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福建省泉州市永春县2012年招聘中小学、幼儿园教师面试资格复核及面试工作的通知
&福建省2012年公开招考教师笔试成绩已公布，为进一步做好2012年教师招聘工作，根据《永春县2012年中小学、幼儿园教师招聘公告》，现将永春县2012年招聘中小学、幼儿园教师面试资格复核及面试工作有关事项通知如下：
　　一、面试资格复核
　　（一）复核时间：日-6日
　　（二）复核地点：永春县教育局人事股
　　（三）复核对象：见附件（含符合免参加全省统一笔试、直接参加面试条件的报考人员）。
　　（四）复核应提交的材料：
　　1、教师资格证书原件及复印件，教师资格证书正在办理中的，应提供由教育行政主管部门（暂未发放的应届毕业生由所在院校提供证明）出具的有关证明。
　　2、毕业证书、报到证、身份证、户口簿(或户口迁移证)原件及复印件（应届毕业生尚未发放毕业证书、报到证的，由考生所在学校提供相关证明，凭学校就业推荐表原件参加面试）。
　　3、高等学校毕业生就业推荐表原件及复印件，毕业生自荐材料等。
　　4、县级计生证明和县级综治证明（应届毕业生除外）。
　　幼儿园代课人员还应提供其任教学校的代课证明，证明需注明连续代课时间，由经办人员、园（校）长（县直幼儿园由园长，农村幼儿园由中心小学校长和中心园园长2人）同时签名并加盖单位公章（非全日制高等学校毕业的幼儿园代课人员不必提供就业推荐表及报到证）。
　　（五）注意事项：
　　1、考生本人须携带相关材料在规定的时间内到县教育局人事股进行面试资格复核，逾期未到者视为自动放弃面试资格。
　　2、出现放弃面试复核资格或面试资格复核不合格的，则依次按笔试成绩从高到低递补参加复核。
　　二、面试
　　（一）面试时间、地点
　　1、中小学面试时间、地点
　　（1）撰写说课稿
　　时间：日（星期六）上午8:30进考场，
　　9:00-11:00 考试
　　地点：永春县教育中心
　　（2）、现场说课
　　时间：日下午2:00进考场,2:30 开始考试。
　　地点：永春县教育中心
　　2、幼儿园面试时间、地点
　　时间：日（星期日）上午8:30进考场，
　　9:00开始考试。
　　地点：永春县港永幼儿园
　　（二）面试名单：面试资格复核合格的应聘对象。
　　（三）面试内容与形式：
　　1、普通高中、小学：采用撰写说课稿和现场说课的形式进行。其中，撰写说课稿从中小学现行教材随机抽定一课在规定的时间内（2小时）进行撰写；现场说课由考生就撰写的说课材料进行现场说课，时间不超过15分钟。面试成绩=撰写说课稿成绩×50%+现场说课成绩×50%。
　　说课课题的范围:
　　高中教师：中学现使用的高中新课程教材必修（一）教科书。
　　政治：人民教育出版社
　　历史：湖南岳麓出版社
　　英语：北京师范大学出版社
　　生物: 人民教育出版社
　　小学教师：小学现使用的三年级教科书。
　　英语：义务教育课程标准英语教科书第一、二册（外语教学与研究出版社）
　　音乐：义务教育课程标准音乐教科书三年级上、下册（湖南文艺出版社）
　　美术：义务教育课程标准美术教科书三年级上、下册（湖南美术出版社）
　　体育：《义务教育课程标准实验教师用书--体育》3-4年级（课程教材研究所、体育课程教材研究开发中心编著& 人民教育出版社）
　　2、幼儿园：采用以下形式进行：
　　a.自弹自唱：弹唱一首自备歌曲，现场提供钢琴和电子琴，时间不超过3分钟 (25分)；
　　b. 舞蹈：表演一个自备舞蹈，舞曲自备（采用U盘播放，U盘中只能录入该舞曲），时间不超过3分钟 (25分)；
　　c.讲故事：讲述一个自备的故事，时间不超过3分钟（25分）；
　　d.简笔画：根据要求进行现场绘画，绘画形式为简笔画，现场提供图画纸及绘画工具。时间为15分钟（25分）。
　　（四）考试守则
　　1、考生必须自觉服从监考员等考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场秩序。
　　2、考生凭本人身份证按规定时间参加考试，并根据考场示意图及座位安排表对号入座。没有按照规定的时间参加考试的视为缺考。
　　3、考生入场除需自带书写用蓝黑圆珠笔和蓝黑钢笔外，其他任何物品不准带入考场（说课教材、稿纸由考点提供）。严禁携带各种无线通讯工具，如移动电话等。考场内不得自行传递文具、用品等。
　　4、考生在规定位置准确填写本人姓名，不得在说课稿上作任何标记。
　　5、在考场内应保持安静、不吸烟、不喧哗、不交头接耳、不左顾右盼、不打手势和作暗号，不夹带、偷看、抄袭或让他人抄袭。
　　6、考试过程中一般不离开考场，特殊情况需离开考场时必须先举手，经监考人员同意，由两名同性监考人员陪同。
　　7、考生必须提前30分钟进考场，迟到30分钟不得进考场，考试开始30分种后方可交卷出场。
　　（五）考试违纪舞弊处理办法
　　考生有下列情形之一的，取消聘用资格：
　　（1）接传说课稿、答案的；
　　（2）交头接耳、互打暗号、手势的；
　　（3）抄袭他人说课稿的；
　　（4）将说课稿带出考场的;
　　（5）有意在说课稿上做其它记号的；
　　（6）在说课稿上填写他人姓名的；
　　（7）有意将自己的说课稿让他人抄袭的；
　　（8）考试期间撕毁说课稿的；
　　（9）在评卷中被认为雷同卷的；
　　（10）考生由他人替考的；
　　（11）利用无线通讯工具作弊的；
　　（12）窃取或损坏他人说课稿的；
　　（13）拒绝或阻碍考试工作人员执行公务的；
　　（14）威胁考试工作人安全或公然侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员的；
　　（15）伪造证件、证明以取得考试资格的；
　　（16）有其它严重舞弊行为的。
　　违纪舞弊举报电话：（县教育局纪检监察组）
　　（县教育局人事股）
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&永春县教育局
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二一二年六月二十七日
&&& 附件：面试复核对象&&&& --博才网
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【导读】罗源县2012年招聘中小学、幼儿园新任教师公告
为确保我县教育的可持续发展及新学年中小学、幼儿园教学正常运转，根据省教育厅、省局、省委编办《关于做好2012年全省中小学幼儿园新任公开工作的通知》（闽教人[2012]5号）文件精神和日罗源县人民政府常务会议精神，决定公开招聘中小学、幼儿园新任教师57名：其中中学教师18名（普通高中7名、职中10名、初中1名）、小学紧缺学科教师9名、幼儿园教师30名。现将有关事项公告如下：
　　一、面向本县公开招聘普通中学教师8名、职业中学师范类教师2名、小学紧缺学科教师9名、幼儿园教师30名。
　　（一）岗位：
　　1、普通中学教师8人：信息技术2人，物理2人（其中高中1人，初中1人），英语1人，思想政治1人，化学实验员1人，生物实验员1人；
　　2、职业中学师范类教师2人：体育1人，音乐1人；
　　3、小学紧缺学科教师9人：英语2人，体育5人，信息技术2人；
　　4、幼儿园教师30人。
　　（二）对象与条件：
　　1、普通中学岗位招聘对象为罗源籍或罗源常住户口（户口登记或迁入时间截止日，下同），年龄30周岁以下（日及以后出生，下同）的尚未就业的师范类全日制本科及以上学历毕业生。非应届毕业生应持有，应届毕业生录用后应于日前必须取得教师资格证书，否则不予录用。
　　2、职业中学师范类体育、音乐岗位招聘对象为罗源籍或罗源常住户口，年龄30周岁以下的尚未就业的师范类全日制本科及以上学历毕业生。非应届毕业生应持有教师资格证书，应届毕业生录用后应于日前必须取得教师资格证书，否则不予录用。研究生及以上学历毕业生，年龄可放宽到35周岁以下（日及以后出生）。
　　3、小学岗位招聘对象为罗源籍或罗源常住户口，年龄30周岁以下尚未就业的全日制师范类大专及以上学历毕业生。非应届毕业生应持有教师资格证书，应届毕业生录用后应于日前必须取得教师资格证书，否则不予聘用。
　　4、幼儿园岗位招聘对象为罗源籍或罗源常住户口，年龄30周岁以下具备唱歌、弹琴、画画的基本素质及以下条件之一尚未就业的：①幼儿教育（学前教育）全日制大专及以上学历毕业生；②全日制幼儿教育（学前教育）中专中职毕业并取得大专及以上学历的毕业生；③师范类全日制大专及以上学历的毕业生。非应届毕业生应持有教师资格证书,应届毕业生录用后应于日前必须取得教师资格证书，否则不予录用。
　　二、面向省内外公开招聘职业中学工科类（非师范类）教师8名。
　　（一）岗位：罗源高级职业中学工科类（非师范类）8人，其中：会计学1人、计算机网络技术1人、港口物流设备与自动控制1人、软件工程1人、电气自动化技术1人、焊接技术与工程专业1人、船舶工程技术1人、汽车工程1人；
　　（二）对象与条件：面向省内外招聘对象为年龄30周岁以下（日及以后出生）工科类全日制本科以上（含本科）毕业生，采取直接面试招聘（非应届毕业生应持有教师资格证书，应届毕业生录用后应于日前必须取得教师资格证书，否则不予聘用）。
　　中小学各类招聘对象所报学科与学习专业必须对口。
　　2012年应届毕业生学历证件截止日期为日。
　　三、报名事项
　　1、普通中小学、幼儿园和职业中学师范类工作统一通过福建省教育院唯一官方网站报名和缴费（网址：）。
　　网络报名时间全省统一为：日0:00（系统开启）&4月10日24:00（系统关闭）。应聘者在规定时间内上网报名和缴费，应聘者认真阅读网上报名有关注意事项，按网上提示要求，提供准确的个人报考信息。为防止网络拥堵，建议应聘者合理规划上网时段，以便顺利报考。如因错过报考时间，或应聘者提供信息不准确或有虚假行为而造成无法参加考试或审核不通过，后果由其本人承担。
　　2、职业中学工科类（非师类）工作
　　（1）报名时间：日&10日（正常工作时间）。
　　（2）报名地点：罗源县教育局人事科。
　　（3）所需材料：
　　①符合报考条件的人员须持本人身份证、户口簿、毕业证书、教师资格证书等相关证件的原件及复印件各一份；《毕业生就业报到证》、《毕业生就业推荐表》、《毕业生就业协议书》一式四份，《2012年福建省罗源县公开招聘中小学、幼儿园教师报名登记表》一式二份(报名之前先下载填写清楚，网址：)等证件的原件以及近期一寸免冠同底照片3张到报名点报名。硕士及以上学历的研究生还应提供本科毕业证原件及复印件各一份。
　　②报考人员经资格审查确认后，持《报名登记表》到罗源县教育局人事科办理面试的报考手续。招聘面试的相关事宜可登入罗源教育信息网（网址：）。
　　③报名费：80元（应聘人员报考缴费后，不论是否参加面试，所收费用不予返还）。
　　④应聘人员面试报考工作由罗源县教育局组织。
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已有4213套题 453634人参与2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学科学学科考试大纲
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1．考查理解科学本质，掌握小学科学课程与教学论的基本理论、知识和方法以及运用这些基本理论、知识与方法分析和解决有关小学科学教学中的理论和实际问题的能力。
2．考查掌握科学探究的基本方法和实验操作技能以及组织开展科学探究、科学观测、考察、调查和科学专题研究等实践活动的能力。
3．考查理解与《小学科学（3-6年级）课程标准(实验稿)》相关的初中理科内容以及综合运用所学知识解释生产、生活和社会发展中某些科学问题的能力；了解目前科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。
4．考查从事小学科学教育教学工作所必需的基本技能和持续发展自身专业素养的基本能力。
三、考试范围与要求
（一）课程与教学论内容
小学科学课程与教学论方面考试内容以教育部颁布的《全日制义务教育小学科学（3-6年级）课程标准(实验稿)》及其《解读》为主要依据。
1．知道小学科学课程的性质、任务、地位和价值。
2．知道小学科学课程基本教学理念。
3．知道小学科学课程的教育教学总目标和分目标，以及各部分目标的相互关系。
4．掌握小学科学课程的基本教学方法，具备教材分析与教学设计的能力。
5．了解小学科学课程评价的内容和方法。
6．掌握评价小学生科学素质的基本方式方法。
7．了解小学科学课程教学过程的基本特点，根据小学生的心理特点和学习活动特点，对教学案例进行分析。
8．了解现代教育技术在小学科学课程教学中发挥的作用及运用的基本原则。
（二）科学探究能力
科学探究能力是小学科学教师必备的专业能力之一，是贯彻小学科学课程教学理念、推进课程改革、培养小学生创新能力和实践能力的基本保证。
1．理解小学阶段的科学探究，明确科学探究的基本要素，能识别什么是科学、什么不是科学。
2．知道不同的科学问题要用不同的探究方法解决；根据教学内容和教学目标设计适合小学生活动的探究方案。
3．能将科学探究的过程和方法运用于组织小学生力所能及的探索活动。
4．知道小学科学、初中理科基本的探究和实验项目，明确实验目的，理解实验原理、过程和方法，根据探究目标控制实验条件，领会实验仪器的使用要领，观察并描述实验现象，记录、处理实验数据并得出结论，对实验结论进行的分析和评价。
5．正确处理教学过程中培养学生科学探究能力与传授科学知识的关系。
（三）科学知识
小学科学学科专业基础主干知识以小学《科学（3-6年级）课程标准(实验稿)》和初中物理、化学、生物、地理《课程标准》规定的具体内容标准为主，延伸至高中、高等教育（专科）相关内容。
1．知道生命世界、物质世界和地球与宇宙等方面的知识要点和知识之间的内在联系。
2．理解科学概念、原理和规律等的含义，以及适用的条件。
3．知道重要的科学事实、概念、原理和规律等的表达形式（包含文字、数学公式、图表、图解等）。
4．应用所学知识，对某些科学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。
5．综合运用科学知识解决生产生活中的问题。
（四）其他
1．了解小学科技活动及创新教育的基本内容、组织形式和方法。
2．了解与课程内容标准相关的科学发展简史。
3．了解科学技术发展中的重大事件及其对科学和社会发展的影响和意义。
四、考试形式
1．答卷方式：闭卷、笔试。
2．考试时间：120分钟。
3．试卷分值：150分。
五、试卷结构
1．主要题型：客观题与主观题相结合，客观题有选择题、填空题和判断题等；主观题有问答题、计算题、证明题、教材分析、教学设计、探究方案设计、案例分析等。
2．内容比例：科学学科专业基础主干知识（含科学探究能力和科学知识）约占60﹪，小学科学课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学3-6年级教材。
3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。
【说明：科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。（摘自《全民科学素质行动计划纲要》（20年）】
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已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。2012年福建省仙游县公开招聘公办中小学幼儿园新任教师的公告
来源：福建省教育厅网站 &&&&时间：
为进一步优化我县教师队伍结构，推进新课程改革，促进教育均衡发展，现将2012年公开招聘中小学幼儿园新任教师有关事项公告如下：
一、招聘岗位
1、招聘普通小学教师50人（其中：语文8人、数学8人、英语15人、音乐3人、体育4人、信息技术4人、美术3人、心理健康5）。
2、招聘特殊教育学校教师2人（其中：语文1、数学1）。
3、招聘中学教师（普通高中三级达标校、一般完职中高中教师，下同）&20人。其中：（数学3人、英语3人、化学2人、地理3人、生物2人、音乐2人、信息技术2人、心理健康3人）。
4、招聘幼儿教师54人。
二、招聘对象及条件：
1、政治思想表现良好，品行端正，具备良好职业道德，身体健康。
2、年龄30周岁及以下（即日以后出生）且持有《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或《全国毕业研究生就业报到证》。
3、学历和教师资格要求：
（1）应聘小学教师，须取得全日制普通高校专科及以上学历和相应学科岗位的小学及以上教师资格证书。
（2）应聘特殊教育学校教师，须取得全日制普通高校特殊教育专业专科及以上学历和相应学科岗位的小学及以上教师资格证书。
（3）应聘中学教师，须取得全日制普通高校大学本科及以上毕业证书和相应学科岗位的高中及以上教师资格证书。
（4）应聘幼儿教师，须取得全日制普通高校学前教育、儿童教育、音乐类专业专科及以上学历和幼儿园及以上教师资格证书。
报考中小学教师职位的应聘对象须具备：莆田辖区内户口、莆田市外学校的莆田籍生源毕业生或莆田辖区内高校毕业生。
4、曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员，以及具有法律规定不得招聘的其他情形的人员，不得报名。
三、招聘方式：
采取笔试和面试相结合方式进行，笔试由省统一组织，面试由县统一组织进行。
四、招聘程序：
（一）报名：
1、报名方式：采取网上报名和网上交费（具体办法见福建省教师公开招聘考试报名网通知为准）。
2、报名时间：日至10日，应聘人员进行网上报名和网上缴费。
3、报考收费：教师招聘考试考务费，依据闽价费〔号文件规定，每人收取80元。应聘人员报考缴费后，不论是否在该考点参加考试，所收费用不予返还。
（二）笔试
参加省组织笔试的对象按报考人数与拟聘学科岗位数的比例原则上应达到3:1方可开考；比例不足3:1的，报县人民政府研究确定。
笔试内容分教育综合知识考试和专业知识考试两部分，卷面总分各100分。教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等;专业知识考试的主要内容为相应学科的专业主干知识和教材教法（包括新课程理念与教学方式的应用）等。
责任编辑：zhaoll&&
历年招考信息
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主办单位：北京中公未来教育咨询有限公司
全国统一报名专线：400- 网校报名：010- 图书订购：010-
传 真：010- Email：@
京公安备号2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学品德与生活、品德与社会学科考试大纲
2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学品德与生活、品德与社会学科考试大纲一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求1．考查考生小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德、历史和地理学科知识的理解和掌握情况。2．考查考生对与初中思想品德学科核心知识相对应的大学专业知识的理解和掌握情况。3．考查考生小学品德与生活、品德与社会相对应的课程与教学论的理解、掌握及运用能力。三、考试范围与内容第一部分
小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德、历史和地理学科内容小学品德与生活1．健康、安全地生活：养成良好的生活和劳动习惯，有初步的自我保护意识和能力，适应并喜欢学校生活。2．愉快、积极地生活：愉快、开朗，积极向上，有应付挑战的勇气。3．负责任、有爱心地生活：诚实友爱，遵守社会规范，爱家乡、爱祖国。4．动脑筋、有创意地生活：有创造的愿望和乐趣，动手、动脑，养成探究的习惯，学习探究的方法，获得知识，积累经验。小学品德与社会1．我在成长：初步形成积极上进的生活态度，正确对待生活中的问题和困难，有初步的安全意识和自护自救能力，远离毒品，学习运用法律保护自己。2．我与家庭：感受父母长辈的养育之恩，学习合理消费、勤俭节约，养成良好生活习惯，懂得与邻里和睦相处。3．我与学校：知道学校的组织机构，知道自己是集体中的一员，遵守活动规则和学校纪律，培养现代民主意识。4．我的家乡（社区）：正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，具备初步的消费者自我保护意识，自觉遵守公共秩序，树立环保意识和社会责任感。5．我是中国人：知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，了解我国的自然概况，知道我国是有几千年历史的文明古国，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，增进民族团结，理解和尊重不同地区人们的生活方式，了解交通发展的状况及其重要作用，遵守网络道德规范，学习在自然灾害面前自护与互助的方法。6．走近世界：初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识，了解多种文化的差异性和丰富性，崇尚科学精神和科学态度，理解人与自然、人与人和谐共存的重要，热爱和平，知道一些国际组织及其作用。初中思想品德1．成长中的我：认识自我、自尊自强、学会用法。2．我与他人的关系：交往与沟通、交往的品德、权利与义务。3．我与集体、国家和社会的关系：积极适应社会的发展和进步、承担社会责任、法律与社会秩序、认识国情、爱我中华。初中历史中国古代史1．中华文明的起源：河姆渡、半坡原始农耕文明，炎帝、黄帝。2．国家的产生和社会变革：夏朝建立、商鞅变法。3．统一国家的建立：统一国家建立及意义、秦始皇、汉武帝、丝绸之路。4．政权分立与民族融合：北魏孝文帝改革。5．繁荣与开放的社会：隋唐科举制度、“贞观之治”、开元盛世、唐朝的民族交往、唐代中外文化交流。6．经济重心的南移和民族关系的发展：经济重心的南移。7．统一多民族国家的巩固和社会危机：明清专制统治的加强、明朝对外关系、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施、闭关锁国政策。8．科学技术：司母戊鼎、都江堰、大运河、四大发明。9．思想文化：孔子与老子、汉字的演变。中国近代史1．列强的侵略与中国人民的抗争：鸦片战争与《南京条约》、甲午中日战争与《马关条约》、八国联军侵华战争与《辛丑条约》、太平天国运动。2．近代化的起步：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。3．新民主主义革命的兴起：五四爱国运动、中国共产党的成立、中国革命道路的探索。4．中华民族的抗日战争：七七事变、南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战、抗日战争的胜利。5．人民解放战争的胜利：辽沈、淮海、平津三大战役，渡江战役。6.。科学技术与思想文化：詹天佑、侯德榜的成就，《海国图志》、严复的主要思想。中国现代史1．中华人民共和国的成立和巩固：新中国成立、土地改革。2．社会主义道路的探索：社会主义制度的建立。3．建设有中国特色社会主义：十一届三中全会、改革开放。4．民族团结与祖国统一：民族区域自治制度、“一国两制”的科学构想，香港、澳门回归。5．科技成就：“两弹一星”、“籼型杂交水稻”。世界古代史1．上古人类文明：金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、雅典民主政治。2．中古亚欧文明：大化改新、穆罕默德的主要活动。3.文明的冲撞与融合：世界各民族和各地区的交往。4．思想文化：佛教、基督教、伊斯兰教。世界近代史1．欧美主要国家的社会巨变：新航路开辟、文艺复兴、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》。2．资产阶级统治的巩固与扩大：南北战争、俄国农奴制改革、明治维新。3．工业革命：第一次工业革命、第二次科技革命。4．国际工人运动与马克思主义诞生：马克思主义诞生。5．科学与思想文化：牛顿、达尔文、爱因斯坦。世界现代史1．苏联社会主义道路的探索：十月革命。2．凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界：罗斯福新政。3．战后世界格局的演变：两极格局、世界多极化趋势。 4．科学技术和文化：第三次科技革命。 初中地理世界地理1．海洋与陆地：海陆分布、海陆变迁。2．气候：天气与我们的生活、气温与降水的分布、主要气候类型。3．居民：人口与人种、聚落。4．认识区域：认识大洲、认识地区、认识国家。中国地理1．疆域与人口：疆域与行政区划、人口与民族。2．自然环境与自然资源：自然环境、自然资源。3．经济与文化：经济发展、文化特色。4．地理差异。5．认识区域：位置与分布、环境与发展。第二部分
大学对应初中思想品德学科的内容社会主义道德建设 1．社会主义道德：社会主义道德建设的核心和原则、公民基本道德规范。2．道德品质和道德修养：道德品质的构成要素、道德品质的具体要求、道德修养的方法和途径。法学基础理论1．法学基础理论：法律的概念和特征、法律关系、法律原则、法律责任、法律权利和法律义务、法治和法制、法律监督和法律服务。2．宪法基本知识：宪法的概念和特征、我国的国家制度、我国公民的基本权利和义务、我国的国家机构。3．民法基本知识：民法的概念和基本原则、民事权利和责任。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1．马克思主义中国化的一般问题：马克思主义中国化的科学内涵、马克思主义中国化的历史进程、马克思主义中国化理论成果的精髓。2．毛泽东思想：毛泽东思想的科学体系、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、毛泽东思想的活的灵魂、坚持和发展毛泽东思想的基本要求。3．中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果、邓小平理论的基本内容、中国特色社会主义经济、中国特色社会主义政治、中国特色社会主义文化、实现祖国完全统一的构想、“三个代表”重要思想的基本内容、科学发展观的主要内容、构建社会主义和谐社会的重要性、加快推进以改善民生为重点的社会建设、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求、全面推进党的建设新的伟大工程。第三部分
课程与教学论内容1.《全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》、《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》：了解品德与生活、品德与社会课程性质、基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和实施建议。2．品德与生活、品德与社会课程教学论：理解和运用教学原则、教学方法、教学组织和教学评价等相关知识。3．品德与生活、品德与社会课程教学技能：掌握品德与生活、品德与社会课程教学中讲解、说课和评课等基本技能；根据品德与生活《课程标准》、品德与社会《课程标准》和具体要求进行教学设计，开展课程资源开发利用等活动。四、考试形式1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。3．试卷分值：150分。五、试卷结构1.主要题型：选择题、简答题、论述题、案例分析题等。2．内容比例：学科专业基础主干知识（含第一部分、第二部分内容）约占60﹪，课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学高年级教学内容。3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。