为什么呼伦南路小学强制性让家长定制手机和手机卡,校信通河南每月只需3元?却让家长每月出29元的保底费用?

  新报热线(记者 梁 蒙 实习生 胡孝君) “我家孩子今年刚上呼伦南路小学,9月1日,校方向我收了200元,我并不清楚这200元是做什么的。昨天我家孩子拿回一部电信手机,说是用那200元买的,孩子还说这部手机只能自己用,家长不能用,每月还有39元的保底消费。对此,我表示不解,这种收费是否合理?”9月12日,呼和浩特市读者王女士致电本报反映。  当日11时许,记者来到呼和浩特市呼伦南路小学。在学校保卫处,一位男性保安告知记者,校领导去开会去了。  当日下午,记者再次来到呼伦南路小学见到了王校长。针对家长反映的情况,王校长说:“这些手机都是电信公司免费提供的,之前收取的200元全部充值作为话费。校方给学生发放的这部电信手机是给学生家长使用的,目的在于校方有什么作业通知或活动通知可以第一时间告知家长,方便学生家长与老师建立联系,让家长清楚孩子在学校的动向。”针对39元保底费用的问题,王校长说:“手机的保底资费是分几个档的,家长可以自愿选择,并不强制收取。”  记者采访中得知,学校所办理的电信手机也就是我们通常所说的校信通。  作者:梁 蒙 胡孝君
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13-08-21·小学让学生家长购买电信手机惹争议_新闻中心_新浪网
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小学让学生家长购买电信手机惹争议
  本报讯(记者 刘惠)昨天,记者接到几名呼市呼伦南路小学学生家长的反映,学校要求家长们交纳100元话费购买一部电信手机,还专门召开家长会,介绍电信手机业务,许多家长迫于压力,无奈购买,学校的此种做法引发了争议。
  家长吴先生说:“我已经有了2部手机,没有必要再购买任何手机,但孩子非要买,说班里的同学都买了,虽然学校没有强迫,但却利用了家长听孩子的、孩子听老师的这种心理,与强迫购买没有本质区别。”
  家长孟女士说:“原来的手机已经开通了校信通业务,也挺方便的,现在为何又推销起手机了呢?家里不需要这么多手机,这不是浪费吗?”
  家长赵先生也不同意购买手机,可几天来孩子始终撅着嘴不高兴,孩子的话更令他吃惊,孩子回家告诉他,有同学嘲笑他家里穷,是没钱才没买手机,这种攀比对于学生的成长非常不利。
  采访中,记者了解到,家长买不买电信手机,学校都强调了自愿的原则。该校王校长说:“我们和家长说得很明白,不会强迫他们购买。”
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学生家长会开到手机上 “校信通”月租3元
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  新华网河南频道11月30日电 (记者 张兴军) 孩子学习成绩不好,家长往往害怕参加家长会。可由于成功构筑了一种新的信息服务平台,郑州市不少中小学校实现了和每个学生家长的即时沟通,甚至能用手机短信召开家长会。“差生”家长们从此少了一种担心和尴尬。
  据了解,郑州市中小学校搭建的新的信息服务平台叫“校信通”,利用这一平台,老师可以把学生在学校的表现以手机短信方式发送给家长,家长也可以把孩子在家里的情况反
馈给老师,从而实现了家庭教育和学校教育的互相配合。
  郑州市纬一路小学一(3)班班主任闫晶晶告诉记者,由于低年级学生不会学话,往往造成学校布置的作业家长无从了解,最终无法形成家长对孩子的监督辅导。但自从有了“校信通”后,只要登陆网站把当天的作业信息以手机短信的形式发给家长就行了。
  记者随后看到了闫老师通过“校信通”向学生家长们传达的作业信息:“家长您好!今天的作业是课文5的生字。一遍拼音两遍字,一个词,写在3号本上,一定要按书上田字格的要求去写(在课上已写过一遍)。另外,课文5要背诵,请您务必在本和书上分别签字,谢谢合作。”
  据闫晶晶介绍,“校信通”既可以向所有的学生家长传达同一信息,也能和不同的学生家长进行单独沟通。记者浏览该班以前所发的信息发现,一位学生因为上课时犯错,文具盒被班长收走,围绕此事家长和闫老师进行了多次沟通,孩子接受了批评教育后,最终又拿回了自己的文具盒。
  纬一路小学六(2)班班主任程玲告诉记者,和低年级学生相比,高年级学生因为面临升学,很多家长们尤其关心其在学校的成绩和表现,学校也急需将这些信息传达给家长,单纯依靠每学期一次的家长会实在难以满足这种需求,“校信通”的出现实现了学校和家长之间的即时沟通,随时都可以召开家长会。据纬一路小学校长段立群介绍,自9月份开通“校信通”后,当月全校所发信息就达3000余条,紧接着10月份的信息迅速攀升到了1万多条。目前老师们利用“校信通”和家长沟通已经形成了一种习惯。
  在郑州某新闻单位工作的刘女士告诉记者,由于平时工作太忙,常常难以抽出时间到学校去了解孩子的表现情况,但是自从有了“校信通”这一平台,自己随时都能得知孩子的在校情况,而且很多还是关于自家孩子的“个性化信息”。
  据提供“校信通”服务的河南移动相关负责人介绍,目前郑州市共有50多所学校、3万多名学生在使用“校信通”。通常情况下,前两个月为试用期,随后开始计费,每位家长每月3元钱。
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