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初中学生会文艺部部长申请书
来源：　 11:21:56　【】　
尊敬的领导：
　　你们好!
　　我是来自九(2)班的吴凯宁，首先感谢学校提供这次机会，让我能参与竞争，一展自己的抱负。我也非常荣幸能够参加本次学校的学生会竞选，这次我要竞选的是文艺部部长。
　　过去的工作经验和能力的积累，使我觉得我有能力担任这一职责，组织好各项活动，丰富同学们的生活。文艺部的工作是十分重要的，同学们的才华可以在这里得到表现，同学们的课余生活也将在我们开展的活动中得到充实。如果我成为文艺部的一员，我将会组织同学们开展更多更好的文娱活动，在活动中学习，在活动中与大家更好地相处，在活动中提高自身的修养。
　　假如我当上了学生会文艺部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，用积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受。
　　假如我当上了学生会文艺部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。
　　在学生会利益前，我们坚持以学校和同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!
　　谢谢!1&&
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学生会学习部部长竞选申请书
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学生会宣传部部长申请书
敬的团总支老师，亲爱的主席团成员，各部部长：您们好！我是信科07-1班的、、、，大一。大二担任学生会宣传部干事，现申请学生会宣传部部长职务。学生会宣传部毋庸置疑是一个很重要的部门，负责对我系的学生会活动的宣传及其他有关事项的宣传工作，积极宣传党的路线、方针、政策以及学院的有关政策和精神。在平时的工作中，把握正确的舆论导向，协助团总支抓好学院的学生思想宣传工作和学生宣传队伍的建设。配合各部门活动,对学生会的活动进行全程实时宣传，从而使宣传部起到了学院窗口的作用。抓住宣传工作中的重点，及时宣传我系工作动态。通过各种宣传方式促进同学与学院及兄弟学生会的联系，促进学院与学校及校内各院系之间的交流，提高学生会的影响力。时刻随时宣传学院生活和各项活动中涌现出来的先进典型，宣传学生会的品牌活动，树立学生会良好形象。负责社会宣传、对外宣传方面的工作，宣传我院的学生工作，宣传我院同学的各项活动。学生会宣传部对提高我院学生会的知名度和美誉度都起到了的作很大的作用，为我院的学生会的发展大有裨益。学生会宣传部部长主持开展工作，按时、保质保量完成系团总支和学生会交付的任务，并指导和帮助干事工作，注意培养其独立工作能力，及时发现并指出工作中的不足，并能够创造性地开展工作，展现我院学生会的良好形象。团结和带领全体宣传人员努力学习，奋发图强，扎实工作，锐意进取，为我院学生会的宣传工作贡献自己的力量。在大一、大二学年，我担任系学生会宣传部干事。两年干事工作以来，都能保持积极与各部之间的联系，很好的完成各种任务。我热爱写作和书法，曾两次获校书法比赛二等奖，征文比赛和演讲比赛嘉奖。在这两年的工作 中，我已熟练掌握了各种宣传方法，能在物力、人力有限的情况下，最大限度的做成、做好每次宣传。如果我能够成功当选为宣传部副部长，我将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动。我将听从团委安排，积极配合各部长工作，提高办事效率，争取使宣传部的工作更上一个台阶。我拟从以下几个方面开展我的工作： （一）增强宣传部内部的团队意识和凝聚力。不同与其他的部门，宣传部的工作更多的是与宣传板打交道，采访与发稿，真正需要大家聚在一起共同完成的任务并不多。因此也就造成了目前很多宣传部成员间彼此不是很熟悉，合作意识淡薄的现象。而且，团队意识的淡薄也造成了工作积极性的下降。我上任后，将加强各成员间的合作与交流。定期举行经验交流活动，交流采访经验，探讨写作技巧。定期评选优秀成员，调动大家的积极性。我想，如果能做到真正的有事可做，大家就不会觉得宣传部的工作单调和乏味了吧。 （二）采取适当强制措施，增加发稿量。发稿量的减少是目前宣传部面临的一个很严峻的问题。要解决这个问题，我认为除了继续调动大家的积极性外，还应采取一定的强制措施。 （四）培养新成员，使他们早日堪当大任。几个月后，又将有一批新鲜血液注入进来。作为一名学长，我将保持宣传部的优良传统，像我的学长对我们一样关心指导新成员。针对新成员不了解规程，不熟悉格式的问题，我会让老成员中的佼佼者定期为他们讲解，以老带新，手把手的教他们采访、拍照、写稿。使他们不断得到锻炼，并在锻炼中快速成长。 假如我能顺利担任院学生会宣传部部长，我将认真完成自己的各项本职工作，配合学生会搞好我院的宣传工作。我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，全方位宣传学生会工作的开展情况，提高我院的知名度和美誉度，同时我会在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。假如我未能当选宣传部部长，说明自己的水平还不够，我也决不气馁，一定继续努力，继续进步！此致敬礼！ 申请人：年10月16日学生会宣传部部长申请书 相关文章:查看更多>>学生会生活部部长申请书_百度文库
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学生会生活部部长申请书
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&政法学院庆祝建校60周年系列讲座&&我国政治体制改革热点问题
主讲人：聂月岩教授
时& 间：10月11日9：00
地& 点：文科楼801
主办单位:政法学院
主讲人简介：聂月岩,女、汉族、中共党员。1995年在东北师范大学获得法学博士学位，高校教龄30余年。现任首都师范大学政法学院教授，博士生导师，政治学系主任，政治学学科及政治学与行政学专业负责人，北京市马克思主义中国化研究重点建设学科负责人，中国特色政治发展研究所所长。兼任中共中央宣传部思想政治研究所特邀研究员；教育部普通高中思想政治课程标准实验教科书《政治生活》特邀审读专家；北京市哲学社会科学规划项目政治学、科学社会主义、党史党建学科专家组评审委员；全国邓小平理论研究会常务理事；中华人民共和国国史学会高等院校教学研究专业委员会常务理事；北京市政治学与行政学学会常务理事；北京市中共党史学会常务理事。2014年北京学前教育论坛一、开幕式、主题报告（10月11日上午）
介绍领导、专家、与会代表
首都师范大学学前教育学院副院长& 李莉
国际文化大厦二层报告厅
首都师范大学学前教育学院院长王建平 致欢迎辞
首都师范大学副校长孟繁华 致辞
北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧 致辞
北京市教委幼教处处长张小红 致辞
9:45&10:00
10:00&11:10
主题报告（一）
音乐教学游戏化与学习品质培养
主讲人：许卓娅（南京师范大学教授）
首都师范大学学前教育学院副院长& 李莉
国际文化大厦二层报告厅
11:10-12:20
主题报告（二）
《专业标准》与幼儿园园长、教师的转型
主讲人：刘占兰（中国教育科学研究院研究员）
12:30&13:30
午&&& 餐&&& 地点：国际文化大厦一层狼山江海自助餐厅
二、分论坛学术报告（10月11日下午）
分论坛一：幼儿园教师教育的理论创新与政策探索
主持人、点评人
14:00-14:30
可持续发展教育视野下幼儿教师教育的革新
苏贵民（西南大学）
主持人：严冷
（首都师范大学副教授）
点评人：易凌云
（中国教育科学研究院副研究员）
国际文化大厦南楼二层第1会议室
14:30-15:00
《幼儿园教师专业标准（试行）》的认可度调查与政策建议
李辉（南阳师范学院）、张丽敏（香港中文大学）
15:00-15:30
美国伊利诺伊州幼儿教师专业发展政策述评
严冷（首都师范大学）
15;30-15:50
15:50-16:20
幼儿园骨干教师专业发展支持策略现状调查与分析
庄薇（北京教育科学研究院）
16:20-16:50
张雪门教育实习思想对当前幼儿教师职前培养的启示
李莉（首都师范大学）
16:50-17:20
分论坛二：幼儿园教师职前教育的模式与机制探索
主持人、点评人
14:00-14:30
基于园所需求的幼儿教育专业专科培养方案重构
刘晓晔、张征（首都师范大学）
主持人：许晓晖
（首都师范大学副教授）
点评人：余珍有
（中华女子学院教授）
国际文化大厦南楼二层第8会议室
14:30-15:00
英格兰幼儿园教师的职业资格标准及其启示
许晓晖（首都师范大学）
15:00-15:30
学前教育本科课程改革研究
山西大学教育科学学前教育课题组
15;30-15:50
15:50-16:20
成人继续教育专本一体化培养方案&&学员成长档案袋的实践调查
高维华（首都师范大学）
16:20-16:50
学前教育专业&3+2&中高职衔接课程体系构建---以北京城市学院为例
于岩（北京城市学院）
16:50-17:20
幼儿园教育评价内在价值的错位与回归&&基于实践的剖析
秦旭芳（沈阳师范大学）、陈铮（北京师范大学）
17:20-17:50
分论坛三：幼儿园教师职前教育的内容与方法创新
主持人、点评人
14:00-14:30
提升教师科学素养，关注教师对科学的理解
高潇怡（北京师范大学）&
主持人：魏勇刚
（重庆师范大学副教授）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 点评人：岳亚平
（河南大学教授）
国际文化大厦南楼二层第9会议室
14:30-15:00
幼儿园教师合作学习认知的内涵与特点
任智茹（北京市通州区教师研修中心）
15:00-15:30
对学前教育学院体育课程改革的思考
谷长伟、文岩（首都师范大学）
15;30-15:50
15:50-16:20
专业标准下幼儿教师科研素养的职前培养模式
张翔升（运城幼儿师范高等专科学校）
16:20-16:50
幼儿舞蹈创编的社会需求及教学对策浅探
钟倩（首都师范大学）
16:50-17:20
卓越幼儿园教师培养：来自重庆师范大学的探索
魏勇刚（重庆师范大学）
17:20-17:50
分论坛四：以园为本的幼儿园教师的专业成长
主持人、点评人
14:00-14:30
提高适应期教师专业素质的策略研究
李红（北京市北海幼儿园）
主持人：关永春
（首都师范大学博士）&&&&&&&&&&&&&
点评人：叶平枝（广州大学教授）
国际文化大厦南楼二层第6会议室
14:30-15:00
基于园本课程有效促进教师专业发展
刘思纯（北京市大兴区第七幼儿园）
15:00-15:30
幼儿园教师教育评价信念与幼儿发展评价现状的调查研究
黄爽（首都师范大学）
15;30-15:50
15:50-16:20
幼儿园教师对话教学的能力&&基于《幼儿园教师专业标准（试行）》的探讨
王颖（哈尔滨幼儿师范高等专科学校）
16:20-16:50
从幼儿园教研员工作反观学前教师教育改革与创新
杨颖（北京市北海幼儿园）
16:50-17:20
河北农村幼儿教师职业压力及其应对方式的研究
葛文茜（保定市耶鲁&福米立实验幼儿园）
17:20-17:50
三、主题报告、闭幕式（10月12日上午）
9:00&10:10
报告（一）：
当代教育理论思潮背景下的幼儿园教师专业发展新思考
主讲人：姜勇（华东师范大学教授）
首都师范大学学前教育学院副院长&
首都师大北一区外语楼二层报告厅
10:30-11:40
报告（二）：
基于二十一世纪学习能力的幼儿园教师培养探析
主讲人：于开莲（首都师范大学副教授）
首都师范大学学前教育学院副院长&
首都师大北一区外语楼二层报告厅
11:40-12:00
大会总结：张征
12:15&13:00
午&&& 餐&& 地点：国际文化大厦一层狼山江海自助餐厅
&Construction of Response Solution for the Quasi-periodically Forced Van der Pol Equation
主讲人：朴大雄教授（中国海洋大学）
时& 间：10月15日（星期三）下午16：00-17：00
地& 点：首都师范大学北二教学楼515教室Mathematical Theories in General Relativity
主讲人：朱熹平 教授（中山大学数学与计算科学学院）
时& 间：10月11日下午16：00-17：00
地& 点：首都师范大学北一文科楼406教室从善待动物到友善待人&&跨文化观察的意义
题& 目：从善待动物到友善待人&&跨文化观察的意义
主讲人: 陆建德
时& 间: 10月15日（周三）下午14：30
地& 点:北一区文科楼604古代文学教研室
主& 办:首都师范大学文学院
主讲人简介: 毕业于剑桥大学英语系，获文学博士学位。曾任中国社会科学院外国文学研究所研究员、副所长，现为中国社会科学院文学所所长，中国社会科学院研究生院外文系博士生导师，《文学评论》主编。文化是最后的底牌
主讲人: 刘勇
时& 间: 10月17日（周五）上午9：30
地& 点:北一区文科楼603学术报告厅
主& 办:首都师范大学文学院
主讲人简介: 北京师范大学文学院教授，博士生导师。北京师范大学北京文化发展研究院执行院长。中国现代文学研究会副会长，《中国现代文学研究丛刊》副主编。代表性术著作有：《中国现代作家的宗教文化情结》、《中国现代文学研究的视域与形态》、《北京新文学与新北京文学》等；在《文学评论》、《文艺研究》、《学术月刊》、《新华文摘》、《清华学报》、《北京师范大学学报》、《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》等核心期刊发表学术论文百余篇。【哲学论坛：易經哲學與廿一世紀人類文明】
时& 间:日周一晚6:00
地& 点:中国人民大学求是楼0220
主讲人:林安梧 教授，台湾慈济大学宗教与人文研究所所长，同济大学中国思想与文化研究院院长，元亨书院创办人
主持人:温海明 教授，副院长
简介:本講座旨在指出《易經》思想中的和合性、辯證性、乾坤並建、兩端而一致的思維，在廿一世紀人類文明中，所可能產生的治療效用。回顧人類文明之發展，進而對現代性做出深層之詮釋。首先，指出華夏文化乃是天地人三才和合的「人文」這與西方近代勘天役物的「...
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