过了12岁弱视能治好吗_百度知道
过了12岁弱视能治好吗
8岁内年发现的弱视？
过了12岁真的一点点也不能治好了，
真的么，但一直断断续续的没治好
他们说弱视过了12岁就治不好了我今年14岁了
上述难治性弱视。引起弱视最常见的原因为屈光不正（散光，以后你小孩子视力还可能减退，将传统的弱视治疗仪与现代多媒体智能软件相联合使用、远视、遮盖健眼 当双眼视力相差2排以上时,造成更大的危害，12岁以上的弱视一般认为基本无效，甚至无效，比较重的弱视必须加用弱视仪锻炼“萎缩”的视力，可使用弱视患者视力得到有效提高，盖眼治疗必须在医生指导下进行，6岁前的弱视容易治到1、屈光不正性弱视 三、形觉剥夺性弱视 五。 五，还要进行融合视，如超过6岁才治疗、巩固治疗 视力恢复正常了、近视）、屈光参差性弱视 四，戴矫正镜片后仍达不到正常（国际标准视力表1、屈光参差.8以下、弱视治疗仪与电脑软件联合治疗 弱视可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”： 一。 弱视的种类可分为，很难治到1、先天性白内障、上睑下垂等治疗的难度就要大了.0以上、斜视、散光或近视时，通过间接增视（如光刷，应按医生要求尽早配镜、戴眼镜 当弱视伴有远视、斜视性弱视 二、眼球震颤。弱视是眼的视力在0、立体视等视觉功能训练，以免健眼视力下降，经散瞳验光。最早可从1-2岁开始治疗.0或对数视力表5，如果就此中断治疗、视觉刺激等）配合治疗，还要看是什么类型的弱视.0）者。弱视患儿的视觉训练是一个长期过程、后像。 三。戴镜是治疗弱视的基础。 二。 四，效果越好、早 期 治疗弱视的年龄越小，或唤醒“睡觉”的视细胞才能治愈、红光闪等）与直接增视（如精细作业。可利用现代最新科研成果.0以上，治疗效果较差，如果该戴镜的而不戴镜、先天性弱视 弱视治疗要点 一
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或者去我们的官方网站问问专家，就基本没有一点可能了，现在还有可能的话，还是去正规医院检查一下，所以12岁之后恢复的可能性很小，视觉发育12岁就结束了，你现在已经14岁了，一旦成人很遗憾。但是根据不同的情况也会有特例的
能提升点度数不 ，
不求治好，
能提升一点是一点
参考资料：
轻度的还是有可能的，想完全好有点难度，但是可以改善，当初不该断断续续的，坚持就好了。你可以买个维视顿看一下。
弱视治疗可以去青岛明博视视力康复中心，那里治疗的好，我孩子视力单眼0.1、治疗到了0.6，才一个多月时间，很多小孩都治好了，电话2
弱视的相关知识
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出门在外也不愁13岁的小孩弱视能治好吗
基本信息：女&&13岁
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：我女儿今年13岁，在一次视力检查才得知是弱视，都听说这个年龄的孩子是治不好的，但我还是不死心，请问一下大夫这个年龄是否就一点希望也没有了吗
她患有先天性的白内障，医生说是得作手术，但对视力提高没有帮助 我想知道这个手术不做不行吗？
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擅长：结膜炎，近视，鼻炎，牙周炎，阴道炎，前列腺炎，阳痿，早泄
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建议：您好，第一步矫正屈光不正，弱视患者如存在近视，远视或散光等屈光不正，首先要配戴光学矫正眼睛，并要坚持配镜。第二步适度遮盖健眼，适度遮盖健眼可消除优势眼对弱视眼镜的抑制作用，强迫锻炼弱视眼。
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视是屈光不正的一种。按照近视的程度分：3.00D以内者，称为轻度近视眼；3.00D～6.00D者为中度近视眼；6.00D以上者为高度近视眼，又称病理性近..[]
51岁的周女士眼睛有200多度的近视，一直戴着眼镜。可人到中年之后，总觉得莫名地头晕眼花，头痛，看了许多医生也没找出病因，周女士常常为此..[]
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14岁的孩子弱视真的不能治好吗
状态：就诊前
错过了最佳治疗年龄。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
状态：就诊前
哪我们该怎样做呢
只能尝试着进行弱势训练，效果不敢保证。
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状态：就诊前
我女儿这几天正接受散瞳，在这期间能她吃些营养眼睛的营养吗
状态：就诊前
怎样做弱视训练
4、常规弱视训练流程——按照医生的配镜处方戴镜 弱视训练（1个月后行弱视治疗）1、坚持戴镜2、遮盖好眼5天，打开2天3、穿针训练（每天300根针）4、网络或弱视治疗仪训练5、1个月一定要医院就诊，检查视力。具体的网络训练和弱视治疗仪请参阅/ceshi/shouyeshouping/shouyeshouping10/.html
/neirongye/wenzhang/.html
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吴倩大夫通知停诊:家长朋友，您好！
吴倩主任9月12~21日停所有门诊及手术，请家长朋友安排好自己的就诊时间，由些给您带来不便，请谅解！
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吴倩大夫通知停诊:家长朋友，您好！
吴倩主任10月27、28、29日；11月10、11、12停门诊，请家长朋友安排好自己的就诊时间，由些给您带来不便，请谅解！
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吴倩大夫通知停诊:家长朋友，您好！
吴倩主任11月5、10、11、12停门诊，请家长朋友安排好自己的就诊时间，由些给您带来不便，请谅解！
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吴倩大夫通知停诊:各位家长朋友好!自2月份开始，吴倩门诊有所调整:周二上午、周四下午五楼特级专家门诊，周二下午国际部门诊，周三上午特需门诊。如果有近期约好吴倩周一上午特需门诊的家长可以拿好大夫信息加周一上午于刚主任号。由些给您带来不便，请谅解！
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斜视弱视与小儿眼科
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眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0者称为弱视。
视力筛查仪
　　眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0者称为弱视。目前，我国弱视标准为矫正视力&0.8或两眼视力差&2行。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病。
　　相关阅读：
　　1、斜视性弱视 为了克服斜视引起的视觉紊乱及复视，视中枢主动抑制斜视眼的视觉，久而久之形成弱视，一般斜视发病越早，产生抑制越快。据统计，约有50%斜视儿童有弱视现象。
　　2、形觉剥夺姓弱视 它指婴幼儿因睑裂缝合术，重度上睑下垂，或长期遮蔽一眼阻止光线入眼，影响黄斑发育而引起的弱视。
　　3、屈光不正性弱视 此症常见于双眼屈光不正而又未配戴矫正眼镜的患者，由于黄斑中心凹视细胞长期得不到充分刺激而引起弱视。
　　4、屈光参差性弱视 由于两眼屈光度数相差3D，以上，双眼黄斑上的物像大小相差约5%，使大脑融合发生困难，导致大脑皮质对屈光度较高的眼(或过小的物像)长期抑制，日久就发生弱视。
　　5、先天性弱视 此症可能与新生儿黄斑部出血从而影响视细胞功能的正常发育有关;或眼球震颤，不能注视而出现视力障碍。
　　单眼或双眼视力低下，常在0.3以下，且不能用镜片矫正，眼底检查正常。对单个视标的识别力比对同样大小排列成行的视标的识别力要高得多(增进2行~3行)，这称为拥挤现象或分开困难。此类患者多伴有眼位偏斜或眼球震颤、注视性质异常等特征。其具体表现如下：
　　视力和屈光异常
　　弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。
　　如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。
　　弱视与屈光异常的关系，远视眼占的经重多，+2.00D轻度远视占弱视的37.7%，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。
　　斜视性弱视的重度弱视光斜视比外斜视多见。可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。
　　分读困难 (或称拥挤现象)
　　用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。
　　分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。
　　分读困难的原因有多种说法：认为长期持续的存在着斜视致使锥体细胞群发生局限的轴向变化。看视标呈现向一侧歪扭变形而与其方向的视标相重。
　　弱视只发生在幼儿
　　双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致缔视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。
　　弱视只发生在单眼视病人
　　若交替使用两眼者不会发生弱视。
　　固视异常
　　弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
　　一、视力检查。尽可能早期查获儿童的视力至关重要。下面介绍几种婴幼儿视力检查法：刚出生的婴儿可以通过瞳孔对光反射、眼底检查早期判断眼部大体有无异常。3个月至2岁的幼儿分别观察两眼有无追光;有无遮盖后的厌恶现象、视线有无随目标移动，并且可否跟踪抓物等进行视功能的初评价，还可采用选择观看法和视觉诱发电位检查。图形视力表适用于2~3岁的幼儿，3~4岁以上认知发育正常的儿童应该学会认读E型视力表，可分别给予国际标准视力表及单个视力进行检查。对于检查欠合作的儿童有条件的医院还可使用电脑摄影验光仪，它在小瞳下检测能筛查有无明显的屈光不正、屈光参差、屈光介质混浊和斜视等。
　　二、屈光状态检查。采用1%阿托品眼膏涂人结膜囊，每天3次，散瞳3天后视网膜检影验光，3周后复光确定需矫正的屈光状态。婴幼儿可通过检查眼底时眼底镜所用的屈光度初步判断及预测其屈光度。
　　三、眼位检查。可通过角膜映光法、遮盖试验、三棱镜、马氏杆、同视机等，确定有没有斜视及自觉斜视角及他觉斜视角度。
　　四、三棱镜检查。以15△~25△三棱镜诱发眼斜，结合遮盖试验检查患儿的注视类型，进而判断弱视并确定弱视的程度。主要用于不能合作查视力的学龄前儿童。检查时让患儿双眼注视视标，一眼前如在右眼前放置基底向下的15△。25A三棱镜，使双眼产生垂直分离。如果右眼出现向上运动以重新注视，说明右眼正在注视，为持续注视。如放镜后，双眼均无向上运动，则为左眼正在注视(左眼为注视眼)。遮盖左眼强迫已放置三棱镜的右眼注视，去掉左眼的遮盖时，如果右眼持续注视5s以上或者眨眼后能注视目标(holdthroughblink)，仍为持续注视。如果右眼注视不能持续到眨眼或不能持续2s以上，为非持续性注视。三棱镜放在另一眼前重复同样步骤。如果双眼对这一检查的反应相同，分别为持续固视，说明患者双眼视力相等或相近，可能有双眼单视。部分屈光不正性弱视患者视力虽低于正常，但可以相等，不排除出现双眼持续注视的可能。
　　非持续性固视又可分为：
　　1、注视能持续到眨眼但眨眼后不再能注视(holdtoblink，notthroughblink)，患者有轻度弱视。
　　2、注视能持续时间很短仅2s左右，患者有明显的弱视。
　　3、如果注视根本不能持续，即去掉无三棱镜的眼球遮盖，有三棱镜眼立即失去注视，此眼有重度弱视。
　　五、裂隙灯及眼底镜检查。弱视患儿除了要用裂隙灯、眼底镜检查排除器质性眼病外，还可用黑星靶状检眼镜将注视性质分为4型。
　　1、中心注视&&黄斑中心凹光反射恰好在黑星中央，如果在黑星中心凹光反射上轻微浮动但不超出中心凹范围，则为不稳定中心注视。
　　2、旁中心凹注视&&在黑星中心凹外但在3。环内。
　　3、黄斑注视&&黑星在中心凹30环和5。环之间。
　　4、周边注视&&黑星在黄斑边缘部和视乳头之间，偶在视乳头鼻侧。临床上一般分为中心注视或旁中心注视性弱视，旁中心注视者注视点离中心凹越远，该弱视眼的视力越差。旁中心注视又可分为稳定性和游走性，游走性的预后较稳定性好。对于屈光状态相差不大无斜视的单眼弱视，还要注意黄斑异位的问题。可常规行散瞳下的眼底彩照检查以判断黄斑的位置是否正常。
　　六、对比敏感度功能(CSF)。弱视眼的CST曲线低下，峰值左移。
　　七、视觉电生理改变。PERG表现为b波振幅下降，PVEP表现为振幅下降，潜伏期延长.临床上还有使用多导图形VEP、多焦VEP对不同类型弱视的视觉电生理改变进行研究。
　　一、穿针穿珠训练：患儿戴了矫正眼镜后，用红线穿针或穿珠子，每次穿200&300根针或200&300粒珠子，促使多用近目光以提高视力。
　　二、红光闪烁刺激法：患儿戴矫正眼镜后，用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光，每次10&15分钟，每曰两次。
　　三、幼儿治疗：检查幼儿视力可用儿童视力表，或用大小不同的玩具在不同的距离估计幼儿视力。最精确可靠的检查是视觉诱发电位法。1&2岁幼儿被发现有一眼弱视，可在医生的指导下，用1%阿托品油膏涂健眼，每曰一次，连续三个星期后休息一个星期作为一疗程。每做完两个疗程后检查一次，并决定是否继续治疗。上述治疗，可持续到幼儿能够合作扩瞳验光，配戴眼镜为止。使用阿托品油膏治疗的目的是使健眼出现暂时视力模糊，迫使弱视眼能优先看外界物体而提高视力。
　　四、遮盖治疗：当患儿配戴矫正眼镜后，在医生的指导下，用塑料布或黑布制的遮眼罩将健眼彻底遮住，迫使弱视眼看物，使弱视眼得到锻炼而增加视力。遮盖健眼多少天放开一天，或双眼交替遮盖的比例，应根据患儿视力的高低及年龄的大小而灵活掌握。遮盖健眼要彻底，不能使患儿用健眼偷看，进行遮盖疗法要有恒心，不能中断，否则会明显影响疗效。要特别注意，每进行遮盖疗法4个星期，必须检查两眼视力，观察弱视眼视力有无进步，被遮眼视力有无退步。如被遮眼视力没有退步，可继续作遮盖如被遮眼视力退步，就要停止遮盖若干天，等被遮眼视力恢复后再继续遮盖治疗。
　　1、完全遮盖法：在视力好的一只眼的眼镜片上，贴上不透明的纸，然后让患者做一些精细的活动如绘画，拣芝麻、穿珠子等。此法对弱视眼视力在 0.3 以上者都适宜。
　　2、部分遮盖法：用透明的玻璃纸粘在视力好的一只眼的镜片上，使其视力在戴上这种半透明的眼镜后比对恻弱视眼视力低 0.1～0.2 为宜，经常做一些 精细活动进行锻炼。适用于双眼视力相差不太大及经过完全遮盖法治疗后弱视眼视力提高至正常视力或接近正常视力者。
　　五、光学药物压抑疗法：本法应用时较为复杂，需在医生指导下施行。首先两眼放瞳验光，充分矫正屈光度数，根据弱视眼的视力调整两眼屈光度数后配眼镜。然后，健眼每曰滴1%阿托品药水一次，迫使弱视眼看远或看近，以锻炼弱视眼，使弱视眼的视力不断进步。&
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　　眼睛的构造十分复杂、精细，而且十分容易受到损坏，轻者视力下降，重者失明。因此，保护好眼睛便成了一个不容忽视的问题，要养成良好的习惯必须从宝宝开始。
　　1、在婴幼儿时期就要注意用眼卫生，让小孩的毛巾、手帕、脸盆跟大人分开使用，以免染上急性结膜炎、沙眼等传染性眼病;教育小孩不用脏手揉眼睛;不要给小孩玩弄剪刀、针等锐利坚硬的东西，以免伤及眼睛。
　　2、教育小孩子注意用眼卫生，小孩在玩玩具、看连环画或画画时不要距离太近，要保持正确姿势，且灯光要充足，不要太暗或太强。通常在小孩4岁时最好到医院检查一下视力，一旦发现情况，应及时治疗。孩子到了入学年龄后，要注意劳逸结合，坚持做眼保健操，预防近视眼。
　　3、少年儿童正值生长育时期，应鼓励孩子多吃粗粮、杂粮、蔬菜、水果，少吃含糖量高的食物，最好不要吃零食、不要偏食。还应鼓励孩子们多到室外活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给。
　　4、注意预防传染眼病及全身性疾病。许多传染性眼病是通过直接接触传染的，不管是得了什么眼病，都要及时到医院去治疗。一些全身性疾病对眼睛也有很大影响，如结核病、肾病等。因此，要注意防治，避免延误病情。
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