您现在的位置： >
来源:www. 作者:
时间: 09:31
保护地球清晨，我迎着太阳的第一缕霞光漫步，眼望美景，啊！蓝蓝的天空，暖暖的阳光，清清的河水，绿绿的田野，大地生机盎然&&大千世界，鸟语花香。地球&&人类的母亲，把这一切无私的奉献给人们。然而，正当二十一世纪的人们营造美好生活的时候，人类的母亲都遭受种种残痛：环境恶化，空气污染，森林滥伐，水土流失，物种灭绝&&殊不知，地球所拥有的自然资源是有限的。许多森林遭到人类的无休止砍伐，使许多动物无家可归；许多小河，河水又脏又臭；简直成了小黑河，鱼虾死伤无数。这一系列的环境问题，正使人类面临可怕的挑战。平时，不自觉的人乱倒垃圾，随地吐痰，乱涂乱画墙壁等。这难道就是我们赖以生存的家园吗？地球仅有一个，我们应该立即行动起来，像珍惜自己的生命一样保护地球，为我们可爱的地球献上一片自己的爱心吧！保护环境，人人有责。怎样珍爱地球呢？大家要从我做起，从小事做起。因此我们学校加强了环保意识。组织同学植树，种花，创建&绿色学校&；组织小树护卫队，保护花草树木，为校园披上绿装。而且坚持做到乱吐痰，不乱丢纸屑，不乱倒垃圾，不得捕鸟，不要&白色污染&等小行动来保护大地球。做一个&地球妈妈&的好孩子。这样，通过大家的共同努力，还给地球一片空气清新的蓝天，留下大地一片青山碧水。&只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。&我真诚地希望我们的地球能够恢复昔日的福韵。让人类有自己安居的乐园。让大地充满朝气蓬勃的景象。让全世界人民共同珍惜资源，保护环境，呵护地球吧！作文同学们，让我们行动起来吧！争当环保小卫士，共同保护我们共有的家园！保护地球4月22日，是&世界地球日&。可是现在很多人不保护我们的地球母亲，她已经千疮百孔了。为了让我们能保护地球，王老师为我们举行了一次讨论会，让我们就&保护地球&来发表看法。讨论会开始了。有的同学向大家介绍了&水污染&，有的同学介绍了&森林&的重要性，还有的说了一些政府作出的关于节约资源的决定&&尚雅琪同学说：&现在水污染非常严重，很多地区出现了供水不足的问题。并且，我们现在可用的淡水不到百分之一，可以直接饮用的淡水不到百分之零点五。&接着，周冰洁同学又说：&森林也非常重要。没有了森林，工厂里排出的一些酸性的物质，就变成了酸雨；没有了森林，风沙加剧，地球会沙漠化；没有了森林，到了汛期，河水泛滥成灾。人们称之为&没有绿色的春天&。&作文马默宁同学又说了政府作出的节约资源的决定：&夏天，空调不能低于26&。并且，现在中国的土地面积占全球的四分之一，森林不到七分之一，水不到二分之一。&到了中场休息，马默宁小组给我们出了一个问题：如果不保护地球，地球会变成什么样？作文休息后，同学们纷纷举手，积极参加回答。一会儿后，就有六个&可能&了：海啸、地震、火山喷发、酸雨、龙卷风、地球上失去氧气，人类灭亡。刘震龙同学也参与了进来。他向大家说了地球变暖的问题：&地球变暖，大多是汽车尾气造成的。汽车尾气使大气层受到了污染&&我们应该多步行、骑自行车，少坐汽车。&&我来说一下怎样保护地球！我们家里来客人时，我们要给他们用茶杯。我们还要多户外，少用电！&李培琪同学说。&我给李培琪补充！保护地球环境：1、不吐痰；2、多种树；3、不丢垃圾；4、不浪费纸张&&&朱奥琦补充道。&我也来补充！&许晓乐站了起来，&我们要节约粮食，一水多用，不过分包装，不干扰动物们的自然生活，不杀害野生动物。&周冰洁又站了起来说：&我们应该尽量避免使用一次性杯子、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，要用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通筷子来替代。这样就可以大大减少垃圾的产生。&王老师说：&同学们讨论的真不错。现在我们请周冰洁来替我总结一下。有请周冰洁。&&同学们，我们是地球的小主人，节约资源、保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起。让我们通过努力，使祖国的天更蓝、地更绿、水更清。环境就是我们的朋友，保护朋友，就是保护我们自己！&教室里，同学们的掌声经久不息&&山东省高青县中心路小学四保护地球尊敬的胡锦涛主席：您好！ 地球是我们人类赖以生存的家园，古往今来，地球用博大的胸怀孕育了人类文明。可是如今在这科技发达，经济发展快速的信息化时代里，人类不顾后果的乱砍乱伐树木，造成水土流失，河水泛滥的巨大灾难。但是人类还没有醒悟，反而加快了破坏环境的“步伐。”疯狂地开采自然资源，浪费水资源，把污水、废弃物排入清澈的河流，破坏了生态平衡。人类还大量排放温室气体和汽车尾气，加速了全球变暖，冰山融化，海水上涨。如果人类继续这样下去，那么，世界末日为时不远了。为此，我提出以下建议：一建议林业部门设立有奖种植站，植100颗树奖励1000元。当然，砍一棵树罚款10000元，植10棵树。二建议环保部门在全国各个省、市、自治区建立污水处理站，资金油政府部门出。这样既可以处理污水又可以把垃圾转换成在生能源。作文三建议政府部门出台政策，鼓励汽车企业多生产电动汽车，控制石油汽车生产量，阻止全球变暖。我期待人们用实际行动来保护地球！保护地球，就是保护人类自己！作文保护地球星期五回到家时，爷爷奶奶正在看电视，而且看得聚精会神。我跑过去看了看，哇！我大吃一惊日本发生了9.0级大地震，这地震还引起了海啸和火山爆发！电视上，我们可以看到：海水飞速地涌上岸来，汽车、楼房像玩具一样被水冲走了；炼油厂、核电站相继发生爆炸。灾难一波接着一波，面对这些自然灾害人们却束手无策！人类在大自然面前是多么渺小、脆弱啊！在过去人们不停的对大自然进行挖掘、过度得进行开采，一些天灾都是大自然对人类的惩罚。现在还有一些人在不断地砍伐着树木，破坏绿化；还在过分地捕捉动物，造成生物链断裂；还在过度开采地下资源，如地下水、矿石、矿金、石油等，这些都会导致地面蹋陷、加速地壳运动。别再做祸害人类生活环境的事情了，别再做破坏生态平衡的事情了。保护地球就等于在保护你自己，保护你的子孙后代。保护地球要从身边做起，从小事做起。我们要节约用水、节约用电。要做到低炭生活、绿色生活，让世界变得更美好！作文保护地球地球是人类的母亲，我们每个地球的公民都应该保护自己的母亲，不让她受到污染军队的侵害。以下是我们六（2）组&保护地球，从我做起&的策划，望全班同学采纳：1。不污染水源，不浪费自来水，节约天然气、煤气、石油、矿等不可再生的资源。2。不践踏草坪，不砍伐树木，不摘花，不污染空气，不随地吐痰。3。不乱扔垃圾，减少白色污染，不使用一次性的口袋、筷子、盒饭等，不滥用化学品。作文4。看见工厂往外排放臭水、臭气，应竭力阻止，实在不行就报告环保部门。5。养宠物的家庭，要注意宠物卫生，不要让它随地大小便。作文地球是人类的家园，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！保护地球本站( ). 原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!保护地球“保护自然，珍爱生命，我们一直在行动”这是我们宣传口号。地球是个充满生机的星球，它养育了我们人类以及各种各样的生命。但是我们的生活实际上并没有我们想象中的那么安全，地球上各种各样的灾难始终威胁着我们的生命，地震、洪水、泥石流、火山喷发……。保护大自然，让我们地球母亲少受到伤害，这是我们人类必须做的！作文保护地球从我做起，从每一个小学生做起。环保小卫士我们义不容辞的义务，我们要提倡全社会行动起来，拒绝使用塑料袋，节约每一滴水，保护树木，保护森林。相信不久的将来，我们的行动又会让地球变成一个青山绿水，鸟语花香，蓝天白云的好地方。 本站( ). 原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!作文保护地球一滴水，水孕育了世界的生灵，它推动了我们在生命长河中的航行，是它让生命生生不息，水因此成了我们最宝贵的资源。水，让碧草变得更绿！水，让花儿竞相开放！水，让大树挺拔茁壮！水占人体的67％，花要是饮水格外精神；孩子饮水格外活泼；老人饮水格外慈祥。水对人们多么重要呀！人类呀！你们知道吗？一滴水虽小，可以干什么吗？救活干旱的庄稼，给口渴的人带来希望。经调查，目前全世界淡水总量以不足4.14万亿立方米，经专家推测，到2025年时世界有25亿人喝不到干净的水，甚至喝不到水。这是多么惊人的一个数字呀！25亿，也就是说全球有四分之一的人用水有困难。如果我们继续浪费水资源，也许我们就在那四分之一之中。就让我们从现在开始，从身边的一点一滴做起，节约每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人类的眼泪！因为不合理的开发，因为各种自然资源的浪费，全球性生态破坏、各种环境污染越来越严重。现在，全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时就有一种物种在灭绝。作文地球是我们人类的母亲，地球是我们共同的家园。我们喜欢碧海蓝天，喜欢看海鸥飞翔；我们喜欢冰封雪飘，喜欢听松涛轰鸣；我们喜欢莺飞草长，喜欢听小鸟欢唱；我们喜欢在清晨看大海日出，喜欢在夜晚数满天繁星。我们希望我们的地球更美丽、更漂亮。所以，我呼吁，我们大家一起保护地球，爱护地球。保护地球环境问题已成为全球性问题。温室效应、臭氧层耗损、生物多样性消失、水资源短缺、人口土地沙漠化以及海洋污染等一系列环境问题人类生存空间越来越小。由于人类活动排放的污染物，使水的物理、化学性质发生变化或生物群落组成发生变化，从而降低了使用价值的现象叫做水污染.水污染物种类繁多，主要有重金属、酸、碱、盐等无机污染物，耗氧物质，植物营养物质，石油和难降解有机物。此外,对水体造成污染的还有病原体污染、放射性污染、悬浮固体物污染、热污染等。值得一提的是，日常使用的合成洗涤剂中的某些成分也会对水造成污染，我们应选用对环境影响较小的洗涤剂，如无磷洗涤剂等。当大气中某些有毒害物质的含量超过正常值或大气的自净能力时，就发生了大气污染.20世纪中，工业和交通运输迅速发展，城市人口高度集中，工厂烟囱排出滚滚浓烟，汽车、火车、轮船、飞机喷发出有害气体和粉尘等，造成了大气污染的日益加重.大气污染的危害是多方面的，它既危害人体健康，又影响动植物的生长，破坏建筑材料，严重时会改变地球的气候。例如，使气候变冷，破坏臭氧层，形成酸雨等。大气污染的防治要采取综合措施。主要包括：调整能源结构、合理规划工业发展和城市建设布局、综全运用各种防治污染的技术措施、制订大气质量标准、加强大气质量监测、改善生态环境、植树造林、充分利用环境自净能力等。臭氧层可以吸收来自太阳的紫外线，保护地球万物的生存。但是，半个世纪以来，臭氧层日益受到环境污染的威胁。20世纪70年代初期，科学家发出警告：臭氧层可能受到损害。到了80年代，人们观测到，南极上空的臭氧每年9月―10月急剧减少，形成了“臭氧空洞。”继南极之后，1987年，科学家又发现北极上空也出现了“臭氧空洞”，卫星监测表明，其他一些地区大气中臭氧浓度也有所降低。臭氧层中臭氧含量减少，将使到达地面的紫外线辐射大量增加，这将严重损害动植物的基本结构，降低农作物产量、危害海洋生命、使气候和生态环境发生变异，特别是人和地球上的生物会因此遭受极大伤害。作文植树造林,维护生态平衡,这对保护地球来说具有非常重大的意义。保护好我们和子孙后代赖以生存、繁衍生息的地球，是我们义不容辞的责任。作文　　
　　转载分享本站内容www.，请保留文章来源信息和原文链接！
保护地球作文
下一篇：没有了中国的自然资源_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者贡献于
评价文档：
百度文库破亿啦
54页免费25页免费5页免费69页1下载券39页1下载券 43页1下载券5页免费24页1下载券7页免费5页免费
喜欢此文档的还喜欢61页免费4页免费37页2下载券54页1下载券22页免费
中国的自然资源|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：17.84MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢当前位置：
＞＞＞下列各句，没有语病的一句是[]A．今年的4月22日是第38个世界地球日..
下列各句，没有语病的一句是
A．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。 B．四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。 C．由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。D．神舟七号载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，也是献给伟大祖国59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。
题型：单选题难度：偏易来源：0112
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“下列各句，没有语病的一句是[]A．今年的4月22日是第38个世界地球日..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
修改病句：在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
一、语法病句的辨析、修改：语法病句是指不合语法规则的句子。 1、词类误用：即把这一类词误作另一类使用。例如：我一直思想着那件事。 （“思想”是名词，不能带宾语。这里是把它作动词使用了，应改为“思考”。） 2、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。 例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。 解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。 3、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。 例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。 解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。 4、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。 例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。 解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。 5、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。 例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 6、前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后情况的表达，互相矛盾。 7、关联词语使用不当。应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。例如：在新长征的路上，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。 （“取得了一些成绩”是已经证实了的事实，不应该用“即使”，改为“虽然”。） 8、指代不明：代词起指代作用的时候，被指代的词交代不明白，或者有不止一个，那么代词指代的对象就会不明确。例如： 《骆驼祥子》是现代文学史上的重要作品，表现了他十分熟悉下层人民的生活，能熟练地使用地道的北京话进行写作的特点。 （第二个分句中的“他”指代的是《骆驼祥子》的作者，但是在前一个分句没有“他”，因此“他”的指代对象不明确。） 二、逻辑病句的辨析、修改：逻辑病句是指句中有不合常规和情理的毛病。
1、概念错误：概念错误主要包括概念不明确、不一致、不恰当、并列概念不同属。例如：他们用这种半导体制成的光导电视摄像管，这种摄像管为普通电视摄像管1/10，而灵敏度高10倍。 　（“1/10”本身是明确的，用在这里不明确。是什么的1/10？“重量”还是“体积”？） 2、判断错误：主要包括一个句子表达了不止一个判断，肯定、否定不明确，前后不一致等。例如： 为了写好这本书，他收集了大量的学生的材料，分析、整理材料常到深夜。 　（“他收集了大量的学生的材料”有歧义，表达了两个判断：一为“大量学生的”，二为“大量的材料”）。 常见的辨析病句常方法有：
（1）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。（2）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。（3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。（4）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。
基本步骤：
①在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。②语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。③语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。④逻辑分析。综上所述，修改病句可以概括为五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）修改病句：
一、修改病句的基本原则：
①不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。②改动尽可能少。③要注意试题的修改要求，忌盲目修改。④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。
二、修改病句的基本方法：
（一）病句的常见情况:1、语序不当（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其它竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
5、表意不明（1）局长、副局长和其它局领导出席了这次表彰会。（其它局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?）
（二）答题指要：
辨析病句做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：
（1）句子中出现了并列短语时句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似的考虑是否要考查三种情况。第一种可能性：考查并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。第二种可能性：考查各并列成分的语序问题。这是一个常考的问题，如“我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。第三种可能性：考查并列短语前后搭配的当否问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。
（2）句子中出现正反两方面的词语时句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。明呼应就是指前后都出现正反两方面的词语，暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，但是能从语意上体会出正反两方面的含意。
（3）谓语是“是”、“成为”时如果句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某行为活动。
（4）句子的开头出现了介词时如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。这种句子一般有两种修改方法。一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语。二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。
（5）句子有多层定语和多层状语时如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射似的考虑两种情况。一是语序是否不当。二是是否产生歧义。
（6）句中出现“与”、“和”、“对”、“对于”时如果句中出现：“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。
（7）句子中出现多个否定词时如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。首先应该明确一个问题，“否定”不仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：一是反问句。二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如：禁止、忘（记）终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。另外类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
发现相似题
与“下列各句，没有语病的一句是[]A．今年的4月22日是第38个世界地球日..”考查相似的试题有：
297242245812222416257040302925282897写关于4月22日保护自然资源100字_百度知道
写关于4月22日保护自然资源100字
这是一道待解决的难题
您的回答被采纳后将获得系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励20（财富值+经验值）
我有更好的答案
按默认排序
珍惜资源 造福子孙　　“爱护地球吧！这是我们共同的家园；爱护地球吧！这是我们共同的母亲。”　　曾有人为“爱护地球珍惜资源。”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，拯救地球地球。地球用以来树木帮我们造成；房用草原来哺育着我们。地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢？长期以来，人们对地球索取的多，保护的少。为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥挖矿产等，这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园！　　历史的长河会永远记住，1998年那场灾难的洪水，长江两岸的大堤死守的百万军民，与洪水展开了生死搏斗。无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩，那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。裸露的田地，俏丽的建筑，可这些又有什么用呢？人们一次又一次的砍伐树木，使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击。这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失，恶果都是我们人类自己造成的。20世纪五十年代，世界森林也遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷森林从地球消失。1970年至1990年的20年中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度洪水和干旱。这些不仅仅是在迫害地球，而是在破坏整个人类。　　同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？　　我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人21世纪的地球属于我们，也属于我们子孙后代。为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。为了今天；为了明天；为了自己；为了子孙；让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧！
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁