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广东省通管局 增值电信业务经营许可证B2-基于ASP.NET的在线考试系统的设计与实现
【摘要】本在线考试系统是利用.NET平台与ASP.NET技术并用B/S结构的模式和SQL数据库编写的网络应用程序。它有应用简单、升级和部署方便、扩展性强等特点。本在线考试系统主要包括系统的注册、在线的考试系统、在线的管理系统、在线的阅卷评分系统和题库管理系统等几个模块。该系统要求能在Internet及局域网内使用，并可在IE环境下直接使用本系统进行考试和学习等操作，满足任何授权的学生随时随地考试并迅速获得成绩。本系统主要包括考生考试、教师管理、管理员三大模块，具有在线考试、成绩查询、考试管理、试题管理、试卷管理和成绩管理、系统管理、用户管理等功能，同时对系统的工作原理、需求分析和总体设计做了简要的概述。
【关键字】ASP.NET；在线考试；SQL2000
随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。现在，计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、学生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。我国的很多的认证机构的考试都采用在线考试的形式来选拔人才，这样就可以省下很多的人力、物力和财力。
2.1 系统目标
（1）提高教师的工作效率和减轻教师的工作量。
（2）具有严肃性和公正性，系统能够自动交卷。
（3）系统能够自动交卷、自动阅卷，保证成绩真实性和准确性。
（4）考生可随时查看自己的考试成绩。
（5）对考生、教师的信息能够进行管理。
2.2 可行性分析
2.2.1 技术可行性
本在线考试系统是基于Visual Studio 2008的环境下进行开发的，Visual Studio 2008 为ASP.NET 3.5网站的开发提供了极佳的开发环境，可以非常方便地实现从建立网站到发布网站的全部过程。Visual Studio 2008是一套比较完整的开发工具，用于生成ASP.NET网站、XML Web Serviccs、桌面应用程序和移动应用程序等。ASP.NET 3.5动态开发网站主要使用Visual Studio 2008中的Visual Web Developer环境。这充分说明网站在技术方面可行。
2.2.2 经济可行性
主要是对项目的经济效益进行评价，本系统作为一个毕业设计，无需开发经费，因此在经济上是可以接受的，并且本系统实施后可以显著提高考试效率，有助于学院完全实现网络化管理。所以本系统在经济上是可行的。
2.2.3 操作可行性
现在的系统具备很好的人机交互界面，操作者只需具备初步的Windows2000 /Windows XP使用经验即可熟练地操作本系统。在系统中大部分的操作均可用鼠标的单击来完成，从而简化了繁琐的输入、输出工作。
2.3 功能需求分析
本系统的用户可分为管理员、教师和学生三类不同的用户。
本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员和教师的登录，管理员主要负责进行基本资料、试卷、成绩的管理以及查询等功能的操作；教师主要负责进行查看学生资料、试卷内容、进行阅卷、成绩的管理以及查询等功能的操作；另外一个界面用于学生用户的登录，主要具有修改个人基本信息、在线考试和查询以往考试成绩等功能。
从总体上考虑，系统应该实现下列功能：
2.3.1 管理员用户
对管理员来说，包括系统设置、学生信息管理、试卷管理和班级科目管理。
（1）系统设置：管理员可以添加用户和对用户进行管理，例如增加、删除、修改和查询等。这里的用户主要是指管理员和教师的添加和管理。
（2）学生信息管理：主要是对添加学生信息和对学生信息的管理，删除、修改和查询等，还可以查询学生的考试成绩。
（3）试卷管理：主要是定制试卷，管理试卷和批改试卷。定制试卷主要是计算机随机组卷；管理试卷可以对定制的试卷进行删除、修改和查询等操作；批改试卷主要是对学生考过的试卷的客观题部分进行批改，等到最终成绩。
（4）班级科目管理：主要是对班级和科目进行增加、删除、修改和查询等操作。
2.3.2 教师用户
对教师来说，包括系统设置、学生信息管理、题库信息管理和试卷管理。
（1）系统设置：主要是对个人密码的修改。
（2）学生信息管理：主要是对添加学生信息和对学生信息的管理，删除、修改和查询等，还可以查询学生的考试成绩。
（3）题库信息管理：主要是对单项选择题、多项选择题、判断题、填空题和简答题添加、删除、修改和查询操作。
（4）试卷管理：主要是定制试卷，管理试卷和批改试卷。定制试卷主要是计算机随机组卷；管理试卷可以对定制的试卷进行删除、修改和查询等操作；批改试卷主要是对学生考过的试卷的客观题部分进行批改，等到最终成绩。
2.3.3 学生用户
对学生用户来说，包括系统设置、成绩查询和在线考试。
（1）系统设置：主要是对个人密码和个人基本信息的修改。
（2）成绩查询：学生用户可以对以往考过的试卷进行成绩的查询。
（3）在线考试：系统严格控制整个考试过程，实行时间的监控与权限的控制，考生一旦进入在线考试，系统就自动开始计时。时间到会自动交卷，然后进入判卷系统。考试过程中学生可以不按题目顺序进行答题。
3.1.1 设计原则
对于在线考试系统来说，安全性、可扩展性、可管理性是最重要的关键的因素：
（1）安全性
安全性是指系统能够保护基础结构或数据避免受到恶意的攻击。安全性是通过为信息的可靠性、机密性和完整性提供充分的保护来预防各种风险。保障系统安全是任何系统成功的基本要素。对于在线考试系统来说，成绩、试卷、题库三者的安全性是必需要加以考虑的。
（2）可扩展性
可扩展性是指系统能够保证可持续增长以满足业务复杂性要求和用户的需求。本在线考试系统是以动态变化为模型，通常开始很小，但是会随着需求的增长而增长。这种增长非常迅速，不仅表现在支持的用户数量上而且表现在提供的用户服务的复杂性和集成性方面。对于在线考试系统而言，这种扩展性就显得尤为重要，因为在线考试系统功能的完善是一个渐进的过程，要根据技术的发展和学习的要求不断地进行改进。
（3）可管理性
可管理性是指可以方便地对系统进行管理，确保系统的正常运作和运行管理。主要涉及以下几个因素：维护系统服务及其服务正常工作所需的基础结构、管理员和技术人员以及工具。在线考试系统要求所有操作基本上都能在线完成，即通过IE浏览器实现对考试系统的运行管理和维护。
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