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求一篇英语三分钟演讲稿，最好是以大学生就业为主题的哦！谢谢！！！
转载 编辑：李强
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回答者：热心网友 |
20:52 享受读书的乐趣读书能增长知识,开阔眼界；读书能明白事理,增强能力；读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰.争取不断超越,走向卓越.“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助.我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的.读书是搜集和汲取知识的一条重要途径.我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收.大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力.读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响.“一本好书,可以影响人的一生.”这句话是有道理的.我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等.这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识.我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质.苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的.”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活.把读书,应视为自己的乐趣.有的同学可能会说：功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间.就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的.”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上.最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就.我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书.每天一小时,积少成多,积沙成塔.享受读书的乐趣 从小到大,我们每个人都读过许许多多的书,从幼儿园时的看图识字,到小学时的儿童文学、科学动漫,再到初中时读的世界文学、古典名著,无不都给我们留下了难以忘却的记忆,带给了我们知识、快乐、宁静与和谐…… 记得我小时候最喜欢读《西游记》,现在还经常想起书中孙悟空的神通广大,尤其想到孙悟空那摇身一变的本领和一个筋斗十万八千里的神奇,我真佩服吴承恩如此巨大的想象力,这寄托着人类生活的进步和对未来生活的希望.当然,孙悟空那不畏艰难的执著精神,和对他师傅的忠心耿耿,也都成了我们学习的对象.有书为伴,孩提的生活变得更加浪漫多彩.去年暑假时,我早早完成了暑假作业,闲暇的时间,我随手翻出来一本《三国演义》,书中的那些精彩的故事攫取住了我的目光,书中那简洁流畅的语言,让我们见识了诸葛亮“未出茅庐,三分天下”的宏图伟略；那犀利的笔锋,让我们领略到了诸葛亮舌战群儒的风采；那诚恳的《前后出师表》,让我们深深地感悟到诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的忘我精神.通过读书,我看到了诸葛亮这千载文人的翩翩风采.有书相伴,整个暑假的闲暇变得格外地充实、富有情趣.夜深了,我独坐窗前,一缕清淡的月光泻在我的床前；半躺在床头,手捧培根的《谈读书》,读着他那略微拗口的“古文”,“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才……”我一边欣赏着他那优美的语言,一边细细品味着他的哲理,真正感受到了他思想精髓的深刻和内涵的悠远.有书为伴,孤独却并不孤单,也是一种享受.
你是临淄实验中学的么？、
其实八百字就几分钟的时间，我个人不喜欢准备稿子，最多就是列个提纲（限时除外），如果这个演讲没有什么大的关系的话建议给自己也理一下思路，到时候即时发挥。
你是临淄实验中学的吗
这是实中的作业吧~
哦买噶的 =
就不能不写吗求以环境为主题的英语演讲稿,两分钟内即可,_作业帮
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In modern society, we tend to become more and more aware of our living environment or physical environment, because we is not clean as before. So many people now choose their house as to its environment but not its location and expenses to afford it. As we all know, the environment pollution is more and more serious during these years, what we could do is to make great efforts in protecting environment gradually. As to government pollution, as to common people. We also try to protect it and make it remain clean. Although we have managed to protect the environment to a certain extent. It is still a very long way to go. 中文大意：）在现代社会,我们越来越趋向于关注,我们的生活环境和自然环境,因为我们已认识到我们周围的环境已不像以前那么干净了,现在许多人买房看的是它的环境而不是它的位置地点及负担费用. 众所周知,这些年环境污染越来越严重,我们所能做的是尽全力保护环境,作为政府,已分布了一些法律禁止环境污染,而作为普通的人们,则是尽力保护它,让它保持清洁. 虽然我们已无法去保护环境,而环境已破坏到了一定程度,但是还是有一段长的路要走.求法院演讲稿 ？以“科学发展，造福人民”为主题，要求8分钟。
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09-08-30 & 发布
一是科学发展，首先是发展。科学发展从根本上讲关键是发展，如果离开了发展，科学也就成了无本之木，无水之源。邓小平同志曾在1992年就提出“发展是硬道理。”回想在改革开放初期，由于当时我国生产力发展水平低下，社会物质匮乏，当时主要的问题应该是发展生产力，增加物资供应，解决人民的温饱问题。因此，在那时还不提科学发展。如果在当时就提科学发展，那就类似于一个人在还没会走之时就想跑是一个道理，不切实际。到今天，我已在开发区工作五年，经济开发区发展过程其实就是深入实践科学发展观的过程。为了保证高起点、高质量、高效益地发展开发区，我们积极地招商引资，哪怕是小项目也是全程提供服务，且给予诸如地价优惠，税收优惠等等。这就充分体现首要是发展的前提。但与此同时，我们也对每亩的投资金额、环保、高附加值等要求有明确的要求。从而保证我们开发区的稳定持续发展。改革开放30年，我们国家之所以经得起国际国内各种风浪的考验，各项社会事业之所以取得巨大进步，我国国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展。今后，从长远一点来说，我们要全面建设小康社会，实现现代化和中华民族的伟大复兴，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，也都要靠发展。    二是科学发展要真正做到以人为本。这个人应该落实到具体的人，保障具体的人的权益。我们从苏联的解体应该从中吸取教训。作为一个最早进入社会主义的国家，经过近百年的发展，终于挤身于世界超级大国，与美国相抗衡，它是第一个登上月球的，它拥有航母，不管是军事力量，还是综合国力都是居于世界前列的，那为什么它最后解体了呢？这当然与其采用激进的休克疗法有关，但也跟它没有很好地解决以人为本的问题也有一定的关系。当其红旗在莫斯科红场降落的时候，没有人为其落泪，没有人游行，一切静悄悄的，为什么？由于这个政权没有为广大的老百姓带来实惠，没有改善人民的生活，它也就失去了政治上的合法性。人民不再拥护你了。我们国家目前也处于改革关键期，城乡差距不断扩大，中央已意识到这个问题，并为落实具体的人，保障群众具体的利益，适时推出了一系列政策，如为使农民增收创收，非但免征农业税，还给每户农户予以农业补贴；允许土地按政策进行流转；实行义务教育费减免，等等。尽管这部分费用不是很多，但对我们贫困的西部欠发达地区却可以使那些儿童走进课堂。还有如，提高企业退休职工的养老金，09年1月起企业的退休职工又加工资了，这些实实在在的政策都是践行以人为本，让不同的人群切实享受改革发展的成果，得到人民的普遍拥护。这充分体现科学发展坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断使人民群众得到更多的实惠，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进的科学发展宗旨。    三是科学发展要由GDP增长改变为人民财富的增长。我们国家现行的GDP增长中主要一部分是由投资拉动的，与欧美发达国家相比，我国的消费是它们一半但投资是人家的一倍，如果还是以这种方式增长，那么我们的增长必定是不可持续的，这是牺牲了环境、资源而换来的短期的增长。尤其是在当今全球爆发金融危机，各国都在想办法重振信心，刺激内需，我们国家也在双率降了不到一个月的时间再次下降利率0.27个百分点，这个政策也是为了营造宽松的货币政策环境，降低企业的财务成本，只有当企业利润增加，老百姓才能涨薪水，老百姓有钱了，才有能力和底气去消费，另一方面，只有企业利润增加，才能上交国家更多税收，国家也才更有财力来发展社会事业，所以任何时候这些实体企业都是国家的命脉。政府将来不要再片面地追求GDP的增长，因为GDP的增长和我们老百姓的财富关系不大，我们追求什么呢，要追求企业利润，员工薪水，老百姓财富的增长。只有这种思维的转变才是符合真正的科学发展观。只有这种思维的转变，才能真正藏富于民，构建真正的和谐社会。
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科学发展观的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展” 科学发展观的理论内涵极为丰富。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 科学发展观的精神实质是实现经济社会又快又好地发展。科学发展观是用来指导发展的，坚持用发展的办法解决前进中的问题，这是改革开放以来我们的一条重要经验。确保实现全面建设小康社会的宏伟目标，最根本的是要坚持发展是硬道理的战略思想，把发展作为解决中国一切问题的关键，坚持以经济建设为中心，继续聚精会神搞建设、一心一意谋发展。同时，我们要求的发展，必须是科学的发展。转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，更加注重优化结构、提高效益、降低消耗、减少污染，更加注重实现速度和结构、质量、效益相统一，更加注重经济发展和人口、资源、环境相协调，我们才能避免经济大起大落，保持经济社会长期平稳较快发展。 科学发展观提出的背景。科学发展观的提出具有历史必然性。(1)我国经济社会发展进入到全面建设小康社会的新阶段，进入人均GDP为美元的发展敏感期；(2)当前我国经济社会发展中存在着一系列需要解决的矛盾和问题；(3)实现全面建设小康社会的目标客观上要求我们转变发展观念；(4)以往的各种经验教训促使我们实施新的战略决策；(5)我国目前经济发展的水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。 GDP也是一个有很大局限性的指标。随着资源和环境问题的日益加重，GDP越来越暴露出它的缺陷：GDP核算只反映了经济运行的过程与结果，未体现经济活动对自然资源的消耗和对环境造成污染的代价，它仅能反映经济活动中&货币化&的部分，体现经济发展、繁荣的一面，而不反映对资源、环境的消极影响的一面；它将各种社会行为引发的财富都计入了GDP增长之中，而不考虑不好的社会行为对社会发展的恶劣影响。因此，仅就GDP来看，它容易过高地估计经济规模和经济增长，给人一种不全面的社会经济图像。特别是对依赖于开发矿产资源、土地资源、水产资源和森林资源获得重要收入的发展中国家和地区来说，这些缺陷尤为突出。主要表现在： 首先，未考虑自然资源消耗成本。经济活动要开发利用自然资源，GDP只核算了经济活动对自然资源的开发成本，却没有计算自然资源本身的价值，即自然资源耗减成本，造成自然资源无价或低价，其结果高估了当期经济生产活动新创造的价值。 其次，未考虑环境降级成本。经济活动往往造成环境污染，引起环境质量的下降，亦称环境降级成本。GDP核算一方面没有扣减环境降级成本，即环境污染的代价，另一方面将环境保护支出作为生产活动来反映，从两个方面增了GDP。结果是污染物排放越多，GDP越大；环境保护支出越多，GDP也越大。 另外，GDP是流量概念，在一定程度上反映了当年新增多少财富。资产是存量概念，指一共有多少财富。现行GDP统计对没有效益的经济活动也照算不误，比如把这栋办公楼炸掉再修一栋一模一样的，GDP也会增加一块。这是先减少存量再增加流量，不是完整意义的增加财富。这种情况现实中的确存在，因此还应建立一个资产指标，衡量财富的积累。在注重财富的积累方面，西方国家很值得我们借鉴。他们的GDP增长率不高，但是财富积累很快。中国的情况与西方国家正相反，GDP增长率很高，但是财富损失得也快，缺乏积累财富的观念。这实际上是对经济增长理解的偏差所致。高估的GDP将导致对自然资源的过度消耗和对环境的严重污染，导致自然资源与环境状况恶化，人类的生存条件受到威胁，经济发展不可持续 科学发展观这一重大战略思想提出后，全党上下反响强烈，形成了学习贯彻的浓厚氛围，取得了显著的实践成效。但也要清醒地看到，牢固树立和落实科学发展观还有诸多问题需要解决。 第一，必须解决好立场问题。立场问题是一个带有根本性的问题。科学发展观的根本立场就是最广大人民群众的立场，它是关心人民的 发展观，是造福人民的发展观。因此，只有坚定地站在人民的立场上，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民说话办事，才能认真刻苦地学习科学发展观，身体力行地实践科学发展观。科学发展观的核心是以人为本。因此，我们贯彻落实科学发展观，就要坚持从人民群众的根本利益出发来谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展的成果惠及全体人民。就要始终坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；坚持在人民根本利益一致的基础上关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。特别要关注和解决人民群众最现实、最直接、最关心的利益问题，关注和解决落后地区、困难群体、弱势群体的利益问题。如果背离了人民的立场，仅仅站在个人利益和小团体利益的立场上想问题、办事情，就不会有学习和把握科学发展观的自觉性和紧迫性，就不会有贯彻落实科学发展观的积极性、主动性和创造性，就不会真学、真信、真懂、真用科学发展观，就有可能做表面文章、搞形式主义。所以，立场问题至关重要，它关乎着能否真正落实好科学发展观的大问题。
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一是科学发展，首先是发展。科学发展从根本上讲关键是发展，如果离开了发展，科学也就成了无本之木，无水之源。邓小平同志曾在1992年就提出“发展是硬道理。”回想在改革开放初期，由于当时我国生产力发展水平低下，社会物质匮乏，当时主要的问题应该是发展生产力，增加物资供应，解决人民的温饱问题。因此，在那时还不提科学发展。如果在当时就提科学发展，那就类似于一个人在还没会走之时就想跑是一个道理，不切实际。到今天，我已在开发区工作五年，经济开发区发展过程其实就是深入实践科学发展观的过程。为了保证高起点、高质量、高效益地发展开发区，我们积极地招商引资，哪怕是小项目也是全程提供服务，且给予诸如地价优惠，税收优惠等等。这就充分体现首要是发展的前提。但与此同时，我们也对每亩的投资金额、环保、高附加值等要求有明确的要求。从而保证我们开发区的稳定持续发展。改革开放30年，我们国家之所以经得起国际国内各种风浪的考验，各项社会事业之所以取得巨大进步，我国国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展。今后，从长远一点来说，我们要全面建设小康社会，实现现代化和中华民族的伟大复兴，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，也都要靠发展。   二是科学发展要真正做到以人为本。这个人应该落实到具体的人，保障具体的人的权益。我们从苏联的解体应该从中吸取教训。作为一个最早进入社会主义的国家，经过近百年的发展，终于挤身于世界超级大国，与美国相抗衡，它是第一个登上月球的，它拥有航母，不管是军事力量，还是综合国力都是居于世界前列的，那为什么它最后解体了呢？这当然与其采用激进的休克疗法有关，但也跟它没有很好地解决以人为本的问题也有一定的关系。当其红旗在莫斯科红场降落的时候，没有人为其落泪，没有人游行，一切静悄悄的，为什么？由于这个政权没有为广大的老百姓带来实惠，没有改善人民的生活，它也就失去了政治上的合法性。人民不再拥护你了。我们国家目前也处于改革关键期，城乡差距不断扩大，中央已意识到这个问题，并为落实具体的人，保障群众具体的利益，适时推出了一系列政策，如为使农民增收创收，非但免征农业税，还给每户农户予以农业补贴；允许土地按政策进行流转；实行义务教育费减免，等等。尽管这部分费用不是很多，但对我们贫困的西部欠发达地区却可以使那些儿童走进课堂。还有如，提高企业退休职工的养老金，09年1月起企业的退休职工又加工资了，这些实实在在的政策都是践行以人为本，让不同的人群切实享受改革发展的成果，得到人民的普遍拥护。这充分体现科学发展坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断使人民群众得到更多的实惠，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进的科学发展宗旨。   三是科学发展要由GDP增长改变为人民财富的增长。我们国家现行的GDP增长中主要一部分是由投资拉动的，与欧美发达国家相比，我国的消费是它们一半但投资是人家的一倍，如果还是以这种方式增长，那么我们的增长必定是不可持续的，这是牺牲了环境、资源而换来的短期的增长。尤其是在当今全球爆发金融危机，各国都在想办法重振信心，刺激内需，我们国家也在双率降了不到一个月的时间再次下降利率0.27个百分点，这个政策也是为了营造宽松的货币政策环境，降低企业的财务成本，只有当企业利润增加，老百姓才能涨薪水，老百姓有钱了，才有能力和底气去消费，另一方面，只有企业利润增加，才能上交国家更多税收，国家也才更有财力来发展社会事业，所以任何时候这些实体企业都是国家的命脉。政府将来不要再片面地追求GDP的增长，因为GDP的增长和我们老百姓的财富关系不大，我们追求什么呢，要追求企业利润，员工薪水，老百姓财富的增长。只有这种思维的转变才是符合真正的科学发展观。只有这种思维的转变，才能真正藏富于民，构建真正的和谐社会。
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关于印发《加强医用耗材招标采购工作监督管理的暂行规定》的通知  机关各部、各科室： 为进一步加强医用耗材招标采购工作的监督管理，促进医德医风建设，防止在购买和使用医用耗材过程中发生违规问题，经院常委会研究，由纪委牵头，医教部、政治部、院务部参与，根据国家、军队的有关规定，经过多次调研和广泛征求意见，制定《加强医用耗材招标采购工作监督管理的暂行规定》，现印发你们，望各单位认真组织学习，严格贯彻执行。    中共第二军医大学第一附属医院纪律检查委员会  二〇〇七年七月十九日   加强医用耗材招标 采购工作监督管理的暂行规定  第一章 总 则 第一条 为进一步规范医用耗材招标、采购工作，提高采购质量和经费使用效益，有力促进医德医风建设，有效防止在购买和使用医用耗材过程中违规问题的发生，结合本院实际，制定本规定。 第二条　本规定依据《中华人民共和国反不正当竞争法》、国家六部委《关于进一步规范医疗机构药品集中招标采购的若干规定》、《军队医疗器械管理条例》和总后勤部《惩治和预防腐败四十项制度》以及《军队医务人员医德规范及实施办法》制定。 第三条 医用耗材招标、采购工作必须遵循党委统一领导、职能部门与科室分工负责、纪委参与监督的原则。 第四条 本规定所称医用耗材，是指一次性或重复使用的各种医疗器具、材料和检验试剂，包括但不限于： 1、一次性使用无菌医疗器械； 2、护理材料和敷料； 3、检验试剂和材料； 4、影像胶片和材料；f1pe, 5、高值医用耗材；f1pe, 6、消毒材料；f1pe, 7、低值易耗医疗器械； 8、其他医用耗材。 第五条 医院对医用耗材准入销售企业及代理商给予的折扣、让利和资助统一管理，年终由职能部门承办，划入医院财务；对以实物捐赠的形式赞助医院或科室建设的要做好登记，并由职能部门统一备案。严禁科室或者个人在帐外暗中收取各种回扣和私设小金库。 第二章 职能分工 第六条 为加强医用耗材招标、采购的领导，医院成立医用耗材招标、采购领导小组。组长由院长政委担任，副组长由分管副院长、副政委担任，成员由医教部、政治部、院务部、护理部主要领导及医疗、财务科长组成。仪器科主任担任秘书。招标、采购领导小组履行以下职责： （一）审定集中采购文件。审定采购目录、评审标准、评标标底、采购方式、工作进度计划等重大事宜。 （二）确定评审和比较办法。审定专家评审小组、价格谈判小组人员组成、工作程序和评审规则。 （三）审定耗材厂商及成交品种。 （四）研究决定招标采购工作的重大问题。 第七条 医教部负责医用耗材采购计划的审批，审核招标集中采购方式和招标结果，报院领导审批。 第八条 政治部负责行风教育整顿，参与医用耗材招标、采购过程的监督，查处违纪违法行为。 第九条 院务部负责医用耗材经费的管理和使用，并参与价格审定。 第十条 仪器科是医用耗材招标采购的职能主体，具体承办所有医用耗材的采购计划拟制、招标、采购和管理工作。具体履行以下职责： （一）审查各科室提出的医用耗材请购计划，汇编、制定年度采购计划； （二）对医用耗材的厂商、质量、信誉、服务、价格等进行市场调研、分析，组织、协调耗材价格谈判和让利工作； （三）组织医用耗材招标工作，编制招标文件、发布招标信息和组织评标工作； （四）负责医用耗材的购置、验收、保管、调剂、统计以及考核、检查、评比等工作； （五）了解、检查各科室对医用耗材的需求、使用和管理情况，做好合理供应和调配，发现问题，及时处理。 （六）定期对医用耗材的采购、使用和管理情况作出分析，并提出指导性意见。 第十一条 使用科室负责医用耗材的申报、评审、请领工作，履行以下职责： （一）以书面形式经科室主任签字后向仪器科提出医用耗材采购需求； （二）派出专家参与耗材招标的评审工作； （三）对医用耗材的质量、价格、服务及管理提出意见和建议。 第十二条 成立专家评审小组 根据医用耗材的合理分类，成立不同类型的医用耗材招标评审小组。每一采购评审小组人数为五人以上单数，一般由医教部、护理部、仪器科、使用科室的人员组成，其中专家评委不少于三分之二。人员组成由医教部提出方案，报招标、采购领导小组审批。专家评审小组履行下列职责： （一）对供应商及其产品的来源、质量、技术服务能力等进行评估，遴选合格供应商。 （二）确定入围供应商。由仪器科向其发出入围通知书并将遴选结果报招标、采购领导小组。 （三）参与招标评审小组工作的人员，应当客观、公正地履行职责，对所提出的评审意见承担个人责任。与供应商有利害关系的人员应执行回避制度。 第十三条成立价格谈判小组 价格谈判小组由医疗科、财务科、仪器科的人员组成，纪委派人参与。人员组成由仪器科提出方案，报招标、采购领导小组审批。价格谈判小组履行以下职责： （一）调研、市场分析。负责对入围供应商的产品进行价格评审和谈判。 （二）形成价格评审文件，提交招标、采购领导小组进行综合评审。 第三章 招标、采购流程 第十四条 所有医用耗材原则上要通过招标、询价、竞争性谈判等方式进行集中采购。只能从唯一供应商处获得的或发生了不可预见的紧急情况无法从其他供应商处采购的医用耗材可以采用单一来源方式采购。高值医用耗材一般一年组织一次招标，其他耗材一般半年组织一次招标。 第十五条 严格招标、采购流程。 第一阶段，采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判等方式，由专家评审小组遴选供应商。 第二阶段，价格谈判小组对专家评审小组遴选出的供应商进行价格谈判。 第三阶段，招标、采购领导小组召开会议，研究讨论专家评审小组和价格谈判小组提出的方案，确定供应厂商和耗材品种。 第四阶段，仪器科签订购销合同，进行采购。 第四章 监督检查 第十六条 院纪委要认真履行监督职能。重点在三个环节上参与监督。 第一个环节，参与投标单位准入资格的审核。主要形式：由职能机关确定投标单位的准入资格、基本条件，报纪委备案。 第二个环节，参与招标谈判的监督。职能科室在招标前3-5个工作日内，通知纪检监察部门。纪检监察部门只参与招标谈判的监督，不参与投票。 第三个环节，参与价格谈判的监督。招标价格由职能部门和财务部门一并谈价，纪检部门参与监督。 第十七条 医用耗材招标、采购领导小组成员原则上不得单独会见企业代表或代理商。 第十八条 政治部纪检办公室履行纪律检查和行政监察职能。纪检办应通过现场监督、查核资料等方式对医用耗材采购活动进行监督。受理关于医用耗材招标、采购违规行为的举报和投诉，并进行必要的调查。 第十九条 每季度医教部、院务部和仪器科要对医用耗材的招标、采购、使用、监督管理和经费情况进行一次检查、分析，并向院党委汇报；纪检办要协调机关职能科室进行廉洁自律情况分析并向党委、纪委汇报。 第二十条 纪检办实施监督过程中，发现有违反本管理规定的行为应立即向院党委、纪委报告。 第二十一条 仪器科要对医用耗材招标、采购、管理环节，实行岗位责任相分离，由不同人员担任，每个岗位不少于两人，每两年进行一次轮岗。 第五章 责任追究 第二十二条 对在招标和采购过程中，具有下列情形之一的，依据《中国共产党纪律处分条例》和《中国人民解放军纪律条令》等有关规定，对负责任的主管人员和其他直接责任人员，给予相应的党纪政纪处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任；对单位给予通报批评，并责令限期整改。 1、按照规定应当交由职能部门集中采购而自行采购医用耗材的； 2、擅自使用没有准入耗材的； 3、不按规定采购方式和程序组织采购的； 4、利用职务之便招人情标、关系标的； 5、不对供应商及其产品资质进行审查的，造成实际损失，数额较大的； 6、未与供应商签订书面购销合同或书面合同未注明由医院与供应商进行统一结算的； 7、未邀请院纪检部门对招标过程进行监督的； 8、拒绝监督检查或者在接受监督检查时提供虚假情况的； 9、科室或个人收受回扣的； 10、科室内部私设小金库、实行账外账的。 第六章 附则 第二十三条 医用耗材招标采购工作实施细则，由医教部制定后印发。 第二十四条 本规定由医教部、政治部负责解释。 第二十五条 本规定自发布之日起执行。
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历史唯物论 1．社会的本质、结构和社会形态 劳动发展史是理解全部社会历史的钥匙。 自然环境和人口是人类历史的自然前提，使社会存在和发展的必要条件。环境、人口和社会的协调发展，实施可持续发展战略。 社会生活在本质上是实践的。物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。物质资料的生产方式是社会发展的决定力量。 人类社会是一个由社会物质经济结构、社会政治结构、社会意识结构构成的复杂的有机整体。 社会经济结构即一定社会的物质资料生产方式，包括生产力和生产关系两个方面。生产力的要素和构成。生产关系的构成和类型。 所有制的多种实现形式。生产关系与阶级关系。 社会政治结构是指一定社会的政治上层建筑及其结合方式。 国家政权是社会政治结构的核心。国家的起源、本质和职能。国体和政体及其相互关系。资本主义国家的本质和基本职能。资本主义民主制度的实质及其两重性。 社会意识结构是是由各种意识要素和观念形态按一定关系和方式组成的有机系统。社会心理和社会意识形式。社会意识是社会存在的反映。社会意识的相对独立性。社会意识形态属于思想上层建筑，在阶级社会中具有鲜明的阶级性。资产阶级意识形态的历史进步性和阶级局限性。意识形态领域斗争的长期性、复杂性。精神文明建设的重要性。 社会的物质关系和思想关系。社会的经济基础和上层建筑。社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。社会形态是具体的、历史的。社会形态范畴的方法论意义。 社会形态的发展是自然历史过程。社会形态发展的统一性和多样性。 3．社会发展的动力与规律 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是一切社会的基本矛盾。 生产力和生产关系的辩证关系。生产力和生产关系的矛盾运动。生产关系适合生产力状况的规律及其意义。 经济基础和上层建筑的辩证关系。经济基础和上层建筑的矛盾运动。上层建筑适合经济基础状况的规律及其意义。 社会基本矛盾是一切社会发展的根本动力，决定着社会历史的一般进程。 生产力是社会发展的最终决定力量。生产力标准及其意义。 科学技术是第一生产力。当代新科技革命对社会发展的深刻影响和巨大的推动作用。 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。马克思主义的阶级分析方法。 社会革命是阶级斗争的最高形式，是阶级社会形态更替的决定性环节。 改革是解决社会基本矛盾的有效途径，是推动社会发展的重要动力。改革的目的是解放生产力和发展生产力。 4．人与社会发展 社会历史是由人的活动构成的，社会历史规律是人们自己的社会行动的规律。社会规律的客观性。社会规律实现的特点。社会历史发展过程是客观规律性同人的自觉活动的统一。社会历史观上的唯意志论和宿命论。 人民群众是是社会物质财富和精神财富的创造者，是变革社会制度、推动历史前进的决定力量。人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。 无产阶级政党的群众观点和群众路线。杰出人物在历史发展中的作用。 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人的社会性是具体的、历史的。在阶级社会中，阶级性是人的本质属性的重要表现。 人的价值及其实现。衡量人的价值的尺度。正确处理个人与社会、个人与群众、个人与集体的关系。树立集体主义观点和为人民服务的思想。人的全面发展和社会发展。 唯物史观的发现及其伟大意义 1．唯物史观的发现 （1）唯物史观是马克思的“第一个伟大发现”。恩格斯指出，马克思一生中有两大发现，唯物主义历史观是马克思的“第一个伟大发现”，“马克思发现了人类历史的发展规律”。列宁指出，马克思恩格斯是通过“两个归结”发现和创立唯物史观的，他说“把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才能有可靠根据把社会形态的发展看作自然历史过程”。 （2）发现和创立唯物史观的社会历史条件 唯物史观是时代的产物，在过去的时代就是最天才的头脑也不能把它硬想出来，只有在人类社会发展到一定阶段，即资本主义社会化大生产条件下，才能发现和创立历史唯物主义。只有在资本主义社会化大生产的条件下，生产力的迅速发展，社会关系的急剧变化，人们才能清楚的看到，任何社会制度都在变化发展，社会发展的最终原因是生产方式的变革；才能发现社会历史的发展是有规律的进程；才能锻造出资本主义的掘墓人即无产阶级，历史唯物主义正是适应了无产阶级争取解放的斗争需要而产生的。 （3）发现和创立唯物史观的理论前提 任何理论的发现和创立，都需要以前人的思想、理论为前提。恩格斯说：“每一时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱者传给它而它便由此出发的特定的思想资料作为前提。”对于唯物史观的发现和创立来说，也是唯物辩证法总说　　唯物辩证法 即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。它包括三个基本规律（对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律）以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。它是宇宙观，又是认识论和方法论。唯物辩证法和辩证唯物论的区别　　1　内涵不同 　　辩证唯物论是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说，它采用辩证法的观点研究世界的本质，所要说明的是世界的本质“是什么”的问题。 　　唯物辩证法是关于自然界、人类社会以及人类思维领域发展最一般规律的科学，它在坚持唯物论观点的基础上，研究世界的运行状况、形态和发展规律，进一步回答客观世界究竟“怎么样”的问题。 　　2　二者所对应的哲学范畴不同 　　唯物论是与唯心论相对立的世界观和方法论，二者对立的根源在于对世界本原问题的不同回答。凡主张物质是世界的本原，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，物质第一性的观点都是唯物论的观点；反之，认为意识是世界的本原，世界上先有意识后有物质，意识决定物质，意识第一性的观点则属于唯心论。 　　辩证法是与形而上学相对立的世界观，辩证法和形而上学对立的焦点在于对“世界究竟处于怎样一种状态”所做出的不同回答。其中，承认矛盾，坚持用联系、发展、全面的观点看问题的回答属于辩证法；否认矛盾的存在，主张用孤立、静止、片面的观点看问题的回答则属于形而上学。 　　3　二者的基本观点不同 　　辩证唯物论的基本观点是：世界的本原是物质，主张物质决定意识，意识是对物质的反映，同时，意识对物质有能动的反作用。承认世界是物质的，物质具有客观实在性，这是整个马克思主义哲学的基础。 　　唯物辩证法的基本观点认为：世界是普遍联系的有机整体，同时又是变化发展的，联系和发展是辩证法的总特征。而承认矛盾、运用矛盾的观点看问题，这是马克思主义唯物辩证法的核心，并由此揭示了万事万物发展所包含的三大规律——对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。 　　4　方法论要求不同 　　辩证唯物论从物质与意识的辩证关系出发，要求我们想问题、办事情都要坚持一切从实际出发，做到主观和客观具体的历史的统一。要做到主观符合客观，就要防止主观主义。 　　唯物辩证法从承认矛盾、承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力出发，要求我们坚持用对立统一的观点看问题，用联系、发展、全面的观点看问题。要坚持对立统一，就要反对形而上学。辩证唯物论与唯物辩证法的联系　　1　二者同属辩证唯物主义的哲学范畴。马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，而辩证唯物主义是由辩证的唯物论和唯物的辩证法、辩证唯物主义认识论三部分组成。辩证唯物主义是马克思在批判地继承了人类文化的优秀成果，特别是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”的基础上创立的。辩证唯物主义的诞生是哲学史上的伟大变革，它克服了古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义的不彻底性，真正实现了唯物主义与辩证法的有机统一。 　　2　二者相互渗透。在辩证唯物主义哲学中，唯物论是基础，辩证法是核心，认识论是灵魂。也就是说，马克思主义哲学的唯物论充满了丰富的辩证法思想。如果只承认世界的统一性在于它的物质性，而否认物质世界的运动、变化和发展，那么这就是形而上学的唯物论。 　　在承认物质决定意识的前提下，辨证唯物论还揭示了意识对物质有能动的反作用。而关于辩证法的思想又是建立在唯物论的基础上的，即在承认世界的本原是物质的基础上，进一步揭示了物质世界联系和发展的原因、状态及发展趋势。如果否认世界的物质性来谈联系、运动、发展，那就是唯心主义的辩证法。 　　另外，需要特别强调的是：掌握唯物论，要从最基本的概念——物质人手。物质是马克思主义哲学的最基本概念，要正确理解物质概念的内涵，就必须抓住它的唯一特性——客观实在性。这里的“客观实在性”是从自然界和人类社会所涵盖的万事万物中抽象概括出来的，是万事万物所具有的共同本质，是共性，是意识所没有的。 　　要理解辩证法，就要从辩证法的最基本观点——矛盾的观点出发，因为矛盾是世界普遍联系和永恒发展的根源。首先，矛盾是联系的根本内容，事物之间的联系说到底是事物内部矛盾双方既相互对立又相互统一的联系；同时，矛盾又是事物发展变化的动力，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因。
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文明是什么？ 文明是人类生活方式的总和。无论你看得到或看不到，无论你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌动着，跳跃着，表现着。文明是人类行为和精神状态的表现内容。即使是在你点头或弹指的瞬间，肯定就流露出文明或不文明的一丝痕迹。 有这样一个故事。1982年，有一位中国厂长，为引进意大利、法国的生产化肥成套设备，赴洋洽谈。所到之处，人见其为东方人模样，便问道：“您从日本来？”厂长答：“NO！”“从新加坡来？”“NO！”“那一定从台湾来吧！”“ NO！”洋人大惊：“文质彬彬，精神抖擞，难道是从中国大陆来的吗？”中国厂长点头，但未免涌起了心中的不快，细问洋人不肯直认的原因，洋人坦诚相告：在他们的印象中，中国人第一是贫穷，第二是文明素质不高，因此，I’m sorry！ 我们是有着五千年文明史的礼仪之邦，但长期动荡和匮乏的历史使中国人似乎久久地忘掉了这一曾有过的光荣。 文明礼貌，代表着一个国家的形象，更是一个人做人的起点。 在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为国家形象的一个组成部分。衡量一座城市和一个国家文明程度的高低。不是单纯地看它花多少巨资，盖多少幢高楼，建多少顷绿地；也不是仅仅看它五星级酒店里举行的宴会和舞会多么举止潇洒、温文尔雅；更多更真切更普遍地是要看广大公民的文明觉悟和文明习惯。 一家企业请有合作意向的外商来厂参观，招待热情备至，外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长将一口痰吐到地上，外商皱起眉头，放弃了合作的打算。 一个城市搞对外经济洽谈，会场和沿街挂起了装饰的小红伞。鞭炮声中，一些人争先恐后抢夺这些只值几元钱的小红伞。弄得整个活动秩序大乱，结果可想而知。 生活中，这类现象并不少见。它不仅给他人带来困扰和不快，也影响了国家的形象、城市的形象，影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。 每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，给他人带来温馨。 一句简单的“你好”，“谢谢”，“对不起”，“再见”，甚至一个更加简单的“您”字，当你使用它们的时候，会感到空气中一股小小的暖流。这便是你学会尊重他人的开始。 不必下多么坚定的决心，只要你稍微留意，爱护绿地中的花草，不要随手丢弃零食包装袋，不要随地吐痰，仅仅是举手之劳。如果每一个人都悉心爱护周围的环境，值日生大概就没有什么存在的意义了，甚至近来肆虐的“非典”，也不至于如此嚣张。其实，这就是你树立社会责任感的开始。 在生活中，尽自己所能帮助别人，遵守公共秩序，尊重他人的利益，又有何难？ 我们常常因为它们是些所谓的高谈阔论而对此嗤之以鼻，这是不对的，甚至是毫无根据的。作为一个附中人，我们有理由相信，有些行为，如：食堂买饭插队，乱丢垃圾，乱吐口香糖，使用不文明的语言，损坏公物等，是不该在我们学校发生的。附中的美丽需要每一个附中人来共同维护，需要我们时时注意文明礼貌，在那些良好的行为中培养自己良好的品格，从而受益终身。 也许你曾遇见过或者听说过，有人问路时言语不礼貌，人家就会不理睬，甚至故意错指方向让他吃苦头；和人家联系事情，如果傲慢无礼，人家就不会合作。我们每个人都有自尊心，都希望别人友好地对待自己，尊重自己，因此，尊重人也是人与人接近的必要且首要的态度。 同学们知道，历史上刘备求贤若渴，他“三顾茅庐”终得诸葛亮，以致三国鼎立。这个故事告诉我们，只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，才能在事业上取得成功。 周恩来总理为了党和国家的前途命运，献出了自己的毕生精力，但他对别人为自己付出的哪怕是微小的劳动都非常尊重。服务员给他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起来双接过去，或者是微笑着朝服务员点点头表示谢意。周总理外出视察工作，每当要离开一个的地方的时候，总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢你们！”并和大家一起合影留念。更感人的是周总理在弥留之际，仍不忘向守护在他身边的医护人员致谢。 同学们，伟人尚能如此尊重他人，我们做得如何呢？ 同学们辛辛苦苦才将校园打扫干净，可有的同学却将饮料袋、包装盒、纸屑、果皮随处丢；工人师傅刚刚把餐厅拖洗清洁，可有的同学却随处乱倒剩饭菜，任意浪费粮食。同学们哪！我们吃的粮食都是父母辛勤劳动的汗水，你任意乱倒、浪费粮食是既不尊重工作师傅的劳动，又不懂得尊重父母的劳动！ 学生购买饭菜时对工人要有礼貌，上课听讲要认真，请教问题要虚心，与同学、老师交流要诚恳，这不仅仅是尊重师长，尊重他人的问题，从小事中，也能衡量一个人教养、素质的高低。俗话说，观其行而知其言，闻其言而知其行，就是这个道理。 同学们，文明的起点就是尊重他人。让我们从现在做起，从身边做起，从不乱丢乱扔垃圾、不浪费粮食做起，从打扫卫生负责任、晚睡觉不违纪做起。不因善小而不为，不因恶小而为之。把自己培养成一个有教养的中学生。我们要通过开展一系列的活动，让文明之花开遍校园。 谢谢大家。
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