学年中考政治二轮复习 自尊和尊重别人_学优中考网 |
学年政治中考二轮复习卷--自尊和尊重别人
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”可见，成功者必备的品质是(　　)
3．男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该
①相互尊重
③掌握分寸
④互不理睬
4．观察图，对图中小敏的语言和态度理解正确的是
A.耍小聪明的表现
B．对人宽容的表现
C．人是有差异的，无可厚非
D.不尊重他人、不平等待人的表现
A.自负的表现
B．自尊的表现
C．虚荣的表现
D.自卑的表现
6．在新型师生关系背景下，我们可以(
A．在课堂上直接指出老师的错误
B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友
C．让老师主动迎合我们
D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
7．下列哪一个故事或寓言，讲的是有关“人格平等”()
A.有一家野生动物公园，有成群矫健善跑的鹿，并以此吸引游客。可狼对鹿威胁很大，公园便将狼群全部赶走。从此，鹿变得悠闲自在，体态也臃肿起来
B古希腊有一个大哲学家，给众多学生布置了一道“作业”：每天甩臂300下。学生们都觉得很容易，可一年后，只有一个人坚持来，此人就是柏拉图
有个小山村与世隔绝。当地人因水质问题患有克山病，都是粗脖子，可他们以为脖子就是这样。一天，山村来了一位旅行家，于是他的正常脖子为当地人所嘲笑
D克里姆林宫有位清洁工，是个乐观风趣的老太太，她经常对人说：“我和总统普其实是一样的，只不过我收拾的是克里姆林宫，他收拾的是俄罗斯。”
A.迎合他人才能赢得他人的尊重
B.语言文明是与人交往的必备素质
C. 一个没有自尊的人就得不到他人尊重
D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重
9．“没有iPhone？你out了!”近来，中学生中出现了一股“炫手机”的风潮，如果自己的手机样式旧、价格低、功能少，就觉得“没脸见人”。这体现出一些中学生存在着
A．自尊心理
B．虚荣心理
C．自信心理
D．自卑心理
10．礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师
见到老师主动问好
借机打听老师的隐私
进老师办公室先敲门
从背后突然拍打老师以示亲热
11．针对漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她
素质低的人没有自尊唯有知耻，才能自尊尊重他人，就是尊重自己
要尊重他人劳动
D.①②③④
12．古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话告诉我们
A．与人交往要学会尊重差异，加强沟通
B．对待朋友要真诚友善
C．朋友给我们温暖和力量
D．友谊给我们带来快乐
13．自信有助于成功，下列不属于具有自信心理品质的行为是
A．笑对困难挫折，不轻言放弃
B．凡是都认为自己第一，别人都不如我
C．注重解决问题的能力，不计较功劳大小
D．完成任务时心无旁骛，全力以赴
14．俄罗斯文豪屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时才知道没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含泪说：“不，我宁愿接受您的握手。”这个事例说明
①自尊与被尊重都是快乐的②自尊的人懂得尊重他人③尊重他人的劳动
④自尊的人最看重自己的人格⑤虚荣心重的人总是在乎别人对自己的评价
A．②③④⑤　　
B．④⑤　　
C．①②④　　　
D．①②③④⑤　　
15． 面对所谓的“问题学生”，湖南邵阳市一所中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交1000元的押金。针对“问题学生”征收“犯错押金”，该校的这种做法
①会伤害学生的自尊心，违反了学校保护的有关规定
②是侵犯学生合法权益的行为
③有助于激励学生奋发进取
④是不尊重学生人格尊严的具体体现
D.①②③④
16．自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信态度的是
A．对别人说的话都过于敏感
B.总以为命运在捉弄自己
C.不敢当众表达自己的想法
D.今天若不行，明天还能行
17．有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”……现场感觉很受鼓舞，但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是
A、自己的长处
18．尊重他人是自尊的需要，尊重他人应该
①站在对方的角度，学会换位思考 ②尊重他人的人格尊严 ③对他人阿谀奉承，卑躬屈膝④欣赏他人的优点和长处
19．下列行为属于自负的是
A课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法
B对别人说的话过于敏感
C常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是
D既能看到自己的优点，也能看到自己的不足
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了
自尊的人最看重自己的人格
一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化
自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气
为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事
二、不定项选择题
21．孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们
做人不可有耻辱感不知羞耻，就永远不会有自尊
知耻就会失去自尊不知耻是可耻的
1999年2月，中国留学生王渊，以其出色的才华赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说： “在任何情况下，我不会放弃中国国籍。”对她放弃领奖一事，你的看法是
A、一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值
B、放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系
C、一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事
D、放弃领奖，太可惜了，有点不值得
23．自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是
A、追求的目标是虚假的，不可能实现
B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废
C、两者都是以自我为中心，会使人远离成功
D、两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪
24．自信心是成功的产儿，没有成功就不会有自信，我们要不断地创造成功的机会，就是（ ）。
A.选择适当的奋斗目标，积小胜为大胜
B.多肯定自己，给自己一个准确的定位
C.悦纳自我，正确认识自己的长处和短处
D.从现在做起，从小事做起
25．经十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过的《中华人民共和国刑法修正案（八）》，于日起施行。该法对“危险驾驶”条“进行了修改，修改后的条文规定，在道路上醉酒驾驶机动车的，不管情节是否恶劣、是否造成后果，都将按照“危险驾驶”定“。这说明（
A．能从根本上消除“醉驾”违“行为的发生
B．有法可依是依法治国的中心环节
C．将为打击“醉驾”违“行为提供强有力的法律依据，体现了对生命的尊重和关爱
D．违法必究是依法治国的必要保证
三、简答题
26．（6分）日，武汉一名女青年端着热干面在地铁车厢里过早，且不听其他乘客的劝阻。坐在对面的叶女士用手机拍下现场照片，引发女青年的激烈反应，女青年将一碗热干面扣在叶女士头上。随后，感到委屈的叶女士将自己的遭遇连同女青年的照片发到微博上，引起轩然大波。众多网友呼吁：德是立身之本，希望人人遵守社会公德。
阅读上述材料，结合教材内容，请回答
（1）为什么说德是立身之本？（3分）
（2）成就我们的美德，提升品德修养有哪些途径？（3分）
27．某校学生小马向母亲提出购买昂责苹果手机的要求遭拒，偷偷变卖了家里几千元的物品。当母亲责备他时，他却说：“我的同学基本上都用苹果手机，我也想买一个，有错吗？”生活中，被手机绑架的现象越来越多：佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬、不管不问，都在低头玩手机；课堂上，老师们热情洋溢、挥汗如雨，有的学生却低头沉醉在手机QQ聊天、游戏中，老师前来制止，他们竟理直气“撞”……哎！世界上最远的距离，莫过于我在你身边，你却在玩手机。
请你运用思想品德课所学知识，对短文中的现象进行分析。
（示例）小马向母亲提出购买昂贵手机的要求，说明他生活上没有做到艰苦朴素。
28．请根据具体情境，完成相应的内容。
请以知音姐姐的身份对泪眼婆婆进行心理疏导
29．【情境探究学以致用】
下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：在学校举行的足球比赛中，小亮被对方球员不小心撞倒在地，对方主动拉起他，并连声说“对不起’’。
小亮的正确做法是____
理由：____
情景二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩不少饭菜。
(1)小亮的正确做法是
小亮在书店选购学习资料时，意外地发现某出版社发行的作文选中竟然收录了自己的一篇获奖作文。
该出版社侵犯了小亮的
小亮的正确做法：
（1）材料中体现了任灿灿的哪种品质？（1分）
（2）这种品质对任灿灿将会产生怎样的影响？（2分）
（3）我们如何在日常的学习、生活中培养这样的优秀品质？（4分）
31．赵某是某校七年级学生，由于他是从农村中学转到本校的，英语基础差，总也学不好，几次考试，全班平均分都因他落下好几分。英语科代表对他从来没有过好脸色，个别同学也仗“势”欺人，给他起了个绰号叫“拖油瓶”、“糨糊脑袋”。从此，周某的英语成绩更差了。
（1）你如何看待个别同学的行为？（两方面即可，4分）
（2）赵某的正确做法是什么？（两方面即可，4分）
四、探究题
32．主题班会：三年生活再回首
我们即将初中毕业，班会课上回首初中生活，师生都很激动，三年里朝夕相处的一幕幕又浮现在眼前。“难忘”似乎成了大家的口头禅
★“难忘老师的那次家访”小强：王老师家访时的那席话，让我明白家庭的变故是上天给了我磨练的机会。从此，不悲观不放弃，永驻我心。
★“难忘……”班主任王老师：难忘同学们在课堂上、学校活动中所表现出的强烈的好胜心和团队精神；难忘同学间偶尔的不愉快后表现出的大度与大气；难忘同学们争创星级小组考试时的诚实表现。难忘中考百日誓师大会上同学们天生我才必有用的壮志豪情……
同学们，老师为你们的长大而高兴，相信我们每个人的明天都会更加美好！
根据所学的知识回答：
（1）“家庭的变故是上天给了我磨练的机会”，“不悲观不放弃，永驻我心”。从这些话语中能看出小强对挫折的认识和态度是怎样的？（4分）
（2）班主任王老师的四个“难忘”实际上是对同学们哪些优良品质的肯定？（4分）
33．实践探究题
下面是中学生小华的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题：
（1）从日记可以看出，小华处于一种什么样的心理状态？这种心理状态对于一个人的健康成长有何影响？（6分）
（2）请你以小华朋友的身份给她写一封信，帮助她走出黯淡、消沉的生活。（6分）
（1）请运用所学知识指出小军做法的错误之处。（至少找出三处错误，6分）
（2）假如你和小军是好朋友，你会运用七年级《思想品德》中的哪些观点去劝说小军？（3分）
35．（14分）【事件还原】一位网友发出一条微博：“中午吃饭，出来看到一个孩子把自行车停在朋友车旁边，看起来很着急想走的样子，走近一看，原来小孩把倒车镜刮坏了，刚准备理论，赫然发现车上已经贴了纸条。只见纸条上写着：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”随后还留下了联系电话。原来孩子已经等了很久，实在要迟到了，才留下纸条。朋友很感动，让孩子赶快去上学，没来得及拍下孩子的背影，为他的行为感到骄傲!随后记者点开微博图片，这件事被网友发上微博，引来无数人转发并赞扬，大家都表示，他的行为温暖人心。该微博刚发出没多久，就有不少网友纷纷跟帖，“让正能量扩散吧!”“他是扬州好青年!”“小事见品德，多好的孩子!”“感谢孩子!感谢一切好人带给我们的诸多感动!”。
（1）这名中学生为什么会受到社会的广泛赞扬？　（6分）
据学生徐砺寒回忆，当天下午他骑自行车，途经瘦西湖新天地路段时，不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，“当时我完全懵了!”徐砺寒坦言，尽管如此，他仍然选择等待车主，“当时根本没考虑是宝马车，自己赔不起，只是想我撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。”见记者来访，他显得有点羞涩，对记者说：“这没有什么，本来就是我应该做的事情，自己做错了事，就应该负责。
（2）结合材料谈一谈你对责任的认识。（8分）
36．实践探究题（16分）
七年级（1）班同学举行了有关学习品质、心理健康方面的“自”字组词比赛。请你按照下列提示完成相关任务。
●某同学写了以下词语：自信、自爱、自足、自制……
(1) 请你帮他补充几个。（4分）
●某同学用含“自”的词语造句：“我们中学生要不断进行自我反省，实现自我更新、自我完善，争取超越自我，为班级做出自己最大的贡献。”
（2）请你也用有关的词语造句。（4分）
●思想品德老师拿出几个题签，上面有“论自尊”、“谈自爱”、“议自卑”、“评自负”、“树自强”、“赞自信”等文题，让同学们选择题目，进行即兴演讲。
（）请你先谈谈自尊的价值。（4分）
（）请你选择一个题目，并把你演讲的要点列出来。（4分）
（1）超市保安人员侵犯了王某的什么权利？（分）
（2）王某应如何维护自身的合法权益？（分）
38．你穿得这么脏，就不该坐公交车，应该自己走路回家!”日重庆825
请结合所学知识对老太太的言行加以评析。4分
39．小英随进城务工的妈妈来到某校七年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不假思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行评析。（先评价后分析，还要说明自己从中明白了怎么做共8分）
六、判断题
判断题 (正确的在相应空格内选“A”，错误的选“B”。每小题1分，共5分)
40．正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
41．一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。
42．爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能患得患失，爱可以不讲原则。
43．羞耻感是一种强烈的心理反应,它催人奋进,也能使人丧失对自己的信心。
44．喊他人的绰号表明彼此关系亲近,因而无伤大雅。
判断（判断以下各题的说法是否正确，正确的在相应空格内写 “A”，错误的写“B”。每小题1分。共5分）
45．克服自卑就要学会孤芳自赏、自满自大。
46．做阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
47．个人的成长和发展离不开家长和老师的教育。
48．买品牌包、穿名牌衣、坐高档车是有尊严的表现。
49．“一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝，可见个人力量比集体力量更强大。
七、综合题
【解析】要把握好自然与适度两个原则。所谓自然原则，就是与异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不矫揉做作。所谓适度原则，是指异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。
【解析】（ 1 ）自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行 （ 2 ）看不起别人，总认为自己比别人强很多 （ 3 ）过度防卫，有明显的嫉妒心 自尊是一种良好的心理状态它首先表现为自我尊重和自我爱护自尊还包含要求他人集体和社会对自己尊重的期望虚荣心是一种扭曲了的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，在物质上讲排场、搞攀比；在社交上好出风头；在人格上又很自负、嫉妒心重；在学习上不刻苦。自卑是一种自我否认，对自己没有信心，也对自己不认同的心理表现。
【解析】不论是总统还是亿万富翁，在人格上与一个清洁工或者佣人都应该是平等的，这平等的含义其实就是承认对方起码是一个人。人格平等是一切平等的基础，人格乃是人立足于社会的资格。
【析】追求一种表面上的荣耀光彩的心理
【解析】自信的意思是自己相信自己自信对我们的生活非常的重要，自信给人以力量，给人以快乐有了自信，人们才充满了睿智
【析】学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人的重要方面。
试题分析：自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色，并相信自己能够获得成功。显然D体现了一种自信心。ABC都是自卑的表现。需排除。
考点：本题考查自信的认识
点评：对于这个知识点是常考的知识点，可以这样考查：把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度指的是（ B）A.自尊
试题分析：实力，是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，才能更加自信地克服各种困难。这是要求学生掌握的知识点。
考查学生对撑起信心的最重要支柱是实力的认识。
点评：对于这个知识点在考试的时候出现的频率不高，而且对于这个问题的理解不要求理解很高，考察不会太深，只要理解就可以了。
试题分析：尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣常和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。
考点：本题考查尊重他人
点评：本题为基础题，难度比较简单，学生只需熟悉教材，明白此题中所考查的知识点就可解答。
试题分析：自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。
考点：本题考查自负的
点评：本题中先明确自负的含义以及表现。同时需区自负、自尊、自卑与自信。哪些是积极向上的，哪些是不利于自身发展的，它的危害又是什么。
试题分析：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思是：富贵的时候不能被其迷惑做过分的事情，贫贱不能使其改移自己的道德修养，威逼利诱不能使其屈服意志。这表现自尊的人看重自己的人格
考点：本题考查维护自尊
点评：这种题型在考试中常出，所以要对这个问题要想回答正确，要对诗句充分理解的基础上去做题，这要求学生注意平时的积累。
试题分析：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”的意思是人不可以不知羞耻。从不知羞耻到知道羞耻，就可以免于羞耻了。
考点：本题考查羞耻心的重要性
点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好不知耻是可耻的基础知识并与题支相衔接就可做好本题。
试题分析：中国留学生王渊放弃“总统学者奖”，体现了他具有强烈的民族自尊心和高度的民族自信心。民族自信是个人自信的根基。将民族自信与个人统一起来，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。民族自尊心是指一个民族热爱自己的祖国，不容许他人歧视、凌辱本国和本民族的尊严、荣誉，坚决维护国家和民族利益的强烈情感。
考点：本题考查强烈民族自尊心
点评：本题以入题，能够增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，从而达到思想品德的情感、态度与价值观目标，是一道非常好的试题。
试题分析：自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功。
考点：本题考查自负与自卑的共同点
点评：对于这个知识点，可以这样考查：在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，从不顾及别人的感受，固执己见，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。”这告诉我们（ A ）A．做人不能自负，要谦虚谨慎B．不受欢迎的同学都是自负的人C．只要不自负就会受到同学的欢迎D．做人要自尊，唯我独尊
【解析】自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事实现所追求的目标。自信的表现思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。ABCD都是树立自信的具体措施。
【解析】本题考查依法治国的基本要求。依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
（2）不怕吃亏。（1分）勇于支持。（1分）注重细节。（1分）。
①小马看到同学基本上都用苹果手机他也想买一个，说明他盲目从众，具有攀比心里。
②佳节团聚，儿孙们对待长辈的态度，说明儿孙们缺乏孝亲敬长的美德，没有给予长辈精神上的慰藉。
③学生上课沉醉在手机QQ聊天、游戏中，说明他们缺乏自控能力，没有珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务。（或老师前来制止，他们却顶撞老师，说明他们不尊重老师，没有正确对待老师的批评教育）
【解析】—原因”来分析。
28．首先，你是一个有自尊心的人，自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊，可以舍弃名利，但绝不可以丧失人格。自尊激励我们奋发向上，形成健康人格，更好地立足社会。你不允许同学对你因为落选文娱委员而歧视、侮辱，损害你的人格，这是一种健康良好的心理状态，说明了你是一个有自尊心的同学，这是好的。然而，一落选文娱委员就觉得没面子是一种虚荣的表现。虚荣是一种扭曲的自尊，追求表面上荣耀、光彩的心理。你要克服虚荣心，就要正确认识自己和正确看待他人对自己的评价，不要为名利让自己没面子甚至不开心。另外，自尊的人也要有一颗宽容的心。我们要学会与人共处，多一份宽容、豁达、开朗，正确对待同学的“取笑”，避免情绪冲动。再者，自尊的人要学会适度的原则。过度的自尊，使我们过于敏感，体验不到生活中的乐趣。当然，对于恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以正确合理的回击。落选文娱委员，有少许的失落是人之常情，但无需过于敏感，觉得自己“很没有面子”，这样不利于我们体会生活的乐趣。但是，对于同学的侮辱是可以跟学校老师反映来解决问题。因此，希望你能转变消极负面的想法，宽容他人也宽容自己，积极乐观面对眼前的烦恼，感受真正自尊的快乐!
29．（12分）情境一：(1)原谅对方；等。（2分）(2)换位思考，与人为善；等。（2分）情境二：(l)打包。（2分）
(2)勤俭节约是中华民族的传统美德；等。（2分）情境三：(1)智力成果权（著作权）。（2分）(2)依法维权；等。（2分）
30．（1）自信（1分）
（2）使任灿灿不断克服困难，迎接挑战，超越自我，创造奇迹，取得成功。(2分)
（3）①看到自己的进步与长处。发现长处是自信的基础。②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。（4分）
试题分析：（1）属于教材基础知识，难度不大，学生在掌握教材相关知识点的情况下容易作答。
（2）本题的解答必须在第一问的基础上，即回答自信的影响。自信是获得成功和快乐的重要因素；自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。
（3）如何培养自信。可以从以下角度回答，找到自信的指点，正视不足，变弱为强等角度来回答问题。
点评：本题入题，时代感强烈，能够激发学生的民族自尊心、自信心，潜移默化中达到思想品德的情感、态度与价值观目标，本题设问的角度较多，能充分考查学生对创新知识点的掌握适度，在教材基础上还有适当延伸，能够培养学生的多种能力，是一道比较典型的试题。
（2）①对于恶意的侮辱与诋毁，要及时地回击，必要时运用法律武器捍卫自尊；②正确认识自己，多看到自己的优点和长处，不断增强自信心；③努力学习，以优异的成绩回击其他同学的恶意攻击等。
试题分析：（1）看待个别同学的行为要透过现象看起本质，考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握教材相关知识点的情况下容易作答。
（2）本题具有一定的开放性，不局限学生思路，学生结合所学知识不难准确作答结，言之有理即可。
考点：本题考查尊重他人、自卑感
点评：本题以贴近学生生活实际的材料，巧妙整合了尊重他人与两个基础知识点，具有一定的综合性，能够考查学生的审题能力及对知识的整合能力，是一道稍具难度的好题。
态度：在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策 （2分）
（2）优良品质：①正确处理竞争和合作的关系（1分）②宽容（1分）③诚实守信（1分）④ 自信（1分）
试题分析：（1）题干中的话可见小强已经正确地认识了挫折。挫折具有普遍性，在人生的道路上，每一个人都可能会遇到。挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。
（2）本题解答中需要逐句理解。第一个“难忘”，围绕“强烈的好胜心和团队精神”，客可见是正确处理竞争和合作的关系；第二个“难忘”，反映的是同学间相互谅解即宽容；第三个“难忘”，根据关键词“诚实”即诚实守信的品质。第四个“难忘”，围绕“天生我才必有用”，体现的是强烈的自信心。
考点：本题考查面对挫折、培养竞争与合作、宽容、诚信、自信等品质
点评：本题是近年来中考常见的探究实践题，本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强，本题以现实生活为基础，既有探究，又有实践。本题问题的设置紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和正面教育功能。
（1）自卑。自卑让人看不到自己的优势，看不到生活的阳光，看不到生活的希望等。
小华同学：
俗话说，“金无足赤，人无完人”。生活中每个人都有自己的优势和不足，关键是我们自己如何看待它。拿自己的缺点去和别人的优点相比较，会使自己的生活失去快乐；善于发现自己的优点和长处，对自己充满信心，学会为自己喝彩，才会离成功更近一步。你是一个朴实、勤劳、成绩优秀的女孩子，这就是你的优势啊！何必盲从别人，失落了自己呢？学会欣赏自己，善于体会自己的点滴进步与成绩，快乐和成功会属于你的！
祝：早日找回属于自己的快乐！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
你的朋友：×××
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
×年× 月 ×日
试题分析：（1）她总是感觉自己不如别人，我在城里的生活很不快乐！说明她有自卑的心理。自卑心理对人的影响，这是课本的知识点，比较容易些掌握。
（2）写信的内容，要从如何认识与评价自己的角度去考虑，同时找到自己的优势，回答问题时把我这连点就可以了。
考点：考查学生对自卑的消极作用的影响。
点评：对于这个知识点，考查的并不是太多，但是我们在日常的学习和生活中，我们要避免自卑心理。
34．（1）错误“小军自称天才，结果每次考试总不理想”；
错误他“经常违反学校纪律”；
错误“他向同学借钱买了一双名牌运动鞋”；
错误“同学王丽期中考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的”；
错误“小军平常生活中总是和同学斤斤计较。班干部教育他时，他总是说:走自己的路，随你们说吧”（找出1点错误给分，答出三点错误给6分，其他答案酌情给分）
（）正确认识和评价自己的关键是实事求是；学会做人，应从知耻开始；自尊与虚荣不同；公民的人格尊严不受侵犯；尊重他人；己所不欲，勿施于人；授人玫瑰，手留余香；宽容是一种美德，是一个人有修养的表现；宽容友善是人际关系的润滑剂等。（一个观点分，共分）
试题分析：（1）本题中考查学生明辨是非的能力，在审题中需把握材料的准确意思，才能准确作答，
（2）本题的设计是第一问的延续，小军身上存在的问题不少，如不能正确认识和评价自己
考点：本题考查正确认识自己、尊重他人、宽容友善
点评：本题属于近年来中考常见的探究实践题，问题形式灵活多样，注重结合学生实际生活，体现了思想品德生活化的特征，但答好此类题需要学生有较好的理解能力和表达能力，对于一部分学生来说，本题可能会稍有难度。
对人守信，对事负责
②第二角度可围绕对社会产生的积极影响来回答；如“诚信中学生”的纸条是生动的一门课，他提醒我们，承担责任，学会道歉，得到原谅，应成为每个人习以为常的道德标准。
（2）①人们的每种行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人；有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导；有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。(5分)②一个中学生，在遇到麻烦时，不仅没有退却和逃避，而是冷静沉着的去面对和解决，对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果勇于承担应负的责任，体现了他对自己负责、对他人负责、对社会负责，体现了他负责任的人生态度或者说体现了其责任意识，是一个负责人的人。（3分）
试题分析：第（1）小题具有明显的开放性，学生在准确把握背景材料的基础上，可从多个不同角度作答，在作答时需结合教材相关内容进行表述，言之有理即可。
第（2）小题学生需结合对责任的认识和对材料的理解进行作答，在组织答案时一定要注意结合材料，可按负责任的表现作答，然后结合材料中的中学生的行为进行具体分析。
考点：考查有关责任和诚信的相关知识点
点评：本题的以中学生的同龄人的事迹入题，以先进人物的事迹引导学生树立正确的价值观，自觉培养自己的诚信意识和责任意识，考查方式具有明显的开放性，有利于培养学生的理解能力、分析能力和表达能力，本题是一道稍有难度的好题。
36．(1）如：自卑、自负、自豪、自觉、自夸、自强、自主，自尊等（4分）
（2）如：我们中学生在逆境中不能自卑、自暴自弃，更不能自惭形秽、作茧自缚；在顺境中不能自负、自我陶醉，更不能顾影自怜，忘乎所以。（共4分。只要言之有理，均可酌情给分。）
（3）自尊的价值：自尊是成才和成功者必备的心理品质，是成才与成功的重要条件；
一个人有了自尊，就会有奋发向上的精神，就会光明磊落；
社会因为有了千千万万自尊的人，才更加繁荣强大。（共4分。）
（4）如选择“论自尊”。要点：第一，自尊的含义；第二，自尊的表现；第三，自尊的重要性。（4分。只要言之有理，切实可行，均可酌情给分。）
试题分析：(1) 有关学习品质、心理健康方面的“自”字组词比赛自卑、自负、自豪、自觉、自夸、自强、自主，自尊等
（2）“自”的词语造句我们中学生在逆境中不能自卑、自暴自弃，更不能自惭形秽、作茧自缚；在顺境中不能自负、自我陶醉，更不能顾影自怜，忘乎所以。
（3）对于这个题目，考查学生对课本知识点的熟悉程度，直来直去的问题，学生会比较容易想到答案的，要从自尊是成才和成功者必备的心理品质成才与成功的重要条件
（4）本题是以自尊有关的题目，我们可以选择自尊这个题目，那么我们说要点的时候就要围绕自尊，把相关的问题说清楚。如：第一，自尊的含义；第二，自尊的表现；第三，自尊的重要性。
考点：考查学生对自尊的认识。
点评：本题既有对课本知识点的考查，落实知识点到试卷上，又有开放性的题目，有利于发散学生的思维能力，是一道出的不错的试题。
37．（1）人格尊严权（或人身自由权、名誉权）。（4分）
（2）王某有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损失赔偿。（学生如答：王某应依法维权亦可给分）（6分）
试题分析：（1）分析题干可知：保安人员怀疑他偷拿了商品，是无中生有，捏造事实，是侵犯了他人的名誉权的行为。强行将他拉到保安室进行搜身，是侵犯了他人人身自由权的行为。或笼统的说侵犯了人格尊严权。
（2）对于侵犯人格尊严的情况，我们要学会依法维权。首先要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、然后恢复名誉，赔礼道歉等
考点：考查学生对侵犯人格尊严权的理解及当自己的人格尊严受到侵害时我们如何去做。
点评：人格尊严权是在考试中常考的问题，例如【2010年福建省泉州市中考真题】16.法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有（
） ①给朋友起侮辱性绰号
②用漫画丑化老师形象
③烧毁他人的日记本 ④辱骂及变相体罚学生 A. ①②
38．老太太的言行是错误的，是不尊重他人的表现，每个人生而平等，不能因为他人的穿着打扮而歧视他人。我们在社会生活中应当自觉尊重他人，礼貌待人，才能赢得别人的尊重。
试题分析：本题具有一定的综合性，学生需理清思路，学生在准确把握思路的情况下，结合教材知识才能准确作答。
点评：本题属于传统的辨析题，答题中要遵循一定的思路，即判断，然后结合教材知识进行分析观点为什么对或为什么错，经常练习此类试题，有利于锻炼学生的分析能力。
要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据认为小英偷走手机的行为是不尊重小英的表现。（2分）
小马不道谦的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。①做人要自尊。自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。小马不道谦的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。②要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出生、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道谦的做法，是不平等待人的表现。（2分）
我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。（2分）（言之有理酌情给分）
试题分析：学生需要根据对材料详细分析，找到与教材的结合点，回答本题。
考点：本题考查尊重他人
点评：本题中以学生比较感兴趣的话题为背景，能够调动学生观察问题、分析问题的积极性。此题中先评价后分析，还要说明自己从中明白了怎么做。
40．试题分析：正确看待自己的优点和缺点。一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。故需正确地实事求是地认识自己。
41．试题分析：有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不去尊重他人，这不仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。
42．试题分析：爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。
43．试题分析：羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。试图掩饰错误，逃避现实，或是采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。正确的方法是由知耻而记耻，由记耻而奋发，这样才能不断进步。
44．试题分析：喊他人的绰号是侵犯他人人格尊严的行为，故错误。
考点：本题考查正确认识和评价自己的关键、尊重他人、爱的理解、羞耻感的认识
点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮助学生巩固基础。
试题分析：
45．自卑是一种不健康的心理，克服自卑需要积累成功的经验，敢于尝试。本小题的说法中孤芳自赏、自满自大是一种自负心理的表现，也属于一种不健康心理，因而是错误的。
46．所谓的阳光其实指的是一种良好的心态，一种积极乐观的生活态度，因而做阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。这种说法是正确的。
47．我们在成长的过程中难免会遇到各种各样的问题和困惑，家长和老师的正确指导能让我们更好地解决我们成长道路中遇到的问题，因而个人的成长和发展离不开家长和老师的教育。这种说法是正确的。
48．我们要平等待人、尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母的职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。认为买品牌包、穿名牌衣、坐高档车是有尊严的表现，是一种炫耀的行为，是一种虚荣心理的表现，因而本说法是错误的。
49．个人与集体的关系是相互依存的。集体离不开个体而存在；个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。一个团结的集体会比个人更有力量，因而这句话是错误的。
考点：考查对自卑、阳光、平等待人、个人与集体关系的理解
点评：本题中所涉及的知识点都是教材中的基础知识，需要举一反三才能掌握好，本题的考查方式能够澄清学生在理解上的一些易混点，帮助学生夯实基础，是一种非常有实效的考查形式。
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10:46:30 上传频道：学科：年级：九年级地区：全国类型：新课标版本：中考复习只看标题相关资料学年政治中考二轮复习卷--自尊和尊重别人学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”可见，成功者必备的品质是(　　)A． 自尊
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）①父母要小丽这样，她偏要那样
②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往
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④野生动植物都有极其丰富的营养价值
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