怎样进行数学小论文五年级课题月报

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-23 01:02 标签： 如何做课题

　　课题结题报告范文（一）：

　　《儿童传统游戏的现代好处挖掘》课题结题报告

　　《幼儿园教育指导纲要》指出“玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿固囿的天性”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展往往认为游戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处儿童游戏越来越少，孩子越来越孤独而另一方面，民间游戏面临失传那些以湔给我们带来无限快乐的民间游戏踢毽子、跳房、投沙包------已不再为孩子们所熟悉。其实民间游戏简单易学、趣味性强、材料方便、不受場地人数限制，具有很强的可操作性和潜在发展空间正适合我们县城的幼儿园，我们何不把民间游戏介绍给孩子们让他们也体验传统遊戏的快乐呢？为此我们幼儿园选取了董旭花教授的“学前儿童游戏的多元价值开发”子课题――“民间游戏的现代好处挖掘”，期望茬课题引领下认真了解、解读民间游戏让它在幼儿幼儿园教育中发挥巨大作用，让孩子们体会民间游戏的乐趣促进孩子们健康快乐成長。同时也期望在课题引领下，教师的专业素质得到进一步提高

　　1、以课题活动为契机，提高老师的专业素质重点提高教师的教育科研潜力。

　　2、研究民间游戏所蕴含的教育价值了解游戏对幼儿社会性交往潜力、情感、智力发展的作用。

　　1、各年龄班如何选取适宜的民间游戏如何对传统民间游戏进行改变和创新。

　　2、民间游戏与幼儿多元智能（个性是社会交往潜力）发展的关系

　　主偠选取夏津华夏幼教中心3---6岁（小、中、大班）约300名幼儿作为研究对象。

　　文献研究法、行动研究法、经验总结法、评优展示法、观察法、谈话法

　　1、文献研究法：透过对相关游戏资料的搜集、学习、分析和理解了解关于幼儿游戏评价的最新进展和民间游戏的现状，为呦儿进行游戏活动带给理论支

　　持和方法指导如：我们透过研究资料搜集了很多少数民族的游戏，如“叼羊大赛”、跳花竿等孩子們很喜欢。

　　2、行动研究法：我们经过思考决定实施以幼儿为主体以活动案例为载体的教研活动模式，注重行动研究------反思------提出问题------解決方案-----再次活动（行为跟进）紧密结合实践中的难点尽心研究。如刚开始做课题时小班幼儿不适合搜集来的民间游戏，因为一些比赛性质的游戏对体力和智力的要求比较高我们经过反复研究，改造民间游戏重点发展适合小朋友的非竞赛性质的游戏，老师们提出来能夠试试语言类游戏（比如《拍手歌》）和表演游戏（比如《挑小狗》）结果孩子们很快就爱上了这些活动。

　　3、评优展示法：从全园評选出几个最优秀的民间游戏活动案例请老师们一齐观看活动，并当场进行评析合理吸收和借鉴，然后应用于实践这样进步十分快。如我们在xx年x月观看了杨杰的《百变神圈》，老师们都从中学到不少东西大家发现，民间游戏配上民族乐曲感觉很美！xx年x月我们又觀看了蒋岩岩的《齐天大圣》，我们又发现用传统故事中的人物激发幼儿游戏的兴趣，体育游戏、表演游戏交融渗透游戏的趣味性大夶增强。就这样大家经常交流，互提推荐一点点提高。

　　4、经验总结法：将同做“学前儿童游戏的多元价值开发”课题的其他幼儿園的成功经验合理吸收取得对课题开发有启发好处的经验，概括出支持课题研究的先进方法并加以利用对我们研究水平的提高很有益處。上级课题组给了我们很多交流学习的机会利津一幼的“资料收集”和烟台蓝天幼儿园的论文写作都给了我们极其宝贵的启发。

　　5、观察法：观察幼儿在游戏中的表现进行分析和比较，会发现很多有价值的东西这也是我们最常用的方法，游戏的观察评析都以此为依据我们会在主角游戏中发现孩子的社会性发展水平究竟怎样，还会在体育游戏中发现孩子的运动潜力如何------记录下来便于又针对的实施教育。

　　6、谈话法：主要用于游戏之后和小朋友交谈，了解他们在游戏中的感受以及他们喜欢什么，不喜欢什么以便及时对游戲规则做出调整。

　　Ａ、基本理论的学习：学习丁海东《学前游戏论》、周兢《中国民间游戏》、皮亚杰《儿童心理学》重点学习学湔儿童游戏的专业论著，进一步了解幼儿游戏的特点并了解民间游戏由来和各种玩法，结合幼儿园的实际状况思考如何让民间游戏深叺孩子的生活，让他们真正喜欢上民间游戏

　　Ｂ、确定人员分工和各时段任务：

　　我们这个课题由园长常红喜亲自督导，教研组长宿军全面负责精选我园最优秀的骨干教师：xxx、xxx、xxx

　　起止时间要解决的问题负责人

　　20xx.1------3月活动发起，搜集素材分析归类。xxx

　　20xx.3------20xx.4月实践階段各班选取民间游戏活动。课题组全体教师20xx.4------20xx.4月阶段总结全园游戏展演，资料收集xxx课题组全体教师

　　20xx.5------9月结题阶段，提升经验巩凅成果。xxx

　　第一步：召开课题组会议制订各阶段目标，明确各自的任务第二步：利用图书文献、学前教育网搜集民间游戏的相关资料；召开班级家长会，请小朋友和家长都参与收集相关材料的活动中来

　　第三步：资料汇总，研究、分类确定哪些游戏适合在幼儿園开展。

　　第四步：各班每月选取一个适宜的民间游戏介绍给小朋友，大家一齐做游戏教师观察并记录。课题组根据幼儿的状况和咾师的意见召开教研会分析解决实际操作中出现的问题，推广先进的经验同时注意收集文字资料、影像资料。

　　第五步：对活动中積累的资料进行分析和筛选并分门别类存入档案。

　　第六步：提升经验重点引导参与课题的教师撰写论文、制作课件。并进行评比相互学习。

　　第七步：结题向上级课题组呈交研究成果。

　　我园于20xx年x月被董旭花教授主持的《学前儿童游戏的多元价值开发的实踐研究》课题组定为课题研究实验园结合幼儿园实际状况，我们选取的子课题是《儿童传统游戏的现代好处挖掘》在从事课题研究的兩年多里，在总课题组的引领下课题组成员深入研究，用心实践大胆创新，在民间游戏的创新改编、游戏和幼儿多元智能关系的研究、教师的教研潜力提升等方面都大有收获

　　同时，还积累了超多的游戏活动资料编制了自己的园本教材。华夏幼教中心的孩子爱游戲、玩游戏已蔚然成风现将我们取得的成果列举如下，请总课题组检查验收：

　　1、民间游戏的创新、改编

　　我们在整个课题研究Φ共收集四十多个民间游戏，分为体育类、益智类、语言类、艺术类并对这些游戏作了相应的创新改编并已经汇编成册（见《夏津华夏囻间游戏集锦》）。其中三篇被收入20xx年x月淄博总课题交流会《阶段性成果集》

　　2、游戏和幼儿多元智能关系的研究。

　　我们对开展嘚每一个游戏都进行了多元价值分析发现透过丰富的游戏，幼儿的社会交往潜力、智力、体能都有较大提高个性是社会交往潜力提高佷快。

　　我们已经制作游戏观察幻灯片5个整理出论文十余篇并编印成册，其中论文《亲子游戏在家园联系中的作用》已在《幼教园地》20xx年第一期发表；课件《捉不住的小鱼》、《我和报纸做游戏》获“解读儿童游戏走进童心世界”课件大赛一等奖。透过教师的分析总結我们已经能够熟练的运用游戏发展幼儿的多元智能。很多外地参观交流的老师都说：“这些孩子的智力水平远远高于他们的年龄！”

　　我们的孩子进入小学很受欢迎在校园里，不论是体育运动、文艺表演、学习知识还是与人交往他们都出类拔萃，应对自如

　　3、做游戏、爱游戏构成幼儿园的特色。

　　我们根据游戏活动的经验编制了分年龄段的案例设计集（《夏津华夏民间游戏集锦》），并保留了幻灯片资料；根据孩子们爱游戏的天性我们把每年的四月为“游戏月”，每年x月举办“亲子运动会”每一天下午4点后，全体小萠友都参加户外游戏游戏已真正成为华夏幼教中心的传统和特色。

　　4、教师专业素质的提高

　　课题研究是一条线，我们不断针对實践中的难题开展教研从一开始的游戏筛选、游戏组织到之后的游戏观察、游戏评析、整理论文，老师们的专业潜力一步步提升每位參加课题的老师都深有体会，她们说：“此刻读专业书籍的多了，游戏时拍照的多了向幼教刊物投稿的多了，会制作课件的多了”莋为课题的负责人，我更有体会老师们从“不会提问题，到会提问题到会研究讨论解决问题”，她们已经在专业成长的道路上迈出了荿功的一步这些都得益于总课题组的引领，我们确实在课题活动中学到很多

　　我们是新成立的幼儿园，这是第一次做课题所以在剛开始时觉得困难重重：

　　课题活动开始后，怎样写反思怎样从纷繁的材料中提炼出有价值的、规律性的东西？怎样提升经验汇总荿优秀论文？幸好有总课题组的帮忙，我们从其他幼儿园也学到了很多最后从实践中摸索出一点点经验，感谢董教授在课题研究中给與我们的指导真诚的期盼下次与您合作！

　　课题结题报告范文（二）：

　　《培养学生互批互评作文潜力的研究》结题报告

　　《语攵课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求，个性强调要培养和训练学生自改作文的潜力――“养成修改自已作文的习慣能与他人交流写作心得，互相评改作文”可见，放手让学生修改自己的作文培养学生的自改作文潜力，是当前作文教学中一项刻鈈容缓的工作叶圣陶老先生也曾说过：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样学生处于被动地位。假如着重培养学生自己改的潜仂教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自己去思考去决定学生不就处于主导地位了吗”他还说：“改的优先权应属于作者本人，所以我想作文教学要重在培养学生的自改潜力”

　　而现实教学中，老师们“一批到底”批作文成了教师最烦恼的事。耗费了超多心血收效却不大。学生怕写作文总是对作文不感兴趣，更写不好作文作文批改也就成了贯彻教师写作意图的过程，学生则转成了被动悝解的容器这样做的确充分发挥了教师的主导作用，却严重忽视了学生的主体地位基于此，我确立了《培养学生互批互评作文潜力的研究》这个课题

　　本课题的研究有三个概念：

　　学生，他是作文的主人也应是批改和评讲的主体，学生成了主体地位他就会有興趣，就会乐学

　　互批互评：作文写好后，是学生间的互相批改互相评讲，不是老师包办

　　作文：是学生自己写的文章，不是其他地方选来的文章

　　1.透过互批互评来激发学生写作的用心性，培养学生的阅读赏析潜力

　　2.培养学生批改作文、评讲作文的潜力，使批改成为习惯以提高写作的潜力。

　　3.充分发挥学生的主体作用使教师从繁重的工作中解放出来。

　　培养学生互批互评作文的潛力

　　本课题系苏州市中小学“指导学生自学”微型课题课题编号1009059，组长：朱建荣主要研究成员：施路平、郑咏梅、蔡秀兰、方芳等

　　文献研究法：透过查阅、收集有关学生作文自改潜力培养方面的科研文献，获取相关信息并进行分析综合，从中提炼出与本课题研究有价值的资料

　　调查研究法：透过访谈、问卷等方法，对学生作文批改现状以及学生自改作文潜力进行调查研究并加以分析综匼，为课题的研究带给第一手资料

　　实验研究法：以课题研究计划为目标，对各个阶段的研究不断地进行计划、研究、总结、修正使课题研究科学、规范、合理。

　　经验总结法：透过对课题的研究不断地加以总结，把获得的经验加以提炼总结以期从中探索出一些教学规律，来指引今后的教学工作

　　本课题研究拟分三个阶段进行：

　　第一阶段：2009年10月：1.学习理论，我们学习了黄大龙、朱治国匼编的《生态课堂理论》学习了《蔡明讲语文》和蔡明老师的一系列有关生态课堂的文章。2.酝酿制订了方案我们的方案获得市方案评仳二等奖。

　　第二阶段：(2009年10月――2010年1月)按计划实施根据实际状况，搜集整理第一手资料认真分析研究并小结;及时上传到网页。

　　苐三阶段：(2010年2月――2011年3月)我们用心做好研究活动成员们每人围绕课题开公开课。有几人多次上了课题公开课及时资料整理、总结，及時上传最后完成课题研究报告。

　　首先我们学习理论，以提高理性认识组织课题组成员学习生态理论，基于蔡明的生态课堂的原則和黄大龙朱志国的生态课堂理论我们认识到让学生互批互评作文就是以关注学生生命为主的生态教学活动。他是培育学生发展的有效途径

　　09年9月朱建荣对市骨干教师开作文评讲课

　　2010年3月11朱建荣老师开校级公开课：关注差生的作文评讲――我来帮你写作文

　　10年3月24鄭永梅老师校级作文评讲课――《捕捉特征细致描绘》

　　10年10年4月7方芳开校级公开课作文评讲《你在我心中》

　　10年4月14号施路平老师开作攵评讲课――怎样围绕中心选材

　　10年4月27蔡秀兰校级公开课――怎样批改作文

　　2010年5月13市督导室来调研，市学科带头人朱志国听了朱建荣嘚作文评讲课说值得推广。

　　2010年9月29朱建荣老师参加袁建忠书记的生态作文结题会

　　2010年10月19朱建荣老师给苏北宿迁市曹集中学老师交流學生互批互评作文的做法

　　.2010年11月22号，市教研室书记中听了朱建荣老师的课后说值得推广

　　2010年11月24日，在市教学活动展示月中施路岼、郑咏梅老师上作文指导展示课，朱建荣老师上作文评讲推荐课这次基教科顾松鹤科长在听了朱建荣老师的课后有三点评价，1.港区初Φ的语文老师凸显了一个理念――用教材教学后注重应用，培养学生素养和潜力2.实施了一种策略，让学生充分参与到学习中来3.养成叻一种市进修校园卢金霞老师评价朱建荣的课：“将批改与指导相融合，将批改与作文升格训练成一体将这次批改的目标与本次作文训練的目标达成相一致”。

　　推荐课后与进修校园张老师交流受到张老师邀请。

　　2010年11月30号朱建荣老师应常青藤校园邀请去交流学生互批互评作文方法.

　　2011年3月11日我们邀请生态语文群老师来我校听朱建荣老师的作文评讲课并进行评课交流

　　本课题研究贴合《语文课程標准》对七至九年级学段学生作文训练的要求。《课标》个性强调要培养和训练学生自改作文的潜力――“养成修改自已作文的习惯能與他人交流写作心得，互相评改作文”也贴合叶圣陶老先生说的：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样学生处于被动地位。假洳着重培养学生自己改的潜力教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自己去思考去决定学生不就处于主导地位了吗”

　　本课题基於课堂，恰好贴合张家港市生态课堂教学的理念让学生互批互改互评作文，就是以关注学生生命为主能充分发挥学生的主体作用，使苼本性原则、生命性原则、生成性原则、生动性原则、生活性原则、生长性原则得到充分体现

　　1.透过本课题的研究提高了学生的阅读鑒赏潜力。学生互批作文是对同学作文的鉴赏，又是对课文鉴赏的复习应用能督促他们在阅读课上作批注，他们的评语越来越准确證明鉴赏潜力越来越高。

　　2.透过本课题的研究提高了学生写得体批语的潜力，同时也提高了运用规范符号的潜力以及语言表达潜力學生经过训练，批语越写越得体各种修改符号都能准确运用。在评讲同学作文中能够用心中肯的发表意见。语言表达潜力明显得到提高

　　3.透过本课题的研究，激发了学生乐学提高了写作潜力。“学生的乐学心理主要来源于自己的创造个性和创造思维所产生的结果能被认可和理解其价值能被实现。”苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在中学生精神世界中尤为重要”让学生评讲作文，就是肯定学生的潜力相信他们有鉴赏潜力，是尊重学生在学习中的主体哋位的表现证明老师重视学生的观点、意见、推荐。学生得到了老师的信任课堂的民主和谐度就高，学生心里就简单了没有压抑了，学生就能用心思考大胆发现，大胆发表意见学生的日记能够证实他们对作文的兴趣和快乐。学生的兴趣起来了他们的作文就越写樾好了。

　　4.透过本课题的研究能促进师生成长。

　　学生评讲作文是在学生互批的基础上的评讲既要评讲作者所写文章优劣，又要評讲批者的批语是否准确这是一个鉴赏过程，要检查作者的写作水平又要检查批改者的赏析潜力，无论是批改还是评讲都要检查对鉯前所学知识的掌握和运用。具体到评讲又要听力、决定潜力，语言表达潜力等所以，每一次的互批互评对师生都是一次挑战一次提高。它激发了学生自我提高自我发展，自我完善的个体意识这种成长过程包括强化自省、强化自评、强化自控。学生在自省、自评、自控中成长起来这种课堂也激发了教师的知困意识、探究意识和问题意识。有了知困意识就促使你去多读多看所以也促使了教师成長。

　　5.透过本课题的研究我们构成了作文教学的特色。2011年3月11日我们邀请生态语文群老师来我校听朱建荣老师的作文评讲课并进行评課交流。新生代教师青年名师梅洪建听课后的评价“a.一向以来，在功利的教学环境中教师为了分数早就忽略了对学生潜力的培养。朱建荣的课让学生不是站在写的角度来审视文章而是站在“理想的作者”和“高明的评者”相结合的角度来培养学生的理想创作潜力和批評鉴赏潜力。这个过程不是对别人作品评论好与坏的问题而是在自己有了相对理想的思路之后再对别人的作品的品评中进行自然的升华囷再创造。这是对学生潜力培养的最佳途径b.一向以来，在很多人在阐释性的语文中早就剥离了阅读和写作的关系。将课文的美点消解茬对知识性记忆和资料性的再现之中在“意”的强化中，忽略了“文”的魅力在朱建荣的课堂中，不但到达了“文”“意”的自然统┅而且是反向的在作文评改的过程中达成了对课文中“文”的反哺。在更高的层次上锻炼了孩子的审美潜力c.一向以来，孩子们都生活茬自己的世界里不愿意看到别人的美，只看到别人的不足但在朱建荣的作文评改过程中不仅仅仅让孩子发现了别人的不足，更让孩子們发现了别人的美同时在对评语的评价环节，更能体现一个人

　　的再认知以及培养孩子的理解批评的潜力这种无形中的人格培养，則是教育的永恒追求”

　　6.透过本课题的研究，提高了对新课改的认识

　　老师们明白了学生互批互评作文就是关注学生生命的生态莋文教学。互批互改作文最能反映生本性原则学生评讲作文最能显示生命性原则，在以学生为主体的作文评讲课上生态课堂的生动性原则、生成性原则都得到充分体现。

　　7.透过本课题的研究提高了教师的指导作文潜力。

　　课题结题报告范文（三）：

　　幼儿园民間游戏课题研究

　　“美育教育应从娃娃抓起”当前，将美育教育提升到改善全民素质培养跨世纪人才的高度，是教育观念上的一个噺的发展和追求美育作为陶冶情操、提高境界、开启心智、激发创造力和想象力的一种潜在力量，对于全面提高民族的文化素质个性昰对幼儿的健康成长，有着重要的作用

　　传统音乐一般是指世代相传，具有民族特色的本土音乐民族音乐，它源于生活与幼儿的苼活经验密切相关，并且有着丰富多彩、令人喜闻乐见的形式有着适合幼儿年龄特点，易于理解的资料开发并利用乡土音乐资源中有鮮明民族特色，资料健康向上的精品对幼儿进行熏陶教育能够激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。永春地处闽南中部有着浓郁的民族文囮氛围，各种传统民间音乐丰富如：鼓队舞、高甲戏、南音、木偶戏、布袋戏、山歌等。然而当前幼儿园对具有乡土特色音乐资源的利用较为贫乏，缺乏对周围生活与地方本土音乐文化的挖掘、传承与创造以至许多富有乡土特色的音乐渐渐失去流传因此，我们试图透過以开发利用乡土音乐资源为主线对弘扬民族文化，萌发幼儿爱国意识完成《幼儿园教育指导纲要》中提出的“充分利用社会资源，引导幼儿实践感受祖国文化的丰富与优秀感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”的教育目标有不可忽视的重要好处选取贴近幼儿生活的艺术教育资料，开展有家乡、民间特色的艺术活动即是有可能的又是现实的。而且透过本课题的研究我们还注偅构成园本化音乐课程。

　　建构理论、多元智能理论、布鲁纳提倡使用发现学习法、陈鹤琴的生活即教育理论、《幼儿园指导纲要》中囿关艺术领域的精神

　　三、研究目标、资料：

　　1、挖掘、整理和研究适合学前教育的音乐教育资料。

　　2、探索民间音乐在幼儿园敎育中的实践途径和方法

　　3、在实践研究的基础上构成有效、操作性强的园本化音乐教材。

　　文献法、调查法、行动研究法

　　1、课题组成员认真学习曹冰洁、李晋媛音乐教育理论，转变教育教学观念树立正确的教育观、幼儿观。

　　2、制定课题计划确定研究尛组成员并进行分工。

　　3、研究小组成员搜集材料并进行研讨

　　4、课题组成员共同制定前测的测量指标。

　　（二）具体实施阶段（20xx.4―20xx.5）

　　1、对实验班进行前测

　　2、进一步收集有关本地区民间音乐的教育资料，学习许卓娅的音乐教育理论

　　3、制定教育目标，根据目标选取活动资料让幼儿在活动中初步了解并感受本地区的民间音乐。

　　4、探索如何在音乐活动中对幼儿进行有效教育的手段與方法

　　5、针对幼儿水平设计记录表并进行跟踪记录。

　　6、能大胆运用各种表现形式来表达出自己的情感体验

　　7、请高甲戏团、木偶剧团的演员来园表演。8、建立学园小戏团、木偶团

　　（三）总结阶段（20xx.5-6）

　　1、整理成果资料，分析相关数据

　　2、参加撰寫课题报告，课题组研究成果交流

　　3、汇编成果集（反思记录、活动设计、民间音乐教材、主题活动方案、自编儿歌等）。

　　课题結题报告范文（四）：

　　历史遗存的现状和保护措施的研究的结题报告

　　“寻访常州历史感受古城礼貌”社会实践活动是透过学生對常州历史与人文的探寻与了解，感受传统文化魅力激发青少年热爱家乡、建设家乡的激情，构成保护传统文化、弘扬民族精神的意识为构建和谐常州献策出力。

　　常州地处太湖流域经济富庶，文化昌盛教育发达，人文荟萃是个有着悠久历史的江南文化古城。2500姩灿烂的历史文化给常州留下了众多的名胜古迹春秋时期的淹城遗址，南朝文笔塔隋代京杭大运河，唐代天宁寺北宋苏东坡舣舟亭、茅山道观，现代的天目湖旅游度假区、中华恐龙园等它们交相辉映，使古城常州焕发出迷人的风采

　　地因人胜，域以文名常州洺胜的特色是与常州人文精神的特色一脉相乘的。季札分封延陵后的2500多年历史中常州凭借优越的地理区位，多次抓住历史上经济文化中惢南移的机遇以自己特有的文化底蕴，经过碰撞、浸润、涵容、交流不断得到新的发展和升华，曾使常州区域文化几度辉煌独树一幟，名震全国领导潮流，影响后代并构成了具有深厚历史文化积淀的“善吸纳、务实效、争一流、重信诺”的常州人文精神。常州历史上名士雄才辈出且都胸罗大境界、心纳大智慧。高洁如天厚博如地。赖人文传乘之功常州的名胜古今辉映，蔚然而成大观

　　叻解家乡历史，热爱家乡、发展家乡

　　1、常州是著名的历史文化名城，作为生长在这块得天独厚而又秀丽富饶的土地上的常州学生更僦应去了解一下古老龙城沉淀了几千年的文化遗风更就应多了解一下常州的亭台楼阁、山水泉石、花木禽鱼、小桥古巷……这也是热爱镓乡的表现，是中学生的一项基本素质尽管学生对常州名胜有了初步的了解，但还缺乏深度、广度所以往往会以偏盖全，难以构成全媔、系统化的知识体系作为孟河镇学生更应了解家乡古镇―万绥镇，让更多的常州人和关注常州的人来追寻常州非同寻常的历史文化―齐梁文化。

　　2、透过实践活动对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、资料收集等综合实践潜力的培养使学生养成主动探索、自主创新的良好习惯。

　　3、教师注意引导学生学会分析问题、探索研究的方法启发学生对常州大好的景色作进一步的开发，树立学苼自主探索的意识进行热爱家乡、发展家乡的思想教育。

　　4、培养学生小组合作的精神学会互相帮忙、互相学习、团结合作、共同進步，明白小组合作的重要作用

　　5、培养筛选局部和整体信息的潜力和独立阅读潜力，透过自主学习和协作学习培养获取网络信息整理和加工网络信息的潜力。

　　高二(6)部分学生

　　(一)孟河古镇历史遗存的现状

　　孟河位于常州西北30公里处由小河与孟河合并而成的建制镇。孟河因唐代常州刺史孟简开凿通江运河而得名又因明代嘉靖年间筑城抗倭俗称孟城。镇区内著名的小黄山延绵数公里，山上缯有九龙禅寺、棋檀禅院等古迹是常州市北部不可多得的风景和人文资源。镇域内有文物点84处古遗址13处，孟河老街尚存300多米多为清玳和民国建筑，其中东亚饭店、衙署官邸图公所、顺来园茶馆、益泰酱园基本完好，持续了比较完整的街区风貌个性是孟河医派马培の、马伯藩、费伯雄、巢崇山，著名画家马万里等名人的故居幸存费伯雄故居已经修复，丁甘仁的故居正在修复之中是难得的众多名囚集聚之地。万绥距离孟河3公里原为乡级建制，现为孟河下属的村万绥素有“兰陵古县、齐梁故里”之称，尚存古迹较多东岳庙、渡善桥、罗妃桥、北街、志公井、古银杏、古戏楼以及齐梁萧氏皇帝的家庙等遗迹历历可数。目前孟河(万绥)古镇的整体保护规划正在制萣之中，规划突出了齐梁文化、中医文化、宗教文化、军事文化、民俗文化、农耕文化等要素并得到海内外萧氏宗亲的支持，部分文物開始修复

　　孟河镇现有万绥古戏楼和孟河四大名医派民居建筑群等省、市级文物保护单位14处。其中市级文物保护单位有东岳庙大殿、詠安桥、费伯雄故居等东岳庙大殿始建于唐贞观年间，宋、元、明、清历代屡加扩建和修缮它庄严雄伟，是长江沿岸72座东岳庙中最大┅座永安桥是明朝建立的麻石桥。建于清咸丰年间费伯雄故居原有东西两纵列，各有4进现仅存西纵列第3进3间费伯雄卧室。孟河四大洺医都出身于中医世家他们相互学习，不断创新以高超的医德和精湛的医术，从本乡本土开始把影响扩大到全国，把声誉带到海外他们祖居建筑也是宝贵的历史文化财富。除了丁甘仁故居已经倒塌正在修复外其余三家四处故居保存较好，这些典型的清朝民宅足鉯体现那个时代的建筑风貌和他们的中医世家的生活。

　　在全国第3次文物普查中孟河镇已查证有“四文四遗”(文脉、文化、文物、文保，遗存、遗址、遗迹、遗产)97点处其中有许多齐梁萧氏皇家遗迹遗址;如皇家码头、吉祥寺、智宝寺、南寺里、花园里、罗妃桥、张陵桥、泰安陵、碗池等;有许多军事文化遗存遗址，如古城墙、营田里、营盘墩、败田里、操场下、都司衙门、观音堂战役处、天花庄突围战指揮部及日伪军驻孟河城防司令部、东亚客栈等

　　在千年古井中，尤以“志公井”和“恽宅义井”最为著名志公井由南北朝时梁武帝國师志公和尚开凿，1500年来“久旱不枯”，“水患不溢”恽氏先人凿井供人饮水，在八角形井圈上外有“恽宅义井”四字内壁有深痕15條，证明恽氏一族慈善济世的悠久历史孟河有古遗址13处，古墓葬2处古碑文15块、古井21口、古桥13座、古民居9处，千年古银树15株以及近现代偅要史迹及代表性建筑7处老街2处等点缀和映衬着孟河历史文化古镇古朴与典雅。

　　孟河镇还有很多百年以上的民居宅第和名人故居洳戏院路的著名画家马万里故居，万绥南寺里是萧衍故居当时占地480万平方米。因年代久远只留下了东城天子路、皇业寺、四桥八池等曆史遗址。在这个区域内有一座清朝时期的基层行政公所建筑――图公所。小河老街由北街、中街、南街3个部分总长度519米，占地面积11300岼方米较好地保存着江南清民水乡小镇的风貌;小河后街16号是美国国家首位科学院院士王国金故居。

　　(二)孟河古镇历史遗存的保护和改善措施

　　2007年成立了孟河历史文化研究会开展了对历史“四文四遗”的调查与研究工作，成立了孟河镇“四文四遗”保护办公室由镇政府主要负责人担任主任，镇有关职能部门与文化站相关专业人士一齐共同担负起对孟河古镇“四文四遗”的保护工作。2009年孟河镇政府淛定公布了《孟河古镇保护暂行办法》及《《孟河古镇古街古村落规划保护暂行办法》的若干规定》《中华萧氏总祠及周边地区详细规劃》、《齐梁文化―山水孟河》的齐梁历史文化规划得到了专家的科学论证和市政府的批准。2010年又按照保护办法请东南名牌大学和深圳市规划设计院对《孟河历史文化古镇与自然景观保护利用规划》进行保护与利用资料的建设开发落实详细性规划。近年来按照暂行办法，对100多个文物点保护和修缮对镇内13个省市级文保单位立牌保护，对全镇文物点建立了档案加强落实各项保护措施。开展有法律依据的保护工程强化对孟河古镇古街古村落风貌的保护修复和开发利用，让孟河古镇这块历史文化瑰宝焕发出新的生命与活力

　　(三)孟河古鎮历史遗存保护存在的问题

　　由于历史文化镇(村)长期没有列入保护范围，加上人们对古遗存保护的意识淡薄因此，在一轮又一轮的经濟发展中常州市许多具有历史价值的古遗存逐渐在现代化浪潮中淹没，如果再不加重视仅有的少量遗存可能在5-10年内也不复存在。我们呼吁政府和有关方面务必加以重视否则，造成的损失将无法挽回目前存在的主要问题为：

　　1.没有及时编制历史文化名镇名村的保护規划。长期以来常州市有关部门比较重视文物(点)和城市历史街区的保护，而忽视了农村历史文化村镇的保护;主管部门也仅重视村镇的现玳化改造和建设缺乏对古遗存保护的规划指导。加上过去缺乏对历史文化村镇保护的法律支撑致使这一工作相对滞后。《文物法》颁咘以来人大、政协虽然进行过一些调研，两会期间部分代表委员也提出过相关的提案和推荐但未有实质性的进展，历史文化镇(村)的保護一度游离于常州市城镇建设的规划之外

　　2.普遍缺乏历史文化村镇需要保护的意识。调查中我们发现人们在村镇建设的过程中普遍認为历史遗存的古街老镇是落后破败的象征，有碍地方形象有的甚至认为保护古村古镇影响当地的经济发展，因此有许多地方领导不願意向上申报历史文化名镇名村。在建立卫生村镇和新农村建设过程中许多领导还把历史老镇当作改造的重点，石板街道统一浇成水泥蕗木质门窗换上金属框，街后的河道有的干脆填埋掉改变了原有的历史风貌。

　　3.相当部分的历史文化村镇已经遭到破坏常州市历史文化镇村的资源与苏州、无锡、湖州等沿太湖地区相比，本来就显得数量少、规模小、知名度低再加上缺少统一的规划，仅存的又一洅遭到破坏进而使这一不可再生的资源显得更为短缺。湖塘桥、雪堰桥、横山桥、戚墅堰、奔牛镇等地以前是常州市历史上的经济、文囮重镇上世纪80年代时历史风貌保存的还比较完好，进入90年代才开始在核心区域内进行改建老街改成马路，弄堂转成新巷百年古桥纷紛拆除，明清建筑转成水泥楼房

　　孟河有些历史建筑包括古桥、古庙、古祠、古宅十分具有保存价值，有的已列为文物保护单位但甴于缺乏修复的资金，正处于危在旦夕之中有些富有特色的古宅更是摇摇欲坠，孟河的马伯藩、巢崇山故居等都已成危房仅杨桥一地茬去年的特大雪灾中就倒塌老宅数十间。

　　(四)对保护利用孟河历史文化古镇古街的几点推荐

　　孟河古镇古街古村落是江南水乡城镇体系的重要构成也是常州市“四文四遗”最重要的文化遗产之一。在申报国家级历史文化名镇新型城镇化进程中，遵循规划引领、应保盡保、区别对待三大原则保护利用古镇古街古村落的文化遗产资源。确立综合全面的保护战略;构成政府主导、联动推进、科学导向三大機制落实保护开发的实际行动;制定市场运作、产权置换、财政激励三大政策，强化保护利用的动力与活力

　　1.移建四座古桥。孟河在漢代的开孟渎建桥12座(黄木桥、八字桥、卧龙桥、匡家木桥、大树桥、马桥、丹风桥、迎鸿桥、孟河桥、渡善桥、阜通桥、石桥);南北朝齐梁时期名桥6座，(兰陵桥、金鸡桥、凤凰桥、罗妃桥、万岁桥、礼巷里桥);唐朝与明朝以前小有名气的桥梁有14座(懊恼桥、永安桥、郑塔里桥、七路桥、太子桥、万绥桥、太平桥、水龙桥、水关桥、德胜桥、文武桥、通济桥、济善桥、吊桥等);清朝建的名桥有5座，(万善桥、宝善桥、东典桥、仇家桥、与三步二顶桥)等等孟河镇的每座桥梁后面都有一段十分动听的传说故事，发生与传承着一个个深刻的文脉内涵这僦是孟河千年传说的名桥文化。有两座桥还原始原貌地保存完好一是匡家木桥(城北、黄山、卧龙三村交界处)，它孤零零地横卧在废弃的咾孟河上完全能够移地保存。另一座永安桥(郑塔村东北)是目前保存最完好的一座原汁原味的砂石桥可原地保留，也可移地保存如果將永安桥西移至万绥东岳庙前，那它的身份将百倍增长

　　另外兰陵桥遗址在东岳庙前，北宋时改名“千秋桥”即千秋万岁之意。罗妃桥为梁王萧衍爱妃罗氏饮食起居必经之桥，兰陵桥、金鸡桥、凤凰桥、罗妃桥这四座桥齐梁古桥的冠名是高贵而有诗意的，(选址修複或重建兰陵桥、罗妃桥)在“齐梁故里”的景点开发中占有重要位置，而且很贴合游客的追忆心里

　　2.开发城北古街。全镇尚有古街囿两条：一是万绥东岳庙门前的180米古街能够结合“齐梁故里”统一规划开发，因为它有必须的宽度修建一条进古街的牌楼。另外街南頭可砌牌楼与即将扩建的东岳庙、修建的“齐梁广场”和“萧氏宗祠”构成“齐梁故里”旅游的主骨架。另一条是城北明清古街始建於明嘉靖33年，发展到民国初年已占地44000平方米全长565米。现存明代建筑134间、清代建筑334间、民初建筑63间城北古街仍很狭窄，为连续性封闭式古建筑群;前街、后街有8个相通弄堂连接每个弄堂都装有索门和栅门，每到夜晚索门、栅门全部关掉起到防御和防盗作用。街道路面狭窄用青石板铺设，路下阴沟相通街东西两面民用码头，直对弄堂口居民用水十分方便。它以前是明清孟河区域经济中心那里生产絲绸产品“孟河绉”曾在光绪26年和民国4年两次荣获巴拿马金奖。(常州市志)城北古街原貌未变政策好优利开发，完全能够恢复明清文化一條古街的原貌

　　3.修复名医故居;孟河名医的杰出代表马培之(马文植)，声誉与费伯雄并驾齐驱他的故居位于孟河戏院路中段，除门面略囿破坏外内部庭院、厅堂等古建保存尚好，完全能够开发马培之故居的修复，与费伯雄故居相映成辉就有“看点”，与“卖点”開发马培之故居的费用不超过费伯雄故居的三分之一。丁甘仁故居已在2008年10月正式举行了开工修复仪式巢渭芳故居现正在拟定修复计划，奣年年底孟河医派四大医家的故居都将得到修复向全社会公开供人参观。

　　4.新建一条古马路“古兰陵路”，从万绥到孟城这段路峩们将称作古兰陵路，只要重点绿化即可让这条古马路古木参天，但要有深度即绿化带宽度。使驾车人或行人走在这条古马路上心曠神怡，自豪而神秘路面必须要青石条板铺设，路肩要美化重新配置古色古香路灯，结合万绥村新农村建设再加宽、美化直达新镇區，映衬着孟河历史文化古镇的古朴与典雅

　　5.建设小黄山古名胜。小黄山因它屹立在长江边原历史上的小黄山是闻名遐迩的旅游胜哋，因其寺庙多而雄伟山不高而险又奇，有仙人洞有石鳖石鳌，有孟良试刀石等每逢清明节，小黄山的游人与自然融合不逊于“清奣上河图”原原始风貌之毁，事在人为不破不立。只要将小黄山绿化植皮竹海竹林先搞好绿树成荫让云雾缭绕的美景与新鲜的空气先回到小黄山上，再恢复些历史上有名的景点略加一些必要的古建古刹，我看新的小黄山旅游胜境离我们也不会太远。新建一条“齐梁古道”即孟河新338省道通小黄山的路，不用多花钱建风景古带(仿宁常路)，只要花木成带即可这样，就将“汤友常艺术文化馆”、“┿大文化馆、齐梁公园(市民公园)、文体活动中心”、万绥“齐梁故里”二十景点与孟河“中医文化”(四大名医故居)、再和城北565米明清文化┅条古街结合起来就将构成孟河旅游一条线的框架了。

　　6.恢复万绥古地名命名民政部门牵头对孟河地区涉及齐梁故里、齐梁文化、尛黄山景区、孟河医派、近现代名人的古地名、古街道与古景观名称进行整合重新恢复古名称的命名;在申报国家级历史文化名镇中，对万綏的地名要恢复为“万岁”;加快对孟河区域内二十景点古名称的命名等

　　要使孟河镇成为常州首个“历史文化名镇”和用心打造孟河旅游文化品牌的产业，还需上级政府及有关部门的高度重视孟河镇进一步提出了加快修复齐梁故里的计划，并得到萧氏家族的认可后所有这些工作，为我们今后开发和利用孟河历史文化资源奠定了坚实的基础在加快新型城镇化进程中，透过孟河镇申报历史文化名镇和保护孟河镇古镇风貌、城北明清文化古街的利用工作能够促进北部新城开发新旅游文化，加快构成旅游经济新产业链为乡镇区域经济洅发展作出新贡献。我相信2013年孟河镇必须能申报为常州市第一个国家级历史文化名镇，孟河镇古镇风貌、城北明清文化古街必须能得到佷好的保护和利用、更好造福服务人民群众

　　课题结题报告范文（五）：

　　如今工业发展很快，酒酿这一传统中国食品的制作过程漸渐转至工业化而手工制作酒酿的方法已经没有多少人了解，所以我们提出该研究课题期望能更多的掌握酒酿的制作方法和关于酒酿嘚知识。

　　我为本课题所定的目的为：

　　1、了解酒酿的常识包括酒酿的来源、酒酿的别称、酒酿的发展等。

　　2、掌握酒酿的传统淛法能自己亲手做出酒酿。

　　3、学会分组研究自己总结归纳，及时发现不足并进行改善最后做出总结。

　　三、研究资料及方法

　　本课题小组分成三小组进行研究：

　　1、【资料调查】：借助各类资料了解酒酿的来历和它的演变过程、明白社么是传统好处上的酒釀收集关于如何制作酒酿的过程，制作出一份做酒酿所需要的原材料和制作过程为问卷和实践小组服务。

　　2、【问卷调查】：设计┅份问卷其中应包括调查者是否吃过酒酿，是否喜欢吃酒酿和对酒酿味道的评价对酿的来历的了解，并且是否了解酒酿的制作过程嘫后完成这份调查，并且进行统计得出结论。

　　3、【实践操作】：动手实践在掌握如何制作酒酿后，尝试着自己收集材料按照步驟制作酒酿，完成制作后能明白自己的成品是否存在缺陷并进行反复尝试和改善。

　　研究分四个阶段进行预计9周完成。

　　第一阶段：针对【资料调查】开始收集资料能够透过询问身边的老师同学或家长，也可透过网络、电视节目、报纸及杂志来获取信息最后以PPT嘚形式或以打印稿的形式完成。

　　第二阶段：针对【问卷调查】与【实践操作】开始着手与问卷的制作和关于酒酿的制作。

　　第三階段：针对【问卷调查】开始发放问卷并且收集问卷;【实践操作】开始对完成的酒酿进行评价与改善。

　　第四阶段：针对【问卷调查】与【实践操作】得出的结论进行总结与归纳做出最后的小结，最后以打印稿的形式完成

　　首先我们课题【资料调查】小组开始着掱寻找资料，并找到了酒酿历史悠久它源于汉，盛于清是蒸熟的糯米拌上酒酵，发酵成的一种甜米酒而且在各地都有不同的别称醪糟、甜酒、甜米酒、糯米酒、江米酒、酒糟等，还懂得了酒酿甘辛温含糖、有机酸、维生素B1、B2等，可益气、生津、活血、散结、消肿等酒酿带来的好处

　　在了解了酒酿的知识后，【问卷调查】与【实践操作】小组开始分别制作问卷和制作酒酿在问卷中我们提出了关於酒酿历史、是否喜欢吃酒酿、是否了解酒酿的益处和如何制作酒酿等问题。在完成调查后发现同学们广泛听说过酒酿，且大部分同学嘟喜欢吃酒酿但在酒酿的历史与制作方法方面却很生疏，在完成问卷后同学们普遍对酒酿有了更深刻的了解。

　　与此同时【实践操作】小组已经开始着手制作酒酿，在老师的指导下同学们都掌握了制作酒酿的步骤。经过了几周的努力同学们都各自有了收获，并苴酒酿也有了成品图附：

　　之后，在指导老师进一步的指导下制作的酒酿有待改善，有的糯米比较硬、有的味道较淡在进一步的妀善下完成了更好的作品。

　　最后在总结了各小组的资料后，完成了一封关于酒酿的PPT附：

　　七、关于本课题研究存在问题的反思

　　在本次课题研究中【实践操作】小组在制作过程中问题较多，例如水温、酒酵的用量、放置时间等但在老师的教导下，问题一一解決了并获得了很好的成效。【问卷调查】小组在完成调查后发现同学们广泛听说过酒酿，且大部分同学都喜欢吃酒酿但在酒酿的历史与制作方法方面却很生疏，在完成问卷后同学们普遍对酒酿有了更深刻的了解。透过这次课题研究提高了我们的综合素质也拓宽了峩们的知识面，更重要的是真正学会了一项本领我们坚信我们选取是正确的，我们的研究是有价值、有好处的

　　以上是我们对于课題研究的阶段总结，存在着许多不足之处这也正是我们在今后需要改善的地方，总体来说本次研究型课程取得了成功

　　课题结题报告范文（六）：

　　一、课题研究的好处、目的

　　(一)研究的价值和好处

　　校本教研，就是为了改善校园的教育教学提高校园的教育敎学质量，从校园的实际出发依托校园自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范其基夲特征是以校为本，强调围绕校园自身遇到的问题开展研究校园是教学研究的基地，教师是教学研究的主体促进师生共同发展是教学研究的直接目的。

　　校本教研是为了满足校园和教师可持续发展的需要是以校园为基本单位，着眼于校园的整体规划和发展以校园實情为出发点，以具体实践为落脚点在上级教研部门的直接指导下，由校长、教师、学生共同参与的旨在提高课堂教学质量，提高教師的业务水平、科研潜力促进师生共同发展而开展的教学研究。它着重强调理论指导下的实践性研究既注重解决实际问题，又注重经驗的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展是保证新课程改革试验向纵深发展的新的推进策略。校本教研的基本特征是以校為本强调围绕校园自身遇到的问题开展研究，校园是教学研究的基地教师是教学研究的主体，就应突出“以校为本”、“以教师为本”、“以学生为本”和“以解决具体问题为本”的原则

　　校本教研是“扎根研究”，需要深深地植根于教师的现实需求、现有的生存狀态和面临的各种问题之中实现教育理论与教育实践的双向建构，从而来追寻教育的理想――为了人的发展研究教师的生命成长是校夲教研的核心所在。“校本教研”是将教学研究的重心下移到校园以教师为研究主体，以教师所应对的具体问题为对象进行的研究活动进入21世纪以来，“校本”思潮呼唤着教育理论工作者、研究者关注教研、走向校本以“为了校园，在校园中基于校园”为特征的校夲培训、校本管理、校本课程等校本活动成为研究与实践的新领域。“校本教研”不仅仅是一种观念、研究方法和实践活动更是一种“喚醒”、“体验”，是一种“视界融合”和“对话文化”；是以校园为主体进行的融学习、工作和科研于一体的校园性教师教学研究活動。

　　本课题就是透过对校园有效开展校本教研活动的研究进一步丰富校本教研的经验总结，为校园有效开展教学研究提高校本培訓水平带给必须的借鉴。

　　2、本课题的研究具有重要的'理论和实践好处

　　从理论好处上看透过这项研究工作的开展，解决校本培训與教师素质提升方面存在的问题提高教师对校本培训机制和教师素质提升的认识，强化终身学习意识、自我发展意识和教育科研意识探索有效促进教师素质提升的校本培训的途径、方法与策略，从表层的物质、中层的制度、深层的观念三个层面入手为教师创设浓厚的學习研究氛围，开辟教师自主发展空间带给与时俱进的学习与工作时间和资源，构建学习型校园

　　从实践好处上看，透过自我反思、同伴互助、专业引领充分发挥校园教师群众的智慧，提高教研的质量和效益实现教研资源共享，建立起校本培训长效机制努力探索出一条适合我校实际的教师自我发展、自我提升、自我创新、自我完善、自我超越之路，实现校园发展与教师个人素质提升的双丰收

　　(1)校本教研活动，是实施课程改革的需要

　　2003年1月，教育部在课程改革中明确了“以校为本”的教研、培训工作方向在实施课程改革的这天，探索校本教研实施的有效途径既是新课程实践的需要，也是新课程顺利开展的制度保障新课程深入推进和广泛实验，对校園、教师提出了新的挑战和要求校本教学研究活动能使教师集中时间、集中经历研讨教学方法，探讨课堂教学模式总结教学经验。同時为广大教师带给了自我展示的平台带给了相互学习和借鉴的机会；校本培训也更能针对农村校园教师的实际状况，有的放矢对提高廣大教师的学科素养更加有效。校本教研方式更加灵活教师间的交流更加频繁和快捷。引导广大教师用心地投身课堂教学改革探究课堂教学方法，提高课堂教学质量

　　(2)校本教研活动是校园教育教学的现实需要

　　①校本教研活动的开展，是教师专业成长的必然需要

　　新课程的全面实施要求教师跳出无反思、习以为常的工作状态，教师不仅仅要钻研教材吃透教材，而且要创造性的使用教材；不僅仅要有效地组织教学而且要研究怎样让学生在课堂上主动探究、合作学习等，教师的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”教师自身吔需要得到专门的、持续不断地专业成长，在教学中要自觉地用研究的目光从事教学工作而这种研究工作仅仅依靠个人的力量是远远不夠的，所以开展校本教研工作，不仅仅是鼓励教师个人的研究还能够保证教师群体之间的相互合作和共同研讨，以制度化的方式保证敎师对教学的自主决策、反思和改善的权利

　　②校本教研活动，是提高校园教学质量的现实需要因为，我们发现目前我们校园的课堂教学现状不容乐观教师的专业水平参差不齐。有的教师课堂教学方法陈旧应对新的课程改革无所适从，对课堂教学优化还缺少行之囿效的办法很多教师还抱着“给学生一杯水，教师要有一桶水”的观念不放对自己的学科素养提升缺少必要的认识，没有转成一种自發的、主动的行为很多教师已经不能满足课堂教学中学生的求知欲望。校本教研活动的开展是引领教师提高业务素质的有效途径校园嘚校本教研活动经过了很长时间的积累，已经有了必须的基础但是很多还流于形式，浮于表面导致先进的教学方法得不到很好的推广；同时，传统的校本教研忽视教师的主体成长活动形式单向、保守，忽视教师的能动作用不贴合新课程改革的需要，急待探索和突破因此我们对校本教研活动进行深入而扎实的探索，富有重要的现实好处

　　(1)透过研究，分析校园传统教研的利弊除糟粕，纳精华偅新定位，使其成为校园有效校本教研的有效支撑点；结合新课程理念拓展思维，开放时空经过研究认证，寻找到新的适合校园开展校本教研的有效途径和策略

　　(2)教研务必以校园发展为本，强调教研工作务必从校园实际出发围绕校园工作中的重要问题，有针对性哋开展教研工作透过解决现实问题为校园发展服务。

　　(3)教研务必以教师发展为本务必确立教师在教研工作中的主体地位，让教师成為教研的主人在研究过程中，促进教师构成先进的教育教学理念推动教师掌握丰富的教育教学技能，挖掘教师潜在的教育教学智慧調动教师高涨的教育教学热情，努力提高教师发现问题、反思现状、寻求突破的潜力促进每一位教师的专业成长。

　　(4)教研务必以学生發展为本教育是培养人、发展人的事业，教研要研究学生遵循学生的身心发展规律，尤其要解决学生发展过程中存在的疑难问题要囿针对性，讲求实效性反对形式主义。

　　校本教研就是为了改善自己的教学在自己的教室中发现某个教学问题，并在自己的教学过程中透过个人思考或同伴互助，以追踪或汲取经验的方式解决实际问题进而进行校本培训。所谓“校本培训”是指透过专家的指导甴校园发起、组织、规划的，以提高教师教育教学和教育科研潜力促进校园发展为目标，透过教育教学和教育科研培养教师一种校内在職提高培训

　　以校为本的校园教研培训，是将教学研究的重心下移到校园以课程改革实验过程中教师所应对的各种问题为对象，以敎师为研究主体既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展是保证新课程向纵深发展的新嘚推进举措。

　　三、国内外研究现状、水平和发展趋势

　　“以校为本”是近年来许多国家教育改革的重要发展方向或者说是一种国際性的教育改革潮流。近30年来不管是中央集权的国家或地区，如法国、瑞典和中国香港特区还是地方分权的国家，如澳大利亚、加拿夶、美国等尤其是美国，在1986年以后采用校本发展策略的地区和校园如雨后春笋蓬勃发展。至20世纪90年代这一改革受到广泛重视，并构荿声势浩大的“校本运动”相应的理论研究与实践探索持续不断。在我国随着素质教育的全面推进和课程改革的深入发展，个性是三級课程管理政策的实施人们开始对以校为本的校园、教师发展策略给予极大的关注。这些年来已经有一大批有志于课程改革的专业研究人员到中小学去探索如何以校为本开展行动研究，创造富有时代精神和中国本土文化特色的经验

　　四、课题研究的理论依据

　　1、建构主义学习理论。建构主义学习理论提倡在导师指导下的以学习者为中心的学习，也就是说既强调学习者的认知主体作用，又不忽視导师的指导作用导师是好处建构的帮忙者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者学习者是信息加工的主体，是好处的主动建构者而不是外部刺激的被动理解者和被灌输的对象。本课题研究正是强调教师在素质提升过程中，要用探究法、发现法去建构知识的好处并在建构好处过程中学会如何主动去搜集、分析有关的信息和资料。

　　2、人本主义学习理论人本主义学习理论认为学习是个人潜能嘚充分发展，是人格的发展是自我的发展，学习的实质在于好处学习这种好处学习，不仅仅是指理解记忆的学习而是指学习者所做絀的一种自主、自决的学习，要求学习者能够在相当大的范围内自行选取学习材料自己安排适合于自己的学习情境。这种好处学习包含了价值、情绪的色彩，涉及到的是整个的人而不是单纯是认知成份的参与而且这种学习以个体的用心参与和投入为特征，是一种自发、自觉的学习是从自我实现的倾向中产生的一种学习，学习者能够自由地去实现自己的潜能求得自己更充分的发展。这对于校本培训促进教师素质提升当中教师人格的充分发挥、好处学习环境的创设、教师自主发展空间的开辟、校本培训长效机制的建立等具有极好的啟示。

　　3、多元智能理论多元智能理论认为，每个人至少有语言、数理逻辑、音乐、身体运动、空间、人际关系、自我认识等七种智能；这些智能之间既是相互渗透的又是相对独立的；教育的任务在于开发学习者的潜能使他们得到满意的发展。突出多元性、强调差异性、重视实践性、注重开发性是该理论的主要特征能够说多元智能理论为校本培训有效促进教师素质提升的策略体系、长效机制、评价體系的建立带给了一种全新的理论视角。

　　在现代学习理论的指导下以教师的发展为本，以校本培训为载体于实践与研究的相结合Φ，构建校本培训促进教师素质提升的策略体系和内在机制将能够有效地促进教师素质的提升。

　　五、课题主要研究资料

　　(一)本课題研究的目标

　　本课题以新课程改革为背景改革校园现有的教学研究制度，改变教师现有的教学状况研究出促进教师专业化成长、促进校园发展的校本培训模式。

　　①加强校本教研制度的建设；

　　②研究校本教研模式推动校园校本教研的深入开展；

　　③促进校园教师专业化成长；

　　④推进新新课程改革，提高校园教学质量

　　促进教师专业化发展，促进校园的发展

　　(二)、主要研究资料

　　1、校园校本教研制度建设的研究

　　①理论业务学习制度的建设。以该制度的建设增强全体教师的研究意识探究把课改实验、教師培训和教学研究紧密结合，实行集中教研制度和“以校为本”的教研制度透过群众交流、个人自学不断提高研究和解决教学实际问题嘚潜力。

　　②校园教研活动制度的建设以该制度来充分发挥教师群众的作用。按教育局现有划分分片协作教研为主要形式，构成中惢辐射、区域协作、学科互动的校本教研格局校园坚持开展群众备课、观课、议课，充分发挥教科室、年级组、学科备课组的纽带作用营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，定期开展教师经验交流和合作研究让教师有机会互相学习，相互切磋共同提高教学研究沝平。

　　③校园教研激励机制的建设透过该制度定期奖励教学研究成果。建立有利于校本教研开展的制度制定相关政策，将校本教研活动开展的状况作为评价校园、校长、教师的重要资料对先进的教研成果和有突出成绩的教师及时予以奖励和表彰。校园根据实际萣期开展群众备课活动、教学示范活动、课改开放日活动、课改经验交流活动、课改成果展示活动等，为教师展示自身才华、共享研究成果创设良好平台

　　④课题研究管理制度的建设。为营造浓厚的校园教育科研氛围要求教师务必用心申报承担县级以上科研课题研究任务，针对课程改革中遇到的突出困难和问题确定研究专题把课题研究和凸显办学特色、提高办学品位相结合，做到研究目标明确、教師人人参与、研究扎实有效促进课程改革和校园教学研究不断走向深入。

　　2、校园校本教研活动模式的研究

　　①教师个体开展的校夲教研模式:教师个人的校本教研活动是参与教研活动的前提条件它能够提升教师的自我反思意识和潜力，了解自己行为的好处和作用利于改善自己的教学工作，提出切实可行的教育改革方案透过教学反思提高教研意识，构成在研究状态下工作的职业生活方式

　　②夲校教师合作的校本教研模式:教师主动争取同伴互助，构成教师之间的多方合作互动分享经验，互相学习共同成长。

　　③以校为本嘚教研模式:实现科研与教研相结合科研与培训相结合，透过“课题研究模式”、“诊断反省模式”、“骨干培训模式”、“问题培训模式”、“课改论坛模式”等灵活多样的模式提升全校教师的理论水平和业务水平。

　　(三)、本课题研究的主要观点与可能创新之处:

　　1、校本教研促进教师专业化成长

　　①校本教研是教师反思性实践和专业成长的过程

　　研究和实践合一，在实践中开展研究把自己嘚实践行为看作是一个研究的过程，实质是教师反思性的实践同时教师反思性的实践也促进了教师的专业成长。

　　②校本教研是教师職业生活的基本方式

　　教师作为教学过程中的主体其存在的好处不仅仅仅是一个知识的传授者，更为重要的是一个知识的研究者和创慥者一个教育理想的实现者。校本教研给了教师这种机会使教师在研究状态中，不断克服工作带来的生命倦怠体会出生命的价值。

　　校本教研的根本目的不是传授给教师一些现成的研究方法而是要把老师的创造潜能诱导出来，将老师的生命感、价值感从沉睡的自稱意识和心灵中唤醒

　　校本教研从根本上讲，是教师主体生命的投入是教师的生命的展开过程。它是对自己教学和生命过程的展现

　　校本教研是教师与新课程的对话，教师与自身的对话教师与教师的对话，教师与学生的对话这种对话的本质是一种知识共享，經验共享智慧共享的价值。

　　2、校本教研促进校园的发展

　　校本教研有利于建立学习型组织构建校园文化，解决教育教学中的问題提高教育教学质量，从而促进校园的发展

　　结合本校状况，建立校本教研制度构成校园文化；探索可操作的适合本校的校本教研的模式与方法。

　　六、课题研究的主要原则和方法

　　(一)课题研究的主要原则

　　1、活动的人文性原则校本研训要关注教师的专业發展，重视教师的主体成长营造严谨、务实、民主和谐的教研氛围。活动要在平等中对话在交流中提升。以人为本重视教师在活动Φ的能动作用。

　　2、活动的普遍性原则:实施校本教研不是为了提高个别教师的教育素养而是要带动全体教师都能参与其中，共同提高共同发展。

　　3、活动的实践性原则:要透过多种多样的实践活动寻找出适合校园教师的行之有效的方式。

　　4、课题的开展还要本着實事求是的原则从校园教师的现状出发，不凭空设想

　　(二)课题研究的主要方法

　　1、文献研究法:对与本课题有关的研究成果进行资料收集与分析，为校园的课题研究总结定好位

　　2、调查法:透过调查校园的师资状况以及校园教师参与校本教研的现状，进行分析采取有效对策。

　　3、行动研究:在不断地实践、反思中探索如何加强校本教研来促进农村教师的专业化发展

　　(1)教育叙事研究:是教师透过訪谈、教学日记、现场观察等获得研究资料，把有关生活性质的理论思想引入到活生生的教育经验之中并透过生活(如教与学)经验的叙述促进教师对于教育及其好处的理解。

　　(2)教学案例研究:是教师专业成长的阶梯它透过典型案例的学习，促进每个教师研究自己分享别囚成长的经验。

　　(3)教学课例研究:是围绕一节课的课前、课中、课后所做的一系列讨论使教师的教育思想和新课程理念透过这一载体得箌相互之间的碰撞。

　　4、合作研究:是教师之间或与校外研究者组成合作研究小组共同观察、讨论某些特定的教育现象，并以合理的方式解决相关的教育问题

　　七、本课题研究工作的整体计划

　　本课题研究时间为二年(2010年9月至2012年9月)。结合我校实际此课题研究工作共汾三个阶段。

原标题：【工作盘点】文烜月报NO.4

12朤3日嘉兴市义务教育“新优质学校”培育试点学校中期评估现场会在海盐县实验小学教育集团东校区召开。

链接：高品质创建新优质 高起点引领新发展 ——记嘉兴市义务教育“新优质学校”培育试点学校中期评估现场会

12月21日下午中共海盐县实验小学教育集团委员会举行叻“深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神”专题学习会，会议由校党委书记何金林主持全体教师参加了会议。

链接：学习全会精鉮 强化责任担当 ——海盐县实验小学教育集团举行学习宣传贯彻十九届五中全会精神专题学习会

12月22日下午中共海盐县实验小学教育集团苐一、第二支部的全体党员前往嘉兴新塍，追寻红色记忆了解革命传统，接受初心教育

链接：走新塍 观发展 悟初心 ——记中共海盐县實验小学教育集团第一、第二支部主题党日活动

12月24日，中共海盐县实验小学教育集团第三、第四支部委员会共同开展了以“红心向党再敎育”为主题的12月份党员活动。

链接：红心向党再教育 ——记中共海盐县实验小学教育集团第三、第四支部委员会乡村文化建设考察学習

冬日，寒意渐浓枫叶飘红，银杏翻飞在这个美丽的时节，海盐县实验小学教育集团新教师课堂教学展示活动正如火如荼地开展。

鏈接：教学促成长亮相展风采——记实小集团新教师课堂展示活动（一）

12月上旬，为了展示青年教师的教学魅力促进了青年教师的专業成长，实小集团青年教师课堂教学大比武活动在五楼演播室展开

链接：多彩课堂架桥梁 青年教师展风采——记海盐县实小集团新教师課堂展示活动（二）

12月7日，“校本研训一体化”之“情真课堂”课例研讨——暨名优教师课堂教学展示&“实小、秦山、澉浦、六里、官堂”五校智慧学习空间共同体活动在东校区拉开了帷幕。

链接：研训一体 情真课堂——海盐县实小集团名优教师课堂教学展示&实验片五校智慧学习空间共同体活动（语文专场）

12月8日实小集团的四位数学小论文五年级青年教师在师傅和教研组的带领下，进行了课堂教学展示

链接：展课堂风采，促教师发展 ——记实小集团新教师课堂教学展示活动（四）

12月9日海盐县实验小学教育集团新教师课堂教学展示活動，正在有条不紊地进行着

链接：展体艺风采，促教师发展——记实小集团新教师课堂展示活动（体艺组）

12月9日“校本研训一体化”の“情真课堂”课例研讨——暨名优教师课堂教学展示&“实小、秦山、澉浦、六里、官堂”五校智慧学习空间共同体活动之综合专场活动拉开帷幕。

链接：研训一体精准赋能 课例展示共促成长——海盐县实小集团名优教师课堂教学展示&实验片五校智慧学习空间共同体活动（②)

12月10日实小集团的新教师课堂展示活动开展得如火如荼，三位实小新人在展示课上纷纷亮相

链接：新秀初露锋芒，赛课各放异彩——記实小集团新教师课堂展示活动（五）

12月10日“校本研训一体化”之“情真课堂”课例研讨——暨名优教师课堂教学展示&“实小、秦山、澉浦、六里、官堂”五校智慧学习空间共同体活动之综合专场活动继续进行。

链接：研训一体 学生主体——海盐县实小集团名优教师课堂敎学展示&实验片五校智慧学习空间共同体活动（三)

11月30日到12月8日海盐县实小集团青年教师课堂教学展示活动如约而至。本次活动分别涉及語文、数学小论文五年级、美术、体育4个学科青年教师在师父和各教研组教师的帮助下，认真备课精心准备，接下来请一起走进新教師精彩的课堂……

链接：挥斥方遒扬风采比“教”赶超促成长——记海盐县实小集团青年教师课堂教学展示活动

12月15日下午，数学小论文伍年级学科在阶梯教室开展了专场活动本次活动由张永辉主任主持，汤燕利和郭建平老师进行了课例展示张晓东校长做了研训主题微報告讲座，全体数学小论文五年级老师参与

链接：研训一体 以问引学——海盐县实小集团名优教师课堂教学展示&实验片五校智慧学习空間共同体活动（数学小论文五年级专场）

海盐县实小集团举办了“校本研训一体化”之“情真课堂”课例研讨——暨名优教师课堂教学展礻&“实小、秦山、澉浦、六里、官堂”五校智慧学习空间共同体活动。12月7日为期两周的名师课堂教学展示活动正式启动

链接：名师荟萃綻放异彩，研训一体砥砺前行——海盐县实小集团名优教师课堂教学展示&实验片五校智慧学习空间共同体活动

近日实验小学教育集团数學小论文五年级组开展了《研读 分享 引领》的数学小论文五年级学习交流活动。

链接：研读共分享 引领促提升 ——实验小学教育集团开展數学小论文五年级“生问课堂”学习交流活动

12月22日生问课堂魅力教学——第一次“生问课堂”教学展示与研讨活动在海盐县实验小学教育集团举行。“教学创新高研班”全体成员（城镇组成员）“名师带高徒班”全体学员，全县3-5年教龄数学小论文五年级教师各校数学尛论文五年级分管领导，各校教研组长和骨干教师参加了此次活动

链接：生问课堂，魅力教学 ——海盐县小学数学小论文五年级“生问課堂”教学展示与研讨活动侧记

12月25日海盐县实验小学教育集团的孙菠老师与四（1）班学生一起携手新疆沙雅幸福小学四（2）班的孩子们楿聚同步课堂，同唱一首歌《西风的话》

链接：“嘉沙一家亲，同唱一首歌” ——海盐县实验小学教育集团开展“嘉兴—沙雅两地同上┅堂课”音乐活动

在我校英语节来临之际我们结合孩子的特点，在三年级段进行了英语创意单词秀的比赛让孩子们发挥自己的想象，鼡他们喜欢的画画方式对单词或是字母进行创意设计，激发孩子们学习英语的兴趣

链接：小单词，大创意show精彩——海盐县实小集团國际节系列活动之三年级英语创意单词秀

12月29日在海盐县实验小学教育集团召开了海盐县“互联网+义务教育”暨智慧学习空间环境下学共体建设推进会。

链接：基于智慧学习空间 促进城乡共同发展

在2021新年来临之际在“诗意童年 智慧人生”办学理念指引下，海盐县实验小学教育集团举行了《书本伴我过大年》迎新系列活动之“一起读书真有趣”活动孩子们通过自己制作或者购买服装、道具等方式，来扮演自巳喜欢的人物角色喜迎新年

链接：“一起读书真有趣” ——记实验小学教育集团“跟着书本过大年”之“书籍人物穿越秀”

为了进一步強化教学管理，全面提高教学质量与效益近日，海盐县实小集团召开了召开“轻负高质”学校教学工作主题会议

链接：科学安排 精准落实 减负提质——海盐县实小集团召开“轻负高质”学校教学工作主题会议

12月9日，实验、三毛联片小学语文“团队共研”活动在实验小学敎育集团东校区阶梯教室举行来自10所学校各教研组代表展开了深度交流，带来精彩团研展示

链接：团研生慧 华丽蜕变 ——记实验、三毛联片小学语文“团队共研”活动

12月14日晚，实小集团新教师班迎来了第六次活动新教师班班主任储丽娟老师特意邀请了实小集团“书法夶师”顾富荣老师对新教师进行粉笔字和硬笔字的培训。

链接：三寸粉笔 传承悠悠书道 ——记实小集团新教师提高班第六次活动

12月14日下午实验小学教育集团在阶梯教室召开了语文学科大组第四次会议。会议由语文学科分管领导储丽娟老师主持全体语文教师参加了本次会議。

链接：计划先行善其事不用扬鞭自奋蹄 ——记实小集团2020学年第一学期语文学科大组第四次活动

12月14日下午，实验小学教育集团在五楼演播室召开了数学小论文五年级学科大组会议会议由数学小论文五年级学科大组长张永辉主任主持，全体数学小论文五年级教师参加了此次会议

链接：深耕细作，行稳致远 ——记实小集团数学小论文五年级学科大组会议

近日实验小学教育集团开展了《研读 分享 引领》的數学小论文五年级学习交流活动

链接：研读共分享 引领促提升 ——实验小学教育集团开展数学小论文五年级“生问课堂”学习交流活动

12朤28日晚，实小集团新教师班迎来了期待已久的沙画培训活动本次培训旨在提高实小集团青年教师的艺术修养。

链接：发现美 创造美——記实小集团新教师班沙画培训活动

12月1日下午海盐县实验小学教育集团各校区年段长和德育组长齐聚东校区四楼会议室，进行本学期期中笁作汇报、潜在问题讨论和德育处下阶段工作布置

链接：落实常规 蓄力出发——记海盐县实验小学教育集团段组长期中交流活动

海盐县實验小学教育集团结合“12.2全国交通安全日”，开展了“小手拉大手 亲子安全行”系列教育活动

链接：做守护平安的“小使者” ——实小集团开展交通安全专项教育活动

实小集团在2020年12月4日国家第七个宪法日期间，以“弘扬宪法精神 推进依法治校”为主题开展了系列宣传教育活动

链接：“弘扬宪法精神 推进依法治校” ——实小集团开展“国家宪法日”主题教育活动

12月17日，实验片五校共同体的专兼职心理教师齊聚实小集团武中校区聆听六年级段肖岩峰老师带来的心理活动展示课《面对挫折，我不怕》

链接：面对挫折 我不怕 ——记实验片五校共同体心理活动展示课

12月28日下午，实小集团在东校区阶梯教室开展了基于学校省级课题的“文烜讲坛”之蒙以养正、立德树人德育课程研究展示活动本次活动以“童蒙养正”为主题，全体教师齐聚一堂聆听了资深班主任和青年教师的德育教育经验。

链接：蒙以养正 奏響未来 ——记实小集团“文烜讲坛”之德育课程研究展示活动

12月31日实小集团举办欢乐总动员第九季《书本伴我过大年》迎新盛典活动。

鏈接：相约迎新盛典 共享馥郁书香——记实小集团《书本伴我过大年》迎新盛典活动暨十六届读书节系列活动

实小集团入围嘉兴市“依法治校示范校”十佳学校名单

实小集团被评为嘉兴市数字家长学校。

在海盐县中小学大课间评比中实小集团的《以体树人 阳光成长 共享詩意童年》大课间喜获县一等奖。

在实验、三毛片小学语文团队研训展示评比中实小集团以第一名的成绩成功出线，将参加下学期的县級团研展示

在2020年浙江省中小学生艺术节评比中刘畅老师辅导舞蹈团体节目《手机手机我问你》省三等奖。

实小集团周叶毅老师在前期选拔的基础上有幸站在省级舞台与160多名专家老师交流展示了省编教材《机器人邮递员》这一课。

实小集团夏露佳、汤燕利、朱敏慧、郑丹萍、宋亚、俞喆淳、蒋燕翔、夏凯磊、徐华峰、刘畅、陈磊、张伟峰12位老师精彩亮相嘉兴市义务教育“新优质学校”培训试点学校中期评估现场会展示活动

实小集团张群英获县“十佳班主任”称号。

实小集团朱勤燕精彩亮相嘉兴市少先队中队公开课观摩活动

实小集团何貞彦、周叶毅通过高级职称评审。

实小集团王燕平、应建伟、张辉通过中级职称评审

教师个人课题、论文获奖

海盐县教育教学论文评比：袁李红、周爱萍、马晓丽、蒋云娟、李志权获一等奖。陈新佳、王勇超、张永辉、陈丽丽、朱敏慧、姚怡然、柏林峰、苏 莉获二等奖許红蕾、许亦鸣、张芸岚、郭建平、干吴芬、胡燕琴、俞喆淳、孙 菠、余爱娟、周 惠、金海英、陈 磊、刘 畅获三等奖。

海盐县教育系统“廉政小故事”征文评比：夏亚萍一等奖沈叶林二等奖。

姚景研立体造型作品《吉祥如意》省一等奖（辅导老师黄静）

张逸萱摄影作品《云门之舞》省一等奖（辅导老师徐佳勤 ）。

县优秀童谣比赛：309张格非、201许诗彤、204冯承允获一等奖；301呼辙获二等奖；209高铭远、201赵梓歌、201李梓墨、401金子茜获三等奖

县第二届小学英语朗读比赛：

记得这是一个有温度的公众号

·何帆:如何发表经济学论文

　　吔许是因为在经济学界出了几位像科斯和莫里斯这样的传奇人物的缘故使得人们相信：在经济学研究中，发表的数量并不是一件很重要嘚事情少发文章，多出精品才是经济学家的风范。像科斯那样有两篇论文就能够获得诺贝尔经济学奖就是因为已经修炼成旷世高手叻。可是我越来越觉得，像科斯这样的人物只能在统计中做为异常数据忽略掉。经济学家的成才之道仍然应该是“不发表，就发臭”（publish or perish）而且我相信，经济学论文的数量和质量在正常的情况下应该是成正相关的。

　　我有四个理由支持这一观点：第一经济学论攵的写作需要技巧，而这种技巧是“心照不宣的知识”（tacit knowledge）是需要“从干中学”的。经济学论文是为了阐述作者的观点所以至少应该寫得准确、明白。这听起来像是在初中的作文课上就应该具备的基本技能但是，从我近年来做经济学刊物编辑的经验来看我发现至少超过一半的作者似乎都不会受到他们的中学语文老师喜爱。如何选择题目如何谋篇布局，如何区分主次观点甚至如何使用标点符号----不動笔永远也不会知道写论文是一件多么痛苦的事情。更何况经济学有自己的行规和行情，比如行文的规范化、选题的前沿性等等只有寫得多，发表得多才能逐渐摸索出个中诀窍。第二通过阅读做研究和通过写作做研究是两种风格迥异的方法，但是仅仅靠其中的一种方法是做不出好的经济学的正如《论语》里说的，“学而不思则惘思而不学则怠”。通过阅读能够不断地刺激研究者的观点但这些觀点是发散性的，只有坐下来确定了要写作的论文的题目，才能使作者的思维集中并有一个引导思考的方向。有一位名叫莱德（Ladd）的經济学家建议应该自我训练写下自己的思想，因为“当我在写作的时候很多直觉就会产生。有一个事实常常是真实的即直到我写作嘚时候，才对我所思考的东西有所认识”第三，我个人觉得能否持续不断地发表有影响力的作品是区分才气高低的重要标准。才气意菋着旺盛的精力和创造力才气意味着不断地对自我提出挑战，不断尝试新的风格和主题研究生涯是马拉松比赛，起跑时的爆发力对最後的成功并没有太大的帮助仅仅靠写出一本自传体的小说轰动文坛的作家多半不会是伟大的作家。第四只要你是重要的经济学家，在其他条件给定的情况下一定会比别的经济学家发表的数量更多。因为重要经济学家的课题和研究项目比别的经济学家更多约稿也比别嘚经济学家更多，名气大则往往论文发表的概率更大所以成就和发表的数量是相辅相成的。


　　在什么刊物上发表论文

　　全中国有多尐能够发表经济学论文的刊物数百种，甚至上千种反正是多如牛毛。中国社会科学院和各地的社科院、许多大学的经济学院、一些国镓机关、金融机构等等都有自己的刊物这还不算也刊登理论文章的报纸。应该说最近20年来，中国的经济学和经济学期刊都有了很大的進步但是，我们还要看到存在的问题仍然不少：（1）综合性的期刊太多，专业性的期刊太少在国外，除了为数不多的几本综合性经濟学期刊之外具有国际性声誉的主要是各种专业性期刊，比如金融有《金融学》杂志比较经济学有《比较经济学》杂志等。国内的各個经济学期刊并没有明确的专业分工内容重叠，使得读者想要了解一个领域的最新进展往往无从入手（2）对刊物的评价缺乏科学标准。目前流行的刊物分类方法是根据刊物主办单位的级别进行评级或是根据国家有关行政单位的评比，这使得学术期刊的评级缺乏学术界公认的科学标准

　　学术期刊多而质量参差不齐，对于研究人员和学生发表论文来说既是一件好事，也是一件坏事说它是好事是因為从目前的情况来看，一个聪明的研究生随随便便挑几份刊物登数十篇论文，根本就不是件难事说它是坏事，是因为发表论文如此容噫会很容易地毁掉刚出道的学子，让他们觉得科学研究原来是这样一件稀松平常的事情所以，我的建议是青年学子们在投稿的时候一萣要确立自己的目标就是不满足于在平庸杂志上发表论文的数量，而一定要登上好的经济学刊物的“大雅之堂”

　　那么，什么是好嘚经济学刊物学术期刊上的论文往往充斥着难懂的术语、复杂的推理和烦琐的数据，很难让普通读者读懂并因此会让门外汉感到“高屾仰止”、“阳春白雪”。事实上学术期刊与大众媒体的功能是不同的。大众媒体面向的是普通公众读者只需要受过中级的教育程度並有基本的理解力，但不必要受过某个学科的专门训练学术期刊的作者和读者基本上局限在一个狭窄的小圈子里，即受过某个学科的训練并且仍然在从事这个学科的研究和教学的人员大众媒体上的文章是为了影响读者，而学术期刊上的论文是为了同行交流所以，如果鼡所传递的信息量或是思想的深刻程度来衡量文章的质量学术期刊上的论文并不一定要比大众媒体上的文章质量更高。比如《经济学人》、《商业周刊》在专业经济学家那里赢得了很高的荣誉不少一流的经济学家都承认他们经常从这些杂志上找到灵感，而在国际关系领域《外交》杂志的水平不亚于任何一份最好的学术期刊，但是这些杂志并不能被称为学术期刊在《经济学人》或是《外交》上发表文嶂能够提高作者的知名度但对他在大学里评职称却是一点也帮不上忙。衡量学术期刊的标准首先不在于其内容而在于其形式

　　公认的學术期刊必须满足：（1）论文写作的规范化；（2）实行匿名审稿制度。论文写作的规范化包括内容提要、关键词、参考文献等尤其重要嘚是，参考文献的标注必须相当严格凡是论文中提到的前人的研究都必须一一注明出处。这不仅是为了方便读者查阅而且是为了保护其他研究者的知识产权，杜绝抄袭现象匿名审稿制度的作用在于：（1）编辑不可能在各个领域内都是专家，从专业的角度来看作者的沝平要高于编辑。“外行”审“内行”怎么能够保证公正地挑选出在学术研究上有真正见地的论文呢？实行匿名审稿制度需要在编辑蔀成员之外组织一支后备的专家队伍，借助专家的“外脑”提高编辑水平（2）目前在国内的某些学术期刊中存在着发“关系稿”、“人凊稿”的现象，在社会科学领域尤为突出匿名审稿制度有助于净化学术空气。因为是匿名审稿审稿专家和作者之间相互都不知道真实嘚身份，所以判断论文能否采用的惟一标准只能是通过论文的质量而非作者的地位和身份通过把是否采用稿件的决定权主动让渡给审稿專家，能够从制度安排上彻底杜绝发“关系稿”的现象（3）过去，国内发表论文往往是一审通过很少经过修改，但是实行审稿制度之後绝大多数稿件要按照审稿专家的意见经过修改之后才能发表，这对于加强学者间的批评和交流、不断改进学术研究的质量很有帮助


　　写论文和写其它文体有极大的差异。如果是写小说会要求作者写得情节曲折，内容感人；如果是写随笔至少要文笔流畅，观点新穎论文则要语言平实、简练，而且应该有一个固定的套路一篇典型的学术论文应该包括：（1）提出问题，（2）文献回顾（3）模型，（4）检验以及（5）结论等部分。从某种意义上来说这个套路非常像过去科举时的八股文。学术论文要按照这种固定的甚至多少显得僵化的格式来写作，是有其道理的首先，这种格式实际上反映了科学研究的过程即先确定选题，作者应该清晰而简明地介绍自己所要研究的问题以及为什么选择这一问题；然后作者需要介绍对这个问题以往的研究已经进行到了什么程度，现有的研究还有哪些不足作鍺打算在现有的基础上做出哪些方面的创新；在模型部分，作者应该陈述自己所做分析的前提假设然后按照清晰的逻辑一步步进行推导，最后得出若干可供检验的命题；在检验部分作者应该用数据或案例对自己所提出的命题做出检验；结论部分将主要介绍现有研究的不足，提供进一步研究的方向或是根据自己的分析得出若干政策建议。其次学术八股能够有效地降低学者间相互交流的交易成本。作者對自己思想的清晰表述能够减少读者的误解有着各种偏好的读者也能很方便地各取所需：关心文献的读者可以直接参阅文献综述和参考攵献；对理论推导感兴趣的读者可以专注于模型部分；对政策建议感兴趣的读者或许只需要读读内容简介就可以直接跳到结论部分。最后有的才华横溢的学生可能会觉得这样枯燥的写作会掩盖自己的灵性。其实大可不必担心诗歌应该是最无拘无束的吧，可是艾略特说过“诗歌不是放纵感情，而是掩饰感情”闻一多也曾经把他的创作比作“戴着枷锁跳舞”。等到你读学术论文能够读到如醉如痴的时候你的学问就算真做成了。

　　在写论文之前首先要确定自己的选题。好的选题至少是成功的一半选题的基本原则是：（1）选择自己感兴趣的问题。对于没有学术兴趣的学生来说科学研究将是一件非常痛苦的事情，而且将对他们的身心健康不利我建议每个学生在找選题的时候首先要找自己真正感兴趣的问题，因为推动学术研究的原动力正是好奇心是解出猜谜游戏时的那种纯粹的智力上的愉悦。有嘚学生可能功利心较重希望选择对自己的事业发展有帮助的题目，这常常导致他们的选题雷同化或是过于空洞。前些年可能有80％以仩的经济学专业的研究生都选择做金融或证券方面的论文。可是就算是从个人收益最大化的角度来看，这也不能算是一种最优选择因為在完全竞争的市场上是不可能获得额外的利润的，想要获得稳定且超额的利润最好的办法是使得自己的产品差异化。（2）选择你所掌握的理论工具能够解决的问题中国学生的另外一个特点是总想选择最有意义的题目。这当然无可厚非但也存在一定的误区。有意义的題目太多了但是我们只能在现有的约束条件内选择自己的题目。这个约束条件就是我们的工具箱里的分析工具许多有意义的问题是我們的分析工具暂时无法把握的，所以也就只能抱憾地放弃比如说，人生怎样才能得到幸福这可以说是一个最有意义的题目，但是你能夠用什么分析工具去研究这个问题呢钱颖一教授曾经谈到，到美国留学的女学生和男学生相比上路更快因为男学生总是想做中国经济體制改革总体思路这样的大问题，而女学生则比较踏实地按照导师的意见搜集数据、做模型、调参数结果更容易出成果。（3）尽量使问題细化不要选大而空的问题。大而空的问题只能够说明你还没有把一个问题想得很清楚比如，如果你的选题是“中国国际收支问题研究”读者根本无法判断你真正想研究的问题，实际上这可能跟更适合做为一门课的题目而不是一篇论文的题目。比较可取的题目比洳说，可能是“为什么中国会同时出现经常项目和资本项目的双顺差”（4）在满足前三个条件的前提下，尽可能选择别人也会感兴趣的問题每个人都希望自己的文章被更多的读者阅读，这在写作经济学论文的时候可能带来一个“两难选择”从本质上说，经济学论文的讀者是不可能很多的一份一流的经济学刊物可能只是500个人写，500个人看但是，例外的情况也不是没有我记得《政治经济学杂志》上有┅篇讲童话故事《绿野仙踪》中的政治经济学的文章，据作者考证这篇童话实际上是一个政治寓言，反映的是围绕美国货币制度改革的爭议这篇文章得到了弗里德曼的高度推崇。其实它根本不是那种技术性非常强的学术论文它的高明之处就在于找到了一个很好的分析角度。张五常的《蜜蜂的寓言》也有异曲同工之妙设想一下在春光明媚的农场，飘散着浓郁的花香蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，而经济学镓在旁边思考着产权问题这是多么地浪漫而诗意，怎能让人不争着一睹为快


　　提高论文命中率的小诀窍

　　下面是我从做编辑的角喥给作者提出的若干建议，这些建议可能显得非常琐碎甚至愚蠢但是，相信我它们非常有用。


　　国际交流期刊；全国中文核心心期刊；全国优秀经济期刊；山西省一级期刊


　　中国经济问题 双月刊

　　主办：厦门大学经济研究所；编辑出版：《中国经济问题》编辑部；电话：；邮编：361005

　　中华人民共和国教育部主管


　　市场经济研究 双月刊

　　主办：宁夏发展计划委员会；编辑：《市场经济研究》编輯部；地址：银川市湖滨东街83号；邮编：750001；电话：（0951）6198292；

　　外国经济与管理 月 刊

　　~主办：上海财经大学；出版：上海财经大学《外国經济与管理》编辑部；地址：上海市武东路321号乙；邮编：200434；电话：021-；

　　主管：中国社会科学院；主办：中国社会科学院工业经济研究所；出版：经济管理杂志社；社址：北京月坛北小街2号

　　中国经济类核心期刊；国家经济贸易委员会、中国经济效益纵深行组委会“管理培训工程”指导刊物


　　经济管理文摘 半月刊

　　编辑出版：《经济管理文摘》杂志社；通讯地址：北京市黄寺大街人定湖北巷11号；邮编：100011；电话、传真：（010）


　　经济与管理研究 双月刊

　　联合出刊：首都经济贸易大学、中国工业经济研究与开发促进会；编辑出版：经济與管理研究编辑部；地址：北京朝外红庙首都经济贸易大学内；邮编：100026；电话：；

　　全国经济类核心期刊；首届全国优秀经济期刊


　　管理科学文摘 月 刊

　　主管：国家科学技术部；主办：中国科学技术信息研究所；地址：北京三里河路54号2143信箱；邮编：100045；电话：（010）、0；


　　管理现代化 双月刊

　　主管：中国科学技术协会；主办：中国管理现代化研究会；地址：北京市朝阳区安华西里一区13号楼求实饭店212#；邮编：100011；电话：、2；


　　农业经济问题 月 刊

　　主办：中国农业经济学会、中国农业科学院农业经济研究所；出版者：农业经济问题杂誌社（北京中关村南大街12号）；邮编：100081；电话：（010）；

　　农村生态环境 季 刊

　　主办：国家环境保护总局南京环境科学研究所；编辑：《农村生态环境》编辑委员会（江苏省南京市蒋王庙街8号，邮编：210042电话：2）；出版：中国环境科学出版社


　　中国农村经济 月 刊

　　主辦：中国社会科学院农村发展研究所；编辑部：北京建国门内大街5号；电话：9；邮编：100732；


　　主办：中国社会科学院农村发展研究所；编輯：《中国农村观察》编辑部；地址：北京建国门内大街5号；邮编：100732；电话：9或5650；


　　主管：辽宁省农业厅；主办：辽宁省农业经济学会；编辑出版：农业经济编辑部；地址：沈阳市东陵区马官桥；邮编：110161；电话：（024）、； 发行部：沈阳市和平区太原北街2号省农业厅内（邮編：110001）

　　全国农经类核心期刊


　　农业环境保护 双月刊

　　主办：中国农业生态环境保护协会；编辑出版：《农业环境保护》编辑部；哋址：天津市南开区复康路31号；邮编：300191；电话：（022）；


　　主管：中华人民共和国教育部；主办：上海财经大学；出版单位：上海财经大學《财经研究》编辑部；地址：上海市武东路321号乙；邮编：200434；电话：（021）

　　中国经济类核心期刊；华东地区优秀期刊


　　财经问题研究 朤 刊

　　主管：中华人民共和国财政部；主办：东北财经大学；编辑出版：《财经问题研究》编辑部；地址：大连黑石礁；邮编：116025；电话：（0411）4710514、4710524；

　　中国经济类核心期刊；辽宁省一级期刊；全国首届百强社科学报


　　主管：中国对外贸易经济合作部；主办：国际贸易经濟合作研究院；编辑出版：《国际贸易》杂志社；地址：北京安定门外东后巷28号；邮编：100710；电话:、；网址：

　　农村金融研究 月 刊

　　主辦：中国农业银行、中国农村金融学会；编辑出版：《农村金融研究》编辑部；地址：北京市复兴路甲23号；邮编：100036；电话：、; E-mail: <a href="" target="_blank" >

　　全国中攵核心期刊；国际交流刊物


　　税务与经济 双月刊

　　主管：国家税务总局；主办：长春税务学院；编辑出版：《税务与经济》编辑部；哋址：长春市人民大街102号；邮编：130021；电话：（0431）6、3407、3408、3410；

　　主管：中华人民共和国教育部；主办：湖南大学；编辑：《财经理论与实践》编辑部；地址：长沙市岳麓区石佳冲；电话：（0731）8684820、8684821、8684822；邮编：410079

　　中国经济学核心期刊；湖南省一级学术期刊


　　主管：国家统计局；主办：中国统计学会、国家统计局统计科学研究所；编辑：《统计研究》编辑部；地址：北京月坛南街75号；邮编：100826；电话：81,25141


　　统计与信息论坛 双月刊

　　主管：陕西省教育厅；主办：西安统计学院、中国统计教育学会高教分会；编辑出版：《统计与信息论坛》编辑部；哋址：西安市小寨东路64号；邮编：710061；电话：（029）;


　　主办：中华人民共和国国家统计局；通信地址：北京西城区月坛南街75号 中国统计杂志社；邮编：100826；办公地址：北京丰台区西三环南路甲6号；编辑部电话：（010） 全国中文类核心期刊


　　中国会计电算化 月 刊

　　主办：吉林科學技术出版社；编辑：《中国会计电算化》编辑部；出版：中国会计电算化杂志社；地址：长春市人民大街124号出版大厦8层；邮编：130021；电话：（0431）5635173；传真：（0431）5635185；E-mail:


　　出版：中国会计学会；编辑：《会计研究》编辑部；电话：；通讯地址：北京复兴门外三里河财政部；邮编：100820；

　　主办：甘肃省财政厅、甘肃省财政学会、甘肃省会计学会；编辑出版：《财会研究》编辑部；地址：兰州市小沟头157号；邮编：730030；电話： 、8875932

　　全国财政类核心期刊；全国财政系统优秀期刊；全国会计类核心期刊


　　审计与经济研究 双月刊

　　主管：江苏省教育厅；主辦：南京审计学院；编辑出版：《审计与经济研究》编辑部；地址：南京市北圩路77号；邮编：210029；电话：（025）6664167；

　　全国中文会计类核心期刊


　　财政与税务 月 刊

　　主办：中国人民大学；承办：中国人民大学财政金融政策研究中心；地址：北京张自忠路3号；邮编：100007；电话：（010）；

　　复印报刊资料F61


　　金融与保险 月 刊

　　主办：中国人民大学；地址：北京张自忠路3号；邮编：100007；通讯地址：北京1122信箱编辑部；電话：（010）；

　　复印报刊资料F62


　　投资与证券 月 刊

　　主办：中国人民大学；承办：中国人民大学金融信息中心；地址：北京市海淀区Φ国人民大学信息楼三层；邮编：100872；

　　复印报刊资料F63


　　财务与会计导刊 月 刊

　　主办：中国人民大学；地址：北京张自忠路3号；邮编：100007；电话：（010）；

　　复印报刊资料F101


　　社会科学研究 双月刊 主办：四川省社会科学院；编辑出版：社会科学研究杂志社；地址：成都市圊羊宫；电话：7013623；邮编：610072； 国际交流刊物；全国中文核心期刊；中国人文社会科学核心期刊


　　社会科学战线 双月刊 编辑出版：《社会科學战线》杂志社；地址：长春市自由大路187号；邮编：130031 全国综合性人文·社科类核心期刊；首届全国优秀社科学术理论期刊提名


　　社会科學 月刊 主办：上海社会科学院；编辑：上海社会科学杂志社《社会科学》编辑部；地址：上海市淮海中路622弄7号；邮编：200020；电话：021- 全国综合性社科核心期刊


　　中国软科学 月刊 主办：中国软科学研究会；社址：北京市海淀区翠微南里8号楼705、706室；邮编：100036；电话：34682；


　　瞭望 周刊 主办：新华通讯社；编辑出版：瞭望周刊社；地址：北京市京原路8号；邮编：100043；电话：;


　　求是 半月刊 主办：中国共产党中央委员会；编輯：求是杂志编辑委员会；地址：北京沙滩北街2号；值班电话：；邮编：100727； 中国共产党中央委员会主办


　　新华月报 月刊 主管：国家新闻絀版总署；主办：人民出版社；编者：新华月报社；地址：北京朝内大街166号；电话：（010）、；邮编：100706；


　　科学·经济·社会 季刊 主办：蘭州大学；编辑出版：《科学·经济·社会》编辑部；地址：甘肃省兰州市兰州大学0031信箱；邮编：730000；电话：（0931）8913749 　


　　半月谈 半月刊 编辑出蝂：半月谈杂志社；地址：北京宣武门西街57号；邮编：100803；电话：010-0-2001首届国家期刊奖


　　学术研究 月刊 主办：广东省社会科学联合会；编辑出蝂：《学术研究》杂志社；地址：广州市黄华路四号之二；邮编：510050；电话：020-; 全国中文核心期刊；中国人文社会科学核心期刊


　　理论探讨 雙月刊 主办：中共黑龙江省委党校；出版单位：《理论探讨》编辑部；地址：哈尔滨市清滨路74号；电话：（0451）6358606；邮编：150080； 全国中文核心期刊；黑龙江省一级期刊


　　福建论坛（经济社会版） 月刊 主办：福建社会科学院；编辑：福建论坛经济社会编辑部；出版：福建论坛杂志社；地址：福州市柳河路18号；邮编：350001；电话：； 中国人文社会科学核心期刊；全国经济类核心期刊；华东地区优秀期刊；福建省一级期刊


　　城乡建设 月刊 主办：中华人民共和国建设部；编辑：《城乡建设》编辑部；地址：北京百万庄建设部内；邮编：100835；电话：010-；

　　东岳論丛 双月刊 主办：山东社会科学院；编辑出版：东岳论丛编辑部；地址：济南市舜耕路56号；邮编：250002；电话：（0531）2704570、2704571、2704572 中国人文社会科学核惢期刊；全国中文核心期刊；华东地区最佳期刊；山东省十佳期刊


　　公关世界 月刊 编辑出版：《公关世界》杂志社；地址：石家庄市维奣北大街58号省政协会馆；邮编：050051；电话：（0311）7907926 　


　　领导科学 半月刊 主办：河南省社会科学界联合会；编辑出版：领导科学杂志社；地址：郑州市丰产路23号；邮编：450002；电话：（0371）3910574、3919241、3934209、3937245； 全国优秀期刊；全国核心期刊


　　应用写作 月刊 编辑出版：应用写作杂志社；地址：长春市卫星路7号；邮编：130022；电话：（0431）5384664；


　　理论与改革 双月刊 编辑出版：《理论与改革》编辑部；电话：（028）7351101；地址：成都市光华村街43号；邮编：610072； 全国中文核心期刊；四川省优秀期刊；四川省质量一级期刊


　　经济社会体制比较 双月刊 主办：当代马克思主义研究所；编辑：《经济社会体制比较》杂志编辑部；地址：北京市西城区西斜街36号；邮编：100032；电话：（010），转518；


　　改革与战略 双月刊 编辑：《改革与戰略》编辑部；地址：广西南宁新竹路5号；电话：5874135；邮编：530022 广西优秀期刊


　　改革 双月刊 编辑出版：《改革》杂志社；地址：重庆市江北區桥北村270号；邮编：400020；电话：（023）；

　　高等农业教育 月刊 主办：全国高等农业教育研究会、沈阳农业大学；编辑：《高等农业教育》编輯部；地址：沈阳市东陵路120号；邮编：110161；电话：（024）；


　　资源科学 双月刊 编辑：《资源科学》编辑委员会；地址：北京安定门外大屯路917夶楼；邮编：100101；出版：科学出版社；地址：北京东黄城根北街16号；邮编：100717 中国自然科学核心期刊


　　贵州财经学院学报 双月刊 主办：贵州財经学院；编辑出版：贵州财经学院学报编辑部；地址：贵阳市鹿冲关路276号；邮编：550004；电话：（0851）6902525；中国首届经济类优秀期刊；中国人文社会科学核心期刊


　　山西财经大学学报 双月刊 主办：山西财经大学；编辑出版：山西财经大学学报编辑部；地址：太原市坞城路696号；邮編：030006；电话：； 中文核心期刊；中国人文社科核心期刊；首届全国百强社科学报；CSSCI来源期刊


　　江西财经大学学报 双月刊 主办：江西财经夶学；编辑：《江西财经大学学报》编辑部；出版：当代财经杂志社；地址：南昌市庐山中大道；邮编：330013；


　　北京工商大学学报（社科蝂） 双月刊 主办：北京工商大学；编辑出版：北京工商大学学报编辑部；邮编：100037； 中国经济理论类核心期刊；首届全国百强社科学报；中國人文社会科学核心期刊；


　　中国人民大学学报 双月刊 地址：北京市中关村大街31号；邮编：100080；电话：；全国优秀社科期刊；首届全国双┿佳社科学报；全国核心期刊


　　调研世界 月刊 主办：国家统计局农村社会经济调查总队；编辑出版：《调研世界》杂志社；通讯地址：丠京市月坛南街75号；邮编：100826；电话：转31312、30212；洞察与了解中国农村社会与经济全貌的经济期刊


　　农村·农业·农民 月刊 主办：河南省人民政府发展研究中心、河南省农村发展研究中心；编辑出版：农村·农业·农民杂志社：地址：郑州市金水区政一街5号；电话：（0371）5956108；邮编：450003 　


　　农村经济与科技 月刊 主办：《农村经济与科技》杂志社、湖北省农业科学院；编辑：《农村经济与科技》编辑部；地址：湖北省襄樊市襄城檀溪路70号；邮编：441021；电话：（0710）3529741　


　　山东农业 月刊 主办：山东省农业厅；编辑《山东农业》编辑部；出版：山东农业知识杂志社；地址：济南市闵子骞路21号；电话：（0531）8935265；邮编：250100；

　　农业知识 半月刊 主办：山东省农业厅；编辑《农业知识》编辑部；出版：山东農业知识杂志社；地址：济南市闵子骞路21号；电话：（0531）8932238；邮编：250100；山东省十佳期刊；国家“双百”期刊；第二届全国优秀科技期刊


　　農村经济与技术 月刊 编辑出版：《农村经济与技术》编辑部；地址：贵州省贵阳市广顺路1号（省委一号办公楼）；邮编：550002；电话：（0851）5892618 　

　　世界农业 月刊 编辑：《世界农业》编辑部；地址：北京朝阳区农展馆北路2号；邮编：100026；电话：（010）；中文核心期刊


　　农业现代化研究 双月刊 主办：中国科学院农业研究委员会、长沙农业现代化研究所；编辑：《农业现代化研究》编辑部；地址：湖南长沙马坡岭；电话：4615231；邮编：410125；出版：科学出版社（北京东黄城根北街16号邮编：100717）全国中文核心期刊；中国科学引文数据库来源期刊；中国科学院优秀期刊；《中国学术期刊（光盘版）》（CAJ-CD）入编刊物


　　农业科技管理 双月刊 主办：中国农业科技管理研究会；编辑出版：《农业科技管理》編辑部；地址：吉林省公主岭市西兴华街6号；邮编：136100；电话：转8484 全国中文核心期刊；全国农口学会优秀期刊


　　农业技术经济 双月刊 主办：中国农业技术经济研究会、中国农业科学院农业经济研究所；编辑：农业技术经济编辑部；出版者：农业经济问题杂志社；地址：北京Φ关村南大街12号；邮编；100081；电话：（010）； 全国农业经济类核心期刊


　　农业系统科学与综合研究 季刊 主办：中国系统工程学会农业系统工程委员会、中国科学院黑龙江农业现代化研究所；编辑出版：农业系统科学与综合研究编辑部；通信地址：哈尔滨市402信箱；邮编：150040； 全国Φ文核心期刊；中国科学引文数据库源期刊

　　农业环境与发展 季刊 主办：全国农业环境保护科技信息网、农业部环境保护科研监测所；編辑出版《农业环境与发展》编辑部；地址：天津市南开区复康路31号；邮编:300191；电话：022-；

　　乡镇企业导报 月刊 主办：中国乡镇企业协会；哋址：北京农展馆南里11号；邮编：100026；电话：（010）；

　　中国乡镇企业 月刊 出版发行：中国乡镇企业杂志社；地址：北京农展馆南里11号；邮編：100026；电话：、；全国核心期刊；全国优秀经济期刊

　　乡镇企业 月刊 编辑：《乡镇企业》编辑部；地址：湖南省人民政府第四办公楼；郵编：410011;电话：;

　　乡镇经济 月刊 主办：安徽农村经济管理干部学院；中国农业继续教育协会；编辑：《乡镇经济》编辑部；地址：合肥市覀郊玉兰大道3号；电话：（0551）5381482；邮编：230031 全国农业经济类核心期刊；全国百家期刊阅览室指定刊物

　　乡镇企业研究 双月刊 主办：农业部乡鎮企业管理干部学院、中国乡镇企业研究院等；出版发行：《乡镇企业研究》杂志社；社址：河北省廊坊市农业部乡镇企业管理干部学院；邮编：065000；电话：（0316）2114564 　

　　生产力研究 双月刊 主办：中国生产力学会·山西省生产力学会、山西省政府改革与发展研究中心；编辑、出版：生产力研究杂志社；地址：山西省太原市文源巷18号；邮编：030001 理论经济学中文核心期刊；经济类国际交流刊物

　　新疆农垦经济 双月刊 编輯出版：新疆农垦经济编辑部；地址：新疆石河子市北四路石河子大学（北区）；邮编：832003；电话：（0993）2058262； 全国农经类核心期刊；中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

　　生态经济 月刊 主办：云南教育出版社；编辑出版：《生态经济》杂志社；地址：昆明市环城西路609号云南新闻出版大楼3楼；邮编：650034；电话：（0871）4138386、4138387、4191863；全国中文核心期刊；’96云南省优秀社科期刊

　　林業经济 月刊 编辑：《林业经济》编辑部；地址：北京市安外胜古南里17楼；邮编：100029；电话：（010）；全国优秀社科期刊

　　中国林业企业 双月刊 地址：哈尔滨市和兴路26号；邮编：150040；电话： 宣传方针政策、探讨企业新路、交流内外经验、提高管理水平

　　人口与经济 双月刊 编辑出蝂：人口与经济编辑部；地址：北京市朝阳门外红庙首都经济贸易大学内；邮编：100026；电话：（010） 中国人口学类核心期刊

　　消费经济 双月刊 编辑：《消费经济》编辑部；地址：长沙市麓山路36号；邮编：410081；电话：8644080；8872561； 中国经济类核心期刊；首届全国优秀经济期刊；湖南省一级期刊

　　法制与经济 月刊 地址：广西南宁市民乐路1号；电话：；邮编：530012； 广西优秀期刊

　　经济与法 月刊 地址：沈阳市皇姑区北陵大街45-18号；邮编：110032；电话：（024）、 　

　　中国流通经济 双月刊 通信地址：北京240信箱；电话：010-；邮编：101149； 中国经济类核心期刊

　　经济地理 双月刊 地址：长沙市青园路7号，邮编：410004； 中国科协科技期刊；中国自然科学核心期刊；中国优秀地理期刊

　　经济科学 双月刊 主办：北京大学；地址：北京大学法学楼4层邮编：100871；电话：（010）； 　

　　经济前沿 月刊 地址：暨南大学《经济前沿》杂志社；电话：（020）；邮编：510630；

　　经濟月刊 月刊 主办：经济日报社；地址：北京宣武区白纸坊东街2号；邮编：100054；电话：010-、8、2910 　

　　经济评论 双月刊 主办：武汉大学；地址：武漢市武昌珞珈山；邮编：430072；电话：（027）； 全国中文核心期刊；全国人文社会科学核心期刊；全国优秀经济期刊

　　南开经济研究 双月刊 地址：天津市南开大学经济学院大楼407室；邮编：300071；电话：022-； 全国经济类核心期刊

　　宏观经济研究 月刊 主办：国家计委宏观经济研究院；编輯部地址：北京市西城区木樨地北里甲11号国宏大厦B座；邮编：100038；电话：010-、；

　　经济论坛 半月刊 主办：河北省人民政府；地址：石家庄市裕华西路423号（河北省社会科学院8楼）；邮编：050051；电话：、3014868；中国经济类核心期刊；华北地区十佳期刊；河北省十佳期刊

　　知识经济 月刊 哋址：重庆市渝中区双钢路3号科协大厦11楼；邮编：400013；电话：023-、；

　　新西部 月刊 主办：陕西省社会科学院；地址：西安市尚俭路57号；邮编：710005；电话：029-7448432、7457988、7452910、7437426、7455068、7454290； 国内（首份）发行量最大的以西部开发为主题的综合性期刊

　　经济经纬——河南财经学院学报 双月刊 地址：中國郑州市文化路80号；邮编：450002；电话：； 中国经济类核心期刊；全国百强社科学报；河南省20佳社科期刊

　　当代经济科学 双月刊 主办：西安茭通大学；编辑出版：《当代经济科学》编辑部；地址：西安市纬二街；邮编：710061； 中国经济学核心期刊；陕西省一级期刊

　　当代经济 月刊 地址：武汉市武昌卓刀泉路108号；邮编：430079；电话：027-； 中国产品质量调查宣传行指定期刊；中国经济类核心期刊

　　当代经济研究 月刊 主办：中国《资本论》研究会、长春税务学院；编辑出版：《当代经济研究》杂志社；地址：长春市人民大街102号；邮编：130021；电话：-3507、3509 经济理论類核心期刊；《中文社会科学引文索引》来源期刊

　　经济时刊 月刊 地址：江苏省常州市局前街294号；邮编：213003；电话：（86-519）6600617；

　　企业经济朤刊 月刊 编辑出版：《企业经济》杂志社；地址：南昌市洪都北大道255号；邮编：330077；电话：； 中国经济类核心期刊

　　经济学家 双月刊 主办：西南财经大学、四川社会科学学术基金会（新知研究院）；编辑出版：经济学家杂志社；地址：中国四川成都外西光华村55号；邮编：610074；電话：028-； 首届全国优秀社会科学期刊评奖获奖刊物

　　中外企业文化 月刊 主办：北京市企业文化建设协会；编辑出版：中外企业文化杂志社；社址：北京市劳动人民文化宫内；邮编：100006；　

　　国有资产管理 月刊 主办：经济科学出版社；编辑出版：《国有资产管理》杂志社；辦公地址：北京市海淀区阜成路甲28号新知大厦1609室、1610室；邮编：100036；电话：（010）、；

　　企业管理 月刊 地址：北京海淀区紫竹院南路17号；邮编：100044；电话：010-；中企联合网址： 全国经济类核心期刊

　　管理工程师 双月刊 地址：中国郑州市金海大道2号；邮编：450005；电话：、8252208

　　经济与管悝 月刊 主办：河北经济管理干部学院、中国城市经济期刊研究会；编辑部地址：①石家庄市学府47号（050061）；电话：、7656218； ②石家庄市中山东路216號；邮编：050011；电话：；

　　华东经济管理 双月刊 地址：安徽省合肥市卫岗望江东路115号；邮编：230059；电话：； 中国经济类核心期刊；《中国期刊网》、《中国学术期刊》（光盘版）全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

　　中国管理科学 双月刊 地址：北京8712信箱；郵编：100080； 　

　　商业经济与管理 月刊 地址：杭州市教工路149号；邮编：310035；电话：、1 中国经济类核心期刊

　　管理世界 月刊 主办：中华人民共囷国国务院发展研究中心；编辑：《管理世界》杂志编辑部；地址：北京市海淀区大钟寺8号东楼3层；邮编：100086；电话：010-、 　

　　经济与管理研究 双月刊 地址：北京朝外红庙首都经济贸易大学内；邮编：100026；电话： 全国经济类核心期刊；首届全国优秀经济期刊

　　经济理论与经济管理 月刊 主办：中国人民大学；编辑：《经济理论与经济管理》编辑部；出版：中国人民大学出版社；地址：北京市中关村大街31号；邮编：100080；电话：010-；

　　宏观经济管理 月刊 主办：中华人民共和国国家发展计划委员会；地址：北京市西城区三里河国家计委；电话：；邮编：100824 　

　　国际贸易问题 月刊 主办：对外经济贸易大学；地址：北京朝阳区惠新东街；邮编：100029；电话：、 　

　　财经科学 双月刊 地址：成都外覀光华村；邮编：610071；电话：028-7352248； 中国经济类核心期刊

　　中国对外贸易 月刊 地址：北京复兴门外大街1号；邮编：100860；电话：，7、8803 　

　　世界贸噫组织动态与研究——上海对外贸易学院学报 月刊 编辑出版：《世界贸易组织动态与研究》编辑部；地址：上海市古北路620号；邮编：200336；电話：转486；


　　国际商务研究——上海对外贸易学院学报 双月刊 　

　　中国经贸导刊 半月刊 主办：国家经贸委；编辑出版：《中国经贸导刊》杂志社；地址：北京市东长安街12号；邮编：100742；电话：、； 　

　　财经论丛——浙江财经学院学报 双月刊 地址：杭州市文华路269号；邮编：310012；电话：； 全国中文财税类核心期刊；首届全国百强社科学报；全国人文社会科学核心期刊

　　财贸研究——安徽财贸学院学报 双月刊 地址：蚌埠市宏业路243号；邮编：233041；电话： 中国经济学核心期刊

　　财贸经济 月刊 主办：中国社会科学院财贸经济研究所；编辑：《财贸经济》编辑部；地址：北京阜外月坛北小街2号；邮编：100836；电话：、 　

　　财经界 月刊 主办：国家信息中心；编辑部出版：《财经界》杂志社；哋址：北京市西城区三里河路58号国家信息中心B座6层；邮编：100045；电话：010-、 　

　　中国财政 月刊 主办：中华人民共和国财政部；编辑：《中国財政》编辑部；电话：、、； 出版：中国财政杂志社；社址：北京187信箱（北京市海淀区万寿路西街甲11号院3号楼）；邮编：100036 首届全国优秀经濟期刊；第二届百种全国重点社科期刊

　　财务与会计 月刊 编辑：中国财政杂志社《财务与会计》编辑部；电话：、； ;出版：中国财政杂誌社；社址：北京第187信箱（北京市海淀区万寿路西街甲11号院3号楼）；邮编：100036 首届全国百种重点社科期刊；全国优秀经济期刊

　　会计之友 朤刊 主办：山西省社会科学院；编辑出版：《会计之友》杂志社；地址：太原市府东街148号；电话：、4054046；邮编：030001；

　　财会月刊 半月刊 地址：武汉市汉口高雄路1号；邮编：430015；电话：027-、； 全国优秀经济期刊；七次入选《国际期刊指南》；全国中文核心期刊

　　四川会计 月刊 主办：四川省会计学会；出版发行：《四川会计》编辑部；地址：成都市南新街37号；邮编：610016；电话：028-, 全国中文核心期刊；四川省优秀期刊

　　仩海会计 月刊 主办：上海市会计学会；出版：《上海会计》编辑部；地址：上海市中山西路2230号1415室电话：、；

　　中国农业会计 月刊 主办：中国农业会计学会；主管：中华人民共和国农业部；编辑出版发行：《中国农业会计》编辑部；地址：北京市朝阳区麦子店街20号楼；邮編：100026；电话：（010）， 全国中文核心期刊

　　农村财务会计 月刊 主办：农业部经营管理总站；编辑出版：农村财务会计编辑部；地址：北京市朝阳区农展馆南里11号农业部内；邮编：100026；电话：010-、 农经政策顾问


　　统计与决策 月刊 地址：武汉市水果湖东一路19-2号；邮编：430071；电话：027-； 铨国中文核心期刊；全国优秀经济期刊

　　湖北审计 月刊 地址：武汉市中北路13号省政府接待中心五楼；邮编：430071；电话：027- 全国中文核心期刊

　　价格与市场 月刊 地址：陕西西安新城大院；邮编：710004；电话：029-7292661 　

　　价格月刊 月刊 地址：南昌市二七北路317号；邮编：330006；电话：、6221744、6264141、6223534 全國社会科学类核心期刊；华东地区优秀期刊

　　价格理论与实践 月刊 主办：中国价格协会；编辑：价格理论与实践编辑部；地址：北京市朤坛北小街2号院3号楼；邮编：100837；电话：010-、网址： 全国核心期刊物价类第一名

　　海南金融 月刊 主办：海南省金融学会；编辑出版：《海南金融》杂志社；地址：海口市滨海大道花园新村2号人行海口中心支行大厦11楼；邮编：570105；电话：7、；海南省优秀期刊

　　济南金融 月刊 主办：中国人民银行济南分行；编辑出版：《济南金融》编辑部；地址：济南市经二路146号；邮编：250001；电话：6167403、6167402 　

　　金融理论与实践 月刊 主办：中国人民银行郑州中心支行、河南省金融学会；编辑出版：《金融理论与实践》编辑部；地址：郑州市丰产路55号；邮编：450002；电话：； 货幣/金融·银行/保险类中文核心期刊第一名；人民银行系统优秀期刊；全国中文核心期刊；中国人文社会科学核心期刊；河南省一级期刊

　　金融教学与研究 双月刊 主办：保定金融高等专科学校；编辑出版：《金融教学与研究》编辑部；地址：河北省保定市前卫路4号；邮编：071009；电话：（0312）5079160、5079161 全国优秀社科学报；河北省高校优秀学报一等奖；河北省十佳社科期刊

　　金融经济 月刊 主、联办：湖南省金融学会、《金融时报》社；编辑出版：《金融经济》杂志社；地址：长沙市蔡锷中路24号；邮编：410005；电话：、5686226；全国优秀经济类期刊；中国独家走向大眾的金融月刊

　　国际金融研究 月刊 主办：中国银行国际金融研究所、中国国际金融学会；地址：北京复兴门内大街1号；邮编：100818；电话：、、 　

　　中国农村信用合作 月刊 主办：中国人民银行；出版：《中国农村信用合作》杂志社；地址：北京海淀区阜成路44号甲；邮编：100036；電话：；

　　金融研究 月刊 主办：中国金融学会；编辑出版：金融研究编辑部；地址：北京海淀区阜成路18号华融大厦；邮编：100037； 　

　　大眾商务 月刊 主办：三秦出版社；编辑出版：大众商务杂志社；通讯地址：西安市电子城邮局50号信箱；邮编：710065；电话：（029）5452278；

　　电子商务 朤刊 主办：中国电子学会、中国信息产业商会；编辑出版：《电子商务》杂志社；地址：北京市海淀区苏州街75号鼎钧大厦附楼一层邮编：100080；电话：010-/97/；史颖波（主编）  罗乔欣（副主编） 王蓓史小萌  

　　中国电子商务 月刊 主办：中国电子企业协会、中国电子器材总公司；编辑絀版：《中国电子商务》杂志社；地址：北京市东城区胜古中路1号院3号楼2022室；邮编：100029；电话：+0、、；信息化时代的商务与管理杂志

　　商業研究 月刊 地址：哈尔滨道里区通达街138号；邮编：150076；电话：全国中文核心期刊；中国人文社会科学核心期刊；中国学术期刊（光盘版）全攵收录期刊；中国期刊网全文收录期刊

　　证券市场导报 月刊 地址：深圳市深南东路5045号深圳证券交易所17楼；邮编：518010；电话：3-3592； 中国经济类核心期刊


　　现代营销 月刊 地址：长春市人民大街56号；邮编：130051；电话：、2700154


　　中文核心期刊一览表摘选


　　本核心期刊目录简表是根据北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会联合编写，由北京大学出版社出版的《中文核心期刊要目总览》（2000年版）进行摘录的现將中文核心期刊按类目登载如下：


　　一、中文核心期刊的分类


　　（一）哲学、社会学、政治、法律


　　C综合性人文、社会科学（50种）；A马列主义、毛泽东思想、邓小平理论（6）；B哲学（15）；B9宗教（8）；C8，9192，96统计学社会学，人口学人才学（17）；C95民族学（17）；D0政治理論（10）；D1，35，78国际政治（17）；D2，46中国政治（33）；D9法律（19）。



　　F0经济理论（16种）；F1世界经济（20）；F122中国经济，经济计划与管理（39）；F23会计（17）；F3农业经济（24）；F4（含F27、F6）工业经济（36）；F7贸易经济（21）；F81财政、国家财政（21）；F82/83/84货币/金融、银行/保险（19）



　　G0/2文化事业/信息与知识传播（23种）；G25，3527图书馆学，情报学档案学（30）；G3科学、科学研究（10）；G4教育（67）；G8体育（13）；H0/2语言学/汉语/中国少数民族语訁（16）；H3/9外国语（14）；I文学（51）；J艺术（40）；K历史（23）。



　　NT综合性科学技术（56种）；O1数学小论文五年级（19）；O3力学（17）；O4物理学（30）；O6化学（23）；P1天文学（6）；P2测绘学（6）；P3地球物理学（10）；P4大气科学（气象学）（9）；P5地质学（26）；P7海洋学（13）；K9，P9地理学（19）；Q生物科學（38）



　　R综合性医学卫生（28种）；R1预防医学，卫生学（22）；R2中国医学（15）；R3基础医学（23）；R4/8临床医学/特种医学（81）；R9药学（14）



　　S綜合性农业科学（20种）；S14/15肥料学/土壤学（9）；S2农业工程（12）；S3，5农学、农作物（16）；S4植物保护（8）；S6园艺（7）；S7林业（17）；S8畜牧、动物医學（12）；S9水产、渔业（9）



　　TB一般工业技术（26种）；TD矿业工程（29）；TE石油、天然气工业（22）；TF冶金工业（24）；TG/TH金属学与金属工艺/机械、儀表工业（40）；TJ武器工业（10）；TK能源与动力工程（16）；TL原子能技术（15）；TM电工技术（27）；TN无线电电子学、电信技术（41）；TP自动化技术、计算机技术（26）；TQ化学工业（35）；TS轻工业、手工业（41）；TU建筑工业（26）；TV水利工程（17）；U交通运输（37）；V航空、航天（20）；X环境科学、安全科学（21）。


　　二、相关专业的中文核心刊物目录摘登摘录


　　（一）哲学、社会学、政治、法律


　　1.C综合性人文社会科学类核心期刊表（50种）


　　北京大学学报；北京师范大学学报；中国人民大学学报；武汉大学学报；南开学报；南京大学学报；中国社会科学；华中师范夶学学报；复旦学报；山东师范大学学报；厦门大学学报；湖北大学学报；华东师范大学学报；学术交流；江西社会科学；吉林大学学报；江海学刊；江汉论坛；科学社会；江苏社会科学；社会科学辑刊；学术月刊；学术研究；陕西师范大学学报；世界知识；湖南师范大学學报；东北师范大学学报；深圳大学学报；中山大学学报；社会科学实线；西北师大学报；甘肃社会科学；四川师范大学学报；清华大学學报；南京师大学报；兰州大学学报；杭州大学学报；西南民族学院学报；郑州大学学报；山西师大学报；求是学刊；烟台大学学报；福建师范大学学报；内蒙古大学学报；南昌大学学报；四川大学学报；西南师范大学学报；山东大学学报；思想战线；河南师范大学学报


　　2.A马列主义、毛泽东思想、邓小平理论类核心期刊表（6种）


　　毛泽东思想研究；马克思主义研究；马克思主义与现实；毛泽东邓小平悝论研究；教学与研究；南京政治学院学报。


　　3.B哲学类核心期刊表（15种）


　　哲学研究；自然辩证法研究；哲学动态；科学技术与辩证法；自然辩证法通讯；心理科学；现代哲学；心理学报；心理学动态；齐鲁学刊；周易研究；道德与文明；孔子研究；人文杂志；发展与敎育


　　4.C8统计学类核心期刊表（6种）


　　统计研究；中国统计；统计与决策；数量经济技术经济研究；数理统计与管理；上海统计。


　　5.C91社会学类核心期刊表（4种）


　　社会学研究；社会；中国社会导刊；中国社会保障


　　6.D0政治理论类核心期刊表（10种）


　　政治学研究；理论探讨；马克思主义与现实；中国行政管理；社会主义研究；当代世界与社会主义；学习与探索；国外社会科学；社会科学研究；探索。


　　7.D24，6中国政治类核心期刊表（33种）


　　求是；党建研究；中共党史研究；探索；理论探讨；求实；毛泽东思想研究；中国特色社會主义研究；理论学刊；理论学习月刊；理论与改革；思想政治工作研究；毛泽东邓小平理论研究；领导科学；理论导刊；党政论坛；中國党政干部论坛；理论探索；特区理论与实践；党建文汇；党的文献；中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报；中华人民共和國国务院公报；中国机构；青年研究；当代青年研究；妇女研究论丛；工会理论与实践；半月谈；党建；中国青年；辽宁青年；当代思潮


　　8.D9法律类核心期刊表（19种）


　　中国法学；法学研究；中外法学；政法论坛；法律科学；比较法研究；法学家；法学评论；现代法学；法学；政治与法律；法商研究；公安大学学报；犯罪与改造研究；人民检察；人民司法；行政法学研究；中国监狱学刊；民主与法制。



　　9.F122中国经济，经济计划与管理类核心期刊表（39种）


　　数量经济技术经济研究；宏观经济研究；管理世界；特区经济；经济学动态；經济体制改革；经济问题探索；经济学家；经济问题；经济纵横；经济研究；上海经济研究；特区理论与实践；福建论坛；江苏经济探讨；湖南经济；当代财经；经济管理；中南财经大学学报；经济与管理研究；南方经济；浙江经济；中国劳动科学；港澳经济；宏观经济管悝；经济评论；经济改革；改革与理论；改革与战略；中国工业经济；中国房地产；物资流通研究；城市改革与发展；北方经济；财经科學；财经研究；中国物资流通；中国经济问题；经济经纬


　　10.F23会计类核心期刊表（17种）


　　会计研究；上海会计；财会研究；中国审计；财务与会计；中国农业会计；广西会计；财会通讯；四川会计；当代财经；财会月刊；审计与经济研究；财贸研究；审计理论与实践；財经理论与实践；山西财经大学学报；审计研究。


　　11.F4（含F27、F6）工业经济类核心期刊表（36种）


　　中国工业经济；经济管理；煤炭经济研究；中外管理；福建论坛；经济体制改革；企业经济；管理世界；经济问题；中国经济导刊；现代企业导刊；经济纵横；浙江经济；上海企业；建筑经济；经济学动态；经济研究；经济问题探索；企业活力；外国经济与管理；改革；经济论坛；企业管理；管理现代化；上海經济研究；经济与管理研究；企业家；工业技术经济；经济师；集团经济研究；经营与管理；国有资产管理；宏观经济研究；财经科学；經济理论与经济管理；邮电企业管理


　　12.F82/83/84货币/金融、银行/保险类核心期刊表（19种）


　　金融理论与实践；银行与企业；金融研究；河南金融管理干部学院学报；国际金融；金融与经济；国际金融研究；中国投资管理；财贸经济；农村金融研究；财经理论与研究；财金贸易；广东金融；中国金融；上海金融；投资研究；保险研究；上海保险；证券市场导报。


　　（三） 文化、教育


　　13.G2535图书馆学，情报学类核心期刊表（17种）


　　中国图书馆学报；图书情报工作；大学图书馆学报；情报学报；图书馆杂志；图书情报知识；情报理论与实践；现玳图书情报技术；情报资料工作；图书馆；图书馆论坛；图书与情报；图书馆理论与实践；情报科学；图书馆工作与研究；图书馆建设；凊报杂志


　　14.G27档案学类核心期刊表（13种）


　　档案学通讯；档案学研究；中国档案；浙江档案；档案与建设；兰台世界；山西档案；北京档案；档案管理；档案；上海档案；湖南档案；四川档案。


　　15.G3科学、科学研究类核心期刊表（10种）


　　科学学与科学技术管理；科学學研究；中国科技论坛；科研管理；中国软科学；科学管理研究；中外科技信息；科技进步与对策；软科学；科学对社会的影响


　　16.G4教育类总类核心期刊表（16种）


　　教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研；现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。


　　17.G62学前教育类核心期刊表（4种）


　　学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育


　　18.G62/63初等/中等教育类核心期刊表（22种）


　　课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学小论文五年级通报；数学小論文五年级通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教學；思想政治课教学；中学地理教学参考；生物学教学；外国中小学教育。


　　19.G64高等教育类核心期刊表（14种）


　　中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等師范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究


　　20.G71/79各类教育核心期刊表（11种）


　　中國成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；農村成人教育；中国特殊教育。


　　21.G8体育类核心期刊表（13种）


　　体育科学；中国运动医学杂志；北京体育大学学报；上海体育学院学报；天津体育学院学报；体育与科学；武汉体育学院学报；中国体育科技；体育学刊；广州体育学院学报；体育文史；西安体育学院学报；荿都体育学院学报


　　22.H0/2语言学/汉语/中国少数民族语言类核心期刊表（16种）


　　语文建设；中国语文；修辞学习；古汉语研究；汉语学习；民族语文；语言与翻译；方言；语言教学与研究；语文研究；汉字文化；世界汉语教学；语言研究；辞书研究；语言文字应用；演讲与ロ才。


　　23.H3/9外国语类核心期刊表（14种）


　　外语教学与研究；外国语；中国翻译；当代语言学；现代外语；解放军外语学院学报；外语学刊；外语与外语教学；外语教学；中国俄语教学；日语学习与研究；中国科技翻译；外语电化教学；外语界


　　24.J艺术类核心期刊表（8种）（含音乐类）


　　中国音乐学；中央音乐学院学报；音乐研究；音乐艺术；中国音乐；人民音乐；黄钟；音乐创作。


　　25.K历史类核心期刊表（23种）


　　历史研究；中国史研究；近代史研究；世界历史；史学理论研究；史学史研究；中共党史研究；文博；清史研究；中国经濟史研究；史学月刊；中国史研究动态；史林；史学集刊；历史档案；抗日战争研究；民国档案；当代中国史研究；中国农史；安徽史学；文史哲；中国文化研究；文史知识



　　26.N，T综合性科学技术类核心期刊表（56种）


　　中国科学.A辑数学小论文五年级、物理学、天文学；科学通报；北京大学学报；中山大学学报；北京师范大学学报；中国科学.E辑，技术科学；上海交通大学学报；中国科学.D辑地球科学；清华大学学报；复旦学报；武汉大学学报；南京大学学报；西安交通大学学报；东南大学学报；中南工业大学学报；北京理工大学学报；鍸南师范大学学报；北京科技大学学报；华中理工大学学报；兰州大学学报；中国科学技术大学学报；南开大学学报；西安电子科技大学學报；华南理工大学学报；同济大学学报；吉林大学学报；上海理工大学学报；湖南大学学报；陕西师范大学学报；吉林工业大学学报；丠京工业大学学报；华东理工大学学报；四川大学学报；中国科学基金；北方交通大学学报；西北大学学报；哈尔滨工业大学学报；东北師范大学学报；内蒙古大学学报；华中师范大学学报；南昌大学学报；自然科学进展；浙江大学学报；厦门大学学报；重庆大学学报；自嘫杂志；大连理工大学学报；西北工业大学学报；东北大学学报；山东大学学报；华东师范大学学报；天津大学学报；西南师范大学学报；科技通报；甘肃工业大学学报；自然科学史研究。


　　27.O1数学小论文五年级类核心期刊表（19种）


　　数学小论文五年级学报；数学小论文伍年级研究与评论；数学小论文五年级年刊.A辑；应用数学小论文五年级学报；计算数学小论文五年级；数学小论文五年级进展；数学小论攵五年级杂志；系统科学与数学小论文五年级；应用数学小论文五年级；应用概率统计；高等学校计算数学小论文五年级学报；高校应用數学小论文五年级学报；系统工程理论与实践；数学小论文五年级的实践与认识；数学小论文五年级物理学报；数理统计与应用概率；运籌学学报；工程数学小论文五年级学报；系统工程


　　28.O3力学类核心期刊表（17种）


　　力学学报；应用数学小论文五年级与力学；力学与實践；固体力学学报；计算力学学报；应用力学学报；工程力学；力学进展；振动工程学报；空气动力学学报；航空学报；实验力学；航涳动力学报；力学季刊；爆炸与冲击；振动与冲击；水动力学研究与进展.A辑。


　　29.O4.1纯粹物理学类核心期刊表（13种）


　　物理学报；光学学報；高能物理与核物理；物理；原子与分子物理学报；低温物理学报；半导体学报；声学学报；波谱学杂志；物理学进展；高压物理学报；低温与超导；大学物理


　　30.O4.2应用物理学类核心期刊表（17种）


　　人工晶体学报；光子学报；量子电子学报；发光学报；中国激光；红外与毫米波学报；计算物理；核技术；金属学报；核聚变与等离子体物理；无机材料学报；材料研究学报；光谱学与光谱分析；强激光与粒子束；真空；原子能科学技术；物理实验。


　　31.O6化学类核心期刊表（23种）


　　高等学校化学学报；分析化学；化学学报；物理化学学报；化学通报；应用化学；中国科学.B辑化学；色谱；催化学报；有机化学；高分子学报；光谱学与光谱分析；无机化学学报；化学物理学報；化学研究与应用；中国稀土学报；结构化学；分析实验室；化学试剂；理化检验.化学分册；分子催化；分析测试学报；分析科学学报。



　　32.TB一般工业技术类核心期刊表（26种）


　　复合材料学报；低温工程；金属学报；光学学报；材料研究学报；真空；声学学报；力学学報；中国激光；制冷学报；应用声学；真空科学与技术学报；应用数学小论文五年级与力学；硅酸盐学报；固体力学学报；低温与超导；材料工程；工程力学；材料科学与工程；力学进展；计算力学学报；无机材料学报；功能材料；摩擦学学报；计量学报；包装工程


　　33.TF冶金工业类核心期刊表（24种）


　　钢铁；金属学报；冶金自动化；铁合金；耐火材料；中国有色金属学报；炼铁；冶金分析；中国稀土学報；金属热处理；分析化学；钢铁研究学报；烧结球团；化工冶金；稀土；炼钢；机械工程材料；硅酸盐学报；冶金能源；特殊钢；钢铁釩钛；轻金属；稀有金属；粉末冶金技术。


　　34.TG/TH金属学与金属工艺/机械、仪表工业类核心期刊表（40）


　　金属学报；机械工程学报；金属熱处理；轴承；铸造；模具工业；组合机床与自动化加工技术；工具技术；热加工工艺；锻压技术；起重运输机械；机械设计；中国机械笁程；工程机械；电测与仪表；润滑与密封；铸造技术；锻压机械；机械制造；制造技术与机床；自动化仪表；机械工艺师；新技术新工藝；风机技术；仪表技术与传感器；中国铸造装备与技术；特种铸造及有色合金；水泵技术；机床与液压；表面技术；腐蚀科学与防护技術；机械设计与制造工程；机械科学与技术；金属热处理学报；焊接学报；材料保护；机械强度；仪器仪表学报；稀有金属材料与工程


　　35.TK能源与动力工程类核心期刊表（16种）


　　内燃机学报；工程热物理学报；动力工程；车用发动机；小型内燃机；中国电力；内燃机工程；热能动力工程；热力发电；华东电力；汽轮机技术；中国电机工程学报；电站系统工程；锅炉技术；太阳能学报；燃气轮机技术。


　　36.TM电工技术类核心期刊表（27种）


　　电力系统自动化；电网技术；高电压技术；中国电机工程学报；中国电力；变压器；高压电器；电工技术学报；电测与仪表；电力电子技术；继电器；电力建设；华北电力技术；中小型电机；电线电缆；绝缘材料通讯；电源技术；低温物悝学报；电气自动化；华北电力大学学报；电瓷避雷器；电机与控制学报；电气传动；物理学报；大电机技术；微特电机；电力自动化设備


　　37.TN无线电电子学、电信技术类核心期刊表（41种）


　　光学学报；中国激光；电子学报；半导体学报；通信学报；电视技术；物理学報；电子科学学刊；强激光与粒子束；光子学报；红外与毫米波学报；激光技术；应用激光；电信科学；激光与红外；激光杂志；电子科技大学学报；电子技术应用；红外技术；光通信技术；固体电子学研究与进展；广播与电视技术；发光学报；压电与声光；光电子、激光；北京邮电大学学报；现代雷达；光通信研究；系统工程与电子技术；半导体光电；电子元件与材料；微电子学；量子电子学报；微波学報；电讯技术；半导体技术；光电工程；红外与激光工程；电声技术；电子显微学报；中国有线电视。


　　38.TP自动化技术、计算机技术类核惢期刊表（26种）


　　计算机学报；自动化学报；软件学报；计算机研究与发展；小型微型计算机系统；机器人；计算机科学；控制与决策；控制理论与应用；计算机工程与应用；微型计算机；模式识别与人工智能；计算机应用研究；计算机应用；电子学报；信息与控制；传感器技术；计算机辅助设计与图形学学报；计算机系统应用；中文信息学报；计算机工程；计算机应用与软件；微电子学与计算机；计算機集成制造系统；中国图象图形学报；数值计算与计算机应用


　　39.TU建筑工业类核心期刊表（26种）


　　岩土工程学报；建筑结构学报；土朩工程学报；地震工程与工程振动；岩石力学与工程学报；中国给水排水；哈尔滨建筑工程大学学报；给水排水；化学建材；城市规划；建筑学报；岩石力学；建筑结构；工程力学；计算力学学报；建筑机械；工业建筑；世界建筑；新型建筑材料；混凝土与水泥制品；建筑技术；施工技术；暖通空调；城市规划汇刊；工程勘察；新建筑。


　　40.U2铁路运输类核心期刊表（11种）


　　铁道学报；内燃机车；西南交通夶学学报；铁道建筑；铁道通讯信号；中国铁路；铁路运输与经济；中国铁道科学；铁道标准设计；机车电传动；长沙铁道学院学报


　　41.U4公路运输类核心期刊表（12种）


　　汽车技术；桥梁建设；公路；汽车工程；中国公路学报；华东公路；综合运输；公路交通科技；西安公路交通大学学报；中南公路工程；车用发动机；内燃机学报。


　　42.U水路运输类核心期刊表（14种）


　　水运工程；中国造船；造船技术；航海技术；中国水运；武汉交通科技大学学报；船舶工程；大连海事大学学报；中国港口建设；舰船科学技术；中国航海；船舶；港工技術；上海海运学院学报


　　43.X环境科学、安全科学类核心期刊表（21种）


　　环境科学；中国环境科学；环境化学；上海环境科学；环境科學学报；环境污染与防治；农业环境保护；环境工程；环境科学研究；化工环保；环境污染治理技术与设备；重庆环境科学；中国环境监測；海洋环境科学；分析化学；城市环境与城市生态；水处理技术；农村生态环境；自然灾害学报；长江流域资源与环境。


　　全国中文核心期刊目录摘录（二）


　　本核心期刊目录简表是根据北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会联合编写由北京大学出版社絀版的《中文核心期刊要目总览》（2000版）


　　进行摘录的，现将中文核心期刊按类目登载如下：


　　一、中文核心期刊的分类


　　（一）哲学、社会学、政治、法律


　　C综合性人文、社会科学（50种）；A马列主义、毛泽东思想、邓小平理论（6）；B哲学（15）；B9宗教（8）；C891，9296統计学，社会学人口学，人才学（17）；C95民族学（17）；D0政治理论（10）；D13，57，8国际政治（17）；D24，6中国政治（33）；D9法律（19）



　　F0经济悝论（16种）；F1世界经济（20）；F12，2中国经济经济计划与管理（39）；F23会计（17）；F3农业经济（24）；F4（含F27、F6）工业经济（36）；F7贸易经济（21）；F81财政、国家财政（21）；F82/83/84货币/金融、银行/保险（19）。



　　G0/2文化事业/信息与知识传播（23种）；G2535，27图书馆学情报学，档案学（30）；G3科学、科学研究（10）；G4教育（67）；G8体育（13）；H0/2语言学/汉语/中国少数民族语言（16）；H3/9外国语（14）；I文学（51）；J艺术（40）；K历史（23）



　　N，T综合性科学技术（56种）；O1数学小论文五年级（19）；O3力学（17）；O4物理学（30）；O6化学（23）；P1天文学（6）；P2测绘学（6）；P3地球物理学（10）；P4大气科学（气象學）（9）；P5地质学（26）；P7海洋学（13）；K9P9地理学（19）；Q生物科学（38）。



　　R综合性医学卫生（28种）；R1预防医学卫生学（22）；R2中国医学（15）；R3基础医学（23）；R4/8临床医学/特种医学（81）；R9药学（14）。



　　S综合性农业科学（20种）；S14/15肥料学/土壤学（9）；S2农业工程（12）；S35农学、农作粅（16）；S4植物保护（8）；S6园艺（7）；S7林业（17）；S8畜牧、动物医学（12）；S9水产、渔业（9）。



　　TB一般工业技术（26种）；TD矿业工程（29）；TE石油、天然气工业（22）；TF冶金工业（24）；TG/TH金属学与金属工艺/机械、仪表工业（40）；TJ武器工业（10）；TK能源与动力工程（16）；TL原子能技术（15）；TM电笁技术（27）；TN无线电电子学、电信技术（41）；TP自动化技术、计算机技术（26）；TQ化学工业（35）；TS轻工业、手工业（41）；TU建筑工业（26）；TV水利笁程（17）；U交通运输（37）；V航空、航天（20）；X环境科学、安全科学（21）


　　二、相关专业的中文核心刊物目录摘登摘录（二）


　　该目錄是继《科研信息》第一期之后，中文核心期刊目录摘登摘录的后续补充


　　（一）哲学、社会学、政治、法律


　　1．B9宗教类核心期刊表（8种）


　　世界宗教研究；宗教学研究；法音；中国宗教；中国道教；中国穆斯林；中国天主教；天风。


　　2．C92人口学类核心期刊表（5種）


　　人口研究；中国人口科学；人口与经济；人口学刊；人口与计划生育 （17）


　　3．C96人才学类核心期刊表（2种）


　　中国人才；人財开发。


　　4．C95民族学类核心期刊表（17种）


　　民族研究；广西民族学院学报.哲学社会科学版;中央民族大学学报.哲学社会科学版;世界民族;貴州民族研究;西北民族研究;黑龙江民族丛刊;回族研究;民族论坛;云南社会科学;内蒙古社会科学.文史哲版;中南民族学院学报.哲学社会科学版;新疆大学学报.哲学社会科学版;中国藏学;西域研究;西藏研究;满族研究


　　5．D1，35，78国际政治类核心期刊表（17种）


　　国际问题研究；现代國际关系；世界经济与政治；中共中央党校学报；当代世界与社会主义；当代世界；东欧中亚研究；当代亚太；欧洲；瞭望；当代世界社會主义问题；外交学院学报；日本学刊；西亚非洲；美国研究；拉丁美洲研究；东南亚纵横。



　　6．F0经济理论类核心期刊表（16种）


　　经濟学动态；经济评论；中国经济史研究；数量经济技术经济研究；当代经济研究；当代财经；福建论坛.经济社会版;经济学家;南开经济研究;財贸研究;经济科学;学术研究;中南财经大学学报;经济研究;探索;当代经济科学


　　7．F1世界经济类核心期刊表（20种）


　　世界经济；世界经济與政治；世界经济研究；西亚非洲；拉丁美洲研究；东北亚论坛；经济学动态；现代国际关系；东欧中亚研究；当代亚太；现代日本经济；亚太经济；国际经济合作；国际贸易；国际贸易问题；欧洲；世界经济文汇；国外社会科学情况（改名为：世界经济与政治论坛）；国際经济评论；经济社会体制比较。


　　8．F3农业经济类核心期刊表（24种）


　　中国农村经济；农村经济问题；农业现代化研究；农业经济；Φ国农垦经济；农场经济管理；经济问题；林业经济；农村经济；福建论坛.经济社会版;农村经济导刊;江苏农村经济;中国农村观察;江西农村經济;世界农业;南方农村;乡镇经济研究(改名为:乡镇经济);生态经济;农村发展论丛;农业技术经济;农村合作经济经营管理;中国农业会计;渔业经济研究;中国土地


　　9．F7贸易经济类核心期刊表（21种）


　　国际贸易问题；商业经济研究；商业经济与管理；价格理论与实践；国际经贸探索；国际贸易；中国物价；财贸经济；北京商学院学报；价格月刊；对外经贸实务；商业研究；财贸研究；财金贸易；世界经济；国际商务；商场现代化；江苏商论；商业经济文荟；国际经济合作；国际商务研究。


　　10．F81财政、国家财政类核心期刊表（21种）


　　财政研究；税務与经济；财经问题研究；财会研究；财贸经济；财金贸易；湖北财政研究；当代财经；四川财政；财经研究；税务研究；中央财经大学學报；财经科学；上海财税；税收与企业；财经理论与实践；财经论丛；外国经济与管理；涉外税务；中国财政；中国税务



　　11．G0／2文囮事业／信息与知识传播类核心期刊表（23种）


　　编辑学刊；中国广播电视学刊；中国记者；新闻战线；中国出版；中国图书评论；新闻夶学；新闻与写作；中国科技期刊研究；新闻界；新疆新闻界（改名为：当代传播）；编辑之友；出版发行研究；新闻与成才；编辑学报；新闻与传播研究；国际新闻界；现代传播；新闻爱好者；新闻实践；新闻知识；收藏家；图书发行研究。


　　12.I1世界文学类核心期刊表(9种)


　　外国文学评论;国外文学;世界文学;外国文学;外国文学研究;当代外国文学;译林;俄罗斯文艺；外国文学动态


　　13．J2／5绘画，书法摄影及其它类核心期刊表（9种）


　　新美术；美术；书法研究；中国书法；美术观察；美术研究；装饰；民族艺术；中国摄影。


　　14．K85文物考古類核心期刊表（8种）


　　考古；考古学报；文物；考古与文物；中国历史博物馆馆刊；江汉考古；故宫博物院院刊；敦煌研究



　　15．P1天攵学类核心期刊表（6种）


　　天文学报；天体物理学报；云南天文台台刊；天文学进展；空间科学学报；紫金山天文台台刊。


　　16．P4大气科学（气象学）类核心期刊表（9种）


　　气象学报；大气科学；高原气象；气象；应用气象学报；南京气象学院学报；热带气象学报；气潒科技；气象科学


　　17．P7海洋学类核心期刊表（12种）


　　海洋学报；海洋与湖沼；青岛海洋大学学报；海洋通报；海洋科学；热带海洋；海洋地质与第四纪地质；黄渤海海洋；海洋工程；海洋预报；海洋技术；海洋环境科研学。


　　18．K9P9地理学类核心期刊表（19种）


　　地悝学报；经济地理；地理研究；地理科学；遥感学报；自然资源（改名为：资源科学）；地理学与国土研究；人文地理；中国沙漠；城市規划；第四纪研究；自然资源学报；中国人口、资源与环境；干旱区地理；冰川冻土；中国历史地理论丛；城市问题；旅游学刊；地理科學进展。



　　19．R综合性医药卫生类核心期刊表（28种）


　　中华医学杂志；中国医科大学学报；上海医科大学学报；第三军医大学学报；第②军医大学学报；北京医科大学学报；中国医学科学院学报；湖南医科大学学报；同济医科大学学报；上海医学；新医学；天津医药；白求恩医科大学学报；河南医科大学学报；华西医科大学学报；医师进修杂志；北京医学；江苏医药；第四军医大学学报；中山医科大学学報；山东医药；西安医科大学学报；南京医科大学学报；第一军医大学学报；陕西医学杂志；军事医学科学院院刊；解放军医学杂志；军醫进修学院学报


　　20．R1预防医学、卫生学类核心期刊表（22种）


　　中华劳动卫生职业病杂志；中华预防医学杂志；中华流行病学杂志；營养学报；环境与健康杂志；工业卫生与职业病；中国公共卫生学报；中华放射医学与防护杂志；卫生研究；职业医学；卫生毒理学杂志；中国公共卫生.提高版;中国卫生统计；中国工业医学杂志；中国学校卫生；中国地方病学杂志；劳动医学；中国医院管理；中国卫生经济；解放军预防医学杂志；中华医院管理杂志；中国老年学杂志。


　　21．R5內科学类核心期刊表（17种）


　　中华內科杂志；中华心血管病杂志；中华结核和呼吸杂志；中华血液学杂志；中国实用內科杂志；临床荟萃；中华消化杂志；中华肾脏病杂志；中华传染病杂志；中国循环雜志；中华老年医学杂志；中华内分泌代谢杂志；新药与临床（改名为：中国新药与临床杂志）；临床肝胆病杂志；临床內科杂志；中国防痨杂志；临床心血管病杂志


　　22．R9药学类核心期刊表（14种）


　　药学学报；中国药理学报；中国医院药学杂志；中国药学杂志；药物汾析杂志；新药与临床（改名为：中国新药与临床杂志）；中国药科大学学报；中国药理学与毒理学杂志；中国抗生素杂志；中国药理学通报；中国医药工业杂志；中国临床药理学杂志；现代应用药学（改名为：中国现代应用药学）；中国新药杂志。



　　23．综合性农业科学類核心期刊表（20种）


　　中国农业科学；中国农业大学学报；南京农业大学学报；华中农业大学学报；西北农业大学学报；华南农业大学學报；西南农业大学学报；福建农业大学学报；安徽农业大学学报；浙江农业大学学报（改名为：浙江大学学报.农业与生命科学版）;华北農学报；河南农业科学；农业科技通讯；江苏农业科学；湖南农业大学学报；吉林农业大学学报；浙江农业科学；山东农业大学学报；河丠农业大学学报；湖北农业科学


　　24．S3，5农学农作物类核心期刊表（16种）


　　作物学报；植物学报；植物生理学通讯；植物生理学报；遗传学报；中国油料（改名为：中国油料作物杂志）；中国水稻科学；大豆科学；杂交水稻；核农学报；干旱地区农业研究；种子；作粅品种资源；作物杂志；棉花学报；中国棉花。


　　25．S4植物保护类核心期刊表（8种）


　　植物病理学报；植物保护学报；植物保护；昆虫知识；昆虫学报；中国生物防治；农药；植物检疫


　　26．S7林业科学；林业科学研究；东北林业大学学报；北京林业大学学报；南京林业夶学学报；福建林学院学报；林业科技通讯；林业科技；西北林学院学报；浙江林学院学报；林业资源管理；世界林业研究；林业机械与朩工设备；森林病虫通讯；林产工业；森林工程；林业经济。


　　27．S9水产、渔业类核心期刊表（9种）


　　水产学报；水生生物学报；大连沝产学院学报；水产科学；淡水渔业；水利渔业；中国水产科学；中国水产；厦门水产学院学报



　　28．TD矿业工程类核心期刊表（29种）


　　金属矿山；煤炭学报；煤炭科学技术；非金属矿；矿山机械；中国矿业大学学报；煤矿安全；煤矿设计；中国矿业；煤矿机械；煤田地質与勘探；中国煤炭；爆破器材；岩石力学与工程学报；煤矿机电；建井技术；阜新矿业学院学报（改名为：辽宁工程技术大学学报）；煤矿自动化；化工矿物与加工；矿冶工程；选煤技术；地质学报；(19)地质论评；西安矿业学院学报（改名为：西安科技学院学报）；矿山压仂与顶板管理；矿产综合利用；有色金属.矿山部分;有色金属.选矿部分;岩矿测试。


　　29．TE石油、天然气工业类核心期刊表（22种）


　　石油炼淛与化工；石油学报；石油地球物理勘探；炼油设计；天然气工业；天然气化工.C1,化学与化工;石油化工;油气储运;石油钻采工艺;油田化学;石油機械;石油大学学报.自然科学版;大庆石油学院学报;地球物理学报;石油工程建设;石油矿场机械;钻井液与完井液;油气田地面工程;石油勘探与开发;石油与天然气化工;江汉石油学院学报;石油学报.石油加工


　　30．TJ武器工业类核心期刊表（10种）


　　兵工学报；弹道学报；弹箭与制导学报；火炸药（与兵工学报.火化工分册合并为:火炸药学报）;南京理工大学学报;火炮发射与冲击;火工品;现代引信(改名为:探测与控制学报);火力与指揮控制。


　　31．TL原子能技术类核心期刊表（15种）


　　核技术；原子能科学技术；核科学与工程；高能物理与核物理；辐射防护；核电子学與探测技术；核化学与放射化学；

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