材料一：可口可乐、肯德基、松下电器、三星电子已成为部分中国人日常生活中不可缺少的一部分。维也纳的金色大厅也时常有中国的民族乐器演奏的交响乐。人们的生活方式也变得多种多样。材料二：胡锦涛总书记在党的十七大讲话中指出：建设中国特色社会主义文化要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，要全面认识祖国传统文化，加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华民族国际影响力。材料三：现代奥运之父顾拜旦的目标是把现代奥运会办成一个神圣的体育圣坛，办成一个与多种文化形式和谐融会的盛大文化节日。当舞动的：“中国印”憨态可掬的“福娃”走进人们的生活，北京2008奥运会离我们越来越近了。这次奥运会将是全球体坛的盛会，也将是中外文化交流的最好契机。（1）根据材料一说说这些外来文化对我们的生活有哪些影响？________________________________________________________________________________（2）材料二、三共同说明了我们在中国特色社会主义文化时应如何对待外来文化？________________________________________________________________________________（3）把下列术语整合成内容正确、意思完整且相互联系的一段话。中华民族传统文化中国特色社会主义文化文明史和谐社会。________________________________________________________________________________（4）作为青少年，你准备怎样做友好往来的使者？________________________________________________________________________________
　　材料一：第29届北京奥运会离我们越来越近了。一届成功的奥运会，离不开成千上万名志愿者的无私奉献。北京奥运会志愿者行动计划总则提出，要大力宣传中国改革开放取得的辉煌成就，展示北京现代化建设成果，充分体现中国特色社会主义道路的优越性。要促进中外人士的交流和友谊，让中国更了解世界、让世界更了解中国。
　　材料二：2008年，我们迎来了改革开放三十周年。中央决定隆重纪念改革开放30周年。
（1）假如你去报名参加北京奥运会志愿者行动，报名时需要填写参加奥运会志愿者行动的理由，你会填写一些什么内容？（答出两点以上）
（2）假如你成了一名志愿者，你准备用什么方式来宣传我国改革开放取得的辉煌成就？（答出两点以上）
（3）假如你是一名志愿者，你打算宣传我国改革开放取得的哪些辉煌成就？（答出三个点以上）
材料一：第29届北京奥运会离我们越来越近了。一届成功的奥运会，离不开成千上万名志愿者的无私奉献。北京奥运会志愿者行动计划总则提出，要大力宣传中国改革开放取得的辉煌成就，展示北京现代化建设成果，充分体现中国特色社会主义道路的优越性。要促进中外人士的交流和友谊，让中国更了解世界、让世界更了解中国。材料二：2008年，我们迎来了改革开放三十周年。中央决定隆重纪念改革开放30周年。 请问：（1）假如你去报名参加北京奥运会志愿者行动，报名时需要填写参加奥运会志愿者行动的理由，你会填写一些什么内容？（答出两点以上）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）假如你成了一名志愿者，你准备用什么方式来宣传我国改革开放取得的辉煌成就？（答出两点以上） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）假如你是一名志愿者，你打算宣传我国改革开放取得的哪些辉煌成就？（答出三个点以上） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小亮即将告别初中生活，回顾三年的成长经历，充满了活动——体验——感悟的过程，让我们与小亮一起分享其成长体验的快乐。
1、成长体验一：聚焦时政，链接教材
小亮同学对党的十七大报告中的一些内容与《思想品德》教材中的内容进行比较，发现了许多新的提法并制作了下列对照表，请你完成下列任务。
（1）填写下列对照表
（2）运用所学知识对序号C的十七大新提法进行简要点评。
2、成长体验二：感受改革开放成就
今年是我国改革开放30周年。经过30年的求索奋斗，我国综合国力大幅提升，人民生活显著改善，国家面貌发生了历史性变化。小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受改革开放成就”的实践活动，收集了以下素材：小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受”画面：30年，历史的一个瞬间，深圳从一个小渔村变成了人口超过1000万富有活力的沿海大都市。请你参与小亮同学所在班级的实践活动，并回答下列问题。
（1）“画面”中深圳的巨变给了我们什么启示？
（2）改革开放以来，你的家庭在住房、生活水平、少年儿童受教育等方面有哪些巨变请试举一例加以简要说明。
（3）祖国的繁荣荣富强需要我们青少年的参与，我们与祖国与改革开放共成长。为了祖国和改革开放的明天更美好，青少年学生应该怎么做？
3、成长体验三：情系震灾，勇担责任5月12日14时28分，四川汶川县发生8级地震，给当地及周边地区造成巨大人员伤亡和财产损失。地震在肆虐，责任在召唤。地震发生当天，国务院总理温家宝赶到地震灾区，指挥抢险救灾工作，这是总理在履行责任；地震发生当天，人民解放军、武警官兵、医疗卫生人员也赶赴灾区，全力抢救幸存者和受伤人员，这是解放军、武警官兵、医疗卫生人员在履行责任；地震发生后，我市丰泽区街道前坂社区双目失明的颜学煌，与体弱多病的母亲相依为命，虽然生活困难，但仍执意拿出100元捐给灾区人民，这是颜学煌在履行责任。阅读完上述新闻报道后，小亮感悟万千，请你与小亮一起说出对以下问题的感悟。
（1）上述材料说明了什么问题？面对责任，有的人勇于承担，有的人选择逃避，对此，你有什么看法？
（2）在抗震救灾中，你承担了什么责任？
（3）要想取得抗震救灾的最后胜利，我们应发扬什么样的精神？
4、成长体验四：明辨是非，依法维权小芸是小亮的初三年同学，最近，小芸开个休餐馆的父亲以“生意太忙缺人手”“女儿早晚是人家的人”等道由，逼迫小芸退学到餐馆帮忙。小亮想帮助小芸依法维权，并解答下列问题。
（1）小芸父亲的做法对吗？为什么？
（2）小芸可以通过哪些方式维护自己的合法权益。
5、成长体验五：传承文明，喜迎奥运北京2008奠运会离我们越来越近，奥运会话题成为同学们关注的焦点。小亮所在学校特举办“我为奥运添光彩”系列实践活动，邀请你参加并完成下列任务。活动一：圣火传递
（1）经过我国登山队员的高山协作，克服各种艰难险阻，5月8日上午9时17分，奥运圣火在世界之巅珠峰成功传递。在这次圣火传递中，火炬接力队员表现出哪些优秀品质？
（2）5月12目，奥运圣火在泉州传递。如果当时你在现场，你会做些什么？
活动二：风采展示
（3）为配合全国“迎奥运、讲文明、树新风”公益广告征集比赛，请你也拟写一条。活动三：建议采集
（4）在迎奥运、传文明活动中，多数市民能讲文明、树新风，但是随地吐痰、随手扔垃圾、闯红灯、上车不排队等不文明行为仍时有发生。针对这些不文明的现象，你认为该如何解决
（5）奥运会是体育的盛会，也是文化的盛会。为了充分利用奥运传播中华文化，贯彻“人文奥运”的理念，你有什么好的建议。（请至少提供三条）2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥运圣火已经在广东境内传递完毕，祥云火炬里主要燃料是一种有机物，叫丙烷，每个丙烷分子是由三个碳原子和八个氢原子构成的．根据以上信息回答下列问题：（1）写出丙烷的化学式：____．（2）求丙烷中碳元素的质量分数为多少？（计算结果保留一位小数）-乐乐题库
& 化学式的书写及意义知识点 & “2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥...”习题详情
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2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥运圣火已经在广东境内传递完毕，祥云火炬里主要燃料是一种有机物，叫丙烷，每个丙烷分子是由三个碳原子和八个氢原子构成的．根据以上信息回答下列问题：（1）写出丙烷的化学式：C3H8&．（2）求丙烷中碳元素的质量分数为多少？（计算结果保留一位小数）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2008-清远
分析与解答
习题“2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥运圣火已经在广东境内传递完毕，祥云火炬里主要燃料是一种有机物，叫丙烷，每个丙烷分子是由三个碳原子和八个氢原子构成的．根据以上信息回答下列问题：（1）写出丙烷的化学式：__...”的分析与解答如下所示：
根据有机物的书写规则书写丙烷化学式；根据丙烷化学式计算碳元素的质量分数，由元素的质量分数=元素的相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%计算即可．
解：（1）根据题干中信息，每个丙烷分子是由三个碳原子和八个氢原子构成的可知丙烷的化学式为：C3H8；（2）根据元素的质量分数=元素的相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%，可知碳元素的质量分数为：12×312×3+1×8×100%=81.8%故答案为：（1）C3H8；（2）81.8%
利用物质的分子结构模型写出物质的化学式，然后根据化学式可表示物质的组成，计算物质的相对分子质量及组成元素质量比等．
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2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥运圣火已经在广东境内传递完毕，祥云火炬里主要燃料是一种有机物，叫丙烷，每个丙烷分子是由三个碳原子和八个氢原子构成的．根据以上信息回答下列问题：（1）写出丙烷的化...
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经过分析，习题“2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥运圣火已经在广东境内传递完毕，祥云火炬里主要燃料是一种有机物，叫丙烷，每个丙烷分子是由三个碳原子和八个氢原子构成的．根据以上信息回答下列问题：（1）写出丙烷的化学式：__...”主要考察你对“化学式的书写及意义”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
化学式的书写及意义
化学式的书写及意义【知识点的认识】化学式的书写分两种情况：1．单质的化学式的书写：此时又分为两种：（1）由原子构成的单质，用组成该单质的元素的元素符号来表示它的化学式．例如，铁的化学式为Fe；硫的为S；氦气的为He；等等．（2）由分子构成的单质，要先写出组成该单质的元素的元素符号，再在其右下角标出该分子的构成（即该分子中所含的原子个数）；才能完成其化学式的书写．例如，氧气的化学式为O2；氮气的为n2；氢气的为H2；等等．2．化合物的化学式的书写：（1）是要先按照“左正右负”的原则[即正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边；但甲烷（CH4）、氨气（nH3）除外]，书写出组成该化合物的元素的元素符号；（2）是采用交叉法（即交叉正、负化合价的数值），找到并标出各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数；即可得到该化合物的化学式．而化学式的意义一般是指宏观上表示该物质及该物质的元素组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：．另外，根据水的化学式（H2o）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（naCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对“化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断”的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“物质的组成、构成、分类及其类别辨析，元素符号的书写和意义，分子和原子的区别和联系，常见元素和原子团的化合价，化合价的规律和原则，质量守恒定律及其应用，有关化学式的计算和推断”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学式的书写及意义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“常见物质的化学式的书写和意义，教材之外的典型物质的化学式的意义，有关化学式的计算和推断”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．在书写物质的化学式时，首先，要分析、判断一下该物质是单质还是化合物，其中含有什么元素或原子团（是化合物再考虑），是化合物时还要考虑该元素或原子团的化合价；然后，再相应的书写规律和方法进行规范书写其化学式即可．另外，如果书写化合物的化学式时，若右下角的个数含有约数，一般要约分；但是，过氧化氢（H2O2）等过氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有机物除外．2．在表述化学式的意义时，要注意其宏观和微观描述方式的不同，宏观上一般“组成”来描述，而微观上一般用“构成”来描述．还有当化学式前面有了数字时，就只有微观意义，而没有宏观意义了（因为宏观概念只讲种类，不讲个数）．3．对于化合物的化学式的读法也是有规可循的．具体以氧化物、酸、碱和盐的顺序剖析如下：（1）氧化物一般称呼为“氧化某”，但是，当某元素有两个化合价时，常把高价的称呼为“氧化某”，低价的称呼为“氧化亚某”；并且，有时还需要用元素符号的右下角的数字来区分其名称．例如：氧化铁（Fe2O3）、氧化亚铁（FeO）和四氧化三铁（Fe3O4）等．当氧元素不显-2价时，一般称呼为过氧化某或超氧化某．例如：过氧化氢（H2O2）、过氧化钠（na2O2）和超氧化钾（KO2）等．（2）酸的称呼分为两种：①把含有氧元素的酸称呼为“某酸”．其中的“某”是氢、氧元素之外的元素名称；当某元素有两个化合价时，常把高价的称呼为“某酸”，低价的称呼为“亚某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亚硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸称呼为“氢某酸”；例如：氢氯酸（俗称盐酸，HCl）、氢硫酸（H2S）等．（3）碱一般称呼为“氢氧化某（或亚某）”；例如：氢氧化铁[Fe（OH）3]、氢氧化亚铁[Fe（OH）2]等．（4）盐的称呼也分为两种：①把不含氧元素的盐称呼为“某化某或亚某”，例如，氯化铁（FeCl3）、氯化亚铁（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸称呼为“某酸某或亚某”，例如，硫酸铁[Fe2（SO4）3]、硫酸亚铁（FeSO4）等．4．涉及到有关化学式的计算和推断时，一定要联系着有关化学式的计算公式和质量守恒定律及其应用来进行．
与“2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥运圣火已经在广东境内传递完毕，祥云火炬里主要燃料是一种有机物，叫丙烷，每个丙烷分子是由三个碳原子和八个氢原子构成的．根据以上信息回答下列问题：（1）写出丙烷的化学式：__...”相似的题目：
现有Na、H、S、O四种元素．选择适当的元素，按要求填写物质的化学式：（1）盐&&&&；（2）写出一个复分解反应的化学方程式&&&&．
物质的性质决定物质的用途．按要求从氧气、氢气、盐酸、氯化钠、浓硫酸、水、氢氧化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中．（1）可以燃烧的气体&&&&；（2）最常用的溶剂&&&&；（3）可做干燥剂的酸&&&&；（4）常做调味品的盐&&&&．
下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是&&&&A．二氧化碳、冰、CO2B．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2C．氧化钙、石灰石、CaOD．碳酸钠、烧碱、Na2CO3&&&&
“2008年北京奥运会离我们越来越近了，奥...”的最新评论
该知识点好题
1达菲（Tamiflu）对人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，达菲的化学式为C16H28N2O4oH3PO4．下列关于达菲的叙述正确的是（　　）
2如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是（　　）
&选项&&名称&&化学式&&类别&&A&&烧碱&&Na2CO3&&盐&&B&&氧化铁&&Fe2O3&&氧化物&&C&&煤炭&&C&单质&&&D&&熟石灰&&CaOH&&碱&
3青篙素（化学式为&C15H22O5）是治疗疟疾的特效药．关于青篙素的说法正确的是（　　）
该知识点易错题
1完成下列表格：
物质名称&硫酸&&&&&&氯化钡&&&&&&胆矾&化学式&&&&&&CO&&&&&&Al（OH）3&&&&&&
2在H、C、O、Ca、Cl五种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填人空格中．（1）可作干燥剂的氧化物&&&&；（2）可用于钢铁表面除锈的酸&&&&；（3）可作建筑材料的盐&&&&；（4）煤矿坑道中含量超标易爆炸的气体中的主要物质&&&&．
3下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一物质的是（　　）
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（2）如：加入志愿者行列，劝导市民做文明观众；协助警察维持秩序；为圣火传递者加油、鼓劲等。
（3）如：“爱心传递你我，文明就在身边”：“北京看奥运，世界看中国”；“奥运因我精彩，我因奥运而自豪”：“文明交往礼为先，和谐奥运结硕果”等。
（4）一要靠思想道德和法制教育，提高人们的思想道德水平和法制素养。二要靠每个公民的自觉行动，自觉做一个文明公民，不做不文明、不合法的事情等。
（5）如：①奥运会开幕式主持人和志愿者穿具有民族特色的服装，展示中华服饰之美：②在开幕式或闭幕式上表演京剧、变脸、中国功夫等：③举办中华民俗及民问文化展览活动；④举办中华美食展及品尝活动：⑤向外国朋友介绍春节、中秋、长城、故宫、西安的秦兵马俑，并宣传其义化内涵：⑥向外国友人赠送小纪念品，如剪纸、窗花、年画等。
科目：初中政治
成长体验：传承文明，喜迎奥运
&&& 北京2008奥运会离我们越来越近，奥运会话题成为同学们关注的焦点。小亮所在学校特举办“我为奥运添光彩”系列实践活动，邀请你参加并完成下列任务。
活动一：圣火传递
（1）经过我国登山队员的高山协作，克服各种艰难险阻，5月8日上午9时17分，奥运圣火在世界之巅珠峰成功传递。在这次圣火传递中，火炬接力队员表现出哪些优秀品质?
（2）5月12目，奥运圣火在泉州传递。如果当时你在现场，你会做些什么?
活动二：风采展示
（3）为配合全国“迎奥运、讲文明、树新风”公益广告征集比赛，请你也拟写一条。
活动三：建议采集
（4）在迎奥运、讲文明活动中，多数市民能讲文明、树新风，但是随地吐痰、随手扔垃圾、闯红灯、上车不排队等不文明行为仍时有发生。针对这些不文明的现象，你认为该如何解决？
（5）奥运会是体育的盛会，也是文化的盛会。为了充分利用奥运传播中华文化，贯彻
“人文奥运”的理念，你有什么好的建议。（请至少提供三条）
科目：初中政治
来源：2008年福建省安溪市初中毕业升学统一考试、思想品德试题
小亮即将告别初中生活，回顾三年的成长经历，充满了活动——体验——感悟的过程，让我们与小亮一起分享其成长体验的快乐。
1、成长体验一：聚焦时政，链接教材
小亮同学对党的十七大报告中的一些内容与《思想品德》教材中的内容进行比较，发现了许多新的提法并制作了下列对照表，请你完成下列任务。
（1）填写下列对照表
（2）运用所学知识对序号C的十七大新提法进行简要点评。
2、成长体验二：感受改革开放成就
今年是我国改革开放30周年。经过30年的求索奋斗，我国综合国力大幅提升，人民生活显著改善，国家面貌发生了历史性变化。小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受改革开放成就”的实践活动，收集了以下素材：小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受”画面：30年，历史的一个瞬间，深圳从一个小渔村变成了人口超过1000万富有活力的沿海大都市。请你参与小亮同学所在班级的实践活动，并回答下列问题。
（1）“画面”中深圳的巨变给了我们什么启示？
（2）改革开放以来，你的家庭在住房、生活水平、少年儿童受教育等方面有哪些巨变请试举一例加以简要说明。
（3）祖国的繁荣荣富强需要我们青少年的参与，我们与祖国与改革开放共成长。为了祖国和改革开放的明天更美好，青少年学生应该怎么做？
3、成长体验三：情系震灾，勇担责任5月12日14时28分，四川汶川县发生8级地震，给当地及周边地区造成巨大人员伤亡和财产损失。地震在肆虐，责任在召唤。地震发生当天，国务院总理温家宝赶到地震灾区，指挥抢险救灾工作，这是总理在履行责任；地震发生当天，人民解放军、武警官兵、医疗卫生人员也赶赴灾区，全力抢救幸存者和受伤人员，这是解放军、武警官兵、医疗卫生人员在履行责任；地震发生后，我市丰泽区街道前坂社区双目失明的颜学煌，与体弱多病的母亲相依为命，虽然生活困难，但仍执意拿出100元捐给灾区人民，这是颜学煌在履行责任。阅读完上述新闻报道后，小亮感悟万千，请你与小亮一起说出对以下问题的感悟。
（1）上述材料说明了什么问题？面对责任，有的人勇于承担，有的人选择逃避，对此，你有什么看法？
（2）在抗震救灾中，你承担了什么责任？
（3）要想取得抗震救灾的最后胜利，我们应发扬什么样的精神？
4、成长体验四：明辨是非，依法维权小芸是小亮的初三年同学，最近，小芸开个休餐馆的父亲以“生意太忙缺人手”“女儿早晚是人家的人”等道由，逼迫小芸退学到餐馆帮忙。小亮想帮助小芸依法维权，并解答下列问题。
（1）小芸父亲的做法对吗？为什么？
（2）小芸可以通过哪些方式维护自己的合法权益。
5、成长体验五：传承文明，喜迎奥运北京2008奠运会离我们越来越近，奥运会话题成为同学们关注的焦点。小亮所在学校特举办“我为奥运添光彩”系列实践活动，邀请你参加并完成下列任务。活动一：圣火传递
（1）经过我国登山队员的高山协作，克服各种艰难险阻，5月8日上午9时17分，奥运圣火在世界之巅珠峰成功传递。在这次圣火传递中，火炬接力队员表现出哪些优秀品质？
（2）5月12目，奥运圣火在泉州传递。如果当时你在现场，你会做些什么？
活动二：风采展示
（3）为配合全国“迎奥运、讲文明、树新风”公益广告征集比赛，请你也拟写一条。活动三：建议采集
（4）在迎奥运、传文明活动中，多数市民能讲文明、树新风，但是随地吐痰、随手扔垃圾、闯红灯、上车不排队等不文明行为仍时有发生。针对这些不文明的现象，你认为该如何解决
（5）奥运会是体育的盛会，也是文化的盛会。为了充分利用奥运传播中华文化，贯彻“人文奥运”的理念，你有什么好的建议。（请至少提供三条）