您当前的位置：&>&&>&
　　初中学生不重视地理学习的原因是多方面的。一是重主科轻副科现象严重。自恢复中考制度以来，大多初级中学教师都是重视主科（语、数、外、理、化）教学而忽视了所谓的副科（政、史、地、生）教学。这种现象特别在初级中学最为普遍，因而导致了老师对所谓的副科没信心教，学生也没兴趣学。二是地理专业学科教师紧缺，一般是上一门主科附带地理学科。三是学生的学习方法欠佳。许多学校的学生均认为地理属于文科类学科，忽视了读图、设图、析图等方面知识的学习与训练。　　那么，究竟怎样才能学好初中地理呢？本人认为主要应从以下四个方面着手：　　一、抓好基础是关键　　学习中，学生要认真阅读课本，上课专心听讲，并做好读书笔记。课本中的文字是地理知识的主要载体，是灵魂。课本上的知识都是很基础的东西，必须运用科学的读书方法，有计划、有效率地认真阅读，仔细体会。看书是学习地理的第一步，必须认认真真、一遍一遍地看，以加深自己的理解。上课专心听讲也很重要，上课若不专心听讲，则会错过或者丢失很多重要的知识内容。做好读书笔记更不可忽视，做读书笔记便于复习和巩固记忆，也便于用的时候一查就能找到文字资料，做读书笔记有助于对学习内容的深入理解，有助于发展新的思路，有助于积累知识，有利于锻炼人的思考能力和表达能力。　　二、重视图形系统，提高读图能力　　地理学科最鲜明的特色就在于它和各种各样的图形紧密相连。地理图形是地理学科的特殊语言，是地理知识的重要载体。地图、图表、图片中都储存和传递着大量的地理信息，能帮助学生高效地获得感性认识，并尽快获得理性认识。因此，要学好初中地理，必须要养成读图、析图和用图的好习惯。　　三、多做练习，强化训练　　多做精选习题，进行针对性的强化训练，这是巩固知识、培养能力，启迪思维，提高素质的有效途径。学习初中地理特别要注重训练这一环节，要有计划、有针对性地进行强化训练，以便帮助学生弄懂概念，把握原理，掌握规律，理清思路。做习题还可以检验对知识的掌握程度。做完习题后一定要归纳总结，举一反三，从中受到启发，悟出道理。久而久之，思路就会在无形中得到扩展，想问题的角度就自然增加了。　　四、正确应用记忆方法　　记忆的方法很多，有数字记忆法、图解记忆法，诗歌记忆法、口决记忆法、理解记忆法、顺口溜记忆法以及列表对比记忆法等。至于采用什么样的方法记忆最佳，这就要根据所记忆的内容和个人特点来确定。
以上是《浅谈初中学生怎样学好地理》的详细内容,《浅谈初中学生怎样学好地理》是拇指教育的编辑和众多的网友会员精心为您奉献。请记得收藏本站。更多有关《浅谈初中学生怎样学好地理》方面的资料,请在网站栏目中查找。转载本文，请注明: 感谢支持！
与浅谈初中学生怎样学好地理相关的精品文章
& |& & |& WAP学好地理，建设祖国 论文怎么写_百度知道
学好地理，建设祖国 论文怎么写
提问者采纳
地理包括很多方面的，你写环境污染吧，选取并分析典型的案例，包括原理、现状、解决办法等等
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁学好地理_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
10页免费1页免费25页免费2页¥1.0012页免费 3页免费12页免费2页免费6页免费4页免费
喜欢此文档的还喜欢7页免费4页免费2页免费27页1下载券4页1下载券
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢第六届“地球小博士”和2012年全国优秀中学地理教研论文评选活动的通知
中国地理学会（2011）地理会发字08号
关于举办第六届“地球小博士”和
2012年全国优秀中学地理教研论文评选活动的通知&
各有关单位：
为了贯彻落实十七大精神，深入学习实践科学发展观，全面提升全社会对开发利用资源，保护生态环境的能力，提高中小学生科学素养，尤其是鼓励青少年学生学好地理，为建设祖国打好知识基础，中国地理学会决定以“学好地理、建设祖国”为主题，在全国中小学生中开展“第六届地球小博士全国地理科技大赛”活动。同时，举办2012年全国优秀中学地理教研论文评选活动。
一、竞赛主题：学好地理、建设祖国。
二、竞赛时间：日—日。
三、竞赛范围：全国中小学生自愿参加。
四、组织办法：大赛设立组织委员会和专家委员会，负责大赛的组织和评审工作；组委会下设办公室，负责具体联系和组织工作。各省市区地理学会可以根据要求参与组织本省市区内中小学生以学校为单位参加；各学校也可以直接向大赛组织委员会办公室报名参赛。
五、奖励办法：大赛设集体及多等级的个人奖项，其中“地球小博士”200人，初中、高中各100人；“环保之星”100人，在小学生中产生。有关地球小博士全国地理科技大赛具体参赛办法,详见“中国地理学会地球小博士全国地理科技大赛条例”和“第六届‘地球小博士’全国地理科技大赛实施细则”（附件一）。大赛指定网站——中国地理学会地理科技大赛网（）和中国地理学会网站（www.）。
六、关于优秀地理教研论文奖：请参照《2012年全国优秀中学地理教研论文奖评选活动申报、评选办法》申报参赛（附件二）。中国地理学会注册会员免收论文评审费。
七、联 系 人：杨兰
八、联系电话：010-
九、监督电话：010-（中国地理学会秘书处）&
中 国 地 理 学 会
第六届“地球小博士”全国地理科技大赛组织实施细则
　　一、根据地球小博士全国地理科技大赛条例第九条制定本实施细则。
　　二、举办地球小博士全国地理科技大赛的目的是：为了贯彻落实党的十七大精神和《科普法》精神，具体落实《全民科学素质行动计划纲要》中有关未成年人科学素质行动。
　　三、宗旨：通过大赛宣传科学发展观，重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济、低碳生活等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式。通过大赛宣传我国人口众多，资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使年轻一代从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。
　　四、组织与指导：大赛将设立指导委员会和大赛组织委员会
　　五、竞赛时间
　　1、报名、答题及评选时间：月至2012年6月
　　2、表彰时间：月，部分获奖单位和个人代表进京参加颁奖仪式。
　　六、参赛对象
　　参赛对象包括有创新能力的、品学兼优的中、小学在校学生，并相应分成小学段、初中段和高中段三个组进行评比。
　　七、竞赛内容
　　中国地理学会“地球小博士”全国地理科技大赛试题将由客观题和主观题两部分内容组成：客观题将由专家委员会依据学生受教育的程度不同分别拟订三套不同的试题，试题采用选择题和判断题的形式，使用答题卡答题主观题为参赛选手完成的创作题，要求参赛选手在完成客观题的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以调查报告、作文、书画、动漫、摄影等形式（题材不限）提交全国组委会参加评比。参赛同学可以通过网站下载大赛题目。
　　八、参赛方式
　　1、选拔参赛学生，确定参赛人数，认真填写报名表（表1），由基层单位汇总后填写团体报名表（表2）
　　2、根据各学校（单位）参赛学生实际需要，向大赛组委会订购大赛专用答题卡（每张答题卡10元，含报名费，评审费等一切比赛费用）
　　3、组织学生答题、完成参赛作品（统一使用A4纸）
　　4、参赛选手须连同报名表、答题卡、作品一同递交方能参加评比
　　5、参赛截止日期为月10日（以当地邮戳为准）
　　6、邮寄地址：北京丰台区卢沟桥南里10号 3-5-602室 邮编：100165
7、联系人：杨兰
/010-传真：010—
电子邮箱：
　　8、汇款方式：
　　（1）银行转帐汇款：
　　帐户名称：北京地科文化传播有限公司
　　开户银行：北京农村商业银行卢沟桥支行宛平分理处
　　帐 号：0009307
　　（2）邮政汇款地址：
　　北京丰台区卢沟桥南里10号3-5-602室 任爱君 邮编：100165
　　（3）工商行卡转款：卡号：0280476 户名：任爱君
（4）建行 卡转款：卡号：0114601
户名：任爱君
（5）邮政 卡转款：卡号：045459
户名：任爱君
　　九、奖励办法
　　1、学生个人奖：大赛将在全国参赛学生中，评选出地球小博士一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖品，并将优秀的获奖论文结集出版。并切在一等奖获奖中，授予二百名优秀选手“地球小博士”称号，颁发证书和奖杯；获奖结果通报其所在单位及当地教育主管部门。
　　2、全国科普教育先进校长及优秀科技辅导员奖：对在本次大赛中组织较好的学校领导授予全国科普教育先进校长称号，对表现出色的辅导员授予全国优秀科技辅导员称号，并颁发证书和奖品。
3、组织奖：对组织较好的学校（单位）设优秀组织奖，颁发证书并对获得中国地理学会科普教育基地的学校（单位）颁发铜匾和资格证书（科普基地的评选标准另行通知）。
　　十、大赛将委托北京地科文化传播有限公司具体实施。
　　十一、评审与审批：大赛的初评将由北京地科文化传播有限公司负责，大赛组织委员会有权随时对大赛的过程进行监管。北京地科文化传播有限公司将初评的结果报大赛组织委员会，由组织委员会将评选结果报常务理事会审批。
十二、本实施细则由中国地理学会负责解释。
附件二：&&
2012年全国优秀中学地理教研论文奖评选活动申报、评选办法
为全面推进地理课程改革，促进广大地理教师教学、教研、教改活动的深入进行，交流成果和经验，中国地理学会决定举办“2012年全国优秀中学地理教研论文奖”评选活动，现将评选活动的有关事宜通知如下：
一、征文范围
1．国际上和我国地理课程改革研究；
2．地理课程标准各类新教材的试用、实验研究，地理课程资源开发；
3．现代信息技术与地理课程整合，网络教学、多媒体教学及教学资源研发；
4．新课程与考试方案研究，地理高考、中考、地理奥林匹克竞赛研究；
5．地理教师的专业成长研究；
6．新教学方式探索（探究式教学、案例教学、有效教学等），学生地理学习研究，学生全面发展研究。
二、征文要求
1．论文要求主题鲜明，鼓励原创，鼓励实验，每篇论文以2000—5000字为宜；要求打印文稿，标点规范。
2．论文首页标明“2012年优秀地理教研论文评奖”，论文题目、作者姓名以及具体联系地址、邮编、电话。
3．参评论文每篇需缴纳评审费100元人民币(中国地理学会正式会员凭会员证复印件，免缴评审费)。
4．论文及评审费请寄至：北京市朝阳区大屯路甲11号中国地理学会秘书处李琛妍收（邮编：100101）。联系电话：010-；电子信箱：gsc@。
5．征文活动时间：即日起至2012年6月1日截止(以当地邮戳为准)。
6．论文请自留底稿，恕不退稿。
三、评奖办法
1．中国地理学会将邀请有关专家、教授、特级教师等组成评审委员会，客观、公正地进行评价，最后表彰一、二等奖若干篇。
2．获奖证书将加盖中国地理学会公章。
3．欢迎对本次活动提出意见和建议。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。