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解放路小学2012――2013学年第一学期工作总结
发布人：高菊华&&
发布日期：&&
浏览次数：1673本学期我校的各项工作坚持科学发展，面向全体学生，树立“教育就是服务”、“为学生终身发展奠定基础”的教育理念，坚持教育要为社会主义现代化建设、为人民服务，培养学生个性特长，拓展学生综合素质，促进学生全面发展。遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量，传承“协同进取”的办学理念，坚持“常规不懈、细节从严、过程求实”的管理方法，努力提升办学品位，不断提高办学质量。学校落实了本学期的工作计划，顺利完成了学期初的教育教学目标，现将具体工作总结如下：一．完善校园建设，浓厚文化氛围以三十年校庆、迎接市督政为契机，本学期我校围绕“协同进取”办学理念，大力加强学校环境建设，通过楼名征集活动、吉祥物征集活动、文明用语征集活动、宣传栏更新等，使学校内部布局更加趋于科学合理，教育教学设施学校文化管理都提升了一个层次。二．加强干部队伍建设，增强管理实效1．加强学习，增强管理合力。班子成员注重学在人先，用科学的政治理论和先进的管理理论武装头脑，增强决策的科学性和创新性，坚持深入地调查研究，掌握第一手的校情民意，增强管理的针对性和实效性。树立以人为本的理念，促进全校师生的全面发展。在深入学习政治理论，认真研究学校现状和发展前景的基础上，班子成员通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，最大限度地调动每个成员的积极性主动性，从而形成了从善如流，集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效地提高了整个班子的运行效率。2．做好示范，奉献向我看齐。教育即是服务，领导要为教师教育教学服务，并把这种服务精神转化为爱和责任，转化为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面、各个角落。在开展教育教学工作的过程中，校长及主抓教学的各位领导坚持深入教学第一线，主管教学的副校长、教导主任始终坚持随堂听课，扎根课堂，对于课堂中存在的问题课下及时交流，及时解决。对每一位教师的成长都了然于胸。真正做到了奉献向我看齐，工作向我看齐。三．加强校本培训，努力提升教师专业素质我校本着打造一支“奉献精神强、师德形象佳、团队合作好、业务水平高”的专业化教研型师资队伍的培养目标，扎实开展校本培训。1．完善教师培训制度，确保培训质效（1）分层培训我校根据教师不同的发展需求和培养目标，结合“十二五”培训计划，积极落实新五年”360”课时的学习。每年根据区教育局有关精神，制定满足学校实际需求的全员培训、骨干培训以及职初教师培训三个层面的培训项目，如：骨干教师培训项目则着重结合“解小名师工作室”的开展，着重于在三时段作业设计上作进一步的研讨与培训。而围绕“构建绿色课堂提升教师专业素养”为主题开展的校本研修活动，则旨在提升教师专业素养，提高课堂教学效益，促进师生的全面、健康、可持续发展，使学生成为爱学会学的课堂主人。（2）暑期培训为贯彻落实教育局有关教师暑假培训的文件精神，践行科学发展观，切实提高教职工师德修养和教育教学专业水平，我校将利用暑期组织教师开展为期六天的培训活动。培训中，围绕“师德教育”要求，开展专题研讨，学习关于“中小学生学业质量绿色指标”，使每位教师树立全面的教育质量观，树立切实减轻学生课业负担、促进学生全面发展的思想意识。同时鼓励教师阅读有关教育理论的经典著作，拓宽广大教师的知识视野。（3）学分银行我校以“学分银行”为抓手，完善培训学分认定、折算和管理制度，进一步提升了全体教师的教育境界、专业能力和综合素养。一年来，有61人次参加了市级课程培训，并获得相应的学分。（4）成长档案为进一步激发教师们自我发展的愿望，使他们明确发展目标，我校特别制定了《解放路小学教师专业化发展计划》，每一位教师对照要求完成《个人成长档案》，在潜移默化中不断提升自我要求，促进专业发展的进程；同时加强对教师实施规划过程的监督和阶段性的评价，抓好规划的落实，更好地促进教师专业发展，提升教师的业务素养。2．关注青年教师培养，助推教师快速成长青年教师的成长与进步，是学校教育教学质量不断提高的关键，更是学校教育内涵不断提升的不竭动力。我校历来重视提升青年教师专业素质和教学水平，利用师徒结对的形式，为青年教师的成长与进步搭建平台，引导青年教师主动、全面的发展。（1）一徒多师，博采众长我校对每位职初教师安排了两名以上的带教师傅，并发放了《师徒帮带手册》和师徒协议书。为了使师徒结对有成效，要求结对双方期初有计划、活动后有记录，双方就开展的听课、评课、交流内容等及时记录，达成教研的积累，求得教学相长之实效。（2）巧借外力，专业引领为了让青年教师们更快成长，我校制定了“名师引领促成长”青年教师培养计划，聘请了奉贤区语、数、外、品社等学科教研员作本校青年教师的成长导师，亲临课堂手把手指导教学。通过教研员与青年教师一一结对，使青年教师迅速成长起来，更好地推进青年教师培养工程。（3）搭建平台，展示自我为了加快青年教师的成长步伐，培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业精神，提升青年教师的专业素养和教学能力。我校开展了第二届“希望杯”职初教师教育教学技能竞赛活动，为职初教师们提供展示的平台，推进其个性化成长。在整个比赛中，青年教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学反思能力得到了锻炼和提高。3．加强资源联盟互动，携手共进为了让联盟活动真正落到实处，我们在结对交流的形式、内容上下功夫，确保教师在结对交流活动中真正做到全体参与，共同进步。（1）师徒带教为促进联盟学校青年教师的成长及业务能力的提高，我校遴选优秀骨干教师担任带教师傅，与资源联盟体青年教师开展了结对签约活动。在活动中，明确规定了带教职责，师徒每两周至少活动一次，并及时记录下活动的内容过程，规范联盟体师徒带教形式，促进彼此间的教学相长。（2）辐射引领我校拥有一支强有力的骨干教师队伍，为了充分发挥“解小名师工作室”的引领作用，提升骨干教师的示范和辐射作用，2012年3月，我校开展了以“有效课堂，快乐成长”为主题的骨干教师课堂教学展示月活动，邀请联盟学校教师共同观摩研讨。通过活动，给联盟四校的广大教师提供了一个学习交流的平台，提升了联盟体教师的整体素养。除此之外，我们还开展名师上门送教活动，活动以课堂教学为载体，结合课例分析改进等措施，帮助教师转变教学观念，在互听互学互评中达到教学相长，共同提高。（3）联动教研一年来，我们的联动教研内容也走向多元化，将复习课教学研讨、命题交流、联考、质量分析研讨、课题研究等内容纳入到我们的联动活动中。2012年6月，我校开展了以“有效复习讲评，落实减负增效”为主题的资源联盟活动，通过研讨活动，教师们对复习讲评的重要性有了进一步认识，解决了教师对复习课教学的困惑，提高了复习课教学的有效性，真正做到了让学生 “轻负担、高质效”的目的。（4）送教上门对于远在四团的远航农民工子弟小学，我校开展了送教上门活动，由教学指导团教师结合对子弟小学的常态教学课进行即时点评，并结合课例分析改进措施，帮助子弟小学的教师转变教学观念，为推进区域优质资源均衡发展而尽盟主学校的微薄之力。4．见习教师规范化培训，突显成效我校积极探索见习教师规范化培养的新模式，结合市、区级有关精神，制定了《解放路小学见习教师规范化培训方案》及相应的考核方案，并成立了考核领导小组。一年来，见习教师规范化培训活动扎实有序地开展，见习教师们在培训中逐步成长。（1）“影子式”跟岗我校开展多种形式的“师徒结对”活动，使见习教师在指导老师的言传身教下，不断提高教育、教学水平。通过“影子式”跟岗学习，从教案设计到过程推进、从作业布置到批改订正、从教学得失到改进措施……师徒加强日常的交流互动，更快促进见习教师的成长。（2）多样化培训为了让见习教师全面快速掌握各项教育教学技能，本学期，我校安排了每周至少一次的专题讲座，其中包括教师个人规划、师德、教学以及班主任工作等内容，通过专题讲座，使见习教师在教育教学各方面都有了全新的认识。除了讲座，我们还安排见习教师通过自主学习和小组研讨交流等形式，多渠道地激发她们参加培训的兴趣和参与活动的积极性。（3）多层次交流为了更好地交流所学，我们开展了见习教师每日交流活动，交流学习的困惑或收获；每周举行一次见习教师的座谈活动，主要反思总结教育教学实践中的成绩和不足。每月召开一次指导教师工作例会，就见习教师培养工作进行专题研讨，交流意见，总结得失。（4）全方位考核为了检验见习教师培训成效，我们对见习教师进行了课堂教学的考核，邀请所属学校领导和我校教学指导团教师共同组成课堂教学的考核小组，从教学目标的确定，教学内容与教学过程的组织，教学模式与教学策略的采用以及教师教学素养与教学技艺的表现逐一细致地进行了评价。见习教师们良好的表现赢得了称赞，校内外领导专家更对我校见习教师培训工作给予了很高的评价。四．德育为首，培养学生良好的思想品质1．加强班主任校本培训，提升班主任管理能力（1）认真组织好班主任例会。进行《小学班主任工作职责》、《走进班级管理》、《如何撰写个别化教育报告》等培训活动。要求青年教师撰写心得体会并落实到日常班级管理工作之中。（2）发挥市模范班主任、市德育实训基地骨干教师、区骨干班主任的引领和辐射作用，进一步加强班主任工作的使命感和责任感，增强班主任工作的主动性和创造性，强化执行力。暑假，安排青年班主任关远馨、朱佳参加市级培训活动，本学期安排顾爱红和赵英分别参加区域层面的骨干班主任及职初班主任培训。（3）做好“一板两栏三园”建设――《学习园地》、《争章园地》、《活动天地》和《室内公告栏》和《室外班级名片》以及主题黑板报等。精心打造班级文化墙，构建温馨教室。（4）设计并更换班级名片，包括班主任格言、班级奋斗目标、口号、班级集体照、班级文明公约等（5）规范《班主任工作手册》填写，一月一查一反馈，潘梅、钱辉、王春华等老师的记录本得到德育常态检查人员的高度评价。2．挖掘行规教育新途径，多渠道开展行规教育（1）继续以班子成员巡视、条线领导抽查、值日教师和学生值日中队明查等多渠道推进行规检查，每周一重点，薄弱环节周周查，取得比较好的效果。在10月23日的德育常态检查中得到肯定。（2）把行规养成与创设育德文化氛围融合起来。温馨校园、温馨教室的创建，需要有温馨的物质环境和人文环境，德育活动充分利用学校的环境布置，让学校每一堵墙的教育作用发挥到极致。今年利用校庆三十周年活动契机，通过校园吉祥物、校园警示语、寄语母校等比赛活动，充分发挥学生的主人翁意识，并将获奖作品公布在校园网上，运用在各类比赛之中，张贴在校园的各个地方，学生乐在其中。（3）继续以《贤文化》教育读本和《学做文明人》德育礼仪校本课程为抓手，结合“安全教育日”、“世界急救日”、“心理健康教育周”召开专题班会或午会, 扎扎实实进行学生基础文明行为与基本礼仪、行为习惯的培养。积极参加区文明办、教育局、邮政局组织的“贤文化口号”征集活动，获得优秀组织奖。（4）申报创建新一轮上海市行为规范示范校，通过层层评选，已进入最后考评。3．认真组织开展好影视和家长学校、社会实践活动（1）组织开展好影视教育，观看电影《无敌破坏王》、《邋遢大王》和儿童剧《飞扬少年》。（2）开展好家长学校活动：9月7日和9月13日分别召开一年级和二至五年级家长会，让家长了解学校规章制度、学生礼仪规范以及新学期学科学习重点；11月29日，举办一至五年级“家长咨询日”活动，让家长走进校园，针对家庭教育中出现的问题与老师沟通交流；12月31日，召开第十四届家委会成立大会，明确“校级、年级、班级”家委会工作职责；1月8日，召开一至五年级期末家长会，通过观看《妈妈变了》视频教育短片，学习《家长如何指导孩子作业》一文，部署快乐家庭评比活动，引导家长争做科学好家长。（3）组织家长和学生积极参与上海市家庭教育征文活动。俞彩虹、李丹、吴拥燃椅岢稍币捕蓟斡氪讼罨疃＝判愕恼魑墓荚谛Ｔ巴希肴＜页す餐窒硭堑挠镁椤（4）加强家校联系。我们要求班主任协同学科老师走进学生家中，与家长面对面交流，每星期至少走访一位学生家庭，并作好记录。（5）发挥校外教育基地功能，组织四年级学生赶赴新寺村劳动实践基地挖山芋，制作小课题；邀请市军休所高尚志来校为学生作“走近十八大”专题讲座，引导学生撰写学习体会，争做社会好公民，奉贤好少年。（6）精心组织开展2012学年秋季学生社会实践活动。一二年级“酷贝拉乐园”职业体验活动，三年级“野生动物园”、四年级“开心农场”、五年级“地质科普公园”，亲近大自然，乐在其中。4．认真组织节庆活动，丰富创新各种活动（1）组织开展“民族精神月”主题教育活动：“知礼、明礼、善礼”文明礼仪主题班会；“学雷锋、心向党”班班有歌声活动；“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动；“国防和双拥”网上知识竞赛；“祖国在心中――全国国家版图知识竞赛”；教师节送老师一盆水培植物。（2）探寻传统节日主题教育活动：中秋节――“我们的节日•中秋”探究小课题、“我和爷爷奶奶一起过中秋”体验文章、“走进中秋”电子小报；重阳节――为社区孤老送重阳糕、打扫卫生。（3）“协同三十载，激情正当时”校庆主题活动。老师、学生、家长、校友自编自演的节目精彩纷呈，用心撰写的文章真切感人，课堂教学扎实有效，论坛交流尽显“协同进取”的办学理念，活动取得圆满成功。（4）开展校本节庆――“动手动脑、创新实践”科技节系列活动：树叶贴画，科幻画、小发明、遥控车模比赛、废物艺术作品、科技知识竞赛。历时1个月的科技节，全校师生尽情地遨游在科学的海洋中，整个校园充满学科学、用科学的浓烈氛围。（5）开展校本节庆――“让阅读成为习惯、让读书见证成长”读书节系列活动：创意征文大家写、故事吟诵大比拼、书香教室齐创建、亲子阅读享生活、书目推荐共成长、精彩阅读作积淀、书声琅琅迎新年。引导学生博览群书，拓展知识面，提高朗读水平，享受读书的快乐，养成阅读的好习惯。（6）举办冬季拔河比赛。激发学生冬季参加体育锻炼的兴趣，提高了班集体的凝聚力，同学们更加深刻地体会到了“团结就是力量”。5．认真摸底，建立档案，给予关爱（1）多角度培养特殊学生的自信心。做好特困生和特殊学生的摸底统计工作，与党支部联手，通过“党群结对――创先争优工作实践”方式，做好后进生帮教辅导转化工作，班主任认真记载“行为偏差学生帮教实录”。（2）全校进行“特异体质、特定疾病学生”情况排摸，了解学生体质，确保学生在校安全。（3）关心奉贤区税务局结对学生――五（5）班郁强同学的学习与生活，帮助该生参加圆梦行动。重阳节前夕，该生被评为奉贤区敬老好少年。（4）减免特困学生秋游活动费用。6．开展德育课题、论文研究（1）《网络环境下家庭教育指导模式的实践研究》立项为上海市家庭教育指导研究市级课题。（2）组织全体班主任参加区网络道德教育征文比赛，根据不同年级、不同情况的学生，有目的有针对性地引导教育，帮助学生正确上网、文明上网，并利用网络信息拓展知识面，提升知识水平，丰富课余生活，解决学习、生活中的问题，提高分析问题、解决问题的能力，提高学生对互联网中各种信息的判断能力和鉴别能力，明辨是非，增强免疫功能。7．开展环境卫生工作，保持校园整洁有序（1）做好口腔防龋工作。（2）开展红十字活动：9.11世界急救日主题班会，5位教师（富秀华、高菊华、王芹、徐柳花、季锦华）积极申报参加造血干细胞志愿行动。王彩凤、顾丽红参加奉贤区教育系统红十字救护员培训活动。（3）继续开展好班级室内外卫生检查工作，由保健老师负责颁发流动红旗。（4）配合区牙防所做好学生蛀牙检查及补牙工作。五．学研并进，提高教学质量1．组建“解小名师工作室”通过发挥名师在各学科中的示范、引领和辐射作用，学习贯彻“绿色指标”，更新教师教育教学观念。以五年级为试点，推进三时段作业的设计。上海市“阳光一小时”活动督导、三十年校庆、迎接上海市中青年教学评比准备活动、区“快乐星期五”示范学校验收等活动，教导处所有老师努力做好学校领导的助手，尽心尽责。同时一起做好教学常规检查、每月考核、各项资料的整理、归档、汇总工作。2．教研组建设（1）语文：通过听教研课、班班朗读比赛，找出各班朗读中的共性问题进行研讨，从提高教师自身的朗读能力入手，探讨从哪几方面进行朗读指导。以“读书节”为抓手，通过推荐课外书，课外阅读知识竞赛等，养成学生阅读课外书的好习惯，为终身学习奠基。依托教材，梳理五个年级的课内读写结合训练内容，及三、四、五年级的专题作文序列训练内容。（2）数学：& 以绿色指标为指导，抓典型课例的磨课研讨，举一反三，提高数学教师的专业素养。& 养成习惯入手，提高学生的计算能力。（3）英语：&&& 开展英语班班朗读比赛，学生朗读训练问题发现与经验总结。以区口试调研为抓手，提高学生口语能力。（4）综合学科：加强教材研读、备课、反思，提高课堂效率。在完善教研组建设的同时，我校本学期也加强教导处常规检查，落实教学五环节。尤其关注教师备课中的二度修改、反思的质效，学生作业中的批改、订正的规范、及时。3．有效开展科研管理一年的教科研管理工作中，通过与教师探讨，找到研究的方向，提高教师的科研意识；通过组织课题培训，认真指导教师立项、申请、开题、中期、结题各时间结点课题报告的撰写形式，提高教师的科研能力；通过主动参与多个课题、项目的研究，以身作则带领年轻老师投入教育科研工作中；严把科研过程管理，开题论证、结题鉴定、收集过程资料……今年，7个课题区级课题如期结题。另外学校正在运行1个市级家教课题，2个区级重点课题，9个区级一般课题。为了提高学校教师科研能力，教导处加大教师反思、评课月考核力度，极大程度地杜绝老师网络抄袭的现象，鼓励教师发表自己的真知灼见。学校也先后开展了“课堂有效教学”征文、为了孩子的终身发展、教育多元评价等征文评比，结合学校争创“快乐星期五”示范学校迎检活动，开展了学校拓展课案例、论文评比，并进行了公示，表彰。&&&&&&& 下学期，将结合学校“协同文化”课题的研究，将从学校文化的探索，教研组团队协作模式的有效实践、课堂教学的研讨、和谐师生关系的构建、学校教师幸福工程的创建等渠道，探索学校协同文化的孕育机制。4．创新推进学校信息化建设在全体教师特别是各教研组长的努力下，我协同学校班子成员、季锦华老师，远程邀请季冬瑜老师共同参与校园网建设和管理工作，我们的&5．积极落实“快乐星期五”活动在全体师生的努力下，学校现已形成了从课程的申报、审核、学生选课、课程常规检查、考核等的规范、有序的“快乐星期五”活动运作模式。“快乐星期五”举行了好几次优秀成果展演，还评选了若干个学校优秀科目。其中《学做文明人》、《陶艺》被评为区特色校本课程；乡土教材《乡音乡情》参加上海市乡土课程展示与交流；褚兰兰老师《十字绣》科目参加区域科目教学研讨；《手语心愿》、《花样橡皮筋》被评为区优秀科目二等奖。2012年12月，学校顺利迎接区“快乐星期五”示范学校验收，学校拓展组的教研组活动展示受到专家的一致好评。下学期，教导处将加强课程资源的整合，重新梳理科目，科目间也将做到滚动、嵌套、整合，努力打造学校特色课程、精品化拓展型课程。同时将少先队争章活动真正操作实施，形成机制，也将协同家长资源，聘请慧敏学校孙卫红老师参与我校的课程建设，并逐步开设家长微型课程。六．后勤保障，规范后勤工作1．财务财产管理方面　　（1）协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制2012年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。　　（2）严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市、区物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。（3）加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务2．校园绿化、美化方面　　（1）本学期，总务部门组织大量人力对校园花木积极护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了改造，篮球场铺设了塑胶场地。利用假期对综合楼，实验楼等进行了改造。美化了校园，营造了氛围。　　（2）本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。　　3．后勤常规工作方面　　（1）做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。　　（2）做好后勤保障工作。学校的公开课、30年校庆、期中、期末考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。　& （3）做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等。　　4．南综合楼拆建工作在上级领导的支持下，顺利完成各项建设的前期审批工作。发改委、财政、房土地、规划局、保障中心、教育局各部门已协调一致，争取在今年的寒假开始拆除南综合楼，为明年7月做好主体工程开工前的一切准备工作。5．安全工作方面检查与防患：（1）开学初，对学校门口200米道路之内、学校围界50米道路之内的环境进行全面排摸，上交镇、区学校周边办。（2）开学第一周，完成了全校学生健康情况排摸，对特异体质学生作了情况汇总，及时告知各年级相关教师。（3）定时进行《消防安全日常检查记录》、《学校周边场所安全检查记录》、《学校重点部位巡查记录》的专项检查记录。教育与演练：（1）7月16日，开展《校园安全伤害事故的预防与处理》专题培训。（2）在中秋、国庆双节日来临之前，进行“国旗下的讲话”安全主题教育。（3）9月20日，“全民国防教育日”宣传周活动之防空防灾疏散演练活动。（4）9月26日，《普及反恐防范知识，提高全民安全意识》校园突发事件专题宣传活动。（5）“119”消防安全主题教育活动。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，在新的一年里学校将以更高的使命感进一步抢抓发展机遇、坚定信心、振奋精神、奋力拼搏，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展，办好人民满意的教育，为社会发展做出应有的贡献。【图】 贝港南区 实验学区 靠近解放路 实验小学旁 看房随时 - 奉贤南桥租房 - 上海58同城
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