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唐山2015年中考英语培训班/学大一对一补习价格多少
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发布时间：10-03 14:38信息编号:2829938
学大一对一老师认为，对于模仿原则，可以选择英文电影学习，因为英文电影有真实语境、生活的方方面面，用看电影学英语工具：能飞英语学习软件，就可以做到对电影剧本深入的理解，可以做到每句台词精写，同角色演员一起模仿练习口语，对口语提升效果非常明显！
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唐山学大教育
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"学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在62个城市开设了273所个性化学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师占8000余人。
对于英语口语学习来说，要多说。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校。只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
祝您的孩子学习进步、金榜题名！
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&2011年浙江省初中学业水平考试（台州市卷）
英语试题卷
亲爱的考生：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，仔细答题，发挥最佳水平，答题时几点：
全卷共10页，满分120分，考试时间100分钟。
答案必须写在答题纸规定的位置，写在试题卷，草稿纸上无效。
答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。
祝你成功！
说明：本卷共四大题，55小题，满分80分。
第一部分&听力部分
听力（本题有15&小题，第一节每小题1分，第二、三节每小题2分，共25分）
第一节：听对话，请从A、B、C三个选项中选择符合对话内容的图片。
第二节：听长对话，回答问题
听下面一段较长的对话，回答第6-7两小题。
What&exam&did&Mary&fail?
A.&Math&&&&B.&English&&&&C.&Science
7.&When&is&the&Make-up&exam?
&&A.&Next&Monday&&&&B.&Next&Tuesday&&&&C.&Next&
听下面一段较长的对话，回答8-10三小题
What&is&Bobs&toy&ship&made&of?
A.&glasss.&&&&B.&Paper.&&&&C.&Wood.
Why&does&he&make&toys?
A.&To&sell&them.&&&B.&To&get&pleasure&&&&C.&To&give&them&to&friends.
Who&taught&him&to&make&toys?
A.&His&brother.&&B.&His&teacher.&&&&C.&His&father&
第三节：听独白，请从A、B、C三个选项中选择正确的选项，完成下面的信息记录表。
Where:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&in&the&&&&11&&of&the&town
What&colour:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12&&
How&many&bedrooms:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&13&&
With&whom&to&share(分享)&a&bedroom:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&14&&
Whats&behind:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&15&&
11.&A.&east&&&&B.&south&&&&C.&west
12.&A.&white&&&B.&green&&&&C.&red
13.&A.&two&&&&B.&three&&&&&C.&four
14.&A.&Mlike&&&B.&Anna&&&&C.&Cindy&
15.&A.&a&river&&&B.&a&garden&&&C.&a&pool
第二部分&笔试部分
二、单项填空（本题有10小题，每小题1分，共10分）
&&&请从ABCD四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
【2011浙江台州】16.&
B.&An&&&&C.&The&&&&D./
【解析】冠词的用法。a&修饰以辅音音素开头的单数可数名词；an修饰以元音音素开始的单数可数名词。the表特指。句意为&你长大了打算干什么？&&像你一样做一位老师。&故选A。
【2011浙江台州】17.&Shanghai&Disneyland&has&started&to&be&built&and&it&will&be&open&&&&&&five&years.
&&&A.&in&&&&B.&for&&&&C.&from&&&&D.&before
【解析】介词的语法。&in&后加时间段表示&在&&后&，一般用于将来时；for后加时间段一般与现在完成时连用，表示&主句的动作持续多长时间&；from和before后加时间点。故选A。
【2011浙江台州】18.&－&learn&to&play&the&guitar?
&&&－By&&&&&&.
&&&A.&myself&&&&B.&yourself&&&&C.&herself&&&&D.&himself
【解析】反身代词的用法。&by后加反身代词，表示&某人自己的，主语为your&uncle&故用himself。
【2011浙江台州】19.&－Its&going&to&rain.&et&me&fetch&an&umbrella&for&you.
－Thank&you！You&are&so&&&&&&.
&&&A.&lucky&&&&B.&kind&&&&C.&relaxed&&&&D.&interesting
【解析】词意辨析。&lucky&幸运的&；kind&友好的，亲切的&；relaxed&放松的&；interesting&有趣的&。句意为&&天将下雨，让我给你去取把伞。&&谢谢！你真是太好了。&故选B。
【2011浙江台州】20.&－Lets&&&&&&some&dumplings&right&now.
&&&－OK.&ll&cut&up&the&meat&first.
&&&A.&eat&&&B.&buy&&&C.&heat&&&D.&make
【解析】词义辨析。&eat&吃&；buy买；&heat&&加热&；&make&&制作，加工&。根据答语&好的，我先切肉&可推测是想做一些饺子，因此用make。故选D。
【2011浙江台州】21.&－Ive&got&a&ticket&for&the&basketball&game&tonight.
&&&－Cool！How&&&&&&you&&&&&&it?
&&&A.&had,&got&&&&B.&did,&get&&&&C.&were,&getting&&&&D.&will,&get
【解析】考查时态的用法。&句意为我已经有今晚篮球比赛的票。&&票以有&顾&&你怎么弄到的&为过去时。
【解析】考查时态的用法。&由上句句意我有今晚篮球比赛的票。&可知已经得到票了。得到票的方法也是发生在过去。因此为一般过去时。故选B。
【2011浙江台州】22.&&still&remember&my&first&teacher&&&&&&we&havent&seen&each&other&for&a&long&time.
&&&A.&if&&&&&B.&until&&&&C.&though&&&&D.&because
【解析】连词的用法。if引导条件状语从句；until引导时间状语从句；though引导让步状语从句；because引导原因状语从句。句意为&我仍然记得我的第一位老师，尽管我们好长时间没见面了。&故选C。
【2011浙江台州】23.&－How&often&do&&need&to&feed&the&bird?
&&&－They&&&&&&food&every&day,&or&they&will&be&hungry.
&&&A.&must&give&&&&B.&mustnt&give&&&&C.&must&be&given&&&&D.&mustnt&be&give
【解析】被动语态。they即birds，they和give为被动关系。因此用被动语态，排除A和B&。由句意&必须每天给他们食，否则他们将非常饿。&故选C。
【2011浙江台州】24.&－&&&&&to&send&this&postcard&to&New&York&by&airmail?
&&&&－check.&Oh,&its&one&dollar.
&&&A.&how&long&it&takes&&&&B.&how&much&it&cost&&&&
&&&C.&who&can&help&me&&&&D.&if&theres&a&post&office.
【解析】宾语从句。从句的语序为陈述语序，排除C；根据答语&&让我查一下。哦，一美元&，可知问句问的是花多少钱？&故选B。
【2011浙江台州】25.&cant&find&my&seat.&ould&you&show&me,&sir?
&&&&.&May&&see&your&ticket,&please?
A.&Sure&&&&B.&&agree&&&C.&Good&idea&&&D.&It&doesnt&matter
【解析】交际用语&Sure&当然可以&；&agree&&我同意&；&Good&idea&好主意，好办法&；It&doesnt&matter。&没关系&。由句意&&我找不到我的座位，你能只给我吗，先生？&&
【2011浙江台州】三、完形填空（本题有15小题，每小题1分，共15分）
&&&阅读下面的短文，理解其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，使文章完整、通顺。
&&&It&was&Mollys&job&to&hand&her&father&his&paper&lunch&each&morning&before&he&went&to&work.&ne&morning,&besides&his&usual&lunch&bag,&Molly&&&26&&&him&a&second&paper&bag.&his&one&didnt&look&so&good.&t&was&&&27&&&and&was&held&togethter&with&tape(胶带).
father&kissed&Molly&and&started&off&to&work&with&the&&&28&&&bags.
n&his&lunch&break,&while&he&was&eating,&he&looked&&&29&&&the&second&old&bag:&two&small&dolls,&three&small&stones&and&some&coins.&he&busy&father&smiled,&finished&eating&and&&&30&&&away&the&bags,&dolls&and&stones.
hat&&&31&&&when&they&were&having&supper,&Molly&asked,Wheres&my&bag,&Daddy?
The&one&&gave&&&32&&&this&morning.
&left&it&at&the&office,&&&33&&?
&forget&to&put&this&note&in&it,&she&said,Those&are&the&&&34&&&&really&love.&&thought&you&might&like&to&&&35&&&with&them.&ou&didnt&lose&the&bag,&did&you,&Daddy?
Oh,&no.&he&said,&lying&(撒谎).&&&36&&&forget&to&bring&it&home.&ll&bring&it&tomorrow.
When&Molly&put&her&arm&around&her&fathers&neck,&he&opened&the&&&37&&&that&read:&&love&you&,&Daddy.
Molly&had&given&him&her&treasures&(财富),&&&38&&&he&had&thrown&them&into&the&trash&can&(垃圾箱).&o&when&he&went&back&to&the&&&39&&,&he&went&straight&to&the&trash&can&and&&&40&&all&of&Mollys&things.&e&put&the&treasures&inside&the&bag&and&carried&it&home.
26.&A.&handed&&&B.&asked&&&&C.&helped&&&D.&bought
27.&A.&nice&&&&&B.&old&&&&&&C.&empty&&&&D.&expensive
28.&A.&two&&&&&&B.&three&&&&C.&four&&&&&&D.&five
29.&A.&for&&&&&&&B.&after&&&&&C.&into&&&&&D.&around
30.&A.&gave&&&&&B.&put&&&&&&&C.&ran&&&&&D.&threw
31.&A.&morning&&&B.&noon&&&&&C.&evening&&D.&midnight
32.&A.&you&&&&&&B.&him&&&&&C.&her&&&&&&D.&them
33.&A.&Who&&&&&B.&When&&&&C.&Where&&&D.&Why
34.&A.&foods&&&&B.&places&&&&C.&people&&&D.&collections
35.&A.&study&&&&B.&play&&&&&&C.&deal&&&&&D.&fight
36.&A.&even&&&&B.&just&&&&&&&C.&still&&&&&D.&hardly
37.&A.&card&&&&B.&letter&&&&&&C.&note&&&&&D.&book&
38.&A.&so&&&&&&B.&or&&&&&&&&C.&but&&&&&&D.&and
39.&A.&shop&&&B.&office&&&C.&bedroom&&&D.&school&
40.&A.&turned&up&&&B.&used&up&&&C.&gave&up&&&D.&picked&up
【主旨大意】一个充满爱心的女孩将两个玩具、三个石头和一些硬币放在爸爸吃饭的另一个午饭袋里，然而粗心的爸爸却将它扔掉，当聪明的爸爸知道女儿的心思后，将这份女儿对自己的爱重新拾回来。
26.&A&根据题意每天将纸午饭袋交给爸爸是Molly的任务。其它选项不符合逻辑。
27.&B&根据上下文，可知这个纸袋看起来不漂亮，且里面装着东西。
28.&A&根据上文今天早晨Molly在平常的纸午饭袋旁又放了一个。
29.&C&短语辨析&look&for寻找；lokk&after照料，照顾；&look&into往&&里面看；look&around环顾。根据文章应为&往纸袋里面看&。
30.&D&根据文章大意应为把纸袋扔掉。
31.&C&根据下文&&当他们晚上吃晚饭时&。
32.&A&考查代词&今天早晨给你的&。
33.&D&根根据文意应为&有什么事，怎么了&。
34.&D&根据上文在第二个纸袋里，放有洋娃娃、小石头。硬币等收藏品。
35.&B&孩子认为爸爸可能和她一样喜欢玩这些东西。
36.&B&单词辨析even甚至；即使&just只是仅仅；&still&仍然，hardly几乎不；&我只是把它忘了带回来。&
37.&C&根据下文可知Molly读的是以小纸条。
38.&C&考查连词的用法。由上文&Molly把她的财富给了他&和&他把它扔进垃圾桶&。可知，为转折关系。
39.&B&根据句意应为&回到办公室&。
40.&D&短语辨析。turn&up出现；use&up用尽；give&up放弃；pick&up拾起捡起。此处应为&他径直走向垃圾桶把Molly所有的东西捡起来&。
四、阅读理解（本题有15小题，每题2分，共30分）
&&&&阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
【2011浙江台州】（选择型）Sailing
elcome&to&our&TV&show&On&the&Go.&oday&we&are&going&to&talk&about&an&exciting&sport---sailing.&irst&lets&talk&to&Sue,&an&18-year-old&girl&who&love&sailing.
Host:When&did&you&start&sailing,&Sue?
Sue:&&started&to&sailing&when&&was&15&years&old.
Host:&Is&it&a&difficult&sport&to&learn?
Sue:&Yes,&it&is&more&difficult&than&any&other&sport.&or&example,&you&need&to&learn&about&the&wind&directions&(方向)&an&how&to&move&the&sails&in&the&right&way.
Host:&How&often&do&you&go&sailing?
Sue:&&go&sailing&with&my&father&every&weekend.
Host:&How&far&do&you&go&sailing?
Sue:&It&depends&on&the&wind.
Host:&OK.&hank&you,&Sue.&ood&luck&with&your&sailing.
&&&&&re&you&interested&in&sailing,&here&is&a&chance&for&you.&he&water&Sport&Center&will&organize&sailing&lessons.&ach&lesson&will&cost&you&&altogether&(总共).
41.&What&does&Sue&think&of&learn&sailing?
&&&A.&Easy&&&&B.&Boring&&&&C.&Difficult&&&&D.&Dangerous
42.&Which&of&the&following&is&TRUE&according&to&the&passage?
&&&A.&Sue&always&sails&very&far.&&&&B.&Sue&goes&sailing&every&weekend.
&&&C.&Sue&goes&sailing&with&her&friends.&&&D.&Sue&started&sailing&at&the&age&of&18.
43.&If&you&want&to&learn&sailing&at&the&Water&Sport&Center,&how&much&will&you&pay?
&&&A.&15&&&&B.&20&&&&C.&&50&&D.&100
【主旨大意】通过主持人对Sue的采访，这位18岁的女孩学习了三年，并且每周末都和父亲一起训练，积累了一定的经验，例如根据风向来判断航程，用正确的方法进行航行等。
41.&C&细节理解题&由Sue的回到&it&is&more&difficult&than&any&other&sport&&它比任何一项运动都困难&可知答案为C.
42.&B&主旨大意题&根据主持人对Sue的采访可知航船的远近依靠风；她每周与爸爸一起航船；Sue从15岁时开始航船。
43.&D&细节理解题&由文章最后一句&ach&lesson&will&cost&you&&altogether&(总共).&一共有5节课，每节课20元可知答案为D。
【2011浙江台州】（选择型）B
hen&you&visit&Taiwan,&Green&Island&is&a&wonderful&place&not&to&be&missed.
Green&Island&,&with&clear&blue&water&around&it,&is&an&island&in&the&Pacific&Ocean,&33&kilometers&east&of&Taitung.&he&old&name&for&Green&Island&was&Huoshandao,&meaning&&fire-burning&island.&he&island&got&its&name&because&people&on&the&island&used&to&set&up&fires&at&night&to&help&people&who&went&fishing&home.&Another&story&goes&that&in&the&Qing&Dynasty&there&was&a&fire&and&most&of&the&islands&trees&and&grass&died.&he&coastline&(海岸)&of&the&island&is&only&20&kilometers&long,&the&tallest&mountain&is&only&281&meters&high&and&the&island&is&only&15&km2,&but&it&is&attracting&(吸引)&a&growing&number&of&tourists.
Green&Island&has&a&lot&of&interesting&that&makes&it&a&place&where&people&like&to&go:&seaside,&a&clear&white&beach,&green&grasslands,&seawater,&hot&springs,&beautiful&undersea&sights,&and&a&great&many&plants&and&animals.&nother&thing&of&Green&Island&that&people&are&interested&in&is&its&rocks&in&different&shapes.&Sleeping&Beauty&and&Pekinese&Dog&are&the&two&most&strangely&shaped&ones.&here&are&also&other&interests&with&one&cannot&miss.&he&green&hills,&blue&sea,&clear&sky,&and&ocean&gentle&winds&make&a&must&&for&you.
44.&From&the&article&we&know&Green&Island&is&&&&&.
&&&A.&very&large&&&&&&&&&&&B.&281&meters&long&
&&&C.&in&the&Indian&Ocean&&&&D.&33&kilometers&from&Tai&tung
45.&According&to&the&two&stories,&people&on&the&Green&Island&used&to&&&&&.
&&A.&meet&a&lot&of&visitors&&&&&&&&&B.&set&fire&to&get&warm
&&C.&make&a&living&by&fishing&&&&&&D.&cut&down&too&many&trees&and&grass
46.&The&sightPekinese&Dog&is&______&on&Green&Island.
A.&a&cute&living&dog&&&&&&&&&&&&&&&B.&a&rock&like&a&dog&&&
C.&a&dog-shaped&plant&&&&&&&&&&&&&D.&a&dog&of&Sleeping&Beauty&
47.&The&last&passage&is&mainly&about&the&______&of&Green&Island.
A.&sights&&&&&&&&B.&history&&&&&&&&C.&people&&&&&&&D.&culture
【主旨大意】文章介绍了台湾旅游的好地方Green&Island的名字的由来，并对这一景点进行介绍。
44.&D&细节理解题&由第二段&Green&Island&,&with&clear&blue&water&around&it,&is&an&island&in&the&Pacific&Ocean,&33&kilometers&east&of&Taitung.&可知。
45.&C&细节理解题&由第二段&he&old&name&for&Green&Island&was&Huoshandao,&meaning&&fire-burning&island.&he&island&got&its&name&because&people&on&the&island&used&to&set&up&fires&at&night&to&help&people&who&went&fishing&home&可知。
46.&B&推理判断题&由nother&thing&of&Green&Island&that&people&are&interested&in&is&its&rocks&in&different&shapes.Sleeping&Beauty&and&Pekinese&Dog&are&the&two&most&strangely&shaped&ones.可知。
47.&A&细节理解题&文章最后一段介绍了Green&Island&的景象：seaside,&a&clear&white&beach,&green&grasslands,&seawater,&hot&springs,&beautiful&undersea&sights,&and&a&great&many&plants&and&animals、rocks&in&different&shapes、he&green&hills,bule&sea,&clear&sky,&and&ocean&gentle&winds等等。
【2011浙江台州】（选择型）C
n&many&high&schools,&there&are&strict&rules&about&using&mobile&phones.&f&your&phone&rings&in&class&example,&&teacher&will&be&very&angry.
very&mobile&phone&has&a&ringtone(铃声).&t&tells&you&that&someone&is&calling&you.&ow,&there&is&a&ringtone&called&mosquitotone(蚊子铃声).&sing&it,&students&can&receive&calls&and&text&messages(短信)&in&class&but&the&teacher&will&not&realize&what&is&happening.&ow?
&&&osquitotone&has&a&special&sound.&nly&children&and&teenagers&can&hear&it.&s&we&get&older,&we&are&unable&to&hear&some&sounds&with&high&frequencies(频率).&s&a&result,&a&child&or&teenager&can&hear&the&mosquitotone&ringtone,&but&its&inaudible&to&someone&20&or&older.
&&&ut&sometimes,&people&over&20&can&hear&&ringtone.&ne&British&students&phone&uses&mosquitotone.&n&class,&the&students&phone&rang.&he&32-year-old&teacher&looked&at&&student&and&became&unhappy.&&heard&that.&ou&know&the&rule:&no&mobile&phone&in&class.
&&&Not&all&the&students&are&interested&in&mosquitotone.&erry&Jones,&a&high&school&student&of&17,&says,Using&mosquitotone&too&often&is&bad&of&our&hearing.&&may&use&it&for&pleasure,&but&not&in&class.&ts&unfair&to&the&teachers!
&&&hat&do&parents&think&of&mosquitotone?&&think&it&is&perfect&for&places&like&movies&&Connie&Neeson.&&about&it.&oure&watching&a&film&and&someones&mobile&phone&rings.&Mosquitotone&is&good&because&many&people&dont&hear&it.&owever,&it&also&has&a&bad&influence&on&their&study&if&students&use&it&in&class.&&
48.&Mosquitotone&works&because&________
A.&it&is&very&loud&&&&&&&&&&&&&&B.&it&has&no&sound&
&&&C.&it&has&a&beautiful&sound&&&&&&&D.&it&uses&high&frequencies
49.&The&underlined&part&its&inaudible&to&means&_____.
A.&it&cant&be&seen&by&&&&&&&&&&B.&it&cant&be&heard&by
&&C.&it&ist&popular&with&&&&&&&&&&D.&it&isnt&healthy&for
50&32-year-old&teacher&felt&unhappy&because&the&student&________&.
A.&was&late&for&class
&&B.&didnt&do&his&homework
&&C.&couldnt&answer&her&question
&&D.was&using&a&mobile&phone&in&class
51&Neeson&thinks&that&mosquitontone&______
A.&has&no&bad&influence&&&&&&&&&&&&&&&&&B.&is&unfair&to&the&teacher
&&&C.&has&its&advantage&and&disadvantage&&&&&&D.cant&be&used&in&any&public&place
【主旨大意】文章介绍了一种特殊的手机铃声&蚊子铃声&，对此老师、学生和家长有不同的看法。
48.&D&推理判断题&有第二段&osquitotone&has&a&special&sound.&nly&children&and&teenagers&can&hear&it.&s&we&get&older,&we&are&unable&to&hear&some&sounds&with&high&frequencies(频率).&&蚊子铃音有特殊的声音。只有儿童和青少年能听到。由于年龄大了，我们不能听到这么高频率的声音&可知。
49.&B&推理判断题&有第二段可知儿童和青少年能听到蚊子铃音，对于20以上的人群一般听不到。
50.&D&细节理解题&由第四段可知学生在课堂上，学生的手机响了。学校规定不允许用手机，因此老师不高兴了。
51.&C&细节理解题&有文章最后一段可知&Neeson认为在公共场合使用蚊子铃音有好处，别人不被打扰；然而在课堂上学生用它则对学习有不好的影响。
【2011浙江台州】（选择型）D
hink&back&to&a&time&in&your&life&when&you&tried&something&new.&
When&&was&a&teenager&&&to&pass&out&water&at&a&local&race.&&was&so&excited&to&see&all&the&different&runners&who&passed&by&and&quickly&took&a&cup&of&water.&ome&ran&past,&some&walked&past&and&a&few&wheeled&past.
&saw&so&many&types&of&people&doing&it.&&thought&maybe&&could&do&it&too!&he&next&year&&decided&to&run&for&the&race,&but&&had&little&running&practice.&&just&wanted&to&finish.
n&the&day&of&the&race,&it&was&terribly&hot.&fter&running&for&about&5&miles.&&was&thinking,&&must&be&crazy.&hy&did&&do&this?&hat&was&&thinking?&And&at&one&moment,said&to&myself,&&am&never&doing&this&again!
hat&first&10&km&race&was&quite&an&experience.&&(慢跑),&walked,&&&and&walked.&t&times,didnt&know&if&&could&finish.
&&&Near&the&end,&a&70-year-old&man&ran&past&me,&very&fast,&and&&felt&a&little&（尴尬的）that&&was&more&than&50&years&younger&than&he&and&&couldnt&even&keep&up&with&him.&ut&then&&&something.&e&was&running&his&race&and&&was&running&mine.&ow&often&in&life&do&we&compare（比较）ourselves&to&others&when&we&really&shouldnt?&&decided&that&&would&not&give&up&on&running&races,&and&that&one&day&&would&be&one&of&those&70-year-old&men&who&were&still&running.
&&&s&&crossed&the&finishing&line,&&was&proud&of&myself.&&didnt&regret（后悔）having&such&an&experience.
52.&hat&did&the&writer&do&at&a&local&race&as&a&volunteer?
A.&He&&old&runners.&&&&&&&&&&&&&B.&He&&up&the&runners.
&&&&C.&He&&out&water&to&the&runners.&&&D.&He&took&back&the&cups&from&the&runners.
53.&Why&did&the&writer&join&the&race?
A.&He&just&wanted&to&experience.&&&&&&&&&B.&He&was&crazy&about&running.
&&&C.&He&&practiced&running&very&hard.&&&&D.&He&&very&much&to&win&a&prize.
54.&How&did&the&writers&feeling&change&after&&about&5&miles?
②&He&encouraged&himself.
③&He&felt&a&little&.
A.&①-②-③&&&&&&B.&②-①-③&&&&C.&①-③-②&&&&D.&②-③-①
55.What&is&the&best&title(标题)&of&the&passage?
A.&To&be&No.&1.&&&&&&&&&&&&B.&Lets&compare.&&
C.&A&volunteering&job.&&&&&&&D.&Running&your&own&race.
【主旨大意】本文讲述作者比赛时的经历，因疏于锻炼。仅仅是想完成比赛的他正当后悔自己的选择时，却被一位70多岁的老人赶上，作者顿生感慨。看到老人超越的自己，于是决定不放弃，最后到达终点。
52.&C&细节理解题&由&When&&was&a&teenager&&&to&pass&out&water&at&a&local&race.&可知作者志愿给参赛者递水。
53.&A&细节理解题&由第四段可知作者看到很多人参加这种比赛，因此觉得自己也可试试。
54.&C&整体理解题&由第四段&fter&running&for&about&5&miles.&&was&thinking,&&must&be&crazy.&六段&Near&the&end,&a&70-year-old&man&ran&past&me,&very&fast,&and&&felt&a&little&&that&was&more&than&50&years&younger&than&he&and&&couldnt&even&keep&up&with&him.&&&decided&that&&would&not&give&up&on&running&races&
55.&D&整体理解题&通过作者参加认识到应跑自己比赛。
说明：本卷有三大题，28小题，满分40分。请用黑色字迹签字笔将本卷的答案写在相应位置上。
【2011浙江台州】五.词汇运用(本题有15小题，每小题1分，共15分)
A．根据短文内容和所给中文提示，在空白处填入单词。每空限填一词。
unday,&May&1st
&have&been&here&in&Singapore&___56___(和)&my&family&for&a&week.&his&country&is&actually&a___57___(城市).&ts&small&but&clean.&his&morning&it&was&___58___&(晴朗的),&so&we&got&up&___59___&(早)and&went&to&&beach.&&___60___&(打)beach&volleyball&with&others.&y&parents&walked&___61___&(慢慢地)on&the&soft&sand.&e&___62___(全体)&had&a&good&time&there.&n&&evening,&we&arrived&at&Night&Safari.&e&saw&a&young&___63___(老虎).&t&was&very&cute!
omorrow&my&parents&will&___64___(带去)&me&to&the&Singapore&Flyer,&which&is&the&___65___(最大的)&Ferris&wheel&in&the&world!&ts&an&exciting&place.&&am&looking&forward&to&it.
56.&with&57.&city&58.&sunny&59.&early&60.&played&61.&slowly&62.&all&63.&tiger&64.&take&65.&biggest
B.用方框中所给的单词的适当形式填空。每词限用一次。
alk&&&safe&&&&hand&&&&off&&&cook
66.&Put&your&wallet&in&a&______&place.
67.&You&must&turn&______&the&lights&when&you&leave&the&room.
68.&My&mother&was&______&dinner&when&&came&back&from&school.
69.&Just&______&down&the&,&&youll&find&&park&on&your&right.
70.&In&China,&people&often&shake&______&when&they&meet&someone&for&the&first&time.
66.&safe&67.&off&68.&cooking&69.&walk&70.&hands&
【2011浙江台州】六．任务型阅读(本题有5小题，每小题1分，共5分)
阅读下面有关&touch词组&的短文，了解这些词组的不同含义，然后从方框中选出合适的词组，将其字母序号填入71～75的空格中，使句子意思正确。
A.&keep&in&touch&&&&&B.&touch&luck&&&&&C.&touch&screen&&&D.&touchdown&&&&&&&E.&the&Midas&touch
71.&----&&didnt&get&the&job.&----&Oh,&_______!
72.&&often&_______&with&my&friends&by&chatting&on&QQ.
73.&If&someone&has&_______,&he&is&very&good&at&making&money.
74.&Last&night&the&football&team&&just&one&more&_______&to&win&&game.
75.&The&mobile&phone&doesnt&work,&because&something&is&wrong&with&the&_______.
71.B&&72.&A&&73.&E&74.&D&&75.&C&
【2011浙江台州】七．书面表达(本题有2小题，第76小题5分，第77小题15
分，共20分)
76.你校准备创办一份英语杂志，需要招聘记者，假如你叫Liu&Peng，请用英语给杂志负责人Mr&Chen写一封简单的应聘信，信的内容包含如下：
①性格外向；②喜欢写作；③擅长英语。
注意：信的部分内容已写好，你只需将称呼、署名和其它内容补充完整。
______&Mr&Chen,
&&&Im&a&student&of&our&school.________________________________________________
_________________________________________________________________________
an&&become&a&reporter&of&the&English&magazine?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ours,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&____________
One&possible&version：
___Dear___&Mr&Chen,
&&&Im&a&student&of&our&school.&&am&an&outgoing&boy.&&like&writing&very&much.&nd&&am&good&at&English.&&
an&&become&a&reporter&of&the&English&magazine?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ours,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&__Liu&Peng___
77.Mr&Chen&就英语杂志栏目的设置，在校园网上征求意见，请你根据下面表格内容的提示，用英语写一篇短文回复，要求如下：
①介绍表中所提供的同学建议，可适当发挥，但不要逐字翻译；
②为杂志提供一个不同的栏目名称，并谈谈你的理由或做法；
③词数80～100，短文的开头已给出(不计入总词数)。
理由或做法
School&News
帮助师生了解校园内发生的事
Knowledge&Window
开阔眼界，学到更多知识
让学生谈论自己的学习和生活
参考词汇：栏目&column&&&&&开阔&open&up
&&&&&s&for&the&column&names&of&our&school&English&magazine,&we&have&thought&of&three:&School&News,&Knowledge&Window,&and&Free&Talk.____________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
One&possible&version：
s&for&the&column&names&of&our&school&English&magazine,&we&have&thought&of&three:&School&News,&Knowledge&Window,&and&Free&Talk.&School&News&can&help&the&teachers&and&the&students&know&what&happened&in&the&school&in&the&shortest&time,&which&may&interestes&the&students.&From&Knowledge&Window,&the&students&can&open&up&their&eyesight.&They&can&learn&what&they&cant&learn&in&the&class&and&texts.&，，studies&and&life&through&Free&Talk.&&have&another&column---Music&time.&n&this&time&we&can&broadcast&some&music,&songs&especially&when&our&teachers&or&friends&have&their&birthdays.&e&can&send&our&best&wishes&t&them.&
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