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商务英语专业毕业论文哪个题目好写一点?
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论文发表老师 &1-10 10:39
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鄂东职业技术学院经济贸易系
商务英语专业毕业论文指导书
经济贸易系商务英语教研室
2&0&0&8&年&5&月
第一部分 毕业论文的目的
（1）培养高职学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
（2）培养高职学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，为今后从事相关岗位的专门技术工作打下基础。
（3）通过毕业论文，使高职学生接受一次完整的科学研究基本过程训练，进一步训练和提高学生的分析能力、设计能力、理论计算能力、实践动手能力，文献资料的调研、收集、加工与整理能力、工具书的查阅能力、计算机使用能力，以及社会调查、口头和文字表达能力等基本能力和技能，使学生基本掌握设计的程序、方法和技术规范，掌握实验、测试等科学研究的基本方法，具备一定程度的分析与解决实际问题的能力。
（4）培养学生继续学习的能力。养成高职学生观察周边事物、积累经验、善于思考、勤于动手等习惯。
第二部分 毕业论文的总体要求
1、毕业论文要充分体现其职业性和岗位性
高职学生的毕业论文必须适应社会经济发展的需要，突出高等职业教育的特点，能够体现我院“培养特长人才”的办学理念，选题不仅要符合《专业人才培养目标》的总体要求，扩大学生的知识面，达到综合训练的目的，而且要与所学专业及岗位需求紧密结合，能够培养学生的创造能力和创新精神。
2、毕业论文可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。
3、高职学生在修完教学计划规定的全部课程，获得的学分达到最低毕业学分80%时方可进入毕业论文阶段。
4、毕业论文从选题到毕业答辩的全过程时间不得少于半年。
5、毕业论文的各个环节必须规范管理，加强过程监控，严格成绩考核，结合评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。
6、理工类、艺术类专业采用毕业设计的形式；文、经、管类专业采用毕业论文或调查报告的形式。毕业论文要求概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构完整、严谨，格式规范。
①&毕业设计要求设计理论依据准确，具有本专业所要求的绘图、运算、实验、测试及基本工艺操作能力，图纸绘制、实验数据、各种标准资料的运用和引用都要符合规定。
②&毕业论文要求学生初步掌握论文的撰写方法，包括研究背景和问题的提出、基本理论计算与改进、（仿真）试验验证和分析、结论与讨论、参考文献及附录等。
7、毕业论文原则上一人一题，要求正文部分字数为5000字以上，必须在规定的时间内保质保量、在教师的指导下独立完成。
８、论文按标准格式编辑后，按照指导老师要求打印并装订。答辩完成后论文必须上交系部保存，并将电子文档发送至指定邮箱：
9、毕业论文单独计算学分。
第三部分 毕业论文结构及格式规范
一、毕业论文的基本结构及基本要求
（一）毕业论文的基本结构
前置部分：包括封面，诚信声明，毕业论文任务书，目录。
主体部分：包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献、致谢。
附录部分：包括数据公式、论文图纸、计算机程序、仪器设备、调查问卷、照片等。
附件部分：教师指导意见书、评阅意见书和答辩意见书。
（二）毕业论文的基本要求
1、前置部分
系、专业、学生姓名、毕业论文题目等（见附件）。
（2）诚信声明（见后文）
（3）毕业论文任务书
学生姓名、专业班级、指导教师、论文题目、基本要求、完成日期和进度计划等（见附件）。
①&目录是毕业论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
②&目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。
③&章节、小节分别以一、（一）、1、（1）等数字依次标出。要求标题层次清晰。
④&目录中的标题应与正文中的标题一致。
2、主体部分
毕业论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个。
简要说明选题的目的、意义、主要研究内容、依据、范围、应解决的问题等，字数在200－300字。
（3）关键词
关键词是表述毕业论文主题信息的单词或术语，数量一般在3—6个。
是毕业论文的核心部分，一般由标题、文字、图表和公式等部分组成，占主要篇幅。
①&毕业论文的正文一般包括：
选题背景，论文方案的论证，论文所采用的方法手段与结果，所采用的主要仪器设备规格型号及材料，计算方法，编程原理，数据处理，毕业论文说明与依据，加工整理和图表，形成的论点和导出的结论等。
选题背景：说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本论文的指导思想。
方案论证：说明论文原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个论文方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。
②&正文内容必须实事求是，客观真实、准确完整、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，用语要规范，要符合各专业的要求。
③&正文一般情况下采用计算机打印，若手书写则要求干净整齐，要杜绝错、漏、别字，杜绝病句。
④&毕业论文中的图纸绘制、表格、插图应规范准确，符合国家标准。
图纸要求：提倡用计算机绘图。图面要整洁，布局要合理。线条要粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注、文字注释必须符合工程规范。
图形要求：所有图表、曲线、线路图、程序框图、示意图等不得徒手绘制，必须按国家规定标准和工程要求采用计算机或工具绘制。图形应有编号，与正文保持一致。
⑤&引用他人资料要有明确标注。
⑥&结果和结论
结果分析：对论文过程中所获得的重要数据、现象进行定量或定性分析，得出结论和推论。
结论或总结：对整个论文工作进行归纳和综合，阐述本课题尚存在的问题及进一步研究的设想和建议。结论应当明确、完整、精炼。
（5）参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献应按文中引用的顺序全部罗列，附于正文之后。
参考文献必须是本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献和图书类为主，文献的数量不能过多，一般在5－10篇，且要与毕业论文工作直接相关。
简述自己通过毕业论文的体会，并对指导教师以及协助完成论文的有关人员表示谢意。
3、附录部分
一些不宜放在正文中，但作为毕业论文不可缺少的组成部分，或具有重要的参考价值的内容，可采用附录形式列在主体部分之后。
如某些重要的原始数据、数学推导、公式推演、计算程序、运行结果、框图、结构图、零件图、装配图及仪器设备图表、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度、调查问卷及其结果的记录等。
附录应当按顺序一一编号，并在毕业论文相关内容处注明。
二、毕业论文的格式规范
毕业论文的封面、任务书、主体部分、教师指导意见、评阅意见书、答辩意见书由教务处规定统一格式。
毕业论文必须按照如下统一格式打印：
1、页面设置
毕业论文一律使用A4纸打印。
页边距：上、左均为2.75cm，下、右均为2.5cm。
字间距设置为“标准”。
段落设置为“1.5倍行间距，首行缩进2字符”。
2、页码标注
封面、诚信声明、目录、参考文献、致谢要独立成页。
封面、任务书、目录不标注页码。
毕业论文的主体部分、附录、附件每页页面在纵向中心标注页码，页码要与目录保持一致。
毕业论文的正文标题层次：一级用“一”，二级用“（一）”，三级用“1、”；
毕业论文的正文标题层次：一级用“1”，二级用“1.1”，三级用“1.1.1”。
4、字号设置：
①&题目：黑体小二号加粗；
②&摘要、关键词：楷体小四号字；
③&正文一级标题：黑体三号加粗，行首不缩进；
④&正文二级标题：黑体小四号加粗；
⑤&正文三级标题：宋体小四号或楷体小四号加粗；
⑥&正文字体一般为宋体小四号，一般情况下不采用斜体；
⑦&正文中英文字符均为Times&New&Roman体；
⑧&图表中的文字根据内容多少，可以将字号适当缩小。
5、标点符号
中文标点采用全角状态下输入，如：，&。&！&“&？&：&；&（）等；
勿采用半角标点，如：&,&.&!&”&?&:&;&(&)&等。
英文正文则采用标准英文标点符号。
6、字母符号
常用的符号均为斜体，如Δ、Φ、Ω、α、β、γ等。
①&表格的论文要合理，布局要美观，宽度不超出左右页边距（与正文同宽）；行、列要尽量同宽。表内文字行间距一般为单倍行距。
②&正文附表需附表号和表题（图号、表号字体为楷体），与正文的文字相呼应；表内符号要按规定注明单位。
如：附表一：×××××表（单位：mm）
③&表格跨页时，下页应注明续表一、续表二等，并复制表头；
公式在文中另起一行，一般为段落居中。
9、参考文献：
参考文献的编号及标注：
按毕业论文（论文）正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并作上标处理，如“[1]、[20]”。
参考文献的格式：
①&期刊：著者。题名。刊名，出版年，卷号（期号），起止页码
②&著作：著者。书名。版次。译者（指译著，所有译者全列）。出版地：出版者，出版年。起止页码
③&报纸：著者。题名。报纸名，年－月－日（版次）
④&论文集：著者。题名。编者姓名。论文集名。出版地：出版者，出版年。起止页码
⑤&会议论文：著者。题名。会议名称，会址，会议年份。
⑥&学位论文：著者。题名。[学位论文]。保存地：保存者，年份。
⑦&电子文献：著者。题名[DB/OL（联机网上数据库），M/CD（光盘图书），CP/DK（磁盘软件），J/OL（网上期刊），EB/OL（网上电子公告）]。出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。
⑧&引用未公开发表的资料，请随文在引用页下方用脚注标出。
三、毕业论文的装订要求
1、毕业论文装订的顺序是：
（1）封面；
（2）《毕业论文任务书》；
（3）诚信声明；
（4）目录；
（5）题目、摘要、关键词；
（6）前言或引言；
（7）正文；
（8）参考文献；
（9）致谢；
（10）附录；
（11）附件。
2、装订方法是：两枚书钉左侧约1厘米处装订。
3、毕业答辩完成后，由各专业教研室再将教师指导意见书（在前）、评阅意见书（在中）和答辩意见书（在后）装订于毕业论文之后。
第四部分 毕业论文成绩评分标准
一、毕业论文的评分要严肃认真、坚持标准、实事求是，力求反映学生真实的学识水平。
二、评分时先按百分制评出，然后进行折算。
三、评分的各个分数区间如下：
优秀（90—100分）、良好（80—89分）、及格（60—79分）、不及格（60分以下）。
其中优秀以上的比例一般在15－20％。
四、各等次成绩评定标准
（1）优秀（90—100分）
①&熟知国家有关方针、政策，熟练运用基本理论、专业知识和专业技能，独立圆满完成任务书规定的全部内容。
②&论文方案正确，计算、分析、论文正确，主要工艺技术参数合理，完全符合国家技术标准，有一定的实用价值。
③&毕业论文选题适当；观点明确、中心突出；论据充足、数据可靠；层次分明、逻辑清楚；文笔流畅、结构严谨，有一定的现实意义。
④&在工作过程中和答辩时表现出独立的见解和较强的创造性。
⑤&在工作过程中，认真调研，大量搜集和查阅有关文献资料，能运用科学方法进行加工和整理、表现出很强的敬业精神和较强的独立工作能力。
⑥&毕业论文格式规范，图纸规范、整洁，无文字、标注错误。
⑦&答辩自述时简明扼要，概念清楚，重点突出。
⑧&答辩时概念清楚、思路清晰，回答问题有理有据，分析问题正确、全面，具有一定深度。
（2）良好（80—89分）
①&了解国家有关方针、政策，能较好地运用基本理论、专业知识和专业技能，独立完成任务书规定的全部内容，毕业论文有一定的水平。
②&论文方案正确，计算、分析、论文正确，主要工艺技术参数合理，符合国家技术标准。
③&毕业论文选题适当；观点明确、中心突出、内容完整充实、结论合理，语言通顺，无语病。
④&在工作过程中和答辩时表现出很好的工作态度和一定的独立工作能力。
⑤&能认真调研和查阅文献，较好地使用有关技术资料。
⑥&毕业论文格式规范，图纸规范、整洁，偶有错漏。
⑦&自述和答辩思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题，无原则性错误，较好地掌握了毕业论文的内容和相关理论知识。
（3）合格（60—79分）
①&在教师指导下按期独立完成任务书规定的全部内容，毕业论文达到了基本要求，没有大的原则性错误。
②&论文方案和主要技术参数确定基本正确，计算、分析、论文基本正确，结论较为合理，符合国家技术标准。有一些小的疏忽或遗漏，内容及格式有不规范之处，有个别明显的错误。
③&毕业论文立论正确，条理较为清楚，论述基本正确，文字较为顺畅，略有一些不当之处或错漏、病句、常识性错误。
④&工作态度端正，在合适指导的前提下，基本具备独立工作的能力。
⑤&自述和答辩时，思路基本清晰，论点基本正确，能回答大部分主要问题，其他问题略经启发能正确回答，或有明显错误经启发后尚能更正；基本掌握了毕业论文的内容和相关理论，有一些非原则性错误。
（4）不合格（60分以下）
属下列情况之一者可评为不及格，但各系毕业论文工作委员会要从严审核。
①&明显是抄袭别人或由他人代做，主要工作过程弄虚作假的。
②&学生缺勤（包括病、事假）超过毕业论文时间的1／3的。
③&毕业论文的各个阶段均未完成预定工作目标，经指导教师提醒仍未能按时完成任务书所规定的全部内容，无毕业论文成果的。
④&毕业论文质量、图纸质量很差，计算、分析、论文有原则性错误，反映出基本理论、专业知识、基本技能较差，不符合国家技术标准。
⑤&毕业论文选题不当，对国家的有关方针、政策缺乏了解；文章无中心，层次不清；主要论据失真，或论据、论点、结论不一致；资料残缺不全，没有进行加工整理。
⑥&工作过程中工作态度不认真，没有进行相关的准备工作。
⑦&自述毕业论文的主要内容阐述不清，基本概念模糊不清，有原则性错误；答辩时，所提基本问题有一半以上不能回答，或回答时多次答非所问，或经启发仍不能正确回答。
五、以上评分标准要求指导教师、评阅教师、答辩教师共同遵守。各专业教研室可结合本专业特点依据此标准制定具体评分办法。
第五部分 毕业论文的教学管理
（一）任务书
任务书是毕业论文任务要求的唯一依据。
1、任务书的内容
包括毕业论文的题目、指导教师、资料准备、内容和要求、论文成果、工作程序、工作质量要求、时间分配表等。（见后文）
2、任务书的审批及修订
任务书的下达及修订须经毕业论文工作委员会批准。任务书一经下达，原则上不得变动。
各专业教研室可以对任务书提出修改或补充意见；如指导教师和学生本人均认为无法完成，也可重新拟定任务书，但应重新履行审批手续。
3、凡不符合要求、手续不完备的任务书，一律不允许开题。
（二）选题
恰当的选题是搞好毕业论文的前提，选题一般应与所学专业基本相符。
1、选题的原则
（1）毕业论文必须符合专业理论及专业应用综合训练的要求，选题应尽量覆盖主干课程，同时要有利于深化专业知识和拓展知识面。
（2）在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本行业、本地区、本单位实际需要相结合的课题。
（3）根据各专业性质的不同，选题应有所侧重。
设计型题目一般侧重于工艺设计、计算和绘图能力的培养，实习报告型题目一般侧重于实际工作技能的培养；毕业论文的选题要有一定的新颖性和学术性，尽可能反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。
（4）选题应难易适中，工作量饱满，以中、小题型为主。
指导教师对各课题的难度、工作量大小、学生在工作过程中可能遇到的问题等，事先都要有所考虑和安排。选题既要有一定的深度和广度，使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，满足专业人才培养目标的要求，又要符合学生的实际学习情况，难度适中；同时选题的工作量要适当，要保证学习成绩中等的学生能够在规定的时间内完成全部内容，而任务过少又会造成学生空闲。
（5）选题要保证一定的更新率
选题应不断更新，实现类型的多样化，理工类、艺术类专业的选题，每年的更新率原则上不低于30％。文、经、管类毕业论文近三年的重复率不得超过50%。
（6）毕业论文题目一经确定不得随意改动。
2、选题的步骤
（1）选题的审定
选题由指导教师初步拟定，各专业教研室负责筛选，各系毕业论文工作委员会提出选题意见后，报院主管领导审批。
（2）选题的公布
核准后的选题应提前向学生公布，以便学生进行前期准备。
（3）学生选题的确定
学生定题可以采取指导教师分配与自选相结合的办法。
（4）特殊选题
以下几种情况需经毕业论文工作委员会重新审批，并报教务处备案：
A、学生自拟选题。
①&为社会所急需且有创意但超出专业范围的选题，通过审批，可作为毕业论文的选题。
②&学生对选题具有浓厚的兴趣与探索研究的积极性，同时基本具备完成该选题的条件与能力。
B、合作课题
若选题任务重、工作量大，需由二人或以上的学生共同完成的，须由指导教师提出合作课题的申请，但其总人数不超过5人。
合作的学生在教师的指导下必须做到分工明确、份量相当，每个学生既对整个课题有全面的了解，又都有自己独立完成的任务。
C、跨专业的选题
不同专业的学生协同做同一个毕业论文题目，有利于扩大学生的知识面，有利于专业间交流，有利于培养团结协作和沟通能力，各系（部）可依据条件有意识地进行试验。
（5）学生选定课题后，各系汇总，填写《毕业论文题目汇总表》报教务处备案。
（三）开题报告
学生应在充分调研的基础上按照任务书的要求填写毕业论文开题报告，指导教师进行开题检查（开题报告、文献综述、工作进度安排）后方可正式进行毕业论文工作。
1、开题报告应由各系统一组织，于毕业论文正式开始后第二周内进行。
2、学生进行开题时应向开题检查小组提供的材料
（1）毕业论文任务书；
（2）文献综述，要求2000字左右，参考文献5－10篇；
（3）开题报告；
（4）实习日记、实习技术报告、调研报告、读书笔记等。须用手工书写，字数不少于5000字。
3、学生开题时汇报的内容
（1）选题的思路和依据；
（2）本课题的研究内容、目的和意义；
（3）本课题的研究现状及生产需求状况；
（4）本课题的研究思路和工作方法，设计方案、实验方案、论证方案及其选择，预期结果；
（5）本课题拟解决的主要问题，存在的主要困难及解决方法。
（6）主要工作程序及大体进度安排；
4、开题报告检查的要点
（1）检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解毕业论文的内容和要求；
（2）毕业论文的难易程度和工作量是否合适；
（3）进度计划是否切实可行；
（4）是否具备毕业论文所要求的基础条件。
5、开题报告不合格者必须在一周内重做。
（四）正文
1、毕业论文要写出300字左右的中文摘要，毕业设计全文不少于3000字，毕业论文全文不得少于5000字，并按学校统一规定的格式打印（有的专业可要求手工誊写）。
2、理工类专业毕业设计的正文一般应包括以下内容：
问题的提出，设计的指导思想；设计方案的选择和比较论证；根据任务书指出的指标要求写出设计过程、参数的计算，有关原理的说明与理论分析；列出有关测试仪器、测试步骤、测试方法和结果；对实验结果的分析讨论；课题实用价值的介绍；设计过程中存在的问题等。
3、文、经、管类专业毕业论文的正文一般应要包括以下内容：
问题的提出、论证的指导思想；基本论点和主要论据；国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。所运用的技术经济分析指标和方法；数学模型及其依据，数据计算方法；对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估；对设计实施过程中存在的问题（或可能发生的问题）提出合理化建议。
4、正文的内容及格式规范见前文第三部分。
5、毕业答辩的前两周，指导教师应对学生毕业论文的结构和格式进行全面的检查。
第六部分 学生毕业设计（论文）工作纪律规定
（1）学生要充分了解毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对于提高自身的思想品德、业务水平、工作能力和综合素质都有深远的影响，要积极倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风。
（2）学生应在毕业设计（论文）的诚信声明上签字。凡编造实验数据和社会调查资料，剽窃抄袭他人成果的，一经发现，毕业设计（论文）的成绩按不及格处理。
（3）学生进入毕业设计（论文）阶段之前，各系必须对其进行资格审查，已修主干课程尚有2门（含2门）以上未合格者，原则上暂不进行毕业设计（论文）；待重修合格后，方可参加毕业设计（论文）。
（4）毕业设计（论文）在指定的地点进行。学院在下达任务书、选题和分组、开题检查、中期检查、结题检查时，学生必须到场。其他时间，教师进行指导时学生应尽可能在场。
（5）学生在毕业设计（论文）期间实行严格的考勤制度，并保证遵守学院的各项规章制度，遵守有关法律和法规。
①&学生每天的教学时间不得少于5学时。具体作息时间为：上午8：30－11：30，下午2：30－4：30（允许有不超过30分钟的休息时间）。在此期间，学生原则上不远离毕业设计场地，需到图书馆、机房、车间、校外进行有关工作时，应向指导教师或班主任请假并获准。
②&学生不得以“开夜车”作为迟到、早退或旷课的理由。对于迟到、早退以及旷课的学生，除进行批评教育外，其考勤情况由指导教师和班主任记录，直接与成绩评定挂钩。旷课严重的，依照学籍管理规定进行处理。
③&毕业设计（论文）的工作时间内，一般不准三天以上的假期。必须请假者，应在不影响完成任务的前提下，首先向指导教师和班主任提出申请，由各系根据学籍管理规定审批。
④&学生缺勤（包括病、事假）超过毕业设计（论文）总时间1／3的，取消其答辩资格，成绩评定为不及格。
⑤&学生应遵守教学秩序，不做无关的事情，不影响他人学习。
⑥&在毕业设计（论文）期间违反校纪校规者，视情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。
（6）学生要虚心接受教师和现场技术人员的指导。
（7）学生要爱护图书资料，爱护实验实习的仪器设备和设施，爱护周边环境。
（8）学生要在规定时间内保质保量完成毕业设计（论文），准时参加毕业答辩（已通过延时申请的除外），否则成绩按不及格处理。
（9）在校外进行毕业设计（论文），必须严格遵守所在单位的规章制度。
第七部分 毕业答辩
（一）毕业答辩的目的
1、进一步考察学生对本课题的认识程度和深度，考察学生对各种知识、技能的掌握程度。
2、进一步考查学生当场论证，分析、解决问题，灵活运用知识的能力。
3、考察学生的语言组织和表达能力、与他人的合作交往能力。
4、检验毕业设计（论文）是否是学生独立工作、独立思考的结果。
（二）毕业答辩的内容
毕业答辩的重点在于了解学生对专业知识的掌握情况和设计的基本思路，检查与课题密切相关的基础理论、基本知识、基本的设计及计算方法、实验方法、测试方法等。
（三）毕业答辩的形式
1、公开答辩
各系为便于教师更好地掌握评分标准，便于学生了解答辩程序和要求，可以组织成绩较好的学生进行公开答辩。
2、小组答辩
通过各专业答辩小组有组织的安排，按照预定程序进行现场答辩和评分是最主要的答辩形式。
3、特殊形式的答辩
特殊情况下，由学院毕业设计（论文）工作领导小组批准，可以采取：
①&派出答辩小组到实习现场组织学生答辩；
②&利用通迅工具（网络、电话等）进行答辩。
（四）毕业答辩的有关要求
1、学院要加强对毕业答辩工作的指导和管理，各系要加强对毕业答辩的质量监控，经常检查各项规章制度的执行情况。
2、毕业答辩由各专业答辩小组具体组织进行。
3、毕业设计（论文）由专业答辩小组统一收集之后，至正式答辩之前任何人不得退回和删改。
4、答辩时应当鼓励学生提出独立见解，有价值的成果要进行推广，推荐发表。
5、在总成绩公布前，任何组织和个人不得泄漏与毕业设计（论文）有关的提问和成绩信息，违者将追究相关人员的责任。
6、全部答辩工作结束后，所有评分表统一销毁，学生不得查阅。
（五）毕业答辩的准备工作
1、各系毕业设计（论文）工作委员会对各专业的设计（论文）成果进行验收，复审学生答辩资格。
2、由各系向学院汇报学生毕业设计（论文）工作的整体情况、指导教师的工作情况等。
3、各系毕业设计（论文）工作委员会、各专业答辩小组召开毕业答辩预备会。
①&各专业教研室根据专业性质和课题特点拟订或修订答辩要求和评分细则，毕业设计（论文）工作委员会进行审查。
②&按照毕业设计和毕业论文两大类统一拟订各级成绩相应的评语标准，使同一成绩的评价保持规范。
③&进一步明确各级机构和人员的分工，安排分组、日程、场地和设备等，准备答辩、评分所需的各种文件资料和表格。
④&通报学生毕业答辩资格的复审情况。
⑤&作好会议记录，制订或修订的相关规定、标准和细则并交教务处备案。
4、各专业答辩小组收集和预审毕业（设计）论文。
5、各专业答辩小组事先拟定2－3个公共答辩题目，并统一答案的主要内容。
6、将毕业答辩的有关文件、要求和规定向学生公布；公布学生答辩的分组、时间、地点；提醒学生准备相关文件、附件、用具等事项。
7、学生要预先准备答辩提纲，简要报告毕业设计（论文）的选题原因、研究价值、主要内容和观点以及自己的创新观点等。
（六）答辩程序
1、准备答辩
每次答辩开始前，由各专业答辩小组指定一人公布本组的学生名单、学生大致到场的时间，宣布学生按公布的顺序分组答辩；答辩时间一般为30分钟，其中学生自述不超过10分钟，回答问题约20分钟；答辩现场的纪律要求等。一名学生答辩时，可安排1－2名学生在现场预备。
2、学生自述
学生根据答辩提纲进行陈述，发言要简明扼要，概念清楚。
3、专业答辩小组成员随机提问（一般为三至五个问题）、学生要有针对性地回答。
4、专业答辩小组各成员给出成绩，写简要评语，组长安排一人进行现场点评。
5、学生答辩结束。答辩秘书记录、收集相关资料和文件。
6、学生答辩结束后，可提出毕业设计（论文）的修改申请。如修改幅度较大，经指导教师签字验收，可由本系存档，但答辩成绩不作更改。
（七）答辩评语和答辩成绩
1、答辩评语
毕业答辩评语（附表五：毕业设计（论文）答辩意见书》）应结合各专业毕业设计（论文）的评语标准和现场记录评语，由参加答辩的教师撰写。
答辩评语的内容应包括研究成果的理论意义和实践价值；论据是否充分、可靠；掌握基础理论和专业知识水平的状况；主要优缺点等。
2、答辩成绩
毕业答辩的成绩评定要坚持标准，评优秀要从严，评不及格要慎重。（评分标准见附件二《毕业设计（论文）成绩评分标准》）
答辩成绩是专业答辩小组各成员的平均成绩，由专业答辩小组组长指定人员当场核算并签字确认。
答辩成绩一式两份，同时交专业教研室、系办各一份。
第八部分 毕业论文的总成绩
毕业设计（论文）的总成绩由指导教师意见、评阅意见、答辩意见三部分组成。
上述三种资料汇总后，由各专业教研室负责核算总成绩，报本系毕业设计（论文）工作委员会审定，向学生公示后报教务处备案。
（一）指导教师意见
毕业设计（论文）指导教师意见主要包括指导教师评语和指导教师成绩两部分。（见附表三《毕业设计（论文）指导教师意见书》）
1、指导教师评语的主要内容包括：
①&学生按照任务书所提出的要求及时间，独立完成毕业设计（论文）各环节所规定的任务的状况。
②&学生在完成过程中的工作态度。
③&毕业设计（论文）的内容和格式是否符合要求。
④&学生的基础理论，基本技能和专业知识的掌握情况及灵活运用的情况。
⑤&毕业设计的设计方案、主要工艺技术参数符合国家技术标准的程度，各种图纸和表格的规范程度以及设计思想的创新程度等。
⑥&学生是否具有从事担负专门技术工作的初步能力。
⑦&学生的发展潜力和创新能力。
⑧&毕业设计（论文）完成的总体质量，优点、问题和不足；
2、指导教师的评分标准见附件二：《毕业设计（论文）成绩评分标准》，指导教师成绩一式两份，同时交专业教研室、系办各一份。
3、如果指导教师给出的成绩低于60分，该学生将不能取得答辩资格。
4、意见书填写完毕后学生可对毕业设计（论文）的内容进行小部分的修改，但必须在规定的时间内交其他评阅教师。
（二）评阅意见
1、毕业设计（论文）的评阅至少由同专业具有中级及以上职称的两名教师分别完成。（见附表四：《毕业设计（论文）教师评阅意见书》）
2、毕业设计（论文）教师评阅意见书的内容除第2项外，基本上同指导教师意见书，评阅教师有权对学生独立完成的情况提出质疑。
3、评审后，评阅教师填写评阅意见和评阅成绩（评分标准见附件二：《毕业设计（论文）成绩评分标准》）。评阅成绩一式两份，同时交专业教研室、系办各一份。
4、评阅平均成绩由各专业教研室负责计算。
5、如果评阅意见书中给出的平均成绩低于60分，则该学生将不能取得答辩资格。
6、评阅意见书填写完毕后学生可对毕业设计（论文）的内容进行小部分的修改，但必须在规定的时间内上交专业答辩小组。
（三）答辩成绩见上文。
（四）总成绩的评定
1、各部分的权重：
①&指导教师成绩占总评成绩的30％，评阅成绩占总评成绩的20％，答辩成绩占总评成绩的50％。
②&不要求进行毕业设计（论文）答辩时，指导教师评定占40%，评阅教师评定占60%。
2、总成绩的等次
总成绩按四级给出：优秀（90—100分）、良好（80—89分）、及格（60—79分）、不及格（60分以下）。
3、优秀等次的比例
一般情况下，各系总成绩在优秀以上的比例一般在15－20％，并在此范围内以5%的比例向学院推荐评审“学院优秀毕业设计（论文）”，经教务处审定后汇编成《鄂东职业技术学院××××级优秀毕业设计（论文）选》。
4、各专业教研室必须在毕业答辩完毕五日之内将《毕业设计（论文）总成绩评分表》（附表六）上交本系。
（五）总成绩的审核和公布
各系负责对总成绩的评定程序和操作情况进行检查，系主任签字后总成绩表上报学院。此项工作应在三日内完成。
学院统一审批后，毕业设计（论文）的总成绩向学生公布。
（六）总成绩不及格的处理办法
1、毕业论文（设计）总成绩不及格者，作结业论。
2、第二次答辩
经本人向毕业设计（论文）工作委员会申请并获同意后，不及格学生可进行第二次答辩。
①&第二次答辩的时间由学院统一安排在第六学期，一般在校内进行。
②&第二次答辩小组的成员由各系主任指定并报教务处备案。
③&答辩的评分程序及评分标准不变。
④&通过第二次答辩的毕业设计（论文），总成绩的等次为及格。
⑤&第二次答辩仍然不能通过者，只能申请参加下一届学生的毕业设计（论文）。
诚&信&声&明
本人郑重声明：
本人所呈交的毕业论文《 &&&&&&&&&&&&&&&&》是在 教师的指导下，根据任务书的要求，独立撰写的。
本论文中所引用的其他个人或集体已发表的文字和研究成果，或为获得教育机构的学位或证书所使用过的材料，均已明确注明。
凡为本文的撰写所提供的各种形式的帮助，本人在致谢中已经明确表达了谢意。
本人完全意识到本声明的法律结果。
毕业论文作者签名：
2008年 月 日
鄂东职业技术学院毕业设计（论文）任务书
指导教师及职称
（以下内容指导教师可根据实际情况进行调整）
一、课题介绍
1、目的&&&2、任务&&&&3、拟重点解决的问题
二、主要内容
1、主要技术指标&&&&2、设计方案、设计方法、设计手段&&&3、主要工作程序
三、主要资料及参考文献
四、预期设计（论文）成果
任务下达时间 2008&年&05&月&20&日
毕业设计（论文）开始
与完成时间 2007&年&06&月&01&日
2007&年&12&月&10&日
预计毕业答辩时间 2007&年&12&月&15&日
毕&业&设&计&进&度&安&排
周 次 工 作 内 容 检&查&方&式
第 &周&至&第& 周
第 &周&至&第& 周
第 &周&至&第& 周
第 &周&至&第& 周
第 &周&至&第& 周
第 &周&至&第& 周
第 &周&至&第& 周
专业教研室负责人意见
签名：
年 月 日 系审核意见
（系&公&章）
年 月 日
任务下达人签 字 年 月 日 任务接受人签 字 年 月 日
1、此表由各专业教研室统一规格后打印。
2、本任务书一式三份，由指导教师填写相关栏目，经系审核同意后，系、指导教师和学生各执一份。
3、本任务书须与学生的毕业设计（论文）一并按要求装订存档。
鄂东职业技术学院教务处&制
鄂东职业技术学院
毕业设计(论文)开题报告
题&&&&目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
系 别：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
专业班级：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
学生姓名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
学&&&&号：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
指导教师：&&&&&&&&&&&&&（职称）
2007 年 月 日
指导教师 （职称） 开题时间 年 月 日&&&
毕业设计（论文）题目
一、选题的依据
1、选题的目的，本课题的理论意义和实践意义；
2、本课题国内外的研究现状及生产需求状况；
3、本课题的发展趋势及存在的主要问题。
二、文献综述
三、本课题主要研究内容
1、本课题拟解决的主要问题；
2、设计方案、实验方案、论证方案的比较和选择等；
3、预期结果。
四、本课题的主要工作方法
五、本课题存在的主要困难及解决方法
六、毕业设计（论文）的总体安排与进度计划
该课题计划于2007年12月完成，具体时间安排如下：
2007年 月 日至&2007年 月 日&：
2007年 月 日至&2007年 月 日&：
2007年 月 日至&2007年 月 日&：
（以上内容由学生本人填写）
指导教师评阅意见及建议：
指导教师签字：&&&&&&&&&&&&&&&&&年 月 日
专业教研室毕业设计（论文）开题报告检查小组审核意见
难 度 □&偏大
□&偏小 分 量 □&偏多
□&偏少 综合训练程度 □&很 好
□ 同意开题 □ 不合格，需重新开题
教研室主任签字：&&&&&&&&&&&&&&&&&年 月 日
说 说明：
1、本表由学生填写，若空白处不够，可另附页；
2、指导教师评阅意见应包括评语和是否同意开题的意见；
3、本表由指导教师评阅后交各系妥善保存。
鄂东职业技术学院教务处
08届商务英语专业毕业论文参考选题
1.&&商务英语专业毕业生就业岗位之探讨
2.&&商务英语教学在新形势下的影响和意义；
3.&&英语学习从“说”开始
4.&&英语“课堂方言”对学习口语的影响与对策
5.&&高职高专学生英语单词拼写错误的类型，原因及解决方法
6.&&背诵课文在英语学习中的作用
7.&&英语教学中小组口语活动中的学生自我纠错
8.&&“专题发言”活动在外语学习中的作用
9.&&情感在外语学习中的作用
10.&跨文化因素对英汉翻译的影响
11.&商务英语的特点及翻译技巧
12.&商务英语函电在对外贸易中的作用
13.&单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位
14.&商务英语函电翻译技巧
15.&商务谈判中英语的重要性
16.&浅谈涉外合同英语特色
17.&商务口译活动及标准
18.&口译质量与效果评估
19.&广告翻译策略：论广告翻译的理论模式
20.&商务谈判中英语的作用
21.&英汉文化差异和翻译
22.&英语习语翻译
23.&翻译与语境
24.&翻译中的对等问题
25.&翻译中的衔接与连贯
26.&翻译中的文化信息传递
27.&商务谈判中应掌握的相关知识
28.&我国网上银行发展的问题及对策。
29.&电子商务条件下的企业公共关系发展。
30.&电子商务条件下的企业信息系统的变革。
31.&电子商务条件下的市场营销理念的创新。
32.&电子商务条件下的企业管理创新。
33.&加入WTO背景下中国零售业面临的机遇与挑战
34.&礼仪在商务谈判中的作用
35.&中国贸易的现状和前景
36.&我国西部地区引进外资问题研究
37.&海外投资与出口贸易的相互关系
38.&文化和地理因素对外商在中国直接投资的影响
39.&新贸易保护主义的政策调整与我国贸易发展
40.&贸易摩擦及其解决机制探究
41.&发展外向型区域经济之我见
42.&着力提高利用外资的质量和效益
43.&当前外贸出口存在的问题和对策
44.&商标名称的翻译与策略
45.&社会文化迁移对中国式英语的影响
46.&英语写作中常见中式英语分析
47.&制单工作在国际结算中的地位
48.&汉译英中遇到新词语的译法问题
49.&英汉互译中词义的不对应（文化意义、风格意义、修辞意义等）
50.&扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系
51.&提高英语阅读速度的主要障碍
52.&英语阅读能力和阅读速度的关系
53.&通过扩大知识面提高英语阅读能力
54.&阅读英文报刊的好处
55.&提高阅读能力和提高英语听力的关系
56.&英语听说读写四种技能的关系
57.&通过英语阅读提高英语写作能力
58.&网络时代如何学好英语
59.&母语迁移在基础教育各阶段中的作用
60.&背景知识与阅读理解
61.&A&Study&of&Interpretation&Skills&in&English-Chinese&and&Chinese-English
英汉口译中的技巧研究
62.&On&the&Translation&of&Allusions
论英汉典故的翻译
63.&How&to&Translate&Daily&Business&Writings&Effectively
如何翻译好日常商务文书
64.&Euphemistic&Expressions&in&Business&English&and&Their&Translation
商务英语中的委婉表达及其翻译
65.&Language,&Style&and&Etiquette&in&Practical&English&Communication
实用英语交际的语言、风格和规范
66.&The&Impact&of&Cultural&Differences&in&International&Business&Negotiations
文化差异对国际商务谈判的影响
67.&Stylistic&Analysis&of&English&for&Business&Contracts
商务合同英语的文体特征分析
68.&Comparison&between&Business&English&and&Normal&English
商务英语和普通英语的比较
69.&Culture&Acquisition&in&Business&English&Learning
&&&商务英语学习中的文化习得
70.&On&Changes&Of&Business&Etiquettes&In&Cross-Cultural&Communication
论跨文化交际中商务礼仪的变迁
71.&On&Application&Of&Nonverbal&Means&In&Communication
论非语言形式在交际中的运用
72.&The&Influences&of&Chinese-British&Cultural&Differences&on&International&Business&Protocol
中英文化差异对国际商务礼仪的影响
73.&Usage&and&Reason&of&Foreignism&in&Chinese&
汉语中外来词的使用&现状及原因
74.&Cultural&Difference&in&the&Traditional&Chinese&and&Western&Festivals&&
传统节日映照出的中西文化差异
75.&On&Language&Communication&Skills&In&Business&Negotiation
论商务谈判中语言沟通技巧
76.&On&Skills&of&Writing&a&Business&Letter
商业信函的写作技巧
77.&On&the&Characteristics&of&Business&Negotiation&Language&and&Its&Translation
商务谈判用语特点及翻译
78.&The&Application&of&Personification&in&Advertising
广告英语中拟人的应用
79.&Language&Characteristics&of&English&Business&Contracts
商务合同的语言特点
80.&On&the&Abbreviations&of&Business&English
浅论商务英语的缩略语
81&.&Appreciation&and&Analysis&of&Language&Features&in&Advertisements
82&.&The&Usage&of&English&in&the&New&Customer&Development
83&.&The&Linguistic&Characteristics&of&Advertising&English
84&.&Differences&between&American&English&and&British&English&
85&.&Features&of&Chinese&English&
86&.&On&the&English&Translation&Strategies&of&Chinese&Regulations
87&.&On&the&Translation&of&Movie&Titles
88&.&Translation&of&Trademarks
89&.&The&Translation&of&Loan&Words&and&Its&Impact&on&China&Society
90.&A&comparison&of&different&culture&between&the&east&and&the&west&in&the&translation&of&trademarks
91&.On&The&Strategies&of&Business&English&Translation
92&.The&Characteristics&and&Translation&Principle&of&Business&English
93&.The&Customer's&Language:&A&Critical&Business&Successful&Factor
94&.Infant&Bilingual&Education
95&.Communicative&Test&Theory&and&CET&in&China
96&.On&the&Movie&Appreciation&and&English&Learning&
97&.Issues&in&Intercultural&Team&Building
98&.Cultural&Environment&in&Marketing:&Western&Food&in&China
99&.Local&Culture&Forces&in&Management---A&Case&Study&of&Wal-Mart
100&.Cultural&Forces&in&International&Business
101&.On&the&Linguistic&Features&of&Business&English&Correspondence
102&.The&Lexical&Characteristics&of&English&for&Business&Contracts
103&.Motivation&in&Business&English&Learning
104&.Translation&of&business&contracts
105&.On&Translation&of&Euphemistic&Expressions&in&Business&English
106&.Culture&Misunderstandings&in&our&Daily&Life&
107&.On&Creative-thinking&Development&of&Chinese&College&English&Majors&&&&&&
108&.The&Learning&Strategy&in&Reading
109&.On&the&Charm&of&Conversation
110&.On&the&Entertainment-oriented&Trend&of&News&Report&in&the&USA
111&.An&Analysis&of&the&Political&Prejudice&in&VOA
112&.High&and&Low&Context&Communication
113&.Analysis&on&the&Sales&Promotion&of&KFC
114&.How&to&get&succeed&in&Business&Negotiation
115&.Improving&managerial&skills
