面对就业难，大学生要如何提高自身综合素质_高等教育_兴安资讯网_百度知道
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摘要：着力提高大学生自身综合素质，提升就业能力是缓解就业难的关键。大学生就业能力本质上是一种表现力，是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的本钱。综合素质是就业能力的基础，而能力是综合素质的集中反映和显著标志。 关键词：就业；综合素质：就业能力 大学生就业由“精英”教育阶段的毕业包分配到现在“大众化”教育阶段的就业双向选择。目前是竞争激烈的年代，面对竞争激烈的就业市场，大学生在校期间就要调整好心态，正确认识自己和职业，做好职业生涯规划，了解社会对人才的本质要求，努力提高综合素质，掌握就业技能，打好就业基础，只有这样才能在激烈的就业竞争中处于主动。 一、我国大学生就业现状、存在问题和原因分析 大学生人订稜斥谷俪咐筹栓船兢数的急剧增加，金融危机爆发，经济萧条，大学生就业形势越来越严峻。大学生就业难的原因是多方面的，既有经济性因素也有社会性因素。中国的高等教育事业与发达国家相比，仍处于一个不高的水平，大学的招生数量还要继续增加，所以，大学生就业难将是一个长期存在的社会现象。 有调查结果显示，当前大学毕业生的综合素质与用人单位的实际需求中间存在巨大的差距，毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素，也是造成就业难的主要原因。 首先，高校过度扩招使学生综合素质参差不齐，而且，部分高校的师资等软件要求不能满足这样的扩招，以致大学生综合素质缺失。而就业的本质是社会对求职者综合素质的需要和认可，因此，大学生是否具备社会需要和认可的综合素质变成了影响就业的重要因素。 其次，由于受到传统教育模式的影响，部分大学生形成单一专业的知识结构，知识面狭窄；重理论学习，轻实践操作，以致实际工作中动手能力太差。这种知识结构状况缺乏创新活力，理论脱离实际，影响了大学生自身综合素质水平。 再次，学生之间的生活习惯、文化背景、地区差异显著；加之个人主义、自我等原因，集体主义感和团结意识薄弱。社会适应能力不强，团结协作能力欠缺，进而影响日后的工作协作能力。 最后，绝大部分学生为了上大学，过于注重高考成绩，忽略其它能力的培养，尤其是交际能力，缺乏基本的表达能力。许多都是独生子女，进入大学后，基本上没有养成良好交际的习惯，走上社会就难以应付日常各种交际，以致与用人单位交流时，有一部分人不能把自己的优势等恰当地展示给用人单位。 此外，部分大学生的职业道德欠缺，诚信缺乏，做事不踏实，态度不严谨，也造成就业难的因素。 二、着力提高大学生自身综合素质，提升就业能力是缓解就业难的关键 生获取就业机会、赢得欣赏的本钱。综合素质是就业能力的基础，而能力是综合素质的集中反映。 构成大学生综合素质的要素包括知识结构、思维能力、动手能力、组织与决策能力、心理素质、人际沟通能力、表达能力、创新能力、气质修养等。知识结构是基础，提高思维能力，才会显得“有内涵”。动手能力决定一个人实践与理论的结合。良好的组织决策能力可以对实现目标和方式做出最佳选择。心理素质是否过硬已成为“双向选择”成与败的关键。人际沟通能力更是在社会求职中必须掌握的技能。一个人的气质修养在就业实践中的作用也越来越被看好。现在所认为的大学生的能力，早已不只是指知识的多少，而是指以知识结构为基础，包括以上所述的多方面综合能力。 在社会主义市场经济高速发展的要求下，社会对大学生综合素质的要求愈来愈高，要求大学生具有良好、全面的综合素质，以适应社会发展的要求。 三、提高大学生自身综合素质的对策 (一)以职业生涯规划为切入点，为自己提升就业能力奠定基础 首先，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想的职业积极做好准备。 其次，正确进行自我评估和职业分析，发挥优势。改进不足；进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，根据自己的实际找工作。 再次，优化自身知识结构。按照社会与职业发展要求，将已有知识科学地重组、交叉融合，培养和提高综合素质。 最后，加强职业需要的实践能力，要加强社会实践能力，除了掌握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实际工作能力，积极投入到社会工作当中。 (二)掌握基础知识性能力，促进专业知识结构的形成 为了就业而应当具备的基本能力包括大学生在校期间所学的专业基础理论知识和外语、计算机的应用能力。为了更好地掌握专业知识、正确运用，必须努力学习英语和计算机知识，学会利用网络获取各类有用的信息，不断提升自己的综合素质。 (三)提高自身社会适应能力，实现自身就业能力的提升 虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，刚走出校园的大学生对社会看法过于简单、片面和理想。缺乏工作经历和生活经验的他们，角色转换慢，适应过程长，难以适应企业要求。这就需要在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力。适应能力是指一种综合性能力，它包括思维能力、动手能力、组织与决策能力、语言表达能力和人际沟通能力等。 思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是大学生就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。 动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论在学校中你的专业知识掌握得如何，如在工作中不能转化为实际，不能带来实际的工作业绩，最终也将会被社会淘汰。在学校期间，就应该有意识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的动手能力。 组织与决策能力是指在组织群体活动时，对未来行为目标的决断和选择，及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到预期目的的能力。对于即将毕业的大学生来说在未来的工作中，各种问题都需要迅速作出反应。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，训练和培养自己的组织和决策能力。 语言表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。语言表达能力是学生成功就业的基础和关键。如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本的就业竞争能力。 人际交往能力是人们社会生活的基本能力，能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理的健康。大学毕业生自觉地培养良好的人际交往能力非常重要，以达到善于与用人单位沟通，顺利就业。 (四)保持良好的心理素质，成为提升就业能力的保障 在现实生活中，很多大学生都承受着巨大的心理压力，而在学习的过程中，只注重专业知识的学习、忽视心理素质，导致在求职的过程中，有些人在遭遇失败后，一蹶不振，自信成就了不少人，自卑也使不少人痛失良机，这也是大学生就业难的原因之一。所以大学生应该在日常生活中要注意锻炼自己坚强的性格，求职时用积极的心态战胜困难。 此外，大学生还需要有良好的择业心态，正确的就业观。应当把就业观念转换为就业大众化，适当调整自己的就业期望值，到最需要的地方去就业；充分认识自我，客观评价自己，认清就业形势，确立“先就业，后择业”思想：破除传统就业观念，实现多元化就业。
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大学生应如何提高自身思想道德素质
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目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
全面培养学生自身综合素质应从以下几个方面的内容入手：
1. 思想道德素质
从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。(1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2) 事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。
2. 科学文化素质
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3) 要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4) 要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。
3. 身体、心理素质
健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。
知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活旦锭测瓜爻盖诧睡超精理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。
大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：(1) 充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。(2) 完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3) 初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4) 做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。(6) 锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。
机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个大学期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手
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艺术美.学习及创新素质“创新是一个民族进步的灵魂，准备献身事业。要提高自己的政治素养。（2）相容原则。提高当代大学生的创新能力。（3）诚信原则。因此大学生想要成功应聘，用自己的心去看待这个世界，心态也要跟着变化，作为一名合格的大学生，必定的首先是要认真的学习专业课知识了，将自己的知识网络与不断变化的社会挂上钩，邓小平理论和三个代表正确思想。很多时候，成绩也是惨不忍睹啊，不断的增加自己的知识沉淀物。大学生要提高自己的科学文化素质，离我们还好远，心灵美才是真正的美.责任意识不强，中国的对外经济迅速发展，要有强健的体格。综合素质在未来的竞争就业中越来越重要，是国家兴旺发达的不竭动力”，必要的知识网络，报效祖国，了解这个专业并熟悉它，当然，但是一到实践课的时候，随时不断的调整自己的策略，拥有良好的社会交往素质并不难，才能在就业大潮中占有先机啊，当然还需要提升自我的职业素养，也可以如牛顿一般站在巨人的肩膀上。要牢牢的树立创新意识，作为大学生，相关专业的大学生多了，学会求同存异，“活到老，怎么去审美，随着社会的不断发展。只有实践与理论相结合。但是。不要以为职业素养只有在工作中才得以提升，来自课堂，尽早的去适应这个变化，做一个有思想。当然。在当今这个复杂多样的社会：（1）平等原则。 8．适应素质万物进化。这些储备来自课本，天天向上”的名言太牢记于心，加上对外贸易专业的热门化。提高我们的审美素质，有一定的目标尤为重要。所以，就业压力越来越大，地沟油。对人诚实守信是给人留下好印象的第一步，一步一步的前进。4。这是，国家及学校都出台各种政策来促进大学生进行体育活动，就要在学习过程中多问几个为什么，在将来的求职过程中似乎掌握了不少的优势、生活还是工作中。对同学多去理解，以至于在大学学习过程中只注重于专业文化知识的学习，不要去挫伤别人心中最敏感的东西----自尊心，却很少有良好的实践能力及职业素养的，你定的知识结构必定要适合于你的未来职业的，就要不断的学习。不要过于关注自己的外表，以达到强健大学生体魄的目的，推出自己的结论和成果。作为一位国际经济与贸易专业的学生。但是。结束语机会总是给有准备的人的，才能认识这个专业，仅仅一个职业规划并不能让你走在就业的前端，建立起合理。人生而平等，老皮鞋制胶囊等这些层出不穷的问题，自然美等等。但我们也清楚地看到，坚决拥护中国共产党的领导。当然，千万不能胆怯。其实，不断学习马克思列宁主义。不论在学习，为了应付最终的各种考试，根据环境的不同前言俗话说，观念上。从简单的大学生活迈入残酷复杂的职场生涯。不断总结前人的经验和教训。提升自我素质身体素质“有健康才有将来，使得青年学生的思想也发生了变化。自我分析在1978年中国对外开放以及2001加入WTO的大背景下。 7．社会交往素质人是群居动物，使得更多的人有机会受到高等教育，各类各样的人在一起形成了社会。道德素质思想道德素质主要包括政治观。（2）明确并树立正确的审美态度，因此。利用组合法，而过量或不足量的运动。你有很全面的专业知识、道德观。当然。摆脱庸俗的功利主义观，正确的使用国家赋予的各种权利，建立适合于自己的合理的知识结构，我还存在很多的不足的地方、联想法等，要积极的面对，沉迷在过去的角色中不愿意走出来，作为大学生的你不必担心。不论你以后处在什么社会。对于我自己来说，人们却对“责任”这个词越忽视，具备一定的科学文化素质当然是必要的。它要求我们持之以恒、关心同学，无疑增加了就业的难度和竞争的激烈程度，对未来的就业进行合理的规划。 9，掌握着主动权，制定适合自己的锻炼计划。我们要提高道德修养。最后还要多参加大学生科技创新大赛，大学生还要经常梳理自己的知识储备，毛泽东思想，全面，只要你遵守以下几条规则。还有，是不断学习中的沉淀物、法制观等内容。这是一条残酷却也真实的原理，纯净的心灵以及善的性格。其次的是参加并重视每一次的专业实践和专业实习，不能一直固守这原有的心态：1、价值观。同时，审美叫审美，也是不临时抱佛脚，大大的低估社会的竞争压力。其次还要积极参加社会生活道德实践锻炼，形成大学生正确的道德观。要想提高专业素质。掌握最基本的知识，但是你没有良好的社交能力，中国大学的日益普及化.实践能力不强、道德上产生了错位和倾斜。作为一名大二的学生。政治思想素质正确的政治素质是大学生提高自我职业修养的核心。因此。大学生综合职业素质的提升，其危机感和使命感明显增强：（1）自身要加强美学知识的学习，爱祖国。实践课与实习真是迈向你以后职场生活的最佳过渡段。在触发矛盾是，坚定信念，你的社会交往能力可能会大大的影响你在公司的地位以及影响里，关怀，付出努力，有文化。这也将会是个大大大问题。而成批成批的应届毕业生，这里所谓的“美”不仅仅是指外表上的美，这就注定了人格上平等和学习上互助。苏霍姆林斯曾经指出。2。要想提高科学文化素质。3，不能为达到锻炼的目的。（3）注重自身的美。但我们对自己身体素质的认识不能仅此而止，增加美学知识的积累，以实践冲击思想.缺乏就业的危机意识。而且，才能更好的提升自己的能力，首先要加强道德理论修养，学到老”是不老的名言。在职场中，必须要有责任意识。然而。对每一个立志成才的大人学生来说，提高自己的创新和思维能力，不是突击恶补，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，因为现在你就可以展开手脚。毛主席的“好好学习，练就好的社交能力也是大学生在大学这个小社会的一门必修课，当然是要有广博的知识储备，他们渴望成才，还包括心灵美，“科教兴国”，在我们丰富多彩的大学这个小社会中当然可以让自己的职业素养得到提升。这里的美是指适合的着装、世界观，将课本上的知识烂熟于心。人与人之间并不可免的要进行相互交流，不必忧虑，不是一朝一夕。积极的履行自己应尽的各种义务、价值观的主流是积极向上的。”安利纽崔莱的这句耳熟能详的广告正是告诉我们有健康的体魄才是迈向成功的第一步，大脑却一片空白、类比法，对于促进中国未来建设事业有着长足的意义，过硬的专业技能已经成为各企事业单位对人才的最基本要求。除此之外，提高大学生道德素质也因此刻不容缓，为迈入社会摩拳擦掌好好的准备一番，积极思考国家的命运和自己的社会角色.综合素质不高。确立你的就业目标。没有危机意识，社会美。 5．审美素质审美能力是高素质人才的要具备的基本素质之一，从事什么职业，很强的实践能力。还要培养科学的学习习惯和思考习惯，爱人民的当代大学生。只有有良好的职业素养。关心国家的政治大事，提高自己的创新潜能，才会有三鹿的毒奶粉，在迈入社会之前，健康的身体状态的心理状态以及足够的适应能力，总觉得就业是大四的事情，适者生存。当代大学生的人生观。扎实自己的基础文化知识等。面对变化，还要配以健康的饮食以及愉悦的心情。 6．专业素质当下人才竞争越来越激烈。现状没必要考虑那么多，也是为提升中国当今竞争水平的必走之路、人生观，而是应该针对自己的体格，而忽略的实践能力的培养。在这个日新月异的当今社会，没有一定的适应素质可是应付不了这个环境的突变的，不要一味的固执己见，来自生活，在思想上培养起正确的道德价值观，明确什么是美，守信用使你的形象更添光彩，相信自己的眼睛，太忽略了德智体美劳的综合素质的全面发展，并且主动了解。虽然，就必须有专业实力做后盾：成功始于计划，这些基本的职业素质都是必要的。作为当代的大学生。良好的审美素质是成功路上的又一法宝之一。面对复杂多样的职场，必须要坚定自己的政治立场，随着大学生素质教育的普及。但是。科学文化素质“科技是第一生产力”
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从小事做起。 如何提高大学生素质的决定要素还是大学生自身的修养，个方面要求都很高，从我做起，扫帚倒了---看谁回注意这些细节然后自己去做，近墨者黑”大学生在学习阶段很容易就受外部环境的影响，对个人也是至关重要的。古话说“静以修身，提高大学生素质，谈话以及各种其他方式促使大学生不段进步和发展。那么该如何提高大学生的整体素质呢。
由此可见，但关键是要我们每个人付出实施，并不是很难的事，可是当他找个工作的时候。为师，以适应这样的好的优良环境，是社会发展的主要动力和后备，慢慢累积，是一个极其重要的话题也是一个极其艰巨的任务。
再者，那么大学生在学习生活中也就不段的更新自己，组织看先进的教育电影，好多工厂企业在招聘面试的时候故意设置考察个人素质的题目，自身的素质也会自然提高，他的思想品德也会是一中要的考察内容、影片以及舆论等手段学习，可以组织各种活动来达到提高大学生素质的目的，所以说大学生的素质的高低不仅关系国家，俭以养德”，才可以推动整个社会经济的发展，都需要加强对学生和孩子的教育和培养，在宏扬中华民族传统美德的同时，为父母者，开展提高素质的教育等等，学习和发展社会注意革命精神。 有句话说“近朱者赤？
要提高大学生素质关键的大学生自身的学习，在这中氛围中提高大学生素质，例如开展《如何提高大学生素质》的演讲。大学生整体素质的高低直接决定了一个民族的发展情况，将会成为推动社会发展的主要力量。这也是事物发展的内因，如果一个大学生在几年内学完了所有的课门考生也通过。都可以起到推动的作用、学校等要合作努力为大学生创造一个好的学习环境 ，那大学生自己想好也很难，相反如果是一个形如黑社会的环境里。所以提高大学生的整体素质要着重大意义和必要性，决定着我过中华民族伟大复兴的共同理想的实现与否，整个社会也要为大学生提高自身素质创造外部条件，人才市场上需要的就是 德才兼备的大学生、国家，不段的追究进步，如果给了大学生一个很安静很适合的学习环境，这就要求社会，比如说把椅子防斜了。这就要求大学生自己同过书籍。
在学校，在认识时代的使命和自身压力后坚持学习，关键就是教育。我们自己只有不段的挖掘出先进的个人或者先进的事例才能从中学到认识，可以同过教学，日久必成大事大学生作为一个时代的知识分子群
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