长宁区基础教育机构信息公开
2005学年第一学期教学工作总结
发表日期：
（来自单位：仙霞高中）
　仙霞高级中学2005学年第一学期教学工作总结
一、工作背景
随着课改理念在课程设置、教学管理之中进一步渗透，从学校管理层落实实施课改精神，落实工作检查，协调学科发展；在教师层面注重专业素养，保障课堂效益，提高教学质量；在学生层面改变学习方式，养成良好习惯为本学期工作指导的前提下完成教学工作。
二、计划执行情况
（一）发展性工作
&&&*现代教育技术、实验教学工作：
&&&1、信息技术与学科整合：
&&&&①继续深入开展了信息技术与学科整合，结合“两杯评优课”在第5周－第8周内举行了“现代教育技术与学科整合”数字周研讨活动，共开设了24节各学科的课，区数字周期间完成了利用网络进行教学模式的探索，展示了学校办学特色及校内平台建设情况，向区级层面展示了语文、美术、计算机三节特色教学课。继续完善了市级课题语文组《网络环境下的二期课改，语文新教材多元开放学习研究》的主题网站的建设工作，结合此工作，每个备课组每位教师完成了一篇教学反思。
&&&②加强了每个教研组的教学平台的建设，数字教室的使用率（每人每学期不少于30节）不断提高，数学组完成了基本电子教案的积累工作，为提高课堂授课效率及教师在现代化教育手段运用打下了基础。
&&&③在初中起始年级实施了计算机课程的校本教学，在此年级增设一节计算机课，本学期进展顺利，效果较明显。
&&2、理、化、生实验教学：学期初实行了实验计划，落实了实验备课、实验报告，教研组检查落实了实验备课及实验学生实验报告，在期末落实了实验以10%的分值记入总评。
&&&&&*日常教学、管理工作：
&&&&1、教学管理督导讲实效。常规检查与跟踪抽查结合，为了更好地开展常规工作，在本学期落实了行政会议隔周的循环听课、评课制度，共对预备、初三、高一、高二、高三进行了听课，及时发现问题、解决问题，把问题及时向年级分管领导和有关教师进行反馈，效果明显。此外利用、创造条件“请进来，走出去”，本学期派初中教师到娄山中学进行了听课与交流、利用外校校庆开课组织教师外出学习先进的课堂教学经验（如华东模范中学等）、利用市区级展示多渠道提高教师的课堂教学水平（如复旦附中、市三等），与周边学校形成长期的交流合作关系、与兄弟学校的教研组结对子、搞联考（如教育学院附中、番禺中学、莘格中学），使全体教师有了更明确的方向，能够更直接、更有效地搞好教学工作。
&&2、教研谋发展。教研组都制定了组内三年发展计划，并对前三年规划进行了小结。在教研组活动中推行了对教材分析、目标设定、方法进程等为主的说课议课制度，说课内容讲稿存档学期末完成了检查工作。教研组继续深入学习了新课程标准、课程实施方案，每个教师写了一篇思考新课改的文章，并以教研组为主体单位推出了1－2篇，在十一月下旬开展了校教学主题研讨，其中8位教师的文章进行了校级交流，形成了理性研究的氛围，突现了学校的教学文化素养。
&&&&3、学生学习规范求落实。本学期每个教研组和备课组要落实了修订原初始年级学生的学习规范，进一步提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展。
4、外语教学完成突破。英语教学在保持原来的特点，每节课有听、读练习，并于12月进行了五个年级的英语口试，在此基础上探讨与中华民族精神相结合的教育形式，并尝试在高一年级三个班级开设日语、德语第二外语，效果尚佳。
&&（二）基础性工作：
&&&1、教研组、备课组基础建设：各学科备课组内进行分工协作，完成了按单元（章节）进行说课、出卷、讨论。尤其是数学教研组加强了备课组基础教案的建设，在高一、高二备课组内推行了基础教案落实制，使每一位教师有明确的授课体系，为资料的积累和学校的质量监控起到了作用。
2、调研：安排了初三在第6周、第7周的调研，高三在第4周、第5周的调研，调研期间组织形成了以学校为主的调研中心组，借助了区教研员的力量设立专题共同落实了高三的调研，并有的放矢地进行了反馈，使个别教师有了及时调整的余地。其他年级的调研工作也有序进行，除毕业年级之外，本学期9月底完成了高二学农期间对新教师的调研，教师听课节数达60多节，听课后及时完成了小结及反馈。学期初、学期中利用一些老教师的力量进行了面上的调研，发现了一些问题并及时解决及时反馈，抓实抓紧了课堂教学。
3、作业、&教案：本学期第1周及第14周、第3周第13周进行两次定期作业检查两次教案检查。各备课组在第一周完成了本学期教学计划的制定和两周的教案。按照年龄界限了落实电子教案上网制度，并于学期末进行了考核。改进了教师批改作业的方式，基本做到理科提倡面批，文科提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语，以此促进学生和学生交流。
4、考试、测验:不断深化中高考改革给我们的深刻启示，继续实行了命题自命、备课组内人员轮换命题机制。开学初完成了中、高考的考试命题研究，使其他年级教师对近三至五年的中、高考题型的变化有一个清晰的了解，并渗透于课堂教学中。安排了初、高三8月、10月、11月、12月的联考、毕业考、摸底考及各月的月考工作；做好了毕业年级教师自我教学和阶段教学反思，对全校层面在11月完成了期中考试的年级及教研组内的分析工作。
&&&5、学生、家长问卷：第13周进行了家长、学生问卷，并对教研组、年级组进行了反馈，对一些问题进行了归类并及时作了调整。
&&&6、学科竞赛工作：认真组织了好各学科竞赛辅导及报名，如语文古诗文大赛、市作文竞赛，数学竞赛、外语e百分竞赛等。
7、体卫工作：配合体育组做好了运动会工作，配合卫生室做好了卫生防疫工作。
（三）、研究型、拓展型课程：
一、科技活动
我校的科技活动围绕长宁区第九届中小学生科技节活动和区青少年创新大赛，在学校领导和教师的支持下，充分发掘学生的兴趣爱好和个性特长，培养学生的创新能力。通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识，提倡科学方法。根据本校的实际，因地制宜开展形式多样的科技教育活动。
（一）组织全校师生，全面开设研拓型课程。
结合二期课改和我校的科技教育发展计划，全校初高中共开设了17个科技项目研拓课，设置了24个科技小组。利用每周的固定时间，在教师的指导下，学生们根据各自的兴趣，投入自己的爱好中。让学生更多地参加社会实践活动，在实践中触摸高科技，了解身边科学，学习科学知识，掌握科学方法。
学校也为师生们营造良好的科技教育和谐环境，进一步激发教师进行科技教育的热情和学生参加科技活动的激情，调动各种积极因素，在午会和校会课上积极宣传和表彰在科技教育和活动中作出贡献的教师和学生。
有效实施科技教育，拓展学生课余活动空在考虑到学生一定参加面的基础上，继续认真实施，注重过程管理。活动做到有计划、有教案、有考勤、有考核、有总结，保质保量地完成任务。
作为上海市绿色学校，我们还在预备、初一地理学科中落实环境教育，渗透绿色学校精神。
（二）整合优势资源，积极参加科技活动和比赛
我们派遣具有创新精神和热爱科技教育的教师参加各种科技培训，带领学生走出去，拓展视野，在师生的共同努力下，我们申报了长宁区科普活动示范学校、长宁区科技活动生物环保和机器人等两个示范点，最终我校生物环保小组被评为长宁区科普活动示范点；还参加了2005英特尔上海市青少年科技创新月活动的一系列项目：科技论文、机器人创意、少儿科幻画比赛。本学期我校学生在诸多比赛中取得了优异成绩。
总之，在本学期中，我们已经圆满完成既定目标，以全面提高学生的思想道德素质为宗旨，结合二期课改，开展了丰富多彩的科普活动，为学生的健康、全面发展创建了良好的科技氛围。
二、学校艺术教育
积极参加长宁区组织的各项活动，克服了学校艺术指导教师少，力量弱的现状，挖掘教师的潜力，组织好高一学生参加集长宁区少年宫主办的2005年“阳刚少年”的比赛，获三等奖；在学校音乐教师的努力下，我们完成了高一年级合唱团的排练，并参加了长宁区少年宫主办的2005年上海市儿童原创歌曲推广活动，获演出奖；同时我们也参加了区艺术节的朗诵等比赛。
积极争创艺术特设学校，烘托校园的艺术氛围，加强仙霞书画社团的建设。在区少年宫组织的“长宁区——日本枚方友好区域学生书画交流”活动中，我校的3幅书画作品入选；在“爱满天下杯第五届全国青少年书画大赛”中，许加毅同学获行知金奖；2005年10月组织学生到“刘海粟美术馆”参观，提高学生的艺术鉴赏能力。2005年，“仙霞书画社”被评为长宁区示范项目。
三、学科研究性学习
本学期继续开展学科研究性学习，共有22位教师带领学生共同研究学科学习中的问题，以长作业的形式完成研究任务，收到学生论文近200篇，取得了预定的效果。高二（1）（2）班的学生，在牛世红老师带领下，出色地完成了研究任务，形成论文集，其研究结果，深受教师好评。
四、组织初预、初一、初二、高一年级学生到劳技中心集中上劳技课。
三、计划实施的不足之处及改进措施
㈠不足之处：
⑴本学期在个别教师身上还是发生上课纪律失控、迟到、丢失试卷及旷课现象，这一切反映了我们个别教师意识的淡漠，也反映出我们教学管理上的不足。
⑵二期课改虽己全面铺开，但听课中依然发现部分教师，甚至是年轻教师的意识尚不到位，具体操作上也尚流于形式。
⑶学科教学存在欠平衡的现象。
⑷“两杯”得奖少，关键是业务考试有欠缺。
㈡改进措施：
1、集中教导、政教、年级组的力量，继续抓好教师行为素质工作。
2、加强课改研究，能针对本校学生的特点，及时调整有些学科的策略、方法，尤其是基础要落实清楚。
3、继续加强对教师的业务培训，提高责任意识。
四、下学期工作要点：
&1、抓好整合教学和课改的研究工作，从实用着手，强化学校办学特色。
&2、做好教学常规的完善工作，进一步落实、完善、强化教学常规的检查
&3、做好初、高三毕业班的调研工作和中考、高考落实工作。
&4、加强各备课组力量及权限，进一步抓好备课组建设，提高教师个人业务素养。
5、加强各校联系互相学习，进行考试命题研究工作。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&仙霞高级中学教导处&
附页：2005学年度第一学期获奖名单
上海市青少年电子知识与技能竞赛《电子通》实验比赛（中学组）
长宁区第九届中小学生科技节环保电脑小报
长宁区第九届中小学生科技节科技论文
2005年上海市劳技竞赛（CAXA杯）电子技术
2005年上海市劳技竞赛（CAXA杯）小木匠
2005年长宁区劳技竞赛（CAXA杯）小木匠
2005年长宁区劳技竞赛（CAXA杯）布艺
2005年长宁区劳技竞赛（CAXA杯）钳工
2005年长宁区劳技竞赛（CAXA杯）电子技术
长宁区第九届中小学生科技节科幻画竞赛
爱满天下杯第五届全国青少年书画大赛
2005年长宁区“e百分”杯学生英语应用能力竞赛
2004学年度上海市中小学“卡西欧”杯信息科技学科竞赛
长宁区阳刚少年活力健身舞大赛
长宁区虹桥街道歌会比赛
最佳创意奖
长宁区“亲亲一家人”故事大家讲
弟二届全国陶艺教育成果展
2004年上海市老少结对读书忘年交活动
上海市《生活的准则》作文竞赛
上海市第九届中学生运动会足球比赛
2005年上海市儿童原创歌曲推广活动
2005年长宁区－日本枚方市友好城区学生书画作品交流
2005年“肯德基”杯复赛
高二年级啦啦操队
2005年上海市中学生社团文化节之趣味体育大赛
2005年上海市儿童原创歌曲推广活动
2005年长宁区——日本枚方市友好城区学生书画作品交流
2005年长宁区第九届中小学生科技节环保“我与上海环境同发展”双语演讲竞赛
初三（4）班
高三（4）班
长宁区中小学英语演讲比赛“人与自然和谐相处”
绿色新苗奖
纪念“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利60周年和中国工农红军长征胜利70周年读书活动”征文
高三（3）班
高三（6）班
高三（8）班
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