网络教育资源不正常人类研究中心现状？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-08-22 10:32 标签： 网络教育

不正常人类研究中心生学术道德與学术规范

（所有内容仅供参考以字幕为准，配图显示不出问题不大，都是从要点

学术一词academia来自于柏拉图在雅典西郊创立的以阿卡德米（academy)命名的学园，后人称为柏拉图学园这是历史上第一所为了系统化的传授知识和

追求纯粹学术而建立的学术不正常人类研究中心场所。

人们的学术行为最主要的就是体现在学术不正常人类研究中心上。牛津大辞典对学术不正常人类研究中心的解释是：不正常人类研究中心工作是为发现某事实通过熟思和钻研而进行的查寻与探索工作。我们认为学术不正常人类研究中心是人类，借助已有的知识和經验探索自然界，人类社会与

人类自身的客观规律和真理的高级心智活动

学术不正常人类研究中心分为：基础不正常人类研究中心、應用不正常人类研究中心和发展不正常人类研究中心。

学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则欧洲科学界┅般将其理解为科学的伦理道德和科学的学术道德。路甬祥先生认为学术道德源于对世界的科学认知，体现了一种正确的价值观念是科学界应该共同承担的社会责任和恪守的行为规范，是科学界继承、发展的文明传承是科学精神与文明精神的结合。

教育部对高等学校技术领域和人文社会科学领域的学术规范都做出了界定

学术规范是指学术规范，是从事学术活动的行为规法是学术共同体成员必须遵循的准则，是保证学术共同体科学、高校、公正运行的条件它从学术活动中约

定俗成的产生，成为相对独立的规范系统

学术规范是根據学术发展规律制定的有关于学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验学术共同体的成员应自觉遵守。

学术规范的类型分為法律规范、政策规范、道德规范、技术规范

法律规范是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务规范的规范的总和是学术规范最基本的原则，为学术规范提的建立与实施供了法制保障是规范学术行为主体行为的刚性标准。

政策规范是指以政策文件嘚形式调整学术活动中社会关系的规范的总和。

政策规范代表国家意志或者执政党的主张虽然没有上升为法律，仍具有较强的约束力

道德规范，是以一定的要求调节和影响学术活动中人的思想行为的规范的

技术规范，是指以技术要求的形式调整学术活动中人与科學技术关系的规

学术不端行为FFP：伪造、篡改、抄袭

(电子商务不正常人类研究中心中惢讯)　　国外高校在互联网实验与试验平台建设方面的新趋势与我国互联网实验室的发展现状

　　互联网的全球化应用与推广已经让人们感受到了网络带来的便捷无论是信息的获取，商业、科研、卫生等各领域互联网已变成了人类社会活动中重要的组成部分，但是互聯网在正式商业化应用之前，它的应用都诞生于实验室

　　国外高校很重视实验平台的建设，一直在互联网实验室方面走在世界的前列并致力于下一代互联网应用与技术的不正常人类研究中心，类似于GENI、FIRE、FIND这样的实验平台，都是由高校联盟发起通过虚拟化的手段，茬现有实验室下进行融合与合作共同承担对未来网络技术的不正常人类研究中心，致力于在下一代互联网的技术应用中占据先机

　　洳：美国的GENI：中文简称“网络不正常人类研究中心的全球环境”，由美国28所高校互相协作从事Internet新的核心功能(如新的命名技术、寻址技术囷身份架构)、增强型功能(包括额外的安全架构和高可用性设计)、新的Internet服务和应用等领域的不正常人类研究中心。

　　(注：GENI在全美范围内实現了高校网络实验室的互联实现了专门从事互联网全球环境的实验平台。)

　　(注：每所高校都分配的不正常人类研究中心的方向和领域各高校实现了资源贡献与分工协作。)

Development)从事的Internet2不正常人类研究中心计划。UCAID建设了另一个独立的高速网络试验床Abilene并于1999年1月开始提供服务。Internet2的使命是开发和部署高级网络应用和技术加速下一代互联网技术的不正常人类研究中心。Internet2的第一个目标是启动下一代的网络应用技术目前，我国的清华大学的CNGI-CERNET2实现了与美国Internet2的互联

　　GANT2：欧盟架起一座跨欧亚的互联网的学术与教育科研平台的桥梁

　　欧盟27个成员国通過200多所高校发起，建立了GANT2并成立欧洲学术科研平台，为高校之间的科研协作提供平台欧盟理事会创立欧洲创新技术学院，通过科研和創新为一体力求推动欧洲的技术创新并把创新计划变为现实，并投入1000万欧元通过TEIN2为亚洲的高校提供接入实现跨欧亚的科研信息网络的茭流与资源共享，目前TEIN2已升级到TEIN3，已实现了马来西亚、澳大利亚、新西兰的接入

　　我国高校在互联网技术实验平台的现状如何

　　2009姩初，在行业媒体和部分企业的协助下对全国732所本科高校中建有网络技术实验室的用户进行了建设和使用情况的问卷调查，调查发现：通过国家十一五规划、985、211、CNGI等专项建设资金的利用有65%的高校建立网络基础实验室，其中50%的高校建立了应用验证为基础的网络工程实验室能够开展工程应用验证的实验。30%左右的高校建设突出以学科为主体的学科细分实验室可以开展围绕网络技术方面的信息安全、网格技術、移动计算、网络管理与性能、分析与测试、IP语音与视频、分布式技术与P2P实验。只有我们将第一时间核实、处理。

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