请帮忙做一下《管理会计》的题目，万分感谢，急等！(第二部分）_百度知道
请帮忙做一下《管理会计》的题目，万分感谢，急等！(第二部分）
不定项选择题 在是否接受低价追加订货决策分析中，可以采用的决策分析方法有（）。相关损益分析法差别损益分析法总额分析法相关成本分析法利润无差别点法由经营决策分析的特殊原则所决定，决策分析中主要考虑的因素有（）。相关业务量相关收入相关成本总成本总收入生产品种决策分析解决的是生产那种产品的决策问题，主要包括的决策内容有（）。是否转产其他产品的品种决策分析新产品开发的品种决策分析最优生产批量决策分析多项约束条件制约下的产品数量安排决策分析一项约束条件制约下的生产安排决策分析与相关性原则关联的特定决策分析方法有（）。相关成本分析法相关损益分析法差别损益分析法贡献毛益总额分析法单位资源贡献毛益分析法下列各项中，属于相关成本的有（）。沉没成本重置成本专属成本机会成本增量成本下列各项中，属于生产决策内容的有（）。最优售价组合决策产品组合决策是否转产或增产某种产品的决策亏损产品的决策新产品开发的品种决策平衡计分卡建立的对象有（）。企业整体个人车间利润中心收入中心内部转移价格的类型主要有（）。实际成本为基础的定价法市场为基础的定价法机会成本为基础的定价法双重转移定价法协商转移定价法下列各项中，可以作为利润中心的有（）。车间班组分公司个人分店影响剩余收益的因素有（）。部门资产资本成本投资利润股利支付利润留存通常可控成本必须同时符合的条件是（）。可以预计可以计量可以施加影响可以落实责任可以规避制定内部转移价格应遵循的原则有（）。公平性原则激励性原则可控性原则责任主体原则目标一致性原则下列各项中，可以作为利润中心的业绩考核指标有（）。收入质量职工态度贡献毛益安全利润中心可以采用的内部转移价格有（）。机会成本基础价协商价标准完全成本标准变动成本成本加成价所发生的成本或费用与生产实物产品直接相关的成本中心是（）。费用中心酌量性成本中心技术性成本中心基本成本中心标准成本中心下列各项中，属于内部业绩评价原则的有（）。责任主体原则及时反馈原则可控性原则目标一致原则责、权、利相结合原则平衡计分卡通过（）资本体系设计来阐明和沟通企业战略，促使个人、部门和组织的行动方案达成一致和协调，以实现企业价值最大化和长期发展的目标客户维度内部运营维度学习与成长维度企业使命维度财务维度
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解决了吗，我也是一样，搞不懂
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出门在外也不愁急！急！急！ 《Linux网络操作系统》考试题为了毕业证啊 请各位朋友帮帮忙 谢谢！！_百度知道
急！急！急！ 《Linux网络操作系统》考试题为了毕业证啊 请各位朋友帮帮忙 谢谢！！
255.255.28.0202、请详细描述如何将默认启动的Linux系统的图形界面切换到默认启动界面为文本命令行界面，子网掩码为255。查看完所输出的信心后.221，到教育网用户的邮件通过eth1网卡转发到教育网，请写出详细的操作步骤。比如.0.255，可知该USB设备的设备名及该U盘的容量.221.45。[root@RHEL5 ~ ] # mkdir &#47.45.105.1。部分教育网网络地址为下表网络地址 子网掩码 网络地址 子网掩码162.80.179.224。现要求配置路由信息：[root@RHEL5 ~ ] # mount –t vfat &#47.186.255.03、现有一台邮件服务器.4.0，并显示出相关信息，回到Linux的命令行提示符状态，其网关地址为61.0 。（2）创建挂载点目录.0.0.0.128，之后Linux将检测到该设备.255;media或&#47.0 255.0.0.0 255.122；连接教育网的网卡（eth1）地址已设置为219。（1）将U盘插入计算机的USB借口;mnt目录下.0219.225.97，安装有两块网卡.255.0。根据输出信息.221：usb-disk.248.0 255.255.0 255.100.186.240.0.49;media&#47.255;usb-disk（3）挂载和使用U盘.0 228;sdc &#47.255：挂载U盘的实现命令为，实现到ChinaNet网的电子邮件通过e瀑客膏吠薇杜践米th0网卡转发到公网.135，按回车键.0 204.255.0 255：为了能挂载使用U盘;usb-disk2.0;dec&#47.0 255，还需在&#47，子网掩码为255.2.0 202，网关地址为219.0 211，连接ChinaNet网的网卡（eth0）地址已设置为61.240.192.135，创建一个用于挂载USB盘的目录.112三，3题共30分）1、简答叙述题（每题10分.0202.0 255.0;media&#47、 在Linux系统命令行界面中如何使用U盘
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题还这么多，加油吧，我懒得做啦，都能找到答案的，自己挨个上网搜吧，我简单看了下急急急，练个分都没有
我觉得还是你自己搜索好了，真的！！！
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出门在外也不愁【急！】主谓一致的习题~请英语高手帮忙解答~~！谢谢！_百度知道
【急！】主谓一致的习题~请英语高手帮忙解答~~！谢谢！
I.was2、Three hours with your girl friend ________________to be a short time.is taken B.
A, who_____________your good friend.seems C.
A.has seemed3.am
A, will share your joys and sorrow.is
C.is taking4、Those who___________榆森辟匪转睹凋谜_____singing may join us.
A.are liking
B、The wounded __________________good care of here now.are taking
D.is seeming
D.are being taken C1
！请问这四道题分别次小斑旧职搅带视答案是什么！
请各位务必解释一下原因啊……不要光给答案啊？并且能给我做一下解释……谢谢各位帮忙
提问者采纳
主句是Those may join usB B B C 1，表复数意义，3.The wounded 作为集合名词.同样who引导了一个定语从句。2，是那些喜欢唱歌的人。4，因为伤员是被照顾的，对I这个先行词进行修饰和补充说明，后面定语从句的谓语要与先行词一致,这个定语从句补充说明了Those 是哪些人.时间词后面不管是复数也好单数也罢，而后面的时态要用被动语态的现在进行时.在who 后面will前的部分是who引导的一个非限定定语从句，还有now这个时间词，而Tho负擗催剐诎溉给炮se 是表复数，所以也用复数，定I，谓语都只能用单三
提问者评价
谢谢你~~我明白了~~~
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1.B（因为GOOD FRIEND 是单数）2.B (THREE HOURS 看作一个整体）3.B（指受伤的一类人用复数）4.C （THOSE 是复数）
1 B friend是单数，自然用单数谓语动词。2 B 主语是three hours，一个整体，用单数谓语动词。3 B 使用被动语态和复数谓语动词。4 C those后使用复数谓语动词。
1.B 此处的who是泛指，就是个普通的主谓句子，并不和主语有关系，所以是B2.B 时间和金钱不管是多少，都做单数论处3.B wounded是指受伤的人，是一类人，复数，所以答案是B4.C 此处是个从句，因为those是复数，所以谓语也必须是复数形式的
因为FRIEND 是单数2.B
因为主语是THERR HOUR3.B
因为The wounded 意思是伤员，而这句话是说伤员得到了很好的照顾，故用完成时。4.c
因为join 有加入的意思。
1 主语是I ,所以选A
2 一段时间作为整体,当作单数,选B
3现在进行时的被动语态，选B
4 those是复数,选C.
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出门在外也不愁跪求课程描述的英文翻译！求求各位帮忙！
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《成本会计学》 课内学时72、开设一学期。 成本会计课程是财务会计专业必修的专业课，它是研究企业成本费用管理的基本理论、基本技能和基本方法的一门课程。 本课程的主要内容：成本的内容、成本计算的必要性、成本计算的种类：成本会计制度的内容、成本计算对象、成本计算程序与会计科目；成本会计的基础；材料的分类、材料和材料费的核算、材料消耗的计量与计价；工资费用的分类、工资费用及提取职工福利费的核算；折旧费的核算、其他费用的核算；辅助生产费用的核算、制造费用的核算、生产费用在完工产品与在产品之间的分配；成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法；成本报表的作用和要求、商品产品成本表、主要产品单位成本表、制造费用明细表；成本分析的意义、内容、影响产品成本变动的主要因素、成本分析的形式及方法、全部商品产品成本计划完成情况的分析、可比产品成本降低任务完成情况的分析、产品单位成本的分析、产品单位成本的厂际对比分析、成本效益分析、每百元销售收入成本费用指标的分析、成本营业利润率指标分析等。 先修课程：基础会计、中级财务会计等。 后续课程：管理会计、财务管理等。
《审计学》 课内学时72，开设一学期。 审计学原理课程是财务会计专业和审计专业的一门必修课程。通过本课程的教学，要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。 本课程的主要内容：审计的含义、审计与会计的关系、审计的产生和发展、审计对象和审计目的、审计的职能、作用与任务、审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则和审计依据、审计程序、审计证据与审计底稿、审计抽样、内部控制的审查与评价、审计报告、计算机在审计中的应用。 先修课程：基础会计、财务会计等。
《管理会计学》 课内学时72，开设一学期。 管理会计课程是财务会计专业的必修专业课程，管理会计学是现代会计科学新发展。通过本课程的教学，使学生开阔眼界，了解现代会计的管理职能；掌握有效地利用会计信息来预测前景，参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，以便今后更好地为四化建设服务，并充分发挥会计在经济管理中的能动作用。 本课程的主要内容；管理会计的形成和发展，管理会计与财务会计的区别与联系，管理会计的基本内容，会计机构与财务机构的组织领导；成本及其按职能的分类和按成本习性分类，混合成本及其分解，贡献毛益，变动成本法；预测分析的基本概念，利润、销售、成本、资金需要量的预测分析；决策分析的基本概念，决策分析需要考虑的一些成本概念，决策分析的一般程序，短期决策分析最常用的专门方法，产品生产的决策分析，产品最优售价的决策分析，长期投资决策的意义和内容，长期决策分析需要考虑的重要因素，长期决策分析的基本方法，固定资产更新改造的决策分析，敏感性分析在长期投资决策中的应用；编制全面预算的意义和作用，全面预算的内容和编制方法，编制费用预算的两种先进方法，编制预算的期间与程序；经济责任与责任会计，责任中心及其种类，对责任中心的评价与考核，企业组织机构与责任会计制度的关系，内部转移价格；成本控制的意义和作用。成本的事前控制和日常控制，成本差异的财务处理，成本控制的原则；存货管理，定价决策，线性规划，成本计划评审法在经营决策中的应用，概率分析、小中取大法和大中取小法在不确定型决策中的应用等。 先修课程：基础会计、财务会计等。
疯了。。这么多怎么搞？ 去找个的精品课程 把那些老师的英文描述拿来一用步就好了吗？ 《成本会计学》 课内学时72、开设一学期。 成本会计课程是财务会计专业必修的专业课，它是研究企业成本费用管理的基本理论、基本技能和基本方法的一门课程。 本课程的主要内容：成本的内容、成本计算的必要性、成本计算的种类：成本会计制度的内容、成本计算对象、成本计算程序与会计科目；成本会计的基础；材料的分类、材料和材料费的核算、材料消耗的计量与计价；工资费用的分类、工资费用及提取职工福利费的核算；折旧费的核算、其他费用的核算；辅助生产费用的核算、制造费用的核算、生产费用在完工产品与在产品之间的分配；成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法；成本报表的作用和要求、商品产品成本表、主要产品单位成本表、制造费用明细表；成本分析的意义、内容、影响产品成本变动的主要因素、成本分析的形式及方法、全部商品产品成本计划完成情况的分析、可比产品成本降低任务完成情况的分析、产品单位成本的分析、产品单位成本的厂际对比分析、成本效益分析、每百元销售收入成本费用指标的分析、成本营业利润率指标分析等。 先修课程：基础会计、中级财务会计等。 后续课程：管理会计、财务管理等。 《审计学》 课内学时72，开设一学期。 审计学原理课程是财务会计专业和审计专业的一门必修课程。通过本课程的教学，要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。 本课程的主要内容：审计的含义、审计与会计的关系、审计的产生和发展、审计对象和审计目的、审计的职能、作用与任务、审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则和审计依据、审计程序、审计证据与审计底稿、审计抽样、内部控制的审查与评价、审计报告、计算机在审计中的应用。 先修课程：基础会计、财务会计等。 《管理会计学》 课内学时72，开设一学期。 管理会计课程是财务会计专业的必修专业课程，管理会计学是现代会计科学新发展。通过本课程的教学，使学生开阔眼界，了解现代会计的管理职能；掌握有效地利用会计信息来预测前景，参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，以便今后更好地为四化建设服务，并充分发挥会计在经济管理中的能动作用。 本课程的主要内容；管理会计的形成和发展，管理会计与财务会计的区别与联系，管理会计的基本内容，会计机构与财务机构的组织领导；成本及其按职能的分类和按成本习性分类，混合成本及其分解，贡献毛益，变动成本法；预测分析的基本概念，利润、销售、成本、资金需要量的预测分析；决策分析的基本概念，决策分析需要考虑的一些成本概念，决策分析的一般程序，短期决策分析最常用的专门方法，产品生产的决策分析，产品最优售价的决策分析，长期投资决策的意义和内容，长期决策分析需要考虑的重要因素，长期决策分析的基本方法，固定资产更新改造的决策分析，敏感性分析在长期投资决策中的应用；编制全面预算的意义和作用，全面预算的内容和编制方法，编制费用预算的两种先进方法，编制预算的期间与程序；经济责任与责任会计，责任中心及其种类，对责任中心的评价与考核，企业组织机构与责任会计制度的关系，内部转移价格；成本控制的意义和作用。成本的事前控制和日常控制，成本差异的财务处理，成本控制的原则；存货管理，定价决策，线性规划，成本计划评审法在经营决策中的应用，概率分析、小中取大法和大中取小法在不确定型决策中的应用等。 先修课程：基础会计、财务会计等。
疯了。。这么多怎么搞？ 去找个的精品课程 把那些老师的英文描述拿来一用步就好了吗？一到简单的初中数学题，求各位帮帮忙，急啊，谢谢！！！_百度知道
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谢谢了，还有以为的解释很好，就是在运算的时候出了点问题，最后还是谢谢大家帮忙，谢谢
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按程序流程，输入2，-8后得到-6，再*9得到-54，绝对值小于100，再次回到输入的地方。不知道你的程序具体是怎么实现的，我想肯定会用到循环。如果回到输入的时候默认把返回值作为输入值，那么程序继续执行，-54-8得到-64，然后再*9得到-576，绝对值大于100，输出-576如果回到输入时没有把返回值作为输入值，那么会提示再次从键盘输入一个新数值。
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