高三高三一轮复习资料料折扣一般是多少了?有什么内幕?

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  无锡 学远一对一 课程内容:高三语文--【语文】  高三语文课程介绍  高三教学以突破高考容易失分的知识模块为教学目标。诗歌鉴赏在高考中占7分,加上新增加的材料链接题10分,分数比重大,是学生非常容易失分的知识点,高考作文满分60分,占据整个卷面的五分之三,考察学生的综合表达交流能力,“得作文者得天下”,对于学生的语文成绩有着举足轻重的作用。所以高三学习以高考最容易失分的诗歌鉴赏和写作为重点,让学生对高考的难点有个初步了解,集中时间进行准备和突破,为高三学习其他知识节省时间,以免到考前措手不及,无法补救。对本部分内容进行突击掌握,即可拉开与其他考生的差距。  高三语文课程特点  在高考语文复习时段中,要做有针对性的复习,注意素材积累,可以翻阅以前写过的作文,熟悉文中的素材。同时,也要注意社会上新近发生的热点事件和新闻人物,因为在高考作文中,具有时代感的文章更容易拿高分。在“模考”复习阶段,高考语文命题专家指出:语文应试不只是要“日积月累”,更不是粗糙的“死记硬背”,而是在思维习惯、做题方法的提升。  1. 学远1对1教师根据学生情况制定个性化复习方案,围绕高考大纲分析各类题型的解题思路,解答技巧,避免学生盲目的题海战术,提高考试中的答题速度。  2. 通过教师与学生的沟通,减轻心理负担和压力,让学生对高考充满信息。  学远一对一寒假报名优惠活动开始啦,报学远,下一个高分传奇就是你!免费咨询电话:400-001-9911转分机51346  学生学习差原因分析及诊断  1.不喜欢读、记、背,没有一个有效的学习计划 :  语文基础知识掌握不扎实,总是模棱两可.学习成绩较中等,应用分析能力不强,尤其是对综合运用的题语文阅读作文很差,阅读抓不住重点 对语言学科不感兴趣,不喜欢读、记、背,没有一个有效的学习计划。  2.学习上缺乏韧性,学习信心不足 :  在平时基本的做题思路欠缺,课下练习和巩固的程度不够。该生性格随性,不拘于形式。目标模糊,缺少坚定。做事情易于变化。基础一般,但惰于动笔。有自己的思维方式,喜欢按照自己的方式做事。  3.查漏补缺,夯实基础 :  实基础知识,提升综合能力。对学员的学习情况制定具体的教学计划。教师将阅读与写作文方面分别进行专项的辅导与训练,并对所辅导知识进行跟踪检测,改前又对所学知识进行系统的复习。提高学生的学习兴趣 梳理知识结构,重新构建良好  基础 以初一教材为主同时配合薄弱环节的专项练习 针对试题和试卷进行了重点练习。  4.语文学习上有严重的畏难情绪、见到难的就不做了 :  学习上有严重的畏难情绪、见到难的就不做了。上课不注意听讲。做阅读题时总是抓不住重点审题不仔细,分析难题的思维能力不够、总是糊糊涂涂的。基础知识掌握不够牢固。都模棱两可。  5.学习被动,成绩不稳定且波动性大 :  基础知识薄弱、学习自主性不强的学生,对于学习没有好的学习方法,而且也欠缺良好的学习习惯思维敏捷,只是因为刚转入初中没有适应学习环境,听课跟不上老师进度。比较喜欢动脑筋独立思考,但不能够主动琢磨教材和老师讲课的思路,发  散思维较弱 不重视基础知识点。  转化策略及解决方案  1.加强综合能力的培养,掌握做题的灵活兴 :  重点做基础题,制定学习计划,培养分析能力,适当的做一下难一点的类型题以便提高综合能力。公式要灵活运用。  2.培养孩子的沟通能力,找到适合孩子的学习方法 :  刚开始对她训练浅的知识。让她对及有兴趣,一步一步引导她,让对其感兴趣。最后帮她找到一个好的学习方法。  3.强化目的,提高学生学习语文的自觉性,进而提高成绩 :  心理学告诉我们,近期目标短暂但直接,长远目标持久却间接,教师应注意把远近目标结合起来,加强目的教育,帮助学生克服意志障碍,形成坚强的毅力,培养学生的自觉性。  4.着重巩固基础,加强难度题型上知识点的综合 :  提高学生自身的综合能力调整学习节奏和方式方法 着重培养该生抽象思维能力和综合运用能力。树立正确的学习方式和养成习惯,找到适合的方法。学远一对一寒假报名优惠活动开始啦,报学远,下一个高分传奇就是你!免费咨询电话:400-001-9911转分机51346--博才网
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现在这段时间高中生凭学生证乘坐高铁可以享受优惠么,可以享受几折,有没有什么条件?
我们家打算大年初一从天津出发去无锡,坐高铁去,我现在是一个高一学生,想知道凭学生证可不可以优惠。请尽快回答。谢谢!
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铁道部规定了,只有全日制大专或者本科院校的学生才能享受学生票价
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反正我们的高中学校不行,如果你们的学生证上有磁条可以试试,具体的路费我就不知道啦,但高铁也许不优惠,优惠也没有多少
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