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本帖最后由 大德国际教育 于
15:38 编辑
& && && && && && && & 钱文忠：我不相信教育是快乐的；教育，请别再以爱的名义对孩子让步！
& && && && && && && &
& && && && && & &&钱文忠在“第三界新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲
各位尊敬的校长、老师，非常高兴来到本次论坛。本来，我的演讲题目是俞敏洪校长规定的，但是，听了四中校长和郑州外国语学校校长的发言之后，我想临时改改。我打算以一个学生、一个家长、一个老师的身份来谈一谈我对教育的看法。
对于中国当下教育的看法，坦率地说，我只有四个字——“我不相信”。我不相信中国今天的教育。为什么？因为在我看来，今天我们对中国教育所有的看法也许都起源于一种错误，今天我们没有认真思考到底什么是教育。
我们在不断让步，为自己找理由，为孩子们开脱。我想说，教育不是这样，也不应该是这样。中国的教育已经成为一个严重的问题，而我不相信所有问题都有解决办法。我们这个民族现在有一个奇怪的心态，就是不怕有问题，只要找到办法，问题总能解决。
我要告诉大家，这是谎言，有些问题将永远无法解决。
举一个例子：一个人得了癌症，如果早期发现还可以治疗，如果发现了却不去治疗，或者用更坏的办法去对待，或者说纵容它发展，到了癌症晚期再去治疗，还有用吗？没有用。
我想，中国教育可能就是这个情况。今天，我们看到了太多的教育的问题，我们也给出了很多理由，也有很多理论，也在做很多努力。
但是请大家扪心自问，你们相信中国的教育还有救吗？恐怕很难说。我个人不相信。为什么？我们的脑海里有太多似是而非的想法。中国正面临着很多人类历史上从来没有面临过的问题。
比如独生子女，独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”，在人类历史上从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内，有计划地出现在一个国家。请别忘记了，我们所有的教育理念、教育方法、教育手段都是针对有兄弟姐妹的孩子。
今天，我们的教育者在拼命反思，但是别忘了，接受教育的对象的主体已经是人类历史上从来没有出现过亚种了。我们没有办法，不知道怎么教育这些孩子千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。
& & 我们今天讲快乐教育，讲我们的童年很快乐。可是，我们的童年快乐吗？至少我一点都不快乐。回忆一般都是虚幻的、快乐的，“好了伤疤忘了疼”。在座的我们谁不是一路考试拼上来的？我们小时候也有那么多作业，我们小时候还吃不饱饭，有时候还被老师揍两下。
凭什么教育是快乐的？我实在想不通，教育怎么一定是快乐的？
教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。
我们凭什么对注定将要接替我们的子孙让步，我想不明白。
现在，我们对孩子的教育大多是鼓励。那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？单凭鼓励就可以完成教育了？我也不相信。刚才郑州外国语学校校长说，家长无论在任何情况都下不要看孩子的日记。我不敢苟同。为什么不让看？我从小的日记父母就看，也没把我看傻了。
听说前段时间教育部发了一个文件，内容是“赋予老师批评学生的权利”。老师批评学生的权利要赋予？何况什么时候剥夺过？没有剥夺要重新赋予吗？现在的孩子骂不得、说不得、批评不得，一点挫折就接受不了。小时候，我的老师惩戒过我，但我们的感情到今天都很好。现在对孩子一味表扬，那惩戒呢？
我们讲跟国际接轨，接轨了吗？我看是“接了个鬼”。我是在欧洲留学的，我们常讲欧洲的教育怎么怎么好。好啊，大家看看英国的好学校规矩严到什么地步。英国议院通过了一条法规，大意是“允许教师在历经劝告无效的情况下采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律。”说白了，就是可以适当地揍。大家都说新加坡的教育好，新加坡的中小学教室后面墙上不是经常悬着一把戒尺？据说，孩子表现不好按规定打三下，只许打手心，不许打手背，必须两个老师在场的时候才允许执行。
但是我们教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。天底下哪有这样的教育？如果说过去的教育都不对，那俞敏洪校长是怎么培养出来的？徐小平、王强是怎么培养出来的？我们不是过去的教育教育出来的吗？我们是随地吐痰了还是耍流氓了，我们什么都没干，挺好。我觉得教育不能再一味让步，我们对孩子要真的负责任。不要迎合社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育。应试是最基本的素质。
人类社会没有绝对的公平，美国也不公平，中国也不公平。
现在几乎可以说唯一的一条公平线就是高考了。如果说按照所谓的素质来招生，那么，中国的平民子弟有多少能进北大、清华？一个孩子连公平竞争都竞争不过人家，还说素质很高，谁会相信？所以，不要迎合社会上有些所谓的专家的话。
我现在提倡恢复全国高考，而且是裸考，不要加分。王强是内蒙古高考的第二名，我是那年高考的上海第二名，我们都是这么考到北大的。如果高考制度不能改，我们的教育就不能改，高考是指挥棒啊！高考制度之所以不能改，是因为我们找不到比高考制度更不坏的制度。高考制度不是最好的制度，但它是最不坏的制度
问题是，我们面临的矛盾我们必须自己心里清楚。有人问我：“钱老师，您这几年讲国学，讲《三字经》、《弟子规》，您觉得推广《三字经》、《弟子规》的最大难处在哪里？”我一般的说法是希望有关部门大力推广，进入学校。其实这不是最大的困难，最大的困难是，如果按照《弟子规》、《三字经》，按照出席今天论坛的名校的标准培养孩子，那么，这些孩子到社会上90%要吃亏。你把按照《弟子规》那样忠诚、守信、孝悌、守规矩的孩子放到社会上看看，很可能就吃亏！这说明，我们的社会出了大问题。谁能否认？我们要讲传统优秀文化的最根本的理由正在于此。
我自己也在教书，跟学生有接触，我想告诉大家，对于中国的教育，我们要有一种极度的忧患意识，而且应该是在接近绝望基础上考虑的，可能就是没治的。很多人问我，“钱老师，你的孩子怎么办？”我的回答是，“听真话还是假话？
如果是真话，我就把他送出去，没有办法，没有选择。”我儿子在华东师大附中，那是我的母校，上海的名校，当然很好。但是社会环境跟我们那个时候不再一样了。所以我想，我赞成对孩子真的要严格。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。当你意识到学习是快乐的时候，这位学生就很可能将来要成为俞校长了。
如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。
我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的。
中国30年的发展创造了物质财富、社会发展的奇迹，是谁干出来的？邓小平老人家、江泽民主席、胡锦涛主席，他们都是了不起的领袖，但领袖之外也得有人干活吧。
在中国历史上，无意识造成的真正精英是“老三届”。这一批人在文革前完成了初高中教育，文革前的初中高中教育水平恐怕不比今天一般的本科教育低，这批人由于历史原因被分散到了社会的各个角落。1978年，一切回到了原点。
这批人是中国人的精英，是中国历史上从来没有出现过的真正的精英，懂知识、受得了委屈、懂担当。现在，这批人要退休了。
而现在，孩子进一步，社会让一步；孩子进一步，老师让一步；孩子进一步，家长让一步。这样的教育怎么行？更何况，现在的教育面临着巨大的冲突，根本就不能按照一般的教育学理论思考。
我父亲受过很好的教育，但他就看不得儿子教育孙子。有一次，我教训孩子，我父亲在旁边就有些不愉快。我儿子说：“爸爸，你为什么用这种口气跟我说话？”我说：“因为你错了。”他说：“错了也不能用这样的口气跟我说话。”我说：“《三字经》没读过？”他说：“你不就是想说 ‘养不教，父之过’吗？”我说：“是啊。”他说：“你前两天不还讲《弟子规》的吗？《弟子规》里说‘守孝悌，次谨信’你都不让你老爸高兴，凭什么我让我老爸高兴？”
这件事就说明，我们的传统教育在今天已经全然崩塌，我们正面临着根本的冲突。作为家长，我倒是希望如果我儿子的老师看他不成器，揍他两下，罚站一会儿，这是应该的。教育部就应该定出这样的规则，对学生要有惩戒。
我们现在都说鼓励孩子的自信心，赞扬他，鼓励他有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁。我们应该告诉孩子，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈。
如果校长惩戒确实犯了错的我的孩子，甚至揍他几下，我会感谢老师。我相信，大多数老师是有大爱的。我希望老师一手拿着胡萝卜，一手还得拿着大棒。新东方创造了不起的教育界奇迹，我是觉得这个论坛要发出一点真实的声音，要告诉这个社会，教育不是这样。再不要简单地这么说了，快乐教育、快乐学习、成功教育，都成功还了得？
我觉得，教育是最真实的事情，不应该去揣摩家长、孩子的心思，不停地对孩子让步。所以，到今天我对中国教育还是四个字——“我不相信”。
我现在只希望孩子生理健康、心理健康。孩子考不考国内的大学我无所谓，我只希望他生理健康、心理健康，好好过完这样一辈子。更何况，人类到底有多少年谁都不知道。霍金说还有200年，如果真的是这样，我会跟我的孙子说不要生孩子了。这是一句笑话吗?
我们现在要让孩子尽量生理健康、心理健康，我们把未来的选择权放开给他，因为我们对孩子负不起责任。不像我们小时候，生活很困难、社会不发达、经济也不发达，但是我们的父母还能对我们负责任。我觉得我现在非常羡慕我父母，他们敢骂孩子、揍孩子，但是我们依然爱他们。今天的孩子打不得、骂不得，哪怕是一个眼神，没准明天就能把长辈杀了。
&&我讲《弟子规》讲到“守孝悌”时，叫我的助手搜索一年以内的“不孝、杀父”的反面例子，然后打印出来，以备我选用作反面例子。不一会儿，助手告诉我：打印纸没有了。我们对孩子没有一些控制、抑制、约束，一味以爱的名义对他们让步，这样的教育是不对的。
也许这个想法很突兀，应该想办法如何让孩子学习更成功，但我内心“不相信”，所以我选择把我的真实想法跟各位校长、老师汇报。如果我们再不把一些虚幻的东西弄清楚，我们是要完蛋的。
教育，特别是基础教育，恐怕未必应该全然简单地随着社会的发展而发展。这是一个大问题，我们简单地认为，教育就应该跟着社会发展而发展。
在某种程度上，教育是应该跟社会“对着唱的”。是社会在教育教育，还是教育在教育社会？应该是教育在教育社会。现在是社会在教育教育，这样教育的本体性就不存在了，教育最基本的价值理念就不存在了。我们这个民族原来给教育赋予那么高的地位和价值，在今天都已经被打乱了。
我们这个社会最后一道防线是教育。我们不要轻易向社会让步，我们也不要轻易向我们的孩子让步，也不要轻易向家长让步。我们这个社会要赋予校长、老师更大的权利、更高的荣誉、更好的待遇，但是也应该赋予他们更大的责任。
只有这样，经过几十年的努力，我大概在那时候还能考虑让我的孙子留在国内受教育。这是我的真心话，有不对的地方，请各位校长首先把我当成一个学生，其次把我当成一个家长，最后把我当一个晚辈老师，给予批评教育。我刚才讲的没有一句假话，全是真话。当然，季羡林先生教过我“假话全不说，真话不全说。
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大德国际教育，全心全意致力于还中国3000万学生的自信，通过帮助学生能力、成绩的提升使其变得更阳光、 积极、感恩和爱！我们会全力以赴为中国的教育问题不懈奋斗，这里面的观点我也并非100%全部认同，但是当今社会对孩子让步的事情，我作为一名老师，一所培训学校的校长也真的实在看不过去了如果孩子都那么自觉，那所有人都成才了，正是“十年育树、百年育人”，一棵小树一定需要不段的修正，该表扬表扬，该批评批评。
看了那么多的家庭教育，有的家长讲民主，尊重孩子的人格，这都是好的，但是有些家庭已经民主的让孩子不尊重家长的人格了，难道这样的孩子还不“严加管教”么！
有多少人回忆童年时说过：“如果我的父母早一点管我，可能现在会更好”然而，严，并不是不尊重，并不是随便动用武力，一定要是“师出有名”，“教不严，师之惰”所以大家加油啊！我们永远致力传播最正确最接近真理的价值观、教育观，让我们一起努力使这个世界变得更好！愿阳光与爱永远与你同在！
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这篇文章为我们这些有时对孩子大声怒斥的家长减轻思想负担了
是的，孩子的健康成长需要一个相对自然、平衡的环境，这样的环境有阳光，也有风雨；有蜂蜜，也有苦瓜
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孩子要是没有一个人会揍的话，早就上房揭瓦了。反正我家的孩子是被我打过的，再大了可能就打不动了
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“我觉得我现在非常羡慕我父母，他们敢骂孩子、揍孩子，但是我们依然爱他们。今天的孩子打不得、骂不得，哪怕是一个眼神，没准明天就能把长辈杀了。”这点我非常认同
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江河湖洋 发表于
这篇文章为我们这些有时对孩子大声怒斥的家长减轻思想负担了
是的，孩子的健康成长需要一个相对自然、 ...
是的，你说得很好对！孩子的健康成长确实需要一个相对自然平衡的环境，有阳光也要有风雨。物无美恶，过则成灾！
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bianren 发表于
“我觉得我现在非常羡慕我父母，他们敢骂孩子、揍孩子，但是我们依然爱他们。今天的孩子打不得、骂不得，哪 ...
呵呵，古代有一句老俗话叫做“棍棒底下出孝子”，想想还是有几分道理的！过犹不及，什么东西不要太过头了就好！
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江阴教育界的一些汉奸们，不知道会不会有一天会良心发现，为自己愚蠢的鼓吹而羞愧！
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现在的学生也是这样，他们辱骂老师可以的，老师拿他们没办法，如果和他们顶针，他们拿自杀威胁你。如果老师受不了，情绪一激动打了骂了他们，老师就得倒大霉。真是难做啊！
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迷路的小虫 发表于
现在的学生也是这样，他们辱骂老师可以的，老师拿他们没办法，如果和他们顶针，他们拿自杀威胁你。如果老师 ...
孩子小的时候可塑性极强，所以一定要加强管教和正确的引导，千万不能溺爱，不然惯出一身公主少爷脾气，大了就要费很大的力气才能慢慢的纠正过来！
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白身, 积分 11, 距离下一级还需 89 积分
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好文章！孩子是不能太纵容和溺爱的，我家的没被我少揍，当然不是拳脚相加的那一种，我觉得棍棒教育一定程度上还是有必要的
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虎爸（张） 发表于
好文章！孩子是不能太纵容和溺爱的，我家的没被我少揍，当然不是拳脚相加的那一种，我觉得棍棒教育一定程度 ...
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七品, 积分 1045, 距离下一级还需 3955 积分
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说的好，我们家孩子做错事也被我打，有时打完还后悔，内疚，现在觉得没那么大心理负担了。其实孩子被打以后反而更粘我，可能是怕被抛弃吧　您现在的位置：&&>>&&>>&
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-------永葆生机和活力 开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党的建设史上的一个创举，充分认识其重大意义，将直接关系到整个活动的成功与否。共产党只有具备和保持先进性，才能始终充满蓬勃生机和旺盛的活力，才能...
　　前不久读到天津市委书记张立昌同志《党的建设的主题―――谈保持党的先进性》一书，感触颇深。多年来，我以“政协委员”和“旅日华侨”的双重身份目睹了天津市的变化。天津在城市建设上的巨变及人民生活状况的改善，都离不开张立昌同志所带领的这个领导班...
　　当前，在中共中央的统一要求和部署下，全国开展了保持共产党员先进性教育，在新的历史条件下，党面临着许多新的情况和新的考验，党要团结和带领全国各族人民，进行现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与发展，就必须始终代表中国先进生产力的发展...
　　近来，通过对新党章的学习，结合国家重大事件及对党的重大决策的学习和领会，更加深刻地认识到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队组织，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力...
　　保持党员先进性教育，是党交给的一项政治任务，我作为一名普通党员必须不折不扣地完成这一伟大的任务。在校党委的统一领导下，在直属总支的精心组织下，在第二党支部的具体指导下，按照保先工作的要求，认真学习了培训阶段规定的四代领导人的重要讲话精神...
　　通过这次认真而又系统的学习，我对保持共产党员先进性教育有了进一步的认识。同时，也加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。这次学习，我想就理想信念、宗旨观念和作用发挥、...
　　中国共产党是在一个拥有十三亿人口的大国执政的马克思主义政党，党员的共产主义理想和信念是否坚定，对执政党的地位十分重要，中国共产党所处环境和地位的变化，对共产党的理想和信念提出了更高的要求。随着新民主主义革命的胜利和新中国的建立，我们党从...
　　党组织加强对党员党性教育、开展党员先进性教育活动非常重要。《党章》指出：“应当用党的基本路线和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育党员和人民群众，增强民族自尊、自信和自强精神，对党员还要进行共产主义远大理想教育，抵御资本主义和封建主义腐...
　　最近，从中央到地方，各行各业都掀起了学习江泽民同志“三个代表”重要思想的高潮，“三个代表”重要思想，使我认识到，在新形势下，作为一个党员，作为一个党员干部，如何提高自己各方面的素质，塑造自己在人民群众中的形象，就显得尤为重要。首先，我觉...
　　我人生中的第一次党课已经宣告结束，回想起来，党课的培训确实给了我许多不同的启发和新的见解。其中我觉得有较大改变得就是对做人的标准和党员的标准的区别。党员的标准有三点：一是整体性，二是阶级性，三是时代性；做人的标准则是社会维护自身正常的运...
　　这学期怀着无比激动的心情，我有幸参加了党课培训班！能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。经过党课学习中各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育...
　　党课培训已经结束，虽然短暂但意义深刻，对我内心的感触很大。它让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望；它使我认识到在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养...
　　这学期怀着无比激动的心情，我有幸参加了党课培训班！能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。经过党课学习中各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育...
　　很荣幸我能成为xxxxx学院第十二期入党积极份子培训的一员并有幸担任了第二小组组长，至始至终我都觉得关于中国共产党以及入党这类事情都是无比神圣的，而我自认为自己的种种表现还欠缺的很多，所以当我知道我能够这么早的接受党的教育时候，我很高兴...
　　作为一名中学教师，一名中华人民共和国的国民，有幸参加某某中学的组织的第15期党课的学习，我感到非常的自豪。在党课的大课堂中，我不仅从理论上领略到了伟大的、神圣的中国共产党的魅力，而且从演讲教员的旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽...
　　我很高兴在2012年能被推荐去上党课。经过党课的培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但...
　　很荣幸能够参加这期党校的培训与辅导。通过这五次的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了中国共产党思想的形成...
　　入党动机是争取入党的内在驱动力，其正确与否直接影响到申请人能否以积极正确的方式向党组织靠拢，直接影响到新党员的质量和党组织的纯洁性和先进性。应该从以下几个方面锻炼和培养自己的入党动机：１、自觉用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和&...
　　敬爱的党组织： 我很高兴能被推荐去上党课。经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，...
　　敬爱的党组织：在七月，我有幸参加了***第十九期干部培训。我非常珍惜党组织给予我的这次学习机会，于是每一堂课，我都认真学习。我深深地感受到其对我的影响之大，使我对党组织有了更深刻地了解，使我更加热爱我们的中国共产党，坚定了我加入中国共产...
　　尊敬的党组织：通过这期党校的培训活动，我受益匪浅，主要体现在以下三个方面：一、提高了对党的认识，纠正了自己原有的不正确想法。我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任...
　　尊敬的党组织： 我是某学院某班的学生，很荣幸能够参加这期党校的培训与辅导。通过这五天的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识...
　　作为当代的大学生，我们应该以热情的态度学习科学发展观。 以人为本是科学发展观的核心，简言之，一是由于以人为本简明扼要、正确精辟地概括了实现科学发展所必须坚持的出发点、主体、动力、目的等基本原则，而这些正是构成科学发展观核心内容的基本要素...
　　通过三天来在党校的培训，党校老师们为我们深入地阐释了党的章程、路线、方针，使我真正认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文...
　　胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观...
　　时隔18年，中共中央再发一个有关农村的一号文件，不仅说明这一时期农村经济在发展战略中的轻重缓急地位，也反映了农业问题的严重性及政府对这一问题的重新认识。中国总理温家宝在新召开的人大作的政府工作报告中，提出三年彻底免去农业税，兑现了今年初...
　　党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。通过学习新党章,心得体会会上一个层次.对新党章学习的心得体现是我们思想的一个重要表现....
　　中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议，于日至19日在北京举行。全会全面分析了当前的形势和任务，着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题。一致认为，加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。进入新世纪新阶...
　　本学期参加了预备党员培训班的学习，深入学习、贯彻“三个代表”重要思想，使我的马克思主义理论水平、思想政治觉悟得到进一步提高，入党动机得到进一步端正。通过深入系统地学习中国共产党的发展历史、党的章程及在新的历史条件下党的基本任务、目标，在...
　　什么是共产党员的先进性？也就是说党员先进性的基本内涵是什么？通过一个阶段来办公室组织的学习教育活动，以及自学党章和中央省市领导的一系列重要讲话，我个人的理解和体会，从三个方面来谈心得。一、从理论上来认识共产党员的先进。性党员的先进性在不...
　　金秋时节，党的十六届五中全会圆满完成各项议程后，在北京胜利闭幕。这是我国全面建设小康社会进入关键时期召开的一次重要会议。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，擘画了未来五年的宏伟发展蓝图。这是今后一...
　　在中国，共产党是拥有6600万党员的唯一合法执政党。执政55年来，尤其是面对改革开放的新形势，如何发展党内民主，加强党内监督；如何加强党的纪律，维护党的团结统一；如何推进党风廉政建设，保持党的先进性、纯洁性，是摆在全党面前关系到党的前途...
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