【德育论文参考文献】德育论文参考文献推荐_牛宝宝文章网【德育论文参考文献】德育论文参考文献推荐专题：下面是YJBYS小编为大家搜索整理的关于德育论文的参考文献，供参考阅读，希望对正在写作论文的您有所帮助!德育论文参考文献一：[1]田宏.对基础教育课程改革背景下德育工作的思考[J].中国校外教育.2010(07)[2]张军元.浅议中学生德育教育存在的问题与解决方法[J].科教文汇(下旬刊).2009(08)[3]刘德芸.提高中学德育工作实效性的思考[J].新乡教育学院学报.2007(04)[4]李俊.中小学德育的不足及对策探析[J].现代教育科学(小学校长).2007(04)[5]胡建华.关于研究生教育规模与质量的若干思考[J].教育发展研究.2003(08)[6]丁钢.教育经验的理论方式[J].教育研究.2003(02)[7]杨启亮.体验良心:教师道德成长的一种境界[J].师范教育.2003(01)[8]韩春梅.中小学道德教育的缺失与对策[J].教书育人.2002(13)[9]王玉兰.关于新时期中小学德育工作的思考[J].吕梁高等专科学校学报.2002(02)[10]石中英.论教育学的文化性格[J].教育研究.2002(03)[11]雷少波.教育研究的分类及其功能定位[J].上海教育科研.2002(02)[12]贺晓星.课程研究的生活史视角[J].南京师大学报(社会科学版).2001(04)[13]王富仁.把儿童世界还给儿童[J].读书.2001(06)[14]严海蓉.&素质&,&自我发展&和阶级的幽灵[J].读书.2001(03)[15]石中英.教育民俗:概念、特征与功能[J].教育理论与实践.1999(05)[16]钱民辉.教育社会学百年进程[J].社会学研究.1997(05)[17]马鼎鑫.高校&知行合一&的德育教育研究[D].中北大学2014[18]王志超.和谐社会建设下中职德育教育存在的问题及对策研究[D].山西师范大学2014[19]王阳根.多元文化背景下青少年德育实效性研究[D].温州大学2013[20]刘慧磊.中学德育教育方法创新研究[D].河南大学2013[21]李雪颖.新时代背景下中学德育教育的创新研究[D].河南大学2013[22]杨敏.民办学校小学生德育教育研究[D].西南财经大学2013[23]高超.中学德育教育存在的问题、原因及对策研究[D].重庆师范大学2011[24]王露.胡锦涛德育教育思想研究[D].山东大学2010[25]李春波.论中学生的德育教育[D].辽宁师范大学2007德育论文参考文献二：[1]张香兰.当前中国道德教育的文化使命[J].教育理论与实践.2010(04)[2]叶飞,檀传宝.改革开放30年德育理论发展脉络探析[J].教育研究.2009(01)[3]班建武,檀传宝.改革开放30年中小学德育课程的变迁与发展[J].思想理论教育.2008(24)[4]冯婉桢,檀传宝.改革开放30年的中小学德育政策[J].中国教育学刊.2008(12)[5]孙国友,黄孙庆.改革开放之德育研究三十年:进展与趋势[J].基础教育研究.2008(11)[6]谭琳.从人教版小学品德教材对比看我国德育课程改革[J].考试周刊.2008(40)[7]卓晴君.改革开放30年学校德育政策回顾(上)[J].中国德育.2008(07)[8]鲁洁.边缘化外在化知识化--道德教育的现代综合症[J].中国德育.2006(09)[9]廖小平.改革开放以来我国价值观变迁的基本特征和主要原因[J].当代中国史研究.2006(03)[10]吴慧珠.新中国小学德育课程的演变[J].课程.教材.教法.2006(02)[11]鲁洁.德育课程的生活论转向--小学德育课程在观念上的变革[J].华东师范大学学报(教育科学版).2005(03)[12]鲁洁.再论&品德与生活&、&品德与社会&向生活世界的回归[J].教育研究与实验.2004(04)[13]郑新蓉.多元文化视野中的课程与教材建设[J].教育研究与实验.2004(02)[14]鲁洁,高德胜.中国小学德育课程的创新[J].中国教师.2004(01)德育论文参考文献推荐转载请保留本文连接：分享到：相关文章声明：《【德育论文参考文献】德育论文参考文献推荐》由“丶今生今世”分享发布，如因用户分享而无意侵犯到您的合法权益，请联系我们删除。TA的分享德育工作论文参考文献有哪些
德育工作论文参考文献有哪些
编辑:weian
　　以下的教育论文是YJBYS收集并整理的，方便大家日后论文的开张工作.
　　教育论文参考文献：
　　[1] 王
王彦教育叙事：在实践中体悟生命[J]，《教育研究》(北京)2005.2
　　[2] 王 彦 王 ，教育叙事&从文学世界到教育世界[J] 《全球教育展望》2005第4期
　　[3] 张晓乐 框架理论视野下的道德叙事[J]，《全球教育展望》2005第4期
　　[4] 黎加厚 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004 年第10 期
　　[5] 丁钢 教育与日常实践[J]，《教育研究》(北京)，2004 年第2期
　　[6] 丁钢 我们如何做教育叙事?&&写给教师们[N],《中国教育报》日
　　[7] 丁钢 教育叙事：接近日常教育&真相'[N],《中国教育报》(北京)，2004 年2月19 日
　　[8] 丁钢 日常教育实践的意义[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004
　　[9] 田静 曹芳 与项目一同成长：一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004
　　[10] 丁钢 我们如何做教育叙事?&&写给教师们[N],《中国教育报》日
　　[11] 丁钢 教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京)，2003年第2期
　　[12] 刘云杉 帝国权冲实践下的教师生命形态：一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑
　　[13] 黄向阳 学校春秋：一位小学教师的笔记[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年
　　[14] 丁钢 教育叙述何以可能?[C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑
　　[15] 耿涓涓 教育理念：一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年
　　[16] 许美德 现代中国精神：知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第1辑
　　[17] 石中英 知识转型与教育改革[M], 教育科学出版社，2003
　　[18] 鞠玉翠 走进教师的生活世界&&教师个人实践理论的叙事探究 [D]，华东师范大学 2003
　　[19] 肖正德 山村小学青年教师需要的叙事研究[D], 浙江师范大学 2003
　　[20] 余丽 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D], 华南师范大学 2003
下页更精彩：1
本文已影响人
德育工作论文参考文献有哪些相关推荐
[德育工作论文参考文献有哪些]网友评论
<div class="ds-thread" data-thread-key="423634" data-title="德育工作论文参考文献有哪些" data-image="">地址：福州市仓山区金祥路175号
邮编：350008
联系电话： 校办公室 0
闽ICP备号-1
版权所有：福州金山中学
技术支持：转：教育论文参考文献
我的图书馆
转：教育论文参考文献
教育论文参考文献&&
23:01:53|&&分类：
|字号&订阅
以下的教育论文参考文献是从论文动力收集并整理的，方便大家日后论文的开张工作．一、【教育论文参考文献】
[1] 王 枬 王彦教育叙事：在实践中体悟生命[J]，《教育研究》（北京）2005.2[2] 王 彦 王 枬，教育叙事—从文学世界到教育世界[J] 《全球教育展望》2005第4期[3] 张晓乐 框架理论视野下的道德叙事[J]，《全球教育展望》2005第4期[4] 黎加厚 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004 年第10 期[5] 丁钢 教育与日常实践[J]，《教育研究》（北京），2004 年第2期[6] 丁钢 我们如何做教育叙事？——写给教师们[N],《中国教育报》日[7] 丁钢 教育叙事：接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》（北京），2004 年2月19 日[8] 丁钢 日常教育实践的意义[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004[9] 田静 曹芳 与项目一同成长：一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004[10] 丁钢 我们如何做教育叙事？——写给教师们[N],《中国教育报》日[11] 丁钢 教育经验的理论方式[J],《教育研究》（北京），2003年第2期[12] 刘云杉 帝国权冲实践下的教师生命形态：一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[13] 黄向阳 学校春秋：一位小学教师的笔记[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年[14] 丁钢 教育叙述何以可能?[C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[15] 耿涓涓 教育理念：一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年[16] 许美德 现代中国精神：知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第1辑[17] 石中英 知识转型与教育改革[M], 教育科学出版社，2003[18] 鞠玉翠 走进教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究 [D]，华东师范大学 2003[19] 肖正德 山村小学青年教师需要的叙事研究[D], 浙江师范大学 2003[20] 余丽 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D], 华南师范大学 2003[21] 周勇 论德育教育的叙事方式[J], 《思想、理论、教育》，2004年1[22] 刘慧 生命叙事的道德教育价值[J]，《思想、理论、教育》，2004年1[23]康永久，施铁如，刘良华等整理 教育叙事：来自广州的视角[J], 《教育导刊》2003年12月[24]李明汉，教师校本科研与教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》期[25]韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式[J]，《教书育人》2004.10
二、教育学论文参考文献仅供参考！
1、南京师范大学教育系编：《教育学》，人民教育出版社，1984年版
2、王道俊、王汉澜主编：《教育学》（新编本），人民教育出版社，1989年版
3、叶澜主编：《新编教育学教程》，华东师范大学出版社，1991年版
4、劳凯声主编：《教育学》，南开大学出版社，2001年版
5、全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学》，教育科学出版社，2002年版
6、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版
7、[日]筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：《现代教育学基础》，上海教育出版社，2003年版
8、陈桂生著：《教育原理》，华东师范大学出版社，1993年版
9、叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版
10、成有信主编：《教育学原理》，河南教育出版社，1993年版
11、黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版
12、孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社，1993年版
13、胡德海著：《教育学原理》，甘肃教育出版社，1998年版
14、郑金洲著：《教育通论》，华东师范大学出版社，2000年版
15、石中英著：《教育学的文化性格》，山西教育出版社，2005年版
16、项贤明著：《泛教育论——广义教育学的初步探索》，山西教育出版社，2004年版
17、瞿葆奎主编：《元教育学研究》，浙江教育出版社，1999年版
18、吴康宁著：《教育社会学》，人民教育出版社，1999年版
19、金一鸣主编：《教育社会学》，江苏教育出版社，1992年版
20、黄济著：《教育哲学》，北京师范大学出版社，1985年版
21、石中英著：《教育哲学导论》，北京师范大学出版社，2004年版
22、李岚清著：《李岚清教育访谈录》， 人民教育出版社，2003年版
23、朱永新著：《朱永新教育文集》，人民教育出版社，2004年版
24、王炳照等主编：《简明中国教育史（修订本）》，北京师范大学出版社，1994年版
25、吴式颖等主编：《外国教育史简编》，教育科学出版社，1988年版
26、郭齐家著：《中国教育思想史》，教育科学出版社，1987年版
27、张斌贤、褚洪启等编著：《西方教育思想史》，四川教育出版社，1994年版
28、张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版
29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存——教育世界的今天和明天》，教育
科学出版社，1996年版
30、联合国教科文组织总部中文科译：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版
31、联合国教科文组织著，赵中建编译：《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》，
教育科学出版社，1996年版
32、[英]约翰.怀特著：《再论教育目的》，教育科学出版社，1997年版
33、[德]雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》，三联书店，1991年版
34、[捷克]夸美纽斯著，傅任敢译：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版
35、[英]洛克著，傅任敢译：《教育漫话》，人民教育出版社，1985年版
36、[德]赫尔巴特著，李其龙译：《普通教育学·教育学讲授纲要》，人民教育出版社，1989年版
37、[美]杜威著，王承绪译：《民本主义与教育》，人民教育出版社，1990版
38、[法]卢梭著，李平沤译：《爱弥尔》，商务印书馆，1978年版
39、[德]福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版
40、[苏]苏霍姆林斯基，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1984年版
41、[苏]赞可夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1980年版
42、陈永明主编：《现代教师论》，上海教育出版社，1999年版
43、教育部师范司编：《教师专业化的理论与实践》，人民教育出版社，2001年版
44、叶澜等著：《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社，2001年版
45、刘捷著：《专业化：挑战21世纪的教师》，教育科学出版社，2002年版
46、石中英著：《知识转型与教育改革》，教育科学出版社，2001年版
47、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版
48、施良方著：《课程理论——课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版
49、[美]小威廉姆? E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》，教育科学出版社，2000年版
50、朱慕菊主编：《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社，2002年版
51、钟启泉、崔允漷主编：《新课程的理念与创新——师范生读本》，高等教育出版社，2003年版
52、钟启泉等主编：《基础教育课程改革纲要（试行）解读》，华东师范大学出版社，2001年版
53、张华著：《课程与教学论》，上海教育出版社，2000年版
54、从立新著：《课程论问题》，科学教育出版社，2000年版
55、王斌华著：《校本课程论》，上海教育出版社，2000年版
56、郭元祥著：《综合实践活动——设计与实施》，首都师范大学出版社，2001年版
57、[美]泰勒著，施良方译：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版
58、陆有铨著：《骚动的百年——20世纪的教育历程》，山东教育出版社，1997年版
59、顾明远、孟繁华主编：《国际教育新理念》，河南出版社，2001年版
60、施良方、崔允漷主编：《教学理论——课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社
，1999年版
61、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版
62、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版
63、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版
64、李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1991年版
65、盛群力等编译：《现代教学设计应用模式》，浙江教育出版社，2002年版
66、吴立岗主编：《教学的原理、模式和活动》，广西教育出版社，1998年版
67、傅道春著：《教师技术行为》，黑龙江教育出版社，1994年版
68、熊川武著：《反思性教学》，华东师范大学出版社，1999年版
69、[日]左藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年版
70、胡守棻主编：《德育原理》，北京师范大学出版社，1989年版
71、鲁洁、王逢贤主编：《德育新论》，江苏教育出版社，1994年版
72、戚万学、杜时忠编著：《现代德育论》，山东教育出版社，1997年版
73、班华主编：《现代德育论》，安徽人民出版社，1996年版
74、檀传宝著：《学校道德教育原理》，教育科学出版社，2000年版
75、钟启泉编著：《班级管理论》，上海教育出版社，2001年版
76、曹长德著：《当代班级管理引论》，中国科学技术出版社，2005年版
77、魏书生著：《班主任工作漫谈》，漓江出版社，1993年版
78、林崇德著：《教育的智慧》，开明出版社，1999年版
79、张玉田等编著：《学校教育评价》，中央民族学院出版社，1987年版
80、王汉澜主编：《教育评价学》，河南大学出版社，1995年版
81、[美]布卢姆等著，邱渊等译：《教育评价》，华东师范大学出版社，1987年版
82、[美]霍华德.加德纳著，沈致隆译：《多元智能》，新华出版社，1999年版
83、陈玉琨著：《教育评价学》，人民教育出版社，1999年版
84、陈桂生主编：《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试（修订版）》，华东师范大
学出版社，2003年版
85、裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版
86、袁振国主编：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
87、陈向明著：《教师如何作质的研究》，教育科学出版社，2001年版
88、郑金洲著：《教师如何做研究》，华东师范大学出版社，2005年版
89、陶行知著：《陶行知全集》，湖南教育出版社，1984年版
90、叶澜著：《“新基础教育”探索性报告集》，上海三联书店，1999年版
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&