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乡镇创建全国文明村镇工作经验材料
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加强“三个文明”建设& 创建全国文明村镇&----***市***镇创建全国创建文明村镇工作先进村镇经验材料***镇幅员面积为82.3平方公里，总人口为4.6万，下辖22个行政村，3个街道。2000年11月，经省政府批准，原花园朝鲜族乡合并到山城镇，“两府合一”以来，镇委、镇政府从实际出发，创新思维，扎实有效地促进物质文明、政治文明与精神文明协调发展，推进了全镇经济和社会各项事业全面进步。近年来，全镇没有重大恶性刑事案件，无民转刑案件，无黄、赌、毒现象，无集体上访案件，无“法轮功”非法聚集事件的发生,先后被省委命名先进基层党委、拥军优属先进单位和全省“十强镇”，年度吉林省精神文明建设先进单位。 2002年，被评为全国体育先进镇。2004年2月，在保持全国小城镇综合改革与发展试点单位的基础上，又被国家建设部等六部委确定为全国首批重点镇。一、创新工作机制，营造创建工作良好氛围1、创新领导机制。我们把全国文明村镇创建活动纳入党委、政府的重要议事日程，坚持每季度一次的创建工作形势分析制度、每月一次的创建工作督查制度，坚持党委统一领导，党政共同负责，工青妇齐抓共管，形成强大工作合力，建立镇领导包片，机关干部包村，村干部包组，组干部包户的“四位一体”的创建活动包保体系，使创建全国文明村镇工作走上了制度化、规范化轨道。&& 2、创新制度机制。科学地制定了《**镇创建全国文明村镇工作总体规划》及《**镇创建全国文明村镇工作实施方案》。结合中心工作，坚持把创建工作纳入全镇经济工作上来，紧紧围绕“强镇裕民”这个目标协调动作。镇属部门、单位和各村结合实际，都因地制宜地制定了本单位创建规划，把创建工作纳入到干部岗位责任制，实行量化指标与三级干部的政绩、奖金、工资挂钩，为创建工作了提供制度保障。3、创新投入机制。“两府合一”以来，我们有计划地按照《***镇创建全国文明村镇工作总体规划》，筹措资金1.4亿元用于创建基础工作，小城镇基础设施建设基本完备合理。镇区房屋开发近8万平方米,硬化道路60多公里,先后建成了高标准的灯光篮球场、老年门球场等一批文体设施。去年，投资300万元，兴建了高标准的占地60亩的群众文化广场，为人们休息娱乐提供了场所。目前，为教育工作累计增加投入20多万元，节约教育基础建设资金180余万元。投资3万元用于建构未成年人思想道德建设体系，建立有效工作机制，全镇未成年人犯罪率低于4%。投入24万元，用于健全全镇卫生保健网络，建立新型合作医疗体系，落实卫生防疫措施，提高了群众健康素质。二、改进工作方式，确保创建工作扎实有效第一，活动引导。我们坚持以活动为载体，使创建工作深入人心。开展《公民道德建设实施纲要》学习教育活动。以东花园、五里堡村为试点，举办形式多样化的教育活动，由村到组，由组到户，由户到人，使公民道德教育全面辅开。 深入开展“争创十星级文明户”活动，全镇“十星级文明户”达到35％以上。每年两次 “送政策、送法律、送科技”下乡活动，定期举行电影周、科普大集等活动，老年门球赛、全镇蓝球赛、“三株杯”象棋赛、妇女“双学双比”活动等群众性文体活动丰富多彩。军民共建活动扎实开展，1996年，山城镇被评为吉林省拥军优属先进单位。2003年，被评为吉林省双拥工作先进集体。在驻镇窗口单位广泛开展了争当“岗位明星”创建服务活动，各职能部门服务质量有明显提高。各项活动的开展，使各级群众在接受教育的同时，提高了文明素质，为创建工作开展营造了浓厚的社会环境。第二，典型教育。把典型教育作为做好创建全国文明村镇工作的重要方法，坚持在实际工作中发现、培养、总结经济建设、党的建设、精神文明与民主法制建设、服务环境和生活环境建设等方面的集体和个人先进典型，采取现场观摩、三会一课、党员冬训等形式，引导基层部门、领导学习先进典型，以典型促动工作，增强创建效果。2003年，我们筹集资金20余万元，对东花园村的四、五组的65户村民院墙进行了彻底改造，新规划建设绿地3000多平方米，边沟、路面全部硬化，同时修筑了假山、九曲桥、凉亭等设施。典型的树立带动了农村整体环境的变化，目前，全镇共投入环境综合整治100余万元， 22个村全部达到文明村标准。通过典型引路，在全镇形成了立足实际、真抓实干图发展的浓厚氛围。第三，示范服务。把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来，把积极引导同热情服务结合起来，把创建全国文明村镇工作的过程变成扎扎实实为群众办实事、办好事的过程。为加快农民向“市民”的转变，我们坚持外在形象与文化内涵同步提高的原则，狠抓基础设施配套建设，仅去年就投资3000多万元，实施了道路硬化、经济适用房开发等一批高标准重点工程。目前，镇内花园绿地、长廊雕塑、广场楼宇相映生辉，展现了现代化小城镇的浓郁气息，为群众营造了良好的生活和生产环境。对群众关注的诸如财务、用电、宅基地、农民负担等热点、难点以及基层民主问题，我们坚持公开，按章办事，充分尊重农民的民主权利。三、注重协调发展，不断提高创建工作整体水平我们本着创建工作与繁荣经济相结合，改变环境与和谐发展相结合，近期建设与长远规划相结合的“三结合”原则，使全镇全国文明村镇创建活动协调发展。主要抓了三个环节：1、软功实做，重在建设。加大道路、供水、排水等项基础设施力度，近年来，我们先后投资6000余万元，实施了山城大街取直拓宽工程；日产3000吨自来水改造扩容工程；2500延长米的主街主路下排水管线铺设工程；主街通讯电缆地下铺设工程；新开650米站前南路工程。完成了总长2000米的东放、利民路水泥硬化及其暗排水工程；完成了县级公路柳西、山姜、东山线山城镇镇内16公里水泥路建设工程。2004年，完成了五里堡等村22公里水泥路“村村通”建设工程。我们通过招商引资2000万元，先后对三株百货大楼及奉天商业街进行改造，商贸辐射力明显增强。投资近200万元实行高标准大规模绿化、美化，去年，又投资30万元，新上路灯114盏，临街商业门市楼有40%以上的住房都安装了霓虹灯、彩灯、射灯等美化灯具，使小镇的夜晚五光十色，初步呈现了都市的风采。2、建管并举，严格管理。实行制度化环卫管理，镇区主街（路）实行全天卫生保洁，所有居民区的垃圾做到日产日清，严格“门前三包”，强化责任管理；严格化市场管理，先后取缔了东、西两个马路市场，彻底取缔店外店、占道经营现象，镇内商贸秩序井然；规范化镇容管理。重点清理整顿乱写乱画、乱贴乱挂现象，规范非标准广告牌匾300余块，清理拆除临时违章建筑5000余平方米，镇内建筑秩序井然。3、强化标准，和谐发展。我们以解决农村“五乱”为重点，狠抓了村屯环境卫生综合治理。用三年时间，筹措资金1000余万元，建设农村新居4万余平方米，基本消除了泥草房，改善了农民居住环境。全镇各级党员干部积极参与“万户脱贫”活动，全镇86户特困户在扶贫对子帮助下，建立致富项目实现脱贫。全国文明村镇创建活动的开展，不仅提高人们的素质、提升了村镇文明程度，而且还有力地促进了全镇经济和社会各项事业和谐发展。2004年，全镇GDP实现1.6亿元，全口径一般性财政收入实现1150万元，预算内860万元，农民人均纯收入实现4000元，城镇居民家庭人均可支配收入达到4600元。全镇招商引资额高达3000余万元，是前四年的总和。此外，社会治安综合治理、计划生育、文化、体育、教育、广播、电视等项社会事业都有了长足发展。&&&&&&&&&& &&&&& 中共***镇党委&&&& **镇人民政府&& 2005年*月*日
煤矿科技兴安工作交流材料
实施科技兴安战略&努力构建安全生产长效机制今年以来，党中央、国务院高度重视安全工作，温家宝总理亲自主持召开了安全工作会议，安排部署安全工作,进一步落实安全生产责任制。国务院、山东省人民政府相继做出了《关于进一步加强安全生产工作的决定》，省委、省政府提出了创建“平安山东”的…&&浏览：煤矿科技兴安工作交流材料煤矿建设节约型企业经验汇报材料
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农村中小学校园文化建设浅谈
上传: 袁华明 &&&&更新时间： 22:11:03
& 摘要：在选定校园文化建设主题时要集思广益，动用全体师生甚至家长们的全部聪明才智，主题才会贴近学生生活，贴近学生思想，贴近学校实际，贴近时代，校园文化建设就像一本书，需要学校每一个人认真去书写，书的内容才会精彩纷呈！ 关键词：校园文化& 主题& 内容& 师生合作& 奖励 学校是学生学习文化知识的主要阵地，是学生健康成长的摇篮。创建一个环境优雅，充满文化气氛，沉淀着丰厚文化底蕴的校园，是每个学校必然的内在需求，也是学校获得生存、发展、提高的必然途径。优化环境，历来得到各个学校的重视，而校园文化建设却显得落后了。针对各校相对滞后的校园文化建设，教育行政管理部门及时提出了校园文化建设年，出台了校园文化建设方案。笔者认为上级的决策是正确的，指导是及时的，符合时代要求。 校园文化如何建设？建设得怎样？笔者走访了县里农村几所示范学校，发现各校的校容校貌都发生了巨大的变化。且不必说成片成带的绿草，成行成排的绿树，也不必说遍布校园造型精致外表美观的花坛，绿荫下的曲径通幽，硬化的活动场地清洁得一尘不染，且说说各校所建的墙体文化长廊、豪华不锈钢塑文化长廊，有的学校甚至建起了石文化，就知道学校为了校园文化建设不惜血本了，把少得可怜的经费大量的投入到建设当中，甚至借债建设。花了钱出了力，校园文化建设初见成效，让笔者感叹校园真的变美了，像花园，像公园。且充满了文化气氛：看校园每个转拐处精美的标语，看显眼处警示牌上图文并茂的名言警句，看琉璃瓦下瓷砖上的名人图像，看豪华不锈钢塑下的教师形象栏，你说文化气氛还不够浓厚吗？如果有资金再建一些亭台楼榭，假山喷泉之类的景点，那可以说是完美的学堂了。但在笔者走访期间，竟然没有发现一个学生在课余时间里流连于文化长廊面前阅读、学习，这不得不说是一种怪事。是不是学生学习任务重，作业多，无时间光顾呢？还是他们早已对此失去了兴趣？不管是何种原因，我们应该对付出大，而收效甚微的做法进行反思。 心理学研究指出，学生的学习有三种需要在发生作用：一是成就的需要；二是被赏识的需要；三是认知的需要。这些需要决定了学生学习的兴趣。兴趣是获取知识的重要推动力。学生对自己感兴趣的事物，总是力求认识它，研究它，从中获得丰富的知识和技能。我们在建设校园文化中为什么不遵循这个规律呢？笔者认为校园文化建设应从以下几个方面着手。 一、领会校园文化建设内涵。 笔者认为，校园文化应是一个学校自然环境与精神面貌综合体现（包括校风、教风、学风），甚至是生活、工作、学习在校园里的每一个人精神面貌的体现。校园文化如春雨润物无声，生活其中之人总是在有意或无意间被刻上烙印吧。很多学校在展示栏上总介绍&锐利进取&&人&，然后贴上某几个教师、学生的相片，介绍他们取得的新成果等等。这种做法很值得提倡，具有浓厚的人文景观，树立了榜样，激励着校园中的每一个人。 二、 明确校园文化建设主题。 校园文化建设主题必须贴近学生生活，贴近学生思想、贴近学校实际，贴近时代。很多学校在主题不明确情况下建设项目就急忙上马了，或总主题虽然明确了，但各个子主题没有想好展示方法就匆忙开工了，因此做出来的校园文化不受学生和老师欢迎。例如某校以中华传统文化精华为主题，在校园最显眼的位置贴出忠、孝、仁、义、和等众名人图像，这些图像旁边又没有说明文，让人很费解，想让别人先去查找资料了再来欣赏你的校园文化吗？而且又是瓷砖画，一建成便是永久性的，很难换掉。这只是一种见效快的一劳永逸的懒做法，要知道校园里每一寸土地都是宝贵的，即使是闪亮的金子也不能永远霸占！发展性才是活的，在建设中可能会付出许多心血，可能会遇到许多困难，但文化建设岂是一朝一夕的事情？因此，在选定校园文化建设主题时要集思广益，动用全体师生甚至家长们的全部聪明才智，主题才会贴近学生生活，贴近学生思想，贴近学校实际，贴近时代，校园文化才会影响着一代又一代学生。 &三、丰富校园文化建设内容。 如果一个学校的学生不爱看书不爱参与，教师也不爱专研不思进取，那么说这个学校文化气氛浓厚，就是假话空话瞎话。学校文化气氛浓厚要从学校教师、学生体现出来，所以，校园文化建设内容绝大多数应该来自师生本身。比如要想让学生学习革命爱国主义，学习吃苦耐劳艰苦奋斗精神，学校可以在文化长廊上开辟一个名人故事专栏，每期由师生筛选内容，由师生动手出版。如此做法，就会要求师生去收集资料，在查找资料过程中增加阅读量，在阅读过程中增长知识，在操作过程中增长才干，从而养成各种良好的读书习惯。这才是校园文化建设所追求的目的和效果。按每学期出四版计算，学生在初中在三年里可以从专栏上认识三十多位名人，而着手出版的人去阅读的名人故事的数量则会更多。小学六年，认识名人故事的数量就更多了。试想，如果学校用瓷砖画贴上，能有这种效果吗？其他的专栏，比如卫生专栏、安全专栏、体育专栏、学法指导专栏、师生习作专栏等，笔者也认为由师生负责收集内容、出版。至于美术作品、手工制作作品可以做成专版，也可以分配到上述各版之中。如此建成的墙体文化长廊、豪华不锈钢塑文化长廊难道不会吸引学生们流连其间观看、阅读吗？ 笔者也跟几位校长朋友谈过制作警示牌上的名言警句和标语：&这些名言警句和标语，如果由师生动手制作，不但可以节约制作成本，而且可以展示师生们的才华，形成我们自己的特色。&&没那么多时间，自己制作也不够精美雅观。&言下之意是自己制作太辛苦，不如花钱买成品了事。蒋方舟在博客文章《撒谎是父母的天职》里说父母最擅长三种谎言：&一种是替孩子消毒，一种是替孩子判断，一种是替孩子生活。&哎，我们许多校长们也何尝不是这样的父母呢？笔者期望着有朝一日走进某个校园，突然看到诸如此类的标语：&请爱护花草&&下边署名&&班&&同学宣&。笔者会立刻掏出相机拍照留念，即使书写不得体，装裱不美观，但这是真品啊！真品难觅难求啊！学生们记住校园文化，可能就是他们在校园里展示了一篇习作，一个算题，一幅画，一幅书法，一件手工艺品，或在校园舞台上放歌一首，或主持或参与了某个学校活动。那些精美图像和精美标语反而早已忘却了，除非学生跟它们合影留念。给师生提供一个展示的舞台，必将有丰厚的收获！ 总之，校园文化建设，离不开学校师生参与，离开了师生参与，校园文化建设就会变成无源之水，迟早枯竭了。校园文化建设就像一本书，需要学校每一个人认真去书写，书的内容才会精彩纷呈！ 四、校园文化建设成果奖励。 从上述可知，在校园文化建设中是非常辛苦的，同时又是非常兴奋的、有意义的事。为了校园文化长期发展，学校必须对建设成果进行奖励。凡是作品刊登在校园文化长廊上的作者，凡是参与出版设计、书写的人员，凡是参与学校晚会的歌手主持人伴奏人，参与校运会的运动员，旗手，校园广播员等等都一律奖励。奖励多少、奖品贵重不论，但要在奖状上写明获奖原因，以表示对他们劳动的尊重，对他们劳动成果的肯定，让他们乐意付出辛勤的汗水，才能让校园文化绽放出一朵朵美丽的鲜花，结出累累硕果！ &
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文明上网,理智发言浅谈农村初中班级文化建设的策略
班级文化建设作为学校全方位育人的一个重要方面,已越来越受到各级各类学校的重视,成为深化教育改革,优化育人环境的一项重要课题.因此,研究农村初中班级文化建设,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美、劳全面发展,对于我们农村中学教师来讲任重而道远.
甘肃省景泰县芦阳第二中学 甘肃 景泰730400
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& 关于乡镇文化广播电视建设的思考
关于乡镇文化广播电视建设的思考
14:22:20&字体：&&&&&
摘　要：乡镇文化广播电视是基层媒体，它繁荣了乡镇的文化建设，丰富了乡镇群众日常的娱乐生活。然而，由于一些主观和客观原因，我国乡镇文化广播电视建设还存在着一些体制问题。本文将通过研究这些问题，详细分析乡镇文化广播电视的建设情况。
关键词：乡镇广播电视；建设；问题；对策
乡镇广播电视行业在乡镇的发展当中充当着文化组织者的角色，它将党和政府的文化建设工作同基层群众的日常生活联系起来。目前，我国大部分乡镇已经实现了广播电视网络全覆盖，为满足广大乡镇群众的精神文化生活需求起到了促进作用。但是，在一些偏远乡镇仍然存在着普及广播电视信号不到位的问题，主要原因表现在政府投入广播电视建设的资源非常有限。为了继续深化地方乡镇广播电视工作，需要地方政府在资金投放、队伍建设、加强管理等方面强化举措。本文将具体谈谈乡镇文化广播电视建设存在的问题，并提出几点对策以供参考。
1.我国乡镇文化广播电视建设的现状
我国的广播电视覆盖网络在各大城市已完全覆盖，目前正向经济欠发达地区和乡镇发展，这是广播电视行业现阶段的重点工作。和城市广播电视建设相比，乡镇广播电视的入户率和普及率仍然与前者保持着较大的差距。因此，乡镇基层群众热切期盼政府有关部门能将广播电视建设的工作重心转向经济条件较差的乡镇地区，进一步缩小乡镇广播电视与城市之间的差距。虽然，在我国乡镇文化广播电视建设中已取得了一些成绩，但同时也暴露出很多的问题。
乡镇广播电视作为基层群众的文化服务新生力量，理应在管理方面强化广播电视建设工作。但是，以目前的实际情况来看，我国乡镇的广播电视工作在管理方面存在着管理混乱、职责不明的情况。具体表现在：在思想认识上，乡镇广播电视的工作机构将工作中出现的责任推诿给上级的广播电视局，对具体广播电视管理工作缺乏科学的认识；在管理环节上，乡镇广播电视管理工作浮于表面，没有强有力的配套管理措施。
此外，面对媒体竞争的加剧，传播手段和传播渠道的多元化，使得传统广播电视媒体的市场份额、地位作用逐步削弱，乡镇基层群众更愿意采用那些通信较为快捷、操作使用起来更为简单的媒体，广播电视的乡镇市场需求率正被不断地被压缩。
2.改善乡镇广播电视建设的对策
2.1积极探索广播电视发展新思路，完善各项服务技术：媒介的多样化发展趋势使得传统意义上的广播电视媒体不能更好的满足乡镇基层群众的需求，乡镇广播电视的建设首先要以实质性的内容发展为主，增大有线广播的接入率，在保留传统广播内容的时效性和宣传性的同时下，逐渐向“窄播”发展，即做到更加深入到乡镇基层群众的日常生活中，贴近实际，多反映他们在日常生产或生活中遇到的问题和困难。而电视媒体方面，其面临的竞争更大，全新的数字电视进入乡镇市场，人们对节目的要求越来越高，特别是以家庭数字影院技术为代表的高清节目更能让受众感受现代电视媒体的魅力。此外，互联网业务的开发应用也很重要，乡镇政府服务机构发布的信息越来越多，更多有价值的信息都集中在互联网络上，乡镇基层群众要想完全利用这些网络资源信息，需要有关部门建立网络通信基础系统，因此，建立起服务群众的联网系统将是广播电视媒体发展中非常重要的一步。
2.2强化管理工作的积极配合，建立高素质队伍：乡镇文化广播电视建设关系到群众的切身利益，一旦内部运营机制管理不善，必然会损害到基层群众的利益，不利于和谐社会在乡镇的发展及精神文明的传播。因此，面对乡镇广播电视建设中的管理问题，广播电视部门内部必须建立系统的管理机制，从部门到具体岗位，明确目标职责。同时，要保证管理制度的实施，建立高素质的广播电视建设管理队伍是必不可少的，管理人员务必树立为人民服务的思想精神，做到联系实际，贴近群众。
总之，随着我国广播电视文化部门对乡镇广播电视建设的日益重视，社会主义新农村文化建设呈现出前所未有的繁荣发展，越来越多的广播电视节目深受农民的喜爱。这一方面有利于新农村建设，另一方面也能从观念上扭转农民的传统思想，为我国的精神文明建设奠定良好基础。
参考文献：
[1]苏昂欠.基层平面媒体在新农村建设中的作用分析――以青海省《西海农民报》为例[J].今日科苑,2009(10).
[2]许涛,赵春华.办好欠发达县级广播电视 推进新农村建设[J].中国西部科技,2009(24).
[3]乔晓琴.浅谈贫困地区广播电视“村村通”工程建设与发展[J].科技信息,2009(13).
[4]黄松.浅谈山区镇村有线电视网络的管理与维护[J].科技资讯,2009(24).
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