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教育腐败和师德失范案例评析
教育腐败和师德失范案例评析
作者/编辑：文摘
　　[]教育腐败和师德失范案例评析 徐政龙 是的普通者，算不上天底下最光辉的，跟任何行业和职业一样，教师也有一定的失范，甚至存在着严重的腐败现象，。教师又是知识分子的一员，因而社会要求教师遵守职业道德规范应该更加严格。教师是育人者，身教重于言教，教师言行时刻教育每一，教师的一举一动受到千千万万双眼睛的监督，因而教师遵守职业道德应该更加自觉。教师当得久了，常常忘记了自己的身份。教师要，就有物质和需求。劳动为了收获，为了报酬。渐渐地，教师的职业道德被社会人群庸俗化。啦，升官啦，晋职称啦，加薪啦，欲望步步提升，一些人终于堕落为法律和道德规范的违反者，被社会所抛弃。堕落者事先并没有自觉堕落的严重性。 教师职业道德的违反常常在以下几个方面： （1）问题：从教不廉，受贿行贿，有偿补课等； （2）生活问题：吃喝嫖赌，严重的有奸污、调戏学生； （3）教育手段粗暴：为了少劳多得，快出成绩，就体罚、变相体罚学生、工作态度马虎，对教育实施偷工减料，等等； （4）价值取向问题：功利化，用金钱、利益和荣誉来作为工作的动力和，应试教育、题海战术、满堂灌、关注分数忽视； （5）人际关系问题：由于等因素，少，相互进步的思想淡漠，一些拉帮结派，任人唯亲，排斥异己，无视国家法律法规，造成教师关系紧张，等等； （6）消极怠工绩效问题：上班玩耍、打扑克、下象棋围棋、打电子游戏、网上聊天、炒股，等等。 （7）不良嗜好问题：一些教师很庸俗，整天吸烟，香烟不离口，乱扔烟蒂，不讲卫生，不讲美。一些教师，天天饮酒，活象孔乙己。 （8）学术腐败问题：一些教师很想称、职务、工资上晋级，但由于文化程度低，或有文凭却无学术造诣，就东拼西凑剽窃别人，或请人代写、购买学术论文。在论文评审过程中，搞特殊化，使差差论文评为论文。 由于教师职业道德涉及方方面面，形形式式，本文不一一举例。下面仅仅举几个案例加以。 1.领导索贿、受贿、收回扣和教师行贿案例 【案例1-1】：2010年据4月13日《日报》）报道 北方民族音乐舞蹈声乐系教师文飞，在2007年和2008年艺术类评卷工作中，利用教师职务便利，非法收受他人财物8.8万元，并为他人牟取利益，一审法院以非国家工作人员受贿罪，判处文飞有期徒刑3年，追缴非法所得8.8万元。 &&&&【评析】这是一起普通案例，案中教师忘记了自己的身份，竟然利用职务之便，为了捞到几万元的钱物，制造一起舞弊案件，丧失了一个教师的道德和良心，也违反了国家法律，受到法律的制裁，实在不应该。如果这位教师能够跟社会大众比一比，在这么一个贫穷国家里，还有2亿人口在温饱线上挣扎，这位教师对自己的所获应该感到满足。然而，贪得无厌，使这位教师堕落为受贿的罪犯。 【案例1-2】网友曝光一中学校长受贿账单[1] 这是一位普通的中心学校校长在2004----2005学的个人的记帐单的： 　　一、日：各个学校的领导班子成员陆续来看我，每个学校都是300元礼金，全乡15个共进献来4500元。个人想调动工作的教师一部分开窍的拿的是现金，一般每人次200元，&共计收入4000余元;另一部分仍然拿的是烟酒，没法统计价值。还有个别是通过上面的领导写条子的，不得不办，也就分文不进。 　　二：8月26日：熟人来推销物品皮鞋。每个教师发一双算，共计可以发放355双。每双回扣15元，此项收入是5325元。 　　三、9月2日，熟人来推销月饼。给各个学校领导班子成员每人4斤，共计得回扣1000元。 　　四、9月5日，教育局配发的学校教辅、用品和办公用品到位，总计价值7万余元。按百分之十回扣率，共计得7000元。 　　五、9月8日：新华书店为配合他们推销了两种教辅资料，按实现说好的百分之十五的回扣率，毛经理送来8000元现金。 　　六、9月11日：每年一度的职称评审工作马上开始，共有5个学校校长找来寻求，每人送来2000元经费。这些钱需要拿出一半来做打点的，因此只总计收入了5000元。另有4个教师找到我帮助购买指标，每人送来礼金1000元，总计4000元。 　　七、9月18日：一所学校的楼动工，包工头托熟人送来现金2万元支票，要求帮助中标。事情办好之后，遂将现金取出转存在妻子的帐户上。 　　八、9月25日：为三所学校添购课桌凳100套，得回扣1000元。 　　九、9月30日：与区社达成，组织校长。得到回扣共计5000元。 　　十、10月10日：响应区号召，组织为下岗工人捐款，教师每人50元，学生每人一元。按百分之八十的上缴，共计得零头3350元。给1350元，我尽得2000元整。 　　十一、10月20日：参加教育局组织的赴沿海地区考察团。每人按照标准需报销5000元，我实际开销2850元，此项又收入2150元。 　　十二、11月15日：期试，区里统一印刷，我乡购买总价值为6200元，回扣为百分之二十五，共计得款1550元。 　　十三、11月28日：熟人来推销《黄岗密卷》一书。每套回扣1元。全乡共推销出去6500套，得回扣6500元。 　　十四、12月10日：教师进修学校组织教师计算机等级技术，答应每人次交260元，给我返还60元。共计组织教师103名参加，得回扣6000元(另180元被迫请了客)。 　　十五、12月30日：组织全乡师生参加学科竞赛活动。到外地组织试卷。按每套试卷0.5元提成，我共计得到4200元现金。 　　十六、日：从教研室拉回考试卷价值6500元，得回扣1600元。 　　十七、1月24日：组织慰问离退休教师物品。白糖、苹果和饼干共得回扣1000元。 　　十八、1月26日：为各个学校领导班子成员准备过物品，包括油、酒、肉、瓜子、糖果、对联、鞭炮等，总价值32000元，得回扣5000元。 　　十九、2月8日：各个学校领导班子来我家，每个学校送礼金300元，共计收到4500元。 　　二十、2月25日：春节期间，来我家拜年的教师总计有60人次，烟酒不计，共得到礼金4000元。另我儿子收到压岁钱2500元。 　　二十一、3月5日：教育局配发的学校教辅资料、学习用品和办公用品到位，总计价值7万余元。按百分之十回扣率，共计得7000元。新华书店为感谢配合他们推销了两种教辅资料，按实现说好的百分之十五的回扣率，毛经理送来8000元现金。 　　二十二、3月8日：熟人来推销“节”卫生纸，共计推销169袋，得回扣1200元。 　　二十三、3月20日：组织教师几个函授专科学校和本科学校，每人次回扣200元，共组织33人参加，得回扣6600元。 　　二十四、4月25日：期中考试，区里统一印刷试卷，我乡购买总价值为6200元，回扣为百分之二十五，共计得款1550元。 　　二十五、5月1日：组织学校领导班子到开封旅游，共计60人的旅游团。旅行社按每人次80元回扣，共送来5000元现金。 　　二十六、6月28日：学校领导班子年度，共有7人来我家送礼，要求照顾，得礼金3000元。 　　二十七、7月5日：从教研室拉回期末考试卷价值6500元，得回扣1600元。 　　二十八、7月19日：组织教师参加教师进修学校组织的课件制作培训。共组织75人参加，每人次交300元，回扣50元，共计得3750元。 　　二十九、7月25日：共计有18人次来找，要求调整职务，送礼金10000元。共计有20人次教师来我家找，要求调动工作或者帮助进入领导班子，送礼金共计10000余元。 　　三十、8月1日：共计有5位包工头托熟人来找，要求承包学校的建筑活，送礼金共计6000元。 　　三十一、一年来，为保险推销学生人身伤害保险，每份20元，回扣1元，共计得到回扣8000元;为医院推销防疫针得到回扣2300元;在几个固定的饭馆就餐，老板为表示感谢，共送来回扣5000元…… 【评析】一位校长在短短的2年内，共31次，共计收受贿赂186825元。这里涉及许多方面，一方面反映了教师出身的领导人跟行政机关的政府官员一样贪赃枉法，违法乱纪，乘一切机会捞取钱财；另一方面也反映了一些教师在任人唯亲的官僚体制下，为了自己得到职务晋升、职称晋升、调动、分配工作、评奖金、评等等方面得到校领导的重视、特别照顾，主动向校领导行贿。在这种领导面前，办事暗藏着潜规则。提拔、晋升、调动、分配、评价不再按照能力、知识、文凭、成绩、贡献，而是由领导一人或几人说了算，我说你行，不行也行；我说你不行，行也不行。领导说你不行，不管你贡献多大，学历多高，都任领导摆布。在这种下，教师为了，不得不行贿。还有一些女教师主动向领导行性贿赂。 【案例1-3】腾讯教育日讯：永康400万元学生午餐费被贪，11校长获刑[2] 浙江永康反贪局破获一起教育系统贪污学生午餐经费的腐败窝案，涉案人员包括当地教育局原局长、12名中小学原校长等15人，涉案总金额达400余万元。已有11个校长获刑，最重的被判12年零6个月。目前，案件还在进一步侦办中。 据，校长跟菜场老板订购学生营养午餐时，老板事先保证给校长10%的回扣，但校长强硬把回扣率提高到20%。同时菜场老板在为学校采购时，又有大约5%的“利润”。两项之和，学生的营养餐中至少有25%被校长和菜场老板克扣。许多学生和反映，学生吃得很差。 【评析】只要有贪心，总是能贪到财物，不管是什么行业，不管官职地位多高。虽然学校算得上是清衙门，教师是苦行僧，钱来钱往还是不少，日积月累也是大数字。就一个拥有3000名学生的小学来说，一日一餐，平均每餐4.5元，一天饭餐就达1.35万元，每个学生在校吃饭210天，一年食堂消费就达283.5万元，如果校长从中获得10%的回扣，一年就达28.35万元。而校长职务是终生制，来日方长，可以慢慢贪。其它要贪的方面很多，任何一项购物，都可以拿回扣。学校没有监督机制，全凭学生、家长、教师、员工的冒险上告揭露犯罪行为，被揭露的概率很低。因而，犯罪行为才能在学校泛滥成灾。 官僚体制，学校行政化，使教师失去优势，使专家型、学者型的教师被边缘化，受到冷落。而入党、做官成为学校的通行规则，使专家学者被愚昧的领导统治，使学校和教师道德庸俗化，走向堕落。 2.教师体罚学生案例： 教师在成为教师之前，受过职业培训和专业教育，懂得体罚是的，但是，教师当久了，就会患职业倦怠症，惩罚学生成为教师的动作和行为，成为家常便饭，《》()。 ◆分享好文◆ 【案例2-1】日，昆明市第三十中学（1）班的上午最后一节课，由一位的女授课。她点了学生小辉的名，让他翻译英语词组“up&to&you”的意思。小辉按字面意思，把词组翻译成了“上你”（正确翻译应是“由你决定，你说了算”）。实习老师听到这种回答，认为小辉是“思想有问题”，下课之后，把这个情况反映到了小辉的李萍那里。李萍老师听说这事，越想越生气，控制不住情绪，便对小辉实行了体罚。[3] 【案例2-2】小宁在通州区马驹桥镇的艺才学校上。月11日下午的第三节课是课，语文老师让他读课文，他把“金色的波浪”的“浪”字念成了“粮”字。于是，教语文的女老师用课本重重地甩了他一记耳光，当时，他觉得左脸很痛。医院检查发现，小宁脸部三叉神经受损，左脸肿痛，嘴歪，视力模糊。　 【评析】显然，这两例中，学生不是有意捣乱，而是一些平常的回答错误，教师对学生产生误会。然后，在误会的条件下对学生实施体罚，这是教师犯下的师德错误，教师的错误比学生严重。 在社会里，师生一律平等，包括对待学生的错误。教师对学生犯错误，包括行为错误、语言错误、作业错误、知识错误，等等，都必须原谅。学生是学习者，犯错误是最常见不过的事。多一份原谅，就多一份希望。学生犯错误固然需要教师指出，但不应体罚。一旦造成学生肢体和精神伤害，教师要承担应有的民事和刑事。 【案例2-3】日晚10时许，青白江清泉镇太平中学老师在检查初三学生寝室时，寝室里8名已经就寝，体育老师李享和另一名老师突然推门进来，并用手电四处照射。在3张床铺底下发现了几个烟头后，李享将下铺的3名同学叫出了寝室。当时，一楼共有七八人被叫出寝室，5名老师对学生分开展开追查。一开始小文并不承认抽烟一事，不料李享先打了他耳光，随后又用手中的警棍戳他的胸口。“他戳了几下，最后一次使劲一捅，痛得我喘不过气来。”小文说，“我心里很害怕，不得不承认抽烟一事。”随后，他又看见李享逼着另几名学生咀嚼香烟。[4] &&&&【评析】教师在知识教育方面常常是专家，但在破案方面常常变为白痴。针对学生床底下出现烟头，教师竟然束手无策。由于一时想不出破案的办法，教师竟然刑讯逼供，并用咀嚼香烟作为惩罚手段。这是一种以暴制暴的教育。学生如果了教师的心狠手辣，社会必将在暴力的怪圈里恶性循环。教师是教育专家，对于一时无法处理的事情，可以缓一缓，把现状记录下来，然后明天，会同几个教师、教导主任、心理辅导教师、校长等进行一次专家会诊，共同审理破案，然后进行思想教育、心理教育、教育、卫生教育等等，万万不可对学生实施暴力制裁，否则只能适得其反。 【案例2-4】大连一中学教师体罚学生&家长砍老师6刀后自缢[6] 日至12月10日，大连市第七十七中学一教师体罚学生及针对同一学生殴打事件，最终引发学生家长与学校教师的再次冲突，学生砍伤教导主任后自杀，酿成一死一伤惨剧。 【评析】这是一起严重恶性事件，教师因体罚学生，引起家长参与并杀死教导主任后自杀。起初只是因为学生犯错误，教师体罚学生，使事端步步升级、步步扩大。教师的教育行为怎么会变得如此粗暴，如此野蛮。开始也只不过是教育手段问题，第二步变为职业道德问题，第三步上升为教师、家长、领导的刑事问题。如果教师在家长干预时，让一步，道一个歉，说一声：为了共同教育好学生，希望家长。那么事端不至于严重到这个程度。 良心、修养、道德、法律时刻挂在教师心头，教师才不会教出乱子来。 3.教师赌博案例 【案例3-1】教师赌博之余还放高利贷捞钱，被欠债者杀死后肢解！&[7] 日讯：吴伟是某高校教师，收入可观，平时玩啤酒机，赌博时认识了赌友唐某。唐某下岗后开始迷上啤酒机，几年下来败光了家产。他并无回头之意，而是向他人借钱，意图翻本。去年11月，他向吴伟借了1.5万元，约定每天利息300元。但是，仅仅10多天，他又把借来的钱输光。去年12月5日，鉴于利息累积到数千元，吴伟要求他还钱。唐某决定请吴伟来家中吃饭。& &&&&当日下午2时许，二人吃完饭后，唐某请求吴伟宽限还款日期，吴伟则立即还钱，两人随即发生抓扯。唐某拿起一根三四十厘米长的钢棍猛击吴伟后脑勺，致其昏厥倒地。唐某来到菜，向卖肉的屠夫借了菜刀和剔骨刀。傍晚7时许，他回到家中，发现吴伟已没有气息，便用借来的刀将尸体肢解，再抛尸于嘉陵江。之后，他将吴伟卡中的3400元取走，开始了逃亡生活。仅过两周，迫于和精神压力，唐某向公安机关自首。 唐某的辩护人在法庭上称，吴伟明知唐某沉迷赌博仍借钱给他，在一定程度上纵容了唐某的赌博行为；并且，高利贷本身不具备合法性，故吴伟也存在过错。 【评析】既然了当教师，就好好当吧。当官、发财就没有教师的份。赌博更不是发财的门道，向赌徒发放高利贷不合法，更不靠教师的边。一些教师不懂得专业进修和提高，业余生活很空虚、枯燥、乏味，就去娱乐场所玩耍，接触赌博，当上了赌棍，然后渐渐演变成赌头。开始玩扑克、麻将，押几元钱玩玩，点小小刺激，然后赌瘾越来越大，不可自拔，最后忘记了自己是一个教师，一有空就去赌，赌资越来越大。 教师有时感到空虚，可以看点书，上网阅读，跟社会各界接触交流，发表自己对政治、经济、军事、科学、文化等等问题的看法。 最好的教师应该终生钻研，不断提高自己的专业水平。例如，象家华罗庚、陈景润等那样终生研究一二个世界级的课题，几十年必然出成果。在网络全球化的今天，查找资料很简单、很容易，搞研究不象以前那样高不可攀，因此，教师应该在自己的专业领域里搞深化研究。例如，对于物理教师，完全有条件研究物理问题。铁棒磨成针，只要功夫深。教师应该耐得住寂寞，甘愿坐冷板凳，不怕领导看不起，不怕被众人排挤，走自己的，让人家去说吧。只有这样，教师才能在专业领域里出成果，更不会走上歧途。 【案例3-2】岳池六教师上班赌博娱乐受严处[8] 日讯：省岳池县白庙镇杨柳小学６名教师在上班期间进行赌博娱乐。１０月１８日上午，在上第三节课期间，杨柳小学教师唐某、罗某、李某３人在寝室内闭门利用扑克以打“怪五”的方式进行赌博；教师王某、周某２人在下象棋，柏某在旁观看，被突击检查的该镇领导发现。据了解，该小学长期以来管理混乱、松弛，教师之中赌博成风，在当地造成了很坏的影响。 &&&&&【评析】现在，一些教师的专业素质和文化素质很差。这可能跟下列几个因素有关： 一、许多教师，尤其是文革过来的教师，代课、民办教师出身的比例较大，没有很好地上过大学深造，只是通过考试、函授、电大等途径获得学历，没有大学接受教育的体验，因而，虽然拥有一张合格的学历证书，却没有合格的学术体验，，素质差。 二、文凭泛滥，人人拥有大学文凭的今天，虽然全社会的总体受教育程度在提高，而今天的文凭持有人比民国时期的文凭持有人，水平大幅度下降。过去没有能力当教师的人，今天却当上了教师。素质差的人进入教师队伍，自然降低了教师的整体素质。 三、学校管理行政化，优秀教师和劣质教师的水平高低，全凭教师所教的学生的考分考查出来，一些没有教育能力的教师通过不正当竞争比如有偿补课、有偿家教、题海战术、对教材偷工减料、满堂灌、分数教育等等，获得比优秀教师还要高的学生考分，这些教师受到宠爱和溺爱，劣质教师以次充好，使学校成为教师优汰劣胜的场所，使优秀教师的才能得不到应有的发挥。 为此，优秀教师中出现无用武之地的感觉而变得消极，普通教师更是消极怠工，用游戏、赌博代替钻研业务。一所学校，一旦有校长宠爱的教师或者行政领导出现赌博、打电子游戏等现象，那么，立即会在全校形成风气，很难遏制。 4.收费补课案例 【案例4-1】中学21名教师暑假租场地收费补课被记大过处分[9] 网博白讯：日，博白县中学初二年级的21名教师，在外租用场地对学生进行有偿补课。补课期间，8个班的班主任均以每个学生400元的标准收取学生的补课费，共收取356名学生的补课费136900元，还有一些学生尚未交钱。班主任收取补课费后，根据补课教师工作量分发给教师，多的得到3600元，最少的也有2400元，班主任最多的得到12600元，最少的7000元。 经查实后，21名教师均受行政处分。 【评析】这是一起非官方组织的有偿家教、有偿补课事件。这类补课的邪恶之处在于教师以补课形式收费，而且教师向学生宣布，补课内容是下上的新课内容，这样，学生被逼无奈，不得不付出高额学费参加补课。 好好的暑假不享受，为何只会享受金钱不会享受人生？暑假是教师休息的最好时间，可以出去旅游，到郊外观光，交交，谈谈心，了解市场，了解社会等等，这些知识和生活体验，也是必要的，也是调节心情和身体休闲所必要的。 例如，一对教师夫妇，平时忙忙碌碌，只关心工作，假期里还做有偿家教，并参加学校组织的有偿补课，辛勤工作了几十年，就工资收入和业余收入积累了几十万，平时不关心社会和市场，住在学校实物分房获得的住宅里，房子既小又不漂亮。几年来，从来不关心房地产市场。一天，一位朋友约他去家里玩，忽然发现这位穷朋友家住的房子远远超过自己，经了解是几年前房价低廉时买的。一算，自己当年也买得起，而现在由于涨价，把全部积蓄和公积金贷款拿出来也买不起了。于是，这对教师夫妇心里很不平衡，辛辛苦苦家教、补课挣来的钱，原来都漏掉了，想起来，是多么愚蠢。市场公开着，为何不早日去买房子呢？ 这对教师夫妇的心理不平衡，反过来消极对待社会、对待事业、对待工作。因此，教师需要多方面的学习，更需要休闲，修身养性。 5.教师调戏学生案例 【案例5-1】男教师残暴调戏女学生，怕败露凶残地杀人灭口[10] 今年24岁的马东明是汕头市某小学教师。中午12时许，马东明在学校内见女生马某等人在打扫卫生，就叫马某当天下午放学后到其房间打扫卫生。下午4时许，马某来到马东明位于学校内的宿舍为其整理房间，没想到马东明却找借口动手摸马某的腹部、胸部。马某反抗，并称要告诉。马东明于是叫马某。　　 　　马某骑到校门时，发现学校大门已锁，于是返回马东明的房间，叫马东明帮其开门。马东明见其返回，害怕此事被马某说出去后会影响自己的声誉，遂萌发杀死马某的念头。马东明先动手打马某耳光，又用一把割纸刀连刺马某的腹部几刀。割纸刀折断后，马东明又拿起一把剪刀朝马某的腹部、胸部等处连刺10多下。后又把马某按在地上，用椅子击打其头部，用胶纸封嘴，再用电线勒其脖子，致马某昏死过去。随后，马东明换掉沾有血迹的上衣，洗净双手后回家. 　　当晚9时许，马东明从家中取来一个电视机包装纸箱返回学校宿舍，把被害人马某装进纸箱，用摩托车载离其房间。开到学校大门口准备开门时，摩托车倒下，马某从纸箱中掉了出来。马东明害怕被人发现，匆忙把马某抱到操场边一棵树下。后被学校门卫等人发现，马东明被扭送到派出所。被害人马某被送往医院抢救，脱离危险。经法医，被害人马某身上锐器伤多达20余处，头部、颈部和胸腹部被锐器作用致左颞骨骨折伴中耳积血、心脏破裂、纵隔积气、左侧血气胸及呼吸困难，损伤程度属重伤，伤残程度为9级。　　　　 【5-2】日京华网讯，教师强奸学生[11] 2012年的，地处渭河上游的西北小县城――甘肃省陇西县正陷入一场震惊全国的教育丑闻之中。6月8日，28岁的乡村教师刘军红因涉嫌强奸、猥亵多名小学女生被当地检察机关批捕。警方初步证实，在从2011年9月开始一年多的时间里，刘军红先后多次强奸、猥亵小学生数量多达8名，其中5名女学生被强奸，3名女学生遭到猥亵，年龄最小的仅10岁，年龄最大的也只有13岁。种种迹象表明，此案已进入司法快车道。最新的来自陇西县人民检察院，18日上午，该案已被移交至定西市人民检察院，等待刘军红的将是公诉方“强奸罪”和“猥亵罪”的指控。此前的6月15日，与刘军红涉嫌强奸猥亵小学生一案的相关责任人被行政问责。陇西县教体局局长孙一民被免职、副局长水养林给予党内严重警告。事发地的碧岩学区校长李录林和珠帘小学校长任强被行政撤职和降级处分。 【评析】男教师容易犯性罪错，发现所教学生中的女学生很、性感，就激起一种性冲动。如果男教师缺乏道德和心理修养，就有可能萌生对这位女生的性欲望，企图在一定的隐蔽处对女生动手脚，实施调戏行动，甚至奸污、强奸。一经被发现或被揭露，又企图掩盖、遮蔽，可能杀人灭口，导致更严重的刑事犯罪活动。 【案例5-3】女教师3年性侵男学生达900多人次[12] 省合肥市，孔老师是著名的优秀英语教师，37岁，所教班级的英语考试成绩一直名列前茅，是学校的品牌，教务处长十分倚重她。孔老师面容姣好，气质优雅，深得学生喜爱。 孔老师利用向学生补课的借口，把几个男学生一起招到自己家里，然后用香水刺激男学生，以内裤、胸罩作引诱，激起男学生的性欲，然后要求几个男学生一起向她射精。孔老师把一些男学生的精液取来做面膜，认为，处男的精液具有美容功能。 如此，孔老师在长达3年的时间内，调戏、奸污男学生900多人次。 【评析】显然，这位教师对美容十分感兴趣，竟误解到男生的精液具有美容作用的地步。 学生已是成年人，也由于男生们受到性爱，不愿意把女教师告上法庭，即使告上法庭，法院也无法可依，不能判处女教师有罪。但最近，美国法律已把女人强奸男人罪作为法律条款，可能被成功写进法律。而中国尚无此条款。由于法律没有女人强奸、奸污、诱奸男人的规定。因此，这位教师就够不上强奸罪，不犯法，这成为女教师调戏、奸污男学生的一个法律漏洞。 学校行政当局也睁一眼闭一眼，由于孔老师的诱惑使学生对英语学习更感兴趣，许多学生希望得到孔老师补课。这使所教学生学习成绩十分出色，学校领导就不管她。 这件案例中，显然属于女教师性侵犯男学生，但由于中国现行法律没有此条文，因此，女教师性侵犯男学生够不上犯法、犯罪。然而，从师德角度来认识，该教师违犯了教师的职业道德，对学生进行亲身的色情、淫秽教育，违犯教师法和教育法，应该加以行政处罚。
教师的师德失范和腐败现象形形色色，林林总总，各种各样，一言难尽。在大众的心目中，由于专制和腐败，社会不再把官员当作表率，但仍然把教师作为社会的表率。因此，社会才有尊师重教，学生才会听其言，信其教，教师才有自己的。一旦教师的道德底线被打破，教师成为社会的庸俗一员，那么，社会将引起危机。教师应该自己坚守道德底线，自觉遵守师德和法律，提高自己的专业水平。在管理上，千万不能把教师所教学生的考分作为考核教师的唯一标准。教师的言行、品德是衡量教师的重要标准。　　〔教育腐败和师德失范案例评析〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀况】
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第一章　新时期教师职业道德的新挑战
改革开放，打开了我们走向世界的大门；加入 WTO，要求我们采用世界通用的市场游戏规则；信息技术的快速发展，拉近了我们同世界各国人民的距离。在新世纪，道德的作用更显突出。新世纪的道德，不仅在国人之间发生作用，它还担负着与世界各国人民沟通的职能。
本章主要分析了新时期教师的职业道德所面临的一系列挑战，从宏观角度阐释了教师的职业道德。当前，由于我国推行的经济体制改革、对外开放等利国利民的政策以及现代科学技术的迅速发展，对教师素质特别是教师职业道德提出了新的要求。这些要求主要是：要求教师坚守职业信念，平等竞争、团结协作，廉洁从教、热爱每一位学生，尊重多元文化、多元价值，抵御不良习气，勤于学习，敢于创新，终身学习，严谨治学，全面推行素质教育等方面。随着教师的专业化发展，要求我们的教师必须正视自身面临的挑战，不断学习，不断完善。
第一节 经济体制改革的挑战
改革开放已有 20 多年，经过 20 多年的发展，中国已经初步建立起社会主义市场经济体制。中国的社会经济成分、就业方式、分配方式基本实现了优化配置，广大民众的生活态度、价值观念、思维方式和行为方式得到了改变，我国的经济实力也得到了空前提高，人民的物质生活和文化生活都得到了显著的改善。这样的快速发展在我国是前所未有的。但是，在旧的社会矛盾解决之后，又会产生新的社会矛盾。逐渐拉开的劳动收入的差距使贫富差距加大。价值规律、利润法则在经济领域发挥越来越大的作用，使得人们对思想文化领域的“诚信”、“为公”等理念产生怀疑，甚至发展到制假贩假、坑蒙拐骗的罪恶深渊。个别“
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