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吉大“名师班主任计划”本周内启动两院院士或成为新生班主任
  职责:对学生进行学业指导,巩固稳定学生专业思想,指导学生做好职业生涯规划,还负责开展经常性思想政治教育。做好高年级学生的就业指导,指导学生正确处理学习成才、择业交友、健康生活等方面的问题。
  人选范围:两院院士、资深教授;国家“千人计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者和教育部长江学者特聘教授、吉林大学“匡亚明”和“唐敖庆”特聘教授以及各级教学名师;全体校领导、各学院院长和书记,学校相关职能部门负责人。
  昨日,李睿在吉林大学经济学院报到名册上签下名字,正式成为该校学生,但他与万余名吉大新生可能还不知情,一些大名鼎鼎的两院院士或资深教授,均有可能成为陪伴他们成长的班主任。
  近日,吉大出台“名师班主任计划”,为本科低年级(一、二年级)学生配备班主任,让最优秀的教师担任这项工作。吉大学生工作部部长冯正玉介绍,本周之内,报名等各项工作将正式展开。
  国内无先例 属“吉大特色”
  按照国内大学的普遍惯例,通常由导员负责学生的日常管理工作,而导员来源通常以新近毕业的大学生为主,但他们常因经验不足而饱受争议。
  而联想至今年是吉林大学的“关注学生成长年”,这项“计划”出炉的背景似乎愈显清晰。
  “改革,同样是一个老话题,但是教育的改革又滞后于时代发展的要求,滞后于国家和社会发展的要求。”日前,吉大校长展涛在“校长在线”中说,教育的改革,就是要在先进的教育思想引领下,突破制度和机制的束缚。我们所面临的改革创新的课题,就是探索具有“中国特色”、“时代特征”和“吉大特色”的发展模式。
  而此次吉大出台的“名师班主任计划”,在国内其他高校尚无先例,深深地打上了“吉大特色”的烙印。
  至少数百人符合条件
  哪些人符合担任名师班主任的条件?冯正玉告诉记者,“至少有数百人”。在吉大下发的一份红头文件中,圈定了人选范围:鼓励两院院士、资深教授担任班主任;要求国家“千人计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者和教育部长江学者特聘教授、吉林大学“匡亚明”和“唐敖庆”特聘教授以及各级教学名师优先担任班主任。作为“名师班主任计划”的一部分,要求全体校领导、各学院院长和书记,学校相关职能部门负责人担任班主任工作。
  据了解,吉大现有的6000多名教师中,教授1600余人,博士生导师1000多人。他们当中有18位中国科学院和工程院院士,其中有9位是双聘院士,还有4位人文社会科学的资深教授,10位国家级的名师。
  但冯正玉坦言:“争取两院院士和资深教授加入其中,难度非常大。”
  据悉,具体的选拔过程由各学院负责,原则是:完成一届名师班主任工作后,可在两年内不承担班主任工作。
  择业交友和健康生活也要指导
  “以往通常是一个导员负责一个系内几个班级的日常管理。管理上难免会参差不齐,大学生也很需要基础教育中那样的班主任。”吉林大学材料学院大二学生李娜说。
  与李娜一样,除了幸运的万余名吉大新生之外,还有万余名吉大大二学子,对即将到任的名师班主任寄予厚望。
  根据吉大此次的制度设计,名师班主任负责对学生进行学业指导,巩固稳定学生专业思想,指导学生做好职业生涯规划。
  此外,还负责开展经常性的思想政治教育,重点加强理想信念教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。做好高年级学生的就业指导,指导学生正确处理学习成才、择业交友、健康生活等方面的问题。
  层次高影响大的教授优先
  “我们准备在今年新生入学后即启动这个计划,我期待教授们的积极参与,让‘关注学生’这个优良传统成为制度和文化,成为吉大代代相传的风尚。”针对“名师班主任计划”,吉大校长展涛点评道。
  展涛在“校长在线”中介绍,该计划的设计者为吉大党委副书记韩晓峰,为一、二年级的本科生设计,是因为从学生这个群体来看,最需要关注的是新生,就是低年级学生。
  谈及“让最优秀的教师担任本科生班主任”,展涛指出,它有两个特点:一是“名师责任优先”的原则,把担任班主任明确为名师的职责,哪位教授的“层次高”、“影响大”,谁就要“优先”承担这份责任。
  “比如我们支持鼓励院士和资深教授担任班主任,我们要求所有‘千人计划’特聘教授、所有匡亚明/唐敖庆特聘教授担任班主任,依次类推,‘名师优先’。”
  第二个特点是,把担任“名师班主任”作为一种义务,一种志愿工作,学校不付报酬。当然,这个计划还将明确,全体学校领导、全体院长书记、全体职能部门负责人,不管是不是“名师”都要承担这个责任。
  以所在班级学生意见为主
  学生考核班主任的新闻,在媒体的报道中并不鲜见,此次吉大即将出现的名师班主任,也将采取类似办法进行考核:学院负责每年对班主任工作做年度考核,以所在班级学生考核意见为主。
  据悉,名师班主任的工作重在指导和交流,要经常深入到学生当中,定期与学生进行形式多样的沟通和交流,原则上每两周集中交流一次。
  为便于班主任开展工作,学校将为每位班主任配备一名学生助理,学生助理可由高年级优秀学生担任,也可以由本班班长、团支部书记或学生代表担任。
  在资金上,学校也予以特殊考虑。为支持班主任开展工作,学校每年为每位班主任提供1000元工作经费,学院应为班主任创造有利于工作的条件和机制,学生辅导员积极主动协助班主任做好工作。
  一点忧虑
  会否致“教授们”
  负担过重?
  名师一席话,胜读十年书。从这一点上看,吉林大学2009级和2010级两万余名学生是幸运的,但在教师层面,虽然昨日受访的几位吉大人士均表示支持,但个别人士的担心也值得关注。
  “这个计划非常好,如果时间允许的话,我一定会担任这样的角色,跟学生们在一起,尽我们的一份力,对他们各方面的健康成长都大有裨益。”中科院院士、吉大化学学院院长冯守华昨日接受采访时说。
  而另一位不愿具名的教授则指出,“一方面,院士并非万能,另一方面,如果仅仅两周沟通一次,则谈不上是真正履责的班主任,这次的想法固然是好的,但方式方法上是否能再灵活一些?”
  在学生成长进步中,充分发掘和利用这份宝贵人才资源中德育见长者的作用,青年学生必将大获裨益,受益匪浅。但问题是,教师职业是一种强度高压力大的职业,名师则愈发如此,在这种情形下,以班主任的身份为学生解惑传道、指点成长迷津的愿景能否实现?
  《广州日报》的一则调查显示,教师尤其是名师们背负着职业、工作、科研、家庭和社会等“一揽子”压力,校内外的竞争越来越激烈,压力越来越大。心理健康状况不佳,已成为目前高校教师职业较为普遍的现象,八成大学教师称压力大,其中有54.44%的大学教师存在心理问题,80%的被调查大学教师长期感到压力太大,75%经常感到疲劳,46%经常失眠。
  校长回应
  指导、关心学生
  是教授们最希望做的事
  名师们会否因此负担过重?展涛早就想到了。
  本月10日,展涛在“校长在线”中指出,为本科生配备“班主任”,可总是担心教授们会不愿意承担这项工作,担心大家的工作负担过重。“通过学习,我改变了自己的看法。我觉得,大家其实有一种共识,那就是一所大学最最重要的事情是培养学生,最崇高的工作是培养学生。指导、关心学生也是教授们最希望做的事情。”
  展涛举例,“千人计划”特聘教授黄大年和易英飞,主动担任了新生班主任。“只是我们过去缺少一种制度的设计,我们管理者在理念上没有把‘关注学生’放在这样高的位置上。现在,我们需要一种制度的设计,让教授们的愿望得以实现,把教授们的积极性调动起来。”本报记者 窦仲
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吉林大学珠海学院大二会计课程多吗?我大一了,没有选到下学期公选课,看来要迎来一个忙碌的大二了,大二预计有多少节课?星期五晚上有课吗?谢谢师兄,师姐的回答。
我有更好的答案
呵呵,现在的师弟妹真会利用资源
大二忙一些吧,后面就轻松了…
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高中办的医保卡、大二时老师要的保险编号、说自己交40政府补助40、卡里有80、过几个月后我去正规门诊打点滴,人家说我卡里没钱。我又去药店(成大方圆)还是没钱、请问:(1)卡没钱是什么原因?(2)同学说要工作后卡才有钱、在校时没钱、是吗?可学校让我们交了40呢
提问者采纳
你确定你买的是什么保险?是商业保险还是社会保险?商业保险只能到保险公司索赔,社会保险就能在医院或者定点药店报销
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其他3条回答
学校坑你吧
这个钱是保费,不是你去打针就有的,是要你花完多少钱然后去报销的
个回复个非官方
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