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Get your image out there on the internet!对提高大学生科研实践成效的几点建议——以林学类大学生科研实践为例--《中国林业教育》2014年02期
对提高大学生科研实践成效的几点建议——以林学类大学生科研实践为例
【摘要】：科研实践是提高大学生创新能力和综合应用能力的重要途径。通过对林学类大学生科研实践现状的分析,发现科研实践在创新型人才培养中的作用没有充分发挥,其主要原因是大学生对科研实践的意义认识不到位、科研训练中学生与教师互动少、理论课多,学生没有时间完成科研项目,同时学生主持或参与科研项目不计学分、科研训练管理与评价机制不够完善等。针对存在的问题,提出了改革的建议:加大宣传力度,使大学生真正认识科研实践的本质;强化大学生科研管理,提高科研训练实效性;深化教学改革,促进课堂教学与科研实践相融合;完善激励与评价机制,调动学生与教师的积极性;面向就业,增加创业训练和创业实践类项目比例,以此提高大学生的科研实践的成效。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G642;S7-4【正文快照】：
社会的发展对人才素质的要求不断提高,培养具有综合应用能力和适应能力的创新型人才已成为高校教育的主旋律。2007年教育部开始实施“大学生创新性实验计划”,2011年增加了“大学生创新创业训练计划”,2012年发出关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工
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急！！！材料类投稿，速度快的，只要是核心期刊就行
我做的是纳米表征类的，大家帮忙推荐个速度快的，要求不高的核心期刊吧，毕业保底用，英文的中文的都行，急需，谢谢~~~
化工新型材料 创新性要求高吗 版面费大概多少呢
你说的这3个杂志你师姐都投过吗，我查了一下，chemistry letter要求创新性较高啊，没找到material research innovation 的相关信息呢
要求不高，版面费1000
O(∩_∩)O谢谢！
版面费，周期之类的都在哪查呢，谢谢了
上一届师姐说很慢呢，有很多都插在前面发表了，等了好久呢
在网站上都有的
不好意啊！第一个是我师姐投的，第三个是我投的，被拒了不过，效率很高，第二个的话，文章只要求三页，如果你的文章质量不错，而且有新意，你可以快速写下，投它我的意思第一个快好中，第二个是快，不一定好中，第三个是快难度小于二。给你推荐三种梯度的杂质，第三个http://emuch.net/bbs/journal.php?view=detail&jid=5720，我上面打错了materials research innovations 。祝楼主好运！
再声明下师姐没被拒，收了，我的被拒了
材料导报就不要投了，速度慢，效率低，一般都不拒稿，但都会弄到什么增刊网刊专辑之类上面去，无核心效应，好多学校不认，纳米专辑那么厚的一本，能砸死人，见文章就收，最主要的一条就是，版面费，没有一千以下的，正要投的话就准备好大洋，它是宰死人不偿命得，那些个狗屁的专辑增刊实质上就是圈钱的，出纳米专辑一本书，版面费估计能收到好几万，就是给吸血鬼们创收的。除此之外，如果真的想投，请挂上基金号，没有也要找一个，不挂的话，就等着悲剧吧，管你什么文章好不好。总之：速度慢，态度差，大洋多，不拒稿，增刊多，基金号，很重要。。。。。
Thank you very much~~~
还有一个问题，在surface and interface analysis 的主页上怎么没找到submit article的链接呢，/materials/characterization+%26+evaluation/journal/10019
大恩不言谢~~
哥错了，现在他们自己有数据库了，http://www.maney.co.uk/instructions_for_authors/mri/
/mri/，这两个都要看的
这两个网站我都看过了，没找到投稿连接啊，是不是email的形式投稿啊。是的话，必须用gmail吗，用163可以吗，他们收到后会不会给回复啊，不然怎么知道他们是不是收到邮件了呢。O(∩_∩)O谢谢！
怎么可能呢？
我的投过的！给你的网页都有，你好好看下，很多东西都是要看的，比如说各式啊，注意事项，否则编辑看也不会看的，中文的是邮件投稿，你第一次投稿是吧？
我已经投出去了，好几天了还是submitted to journal急死了，难道是格式有问题？对了，你说你的被拒了，原因是什么呢，多长时间给的信啊。。。。我现在都没信心了，都想撤稿了
这个是什么期刊啊，怎么没搜到相关信息呢
我被拒，两天吧，如果两周内给的答复，一般都不是好消息，你格式改没啊？5页的作者须知看没？
没见到5页的作者须知啊，被拒是因为内容还是格式啊，我的依然是submitted to journal，急死人了啊
强烈同意啊。。。材料导报太坑人呢！！:shuai:
研究生必备与500万研究生在线互动！
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