伦理学选修课论文《易经》3000字《易经》,伦理学,伦理学论文,3000字,学论文
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伦理学选修课论文《易经》3000字
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求一篇有关易经的3000字论文
有关易经的，3000字左右的论文。。急，请高手帮忙。。谢谢
提问者采纳
　　我读《易经》：谈谈乾坤两卦中的唯物论与辩证法　　乾坤是整部《易经》的核心，是易经大厦的两根顶梁柱，少了哪一根，它都有坍塌的危险。我读过几本关于易经的著作，对它的理解也越来越深，越来越趋于真实。最开始也以为它是一本专注于算命的占卜书，是算命先生的看家宝典。如今，我早已明白事实并非如此，它的预测功能更多的强调人为，即自强不息与厚德载物的积极动作，而非听天由命的消极状态。其中没有绝对的“盖棺定论”式的判词，没有对“旦夕祸福”的绝对宣判和保证。其实占卜的本意是根据得到的信息进行选择，趋利避害，最大限度地发挥人的主观能动性。明白了这一点，那么就基本上明白了易经的真相。　　下面我们逐爻来看一下其中蕴含的唯物论与辩证法。　　乾：初九，潜龙勿用。《象》曰：潜龙勿用，阳在下也。　　坤：初六，履霜，坚冰至。《象》曰：“履霜坚冰”，阴始凝也；驯致其道，至坚冰也。　　辨析：乾坤两卦的初九都是讲要从实际出发，认清当前的形势，不可妄动。　　乾主要强调在不成熟的时候不要轻举妄动，要把功夫花在修炼内功上来，属于“厚积薄发”中的厚积阶段。　　坤卦主要强调在危机面前，要未雨绸缪。见霜而为履冰甚至破冰做准备。正所谓万事开头难，没有十年寒窗的磨练哪来金榜题名的荣耀呢？　　乾：九二，见龙在田，利见大人。《象》曰：“见龙在田”，德施普也。　　坤：六二，直方大，不习无不利。《象》曰：六二之动，直以方也，“不习无不利”，地道光也。　　辨析：“一鸣惊人”的捷径或许是权威人士的举荐，当初许劭（东汉末年的人才鉴定专家）给曹操的评语——治世之能臣，乱世之奸雄，为曹操的崭露头角打通了道路。我们可以从更广义的层面上理解这条内容，就是要广结人缘，建立良好的人际关系网。一个篱笆的三个桩，一个好汉三个帮，无论这张网上的节点多少，结实是最重要的，否则必然适得其反。　　坤卦主要侧重于灌输做人的道理，正直、讲原则、大度（外圆内方），这对于建立人际关系网也是十分主要的原则，正如孔夫子所言：人无信不立。　　乾：九三，君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎。《象》曰：“终日乾乾”，反复道也。　　坤：六三，含章可贞，或从王事，无成有终。《象》曰：“含章可贞”，以时发也；“或从王事”，知光大也。　　辨析：乾卦主要强调努力要持之以恒，不可三天打鱼两天晒网。正所谓：“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。读书、做功课，多来几遍道理就出来了。这就是成功者常说的捷径，关键就是一个反复的过程。　　坤卦主要强调要找准主心骨，不可随大流，即抓住主要矛盾。学习、工作、生活中，我们往往就输在这方面，胡子眉毛一把抓，结果往往是两者都悄悄地溜走了。　　乾：九四，或跃在渊，无咎。《象》曰：“或跃在渊”，进无咎也。　　坤：六四，括囊，无咎无誉。《象》曰：“括囊无咎”，慎不害也。　　辨析：乾坤两卦的这一爻都主要讲蓄藏、隐忍的策略，跃要把握时机，渊要找对地方。这对矛盾一直伴随我们的成长过程，无论大小深浅，人生总免不了浮沉。浮的动机往往过于强烈，沉的智慧则常常不足。而要想达到“括囊”（沉默是金）或是“在渊”的境界则总是剪不断，理还乱。　　乾：九五，飞龙在天，利见大人。《象》曰：“飞龙在天”，大人造也。　　坤：六五，黄裳，元吉。《象》曰：“黄裳元吉”，文在中也。　　辨析：乾卦这一爻属于“厚积薄发”中的薄发阶段，高高在上，至尊无比。这里的大人很有味道，我觉得理解为人民大众更为恰当，人民好比摩天大楼的地基，一旦被腐蚀，一切都将再度归于地平线。王朝的更迭最深刻地印证了这一点，希望如今的“在天者”不要忽视真正的“大人”，呜呼哀哉！希望而已。　　坤卦主要讲谦虚的道理，与上一爻蓄藏的道理是相通的，其实整个坤卦贯穿的精神就是顺，就是谦。满招损，谦得益，下属最好不要抢领导的风头，一旦上了“在天者”的黑名单那就得不偿失了。　　乾：上九，亢龙有悔。《象》曰：“亢龙有悔”，盈不可久也。　　坤：上六，龙战于野，其血玄黄。《象》曰：“龙战于野”，其道穷也。　　辨析：物极必反的道理人人都懂，可每每都会坠入它的循环。　　乾：用九，见群龙无首，吉。《象》曰：“用九”，天德不可为首也。　　坤：用六，利永贞。《象》曰：用六“永贞”，以大终也。　　辨析：乾卦主要强调团队的重要性，群龙无首，往往会导致混乱的状态，但在特定的阶段往往又使得秩序井然。　　坤卦主要强调善始善终的道理，说到底坚持才是硬道理。　　以上的见解似乎过于笼统，也有点简单。但是只要老老实实做了，有何必被冗繁的动机束缚呢。　　自己本科时写过一篇这样的论文，可惜当时是手写的，没保存下来。这篇是之后读书的过程中在博客里写的日志，可能不太切合你的要求，不过希望对你有所启发。
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你可以找一下傅佩荣的易经方面的著作，他讲的能让人容易明白。
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碰撞小球的动画onClipEvent (load) {
//设置当影片载入时执行以下操作 _x = 0;
//定义变量 _y = 0;
//定义变量 varVx = 10;
//定义变量 vraVy = 10;
//定义变量}onClipEvent (enterFrame) {
//设置以影片剪辑的帧频连续触发该动作 _root.mc._x += Vx;
//变量x等于本事与变量Vx之和，即_x=_x+Vx _root.mc._ _y += Vy;
//变量y等于本事与变量Vy之和，即_y=_y+Vy if ( _root.mc._x&550-_width ||
_root.mc._x&0) {
//当小球触及左右边界时
//小球的横坐标进行反方向取值 } if ( _root.mc._y&400-_height ||
_root.mc._y&0) {
//当小球触及上下边界时
//小球的纵坐标进行放方向取值 }}
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那这个价格一般是多少 我QQ
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1.周易穷、变、通、炯思想及其现代意义2.《周易》重中正思想及其现代意义3.《周易》阴阳思想及其现代意义4.《周易》第六十三起名名库卦、第六十四卦的内涵及其启示5.《周易》忧患思想及其现代意义6.《周易》论“位”的启示7.《周易》算卦人生、教学、哲学思想的辩证关系8.论易经对中国文化的双重影响9.周易的社会治理思想10.周易论修身及其现代意义11.周易婚姻、家庭观及其现代意义12.周易的君子观及其现代意义12个题目任选其一。 　　要详细的。
非诚姓名咨询勿扰。
一、当人类的智慧经过漫长的历史积淀。 　　而终于在公元前500年左右。　　在中国这片物华天宝、钟灵毓秀的神圣土地上。　　出现了春秋战国诸子百家大放异彩、各领风骚的壮丽奇观。　　从而为中国文化奠定了“仰之弥高。　　钻之弥坚”、博大精深、影响广远的坚实底蕴。作为《周易》两大部分之一的《易传》就诞生在这一人类文明群芳争艳的伟大历史时期。而《周易》的另一组成部分。　　即《易经》。　　则在公元前11世纪左右的西周初期即已基本形成。作为中国现存最古老的一部珍贵文化典籍。　　它对于在人类文明轴心时代中国文化举世惊羡的空前繁荣起了不可替代的重大历史作用。　　&&周易》这部“最正确、最有体系、洵吾炎黄胄裔所堪自诩之宝典”。　　在中国文化史上长期被崇奉为“群经之首。　　大道之源”。中外无数往圣时贤都对它怀有一种宗教崇拜般的特殊感情。　　并不惜皓首穷经。　　把自己整个生命和全部热情都献给它。二、《周易》原为卜筮之书。 　　但在 发展 过程中。　　开始具有两重作用：一是占卜。　　一是智慧的积累与启示。　　成为哲理与人生智慧的教科书。　　古圣人在《易经》和《易传》中所阐述的道理。　　是来源於对人们生存活动的观察和归纳。　　是自形而下的器物层面上升到了形而上无象无物的道理境界。其形而上说教的目的则在於指导规范形而下人们的生存活动。本文把《易经》和《易传》中涉及指导规范人们生活的道理归纳作一处。　　加以简要的解释和刍议。　　进而对用易学的道理指导规范人们生活的可行性和实用价值进行了讨论。　　下面。　　我们从《易经》和《易传》中选取有关指导规范人们生活的道理。　　用来阐述把“易学”应用到人们“生活”中的可行性和实用价值。　　张载说“为天地立心”。　　人居天地之中。　　人就是“天地之心”。“为天地立心”就是立人。立人就是树立人的良好道德品质。　　从而生动而活泼地把握自己的生活。　　三、《周易》的现代意义　　当前。　　人类正处于新世纪之初、全球形势日益复杂的重大历史关头。　　我国也正面临着现代化建设的良好机遇和严峻挑战。尤其对于处于大转型时代的中国来说。　　更是面临着多重历史难题：如何处理悠久沉重的历史传统与飞速发展的现代文明的关系。　　小农生产意识与现代社会化大生产观念的关系。　　加快现代化建设与保护生态环境的关系。　　推动文明的健康进步与消除文明的异化倾向的关系等。　　在这种历史转折点。　　对于我国这样一个历史悠久并曾创造了灿烂文明的国家。　　如何从古代文化成就中获取可资发展的原动力。　　便是一个紧迫而重要的现实课题。当今的易学热、国学热、传统文化热。　　便是这种时代需要的反映。　　我们研究《周易》的目的。　　也是为了向我国的现代化建设提供精神动力。　　即我们要着眼于《周易》的现代意义。　　尽可能从中挖掘出积极闪光的思想意蕴。　　在文化发展道路上。　　中西方是相差甚远的：西方是以科学实证方法走上了征服自然的外在超越之路。　　取得了巨大的文化成就；中国则是以直觉体悟方式走了发明本心的内在超越之路。　　也曾创造了辉煌的华夏文明。　　那么。　　中国是靠什么创造出如此灿烂的文化呢？《周易》作为中国文化的“大道之源”。　　它的思维方式、价值理念、生存智慧、人生哲学等。　　无疑对中国文化的发展起了不可替代的重要作用。　　中国文化的各个层面几乎都有明显的《周易》烙印。　　具体来说。　　《周易》秩序谨严、生生不息的太极宇宙观。　　阴阳对待、物极必反的变易学说。　　仰观俯察、“穷理尽性”[37]的认识论。　　“圣人成能”、“裁成辅相”的主体性思想。　　顺天应人、“保合太和”的管理思想。　　仁义诚敬、刚柔并济的道德主张。　　自强不息、乐天知命的人生哲学。　　参赞天地化育、德侔日月光明的超越理想。　　……所有这些思想内容都对中国人思维方式、生存格局、基本性格的塑造产生了深远影响。　　从而使中国人在科学、艺术、哲学、宗教等领域都有非凡表现。　　创造出独具风采的伟大文明。　　中国古老的《周易》曾经为中国文化做出了重大贡献。　　且与现代科学文化颇相契合。因此。　　我们相信。　　《周易》精湛的思想内涵。　　有益于中国的现代化建设。　　有益于人类的全面进步。于是。　　及时而准确地发掘《周易》蕴含的渊博智慧。　　便成为一个具有现实意义的重大课题。　　《周易》提出了一系列为人处世的原则。　　其中不少思想就是在今天依然有着指导意义。　　一、处理天人关系的三大法则：识天、顺天、乐天　　《周易》关于吉凶祸福的判断在很大程度上依赖于自然规律。　　《周易》有一个基本观点。　　就是自然规律与社会规律基本上是一致的。因此。　　它总是用自然现象来类比社会现象。　　用自然现象的己然性来论证社会现象的应然性。　　这里。　　《周易》首先强调的是知天。　　即认识、掌握自然界变化的规律。　　知天。　　这是人生的第一要则。　　知天并不是目的。知天的目的是顺天。　　天有它的运行规律。　　不以人的意志为转移。人要顺天。　　关键要抓住时机。时机抓住了。　　一帆风顺；时机失去了。　　后悔莫及。　　那么。　　人怎么办?《周易》认为：“时止则止。　　时行则行。　　动静不失其时。　　其道光明。”人生的道路是漫长的。　　但关键性的地方也就那么几步。　　有些人善于审时度势。　　迅捷地捕捉住时机。　　一步登天。　　有些人则因一念之差、一步之迟而顿失时机。　　惜哉悲哉！古往今来。　　多少成败荣枯竟就在这一步之中。　　命乎?非也。　　乃时也！　　全段话前面是讲“知天”、“顺天”。　　后面讲到“乐天”。何谓“乐天”?乐天就是对人生抱种达观的态度。　　超越具体功利的审美的态度。人生之苦。　　大多在过于执着于功利诸如金钱、名誉、地位之类。有了这些东西缠身。　　人就超脱不起来了。　　自由不起来了。　　快乐不起来子。”　　人在世界上不能做到事事都如意乙一方面人应该努力地追求自己的理想。　　力求达到自己的目的。　　另一方面也不要把一次的成败、一事的成败看得过重。如若自己的理想、愿望由于主客观的种种原因未能达到。　　也不应因此而颓废。就算这种不成功是“天意”吧。　　也应对“天”持一种宽容的态度。人生的意义是非常丰富的。　　难道除了不断地办事业就投有别的吗?人当然第一要义是谋生。　　但最高境界却是“乐生”。　　乐天知命除了表现为对功名利禄的一种达观态度外。　　还往往表现为与大自然建立一种和谐关系。徜徉山水。　　寄情自然。　　忘形骸于天地之外。　　这实是人生一大乐趣。　　《周易》“乐天”思想在中国知识分子中影响甚大。陶渊明、李白就是两位最着名的代表。　　二、处理人际关系的三大法宝。　　守正中孚尚和　　天人关系虽然是《周易》哲学的主题。　　但《周易》探讨天人关系目的还是为人处世建立原则。《周易》于这方面的讨论是宏观的。　　而于人际关系的讨论是微观的。　　《周易》认为。　　人之处世。　　第一要义是要找到自己应处的位置。　　“守正”这是《周易》推崇的为人处世的第一法宝。按照《周易》的观点。　　天地万物各有其位。　　人不例外。每个人都应在世界上找准自己应处的位置。　　如若这样。　　世界就是有序的了。　　就不会有祸乱产生了。　　《周易》推崇的处世法宝第二当是“中孚”。“孚”。　　诚信的意思。　　“中”。　　在这里表示出自内心的意思。　　前面我们谈到。　　《周易》的哲学是主体论哲学。　　强调人的主观能动性。《周易》谈主观能动性包含有两个方面。　　一个方面是个体的主观能动性。　　诸如“自强不息”。　　“厚德载物”。　　一个是群体的主观能动性。　　强调要“和同于人”富以其邻”。　　第一、如果缺乏诚信。　　就会出现思想隔阂。　　就会产生纷争。比如讼卦。　　卦辞就说。　　“讼。　　有孚窒惕”。就是说：为什么会去打官司呢？是因为彼此的诚信被窒塞了。　　这话说得很对。人与人之间。　　难免不发生利害冲突。　　但如果能开诚布公。　　相互谦让。　　至少不会闹到非公堂上相见不可。　　第三。　　诚信比物资重要。　　第四。　　诚信也要落实在帮助人上。讲诚信不能只是口里说说。　　而要落实在行动上。　　其中最重要的就是要：落实在帮助人的具体行动上。　　第五。　　只要处处以诚信待人。　　广施恩惠。　　其实是不必去问吉凶祸福的。益卦九五爻辞说得很清楚：“有孚惠心；勿问元吉。　　有孚惠我德。”　　《周易》关于“孚”的思想后来为儒家大加发展。　　提出“立诚”这一学说。　　在中国传统文化心理结构的建构上起了重要作用。　　《周易》推崇的处世第三法宝是“和”。　　“和”在《周易》中是个十分重要的思想。　　“和”与“中”常常联：在一起。　　号称“中和”。“中”要求做事不走极端。　　要适度。　　“和”则要求与他人关系要谐调。　　要顺畅。“中’是讲个体所处的位置。　　“和”则是讲个体与个体、个体与群体的关系。“和”往往以“中”为前提。　　“中”往往以“和”为归宿。“和”的思想体现在《周易》的整个体系之中。　　而整个《周易》体系就是一个生命通达、循环不息的和顺的整体。 　　阴阳和顺是{周易》尚和思想的精髓。阴阳和顺指的是性质相对或相反的事物的交流、沟通与统一。　　守正。　　中孚。　　尚和－－这是《周易》作者从其对生活的深刻体察中所总结出来的处理人事关系的三个基本法则。　　三、处理一切事务的三大要义：果决、审慎、适变　　虽说《周易》谈自强不息。　　谈果决很多。　　但给我们印象更深的。　　还是警惧、审慎。它不乏青壮年进取的气概。　　但更多的我认为倒是老年人的忧患和智慧。《周易》名之为“易”。易的解释很多。 　　但“易”最基本的意义——“变易”。　　恐怕要肯定下来。《周易》不论从它的内容还是从它的形式来看；它都是讲变化的书。　　讲宇宙自然怎么变。　　人类社会怎么变。讲这些变。　　落脚点还是人应该怎样在这种变化韵环境中求生存、求发展。“适变”是《周易》谆谆告诫人们的第三个也是最为重要的一条法则。
　　适变的前提是知变；也就是说要知道宇宙自然、人类社会变。化韵原因、规律。关于这《周易》谈得最多。　　《周易》认为。　　事物发展是经过了一个由渐变到突变、由量变到质变的过程的。当事物发展到了它所能容许的最高限度。　　它就要发生突变。　　向另一个方向、相反的方向发展。　　即《系辞·下传》所说的“易。　　穷则变。　　变则通。　　通则久。”　　《周易》虽然认为宇宙万物的变化有自己的规律。　　不以人的意志为转移。　　但《周易》并不认为人在规律面前是完全无能的。　　它强调人可以认识、掌握这种变化的规律。　　以变应变。　　唯变所适。这就非常了不起。　　承认规律可以认识。　　可以掌握。　　这就无异于说。　　人可以将命运掌握在自己手中。实际上。　　整个《周易》讲的就是人如何掌握自己的命运。　　《周易》中占筮的形式其实并不重要。　　重要的是其中的人生哲理。从本质上采看。　　《周易》是一部哲学着作。　　是一把握人生的金钥匙。{周易》最大的可贵就在于它不仅揭示客观世界变化的规律。　　而且告诉人们如何去认识、掌握这些规律。　　从而尽可能地去争取更好的结局。　　换句话说。　　就是如何将命运掌握在自己手中。　　变与适变是《周易》的全部宗旨。
你还是自己写
呀，什么时候开始算命了？
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