推行学生社区事务工作模式 构筑学生事务网状工作机制|学生|校园_凤凰资讯
推行学生社区事务工作模式 构筑学生事务网状工作机制
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为践行学生事务的社区化管理与服务模式，学院在原有的“院——系——班”纵向管理模式的基础上，在每栋公寓社区内设立了学生事务中心，中心下设社区辅导员工作室、学生党员工作站、心理辅导站、社区活动室，指派辅导员、党团支部进驻公寓社区，构建起“学院——社区——宿舍”横向服务模式，形成“院——系——班”纵向管理与“学院——社区——宿舍”横向服务相互作用的网状学生教育和管理工作机制。
原标题：推行学生社区事务工作模式 构筑学生事务网状工作机制中北大学信息商务学院社区育人取得成效《
中国青年报
版）学生是学生日常生活与学习的重要场所，是课外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。近年来，中北大学信息商务学院不断加强公寓社区化建设，积极推进高校学生事务的社区工作模式，力争把学生公寓社区建设成为集“思想教育、学业指导、行为引导、生活服务和文化建设”等功能于一体的“学生之家”，取得了明显的成效。一、构筑起学生事务网状工作机制为践行学生事务的社区化管理与服务模式，学院在原有的“院——系——班”纵向管理模式的基础上，在每栋公寓社区内设立了学生事务中心，中心下设社区辅导员工作室、学生党员工作站、心理辅导站、社区活动室，指派辅导员、党团支部进驻公寓社区，构建起“学院——社区——宿舍”横向服务模式，形成“院——系——班”纵向管理与“学院——社区——宿舍”横向服务相互作用的网状学生教育和管理工作机制。各社区学生事务中心直接挂靠学生处，作为“一站式”的学生社区服务机构在学生社区开展学生发展的咨询与学生事务的办理工作，通过采取灵活多样的工作方式，及时为学生解决在学生资助、学业指导、心理咨询、就业指导、勤工助学、学生权益等方面的日常问题，为学生提供了便捷的管理和服务，将学生思想政治教育、养成教育融入日常的管理服务之中，提升了学生思想政治教育效果，有效维护了学院学生的安全稳定。二、搭建起社区思想教育工作平台学院重视学生社区在学生工作中的作用，在借鉴国内外高校学生社区建设经验的基础上，不断拓宽工作思路，通过在公寓社区内建设党团支部，设立党员工作站、社区活动室、心理辅导站，积极推行高校社区思想政治教育工作模式，搭建了新型育人平台。——开展党团支部建设，引导建设和谐宿舍。通过党员宿舍挂牌、建立党员联系宿舍制度以及对党员岗位锻炼定期考核等，充分发挥党员、入党积极分子、学生干部的先锋模范作用，达到“党建带团建，团建促党建”的作用，并在社区内形成一种良好的风气。同时这也有利于开展各种健康向上的文化服务活动，有利于学校社区的管理，并能锻炼学生党员、入党积极分子、学生干部的服务能力，增进党团组织的吸引力。——社区工作从小处着手，推进和谐社区建设。在社区学生事务中心的引导下，学生事务向学生社区纵深发展，极大地调动了学生参与宿舍、公寓、社区、校园建设的积极性。社区学生事务中心为更好地建立和大家的联系，建立了社区群、微信公众平台，通过深受学生喜欢的新媒体媒介方式发布通知公告、教育引导信息。为更好地服务学生，社区学生事务中心定期更换公寓内的板报，内容涉及天气预报、安全小贴士、生活常识、紧急通知等方面，设立意见箱，方便同学们反映问题，定期进行安全排查、设施故障报修。——学生工作延伸社区，搞定学生的大小事。公寓社区化管理把学生工作延伸至学生公寓宿舍，涵盖了辅导员入住公寓、学生党团组织进公寓、学生事务服务进宿舍、治安保卫进社区等多个层面，由党委学生工作部协调，心理咨询、就业指导、学业辅导、勤工助学及其他相关学生管理服务系统到社区现场办公，轻松搞定学生的大小事，实现学生教育与管理的结合、解决思想问题与解决实际问题的结合、辅导员教育管理与学生“自我教育、自我管理、自我服务”的结合，提高了学生管理与服务水平，增强新形势下高校思想政治工作的针对性和实效性。三、社区学生事务工作模式取得实效一是形成了全方位育人的格局。社区学生事务工作模式完善了学校学生事务工作的组织体系。学生事务的社区工作模式将学生的自我管理纳入高校学生事务管理系统之中，不仅完善了高校学生工作事务的组织体系，也有利于学生事务工作在复杂的学生事务管理环境中走向规范化、科学化与专业化的实现。其次，推进了学生社区思想政治教育的载体建设。学生事务的社区工作模式实施以来，学校不仅加强了对传统的报栏、宣传橱窗、板报、海报等教育载体的建设，还投入加强了学生社区的信息化建设，利用新媒体拓宽思政工作渠道。最后，形成了全员关心学生社区建设的机制。目前，学校已经形成了院党委统一领导，学生处总体协调，党务工作部、团委、后勤、保卫等职能部门和单位积极配合、分工负责，齐抓共管的工作机制。二是促进了学生素质的提高。学生事务的社区工作模式将学生事务的工作方式下移，学生事务工作由问题管理向学生自我管理的转变，不仅推动了学生事务工作的民主化，也为学生的锻炼和发展搭建了更广阔的平台。通过积极开展参与度广、涉及面宽的活动，调动大家参与活动的积极性。活动过程的参与和结果的体验使广大同学在思想道德、心理素质和人文素质等方面都有了一定程度的提高。三是推进了和谐校园的建设。学校学生事务向学生社区的纵深发展，充分调动了学生参与宿舍、公寓、社区、校园建设的积极性。一个个环境优美、秩序井然、学风优良的社区环境正在逐步形成。学生的积极参与及管理过程的民主化使校园内形成了一股浓浓的以人为本的育人氛围，也极大地推进了和谐校园的建设。经过多年的探索和实践，中北大学信息商务学院已把学生社区初步建成有效服务学生成长成才、育人功能充分发挥，集“思想教育、学业指导、行为引导、生活服务、文化建设”等功能于一体的高校学生社区。（史瑞根）
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48小时点击排行社区公益图书馆的创建——运作模式
拜访哈哈姐的社区免费图书馆
北京地铁二号线宣武门站，在北京南二环，离天安门不远。4月30日上午，我来到这里，拜访哈哈姐新建的免费社区图书馆。
哈哈姐不是真实姓名，但在公益活动上，大家都这么称呼她。在我的印象里，哈哈姐是一位做软件开发企业的总经理，企业的具体情况不了解，只是在多种公益活动场合见到，健谈。因为看到很多图书馆缺乏管理被荒废了，孩子并不能从中受益，她就和身边的朋友一起开发了一个图书管理软件，用自己的特长参与公益，希望带来改善。
图书馆在宣武门东大街20号楼，这是一栋居民楼，北面是热闹的宣武门东大街，车水马龙，正面则是一群居民楼。
图书馆的大门被漆称吸引人眼球的清新绿色
来到正面，春天的早上天气很好，老头老太太在社区里散步聊天，有的抱着孩子，还有鸽子在咕咕地叫，很典型的北京老社区。虽离马路很近，但因为有楼和行道树隔开，还算安静。
哈哈姐的免费图书馆就在这栋楼的一层，面朝社区，算是“门面房”了。
和哈哈姐约的是十点，我早到了，所以就坐在图书门门口的石墩上等。图书馆的大门被漆成绿色，上面画着孩子读书的图案，还贴有图书馆开闭馆时间通知。
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图书馆的铁门同时也是“告示栏”
十点哈哈姐骑着自行车准时到，打开图书馆的铁门，三面墙都竖着书架，屋子装修很新。书架顶部的墙上还贴有孩子的画。这个迷你图书馆会提供纸笔以及小凳子，让有兴趣的孩子阅读和绘画，但哈哈姐强调这不是主要的，“这个图书馆不是文化活动中心，需要安静，图书馆是培养孩子安静下来阅读的。活动可以做，但最本质的还是阅读。”
“这个图书馆不需要太大，孩子一般也不会在这里读，会带回家，在家人的陪伴下阅读。”
按照哈哈姐的想法，图书馆的借阅对象6-13岁，她说这是孩子养成自主阅读习惯的时期。
图书馆的书架也不高，是为了让孩子自主去选择。有家长陪孩子进来，哈哈姐也不建议家长干涉孩子选择什么书，这是图书馆的规矩。
我很疑惑，为什么专长软件开发的哈哈姐，开始亲自动手，开起社区图书馆了？
哈哈姐告诉我，之前开发的软件可以供社会上、学校里的图书馆免费使用，只要这个图书馆是公益的，不以此赢利。但做了一阵子，她发现这些图书馆的操作和她的理念有出入。软件开发出来了，使用软件的图书馆很多，但有些在城市里运作的图书馆会收蛮高的费用，年费在600-800元。
在哈哈姐看来，如果要商业运作图书馆，设立年费门槛，服务特定群体，是没有问题的。但一个公益图书馆这样做，就没把图书馆的精神做出来，公益图书馆要去解决社会文化不公，即使图书馆可持续经营出现困难，也可以考虑从其它渠道是筹资。
“发现这些问题，但也不能评判别人不对，只是我们不认同，所以就实验性的做一家。”
哈哈姐的实验就是宣武门这家图书馆，今年2月她开始筹备，从社区的旅馆里租下不到12平米的小门面房，月租金1600元，先付了半年租金，下半年的租金还要另筹。
孩子在找书
按照哈哈姐的想法，这个实验性的社区免费图书馆将来成熟运作了，是要交给社区来运营的。“模式上，将来图书馆还是要还给社区，成立管委会，到时NGO参与督导就可以了。”但哈哈姐前后找了三次居委会，希望得到居委会支持，但都没谈成，居委会工作人员的反馈是，他们没有得到领导支持。哈哈姐说，现在先这么做，等社区认可了才可以正规起来，现在先影响他们。
居委会是哈哈姐主动去找的，但工商所倒主动来询问有没有注册，前后来了两次。他们很难不相信这样免费的东西怎么能够存在，在第二次到图书馆前还向居民做了调查。
期间，工商所的人让写说明材料，但哈哈姐坚持不写，并告诉他们这没有涉及任何法律上的事情，没必要写，即使写也是到民政部门。尽管这么说，但态度上不是去顶撞他们，哈哈姐说。
现在图书馆不需要注册了，哈哈姐是以个人名义租的房子，经营中没有经济往来，图书也都是正式出版物，没有宗教色彩。这种打擦边球的方式规避了很多风险，哈哈姐说，以后如果是机构做的话，都要考虑这些问题了。
谈到以后，哈哈姐说，如果这个能做成，其它社区如果有人想做，就可以参考这个模式。我们可以给他们一个解决方案，一个操作手册。“我们不可能一个一个去建，我们更强的是开发软件。”
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墙上是孩子的画作，三位“红领巾”开始在角落里找书。
大概聊了半小时，三个穿着校服的小学生进来了，其中一个气喘吁吁，向哈哈姐介绍她带来的同学，她估计之前已是图书馆的“顾客”了。门外还有一位孩子的家长，低头在门口摆弄手机，没有孩子显得那么无拘无束。
和学生同时到图书馆的还有中华女子学院的两位大一学生，她们是图书馆的志愿者，周末会过来这里做志愿服务。
孩子和志愿者进来后，哈哈姐像一位“服务员”，开始热情地招呼起来。图书馆不大，为了不让空间显得太挤，我就起身离开，哈哈姐又像“服务员”那样，热情地说我不送啦。
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新型社区中心与城市社区工作模式创新——以南京市建邺区为例
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& && &当今人们越来越认识到教育的重要性，各种教育培训机构也应运而生，想要在竞争激烈的环境中脱颖而出，对于培训机构来说，首先就要选对经营模式，毕竟，有了正确的开始，才可能有正确的结果。培训机构只有通过经营模式选择、设计和创新，才可能实现其长远的战略目标，取得更大的社会效益和经济效益。& && &目前来说，培训机构大致有以下三种模式：个性化、网络化、连锁化。& &&& 个性化& &&& 由于教育对象的行业与背景不同，各家培训机构也在寻求自身品牌、特色在市场上的吸引力，也开始对培训内容进行细分，比如专门针对学生的四六级、出国GRE等考试的，也有服务于管理人员的管理技能培训什么的，还有以辅导少儿英语为主的…….很多很多种类，但他们都有一个共通点，那就是他们都是以个性化的形式出现的，都是以个性化的方式来吸引着人们。没办法，谁叫现在的培训对象都是非常理性的呢？他们对自己的培训目的都是非常的明确，不管是为了出国还是应付中高考亦或是更好就业，大家的针对性都十分明确。为了市场，教育培训机构作出这些改变也是理所当然。& &&& 网络化& &&& 时至今日，互联网的魅力越演越烈。越来越多人把自己的日常“生活”搬到互联网上来，从而带动了互联网的兴旺发展，可以这样说，互联网已经深刻地影响着大家的生活，它成为了各界人士获取信息的主要通道，人们甚至利用它为自己的工作、学习、生活锦上添花，真正的使人们做到了“足不出户，可成就天下事。”很多的教育机构都借助了互联网的影响力，开辟了网络教育培训。有学员表示，买张学习卡，相当于请了一个家庭教师，堂堂都是名师授课，而且相比之下费用却低廉了很多。学生可以根据自己的实际情况自行选课，这也正是互联网教育越来越受到青睐的一个原因。网络远程教育突破了时间、空间、地域的限制把全国几百名优秀教师归纳的重点，难点，学习方法解题思路，以及各种抽象的概念和实验形象化，趣味化，使学生在学习的过程中对知识产生浓厚的兴趣，并把学习中遇到的问题大胆地提出来，在各大名师的指导下，自己找到解决问题的方法。& &&& 连锁化& &&& 连锁化经营是实现规模扩张的主要模式。一提起家乐福、沃尔玛、国美、苏宁、肯德基等，相信大家都不会陌生。在这个规模为王的时代，培训机构采用这个模式也是无可厚非。教育连锁经营的核心优势在于可以实现低投入下的扩张，并且获得一种成功的经营模式，直接拥有他人的成功经验和品牌优势，事实证明，一个知名品牌的连锁教育机构要新创办一个教育机构更容易取得受教育者的信赖。& &&& 对于被加盟者来说，采取连锁经营对企业最大的挑战是管理问题，一个品牌，怎么使加盟商的质量达到总部的水平？怎么使加盟商忠于总部并且按照总部的战略执行？这都是企业在管理过程中应该要考虑的问题。建议企业在管理过程中一定要细化管理，规范流程，加强监管，不要着眼于短期利益，这样才能换来长远的发展。& &&& 对于加盟者来说，怎么去找一个发展好的盟主就是重中之重，对此，可以从以下两方面进行考虑：1、可以通过数据对比分析，可以通过各方面数据搜集综合进行对比分析；2、看加盟商的盈利能力、经营状况以及加盟商满意度等。其中，可以着重看看那些加盟店的最长加盟期，看看它们在整个体系中所占的比例，这可以从侧面反映出被加盟者的情况。毕竟，时间能够检验整理，能赚钱，大家才会继续续约。& &&& 总结& && &教育培训机构的经营模式是多种多样的，也有不同的适用条件。在不同地区、不同行业、不同领域、不同时期，同一经营模式的目标和手段也各有差异，其实，不管采用什么模式，只要合适自己的发展需要就是好的。
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