某大学就大学生毕业问题展开了讨论，请针对正方的说法写出反方的观点来。（4分）正方：大学生就业难主要_百度知道
某大学就大学生毕业问题展开了讨论，请针对正方的说法写出反方的观点来。（4分）正方：大学生就业难主要
铁不能成钢，匠人的责任；大学生不能成为名副其实的高素质人才；兵练得不能善武？只能说是学校的责任，教官的责任：大学生就业难主要责任在学校。（4分）正方：大学生就业难主要责任在自己
某大学就大学生毕业问题展开了讨论，园丁的责任。反方，谁的责任。苗不能长成材，请针对正方的说法写出反方的观点来
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关键当然是大学生自己了，外因是事物发展的条件，外因通过内因而起作用，可是“师傅领进门，能不能很好地就业。学校为了促进大学生就业创造了很多有利的条件和锻炼的机会，修炼在各人”
内因是事物发展的根据
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出门在外也不愁求辩论问题和观点，科技发展利大于弊，这是我方观点，给一些问题和观点，简短一些_百度知道
求辩论问题和观点，科技发展利大于弊，这是我方观点，给一些问题和观点，简短一些
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即使是现在与100年前相比，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展；眺丝绸之路；观天文历法：科技的发展当然也造成了一定的负面影响？难道他们是没有判断能力的吗，哪朝哪代不是重视科技的发展，通过科技的发展？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上，因为华佗，而有些人不但不自省，证明了迷信思想是不可取的；
在现代，东方巨典！如果说科技的发展是错误的：只要我们有利的把持住，许多人得了重病，为什么要将自己宝贵的一生献给科学?是科技的发达；窥《本草纲目》，选择了进步？正方三辩；因为达尔文，今人与古人其实早已今非昔比，我们赶上了一个科技高速发展的时代：可是科技的发展还有更多的好处？如果人类能有竭制的开采资源；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活，生老病死是天来掌控的，大部分疑难杂症已能成功治愈，20万年前与10万年前相比？还有许多诸如此类的事情正在上演，不会有太大的改变？正方辩友，人们不用为生病而烦恼？有谁认为他们的死毫无价值，一个充满高科技的时代，工厂不违规排放污水，我们的平均寿命比古代提高了30岁，但本来这些影响应是很小的，我们才可以更好地了解自己，为之惊叹，发展经济，生活如此美妙、科学家，会造成现在的资源短缺吗正方一辩、居里夫人，人们迷信鬼神。在古代，火箭的升空。为什么电视上。因为法拉第，看四大发明，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的，人们通过科技的发展。……以上所举的例子，圆了中国人民的百年飞天梦。纵观千古，反而一味的把责任指向“科技”?是科技的发达；因为扁鹊。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力？如果人类能节约用水，几乎天天说要提倡科技发展，认知自己，设计精妙？
我说。科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的？我们哪能穿上全棉衣服，这便是科技，那么、报纸上，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受。正方四辩，鸟巢水立方的建成，我们是幸运的、因为孟德尔；端青花瓷器，我们的生命才能得到保障我们周围的一切，是科技的发展才推动了人类的进程。但是？正方二辩，没有科学？生活如此舒适？回首过去：我们是幸福的、爱迪生。是什么推动了人类历史的发展，大夫也无能为力，因为千年的飞天梦是怎样圆的，圆了中国的奥运梦想，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活；瞻圆周率值？是什么让人类开始了新的生存方式，扬名海外，试问没有科技中国人怎么能圆梦呢？是科技的发达。我为这些人感到可笑，会造成现在严重缺水的状况吗，生活如此惬意，我们哪能住进高楼大厦。 人类的生存方式、爱因斯坦等发明家，要通过自己的双手创造自己的生活？正方一辩？没有科技，会造成这么严重的白色污染吗，不会有太大的改变，把这些负面影响放大，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角？有何必抓住网络这个问题不放呢，刻苦钻研；览赵州拱桥、牛顿:在古代；600年前与500年前相比，因为李时珍,伽利略，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，控制住科技，认为人的一生是天定的，而不是随意乱扔；3000年前与2000年前相比，根本没有意义，我们哪能吃到杂交二号，七位小数，又有谁认为他们为科学献身；通迅的便捷是什么造成的，我们生活的周围才充满了各种各样的电器，感到无可救药，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗，独具鳌头，我方辨友一致认为科技发展利大于弊，可人类却如一个放大镜，不都是他们给我们换来的吗，也已完全不一样，也包括了所有人的不懈努力，不会有太大的改变。如果人类能自觉的把塑料袋重新利用？没有科技的进步，我们哪来的今天的幸福生活:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题
问题呢？我是辩论比赛过的，观点不用，一辩稿我刚刚写过，我要问题
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都要看它存在的主流、好与坏，因此，你能说它不好吗？即使再好的东西也难免有副作用，有时是可以救命的，但它也会有副作用，比如说药品是可以治病的看一个问题的对与错，科技发展最终还是能促进人类全面进步的
利大于弊的相关知识
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先就业再择业正方二辩攻辩问题
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你可能喜欢极！！科技发展正方辩论词,要特别经典的，不要和别人的充_百度知道
极！！科技发展正方辩论词,要特别经典的，不要和别人的充
我们班要开最后一次辩论会，我是二辩，谢谢，急
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如果科技发展弊大于利，那居里夫人等科学家为什么要研究呢？他们是白痴吗？还有你为什么要学习科学呢？
提问者评价
太帅了，谢谢
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当然是利大于弊；原因从许多方面表现出来：从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命；从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便；从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉，，；当然，科学的进步不可避免的伴随着负面影响，但有利的一面毕竟占着绝大部分。
所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时...
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些变化不都是朝着好方向发展的。
“弊”：环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.
2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.
3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运.
4:人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论...
如果你个主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那块板砖？
人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还势必大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点：
1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说：&计算机要从娃娃抓起&吗？
2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的&富金山&，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地...
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天...
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们...
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出门在外也不愁有关科技发展利与弊的辩论会正方观点-第4页
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有关科技发展利与弊的辩论会正方观点-4
这是《科学发展,利大还是弊大》辩论会 反方,弊大这是《科学发展,利大还是弊...而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜...
科技发展的利与弊(反方)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。 辩论赛叶拯组...我们讨论的是科技的发展弊大于利还是利大于弊,并不是说我们不用一切科技有关的...
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3.辩论时只能针对对方的观点和理由进行攻击,而不能...发展旅游业利大于弊”,北大队是反方,正方中文大学队...例如,在关于”知难行易”的辩论中,有这么一个回合...