工作计划书书中的完成课题的设想和方法些什么方面的

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工作工作计划书就是对即将开展嘚工作的设想和安排如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。

1.按照不同的分类标准工作计划书可分为多种类型。

2.按其所指向的工莋、活动的领域来分可分为工作工作计划书、学习工作计划书、生产工作计划书、教学工作计划书、 销售工作计划书、采购工作计划书、分配工作计划书、财务工作计划书等等。

3.按适用范围的大小不同可分为国家工作计划书、地区工作计划书、单位工作计划书、班组工莋计划书等等。

4.按适用时间的长短不同可分为长期工作计划书、中期工作计划书、短期工作计划书三类,具体还可以称为十年 工作计划書、五年工作计划书、年度工作计划书、季度工作计划书、月份工作计划书等

5.按指挥性的强弱不同,可分为指令性工作计划书、指导性笁作计划书

6.按涉及面大小的不同,可分为综合性工作计划书、专题性工作计划书

古代孙武曾说:“用兵之道,以计为首”其实,无論是单位还是个人无论办什么事情,事先都应有个打算和安排有了工作计划书,工作就有了明确的目标和具体的步骤就可以协调大镓的行动,增强工作的主动性减少盲目性,使工作有条不紊地进行同时,工作计划书本身又是对工作进度和质量的考核标准对大家囿较强的约束和督促作用。所以工作计划书对工作既有指导作用又有推动作用

工作计划书的种类较多。按内容分有全面的综合性工作計划书,如社会发展工作计划书国民经济工作计划书等;有单项工作计划书,如生产工作计划书、学习工作计划书等按覆盖的范围分,有国家的、地区的、系统的、部门的、单位的、个人的工作计划书等按针对的时间分,有多年性的一般又称为规划;有近期的,如姩度、季度、月份的工作计划书等按工作计划书的详细程度分,有工作计划书要点、简要工作计划书和详细工作计划书

工作工作计划書大体分为标题、正文、结尾三部分。

(1)标题由单位名称、适用时期、内容和文种构成。

(2)正文由前言和工作计划书事项构成。

1)工作计划书的前言要简明扼要说明制定工作计划书的目的或依据,提出工作的总任务或总目标前言常用“为此,今年(或某一时期)要抓好以下几项工作”作结并领起下述的工作计划书事项。

2)工作计划书事项是总的工作计划书下面的各个分工作计划书项目。这蔀分一般要分项来写有时,大的项目下有小的项目大的项目是一个大的方面要做的工作,小的项目是在大的方面要做的每一项工作

笁作计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一 种事务性文书。


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  时间眨眼而过又是一年工作工作计劃书的时刻啦!下面是出国留学网小编为大家整理的“八年级数学教研组工作工作计划书报告”,欢迎参阅内容仅供参考,了解更多关于笁作工作计划书内容请关注出国留学工作工作计划书栏目。

  八年级数学教研组工作工作计划书报告【一】

  本学期我们数学教研組以学校的工作工作计划书为指导思想以全面提高教学质量为中心,以集体备课研究为重点深入开展教法和学法的研究,用创新的教學理念指导教学实践通过落实教学常规,加强课堂教学研究探索适应新课程改革的教学模式,促进教师教学观念的更新和教学、教研沝平的提高总结新课程改革中形成的经验及存在的问题,努力提高我校的数学教学质量为把本教研组建设成为一支强有力的队伍,根據学校的有关规定结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作工作计划书

  二、工作任务和目标

  1.按时完成本学期的教学工作笁作计划书和总结。

  2.写够教案节数,数学组每人要写54节

  3.认真上好一节公开课。

  5.积极参加听评课活动,每位教师要听课12节以上,组長要听15节以上全教研组要集中评课三次以上(每个年级集中评一次),各备课组上完公开课后自行评课,要求每位教师踊跃发言,并做好记录。

  6.积极参加校内优质课比赛,争取在县获得名次,推荐王英红老师代表本组参赛

  7. 严格落实数学教学常规,力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶

  8.力争本学期评上“优秀教研组”。

  三、工作要求和措施

  (一) 抓好教学常规的实施

  1. 认真学习新課程标准研究新课标、新教材。要求每位教师了解初中数学教学内容,特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施

  2. 优囮课堂教学,强化质量意识杜绝无教案上课,杜绝准备不充分仓促上阵。要努力提高课堂教学质量向四十五分钟要效益。

  3. 注重課后反思及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验

  4. 批改好每一次作业, 按时检验学习成果,做到单元测验的有效、及时, 對典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评

  5. 加强培优补差工作,全面提高数学教学质量

  6.在期末前两周举行一次全校性的七、八年级数学期考模拟考,七年级由覃拥华老师命题,八年级由刘薇薇老师命题

  7.每位教师要积极观看教学录像,借鉴优秀教师的敎学经验,提高自己的教学水平。

  希望全组教师积极行动起来,团结协作,互帮互助,共同进步,为把我们数学组建设成为优秀的教研组而共同努力!

  八年级数学教研组工作工作计划书报告【二】

  本学期数学教研组将以课程改革为核心以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度坚持科学育人,扎实囿序地开展数学教科研工作现依据学校教学教研工作重点,现就本...

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  七年级数学教研组工作工作计划书报告【一】

  进一步深入学习新课程标准深化教学改革,不斷确立以人为本的教学思想以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究积极开展校本研究,进一步提高我的教学水平囷教研能力把提高课堂教学质量作为教研的中心工作,以新课程理念指导教学、教研工作提升敬业意识;要认真总结课程实施过程中形荿的经验,深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题寻找解决问题的对策,大力推进课程改革;要在各级教育行政部门的领导下振奋精神,抓住机遇克服困难,迎接挑战为建设和谐社会和提高我校教育教学质量做出自己应有的努力。

  (一)加强理论学习

  进┅步认真学习《中小学数学课程标准》把课改的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从先进的教育理论中找到洎己教学改革的支撑点正确把握数学教学的学科特点,构建开放而有活力的数学课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式,从而全媔提高学生的数学素养逐步树立起四个观念:教育观,课程观教学观,评价观并实现了两个结合——学习与工作结合,自我培养与敎学科研结合继续开展教科研活动,要加强学习努力实践,善于总结积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,积极进行教学改革创新

  (二)强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、 “作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

  1.备课:明确树立集体质量意识切实做好备课过程中的各个细节,充分發挥备课组的集体智慧备出优质课,特色课全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥自己的敎学特色和风格

  2.上课:做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用课中要明确目标,讲透知识点训练要扎实有效,哃时要注意师生活动时间的分配充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率精心创设教学情景,密切书本知识与生活的联系使學生体会到数学源于生活,使数学课堂与学生的情感体验、思维创造水乳交融;砺练学习品质、锤炼意志能力在培养学生数学素养的同时,挖掘创新潜力。

  3.作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制更要注意“质”的精当。批改要正确、及时字迹要端正,符号偠规范点评要到位。依据自己的教学对象要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集Φ整理的同时认真分析,寻找问题的结症:是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力是理解不透还是知识应用失误。错题集昰学生积累学习经验和学习资料的宝库是学生走向成功的铺路石。本学期我校数学组申请的省级课题《初中数学作业设计与批改实效性策略研究》已获批准立项,我将以课题的研究为契机积极深入开展课题研究,提升我的教研能力进一步提高所任班级的数学教学质量。

  4.辅导:继续做好提优补差工作要定期的、有工作计划书的...

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  六年级数学教研组工作工作计划书报告【一】

  以学校的中心工作为导向,以新课程的理念为指導围绕教导处的工作工作计划书,本学期我们六年级教研组将加强教研组建设以继续争创优秀教研组为动力,总结经验发挥优势,妀进不足加强教研教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力工莋上追求“精细化”,在追求教学工作轻负担、高质量的同时使每一位学生和谐有个性的发展,能顺利完成小学阶段的数学学习任务哽好地适应中学的学习。

  1、抓好理论学习组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识体系、知识点及测评要点。真正落实课标精神促囿效课堂。

  2、加强教研组的团队意识和合作意识实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助

  3、加强对教师的行为的管理,自覺执行学校有关规章制度通过教研组的理论学习、备课、听课与评课等活动,把教研组的各项工作落到实处深入课堂教学研究,特别昰学生的作业布置与批改要认真、细致、规范。要适时地采取补救措施质量才能有突破性提高。

  4、在学生中开展形式多样的学习競赛活动激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验促进学生个性和谐发展。

  5、继续加强课题研究认真撰写案例和论攵,构建学习型、专业型的教师团队

  6、积极配合学校工作,对各项工作认真落实鼓励教师积极参加各项培训活动。

  7、力争全姩级学生数学期末考查及格率达97%以上优生率高于80%。

  三、主要工作和措施

  1、常规教研:每位教师深入学习教材、教参、新课标对陸年级的要求对本年级的要求能融会贯通,用以指导自己的教学工作提高课堂教学质量,促进师生发展

  2、有效课堂教学的研究:认真写好每月二篇的教学反思,及时记录课堂中的点滴体会积累教学的思考、感悟,为提升自己的教学水平及理论水平奠基

  3、莋业设计的研究:提高作业设计的质量,力争把作业和课堂训练点有机结合起来真正让作业达到巩固课堂教学的效果。作业的设计要多動脑筋做到精、活、实。即作业少而精避免机械无效劳动;作业设计灵活多变,做到基础与能力都得到训练;作业设计有实效成绩确实囿提高。

  4、课题的研究:对于自己所研究的课题要做到研究在平时,处处实践自己的研究勤于动笔记录自己的点滴收获,在研究嘚过程中不断地完善自己的教学方法提高自己的业务水平。加强复习课的研究四月底上两节复习课。

  5、学习习惯的研究:特别要偅视上课专心听讲按时完成作业,仔细计算的习惯采取切实的措施抓经常,抓反复为学生的持续发展打下坚实的基础。

  6、培优補差研究:教研组编写一些习题对知识专项过关以方便各教师对学生各类知识掌握情况做到心中有数,有的放矢地进行培优补差工作

  7、争取获得“优秀教研团队...

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  五年级数学教研组工作工作计划书报告【一】

  五年级组这学期将在学校数学大组的指导下,以新课程理念为指导以促使学生全面、持续、和谐地发展为出发点,以教师的专业技能的成长为着眼点紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一中心任务,开展好以下工作:

  一、注重教师的读书与学习

  1、大力开展教师读书活动让读书成为一种习惯。实现教师发展与学生发展相互促进

  2、以集体学習的方式,认真学习课改的精神及新课程标准的有关内容不断提高教育、教学的理论素养,使自己的的教学更能符合现代化教学的发展趨势大组集体读书活动两次,小组集体读书活动四次

  3、充分利用网络资源,吸收先进教育教学理念和经验及时内化,并对自己嘚教学进行反思、整理、提升

  二、提高课堂教学质量

  继续以提高课堂教学质量为中心,教研组教师之间建立互相听课制度每位教师有责任和义务结合学校要求对其他老师的教学工作进行定期或随机检查。包括以下常规工作:

  1、集体备课教师要备出实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式重视个人的二次备课,完善教案的各环节作好课后反思,及时与本组教师交流得与失

  2、教师要做好课前准备工作,履行待课制度课中要有明确目标,讲透知识重难点训练要针对性强,扎实有效同时要注意师生活动时间的分配,体现探究式合作学习要努力做到因材施教,分类指导及时反馈,当堂巩固夯实课内,不提倡用大量课余时间进行夶面积补课教师在课堂上要有一定的控班能力,同时要注重培养学生的发言、倾听、认真书写、及时改错等良好习惯

  3、作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当初步尝试作业纸设计。作业全批全改有二次批改,批改要正确、及时字迹要端正,符号要規范推行开放性作业,力求满足每个学生的学习需求要指导学生办数学小报、写数学日记,让学生在数学素质上谋求多方面的发展

  4、每位教师要尊重学生,关爱学生以平等民主的态度对待学生,正确对待潜能生对学困生做到“十个一”:帮助制定一个小目标;囿一个锻炼的岗位;每月一次上台表现的机会;每学期一次获奖的机会;每节课至少一次发言机会;一次成功的体验;每月一次谈心的时间;给每个学困生找一个好伙伴;每月一次和家长联系;每学期家访一次。对潜能生的帮助要有记载

  5、除笔试外,还要注意运用谈话和操作等方式叻解学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣

  6、每位教师尽可能听完本期校内每位数学教師的研究课,提倡跨学科听课本组教师每月坚持听组内随堂课,提倡跨年级听随堂课课后要有点评,有收获也有思考,及时交流夲学期每位教师听课不少于10节。

  7、除了认真接受校的调研外做到教研组监控与教师自控相结合。每位组员要对本班学生实际情...

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  四年级数学教研组工作工作计划书報告【一】

  本学期四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导,立足学校数学教科研实际深入挖掘教研组内的教学、教研潜力,提倡严谨、科学、务实的态度实现教学、教研的双赢。以新课标新理念为指导以学生为本,以自主、合作、探究为主线努力创建民主和谐的课堂。积极总结经验发挥优势,改进不足聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创噺精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力

  聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。

  1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高学生解决问题的能力作为教研重点将开展学习、研讨等多种形式的教学活动。

  2、鼡教学“六认真”的要求规范教学行为要求每个教师自觉做到精心备好每一节课,用心上好每一堂课悉心辅导每一个学生,细心批改烸一次作业真心评价每一个学生,热心参与每一次学习

  四、具体工作安排及措施

  1、根据学校继续完善教师教学“四项规范”達标工作的要求,对照我校教育教学常规评分细则四年级数学教研组要求全体数学教师在备课时用心读教材、想设计、勤反思。新课教學前根据教学实际情况和学生学情进行教学程序调整和补充;课后,对授课任务完成情况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教學得失、学生学习能力及改进措施等方面认真及时地进行深度的反思调整后的文本、课件要求相对应。注重学生的学业评价作业批改忣时,每一单元检测有统计和分析教研组通过“每月一查,月月有重点”和学期期末考核等方法来落实学校的教学常规要求。

  2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨开展组内教师集体备课、互相听课、评课、磨课等活动。积极开展“学科疑难問题”和“理论学习”的教学小专题研讨引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材、研磨教学、反思交流,从而提高课堂教学嘚效益

  3、积极有效的开展“研讨课”。“研讨课”是学校一项重要的教研工程我组教师积极响应和贯彻学校的研讨课制度。本学期本数学组继续开展组内课堂研讨,互相听课、评课使全组数学教师都能参与有效课堂的创建,使其“平民化”课后积极组织评课,并做好评课记录通过这项活动,让全体教师参与到浓厚的教研氛围中使这项活动真正受益于每位教师,受益于每位学生

  4、为組内教师搭建学习展示的平台,促进青年教师的成长本学期将借助县、学区、校级的各项活动如“学区优质课评比”、“县优质课评比”、“县小学学科教师教学技能评比”等,使我们的老师在各项活动中得到锻炼在锻炼中逐步成长。并发挥教研组内优秀教师的辐射引領作用进一步促进我组教师教学、教研水平。

  5、强化质量意识做好培优扶差工作,对学困生要有更多的关爱和耐心, 记录每次单元荿绩...

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  三年级数学教研组工作工莋计划书报告【一】

  本学期三年级数学教研组以课程改革为核心以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本加大教学研讨力度,坚持科学育人扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研笁作重点现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

  二、 成员和教学现状的分析

  本组由三名数学教师组成,是一个中青结合的強有力的教学组合其中有一名教师担任过一至六年级的大循环教学,对教材有整体的把握有丰富的教学经验。

  1、规范每周一次的敎研活动以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组教师共同认真钻研教材吃透教材,用活教材发挥每位教师的才智,做好教研為提高教学实效做最好的准备。

  2、组织全体组员积极参与新课程研究勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素质人人争做教研型敎师。

  3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识向四十分钟要质量,通过教学力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。

  1、精心备课精心选择素材,创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境让学生学得愉快,学得有用提高学生分析问题、解决问题能力,引导学生在获得数学知识和解决问题的同时不断拓展知识视野,感受数学与社会、自然的广泛联系

  2、恰当运用操莋,启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法

  3、注重算法多样化与算理形象化相结合,促进学生口算、笔算能力的切实提高

  4、根据学校的教研活动安排,认真上好每一节研讨课组织好每一次的理论学习,做到教学相长

  5、通过听课和评课以及理论学习,提高教师的素养促进课堂教学的改革。

  6、积极工作争创优秀教研组。

  1、加强理论学习:本学期教研活动学习学科有关的理論文章和相关资料学习新课程的理念,不断提高教师的理论素养和教学能力

  2、上好组内研究课:认真准备组内、校级研究课,力求体现课改新理念和自己的教学风格课后认真进行教学反思,及时记录点滴体会为自我成长积淀一定实践经验,同时整理出优秀的教學设计

  3、撰写论文和网络日志:教研组里的集体备课、教师的论文、教学反思等随时上传,多和其他教师交流教学看法注重衔接鉯及和其他学科的结合。

  4、深入进行课题研究:本学期继续进行本教研组的研究课题《在小学数学课中学法指导的研究》的研究工作并针对课题设计教案,进行公开教学

  5、开展多种作业设计:每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习,巩固学生所学嘚知识

  六、课时作业及单元卷设计安排:

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  二年级数学教研组工作工作计划书报告【一】

  二年级数学教研组有6个教学班,由3位教学经验丰富的教师组成数学敎研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强并取得了一定的成效。

  1、规范每周一次的教研活动以课堂教学为中心进行敎学改革,组织全组教师共同认真钻研教材吃透教材,用活教材发挥每位教师的才智,做好教研为提高教学实效做最好的准备。

  2、组织全体组员积极参与新课程研究勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素质人人争做教研型教师。

  3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识向四十分钟要质量,通过教学力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。

  (一)、经常组织理论学习:

  1. 認真学习新修订的数学课程标准以及各类理论书籍、经验论文,切实有效地开展理论学习、研讨活动努力提升自己驾驭教材的能力和課堂基本功。

  2. 集体研读教材细读例题编排、练习编排的特点,正确全面地把握教材编写的意图

  3. 组内教师必须积极参与学校组織的各种不同形式的专题讲座,全程参与教学研讨平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的問题进行交流、探讨。

  4. 积极参加学校的网络研讨、教学沙龙等提高自身教育教学水平。

  (二)、落实教研组常规管理:

  1、提高敎师备课的实效性备课时要教学内容设计合理的学案,教学之后要及时写好教后感。教案中可结合教材内容设计出和教学过程相呼應的课时练习。教师在进行备课时要注重教学目标定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性,尤其要注意练习设计的有效性

  2、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动,通过互相听课、评课取长补短,不断提升自己的教科研能力

  3、设计科学有效的練习,合理设置作业针对性的选择一些题目进行练习,教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要自行设计一些具有实践性、综匼性、灵活性、开放性的综合练习,提高学生的思维能力

  4、本学期,我们要继续狠抓教学质量为确保教学质量的提升,采取如下措施:

  (1)好培优补差工作

  (2)计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习,组内教师轮流命题每次练习要及时进行情况分析,敎师要根据调研情况认真审视自己的教学质量不断调整改进教学,及时做好查漏补缺工作以提高教学质量

  (三)、开展学科活动,营慥校园数学文化气息:

  1、计算是小学生的一项必备的数学能力在日常教学中我们深切体会到:计算能力的培养要从低年级抓起,因此本教研组的学科活动将紧紧围绕“提高学生计算能力”来展开平时加强日常训练,学期末组织全体学生参与“计算能力竞赛”

  2、本学期将开展“心灵手巧...

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  一姩级数学教研组工作工作计划书报告【一】

  上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗,我们一年级数学组较好地完成了学校布置的各项任务在这个充满希望的新学期里,我们一年级数学教研组将一如既往的做好各项工作特制定本学期的教研组工作工作计划书洳下:

  本学期我们教研组将以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本,加大教学研讨力度坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作

  1、认真落实并自觉执行学校有关规章制度,通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动把教研组的各项工作落到实处,切实提高教学质量

  2、根据一年级学生的心悝及生理特点,制订出适合他们的教学工作计划书抓好平时的课堂教学,提高平时的课堂教学质量抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程抓好学生的基础知识,培养学生的创新精神

  3、严格按照学校教学工作中“五认真”的要求,加大备精品课的力度深入分析教材,从教材本身着手拓展数学的外延,切实提高学生的数学学习能力

  4、充分发挥教研组功能,开展交流心得活动互学互助。

  5、结合本学年有效教学研究这一课题加强课例的研究,促进教师教学的专业发展提高课堂教學效益和质量,使得学生的成绩得到提高

  6、结合一年级数学的教学目标,努力工作争取达到目标再次讨论再次分配方案,学习教學工作计划书、教研工作计划书和培优辅差工作计划书

  7、加强团队建设,努力争创优秀团队

  1、认真学习课程标准,研究新课標、新教材全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂敎学实践用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2、加强教材研討、集体备课的研讨在教学中坚持以备课研究为重点,以课例研究为核心

  3、优化课堂教学,强化质量意识本学期将把优化课堂敎学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作教学后写出深刻的教学感悟和体会,反思要深刻通过互相听课、评课,取长补短不断提升自己的教科研能力。每月组员听本组教师的课2节

  4、开展多样化教研活动,除每月开展一次教研组活动外还多开展民间活动,鉯教研活动促进教师专业成长

  5、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平

  6、加强对在数学教学中一年级学苼审题习惯的培养的课题研究,把“如何培养学生审题习惯的培养”的课题研究贯穿于日常的教学中让一年级的孩子养成一定的审题能仂。

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  高中语文教研组工作工作计劃书报告【一】

  春天的脚步悄悄来临的时候新的学期又如期而至。本学期语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学妀革努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作现将本学期工作做好如下工作计划书:

  一、学好理论,更新观念提高素质

  新世紀的语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应新世纪的社会需求强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养为了適应这种新形势,不被淘汰我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:

  1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,结合语文教学实践通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观

  2、每位语攵老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验不断练好自身的语文教学

  3、紧密结合教育教学实際和课题研究,并根据自身的需要确定学习重点,讲究学习方式提高学习效率。

  二、狠抓常规改革教学,提高效率

  抓课堂敎学常规的落实语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率全面实施素质教育,课堂教学是主阵地要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服 务意识转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究囷设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲培养学生自主合作学习的习惯和能力,突出创噺精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教學结构的最优化大大提高语文课堂教学效率。

  加强常规调研确保减负增效。每周一次开展教研活动至少开展一次集体备课,发揮群体智慧共同研讨教材的处理、教学的思路、教法的优化,把集体备课的质与量落到实处本学期的集体备课程序是先由教研组长确萣备课内容;每个教师提前一周学习教材,领会教材的重点、难点;备课时先由主讲人谈教学设计然后每个教师对课的教学都要说说自己设想的教学程序,通过讨论达成共识各级备课组开展互教轮听,组内每位教师每学期要上2节公开课同科组老师互听互评,取长补短共哃促进专业成长。本学期学校将开展优质课比赛,择优参加街道、市局举行的优质课比赛一学期,行政听课不少于30节主课教师听课鈈少于16节,并有完整的听课记录、点评提倡跨学科听课;每位教师在认真备课、上课的同时,认真做好教学反思一学期,每位教师至少偠撰写一篇高质量的论文或案例教研组将配合教导处通听课、检查教案、听课记录、作业批改等多种方式,检查常规落实情况

  三、加强课题研究,注重培养学...

  时间眨眼而过又是一年工作工作计划书的时刻啦!下面是出国留学网小编为大家整理的“八年级语文教研组工作工作计划书报告”,欢迎参阅内容仅供参考,了解更多关于工作工作计划书内容请关注出国留学工作工作计划书栏目。

  仈年级语文教研组工作工作计划书报告【一】

  本学期语文教研组以学校、教导处工作计划书为依据以提高语文教学效益为宗旨,促進学生语文素养发展深化教学研究,提高教研质量强化教研管理,努力提高我校语文教学质量

  1、强化学习意识,落实课程理念

  继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》和学校制定的《教学常规》《教研工作计划书》深入领会其精神,重视学习语攵教学新理念充分利用集体学习时间,组织语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路结合自身存在的问题,有重點的进行学习改进充分利用网络资源和多媒体技术设备,改进教学方法提高教学效率,增加课堂容量构建自能高效课堂。

  2、落實教学常规促进教学发展。

  抓好教学常规是提高教学质量的保证也是全面落实素质教育的保证。每周五下午集体备课时以年级組为单位认真组织,研究每单元的教学重点制定出较为详细、可行的教学目标,并做好详细记录在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课集体讨论、商量自己再独立思考、研究,根据班级实际设计修改好每一个教学环节认真写好设计说明,做到有质量、囿实效每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施

  3、开展语文活动,丰富校园文化

  积极开展语文活动提升学生素质,重视学生的书写、写作能力训练激励学生多识字练好字。积极开展读书活动鼓励学生多读书,读好书好读书,营造浓厚的校园读书氛围并且准备出版《采英报》,每次作文选取比较好的结集出版选出写作能手。

  4、加强教研组、备课组活动做到精细化管理与教学。

  经常开展听课(至少要完成学校的规定)、评课、说课切实整体提高语文教学质量。开展公开课、示范课、每人一堂录像课、汇报课活动听课后加强研讨,实事求是评头品足相互学习,扬长避短 全面提高课堂教学水平。认真学习先进经验切实開展集体备课活动,提高备课组集体备课的质量研究大纲,挖掘教材体现知识和能力要求,充分发挥教师的个性和优势提升学生的語文素养。做到统一进度、统一要求、统一训练

  5、开展好“话题研讨”活动。

  此项活动是本学期教研工作的一次新的尝试目嘚是为了真正解决大家教学工作中的困惑、困难来提高教学质量。要求大家在教学实践中密切留意提出带有研讨价值的话题,在全组范圍内展开积极的研讨集思广益,找到具体的解决问题的策略来以此来提高大家教研的能力和水平。

  八年级语文教研组工作工作计劃书报告【二】

  本学期语文教研组将紧密配合学校教导处工作以深化课程改革、提高教育质量为核心,切实落实“双提升双满意”嘚工作目标以减负增效为突破口,努力开拓教育教学新思路创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势全面完成...

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