<title语文教学园地-搜索结果
语文备课大师――最专业的免费备课平台
语文备课大师――全站免费，无需注册，天天更新，伴您成长！
您现在的位置：&&>&&>&搜索结果
您现在的位置：&&>&&>&搜索结果
搜索技巧――关键字越少，结果越多！
&温馨提示：请在上面的搜索框中输入要查找的关键字（力求简短，最好是课文题目），即可搜索到您要查找的资料！祝您好运！
各位朋友：您在这里看到的是教研文章的搜索结果。如果需要查找备课资料，请前往搜索！
&301. [] &[admin][日][70]简介：无内容：今年中考作文仍是给一段说明文字之后的命题作文，延续了往年的风格。　　考题很实在也很有群　〉闫廊耍焊＝ㄊ∮镂难Щ峄岢ぁ⑷杏锘岢Ｎ窭硎隆⑻丶督淌ν趿⒏　〗衲甑闹锌甲魑奶饽俊蹲月伞泛苁翟冢埠苡群继饬⒁馇逦讯炔淮蟆？忌诳刺饽康乃得魑淖质保裁词亲月商庖庖菜档煤芮宄际⒎词　⒖朔逍裕种朴栈蟮鹊龋陨筇庖裁挥欣选！　《杂谡庋淖魑奶饽浚欢ㄒ窃吹摹⒊鲜档摹⒄嬷康模蚨恕302. [] &[admin][日][235]简介：无内容：一、命题作文 &&& 1．以“别和自己过不去”或“留点空间给自己”为题，写一篇不少于600字的文章。 &&& 思路点拨：写这两个题目要注意文题就是写作中心，要突出文题，突出善待自我的重要性。第一个题目选材的范围十分广阔，可以写他人也可写自己，第二个题目只能写自己。这两个题目可以写成长也可以写生活中的任何事，可以写体验快乐也可写反思劝诫。这……303. [] &[admin][日][307]简介：无内容：2014年全国高考语文科作文试题全国课标1卷（河南、河北、山西、陕西）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛……304. [] &[admin][日][5148]简介：无内容：2014年广东省高考作文以照片与我们的生活记录关系设题，其中的立意倾向也比较鲜明。从所给材料内容看重点要抓住：一是数码技术与黑白胶片两个不同时代，二是 “永不褪色的记忆”和“值得珍惜的‘点滴’”这两句。两个不同时代突出了科技的进步变化，但同时人们的“值得珍惜的‘点滴’”并没有随着科技的进步而增强，反而有所“可能被稀释”。&　　从审题立意上，要把照片（科技）的变化与人们生活（情感认识）的变……305. [] &[admin][日][389]简介：无内容：1.新课标全国一卷：两人过独木桥阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，……306. [] &[admin][日][445]简介：无内容：作文材料的形式逻辑与辩证逻辑分析――新课标全国二卷作文审题谈四川省绵竹中学&&龚志华真题回放：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作……307. [] &[admin][日][3030]简介：无内容：也说2014年高考全国新课标卷作文的审题立意洛阳市博达学校&& 于剑涛全国新课标卷共分Ⅰ和Ⅱ两套，分别供河南、河北、山西和吉林、云南、新疆、黑龙江、青海、甘肃、西藏、贵州、内蒙古、陕西和海南等14个省区使用，几乎占全国已进入新课标省份的一半。从整体上看，尽管题型完全相同，但Ⅰ卷的试题难度相对要大于Ⅱ卷。本文单就两套作文题的审题立意略陈管见。【真题回放】新课标Ⅰ卷：18、阅读下面……308. [] &[admin][日][114]简介：无内容：农村小学“经典阅读”校本课程开发与利用研究&王建刚& 江苏省灌南县孟兴庄镇中心小学&&& &作为一所及其普通的农村小学，我们以经典阅读作为学校的特色。经典成语是中华民族语言的瑰宝，因它强劲的交际生命力而被人们青睐。开展相关成语的多层活动，通过开发校本特色课程《成语多棱镜》并有效组织学生开展以“七彩成语”……309. [] &[admin][日][252]简介：无内容：2014年台湾“高考”（国测部分）作文题三、引作（占27分）阿里巴巴能打_石T，是因樗馈钢ヂ殚_T」的密Z；烹高手能征服大家的味蕾，是因樗就一身功夫，抓到美味的E[；演T能成功某角色，必然是因樗θ松谋gx合有深刻的I度松目简，你是否也有自己的「通P密Z」？以「通P密Z」轭}，下你找出「密Z」而得以「通P」的^程，以及其中的wＮ拈L不限。澹泊斋研读：今年台湾……310. [] &[admin][日][94]简介：无内容：老师下跪能传递什么单士兵前不久，遵义四中老师集体下跪，他们以这样的方式抗议学校搬迁，表达捍卫文化、维护权利的诉求。(5月14日新华社)乍看上去，跪着的姿势实在很不雅，让人有太多心理不适。毕竟，下跪者是教书育人的老师，是身边的知识分子，这样做容易让人感觉，这些老师是缺乏独立人格。说白了，是在展示奴性。王栋生在《不跪着教书》一书中直指，“跪着教书，学校便只能教出一群精神侏儒，只能培养驯服的思想奴隶。”……311. [] &[admin][日][459]简介：无内容：结构稳定重能力& 选材典雅设题新――2014年高考（山东卷）语文试题评析2014年高考山东卷语文试题依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，充分体现了新课程改革理念。从总体上看，今年语文试卷结构保持相对稳定，注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查，选材典雅唯美，设题新颖别致，卷面清新自然，试题难……312. [] &[admin][日][160]简介：无内容：安徽合肥巢湖市柘皋中学&唐金龙&【238062】&& & & 高考作文，从来不缺少关注度，众说纷纭。纵观2014年高考各地作文题，我感觉或温情或严肃，都透着一股思辨的味道。抽象出一句话来：我在想，我要回答。& & & 全国卷一，对野生动物，到底该喂，还是不该喂？& & & 全国卷……313. [] &[admin][日][194]简介：无内容：& & & 2014年高考，上海的作文题是要求用下面的材料作文：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。& & & 在这个语境里，我们可以理解到自由其实是一种心态。因为自由除了绝对性之外更多的具有相对性。在自由中理智对待约束，在相对约束中充分享受自由的快乐。这就是自由。& &nbs……314. [] &[admin][日][170]简介：无内容：& & & 2014年高考，山东的作文题是要求通过下面的材料，谈体会：& & & 窗子就是一个画框，从窗子里望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……& & & 这里表面上是在强调“看”的选择性，无论“雅、俗、闹、静”都是“图画”。不同的人看到的内容是不一样……315. [] &[admin][日][43]简介：无内容：& &2014年高考双休日开考，据中国教育在线发布的《2014年高招调查报告》显示：今年高考报名人数在连续下降5年后首次出现反弹，达到939万人，生源下降带来的高校生存危机似乎得到缓解，但更深层次的危机已经显现，高校必须未雨绸缪。一些高校不仅面临严峻的招生困境，录取后不报到现象也越来越严峻。很多高职高专的不报到率超过30％，一些地方本科不报到率超过10％。生源危机持续发酵已为高……316. [] &[admin][日][62]简介：无内容：“发现把作文题都串起来，是一段好暖的情话：没有什么不朽，我们终将生老病死。但我不想探究老规矩，只想带你走过那门那路那独木桥，穿越沙漠和自由，穷村落和茫茫山顶，在空谷数繁星，在窗边看霓虹。想如芯片一般永驻你心，做永久的房客，共谱一篇爱情剧本，记录点滴，让我不用站起便拥有这个世界。”　　6月7日，高考第一天。全国18套高考作文题目甫一公布，“不出所料”地引来全民热议。在微博上，更是有网友别出心裁，把1……317. [] &[admin][日][110]简介：无内容：坐着写易，“站”起来不易――2014四川高考作文透视2014年四川高考作文除继续沿袭近3年来材料表述简明、命意富含哲理（从诗歌到名言警句）的特点以外，审题难度与前两年相比大幅下降（2012年为诗歌“手握一滴水”；2013年为“过一种平衡的生活”）。审题难度的大大下降，使众多考生基本手到擒来，有话可说，从而避免了因过多纠缠停留于对材料的解读，而影响到对作文的全力写作。对于材料作文而言，选择什么样的材……318. [] &[admin][日][147]简介：无内容：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个……319. [] &[admin][日][187]简介：无内容：《散步》是莫怀戚写于1985年的一篇散文，文章用很严肃的书面语写日常生活中的一件小事，传递作者对生活的深刻思考。一、事之小文章写的是一件小事“散步”，事件中没有值得纪念的大人物，没有需要记下的重要时间，也没有轰轰烈烈的地点和场面，事件的过程除了一点小波折外也没有扣人心弦的情节，那么，这件小事，具体“小”在何处呢？㈠小人物。“散步”的主人是一家三代四口人，“我”，“我”的母亲和“我”的妻子和儿子。母……320. [] &[admin][日][1669]简介：无内容：&2014年高考广东卷作文试题点评深圳市南山区教育科学研究中心 茹清平作文点评（一）材料解读&&& 2014年高考广东卷作文题型与2013年的相同，即陈妙云教授所说的“材料引……”的题型。&&& 材料由两个部分组成。第一部分聚焦于“黑白胶片的时代”。这个时代照片少，留下的照片“泛黄”“模糊”，画面弥足珍贵，记忆“永不褪色”。第二……321. [] &[admin][日][76]简介：无内容：2014江苏高考作文真题点评及范文&　　今年的作文在承继去年新材料作文形式与人文关注之外，添加了思维的骨架；青春是生命绚丽的花朵，可对于青春的理解并非简单能为，尤其是处于青春时期的学生；认识与理解青春是一个自我感悟过程，需要在比照中，引领学生的思维走向深度。可喜的是今年江苏高考作文，做到了人文与智慧比翼齐飞。我想，本年度江苏高考作文，命题人借助于比照手法，拓宽作文写作的空间，撑开学生思维……322. [] &[admin][日][415]简介：无内容：2014年山东高考作文点评汇总　　先来看看2014年山东高考作文：　　窗口下有一个画框，从窗户看出去不同人看不同风景，有的人看到了静，有的人看到了闹；有的人看到了雅，有的人看到了俗；有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什么？请问您看到这个题目又有什么想法呢?　　要求：①选准角度，自定立意。②自拟题目③除诗歌处，文体不限，文体特征鲜明。④不要脱离材料内容及含义范围。面对着这个材料，不知道大家会……323. [] &[admin][日][153]简介：无内容：2014全国卷Ⅰ高考作文点评　　2014年全国卷Ⅰ高考作文题（材料作文）：学校开运动会，最后一项是山羊过独木桥，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料作文。　　于丹：我看到作文题的时候就觉得，山羊过独木桥撞到一起竞技规则，必须有一个人掉下去，有两个孩子可以抱在一起转身通……324. [] &[admin][日][279]简介：无内容：重庆2014年高考作文点评：碎的是玻璃，不碎的是责任　　重庆2014年高考作文是一个小故事：一个游客去波罗的海海滨度假，打算同一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人则友善地建议游客先“试住几天”再作决定。几天后，深感满意的游客准备签合同，却不小心打碎了一个精美的玻璃杯，“你不是故意的”，老人原谅了他。但情节一转，老人却因为游客把玻璃杯碎片和其他垃圾一起装进垃圾袋，放到门外，而拒绝游客的租房请求。结尾……325. [] &[admin][日][165]简介：无内容：&北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿&话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世、勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。　　世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。　　老规矩被重新提起并受到关注，这种现……326. [] &[admin][日][129]简介：无内容：&&&&徐海鹰（清华附中校长助理、语文高级教师）：&&注重社会经验还是个人思辨？&&&&北京卷给我的突出感受是，出题人下定决心往素质教育上着力：比如以前有8分的背诵题，今年只有3分，还放在文言文阅读中，这是我们之前的模拟考试都没有想到的。出题人不迁就学生和高三教师的应试经验，而是从素质教育着手，这是……327. [] &[admin][日][161]简介：无内容：唐建新和前几年的广东高考写作试题相比，今年的写作试题没有了过多过大的文化引领的宏大愿景，而是以普通人的平常生活感悟来切入，用照片的变化来考查学生对生活乃至对时代变化的感悟能力。2014年全国统一招生广东省高考写作试题的原题如次：阅读下面的文字，根据要求作文。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，……328. [] &[admin][日][297]简介：无内容：一位监考教师眼里的高考众生相&&& 两天的高考，四场的考试，一群学子，各有各样，不一而足。简笔勾勒，博一粲。&&& 一生屁股刚碰到板凳，便已开始目光涣散，全无进场时神采飞扬之势。待监考老师验查证件时便翻着白眼张着大嘴做困极样。开考不足五分钟，便约会周公去了。睡醒，起身，看钟表，满脸沮丧，复又趴下，此次睡姿不同以往，但绝对是独门绝技――鼻子……329. [] &[admin][日][314]简介：无内容：【试题预测】有一天，你会跃入一片冰凉的湖水。有一天，你会独自走进一座茂密的森林。有一天，你的眼眸会被深刻的喜悦充满而闪闪发光。有一天，你会飞快地奔跑，感受新的悦动如同火焰。有一天，你会荡起秋千，越来越高，前所未有。有一天，你会因为那些忧伤的事而被痛苦包围。有一天，你会在风中大声歌唱，让歌声随风而逝。有一天，我会站在门廊，眺望着你想我挥动着手臂，渐行渐远。有一天，你会望着我们的家，诧异记忆中它的巨大……330. [] &[admin][日][157]简介：无内容：站起来，赢得世界四川省绵竹中学&&龚志华&【真题再现】阅读下面的文字，根据要求作文。人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。1、标题自定，文体自选；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉字书写。【下水作文】站起来，赢得世界&在中国古代思想的星空里，有两颗最耀眼的星，这就是孔子和庄子。孔子――仁……331. [] &[admin][日][169]简介：无内容：改要恰到好处，变应本其灵魂――2014年安徽高考作文浅析安徽省示范高中东至三中 张峪铭&&& 我去年对高考两类材料作文进行了微探，此文发在《现代语文》杂志上。我在文中列举了几年来高考材料作文出现了一个小规律：一是“比较式”材料；一是“关联式”材料。我的观点是，“比较式材料，一般将两件事或者一件事的两个方面放在一起，从观点、方法、动机、思维、情态、效果等方面直接进行比较……332. [] &[admin][日][3126]简介：无内容：2014年河南省高考作文材料分析今年河南采用新课标全国一卷，作文材料是：两人过独木桥。学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。今年河南省高考语文依然是材料作文，和2005年山东高考作文题“双赢的智慧”有交集，而且暗合了……333. [] &[admin][日][81]简介：无内容：主持人：各位网友大家好，目前您所关注的是高考大讲堂，今天上午是刚刚结束了2014年的语文考试。高考过程当中，我们最关注的就是语文考试，语文考试最最关注的焦点无非就是语文作文考试，我们统计了一下2014年高考语文作文有哪些省出的题目是比较奇葩的，哪些省份出的题目是比较高大上的，今天我们请到了语文特级教师王大绩老师，和大家聊聊语文作文题的点评。作为新浪的老朋友，首先跟网友打个招呼。&王大绩：……334. [] &[admin][日][53]简介：无内容：材料作文应给学生更多思辨和选择空间&熊丙奇&　　2014年高考开考。高考作文题像往年一样，再次引来网友欢乐“吐槽”。在笔者看来，今年的高考作文继续材料作文路线，相比以往几年的材料作文，高考材料作文进一步成熟，而要解决众口难调的问题，需要材料作文更进一步，其一，优化材料选择；其二，给考生自主选择材料的空间。&　　总体看来，今年多个省市的材料作文在给材料方面，有进步，材料……335. [] &[admin][日][210]简介：无内容：谈2014年高考作文的命题问题石毓智&语文教学的终极目标是培养学生的批判性思维能力和语文表达能力。理想的作文题目应该是能让学生运用所学的语文知识，使他们充分发挥驾驭语言的能力，清晰准确地表达自己的思想，逻辑地论证自己的观点。&&#10102;新课标全国卷&根据一段材料写作文，要求800字左右，材料内容大概如下：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从……336. [] &[admin][日][181]简介：无内容：编者按：作为前教育部个性发言人，王旭明离任6年从未停止过对“老东家”的挑刺儿。无论是“每日一呼，取消小学英语课”，还是“高考作文命题缺乏现实性”，这位不甘寂寞的“发言帝”总能变着花样热闹他的舞台。近来他对语文教育的炮轰，再使其陷入争议。南方周末对话王旭明，了解这位“话题先生”的逻辑和他所处的“真假语文”江湖。“语文的现代化，在于观念。与其说回到真实，倒不如说回到常识，现在离常识太远了。”“不说‘假……337. [] &[admin][日][936]简介：无内容：【原题回放】试题大意如下（最终以试卷上的表述为准）：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“山羊过独木桥”是为民学校的传统体育项目。每年学校开运动会,最后一项是山羊过独木桥,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人被对方挤下桥，一个通过，通过者获胜。今年有一组选手在这个项目的预赛时改变规则，在桥中间互相抱住，转身换位，双双通过，裁判认为这样做有争议。此举……338. [] &[admin][日][195]简介：无内容：高考作文始终是人们关注的热点。随着高考语文考试的结束，备受瞩目的作文题目自然也成为人们热议的话题。今年浙江高考作文依旧沿袭了给材料作文的形式，作文题目大致如下：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。据材料写作文。今年的浙江……339. [] &[admin][日][80]简介：无内容：陈钟梁老师去世了。像陈老师这样的人，他的去世，注定要引起我们许多感慨与思考，关于人生，关于教育，关于语文。凡听过陈老师课的人，都不得不承认他是一个天才的教师，一个真正的教学艺术家。有人说教学是一门艺术，恕我直言，真正能把教学“上升”到艺术境界的人，那是凤毛麟角。有些号称“艺术”的教学，可能只是成功的“表演”。教学必须在师生之间的沟通与对话中，达成知识的传递与智慧的启迪，这是一件很实在的事。好看而不……340. [] &[admin][日][100]简介：无内容：&&&&&&& 夏D尊先生认为，写作教学问题，最终需要回答三个问题：写什么，怎么写，为何写。黎锦熙先生也说“写什么、怎么写、为何写这三个方面才是最直截了当和最重要的，才能决定学生写作的内核与实质。”因此，审视写作教学存在问题，也要从整体上关注“写什么”，即写作课程内容怎样，“怎么写”，即写作课程如何实施，“为何写”，即写作课程价……341. [] &[admin][日][134]简介：无内容：作文病症，典型症状在无内容可写，“巧妇难为无米之炊”，病根在作文无趣，老师出一题目，教点技法，学生下笔胡诌，日复一日，周而复始，趣味何来？“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，设法激趣，开源生活，开辟作文内容生活化道路，当是医治作文病根良方。1．激趣：作文是件特别有趣的事情老师要利用一切可以利用的机会，让学生切身感受作文有趣，作文不难，让学生从心理上接受，在行动上实践“作文是一件特别有趣的事情”……342. [] &[admin][日][60]简介：无内容：&&&&&&& 作文教学“回归生活”已经成为世界各国作文教学改革的一个基本方向。“生活化作文”研究通过以生活世界为对象的写作，在培养学生语言能力，通过以作品内容为中心的讨论等活动，使学生深化对生活的认识，使学生形成主体性人格同时，逐渐形成了以基于生活的自由表达为旨归的“回归生活”的作文理念和实践策略。1．重建作文教学回归生活的理……343. [] &[admin][日][55]简介：无内容：2014年全国各地高考作文汇总(完整版)四川省绵竹中学&&龚志华&1、新课标全国一卷：两人过独木桥　　学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。　　2、新课标全国二卷：喂食动物失觅食能力　　……344. [] &[admin][日][154]简介：无内容：运用多媒体实现语文教学的最优化 山门镇中学 张慧英 多媒体技术作为一种新型的教学手段，以其富有感染力的的音效、生动直观的图像、启发性的视频片段和人机互动的特点脱颖而出，多媒体课件也如雨后春笋般不断地丰富起来，在初中语文的教学课堂上发挥着越来越重要的作用。多媒体教学手段的引入，改变了传统的注重认知、灌输、封闭的语文课堂教学模式，从而使课堂教学更具感染力、直观性和启示性。教师通过对传统和多媒体教学资源……345. [] &[admin][日][416]简介：无内容：编者按：浙江省首批一级普通高中特色示范学校杭州第七中学学术顾问组召集人、省修辞专业委员会副会长、省楹联专业委员会常务理事、高级教师李小勇点评2014年浙江高考语文作文卷，如是说――2014年浙江高考作文卷点评&&李小勇&&&门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习……346. [] &[admin][日][68]简介：无内容：1910年，胡适参加留美考试，第一场考国文英文，国文题目为《不以规矩不能成方圆说》。胡适写下一篇“乱谈考据的短文”，不料改卷老师也有考据癖，居然给了他100分。这其中，自然有运气的成分。&百年白云苍狗，时至2014年，像胡适这样的高分作文似乎越来越不大为人所关注，倒是高考语文考试甫一结束，零分作文即粉墨登场，受到欢迎。此一流变，意味深长。不过，要对作文考试真正有所理解，还得从它的源头――……347. [] &[admin][日][1600]简介：无内容：新课标全国一卷：两人过独木桥　　学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。&&&根据此材料写作文。&&&著名文化学者、北京师范大学教授于丹。&& 于丹：我看到……348. [] &[admin][日][461]简介：无内容：&2014年上海高考作文题如下：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。今年这道材料作文题很辩证，很有思维张力。对比往年，此次作文题延续了上海卷命题特点：即不给出封闭性的主题，而是为考生设置了一个写作情境，给出更大的思考视野。从这个意义上说，对于这样的题目，写得怎……349. [] &[admin][日][146]简介：无内容：全世界都以为我疯了，我从来不让孩子第一名！林清玄&【在目前这样重视成绩的国内教育体系里，作父母的需要辨别不同的声音，学习不同的观点，父母自己也要不断的成长，才能让自己的孩子成长的过程快乐而自由。“如果你的孩子是第一名，那就让他别那么努力，轻松点进七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面。”---这是台湾著名散文作家林清玄，在杭州天长小学的一次亲子课堂……350. [] &[admin][日][201]简介：无内容：文本解读的四个层次庄照岗&很多人认为对文本的解读是有深浅之分的，甚至有人提出“深度语文”的概念，不可否认，文本解读是有深浅的，但这个深浅指的并不是整个文本，而是文本的主题或思想，而对于整个文本，解读是有层次的，语文教师只有在各个层次上解读出符合语文性质和学情的内容，才能真正有效地呈现文本，完成课堂教学。此外，语文教学的好坏优劣也不只是通过文本解读的深度与否来体现，语文是有温度的，语文是给……351. [] &[admin][日][1364]简介：无内容：……352. [] &[admin][日][2733]简介：无内容：……353. [] &[admin][日][105]简介：无内容：一、从高考命题说起（一）命题趋向――稳定中的变化&考试中心负责人说：新课程目标是平稳过渡，要体现新课改的探究型、学习型、多样性和选择性。更主要的是要和以往高考对接。&北京2014年高考调整重点：&1.将60分的作文分为两题。第一题为微写作，第二题为作文题。&2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。&①改造语言应用领域，增设阅读情……354. [] &[admin][日][363]简介：无内容：一、考前准备&1.知识准备：考前梳理一遍。高考前的几天里，可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中过一遍，清理一下知识体系。有条件的同学还可以同其他同学互问互答有关知识，切忌做一些较难的习题，以防干扰思路。按照高考的时间和题量，自己做几套题，适应高考的节律和气氛。2.心理准备：信心足一点。树立自信心最重要，没有压力，考试就失去了动力。压力过大，会造成心理状态失衡。树立自信心是考前心理必须……355. [] &[admin][日][203]简介：无内容：&& 长期以来，写作教学效率不高，作文评改体制僵化、单一，学生缺乏修改作文的意识与习惯。为了改进写作教学现状，促进学生写作能力的发展，在继续进行写作前指导的同时，加强学生的作文修改训练，培养学生的修改意识与习惯也显得非常必要。一、修改步骤第一，写作者个人修改。学生写作完成后，自己应该先行修改，而不是教师批改。首先，写作者应修改自己作文中的错别字，要求在原文用红笔标记，并进行纠正……356. [] &[admin][日][140]简介：无内容：中心明确是高考作文评分的重要标准。以议论文为例，试谈一谈高考作文如何做到中心明确。一．例子准确而具体行文过程中，要围绕作文材料或题目，以及自己的中心观点，来进行阐述、分析和论证，做到准确而具体。& 如此题：幽兰不会因生于无人的山谷而吝惜清芬；桃李不会因留恋春天的美丽绽放而拒绝孕育果实；蚂蚁不会因密布的荆棘而停下探寻的脚步；月亮也不会因世人的赞美而长留夜空。上面的文字引发了你怎样的联想或思……357. [] &[admin][日][2963]简介：无内容：2014语文高考作文猜题50题&题目目录汇总&1.三个中国 2.一念之间3.心态与境遇4.别人的感受5.心灵的温度6.沙漠玫瑰莲的魅力8.传承9.为上帝而雕刻10.潜能与暗示11.金边凤尾裙12.人生路上的小门13.最好的风景14.沉潜15.人生态度16.时间都去哪儿了17.伟大与平凡18.关于“草地之王”的启示19.照见真实的自己20.岁月留下的印记21.“电视机”寓意22.……358. [] &[admin][日][522]简介：无内容：考生临考前三天须做好的三件事南京市第二十九中学& 冯为民 &&& 一年一度的高考三天后就将正式开考了，对广大考生来说，在这最后的关键之际该做哪些事呢？估计不少考生还很茫然，很多考生似乎愈发忙碌、倍感紧张而理不出头绪，其实大可不必，考生在这三天必须做好的就是三件事：调好心态，有效补缺，关注细节。一、调好心态&&& 临近高考对于莘莘……359. [] &[admin][日][1100]简介：无内容：写作素材中有一类素材，是具有文化因子、富含文化底蕴的素材。这一类素材把古典的意境、闪烁的古诗词、熟悉的历史名人、精致的文言句式集中在一起，从历史的隧道、文学的天空、民间的集市、语言的栈道、诗词的音律中，直奔一个主题，那就是让它们的组合形成一种强烈的氛围：文化氛围，让文化的芳香蒸腾成一种绚丽斑斓的祥云，成为与个人思想结合的有机载体，成为考生写作作文的一种鲜明特色。这样的素材教材中随手即可拈来，是中考……360. [] &[admin][日][445]简介：无内容：像房屋有它的建筑材料一样，好词佳句也可以说是文章的建筑材料，一篇文章就是一连串好词佳句的运用。任何一个词，一个句子，把它放到具体的语言环境之中，与上下文联系起来，就会彰显语言文字的魅力。课本好词佳句素材，只要同学们平时注重积累，就能很轻松地掌握运用。这类素材，一是取材于课本，不必在课外再花时间去记忆，只要上课专心，就取之不尽，用之不竭；二是有老师讲解，理解起来更加简单，只要我们会迁移运用，就可以让……361. [] &[admin][日][181]简介：无内容：李希贵：阅读是语文教学的生命不要以成人视角为孩子选书&《中国青年报》记者 李斌&&&& 中国教育学会副会长、北京十一学校校长李希贵发起的“语文主题学习实验”是“尴尬”的产物。不久前，在江苏省金坛市召开的实验交流会上，他列举那些令语文教师们感到尴尬的事例，想要说明的是：阅读是语文教学的生命，但是当我们把课堂分割零碎了之后，孩子们就感受不到生命的活力了……362. [] &[admin][日][717]简介：无内容：1．阅读下面的文字，根据要求作文。小学时我能哼唱《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方?路在脚下。初中时我读到但丁说的话：走自己的路，让别人说去吧!最近，我读到现任新东方创始人俞敏洪面对媒体说的话，他深有感触地说：很多人希望自己成功，想选择一条别人没有走过的路，其实只要是路，就已经被人走过了。我们要做的，是应该在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远……上面的材料引发了你怎样的思考?请结合……363. [] &[admin][日][149]简介：无内容：“微课”实践中亟待厘清的四个基本问题探讨 &随着数字技术的进一步发展，人类的传播活动即将进入微时代。微时代是以信息的数字化技术为基础，综合运用音频、视频、文字、图像等多种呈现方式，通过新型的、移动便捷的显示终端，进行以实时、互动、高效为主要特征的传播活动的新传播时代【1】。2009年微博的出现在我国迅速地掀起了一场轰轰烈烈的“微”运动，拉开了“微”时代的序幕。在教育领域，微课也应运而生。……364. [] &[admin][日][109]简介：无内容：一、 引子：你摊上大事儿了2013年新学期刚开始，我几乎每一周都接到电话和电子邮件，一些省市的教育部门、基层学校热情邀请我去参加报告会或培训班，给一线教师培训学习微课程教学设计。我感到奇怪，为什么大家现在一下子象发烧一样，到处都在说微课程、翻转课堂、可汗学院？上周，《中小学信息技术教育》杂志社编辑又给我发邮件，又打电话，希望我帮杂志社最新一期撰写关于微课的稿件，还说邀请了华南师大的焦建利教授、最早……365. [] &[admin][日][151]简介：无内容：《边城》：黄狗、鸭、鱼及其他四川省绵竹中学&&龚志华&在《边城》呈现的世界里，人与自然和谐相融：&边城人生活在美丽的水边，具有水一样的“善”行。老船夫在小溪里摆渡五十载，“善”就流淌了五十载。“水”就是边城人性美的写照。&老船夫和孙女翠翠住在白塔下，受着那白塔的庇护。白塔守着翠翠睡，也守着翠翠梦，守护着她的爱的幸福，就如她爷爷老船夫。“白塔”某种程……366. [] &[admin][日][130]简介：无内容：近几年全国多地高考语文试卷上出现了对文本思路、行文脉络考查的试题，且涉及省份在不断增加。理清思路，整体感知本来就是语文阅读教学的基础环节，是文本深入理解和拓展延伸的前提，是读者与作者神交共鸣的出发点。-------可惜，这在当下的语文课堂上已经“久违”了。上世纪末对语文教学进行了一场“世纪大审判”，语文课堂被批判成屠宰场，经典美文被分段肢解；语文教学被批判成迷魂剂，成了行尸走肉。于是，语文教师变得……367. [] &[admin][日][1733]简介：无内容：作文中可用的事例素材那么多，为什么还要这么重视课本中的事例素材呢？我想很多同学也有这个疑问，在这里先给大家讲讲课本事例素材的优越性。总的来说，其优越性有三点：首先，课本中的事例素材具有最强的适用性。也许你有一个很好的例子可以证明你的观点，但是你所知的这个例子只是你所熟悉的，你的读者（很多时候你的读者就是你的阅卷老师）并不知道，那么你的观点他就无法明白。其次，课本中的事例素材在使用中具有简洁性。课本……368. [] &[admin][日][325]简介：无内容：山东省鱼台县教研室& 李明哲（本文发表于《中学语文》2014年第3期；雏稿《评新增课文&王几何&》发表于《中学语文》2013年第12期，中国人民大学书报资料中心《初中语文教与学》2014年第3期全文收录。）按：本案例系根据“《王几何》学生阅读情况调研问卷”答卷撰写。该答卷系采自鱼台县实验中学、滨湖中学等学校，共160份。感谢参与本次调研活动的老师和同学。（说明：1、在不改变学……369. [] &[admin][日][160]简介：无内容：张岱的小品文《湖心亭看雪》，融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，亦口吻如生。而全文不过百许字，信手白描，余味无穷，颇有诸多可玩味之处：如，疑惑处、点睛处、空白处、奥妙处……崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（人教版八年级上册教科书，2007年3月第2版。下同。）“崇祯五年”，即公元1632年。1644年，明亡。张岱在《陶庵梦忆?……370. [] &[admin][日][1085]简介：无内容：2014年高考作文三大猜想童新华前言：高考作文不回避热点，也不照搬热点。以小见大，见微知著是其命题特点。但为应对高考作文，考生还是有必要对一些社会热点有所熟知和思考。【猜想一】青春梦想【理由】&& &&随着95后“婴儿方阵”进入大学，中国不可避免地走入了独生子女时代，面对这群“得到了较多机会却缺乏兄弟姐妹间的分享，得到了较多的舒适生活却缺乏足够的艰苦锻炼，得……371. [] &[admin][日][250]简介：无内容：贝多芬路德维希?凡?贝多芬（），德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。26岁时听力衰退，晚年失聪，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在他短暂的一生中完成了一百多部作品。客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量……372. [] &[admin][日][320]简介：无内容：文学作品中的人物形象是作者的生活反映，浓缩了文化的精华，具有典型性、代表性，因此人物形象素材一直都是写好作文所必不可少的元素。而为什么我们要把课本人物形象素材放在如此高的地位呢？课本人物形象素材与一般素材有什么不同呢？课本中的文章是教育教学专家们从浩如烟海的作品中选取出来的，即便是同样一部作品，截取哪一段来给同学们选读也都是经过仔细斟酌和研究的。课本中的文学性篇章都是经典中的经典，而里面的人物形象……373. [] &[admin][日][273]简介：无内容：★ 写在前面 ★纵观三年来高考作文的命题，继续坚持两个有利于的命题原则，即有利于高校选拔人才，有利于指导中学作文教学的改革；继续采用给广大考生以广阔的写作空间和发挥余地的新材料作文形式，继续实施“四自”命题要求，即角度自选、立意自定、题目自拟、文体自选。洞察命题趋势，把准高考脉搏，可以让我们天机云锦随心裁。首先，材料作文一统天下的局面基本形成。三年来，话题作文已经退出了高考作文的舞台，命题作文亦日……374. [] &[admin][日][55]简介：无内容：网络是个什么东西？网络有丰富的语文素材，可以当字典词典查阅生字词，可以找到议论文的名言论据或事实论据，可以得到各种最新资讯信息，既有图片，还有文字，真是应有尽有。可是，我们不要只看到好处，还应看到其中的弊端。我以为网络对在校初中生来说，真是个利弊皆有、喜忧参半的世界。初中生个性尚未形成，自控力较差。每当语文老师布置一篇作文，总有几个偷懒的学生到百度搜索，有时竟发现两个不同班级的学生居然会写出字句一……375. [] &[admin][日][235]简介：无内容：口头禅：透视小说人物的一扇窗口四川省绵竹中学&&龚志华&“口头禅”指经常挂在口头的词句。小说中，可算是人物的代表性语言。通过口头禅，我们可透视出人物的种种。口头禅可透视出人物的“文”与“野”。如《水浒》，宋江一句“在下便是宋江！”“宋江何德何能……”便显出一种谦卑与礼节。“哥哥乃山寨之主，岂能轻动，小可不才，愿替哥哥走一遭。”可见出其重情重义。李Q的“鸟人”“打死你个……376. [] &[admin][日][117]简介：无内容：自2011年义务教育阶段的语文课标修订后，有关语言知识的教学问题就成了学界讨论的热点，这是很有意义的，尤其关注的是怎样教与怎样学问题，显得非常务实。照理说，一线的语文教师最有发言权，也最有深切体会，对如何教好“语言知识”也肯定有许多仁智之见。作为门外汉，笔者对义务教育阶段的语文阅读教学并不甚了解，但窃以为对“语言知识”的教学不能纯粹讲“知识”，尤其是在阅读教学过程中一定要注意品出语言的“味”，前不……377. [] &[admin][日][1110]简介：无内容：人物，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。善写文章的人，常在自己的文章中或直接或间接地通过名人素材来表情达意，使文章内容充实，从而达到四两拨千斤的效果。课本名人素材，来自于教材，一则，学生熟，使用起来得心应手，省心省力，快捷高效；二则，课本中所选篇目都是名家名作，其中提及的大都是历史上的重量级人物，作为写作素材来使用非常具有说服力；三则，这些重量级的课本名人素材具有极强的可延展性，可以通过对一个课本……378. [] &[admin][日][266]简介：无内容：新课标对时下初中生的作文写作，提出了明确的要求。归纳起来，基本上有三部分，一是写字、卷面、标点符号的要求；二是文体的要求，就是记叙文，写的内容要具体。即使有说明文或议论文，也只能是“小作文”；三是对题材的要求，就是表达对自然、社会、人生的真实体验和独特感受。在此意义上讲，各位考生首先注意卷面的干净和行文的规范，根据记叙文的要求进行备考。接下来，就是素材的准备。大家一定要记住，如果你在考场上写字不端……379. [] &[admin][日][46]简介：无内容：在教学《安塞腰鼓》时，我特地询问了学生们小学时学过哪些内容，学生们给我拿来了语文课本，我注意到了小学课本中将第8节至第12节、第16节、第20、21节、第25、26节都删去了。而这几部分中所体现出来的恰恰是围绕着腰鼓所激发的人们的思绪展开描写的，也许编者认为这对于小学生来说有些深奥，因此删去了。由此，我明确了在初中教学这篇文章的重点要求，那就是帮助学生认识这篇课文所蕴含的思想。我的教学方法主要是两……380. [] &[admin][日][546]简介：无内容：2014高考作文课本人物素材四川省绵竹中学& 龚志华1、辛弃疾⑴落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤，你无奈，你拍胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。然而，稼轩，你是否看见，千百年……381. [] &[admin][日][201]简介：无内容：《杜甫诗三首》素材挖掘与写作运用四川省绵竹中学& 龚志华素材挖掘：【素材清单】《杜甫诗三首》包括《秋兴?其一》《咏怀古迹（其三）》《登高》三首诗。《秋兴?其一》和《登高》都是杜甫晚期作品，都有着很浓的悲秋情结。世事艰辛，家事国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。《咏怀古迹（其三）》 是一首咏古诗，借昭君的怨恨之情，寄托了自己的怀才不遇之悲。可以说“……382. [] &[admin][日][121]简介：无内容：容易用混的词语辨析王刚&“外币”与“外汇”：外币是除了本国货币以外的其他国家的货币的统称。外汇是用于国际贸易清算的外国货币和可以兑换外国货币的支票、汇票、期票等证券。并非所有的外币都是外汇，只有当某一外币被用来作为支付手段时才成为外汇。因此，外汇中可以包括外币，而外币则不能概括为外汇。再从银行买卖外币和外汇时的价格看，两者也不同。外币的价格低于外汇的价格。另外，从可兑性上说并非所有的外币……383. [] &[admin][日][70]简介：无内容：《猫》中的两处疑问河北省辛集市南吕村中学& 位静 邮编052360读完了郑振铎的《猫》这篇课文，我和学生们都更加明白了要热爱小生命，同情弱小者和用于自责，无论做任何事情都不能凭个人的好恶和私心偏见加于处置。道理很好明白，可是从文中能必然得出这样的结论吗？课文虽然结束了，但我和同学们仍然有两个问题弄不明白。问题一&&&&& 第三只猫是真的被……384. [] &[admin][日][315]简介：无内容：&&&&一有意义。叶澜说，在一节课中，学生的学习首先必须是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识；进一步是锻炼了他的能力；往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈要求；再发展一步，是他越来越主动投入到学习中去。她说，这样学习，学生才会学到新东西。学生上课，“进来前和出去的时候是不是有了变化”，如果没有变化就没有意义。如果课堂一切都……385. [] &[admin][日][215]简介：无内容：教育是一种幸福的事业。我们是要给孩子给教师创造一生幸福的事业。如果我们打个比方，在我看来，经济学就是教人发家致富的；政治学就是教人糊弄人的；军事学教人如何杀人；教育学就是教人智慧，教人如何更好的生存。今天我们是需要反思温故知新，我们需要回到教育的原点上，重新出发。　　&&第一讲：图书是教育之母　　&101年前的春天端方出洋归来&，给朝廷申请创立了第一所公共图……386. [] &[admin][日][97]简介：无内容：《林教头风雪山神庙》中的细节艺术四川省绵竹中学& 龚志华针脚不细，就会漏丝漏缝；情节不细，就会破绽百出。小说细节艺术的根本在于细得合理，细得合情，细得合人。《林教头风雪山神庙》有许多细节可圈可点，值得深究。一、人物细节1、诡秘只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。两个“闪”，不仅表现“快”，还表现人物行动的诡秘。正是如此，才引起李小二的警觉与留意。正是如此，才有陆、富等人人密……387. [] &[admin][日][277]简介：无内容：沈从文如此教写作&&李彬&& &&上世纪四十年代的西南联大，大师云集。“它的文学院不仅出大学者，还出大作家。”①当时联大的中国文学系教授朱自清、闻一多、杨振声、沈从文、陈梦家、李广田等，外国文学系教授钱钟书、冯至、卞之琳、柳无忌、吴宓、陈铨等，他们各有散文、诗歌、小说、剧本等著述，都是文学修养一流的人才。汪曾祺、林蒲、吴纳荪、郑敏、袁可嘉……388. [] &[admin][日][141]简介：无内容：“最美和声”带给语文课堂的启迪四川省绵竹中学& 龚志华和声指的是两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。北京卫视打造的“最美和声”让导师与学员一块合唱，在如下三个方面，给语文课堂以有益的启迪。一、同气相投所谓“同气相投”在歌唱中往往指某一音域、某一风格的强化与突出。如晚上的“最美和声”孙楠第一组，都是飚高音，而陶醋楹显蚴RNB风格。这就要求要有共同志趣、共同目标、共……389. [] &[admin][日][2394]简介：无内容：1.（重庆市五区2014届高三第一次学生学业调研抽）阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简明得体。&主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾：①主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾：②主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾：③主持人：④嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。2.（浙江省宁波市2014届高三上学期期末）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）深山处，一位木匠师傅终其一……390. [] &[admin][日][143]简介：无内容：摘&&&要：潘新和先生在评述黎锦熙母语教育思想时，未能将黎锦熙所说的“国文”和“语文”区分，强调在“语文”教学中进一步强化人文教育。潘先生的这种思想在当今我国母语教育界极具代表性。忽视不同内容价值取向的差异，一味笼而统之地去建构所谓的“语文乌托邦”，只能让师生在教学中顾此失彼。深化母语课程改革应进一步细分学科：语文科培养实用语文能力，文学科培养审美能力，国学文化科旨在……391. [] &[admin][日][141]简介：无内容：语文教学的根本宗旨是教文立人。教文，简言之就是教学生学好和会学语文，掌握运用母语进行表达和交际的本领；立人，就是在教学过程里的各个环节中自然无痕地有机深透立魂树人教育。我认为，文言文教学的根本宗旨也应该是一样的。然而，一个时期以来，中学文言文教学一直紧跟“中高考指挥棒”，早已异化为词语解释、语句翻译、内容理解、必背篇目背诵等的简单相加。死教死学、死练死考，再死教死学、死练死考的无限反复，恶性循环。……392. [] &[admin][日][389]简介：无内容：谈谈给材料作文的三个问题 复旦附中& 黄荣华 && 相较而言，给材料作文历来是作文中一种比较难的题目。有的同学因为读不懂材料而导致跑题，有的同学因读不全材料而导致偏题，有的同学因不能区别材料作文与话题作文而导致偏题或跑题。本文借助几个给材料作文题，主要与同学们谈谈如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点，如何围绕写作点展开作文。对给材料作文历来说法很多。在我看来，既然……393. [] &[admin][日][88]简介：无内容：摭谈《林教头风雪山神庙》的叙事艺术（238000）安徽省巢湖市第二中学& 朱冬民（）邮箱：&文艺理论家童庆炳教授认为，“所谓‘闲笔’是指叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分，它的主要功能是调整叙事节奏，扩大叙述空间，丰富文学叙事的内容，它不但可以加强叙事的情趣，而且可以增强叙事的真实感和诗意感，所以说‘……394. [] &[admin][日][494]简介：无内容：2014年中考作文新题预测与点拨文题1：梦【文题设计】&&& 阅读下面的材料，根据要求作文：我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖，有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说，“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时，我们常常梦幻联翩，然而在时间的推延下，我们的梦慢慢开始变化，但唯一不变的，是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信，只要心……395. [] &[admin][日][244]简介：无内容：如何栩栩如生地描写一个人━━人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导一、习作要求习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。……396. [] &[admin][日][105]简介：无内容：素材挖掘：【素材清单】《老人与海》描述了一个发生在茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。一个精神沮丧的老渔人――桑地亚哥，在职业自豪感的支持下，他冒险远航至墨西哥湾，连续64天在海上打鱼而一无所获，第65天仍然继续去捕鱼，终于捕到了一条大马林鱼，但在返航的途中，又遇到了大群鲨鱼的围攻，老人桑地亚哥奋不顾身，与鲨鱼进行了一夜的搏斗，结果当老人返回岸上时，大马林鱼只剩下一副巨大的鱼骨架子。小说节选正是……397. [] &[admin][日][78]简介：无内容：江苏兴化市楚水初级中学 夏熔亮&&&&苏教版初中语文六册教材，配置了大量插图。共计包括目录前的彩色插图52幅，文内黑白插图145幅。这些插图，是教材的重要组成部分，也是重要的课程资源。《创造国文读本》(世界书局印行,1932)的编者徐蔚南先生认为:配置插图可使教科书具有跃出的生命,不仅成为教师当教、学生当学之书,且复成为教师爱教、学生爱学之书。许多心理学家的……398. [] &[admin][日][386]简介：无内容：时间都去哪儿了吴蓁　　今年春晚之后，一曲《时间都去哪儿了》红遍大江南北。人们在歌声中感叹时间流逝，也纷纷扪心自问时间都去哪儿了。　　是啊，来无影去无踪的时间都去哪儿了呢？　　小时候，时间就蕴藏在我们不断变化的身高中。每长高一厘米，都是时间带来的惊喜。而长大后，当身高不再变化，时间就成为了我们思想的奠基石。随着时间的流逝，我们思想的深度和广度在不断拓展，人生的境界也在不断提高――时间融到了我们的头脑……399. [] &[admin][日][66]简介：无内容：&&&&党的十八届三中全会从整体上将中国的教育改革与发展带到了一个新的历史阶段。充分认识这个新阶段的时代要求、基本特征、深刻内涵、主要矛盾、改革逻辑和发展目标，对于进一步解放思想、深化教育改革、加快教育发展，具有非常重要的意义。&&& ■谢维和&&&&党的十八届三中全会通过的《中共中央关于……400. [] &[admin][日][89]简介：无内容：■朱伟&&&&写作是实践性极强的活动，而写作教学更是少不了“体己”的特征，换句话说，谈写作应该把自己放在里头。这话有两层意思，一方面这种言语方式是不循惯例的，是用自己的语言讲述自己的故事。另一方面，这更像是一种乾纲独断式的见解。《纪勇教写作》中就有“我的教育故事”，“我喜欢拿起笔来写作的感觉”，“但，我清楚地知道我不是写作天才，写作只是我的所爱”。简简单单的……共 1000 篇文章&&& |
|&100篇文章/页&&转到第页
语文资源网 旗下网站&&&专注于语文在线备课 站长qq：&&&&&&