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& &几天前一次意外的发现，让教初二的刘老师失了眠。刘老师告诉记者：“一天放学后，我走在几个女生后面，其中有个女同学小Y大声地打电话，对方好像是个男生。突然小Y骂了一句‘×，你给我滚蛋’。正当我吃惊时，接下来一连串的脏话脱口而出，骂声引来路人鄙夷的目光，而小Y旁边的几个女生却捂着嘴偷笑……”刘老师当时心里像打翻了五味瓶，“这就是我教育出来的学生？我的脸当时就挂不住了，真恨不得找个地缝钻进去。”　　有同样烦恼的还有家长。“现在的女孩子跟我们那个年代可大不一样了，十几岁的小姑娘烫个爆炸头，一伸手十个指甲全涂成了黑色，光耳洞就打了好几个，上面还大大小小挂满了饰品。有次去KTV唱歌，看见几个女学生凑在一起喝啤酒、吸烟，装得像大人一般吞云吐雾，自以为很酷，我都替她爸妈觉得丢人！真害怕有一天自己的女儿也变成这副模样。”　　如今，少女流产、吸毒、女生校园暴力频频现于网络，让老师、家长着实捏了一把汗。如何教育女孩，成了许多家长最为关注的问题。　　个性化教育不是让孩子我行我素　　案例：读者陈伟峰有个14岁的女儿，他苦恼地对记者说：“现在社会竞争越来越激烈，女儿将来要独自承担一切，所以希望她能够有个性化的发展空间，能有独立生存的本领。可在对孩子进行个性化教育时，孩子往往不能完全理解，甚至曲解你的意图。很多时候都变成了以自我为中心，什么事情都我行我素，对一些事情的理解仅仅限于表面，只注重形式，却认为自己的观点很独特，自以为是。我们做家长的担心这样发展下去，孩子太有个性，反而难以融入集体、融入社会。”　　专家建议：“该担忧的不是孩子，而是我们家长。”谈到这个问题时，吉林省科学教育辅导中心陈枫主任表示，“家长有个性化教育观念是很好的，但首先要明确什么是个性化教育。个性化教育不是说什么事情都依孩子的想法干，孩子必定是孩子，缺乏适当的引导很可能出现偏颇。我理解个性化教育有三层含义：其一是指教育的人性化、人道化，尊重人和人的个性，突出孩子在整个教育过程中的主体地位，培养孩子的主体意识和主体能力；其二是指教育的个人化或个别化，包括应考虑个人的生理、心理、年龄特点，考虑个人的天赋、特长、兴趣、爱好，考虑个人的社会志向和职业选择等等；其三是指学校的个性特色，包括有个性特色的培养目标，有特色的课程设置、教学形式和教学方法，教师的个性，以及有特色的校园文化等等。其中前两点是家长应特别注意的。”　　陈主任还表示，目前很多家长都担心女孩天生就不够自立，缺乏整体意识和能力。他建议家长采用和孩子平等讨论的方法，给孩子更多处理问题的机会，让孩子独立思考，同时适时加以引导。同时在整个思考过程中，应树立女孩的人生角色感，并引导其在不同问题上转变角色、观点。　　引导孩子树立正确的审美观　　案例：家长程女士在教育女儿的问题上也比较头疼：“我有时候真担心，十几岁的女孩子梳个寸头，一张嘴就嗷嗷喊，行走坐卧也大大咧咧的，像个‘假小子’，根本没个女孩样。我问过几个这样孩子的家长，他们也拿自己的孩子没办法。你说深了不是，说浅了也不是。”　　专家建议：长春市英华女子高中校长张扬表示，出现这种情况的女孩本身并不是“坏”孩子，而是她们的审美观出现了偏颇。这一点主要是受一些同龄人的影响较多，最好的办法就是给她们提供一个具有女性化审美氛围的环境，例如家长可以引导孩子多接触女性艺术，学学茶艺、书法等，目前很多职业学校都开设了这样的选修课程，条件好一点的还开设了女子健身、瑜伽训练。这样符合女孩子爱美心理的活动，就会引起她的兴趣，在这个环境中自然就形成了女性审美意识，从而树立正确的审美观。　　了解生理变化因势利导　　案例：读者姜女士的同事有一个16岁的女孩，平常看着挺文静，可对父母的逆反心理很重。父母告诫她不许交男朋友，她非但没听，还处了好几个，而且都是小混混类型的。后来家里也没辙了，不再反对她交男朋友，但底线是不能和男生发生性行为。可担心什么就发生什么，女孩15岁时就做了一次流产，最近又做了一次，把家长愁得都不知道该怎么教育她了。　　专家建议：长春市成长心理咨询中心张蒙表示，在女孩子的心理发展过程中，有两个特殊的心理发育期，这也是孩子的逆反心理最容易形成的时期，必须引起家长们的高度重视，并在教育的过程中正确地加以把握。　　他表示，女孩2岁~5岁是心理发展的第一个特殊时期，12岁~15岁是心理发展的又一个特殊时期，又称危险期。这个时期是孩子的青春发育期，也是她们最容易出现各种问题的时期，一直很听话的孩子也会变得不太听话了，还经常冲父母发脾气，做什么事都爱我行我素，情绪易冲动等。可以说，这一时期，也是她们最不安定的时期，因为这一时期，女孩子会迎来生理上的第一次月经来潮，为此，每一位母亲都要耐心地为女儿解释产生这一生理现象的原因，并对她的生活更加地关心。这一时期如果教育方法不当，就有可能导致孩子出现各种心理障碍，严重的还有可能导致孩子离家出走，甚至出现父母最不愿意看到的严重后果。因此，在教育过程中，除了因势利导外，还需特别慎重。家长应尽量与孩子多沟通，多交流，了解她们的心理，掌握她们的思想动态，融洽与孩子的感情，切忌采取简单的压制方法。
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34找园长交涉，不要找班主任。对于这种情况，可以和孩子做一个木偶戏，来重演在幼儿园发生了什么。如果是单一单次的事情，一般不容易对孩子产生心理影响，可能孩子经常被老师打手。这就需要家长特别注意。当然，在处理这些问题过程中，尽量先不要让孩子知道。_回龙观社区网
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找园长交涉，不要找班主任。对于这种情况，可以和孩子做一个木偶戏，来重演在幼儿园发生了什么。如果是单一单次的事情，一般不容易对孩子产生心理影响，可能孩子经常被老师打手。这就需要家长特别注意。当然，在处理这些问题过程中，尽量先不要让孩子知道。
找园长交涉，不要找班主任。对于这种情况，可以和孩子做一个木偶戏，来重演在幼儿园发生了什么。如果是单一单次的事情，一般不容易对孩子产生心理影响，可能孩子经常被老师打手。这就需要家长特别注意。当然，在处理这些问题过程中，尽量先不要让孩子知道。如果班主任还是那样的回复和态度，那可以和她说，目前孩子出现了这种情况，希望班主任老师配合解决，不要让孩子心理上再有阴影，和班主任老师一起去寻找解决问题办法。如果班主任老师不配合，那么和园长说。如果园长不解决，直接去教委投诉。
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京ICP证040069号 昌公网安备号 法律顾问：儿童配眼镜五大误区 家长应特别注意
来源：河北新闻网
石家庄市第一眼科医院专家提醒，给儿童配眼镜要注意以下五大误区。
误区一:“儿童不散瞳就可以配眼镜”
假期一到，忙坏了家长，许多家长抓紧时间为孩子安排了各种各样的学习班，可是孩子视力又不好，配眼镜需要到医院散瞳检查，由于散瞳后孩子就不能参加各种学习班了，于是一些家长就自作主张，为孩子选择了电脑验光配镜。这是非常错误的，临床上低龄儿童一定要散瞳验光，这样才能反映孩子眼睛的真实视力情况，不通过散瞳验光仅仅靠电脑验光的结果配眼镜会对孩子的眼睛造成许多的危害。首先孩子的假性近视往往会“欺骗电脑”造成假的检查结果，其次孩子的远视眼，高度散光也会使电脑检查时感到“力不从心”。我们国内各家医院建议8岁以下儿童需要使用阿托品长效散瞳剂，一般8岁以上儿童不合并斜视、弱视、远视可以选择快速散瞳剂散瞳，复方托吡卡胺快速散瞳剂一般6-8个小时后孩子的瞳孔可以恢复正常，不影响假期参加各种学习班。对视力不良的孩子应首先筛查儿童眼病，然后根据孩子存在的屈光异常再选择是使用长效散瞳剂还是短效散瞳剂，这样极大的方便了儿童和家长朋友。
误区二:“贵的眼镜一定是最适和孩子的”
目前市面上镜架镜片品种很多，价格相差很大。不少家长在为孩子挑选镜片时，一味追求价格昂贵，认为只有贵的眼镜才是最好的，最贵的眼镜才适合孩子的眼睛发育。学生选择眼镜的最主要的前提要适合自己，不要一味追求时尚挑选无框镜架或者打孔镜架。10岁以下的孩子配镜时可以选择软边有保护鼻托的眼镜架子，10岁以上基本可以选择全框镜架。 孩子选择镜片应该首先考虑树脂加硬眼镜片，玻璃镜片易碎，容易对孩子眼睛造成损伤。树脂镜片主要要求散光轴位精确，所配的光度一定要准确，镜片上不能有划痕，不能有气泡和杂质，配制的眼镜片度数一定要符合国家颁布的质量检测标准。屈光度的误差应该在国颁标准的要求范围之内。
误区三: “ 为了孩子眼睛的美观可以给孩子佩戴隐形眼镜”
部分家长认为一旦给孩子戴上框架眼镜，孩子的眼球就会突出，影响孩子的眼睛的美观，因此给孩子佩戴了隐形眼镜。这是一个老生常谈的问题，在选择配戴隐形眼镜时，要考虑自己的孩子是否特别需要。学生则完全没有必要选择配戴隐形眼镜，因为隐形眼镜的安全性在使用时要求比较高，一些不科学的使用方法都会给角膜带来严重损伤。尤其是年龄比较小的孩子更不能佩戴隐形眼镜，由于不会很好的养护，国内佩戴隐形眼镜导致重度角膜炎的病例屡见不鲜。
误区四:“孩子的眼镜一定要强调双眼度数一致”
很多家长配镜时为达到美观的矫正效果，盲目追求双眼度数一样。其实这是不对的。每个孩子双眼的屈光度数是不一样的，临床上我们把孩子双眼屈光度相差100度-150度的称之为屈光参差，其中100度以上的散光和150度以上的球镜的参差，都可能会造成孩子双眼影像不等，导致视觉质量的下降，医院的验光师为孩子验光后，眼科医生还要根据孩子眼睛的具体情况试眼镜，每个孩子耐受双眼屈光参差的程度是不一样的。儿童存在屈光参差应该尽早为孩子配眼镜，孩子双眼度数相差范围最大可达100-2000度，年龄越小耐受程度越好，耐受的度数也越大。所以，家长盲目追求双眼配镜度数一致是不对的，这样不利于孩子的双眼视觉发育。
误区五:“孩子可以只配眼镜不作眼科检查”
许多的家长发现孩子的视力不好，往往为了省事，带孩子到街上的眼镜店用电脑验光后，就为孩子草率配了眼镜。部分家长认为孩子配镜就是配镜，不需要到医院检查眼睛。学生视力下降的原因有许多种，有时并不一定是由于近视和近视散光引起的。一些眼底病变也表现为视力下降。因此，在验光前应进行系统的眼科检查。提醒儿童家长一旦发现自己的孩子视力有问题，请务必到眼科医院进行全面检查，行全面检查后再根据医生的意见选择合适的眼镜。
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