初中班主任教师心理健康状况的调查报告--《青岛职业技术学院学报》2005年02期
初中班主任教师心理健康状况的调查报告
【摘要】：本研究采用问卷方式,调查探讨了青岛市初中班主任心理健康状况。结果表明:被试的心理健康状况整体情况明显好于普通人群;从症状的分布广度来看,被试有38%的人在某方面达到异常水平;一个人的自我与其经验的和谐程度,与其心理健康水平显著相关。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G443【正文快照】：
一、问题的提出教师是人类灵魂的工程师。教师不但要向学生传授知识,还要塑造学生的心灵,完善学生的人格。教师,这种具有特殊意义的工作性质,要求教师必须有健康的心理。很多教师工作中表现出的一些问题,往往与其心理问题紧密相关。但是长期以来,关心较多的是教师的政治素质
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丽水市普通高中班主任工作压力调查研究
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3秒自动关闭窗口高中生心理健康状况的一般特点
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高中生心理健康状况的一般特点
高中阶段正值一个人身心迅速发展的黄金阶段。高中生有成功的喜悦，也有失败的苦楚；有友爱的温馨，也有误解的痛苦；有追求的充实，也有挫折的迷茫。这些客观事实反映在他们的生活中，愉快的体验往往给他们带来生活的信心、前进的动力，而不愉快的体验会使他们沮丧或烦躁，日积月累则会导致心理障碍，甚至引起严重的心理疾病。在现实生活中，多数高中生的心理健康状况是&健康&和&比较健康&的。他们热爱生活，积极向上，充满朝气，自信乐观，乐于学习，团结合作，心境良好，适应环境。这是我们对当代高中生心理健康状况的基本估计。但也有部分高中生的心理状况处于&亚健康&状态，个别人甚至是&不健康&状态。面对社会竞争、学习紧张、个人成长等外界各种压力时，一些人容易出现心理困惑和失衡，产生烦恼、忧虑、失落、愤怒、绝望等不良情绪，严重的引起心理障碍。需要学校、家庭和社会的特别关注，并给予相应的辅导和治疗。关于当前中小学生心理健康问题的比例，有一系列的调查数据，其比例从5％～50％，如此之大的差距，使许多从事学校心理健康教育的老师感到很困惑，更不要说普通百姓。我们认为，差距如此之大的原因，除使用的测验工具、衡量的标准不同以外，还有一些是概念的失误所造成的，因此对发表的各类数据要做鉴别，做深入的分析，否则容易产生偏差和误导。比如以下几个数据的表述明显有误，但却被广泛引用：&1987年，&&对上海市中小学生的调查，发现有27％的学生心理异常&；&1993年，&&对东北地区1万余名中小学生进行心理检测，发现有32％的中小学生存在心理异常&；&1994年，黑龙江省牡丹江市的调查报告显示，在所调查的1414名中学生中，心理疾病的发生率为26.17％&；&1994年，&&对广州市1000多名中学生的调查表明，53.2％的中学生有心理危机&事实上，中小学生中够得上&心理异常&、&心理疾病&、&心理危机&的比例是很低的，绝对不会像上述的数据那么大。问题出在混淆了上述概念与心理健康问题、心理问题乃至心理症状之间的区别，后者是个比较宽泛的概念，既包括像&心理异常&、&心理疾病&、&心理危机&等严重的心理健康问题，也包括一般的心理问题。而青少年学生以一般性的心理问题为主。汇集近年来国内各地心理专家对中学生心理健康状况调查的结果，显示大部分高中生的心理健康状况是正常的，但大约有20％左右的学生存在不同程度的心理健康问题。综合大家的研究成果，我们认为，高中生心理健康状况有以下特点：（1）随着年龄的增长心理问题发生率或严重程度有上升的趋势。一般高一学生处在从初中到高中的转折期，因而由于不适应带来的心理困惑也比较多，但多属一般性的适应问题，程度较轻；如果高一的适应问题迟迟没有得到解决，就可能延续到高二，一般来说，高二学生的心理问题比高一学生更复杂；而高三学生由于直接面临高考的压力，许多潜伏的心理问题都可
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1青春期教育 心理健康教育讲座教案
一、导入：
现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢！
二、活动过程：
2心理学家认为，紧张是一种有效的反应方式，是应付外界刺激和困难的一种准备。有了这种准备，便可产生应付瞬息万变的力量。因此紧张并不全是坏事。然而，持续的紧张状态，则能严重扰乱机体内部的平衡，并导致疾病。所以我们应该学会自我消除紧张状态。 (1)松弛训练：在紧张的工作、学习之余，可以从事各种娱乐活动，调节自己的生活，松弛紧张状态。如果在工作、学习中遇到难题或必须完成的紧急任务，首先应该稳住自己的情绪，不必紧张，也不要急于求成，以免乱了方寸。进而要相信自己有能力，并对困难作冷静的分析，制订出必要的应付方3每个孩子都与他人不同，都有杰出的潜质，家长们要仔细观察，说不定现代的爱因斯坦与居里夫人就是你的孩子呢。 　　海外学者通过对历史上各方面的俊杰的研究，总结出了杰出人物的童年所具备的心理特征，发现他们具有以下方面的特点。
　　历史上的杰出人物中的90％以上的人都具有很高的智力，他们求知欲强，爱提出各方面的问题，爱出风头，喜欢标新立异。
　　他们中的75％的人早熟，即在智力方面已超过智龄，他们的共同点是讲求道德，有批判观念，直爽诚实，严肃认真，善于说理，更善于阅读、写作和满足同学们的需要。
　　4对自负心强、骄傲自满的孩子，可采取以下方法克服：
第一，少表扬。当孩子成功地做了一件事，要让他知道这是理所当然的，尽量不在众人面前夸奖他。当别人夸奖自己的孩子时，家长应转移话题。
第二，不给特殊待遇，减少他表现自己的机会。在家庭中，要把孩子当作普通一员，不要让他成为 中心人物 。家里来了客人，除了正常的礼节外，不要让孩子过多地表现自己，更不要在客人面前夸耀自己的孩子。
第三，提出更高的要求。家长交给孩子的任务应有一定的难度，让他经常感到自己能力不足，需要取得别人的指导和帮助。
第四5正确处理好大学生中的恋爱纠纷，对于安定大学生生活，帮助大学生创造良好的学习环境，预防和减少刑事、治安案件的发生都具有重要意义。学校有关部门的领导，一定要十分重视大学生恋爱纠纷的处理工作。 1、处理恋爱纠纷，应当以双方当事人协商处理为主。因为当事人最熟悉纠纷的原委，只要双方冷静，是不难解决的。如果协商不成，可请老师和领导出面做工作。 2、要有诚意。不管恋爱结局如何，都要有解决问题的诚意。只有这样，才能在协商调解中冲破障碍，求同存异，妥善解决争端问题。 3、严以律已，宽以待人。恋爱纠纷双方多作自我批6一、行为规范教育，必须依靠各方合力
1. 学生行为规范训练是学校教育的主要
学校教育承担了帮助儿童系统地接受社会规范并养成良好的行为举止的任务。小学阶段是学生行为规范养成的重要阶段。这就要求教师必须让学生明白行为规范的重要性，明确行为规范的每一条内容在各年级的要求，再引导学生加以辨析，然后指导学生去做，使学生脑海里留下正确的印象。这样通过不断强化和纠偏，来促使学生行为规范的养成。
（1）行为规范教育要有制度保证
（2）行为规范必须教师先行
（3）与校园文化建设相结合
2. 学生行为7. 学习欲望的重要性
学习欲望，或者称之为学习兴趣、学习热情、学习动力等，是学习过程得以产生、维持和完成的重要条件。对于同样的学习，为什么有的同学能乐此不疲、全神贯注，有的则感到令人讨厌、苦不堪言、心不在焉呢？就是由于有强弱不同的学习欲望参与造成的。自我激发学习欲望，在提高学习效率、效果上比延长学习时间、增加学习内容具有更重要的意义。研究表明：如果一个学生对所从事的学习有兴趣，那么，他的学习积极性就高，就可以发挥其全部才能的 80% ；如果一个学生对他所从事的学习没有兴趣，那么，他的学习积极性8教学生成才，助学生成功这是所有教育工作者的共同心愿。良好习惯使成才、成功落到实处，即所谓：积千累万，不如养成习惯。教育家叶圣陶指出：教育就是培养习惯。可见培养良好习惯的重要性了。
良好习惯的逐步养成是需要一个过程的，中学时期正是习惯逐步养成的重要时期，从中学一入学抓起，合理地培养教育学生，还不算困难。反之，不良的习惯一旦形成，改造和矫正就需要下更多功夫，再教育需要更大的力量，更多的知识，更高的忍耐，而这就不是每个人都能做到的。因此，教师应抓住习惯培养的关键时期，有计划、有目的、循序渐进地培养学9作者:邹晓彬　发布时间:
激励理论在调动学生学习积极性中的作用 目前，中小学生中学习风气不是很浓厚，分析其原因，有多种多样，归结起来是：缺乏动力，目标不明，有相当一部分人动机模糊，学习只是为了应付考试，应付父 母，应付老师，混到毕业。这种学习态度无论对社会还是对个人都是一种损失。因而，探索如何调动学生学习积极性的问题，成为当务之急。笔者根据多年来担任语 文教学以及班主任工作的经验，针对小学生普遍存在地不良学习心理状况，从激励理论入手，将其运用于教学和德育工作中，起到了调动10作者:edusafe　发布时间:
人生之事不如意者十之八九。的确，古今中外，任何一个人在成长的道路上都会遇到这样或那样的困难、挫折。挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓挫折就是当人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。 　　挫折在人的一生中各个阶段都存在，只是表现不同而已，处在身心发育时期的大学生表现尤为明显。据调查，大学生的心理挫折主要存在于四个方面： 　　(1) 学习方面。学习成绩达不到自己的目标；没能考取理想学校；留级
·高考前，家长在孩子面前哪些话该讲，哪些话不该讲呢？第三军医大学新桥医院心理门诊教授戴光明说，考生在高考前对外界比较敏感，父母言语不当反而会增加考生的心理压力。他列出了十句安慰禁忌语，提醒家长注意避免使用，以免适得其反。1、我们对你要求不高，你自己好好考试就行了。 2、这几天你什么事都不用管，只管专心考试。 3、赶紧睡觉，好好休息才能好好考试。 4、这是专门给你买的营养液，喝了对你考试有帮助。 5、·楚天都市报讯 特约记者张立群 通讯员徐桂松 骆书芳
一次感冒病愈后，突然对吃饭失去了兴趣，12年来，她每天只喝几杯茶，抽一包烟，竟然安然无恙。为考证红安杏花乡东风社区 73岁居民秦玉华婆婆这段“绝食传说”，昨日，记者前往实地进行了采访。
“神仙奶奶”在当地是个名人
昨日，记者来到红安杏花乡东风社区邱家湾村，村民早在多年前就知道秦婆婆“绝食”的事，大家一直感到很稀奇。记者接连采访邱·首先从身体方面来说
肚子疼说明肠胃消化不太好，可以多吃点蔬菜水果等。考试前可以先上趟厕所，也缓解一下……我去年中考考语文的时候肚子极疼，厕所里蹲会就没事了………… 老实说头脑空白是很正常的。有时候是说明你已经完全把知识融在脑子里了……有时候是你对知识掌握程度不够。解决这个问题你必须平时学习扎实，考前重点复习你的弱项，这样考前你会很专注的思考你曾经错过的题，这样思维开阔了，考试时就能应变自如。至·青春期教育 心理健康教育讲座教案
一、导入：
现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢！
二、活动过程：
·早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。
过早涉足爱河容易迷失方向，种下“苦果”。尽管如此，依然有许多中学生朋友迷恋着苦果外面的那层糖衣，于是，往往是“甘尽苦来”，一切都悔之晚矣。在这里，我们想跟中学生朋友们谈一谈早恋这颗包着糖衣的“苦果”到底对少男少女们有什么样的危害？
1．早恋危害中学生的身心健康 首先，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
2.早恋对中学生的学习干扰极大
·　案例一
　　赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢？”
　　案例二
　　王XX，某中学初三女生，语文、数学、理化各门成绩均好，但外语较差。一拿到外语书就头痛，害怕。妈妈为她着急，便托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始，王××对老师持排斥态度，但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣，王XX学得认真起劲，外语水平提高很快。他们经常相互夸奖，辅导的次数也越来越多，时间越来越长。不久，这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢她，将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想：虽然自己不成熟，但他已经成熟了，于是便学着成年人的样子做了他的恋人，不料几天前，王××被父母发现怀孕了。她又悔、又恨，追悔莫及！
　　案例三
　　陈X，男，某校高二学生。其班主任是一位精明能干的青年女教师，她不仅课讲得好，还有很强的组
·再过两天就是全市中小学生开学的大日子。结束假期，一时间投入到紧张而规律的学习和生活中，不少学生都会在开学初期出现各种各样的不适应。而正是这种不适应，往往导致更多的心理问题甚至极端行为。 　　新学期的开始往往是学生心理健康问题爆发的高峰期。上周，市教育局在开学前召开市直属学校校长座谈会，强调各学校在新学期要进一步加强学校心理健康教育。另外，教育局也于日前下发了最新文件，强调新学期开始后就要陆续开展新生心理普查，建立学生心理健康档案。 　　在这新学期开学之际，记者采访了优才教育培训机构资深学生辅导老·两个月的暑假转眼已接近尾声，市民郭女士发现上五年级的女儿开始闹情绪。最近动不动就发脾气，经常为一点小事生气。郭女士想带女儿上街买点新文具也遭到了拒绝。 　　开学在即，部分学生开始心情低落、焦虑、无故发脾气，甚至伴有头晕、失眠、食欲不振等症状，心理学家称之为开学恐惧症，也叫假期综合症。省红十字会心理援助中心二级心理咨询师林瑞龙表示，容易出现假期综合症的学生主要有以下几类：心理素质低和适应能力较差的学生；在学校经常受到老师批评的学生；学习成绩不好的学生；物质上被溺爱而被家长要求只需要读好书的学生；一·正确处理好大学生中的恋爱纠纷，对于安定大学生生活，帮助大学生创造良好的学习环境，预防和减少刑事、治安案件的发生都具有重要意义。学校有关部门的领导，一定要十分重视大学生恋爱纠纷的处理工作。 1、处理恋爱纠纷，应当以双方当事人协商处理为主。因为当事人最熟悉纠纷的原委，只要双方冷静，是不难解决的。如果协商不成，可请老师和领导出面做工作。 2、要有诚意。不管恋爱结局如何，都要有解决问题的诚意。只有这样，才能在协商调解中冲破障碍，求同存异，妥善解决争端问题。 3、严以律已，宽以待人。恋爱纠纷双方多作自我批·做父亲的常常认为抚育孩子是妈妈的事，而忽略了自己做父亲的责任，他们把辅导孩子作业、参加孩子学校的家长会、以及对孩子的品德教育等都推给母亲，自己则忙于工作，对孩子的许多情况都不了解。曾有一位心理学家研究表明：女孩子缺乏父爱则数学不好，而男孩子缺乏父爱会产生情感障碍。当然这种说法也许有些极端，但是，也从一方面反映了父爱对于孩子成长的重要性。心理学家研究发现，孩子在成长过程中如果缺乏父亲的影响作用，男孩容易变得女性化，女孩容易依恋年长男性，或惧怕、不信任男性。
那么，父亲怎样才能发挥对孩子心理健康
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【摘要】：本文基于全国11个省(直辖市、自治区)的高中教师调查,分别从教师的工作时间、成就感和工作满意度三个方面,对我国高中教师的专业生活状态进行了分析。在教师工作时间方面,我国高中教师平均周授课时相对其他国家而言并不长,但教师备课、批改作业时间较长;中、西部地区教师的工作时间长于东部地区的教师。在教师成就感方面,我国东部地区高中教师的成就感明显低于中、西部地区的教师,女教师的成就感普遍低于男教师;随着教龄的增加,教师成就感总的趋势是先上升后下降,但更详细的分析发现成就感随教龄的变化较为复杂。在教师工作满意度方面,中部地区的教师工作满意度显著高于西部和东部地区的教师;工作满意度随教龄和职称的变化大致呈V型分布。
【作者单位】：
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【分类号】：G635.1【正文快照】：
普通高中作为基础教育的最后一个学段,其教育制度、运作机制和教育质量,向来为教育界乃至一般社会舆论所关注。随着我国教育事业的发展,高中阶段的教育由精英取向转向大众取向,趋势已然明确。这一性质的变化,本应在高中的课程、教学、学生的学习方式和教师的专业生活方式诸方
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