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培优新题库 综合知识与素质教育大全 六年级语文 6年级
天津科学技术出版社
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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')& 加入云同盟，让我们生活更轻松！搜索上海高二数理化知识综合梳理/高中课外辅导机构汇总上海高二数理化知识综合梳理/高中课外辅导机构汇总上海高二数理化知识综合梳理/高中课外辅导机构汇总，是否会提问是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。上海昂立中学生培训-精品学堂说不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!上海昂立中学生培训-精品学堂【徐汇区】徐汇分校—————400 890 田林分校—————400 890 【闵行区】南方分校—————400 890 七宝分校—————400 890 闵行分校—————400 890 【奉贤区】南桥分校—————400 890 【黄浦区】人广分校—————400 890 黄浦分校—————400 890 【静安区】静安分校—————400 890 【闸北区】彭浦分校—————400 890 【宝山区】大华分校—————400 890 【长宁区】长宁分校—————400 890 【浦东新区】八佰伴分校————400 890 金桥分校—————400 890 三林分校—————400 890 【杨浦区】大桥分校—————400 890 五角场分校————400 890 【宝山区】交大附中校区———400 890 【上海昂立中学生培训-精品学堂】昂立中学生校区覆盖上海各个区域，连续14年沪上居首。所获殊荣众多，多次获得由政府、社会、媒体授予的奖项和荣誉，包括“社会力量办学先进集体及A级办学单位”、“中国十大品牌教育集团”、“上海优秀辅导类培训机构”“最具品牌影响力教育集团”等。上海高二数理化知识综合梳理/高中课外辅导机构汇总学好高二数理化对我们的学习有很大的帮助，为此我们必须要知道数理化的有关学习方法，这样才能够取得高分。 一、数学：自主创新、数形结合、有效练习。 1. 要会自主创新，独立思考，了解公式定理的由来，多思考一下为什么，做到一题多解.举一反三。 2. 数形结合是学习的核心内容，这一部分知识其实在初一已经渗入。数学家教建议大家几何、函数都要数形结合起来考虑，不可偷懒! 3. 在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高，找出适合自己的学习方法，才能有效提高。 二、物理：理解联系记忆，灵活运用。 1. 任何科目都是由浅入深的，物理也是如此。物理其实就是将数学里的东西变形，各种关系只是换了一下名称，实质是一样的。因此，物理家教也提示大家要联系所学过的知识，进行记忆运用。 2. 进行单元小结，列个单元复习提纲总是好的。 3. 多多练习，巩固提高，一定要懂得在生活中运用。 三、化学：变化性质(现象本质)全拿下，灵活运用我不怕。学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。 数理化有效的学习方法十分的有效果，这样学习起来才不会觉得有困难，使我们的学习变得轻松，希望大家在学习它们时能够使用这些方法。上海高二数理化知识综合梳理/高中课外辅导机构汇总您现在的位置：教务处 >> 六年级开展“现场PK课外综合应用”知识竞赛
六年级开展“现场PK课外综合应用”知识竞赛
&&& 4月20日中午12点30分,六年级备课组在电教室举行了学生现场PK课外综合应用知识竞赛活动。竞赛旨在拓展六年级学生的知识面，提高学生们的反应能力，让学生深刻体会到数学源于生活、生活需要数学，让学生的兴趣得到充分的发展。&&
& &本次竞赛共有7支代表队参赛,每只代表队有5名参赛选手。每一位选手在主持人抛出问题前就已经全神贯注，生怕答错自己会答的题目。答题时同学们更是小心、谨慎，遇到难题的选手流露出思索的样子，在一旁的学生也总是一副想要冲上台替选手作答的模样。越来越难的竞赛题目将活动的氛围推向了高潮。
&&&&&&&& 通过本次现场PK赛活动,不仅调动了学生们的积极性，也让学生们获得了成功的喜悦。在喜悦的同时学生们也收获了知识、训练了思维。相信现场PK竞赛活动会深受学生们的喜爱。
& & & & & 文/罗玄&&&&&&&&&&&&&&审核/马磊&&&&&&&&&&&&&&&&图/罗玄
获奖情况如下：
&&&&604、606、607
&&& 602、603、605
地址：东莞市厚街镇寮厦村寮厦大道39号&&版权所有：东莞市道明外国语学校&&电话：5 &&粤ICP备号30玉溪市2015年特岗教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷(3)
上亿文档资料，等你来发现
30玉溪市2015年特岗教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷(3)
一、单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共3；1、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的；A．体育活动；B．学科活动；C．文学艺术活动；D．科技活动；2、“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道；A．为人师表；B．关爱学生；C．终身学习；D．教书育人；3、通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解；A．德育；B．智育；C．体育；D．劳动技术教
一、单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)1、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（
）。A．体育活动B．学科活动C．文学艺术活动D．科技活动2、 “活到老，学到老”，要求教师坚持（
）的职业道德规范。A．为人师表B．关爱学生C．终身学习D．教书育人3、通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在（
）方面的要求。A．德育B．智育C．体育D．劳动技术教育4、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（
）。A．爱岗敬业B．关爱学生C．教书育人D．为人师表5、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（
）很高。A．难度B．信度C．效度D．区分度6、班主任了解学生最基本的方法是（
）。A．观察法B．谈话法C．问卷法D．实验法7、政治、经济制度决定着（
）。A．教育的方法B．教育的性质C．教育的效益D．教育的规模8、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（
）。A．幼儿师范学校毕业及其以上学历B．中等师范学校毕业及其以上学历C．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D．高等师范院校本科毕业及其以上学历9、“拔苗助长”违反了儿童身心发展的（
）。A．阶段性B．顺序性C．差异性D．不均衡性10、我国（
）是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要-(年)》制定的。A．教师教育课程标准B．教师道德行为规范C．教师角色D．教师素养11、在我国中小学德育中，（
）处于核心地位。A．集体主义教育B．世界观教育C．爱国主义教育D．心理品质教育12、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（
）和其他合法权益不受侵害。A．自由尊严B．人身财产C．身心健康D．生命安全13、学习效率和动机水平之间存在（
）。A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系14、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（
）。A．学前期B．青年期C．学龄期D．成年早期15、以下不属于熟练操作特征的是（
）。A．立即反应代替了多次的尝试B．微弱的线索得到利用C．各个局部动作独立性增强D．在不利条件下能维持正常操作水平16、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（
）之中。A．安全需要B．尊重、成就需要C．自我实现需要D．归属和爱的需要17、认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值．充分肯定了学习者的主观能动性和（
）。A．创造性B．积极性C．思维性D．学习性18、下列说法不正确的是（
）。A．教育是一种培养人的社会实践活动B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D．教育并不受人口因素的制约19、记忆过程包括（
）。A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆20、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的（
）特征。A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性21、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（
）。A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系22、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（
）。A．充分地传授知识B．尊重学生人格，关注个体差异C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程23、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（
）。A．教育理论知识素养B．学科专业知识素养C．综合能力素养D．马列主义理论素养24、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（
）。A．直觉思维B．常规思维C．分析思维D．抽象思维25、桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（
）。A．被试者缺乏学习动机B．被试者练习过多导致疲劳C．被试者不知道自己练习的结果D．未对被试者进行学习评价26、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（
）。A．引导性B．复杂性C．主体性D．示范性27、教育目的要回答的一个根本问题是（
）。A．教育的方向B．教育为谁服务C．教育要培养什么样的人D．教育怎样培养人28、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（
）。A．促进者B．研究者C．建设者D．开发者29、（
）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A．学科性德育课程B．活动性德育课程C．德育隐性课程D．德育显性课程30、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（
）。A．政治与经济制度B．生产力水平C．科技水平D．文化传统二、多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)31、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系（
）。A．积极关注B．尊重C．同感D．真诚32、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是（
）。A．中小学教育B．全面发展C．面向全体学生D．全面发展基础教育33、美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为（
）。A．能力B．努力C．运气D．外界环境34、我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括（
）。A．残疾人B．家庭经济困难的学生C．单亲家庭D．女童35、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（
）。A．互访B．民主评议C．召开家长会D．组建家长委员会36、奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（
）。A．学习材料本身必须具备逻辑意义B．学习者必须具有有意义学习的倾向C．学习者必须成绩优秀D．学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构37、某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米厄离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（
）。A．体现了对差生的管理B．这一行为体现了对差生的歧视C．缺乏教育公平D．符合大多数学生的利益38、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，不收（
）。A．学费B．杂费C．书费D．住宿费39、课外活动的基本特点是（
）。A．自愿性B．强制性C．规范性D．随意性40、道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（
）。A．事业感B．责任感C．耻辱感D．荣誉感三、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)41、奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。42、教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是__________。43、1999年6月．中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的__________和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。44、在影响个体身心发展的诸多因素中，__________具有加速个体发展的特殊功能。45、态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和__________。46、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先，__________和终身学习。47、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗?朗格朗提出的__________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。48、学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象；诗人王勃创作该诗句时的想象是__________。49、中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。50、实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)51、简述有意义接受学习的实质及条件。52、简述操作技能的形成阶段。53、你是怎样理解范例教学法的?54、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?包含各类专业文献、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、行业资料、专业论文、文学作品欣赏、应用写作文书、高等教育、30玉溪市2015年特岗教师招聘考试《教育理论综合知识》模拟试卷(3)等内容。
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