"智能化"生产力对生产力和生产关系的辩证关系产生了哪些影响?

生产方式包括生产力和生产关系,生产力是物质内容,生产关系是社会形式,生产方式是两者在物质资料生产过程中的辩证统一。一般来说,是内容决定形式,因此,生产力决定生产关系,这就是生产力对生产关系的决定作用。

生产力与生产关系的相互作用构成生产方式的矛盾运动,当生产力与生产关系之间统一性占主导地位时,促进生产方式的发展,相反,当生产力与生产关系之间斗争性占主导地位时,阻碍生产方式的发展。

当阻碍生产方式发展时,生产关系就上升为矛盾的主要方面了,此时,生产方式是由生产关系暂时地决定着的,所以,对生产关系的变革就成为主要的决定的东西了,以适应生产方式及生产力发展的要求。

变革的生产关系,又转过来作用生产力,以使之适应生产关系变革的要求,这就是生产关系对生产力的反作用。

发展着的生产力与变革的生产关系之间继续相互作用,在新的基础上开始了新的矛盾运动。

据魔方格专家权威分析,试题“对生产力与生产关系之间的关系正确的认识是[]①生产力发展了,生产..”主要考查你对  科教兴国、人才强国战略  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

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  • 实施科教兴国战略的重要性:

    科学技术是经济增长的引擎,是社会进步的重要动力。实现可持续发展,也依赖于科学技术水平的提高。科技竞争关键是人才竞争,人的素质提高要靠教育。要实现我国发展的目标,就要走科教兴国之路。

    了解我国在科技和教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的重要性。

    ①成就:新中国成立以后,尤其是改革开放以来,我国科技发展取得举世瞩目的成就。在农业技术领域,杂交水稻技术等已居世界领先水平;航天事业成就辉煌;人类基因组研究取得了重大进展等大大提高了我国的国际地位,改革开放以来,我国的教育事业蓬勃发展,已在初步形成了多层次、多形式、学科门类比较齐全的教育体系。基础教育在改革中迅速发展,已基本上普及了九年制义务教育;远程教育方兴未艾;职业教育初具规模;民办教育迅速发展。

    ②差距:我国在科技发展方面与发达国家还存在较大差距,我国的教育水平与发达国家也还有很大的差距。

    实施科教兴国战略的现实意义:科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。我国科教和教育虽然取得很大进步,但从总体上看,与发达国家相比还有较大差距,与现代化建设还有一定距离。科教兴国战略强调优先发展科教和教育,以此推动经济社会的发展,实现国家的富强和民族的振兴。

    我国实施人才强国战略的意义:实施人才强国战略,是全面建设小康社会的内在要求和重要保障;实施人才强国战略,是不断增强综合国力的需要;实施人才强国战略,是构建社会主义和谐社会的需要;实施人才强国战略,是全面推进人才队伍建设的需要。 

  • :百年大计,教育为本。

    创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已经越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志,是经济发展中最重要的驱动力。

    教育是发展科技和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用。 

    ①当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。

    ②实现社会主义现代化具有决定意义的一条,就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位,

    ③只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

    发展教育途径:实施科教兴国重大战略决策。

    推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新:

    ①科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素

    ②提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力

    ③发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。

    如何实施科教兴国战略?

    实施科教兴国战略,科教是关键,教育是基础,但最终还是要靠人才。实施科教兴国战略,要大力推进科技创新;实施科教兴国战略,需要推进教育创新;实施科教兴国战略,要加快推进人才强国战略。

    实施科教兴国,关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的创新能力。

    科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

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