中学生诵读比赛英朗诵语比赛范文

中学生诗歌朗诵大赛_演讲稿写作
中学生诗歌朗诵大赛
拥有阳光拥有花朵拥有朝雾拥有晚霞我们在晨风中奔跑在暮霭中咏唱为冬雪而激动为春草而慨叹因为我们是中学生我们拥有课本拥有紧张拥有阅读拥有演算我们为长蛇阵一般的作业而烦恼为从天而降的100分而张狂在题海中浮沉在书山里登攀因为我们是中学生我们拥有讲台拥有球场拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃我们为足球的沉寂而扼腕拍案为抗洪壮举慷慨激昂在喝斥和教鞭下满腹委屈在鼓励与夸奖里心花怒放因为我们是中学生我们拥有花朵拥有阳光拥有青春拥有未来我们珍惜时间多情的赏赐铺开蓝天抒写不羁的畅想为了知识和信息我们如饥似渴为了新的世纪我们活力无现因为我们是中学生----------------再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦.寻梦 撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌.但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.日
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初中英语朗读比赛
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钟楼区第六届小学生英语朗诵比赛
  12月18日下午,钟楼区的英语小能手们欢聚一堂,参加一年一度的英语朗诵比赛。看,盛装打扮的他们一个个迫不及待地想登台一展身手呢! &&&&&&& 共同的舞台演绎别样精彩。来自我区各小学的100多位选手用不同的方式演绎着精彩:讲故事、诗朗诵、小品表演、电影配音等,纯正的语音、自信的神态、生动的背景让我们置身于丰富多彩的英语世界&&学习英语不仅是让学生学习一种语言技能,更要通过这种语言去感受文化,了解生活,表达情感。这些富有意义的朗诵素材触动了我们每一个听众的心灵,引起大家的共鸣。&&&&&&& 孩子们都说,参加这次比赛不仅展示了自己的才艺,也多了一次互相学习的好机会。而谈起孩子们学习英语的经历,他们更是不亦乐乎起来。这个说&学习英语,让我增长了见识,了解了世界&;那个说&英语诵读,让我增强了记忆力,磨练了肯吃苦的意志&;还有的说&英语表演,让我大方自信,勇于自我超越&&&众说纷纭汇成一点,便是&&英语,让孩子们如此与众不同!&&&&&&& 其实,英语学习不仅限于学校、课堂,它的途径有很多,资源也很丰富。作为教师,应主动激发学生学习兴趣,引导学生进行课外自主学习,拓宽视野,培养能力,同时让学生体验成就感,这也是教研室组织朗诵比赛的初衷。六年来,朗诵比赛已深入小学英语教师和学生心中,并对日常英语教学起到了积极的导向作用。结果并不重要,重要的是过程,如何说更流利漂亮的英语、如何拓宽英语学习途径成了师生们共同的追求。&&&&&&& 美好的时光总是让人感觉特别短暂,紧张忙碌的四个多小时不知不觉过去了,依依不舍中,我们期待下次再相聚&&(勤业小学& 贾琼)
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