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出门在外也不愁2012年前半年网络信息检索课综合练习学生感言摘录
在这个网络资源丰富的时代，网络成了我们必不可少的生活和学习的工具，我们已经越来越离不开它了，但如何更快、更巧、更好的利用它很少有人能够知道。所以，我这学期选修了网络资源信息检索与利用这门课。
第一节课从老师的自我介绍到本学期的主讲内容，我就知道自己选对课了，这一学期下来，我也的确学到了很多东西。例如：网络免费学术资源的检索，网络信息资源的交流与发布，如何更有效的利用图书馆资源及博客的创建和加工等。
对于网络信息资源检索与利用课，我的看法是：网络资源庞大的数量、庞杂的类型、广阔的分布，可谓应有尽有，精彩纷呈，但是也无法避免地在信息资源和它的使用者之间筑起了无形的屏障，菁华糟粕，鱼龙混杂，致使大量有学术价值的信息淹没在无边的网络世界的汪洋大海中。这门课程就是教大家如何来更好的利用网络资源，如何在浩如烟海的网络世界中最快的找到自己最需要的资源。
在上课的时候老师还会留出一定的时间让学生进行实践操作，这样更加有利于我们对本节的内容的掌握与理解。同时老师还在课程安排中让我们到机房实践上机练习，并且还会在一旁指导我们网络信息资源检索的技巧与方法。
&&&（金小兵&
计11本2班）
通过一学期对这门课的学习我真正的了解到网络不仅是用来我们娱乐的工具也是我们学习必不可少的一个内容，我学会了应用网络引擎搜索，以及各种知识的搜索和高级搜索的合理应用，了解到应用多媒体来学习课程，学到一些书籍杂志在图书馆中如何找到，学会一些论文的写法和格式，我很却信自己选修是成功的，我对大学的知识给家充实了，我相信我们的大学是充实的。感谢老师，最后我深深对你表示谢意。
给水11本1）
为期半学期的网络资源检索与利用的课程就要结束了，真不好意思说自己学会了多少
通过这学期对网络资源检索与利用课的学习，有很多体会和感想。我最大的感触是网络真的很好用，而我真的懂得很少。我从不知道原来网上有这么多的有用的东西，网络知识。网络从来都不只是用来娱乐，网络资源包罗万象，应有尽有。虽然老师讲的很多知识我没有认真听，不光我的基础实差，而且对电脑懂得很少。但我还是有很大收获。我从新认识了网络，对于一些搜索有了新的了解&
经过老师的解释之后我才有所了解不过这门课让我对电脑和网络产生了很大的兴趣，我相信我以后一定能进步，最后，我感谢老师的教导谢谢你，张老师。
（刘丙艳& 计11专1）
这学期我选修了网络资源检索与利用这门课程，受益颇多。我们都知道网上信息浩如烟海，获取有用的信息难于大海捞针。所以须要一种优异的搜索服务，将网上繁杂的内容整理成为可随心所用的信息。
学完这门课后，我能够根据教学需要检索教学资源，能够及时有效地下载各种教学资源，并且能够管理下载的教学资源。
通过学习我认识了何谓搜索引擎，知道了互联网上主要的搜索引擎网站有百度、谷歌等。而且认识和学习了利用搜索引擎检索教学资源的技巧，利用它去查找文本资源，查找图片资源，查找音频资源、视频资源、可见资源、软件资源等，这无疑将更有益于教师紧紧围绕课堂教学做文章，加强现代教育教学理论学习，转变教学观念，更新知识结构。努力实现课堂教学的精投入，从资源占有量上给教师鼓足了信心。
通过学习我知道了如何下载网络教学资源(文本类、图片类、动画、视频类)，使用网际快车、迅雷等下载工具提高下载速度，实现多点传输，断点续传等功能，这样能够保证教师合理选取适合自己任教学科的网络教学资源，并能将补益教学的优质资源下载以备随时随地深入挖掘，细致研究，立足实际，着眼未来，找准切入点，选好突破口，提高任教科目的备课效率和质量。&&
&&呵呵，&&一学期的时间转眼过去，不知不觉就要和《网络资源检索与利用》说再见了。这些知识将会为我今后的学习生活带来方便，也为我成为“电脑高手”奠定了基础。
&&&水滴石穿，集腋成裘。感谢网络资源检索与利用这门课程，教会我怎样去更好地利用网络。
&&（杜琳 计11专1）
在这学期选修了这门《网络信息检索与利用》课程，在这门课程中学到很多以前不知道的东西，在网络检索中更方便了。在课堂上老师也能够让我们结合实际操作来运用所学的知识，所以在课堂上所学习的基本也都能理解。学习了这门课之后，我学会了利用网络进行检索资源，有些从不涉及的领域我也慢慢开始掌握，比如百度的高级检索，利用中国知网检索一些学术性的知识。
刚开始在选修这门课的时候以为就是学习很平常的网络常识，在学习这门课之前，上网就只是单纯的聊聊天，看看电影，玩玩论坛，却从来不知道网络资源是如此的丰富。可是在上课了后才发现比想象中的复杂多了，每节课都必须得认真听课，一方面是为了期末的考试另一方面也是为自己多学点课外知识。
然后选修老师也很负责，所以让我觉着这节课很有乐趣。一学期很快结束了，学到了不少知识。最后，谢谢老师一学期的耐心指导。
（冀晓喆& 语文教育2010级）
网络，我已经接触了几年，但一直都是模模糊糊，不能透彻的理解，甚至于不能迅速快捷的在网络上找到自己想要的东西，因此总是很多的浪费时间。但是，经过这一学期的“网络资源检索与利用”课的学习，我逐渐掌握了一些基本的检索方法，也在平时上网的过程中节约了很多的时间，我很是高兴。
在此，我非常感谢张老师这一学期对我的帮助，正是因为您，我才能在这一方面的能力得到他高，谢谢您，张老师！
（史创兴&&石油二班）&&&
通过制作老师布置的网上作业，我学会了很多。在这里有我不懈的努力与汗水，我花费了大量的时间来完成。制作《现代汉语》资源手册，我学会了很多，第一：我了解了更多关于中国现代汉语的知识；第二：我对现代汉语有了更深的巩固，对我的放假考试有很大帮助等。而且，在这门选修课上，我受益颇多，主要有：其一：我学会了如何更好的使用计算机；其二：我懂得了，网络给我们带来的方便等。
在此，我很庆幸自己选择了这门选修课程，也感谢老师的淳淳教诲，更加感谢学校开了这门选修课。我一定在以后的实践中将所学知识学以致用，不辜负老师所传授知识中的不辞辛苦。
中文11专）
我很荣幸能选上《网络资源检索与利用》的选修课，通过半年的学习，我了解到了很多以前不知道的网络资源检索，并且知道了如何使用这些检索。学习了这门课程以后，我突然感觉我的资源面广了，以前找不到的或不知道在哪儿才能找到的资源，现在很容易就到了，既方便又节省时间。
感谢张老师给我们精心的讲解，才使得我了解这么多，懂得了这么多。让我拓宽了知识面，丰富了我的课余生活，可以随时随地的应用我所学的知识进行查阅各种资料文献。
再次感谢张老师，并希望学弟学妹们能主动选择这门程，因为这门课可以让你学到很多非常实用的知识伴随你一生，只要选择了，你一定不会后悔！
（武启 10会计2班）
自从学习了这门课程，我觉得在搜索学习资料的时候，自己不再那么迷茫，感觉像是有了方向，最起码的是知道了从哪里下手，跟以前相比自己的水平提高了不少，也知道上网不仅仅是只有聊天，听音乐，看电影，还有其他更有用的内容，所以在计算机应用方面也有了很大的提高。不得不说这是一门很有用的学科，庆幸自己当初选择了这门课程，让自己的大学生活又充实了不少。
然后要感谢一下老师，老师是一个敬业的人，在教授我们的时候总是很认真，即使有时生病也还是坚持着，这样兢兢业业的老师真的很难得，老师也很慈祥，很随和，每当我们有了不懂的地方，总是耐心的及时的辅导我们，还给安排上机课，让我们巩固学过的知识，做到真正的掌握。
总之，对这门课的评价还是很高，感谢老师开了这门课让我们学到这么多知识，老师辛苦了！
（赵娜& 中10本2）
2012年，我大二的第二学期，我选了《网络信息资源检索与利用》这门课，总体上说，我获益匪浅，以前由于家里不是很富裕，所以接触计算机很晚。由于对计算机了解甚少，所以也不太对网络感兴趣，甚至有些排斥和计算机有关的东西，可自从上了大学，知道了网络是新时代的标志，很多信息都是在网上快速传播开的。于是和舍友选了这门课程，一接触这门课，让人耳目一新，老师每节课都讲得很认真，也很通俗。所以我很乐意听着们课，从中学到了很多很多，比如如何利用浏览器进行高级检索，如何在图书馆快速查阅自己想要借的书，如何在网上更好的查阅电子图书等等。这门课打开了我与外界沟通的大门，我可以在网上学习英语，学习专业课，得到的都是不较好的资源。
总之，我很庆幸自己选了这门课，我真的是受益良多，感谢张老师的敦敦教导。让我愿意接触网络，喜欢计算机带给我的诸多好处。再次谢谢老师！！
（何朋辉 10级会计2班）
通过这学期的学习，我不但掌握了一些不懂得环节，更让我深入的了解信息网络检索的真正的内涵。我发现平常我们上网仅仅是一点皮毛，自从选了这门课程我才真正的领悟如何更好的利用电脑，在平常我们遇到了难以解决的问题可以更充分的查询问题。因此，要非常的感谢老师，老师不仅传授的知识多.广.博，而且能够耐心的教导学生与学生经常互动，这样我们不仅能够学习许多东西而且也培养了老师与学生之间的关系。
我平常就对网络这东西很不了解，但是通过这次学习，才觉得网络这东西要想弄懂对于我来讲是课程一个具有挑战性的，所以为了以后能够更好的应用，现在就必须踏踏实实的学好技术。&&
（雷青& 计11专1）
在上大学的第二年时，我选择了《网络资源与管理》这门选修，我当时就充满了好奇心，当学习了以后，在张建娥老师的带领下，才让我真正明白了计算机究竟可以用来干什么，并不是仅仅的上网聊天。&
1、通过学习网络资源与管理可以进行快速的查询检索东西&
2、真正认识了计算是多么的神奇，可以进行这么多的操作和利用&
3、在没有操作前觉得网络检索很难，真正做了其实才觉得也很容易，顿时觉得有一种成功感&
4、以后有时间一定好好学习这门课程
张建娥老师是我在读书生涯中见到过的少有的最敬业、最认真的老师，她兢兢业业，丝毫没有一点松懈，总是把知识讲到最细微最周到，虽然普通话讲的不流利，但听着她的可亲的地道陕北话，多少觉得亲切，在这里向张建娥老师表示最真诚的感谢！您辛苦了！
（苏敏 中文10本2班）
学了一学期的网络资源与搜索的课程，初步了解和掌握了各种类型的信息搜索方法和渠道。对鱼龙混杂的网络信息资源有了一定的甄别和梳理能力，对图书馆这个综合性很强，资源很丰富的系统有了重新的审视和重视。这对我今后，专业知识的增长其他大学状况的了解&
考研的准备& 课外爱好的提升与发展&
论文提前思考准备等都很有裨益。
但是感觉，学习过于匆忙和疏漏，许多知识学得一知半解，操作起来更是问题多多。就像这份专业知识手册的整理，感觉着手容易，但是要把它做好，做的有意义，还是需要很大的耐心和努力。
虽然这份手册不出色，但是我也是非常努力去做了。
有点小建议，希望以后的学期里，我们这门课的实践机会能够更多一些。
最后，谨代表同学们，向张老师献上我们这一学期最后的问候：谢谢您对我们孜孜不倦的教导，祝您愉快每一天﹗&&&
在大二的下半学期，我选择了一门叫作《网络资源检索与利用》的选修课，通过半年的学习，我学习到了很多的知识和方法，感触良多。第一：我遇见了一位好老师，从张老师的身上我学习到了很多的道理，明白了什么是言传身教，什么是兢兢业业，一心扑在自己热衷的事业上。第二：我学习到了一种从未有过的方法知道了网络检索的好处与作用，也明白了不只是纸质图书能让我们尽情畅游知识的海洋，电子图书同样有着其不可替代的便捷性和实用性。通过对这门课程的学习，我掌握了知识，学会了方法，更记住了一位乐观而又敬业的好老师！
（乔贝贝会计10本2班）&&
这学期通过对网络资源检索与利用课的学习，有很多体会和感想。我最大的感触是网络真的很好用，而我真的懂得很少。虽然我的老师上了一定的年纪，但是我很佩服她，她不仅知识渊博，讲课生动，而且课件制作的极其精美，我仍然记得我上的第一堂课时的震撼。我从不知道原来课件可以做到这个程度，原来网上有这么多的有用的东西，而且老师能知道那么多的网络知识，跟我这个大好青年比起来，我自愧不如。网络从来都不只是用来娱乐，网络资源包罗万象，应有尽有。虽然老师讲的很多知识我没有认真听，不光我的基础实差，而且对电脑懂得很少。但我还是有很大收获。我从新认识了网络，对于一些搜索有了新的了解。我发现老师有个口头禅：其实这个很简单！我每次一听到这句话我都惭愧的很，这些老师口中很简单的东西，经过老师的解释之后我才有所了解。老师也很爱笑，听到老师那爽朗的笑声，心情很愉悦。不过这门课让我对电脑和网络产生了很大的兴趣，我相信我以后一定能进步，虽说不太可能达到老师的水平，但一定要比现在迈进一大步。最后，我感谢老师的教导，更感谢老师将我带入正确的网络世界，见识到网络的魅力！
（向绪娟中文11级专升本）&&&
在学习这门课之前，上网就只是单纯的聊聊天，看看电影，玩玩游戏，简单的网购，却从来不知道网络是如此的丰富，资源是如此的浩瀚。
学习了这门课之后，我学会了利用网络进行检索资源，有些从不涉及的领域我也慢慢开始掌握，比如百度的高级检索，利用中国知网检索一些学术性的知识。
在选《网络资源的检索与利用》的时候，我曾想这门课应该枯燥、烦闷的，也没抱多大的心思，后来经过这半年来的学习，慢慢的我被它所吸引，原来它并不若我想的那么简单，越挖兴趣越大。时间如白马过驹一般的流逝，不知不觉，这个学期已经过完了，而我还在网络检索中流连忘返。但是，这样的结束并不代表着以后都不再接触，我想，《网络资源的检索与利用》带给我的影响是一生的。
（刘皎 中文10级2班）
通过对一学期《网络资源检索与利用》选修课程的学习，从原来的仅会在搜索引擎中搜索关键词到现在会运用中国知网、开放获取期刊门户网站、电子期刊服务平台、榆林学院图书馆资源搜索平台、读秀学术搜索、超星阅览器……
在这样一个信息遍布全球的网络资源中，不学会快捷有效的搜索技巧就如同是漂浮在大海中的浮木，在浩瀚的网络资源中盲目、手足无措、失去方向。在课堂的学习中接触了很多原来听说过但不会使用甚至从未听说过的搜索引擎的检索原理方法、网络免费学术资源的检索、国内主要图书馆联盟资源的查询、图书馆资源利用、国内主要全文数据库的利用、专题信息的检索、国外数据库和毕业论文撰写格式等实际网络运用中会遇到的知识，甚至了解了博客、微博客等个人信息发布平台，RSS\抓虾、博客圈等信息的个性化定制与聚合，和平时经常使用的人人网、开心网等社群信息发布与交流。
老师您细致的讲解、手把手交我们的关键词搜索、申请博客等实际方法更是使我感觉到了中学前所未有的学习方法与学习理念。
在做这份《大学物理》资源手册的过程总也遇到了很多困难，询问同学、像您发邮件求助等等都使我在这份期末答卷中学习了很多，虽然现仍有很多不解有很多疑惑，但我相信在以后的网络学习中会逐一攻克，从而达到学习这门课程的目的，给您交一份满意的答卷！
（张泽灵 电气11级本1）
本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，它是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。
学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索，功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。
　　当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。
（闫伟 11级电气工程）
时光飞逝，短短的一个学期就这样溜到了尾巴上。我对这学期的学习心得进行了分类总结。以下便是我对选修课程—网络资源检索与利用的学习心得体会：
虽然这门课程是选修，但是我们却从中学到了不少使用的东西。相信如今社会大多数人都接触到了网络，但是真正会利用好网络资源的人就少之又少了。通过这门课程的学习我才知道很多曾经都不曾接触的资源，比如说在哪儿下好的PPT文件，又在哪下载电子书之类的。让我真真正正的掌握了不少优秀的学习资源。当然，除此之外，通过老师给我们介绍的各类软件，我们还学到了不少实用的技能。各种各样的软件工具都能给我们的生活平添一丝生气，诸如原本静态的图片在利用软件的加工下就可以变成栩栩如生的动态图片。当然在加工的同时也是要讲求技巧的，以后我要多多练习，以提高自己各方面的能力。
其实，这门课程给我感触最深的就是老师制作PPT的技巧了。其他软件平时我们接触的不是很多，但是对于PPT，这个我们平时接触最多的来说，张老师的课的确让我感触颇深。一般地，我们只会做一些简单的PPT，可是在张老师手下出来的PPT却惟妙惟肖，好不让人佩服。当然，通过这一学期的学习，我也会了一些心得技巧，让我做出来的PPT不再那么空洞。&
今后我们也要学习张老师钻研的精神，不论什么时候也要抱着探索的精神来对待生活中的事情。加油! （史梦莹 11级测控技术与仪器）
经过了一学期的学习，通过网络信息检索与利用课的学习与实践，我收获颇多。老师课堂上详细的讲解各种资源的检索与利用，并且及时测试我们的学习效果，这对我们及时掌握熟悉各种检索工具的帮助很大。
课堂上，张老师一方面给我们起示范作用，另一方面也可以向同学们提供一些网络信息资源的参考资料。
为了方便同学们学习，老师展示时一般采用最简便的方法进行检索。还有一部分资源如专业网站，给我们的检索也能带来帮助。
现在社会信息变化很快，而且有关专业的资料非常多，有时很难找到所需要的纸质书刊，通过网络，我们就可以随时随地的快速查阅到所需用的信息。这是网络有利的一面。但是，网络资源庞大的数量、庞杂的类型、广阔的分布，可谓应有尽有，精彩纷呈，也无法避免地在信息资源和它的使用者之间筑起了无形的屏障，菁华糟粕，鱼龙混杂，致使大量有学术价值的信息淹没在无边的网络世界的汪洋大海中。
所以，我们要将网络资源检索与利用学习好，方便我们今后查询信息时可以快捷的查到最权威的最专业的信息。并且，我们要有一双明慧的眼睛，对所查到的信息进行逐一评析、判断，去伪存真，从中选择自己真正需要的信息资源。
通过一学期的学习，我从中学到了很多，这将会给我今后的生活和学习带来莫大的帮助，感谢张老师！
&&&（刘艳萍
10级会计）
首先我必须要感谢张老师和榆林学院，是你们让我学到了更多更好的知识！！我一直都非常喜欢计算机，正好这学期学校开设了这门选修课，并且让让这么优秀的张老师您来为我们带课，我心里非常的高兴，通过这一学期得学习我又学到了许多新的和实用的东西，张老师认真负责的教学态度和和蔼可爱宽宏大量的性格都给我留下了深刻的印象！如果有机会我还愿意和张老师继续交流学习！无论怎样我必须要对张老师说声谢谢！然后我会继续努力的！最后希望张老师开心每一天！
&&& （周宝成
11级统计学）
在上半学期的时候，我想找有关本专业的参考资料时，才发现自己根本无从下手，最后是同学帮弄得，结果他给我推荐上《网络信息资源检索与利用》，说会对我有很大的帮助，在朋友的推荐下，我学了这门课。
&&学了这门课程，更让我懂得以前我所不懂得知识，现在当我要弄有关资料时，我就能很快的完成，根本花不了多长时间。我很高兴我选了这门课，他为以我们以后奠定了一定的基础，也为我们提供了便捷。
&&在此次的检索过程中，通过老师的讲解，让我了解到了信息检索方面的基础知识，如搜索引擎，数据库，百度、谷歌等等。这就是网络，利用这些检索工具，我们可以迅速找到我们所需的资料，避免无关的干扰，我们就可以从网络中寻找所需要的学习资料，将其中无序的信息变成有序的资源
&&还有可以提高我们自身认识、加强对信息处理的判断能力，充分发挥自我的管理能力和导航能力，可以在主观上，减少对老师的依赖体高自身的辨别能力，在学习的过程中，能明确到什么样的信息是有用的，将有限的资源分配好，从而提高学习效率，做到事半功倍。
&&&&通过这段时间的学习，感谢老师的耐心教导，让我学习了这门课程，并学到了许多有用的知识。所以，谢谢老师。（陈苗苗石油10级）
首先谈谈这学期选的这门课吧，《网络资源检索与利用》这门选修课确实可以学到很多东西，其中：
（1）我明白了图书馆原来有这么多有用的东西，改变了我以前认为图书馆破旧没用的观点。
（2）我学会了在网站上如何能够更快捷更简便更准确的检索自己所需要的东西。
（3）我还在课堂上认识了好多学习好，懂网络的同学，让我能增长自己的知识。
其次谈谈做这次检索与利用的作业的感受吧。
（1）做这次作业我总共花费了四次的时间，因为我之前对无知，所以我做的很艰辛，但我很努力的将作业做到最好。
（2）在做作业的过程中我多次请教老师，希望能够弄懂那些自己不懂的问题，张老师很认真的给我指导，很感谢老师。
最后谈谈张建娥老师吧。
她是一位很负责任的老师，虽然普通话不怎么标准，但我们可以听的清楚，她态度和蔼可亲，上课尽量使课堂气氛活跃，与学生进行互动沟通，是一位认真而负责的人民教师。
（张钰中文10本2班）
这个学期刚知道有这门课程的时候，就觉得检索嘛，应该大家都会啊，现在的大学生不是天天在上网吗？怎么不会网络检索呢？但当听了老师的第一堂课后，令我醒悟：检索绝对不是我们大家之前想的那么回事，他有很多学问的，就像计算机里边的学问一样，你越学越觉得它高深。
张老师经常说的一句话是：一个老师能否教好学生，一定程度上在于他讲的课能否吸引学生。可是我倒觉得一个老师能否较好学生（特别是在大学）很大程度上取决于学生对这门课的重视程度。
网络检索是随着网络的推广而发展起来的，现在的好多大学生对网络有一种很强的依赖感。当哪个问题不懂时，马上就会去网上搜索，甚至有的人这样说道：“没有网络就和没有饭吃一样”。所以我觉得网络检索会有很好的发展。
通过这个学期的学习，我不再每天在百度文库转悠，学会更好的利用图书馆资源。在这里我只想说一句话：老师谢谢你！
&&& （韩晋晋
10级油气储运工程）
通过这次学习，我对计算机信息的查找有了更进一步的掌握。从简单搜索过渡到了高级搜索，能更准确的找到所需信息，寻找信息的方式也更广了，避免了以前“寻而无门”等类似的问题。搜寻和筛选信息，是一种重要的能力。在这“知识爆炸”的时代，一个不会搜寻和筛选信息的人，就是一个“文盲”。
我建议：网络上的信息“鱼龙混杂”。所以在以后的教学过程中，应该增加一些筛选信息的方法，方便大家有效的找到所需信息。这门课，最重要的是实践，实践是检验真理的唯一标准，同时，它也是学习最有效的途径。
&（乔子卓&&
给水11本1）&&
&一直以来都觉得自己对于网络一窍不通，而且只要一查资料就直接百度搜索。可是很庆幸，这学期开了这样一门课程。从来都不知道图书馆除了，制止（纸质）资源外，还有这么丰富的电子网络资源。一直觉得来到学校后，不像是在上大学，很多时候对于最新最近的讯息，不是很灵通，很多需要了解的东西因为消息来源闭塞，也得不到深入的了解与思考。可是，现在开了这样一门课程，却让我学到很多，在开始的课程，老师幽默和丰富的授课方式与内容，让我深深着迷。也让我对这门课程我有了更大的兴趣。所以，我希望这门课程可以一直这样开设下去，对于学生今后的学习是有很大益处的。
而后，就是对于这次期末考试的题目，在做的过程中出现了很多问题，而且，我还将文档做了两遍。虽然最后的这一边也不见得有多好，但花费了不少气力和心力，所以这也让我学到不少。我想在今后的日子里，会一直记得老师的教导，也会把老师所教的知识牢记于心。（王丽娟
通过这次学习，我对计算机信息的查找有了更进一步的掌握。从简单搜索过渡到了高级搜索，能更准确的找到所需信息，寻找信息的方式也更广了，避免了以前“寻而无门”等类似的问题。搜寻和筛选信息，是一种重要的能力。在这“知识爆炸”的时代，一个不会搜寻和筛选信息的人，就是一个“文盲”。
我建议：网络上的信息“鱼龙混杂”。所以在以后的教学过程中，应该增加一些筛选信息的方法，方便大家有效的找到所需信息。这门课，最重要的是实践，实践是检验真理的唯一标准，同时，它也是学习最有效的途径。
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