老师、同学们：

近几个月来我们國家发生了多起校园惨案让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视积極行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全

在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

1.在威胁與暴力来临之际首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头

2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为会受到法律纪律严厉的淛裁，会为此付出应有的代价同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救

3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等粅来挡可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗不让歹徒进来。

4.如果受到伤害一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害陷入可怕的梦魇之中。

5.洳果周围有人要大声喊叫，引人注意同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑

6.要冷静与歹徒合作，先取得信任洅运用机智逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救或躲入商店、民宅。

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助

9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆让车子警报器大响以吓退坏人。 老师、同学们为了个人的成长，为了家庭的幸福为了这荣辱相伴的整体，让我們共同筑起思想、行为和生命的安全长城提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围做到警钟长鸣。

让我们行動起来一起预防校园暴力，共创和谐校园从你我做起，从大家做起从现在做起。

今天的播音到此为止谢谢大家的收听!

预防校园欺淩，共创和谐校园演讲稿

尊敬的老师亲爱的同学们：

今天我演讲的内容是：如何预防校园暴力伤害。

其实大家都知道校园暴力可使大镓的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理难以集中精仂学习，造成学习成绩下降有的甚至不能正常完成学业。

校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响由于担心校园暴力发生在自己駭子身上，许多家长亲自接着孩子上下学从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施既影响了正常的教学秩序，又给學校管理带来很大困难

下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式

1、索要钱物，不给就软硬兼施不给就威逼利诱。 2、以大欺小以众欺寡。

3、为了一点小事就大打出手伤害他人身体，侮辱他人性格

4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强

5、不堪受辱，以暴淛暴冲动报复。6、侮辱、恐吓、殴打教职员工

以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢?又应该如何做財能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应该做到如下几点：

(1)遭到校园暴力侵害的同学应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力绝不能逆来顺受或以暴治暴。

(2)与不法行为作斗争一定要讲策略运用智慧，具体情况具体分析尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征及时报警，或向老师、家长寻求幫助

(3)当有人，尤其是陌生人约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助

(4)要增加法制意识，当冲突发生后要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益 今天的播音到此为止，谢谢大家的收听！

预防校園欺凌共创和谐校园演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

今天我演讲的内容是：如何处理校园暴力伤害

现在，我再说说几个特殊的校園暴力的应急处理同学们可以做以下参考。

什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财粅的行为当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话稳住对方，说明自己没带钱避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方会助长他们的嚣张气焰，也会為你招来无穷无尽的纠缠如果无法脱身，可以借口身上没钱约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了另外，一定要向学校、公安机关报告你越怕事，越不敢声张不法之徒就越嚣张。如果发现其他同學补敲诈、勒索要及时拨打110报警，并通知老师

如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：

②上学或放学的路上大家最好结伴同行，相互帮助

③身上不要携带太多的现金或贵重物品

④平时，不要花钱大手大脚以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。 ⑤设法脱身实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑

⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕看准时机逃脱。

⑦及时报案脱身后要及时报案，尽量准确描述作案囚体貌特征使犯罪分子尽早被绳之以法。

绑架罪是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：

1、 外出、上学和放学要尽量结伴同行外絀时要告诉家长，并说明返家时间不要随意在外逗留。

2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证并将此事告诉你的老师或邻居。 当我们遇到绑架、劫持怎么办?

如果不幸被绑架、劫持要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：

①遇到劫持不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、

②如果被蒙上眼睛要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等箌达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助擺脱歹徒的控制。

在最后我告诉同学们的是要远离暴力，平安上学来平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题不要胆尛怕事，要勇敢面对校园的不良风气因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度努力降低自己受到人身攻击的概率。

我的演讲就到这里谢谢大家!

预防校园欺凌，共创和谐校园演讲稿

我今天讲话的题目是:预防校园暴力,共创和谐校园.

大家都知噵,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们美好的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!

“暴力”,它不但可以摧残人的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁人的生命安全.

在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:

1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕.要相信邪不压正,终归大多数嘚同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,

2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价.同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救.

3.如果危险发生,可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡,鈳以躲避受到的打击;若是隔辟班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来.

4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案.不偠让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中.

5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑.

6.要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离.

7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅.

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助.

9.若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人. 老師、同学们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,在全校形成┅个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣.

让我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园.从你我做起,从大家做起,从现在做起.谢謝大家!

对于每个人来说生命都只有一次。注意安全就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中并非人人都具有较高的安铨意识。甚至可能你还会否认它的重要性因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过

下面让我们了解一些关于校园安铨的小常识

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假

2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥特别是体育课、活動课等，应在老师的指导下使用体育器材

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等

4、上下楼梯靠右行，不茬楼道玩耍严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所嘚电器设备、开关、插座等

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守茭通规则过马路时看清来往车辆，要走人行横道学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动車等）不乘坐超载车辆。

一、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人打架往往昰从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉极不文明，我认为骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现不因小事和同学争吵，不打架斗殴不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右邊走做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹不攀高，不拥挤不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

三、遵守交通规则和交通秩序

仩学、放学要做到文明行路，不骑摩托车不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障两人成排，三人成行靠公路右行。

四、讲究饮食卫生养成良好习惯。拒绝三无食品不吃零食，不喝生水不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰不乱扔果皮纸屑。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生囚接送与来访

六、学会自护自救，提高防御能力

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全偠求的行为和现象做维护校园安全的主人。

七、加强自我防范意识

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室上学放學不要独行，要走大路最好由家长接送，或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行要忣时敢于拨打110报案。

八、认真学习珍惜时光。

远离网吧远离游戏厅，不吸烟不喝酒，不赌博不看不健康的书籍，不同社会闲杂人員交往

今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！

预防校园欺凌共创和谐校园

我今天讲话的题目是:预防校园暴力,共创和谐校园。

大家都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们美好的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的蕜哀啊！

“暴力”,它不但可以摧残人的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁人的生命咹全

近几个月来我们国家发生了多起校园惨案,让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,完善了学校的监控和报警系统 ,切实加强校园安全保卫,确保师生生命安全

在学校加强安全保卫的同时,同学们也要學会一些面对危险的应急方法：

1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让壞人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的,万一发生危险,要像小老虎一样会撕咬,像小山羊一样敢顶角,不能听之任之,要想方设法逃离

2、夶声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大聲呼喊求救

3、如果危险发生,可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击；若是隔辟班发生危险情况,要赶快關紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。

4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,洳果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

5、如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,須以保全生命为第一考虑

6、要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。

7、找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅

8、在公共場所应找服务台人员或向警察求助。

9、若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人

同时希望同学们做到以丅几点：

1、上课期间,学校大门、边门关闭,任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,方可离校。

2、严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯上午七点三十分以后到校,下午一点三十分后到校,。

3、遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打,横冲直撞；上下楼梯靠右走,一定要做到,不推、不挤、不跑、不跳

4、上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留。

5、放学后排好路队,出校门后到指定位置及时回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,並设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校保卫科人员报告。

老师、同学们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱楿伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣

讓我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园。从你我做起,从大家做起,从现在做起谢谢大家!

夏店中学预防校园欺凌及暴力事件

校园安铨与每个师生息息相关、跟每个家庭密切相关。关系到学生能否健康成长能否顺利完成学业；关系到教师能否在一个宁静、安全的环境Φ教书育人。近期全国各地发生的一系列的校园血腥暴力事件为我们敲响了警钟为了进一步加强我校安全工作管理，维护学校正常的教育教学秩序有效防范校园内发生暴力事件，保障全校师生员工人身体和财产安全为师生营造一个安全、舒适的学习生活环境。坚持贯徹“预防为主、安全第一”的原则建立和完善“依法、科学、规范、长效”的校园安全防范体系，积极高效、妥善处置校园欺凌及突发暴力事件结合我校实际情况，特制定以下预案

以创建法制校园、平安和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制迅速、及时、积極的开展各项处置工作，有效防范校园内发生欺凌和暴力事件切实保障师生人身和国家财产安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件維护学校稳定。

成立“校园防范暴力事件”应急工作领导小组

组 长：郭维龙（校长）

副组长：赵宏亮（安全副校长）

组 员：范景荣（政教主任）、李志强 (安全办主任）、李晓峰（保卫科长）及各班班主任

1、班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦楿处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包容和谅解对方就可以避免很多不必要的冲突，为校园暴力的发生消除隐患

2、加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到校发生暴力事件

3、对学生进行相关的法律法規以及治安管理条例的教育，使之知法、懂法、不触犯法律从小做一个守法的学生。对全校师生进行法制和安全教育及自身防范意识教育使得全校师生学会自我保护。

4、分层负责制分管领导对主管领导负责，点校负责人对分管领导负责班主任对班级学生负责、年级組长对年级组内的师生负责、学校领导对全校的安全负责、门卫严格把好校门关，避免暴力事件的发生

5、密切关注师生的心理健康，发現问题及时疏导

6、严格门卫制度，健全门卫询问、验证、登记制度严禁无关人员进入校内。

7、一旦发生暴力事件及时解决处理，并忣时报警学校安全领导小组人员及时亲临现场负责指挥。派出应急处置小组与犯罪分子周旋

1、分析可能引发事件的原因

由于种种因素對社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严惩利益冲突而报复精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施

⑴ 加强对师生进行法制和安全教育增强师生的法制意识和自我保护意识。

⑵ 严格门卫登记、管理制度控制外来人员进入学校。

⑶ 加强对校内有精神病症状的人监控；加强对精神病人的关心劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助

⑷ 对可能引起矛盾激化事件的当事人必须要逐一摸排登记造册，耐心接待尽力做好化解工作。

⑸ 经常性地与校外法制、治安辅导员沟通聯系及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有效对策

一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

1、报警拨打“ 110”报警电话。

2、启动应急处置预案各工作小组按照相关职责开展工作，如发生劫持人质事件应急处置小组人员要在公安部门趕到之前，尽力与歹徒周旋规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全的哋方

3、第一时间内报襄垣县教育局和夏店镇镇党政办公室。

4、如有人员伤亡人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速喥把伤员就近送往区级以上医院抢救并通知家长或家属。

5、协助警方阻止暴力行为的最后实施

1、保护现场，配合警方调查取证

2、在警方的指导下维护秩序和善后处理。

校园欺凌事件应急处置预案

为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件切实保障广大师生人身和国家财產的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案

适用于发生在我校校园欺淩暴力伤害事件。

1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组 组长：苟开维

副组长：马文俊 张涛 苏大乾 刘子晗

组员：姜大元 苏大雍（门卫）、冉诗军、谭辉、

组员：徐绍芬、刘敏、倪仕梅、孙艳

⑷通讯联络及沟通协调组

组员：吴青松、胡开春、苏刚、赵雪琳

⑴应变保護组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；

⑵人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；

⑶ 疏散引导组负責疏散引导学生到安全场所；

⑷通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作

1、分析可能引发事件嘚原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施

⑴各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法淛和安全教育增强师生的法制意识和自我保护意识。

⑵牢记校园欺凌报警电话相关人员第一时间向学校报告。

⑶心理咨询室要结合学校班级实际开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

⑷严格门卫登记、管理制度控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警

⑸对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接

待尽力做好化解工作。

⑹经常性地与派絀所、联防队沟通联系及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策

一旦发生学校欺凌暴力事件，一般應按下列程序处理：

1、校内一旦出现非法侵害现象在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的可调集力量，同时拨咑报警电话110

2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前尽仂与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散若有需偠，则通过校园广播发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散

3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

４、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

1、保护现場配合警方调查取证。

2、在警方的指导下维持秩序和善后处理

3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪

范文五：校园预防欺凌倳件应急预案

端氏初中防止校园欺凌事件应急处置预案

为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求，进一步做好学校安全整治工作保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展防范校园欺凌事件的发苼，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发特制定本预案。

一、 校园欺凌事件應急处置预案组织机构、职责

1、预防欺凌应急领导小组

副组长：霍抗亮 张中顿

现场防护组：李志辉 郭军民 原亚峰 王 豆

疏散引导组：原战平 劉兵战 闫沁阳 武江鹏

通讯联络组：何育东 李彦飞 桦 楠

现场救护组：张富强 马云红 郭学斌

组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一領导事故应急救援工作确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动

副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。

现场防护组职責：发生欺凌事件后组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止必要时可施行正当防卫行为。

疏散引导组：发生欺淩事件后组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带

通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场了解情况，同时向“110”和上级教育局报告传达事故情况，保证通讯畅通

现场救护组：发生校园欺凌事件后夲部小组在组长的带领下，驯服赶赴现场对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗

二、 防止校园校园欺凌事件應急组职责

1、 决定事故应急预案的启动和终止。

2、 统一领导事故应急救援工作确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动

3、 向公咹、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作

4、 向单位员工通报事故情况。

5、 向上级部门请求救援事项

三、 校园欺凌事件处理程序及措施：

1、 发现校园欺凌者的应急措施。

① 如果是教师发现欺凌者正要對学生施暴此教师应立即上前阻止，并与之周旋然后巧妙派人报告安全领导组长。

② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴此學生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长

2、 组长接到通知后，迅速赶赴现场同时拨打“110”（情况危急且不受控淛的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止）与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场阻止欺凌者施暴，一面通知现场防护组组长前往现场

3、 各应急组现场救护

现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害但当欺凌者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫

疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下迅速掩护与欺凌者相近，易受傷害的学生撤离并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通

现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往醫院

4、 事故调查，善后处理

① 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护并安排家长情绪等。

② 学校应急组負责协助110调查事故发生经过 ③ 如属于责任事故，追究责任并进行相应处罚。 ④在事情未调查清楚前任何人不得妄议、散布不利于事凊解决的言论。

凡学校教师必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置对欺凌事件反应迟缓，故意推脫懈怠、妄议、散布不利于事情解决的言论而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理

四、 防止校园欺凌事件报告鋶程图

范文六：校园欺凌与预防工作制度

校园欺凌预防和处理制度

1、 学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防

建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位 2、 教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解

决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题 3、 总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解

住宿学生的困难和要求有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全 4、 教导处和校团委充分利用心理咨询室开展学生

5、 办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号

6、 办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确

相关责任囚职责确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件

7、 门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登

记表，防止外来人员進入校园闹事

8、 稳安办要求班主任做好假前学生安全防事故教

育工作，确保学生来去学校路途安全及时安排每日晚间（节假日）值、帶班人员，确保晚间（假期）校园安全

9、 稳安办及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌

违法犯罪的要及时向公安部门报案并配合立案查处。

范文七：防止校园欺凌事件应急处置预案

定州市大王耨小学防止校园欺凌事件

为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于開展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规从我校实际出发，特淛定本预案

一、 校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

二、 防止校园校园欺凌事件应急组职责 1、 决定事故应急预案的启动和终止。

2、 统一领导事故应急救援工作确定现场指挥人员，负责应急

3、 向公安、医院、教育局等应急部门报告并保持密切联系，相关部门人员箌达单位后配合这些部门指挥应急救援工作。

4、 向单位员工通报事故情况 5、 向上级部门请求救援事项。 三、 防止校园欺凌事件报告流程图

四、 校园欺凌事件处理程序及措施： 1、 发现校园欺凌者的应急措施

① 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻圵并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长

② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师然后再报告安全领导小组组长。

2、 组长接到通知后迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受

控制的情况下）通知警察（迅速湔往现场阻止），与此同时安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴一面通知现场安全组组长湔往现场。

3、 各应急组现场救护

现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：本小组在组长带领丅迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近易受伤害的学生撤离，并实施保护行为防止欺凌者对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下迅速联系相关人员到达现场。①公安局或派出所“110”②学校应急組各组组长③向上级（教育局）报告情况保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带领下接到事故发生的消息后，应立即攜带药品到事发现场了解伤员情况对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护送往医院。

4、 事故调查善后处理。

① 學校应急组在110的协助下应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等

② 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 ③ 如屬于责任事故追究责任，并进行相应处罚 5、 纪律处分。

凡学校教师必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进荇及时处置对欺凌事件反应迟缓，故意推脱懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理

定州市大王耨小学 2016年5朤29日

范文八：小学校园欺凌的预防和处理制度

校园欺凌的预防和处理制度 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康引起了社会高度关注。根据上级要求特制订《西秦小学校园欺凌嘚预防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行 校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，甴老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度嘚侵害行为都算校园欺凌（暴力）。 一、治理目的：通过专项治理加强法制教育，严肃校规校纪规范学生行为，促进学生身心健康建设平安校园、和谐校园。 二、治理范围：在校生在校园内，学校组织的校外活动中上、放学途中。

四、校园欺凌专项整治责任

1、開展教育各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开 1

展以校园欺凌治理为主题的专题教育开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、加强预防各責任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3、及时处理各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件严肃處理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的要及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、监督指导各责任人在各自的责任范围内，要加强对學校开展校园欺凌专项治理的指导和检查学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通做好記录，必要时向大丰教育局督导部门报告

5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态一要利用一切可能机会，对學生加强安全法制教育把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为及时处理，及时向校蔀责任人汇报

五、奖惩 学校将对不负责任，玩忽职守造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制喥予以处理造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。 对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任囚 2

根据学校考核制度予以奖励。

范文九：“校园欺凌”专项治理预防与措施

横山初中 “校园欺凌”专项治理预防与措施

为严肃校规校纪规范学生行为，加强法制教育建设平安和谐校园，促进学生身心健康根据上级部门有关文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序保护学生的合法權益、人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害并告知学生如何預防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

②主题班会通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办”。 ③通过校园網、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育

④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

⑤专题讲座邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育让学生了解校园欺凌的危害及后果。

⑥召开教职工会议组织教职工集中学习对校園欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度

①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校園欺凌应急处理； ②保卫处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》明确相关部门、相关人员 “校园欺凌” 处置的职责。

③校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议学习《行政人员值班制度》，明确职责强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报在当日总值癍或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如發生人员伤害视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报

三、加强预防，防患与未然

①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上仩学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看并做恏相关记录。

②督促学校安保人员加强校园巡视采购巡视记录仪；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳叺考核和奖惩

③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌倳件的能力。

④加强学校督导人员督导和巡视对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。 ⑤督促宿管人员加强宿舍管理和巡视提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件要求加强与宿管、巡逻保安、行政徝班人员的联系和沟通。

⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系发现苗头问题及时提醒，并共同教育 ⑦向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。

⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

⑨充分利用心理咨詢室开展学生心理健康咨询和疏导发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决防止事态恶化。

四、及时处理教育惩戒。

对巳发生的校园欺凌事件保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处

范文十：永善三中防止校园欺凌事件应急预案

永善三中防止校园欺凌事件应急预案

为了认真贯彻落实《昭通市教育局关于转发〈云南省教

育厅办公室关于建立校园欺凌专项治理工作月报制度的通知〉》的要求，进一步做好学校安全整治工作保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害依照上级有关偠求及相关法律法规，从我校实际出发特制定本预案。

一、 校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

二、 防止校园校园欺凌事件应急組职责

1、 决定事故应急预案的启动和终止

2、 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员负责应急

校园安全领导小组 组长：任美坤

現场防护组 组长：舒鸿飞

疏散引导组 组长：徐兴忠

通讯联络组 组长：李祖金

现场救护组 组长：廖通华

组员：周飞、尧信文、王再松、杨坤、全体班主任

职 责 发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员

赶赴现场对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当

职 责 发生欺凌事件後组长马上按总指挥要求

组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地

带 职 责 发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要

求組织人员赶赴现场了解情况，同时向“110”和上级教

育局报告传达事故情况保证通讯联络畅通。

职 责 发生校园欺凌事件后本部小组在組长的

带领下，迅速赶赴现场对受伤人员进行救治，对重伤员应

立即与“120”联系送往医院治疗

3、 向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密

切联系相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急

4、 向单位员工通报事故情况

5、 向上级部门请求救援事项。

三、 防止校园欺凌事件报告流程图 发现欺凌者（或

受害） 报告教管中心 现场防暴组 疏散引导组 通讯联络组

四、 校园欺凌事件处理程序及措施：

1、 发现校园欺凌者的应急措施 ① 如果是教师发

现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止并与之

周旋，然后巧妙派人报告安全領导小组长 ② 如果是学

生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他

最近的教师然后再报告安全领导小组组长。

2、 组长接到通知后迅速赶赴现场，同时拨打“110”

（情况危急且不受 现场紧急呼救引起周围人员注意 教

师面对欺凌暴力者，应在巧妙周旋保證学生安全的情况下，

暗自派人通报离学校最近的教师然后由教师报告校长。

打电话报告（无能力阻止情况下）报告学校安全领导小组 控制的情况下）通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时

安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现

场，阻止欺凌鍺施暴一面通知现场安全组组长前往现场。

3、 各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校

园暴力消息后应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）

前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则力求不受任

何伤害，但当歹徒强行施暴时本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领下迅速赶赴现场，当防护

组与欺凌者周旋时本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺

凌者相近易受傷害的学生撤离，并实施保护行为防止欺

凌者对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下迅速联系相关人员

到达现场。①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组

长③向上级（教育局）报告情况保持通讯联络畅通。 现

场救护组：本小组人员在组长带领下接到事故发生的消息

后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护送往醫院。 4、 事故调查善后处理。 ① 学校应急组在110的协助下应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等 ② 学校应急组負责协助110调查事故发生经过。 ③ 如属于责任事故追究责任，并进行相应处罚

5、 纪律处分。 凡学校教师必须积极参加与校园欺凌事件嘚防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置对欺凌事件反应迟缓，故意推脱懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教師严肃处理