文献检索内容！14514_百度知道
文献检索内容！14514
我有更好的答案
一、知识：系统化、理论化的信息。
情报：人们在一定时间内为一定的目的而传递的有使用价值的信息或知识。
文献：记录有知识的一切载体。二、文献的构成：四要素：文献信息 文献载体 符号系统记录方式三、文献检索：1概念：将文献按照一定的方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或有关文献中包含的信息内容的过程。2类型：1）检出结果的形式：
引文检索2）情报检索角度
事实检索3）检索手段手工检索
计算机检索3、外表特征：也成为自然标识，包括标题、作者、来源、卷期、页次、年月、类型、号码、文种等项目。4、内容特征：也称为人为标识、是指文献论述的主题及文献的中心内容，如主题词、分类号、类目名称、文摘。5、在计算机检索系统中，也就是检索数据库中，每一种文献特征称为字段，文献特征标识就是字段值，所有的文献特征即构成一篇文献的题录或文摘。6、文献检索系统评价： ①报道信息的准确性 ②报道信息的及时性 ③索引体系的完善程度 ④对信息标引的深度 ⑤查全率和查准率
查全率（R）和查准率（P）是检索系统最为流行和重要的两个性能和效果评价标志。
R=检出的相关信息量/检索工具中相关信息总量X100%
P=检出的相关信息量/检出的信息总量X100%
P和R之间存在互逆关系，如果R较高，P将相对下降；反之亦然。两者只能相对提高，两者永远不可能达到100%7、文献检索意义 ①继承和借鉴前人成果，避免重复研究 ②节省科研工作时间，提高科研效率 ③协助决策者做出正确决策 ④终身学习、知识更新的必备工具 ⑤开发情报信息资源，提高经济效益四、文献信息1、类型： 按文献信息的加工程度划分
零次文献信息
一次文献信息
二次文献信息
三次文献信息零次文献:是指未经正式发表或未融入正式交流渠道的最原始的文献，如书信、手稿、实验数据、观察记录、笔记、内部档案等。
特点：内容新颖，但不成熟，难以查询。一次文献（提供全文信息）：是指以著者本人的研究成果（如实验、观察、调查研究等结果）为依据而创作的原始文献（直接记录），如期刊论文、专利说明书、会议论文、学位论文、科技报告等。
特点：内容新颖、详尽，因而是文献信息的最主要来源和检索对象，但其量大、分散而无序，对其查找与利用带来不便。二次文献（线索信息）：是对大量的、分散的、无序的一次文献信息经过加工整序后而形成的文献。如目录、索引和文摘等。特点：报道性和检索性，主要作用是提供查找文献信息的线索，故又称为检索工具。三次文献：是将分散无序的某一范围的一次、二次文献，经过（分析、研究、综合）综合整理后而重新组织成有条理有定评的文献，如综述、进展、年鉴和百科全书等。特点：对知识信息具有浓缩性和综合性的特点，同时兼有检索文献的作用。零次文献是形成一次文献最基本的素材；一次文献是信息的主要来源和检索对象；二次文献是检索的手段和工具；三次文献既是检索对象，同时也具有检索文献之功能。2、医学电子文献资料类型1）参考数据库：书目数据库
指南数据库2）全文数据库：指存储原始文献全文或其中主要部分的一种源数据库3）事实与数值数据库：指能直接提供原始资料或具体数据的数据库
事实数据库：指专门提供事物发展过程中产生的事实数据的一种源数据库。
数值数据库：指专门提供以是指方式表示的数据（包括其统计处理表示法）的一种源数据库。五、文献检索语言：1概念：用于描述检索系统中文献的内容特征及外表特征和表达用户检索提问的一种专门的标识系统。表达事物的不同概念和揭示概念之间的逻辑关系。2逻辑关系：等同关系、从属关系、相关关系3类型：1）检索语言中所使用语词的受控情况
规范语言：同义词、近义词、相关词、多义词及缩略词（提高查全率）
非规范语言：自由词、关键词2）检索标识设置的时间
先组式语言：分类语言、标题语言等
后组式语言：叙词语言、单元词语言、关键词语言等3）检索语言所描述的信息特征
描述信息外部特征：书/刊/篇名、著者/团体著者、引文、代码/序号
描述信息内容特征：分类语言、代码语言、主题语言六、主题语言有几种？简要阐述其特点。单元词语言标题词语言关键词语言：非规范语言的一种叙词语言七、医学文献检索语言1、MeSH
单一性：是规定概念与主题词的单一对应，即一个概念只能用一个主题词表达。 动态性：指此表每年增删修订。2、《中国中医药学主题词表》八、文献检索的方法、途径和过程1、检索方法（1）追溯法： 通过已知文献后附有的参考文献中提供的线索来查找文献。（2）常用法：利用各种检索工具来查找文献。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。（3）分段发：也称综合法、交替法、循环法。2、检索途径（1）著者途径：利用已知著者姓名作为检索标识进行文献查检。（2）分类途径：利用特定分类体系的分类号或分类类目作为检索标识进行文献查检。（3）主题途径：利用从文献中抽出来的、或经过人工规范化的、能代表文献组要内容的检索标识或标引词进行检索。（4）号码途径：通过已知文献的专用号码查找文献的途径。（5）其他途径：利用特定的检索标识进行文献查检。使用主题途径中的主题词应注意的问题:
1. 选用主题词的概念要适当，不能太广或 太狭。
2. 选用主题词，应从事物的“专有名词”来考虑，不要从“过程词”来考虑。
3. 要注意主题词的倒置形式。
4. 主题词与副主题词之间的组配。九、试述计算机文献检索方法与步骤。 步骤： 1）. 分析课题确定主题概念 2）. 选择检索方式和数据库 3）. 确定检索途径 4）. 编制检索策略
1. 布尔逻辑运算符：逻辑“与”、“或”、“非”运算
2. 位置算符
3. 字段限定符
4. 截词算符5）. 检索策略的反馈调整 6）. 检索结果的输出
十、文摘数据库检索（一）、中国生物医学文献服务系统由8个数据库组成，其中之一：中国生物医学文献数据库（CBM） CBM检索方法：1）、基本检索
1.通配符检索：单字通配符（？）、任意通配符（%）
2.二次检索：在已有检索结果基础上在检索，逐步缩小检索范围。2）、主题检索
1.主题词/副主题词组配检索
副主题词用于对主题词的某一特定方面加以限定，强调主题概念的某些专指方面。
2.主题词加权检索
表示仅对加星号（*）主题词（主要概念主题词）检索
3.扩展检索3）、分类检索4）、期刊检索5）、作者检索（二）、PubMed数据库
是美国国家医学图书馆（NLM）下属的国家生物技术信息中心（NCBI）于1997 年推出的，是综合性检索系统Entrez的一部分。1）、数据库内容构成
In process citations
Publisher-supplied citations2）、主题检索
subheadings ---add to search builder
Restrict Search to Major Topic headings only ---加权检索
Do Not Explode this term ---不扩展检索十一、电子期刊数据库（一）、中国期刊全文数据库eg：中国知识基础设施工程（CNKI）（二）、Elsevier电子期刊eg：ScienceDirect全文数据库
*邻近度算符：W/n：词与词之间间隔不超过n个单词，前后顺序不固定。eg
flu w/3 drug
PRE/n：前后顺序固定。
*个性化服务：Email 提示服务：检索提示（search alert)
主题提示（topic alerts)
期刊提示（volume/issue alerts)
引文提示（citation alerts)（三）、维普十二、搜索引擎1、基本概念 ：广义：提供检索服务的工具或系统，对信息资源进行搜索、整理并提供多种查询途径，被称为网络检索工具。通过internet 来提供服务。
狭义：利用自动搜索技术软件或人工方式，对网络资源进行收集、整理与组织并提供检索服务的一类信息服务系统。2、分类：
1）、综合性搜索引擎：google、baidu
2）、医学专业搜索引擎：Medical Matrix
、Medical World Search
、Healthlinks
、Medscape
、Health on the Net Foundation十三、开放获取（OA）：又称开放存取，用户通过internet可以免费阅读、下载、复制、传播、打印和检索作品，以及实现对作品全文的链接，为作品建立索引和将作品作为数据传递给相应软件，或者进行任何其他出于合法目的的使用。1、开放获取期刊：①开放获取期刊指南
②生物医学期刊出版中心
③PubMed Central
④Highwire Press
⑤FreeMedicalJournals
2、开放获取图书：①美国国家科技数字图书馆
②维基百科
③读书公园
其他类似问题
文献检索的相关知识
等待您来回答
您可能关注的推广
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁一&文献检索的定义和类型
1.文献检索的定义
为了更确切地解释文献检索的含义，先解释一下什么是信息检索。
1.1信息检索（Information Retrieval）的定义：
指将信息按一定的方式组织和贮存起来，并根据信息用户的需要找出有关信息的过程。所以其全称为信息存贮与检索（Information
Storage and
Retrieval），这也是广义的信息检索。狭义的信息检索仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information
1.2信息检索的分类（据检索对象不同）
（1）文献检索：是以文献（记录有知识的一切载体）为检索对象，从已存贮的文献库中查找出特定文献的过程。
如检索 “有关兰花组织培养技术”的文献。
特点：相关性检索
（2）事实检索：以事实为检索对象，查找某一事物发生的时间、地点及过程。
如检索“谁是中国第一个奥运会冠军？”
特点：确定性检索
（3）数据检索：是以数据为检索对象的一种检索，包括数值、公式、图表等。
如查找科学技术参数、统计数字、财政信息数据、市场行情数据等。
&&&&&特点：确定性检索
2.文献的类型
2.1据载体形式划分：
（1）&印刷型文献---以纸张为存储介质。具有便于阅读和流传等优点。但存贮密度太低，体积笨重，占据储藏空间过多，以及难于实现自动输入、处理和检索。
（2）缩微型文献---以感光材料为存储介质。具有存贮密度高，体积小，传递和保存方便等优点。其缺点是不能直接阅读，需借助于缩微阅读机。
（3）机读型文献---以磁性材料为存储介质。包括计算机文档、数据库、光盘等。它具有存贮密度高，自动存取速度快，原有记录可以改变、抹去或更新等优点。但需要有相应的计算机及其他先进技术设备才能阅读和利用，费用较高。
（4）&声像型文献---以磁性和光学材料为存储介质。包括：唱片、录音带、幻灯片、电影片、电视片、录像带、录像盘等。具有存贮密度高，直观真切，形象生动等优点。
（1）一次文献---作者以本人的研究成果为基本素材而创作的文献。如图书、期刊、学位论文、科技报告等。
（2）二次文献---人们对一次文献进行加工、提炼或压缩之后得到的产物。是人们为了便于管理利用一次文献而编制、出版和累积起来的工具性文献，如文摘、题录、索引等。
（3）&三次文献---是对有关领域的一次文献和二次文献进行广泛深入的分析综合后得到的产物，如各种综述（review）、述评（comment
）、学科总结、百科全书、年鉴、手册、文献指南等。
（1）白色文献：
指公开出版发行的、通过正常渠道可以得到的常规文献。包括图书、报纸、期刊等。这类文献通过出版社、书店、邮局等正规的渠道公开发行，向社会所有成员公开，其蕴涵的信息大白于天下，人人均可利用。
（2）黑色文献：指不对外公开、具有完全保密性质的文献。如未解密的政府文件、内部档案、个人日记、私人信件等。这类文献除作者及特定人员外，一般社会成员极难获得和利用。
（3）灰色文献：
是介于白色文献与黑色文献之间的、半公开的、非正式的文献。也就是说，灰色文献就是指那些通过非正式出版流通渠道得到的文献资料：包括不公开刊登在报刊上的会议文献、非公开出版的政府文献、学位论文、不公开发行的科技报告、技术档案、工作文件、产品资料、企业文件、内部刊物、产品样本、预印本等。
2.4 按出版物的形式和内容划分：（十大情报源）
图书是对某专门知识或某学科进行系统的论述或概括的一种信息源。国际上通常将 48 页以上、不定
期出版的印刷品称为图书。
主要特征是内容比较全面、系统、成熟，可靠性强，若要对某学科或某专题获得较全面、系统的知识，或对不熟悉的问题要获得基本的了解时，选择图书是最佳途径，它是人们从事学习、研究不可缺少的信息来源。但传统的印刷版图书出版周期长、体积大、更新速度慢，而电子版图书的出现将弥补这一缺陷。
图书从形式上包括专著、汇编本、多卷本、丛书等。从用途看可分为阅阅读图书（如教科书、专著、文集等）、参考工具书（如字典、词典、百科全书、年鉴、手册、名录、图录、年表、历表等）和检索用书（如以图书形式刊行的书目、题录、文摘等）。
&&& 目前 ,
国内外公开出版的图书在版权页上有责任者 ( 著者、译者、编者等 ) 、出版地、出版者、出版时间、版次、国际标准书号 ISBN
(International Standard Book Number) 等标注内容。
期刊又称连续性出版物，是一种定期或不定期刊行的连续性出版物。它一般有同样的名称，按一定时间编定卷号，每一卷又分若干期。
期刊具有内容新颖、能及时反映国内外最新研究成果和动态 ,
出版量大、周期短、发行与流通面广、便于获取等特点。期刊是人们获取信息的最重要来源，在科学家和专家们所利用的全科技信息中，由期刊提供的占
70% 左右。
期刊按内容划分，有综合性期刊与专业性期刊，按性质划分，有学术性期刊、技术性期刊、消息性期刊、通报性期刊和检索性期刊。
随着互联网和计算机技术的发展，印刷型期刊也同时有电子版发行，还出现了纯电子版期刊，同时还有各种全文和检索性数据库，使期刊的检索和利用更加方便。
（3）学位论文
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文根据。
　　按学位不同可分为学士论文、硕士论文和博士论文。学位论文的水平差异较大 , 但探讨的问题比较专一
, 硕士和博士论文具有一定的学术性、独创性、系统性和完整性 , 具有重要的参考价值。学位论文一般不公开发表 ,
多数收藏在授予学位的大学图书馆或研究机构的文献信息中心。随着高校信息化程度的提高，许多高校同时保存学位论文的文本型和电子型样本，还把本校的学位论文作为特色资源，建成学位论文检索系统和全文数据库供本校师生利用。
（4）会议文献
　　会议文献指学术会议文献 , 包括会前、会中和会后文献。会前文献是指会议日程表、会议论文预印本和论文摘要等 ;
会中文献是指开幕词、讨论记录、会议决议和闭幕词等 ;
会后文献是指会议录、会议论文集、会议论文汇编、期刊特辑及有关会议的声像资料等。
会后文献内容比较系统完整 , 是会议文献的最主要部分，但会后文献没有固定的出版形式 , 与其他文献交叉重复比较严重。
会议类型大致可分为国际会议，（是由国际组织、政府或民间组织主持或安排的会议，参加国至少在 2
个以上）、全国性会议（一般由全国性的专业学会、协会或有关主管部门发起和主持的会议）、地区会议（由一个国家内某学会、协会的地区分会单独或联合举办的会议）和基层会议（由基层单位根据需要召开的专业会议）。从报道科研成果的速度而言，基层会议最快，依次类推，国际会议最慢，但从技术内容的成熟可靠程度而言，则与此次序相反。学术会议文献是重要的信息源，当代科学研究的一大特点是频繁举办各种形式的学术会议，世界上几乎每天都在召开各种类型的学术会议。这些会议中，有的历史源远流长，已召开过百余届，有的规模宏大．出席者多达数干人。因为科学的发展离不开交流、讨论、争鸣，而召开学术会议，可以使各国学者会聚一堂当面探讨，是最佳的交流方式。各学科的前沿动向、研究热点、发展趋势及最新的学术思想、科研成果、实验方法都在会议上充分展示，不同的学派、不同的观点、不同的研究风格尽在会议上激烈碰撞。据统计，会议文献对特定领域的重大事件和发现的首次报道率最高，但其内容与期刊相比可能不太成熟。
（5）专利文献
　　专利文献是专利制度的产物 ,
在实行专利制度的国家，凡是本国或外国的个人和企业有了创造发明，都可以根据专利法的规定，向本国或外国专利局提出申请，经审查合格，批准授予在一定年限内享有创造发明成果的权利，并在法律上受到保护，这样一种受到法律保护的技术专有权利叫做专利。广义的专利文献是指所有与专利制度有关的文件
, 包括专利申请书、专利说明书、专利分类、专利公报、专利文摘、专利证书等 ;
狭义的专利文献仅指专利说明书。专利说明书是指专利申请人向专利管理部门呈交的对于其发明创造的技术性及专利权限等方面所作的说明。专利说明书内容比较详细具体
, 多数附有图案 ,
对了解某项新技术、新产品、新工艺的技术内容有重要作用。据专利的技术水平和应用情况，有发明专利、实用新型专利和外观设计专利等类型。
专利的特点是技术上比较新颖、可靠、实用，融技术、经济和法律信息于一体，重复现象较为严重。
&&& 目前世界上约有
160 个国家和地区建立了专利制度，每年大约有 90 个国家、地区及组织用大约 30 种文字出版专利文献，其文献总量约有 l00
多万件，约占世界每年各种图书期刊总出版量的 1 ／ 4
，而中国、日本、美国、俄罗斯、德国、英国、法国、瑞士、加拿大、澳大利亚、欧洲专利局及专利合作条约组织每年的专利文献出版量约占世界专利文献出版总量的
80 ％以上。世界知识产权组织的统计表明，世界上每年发明创造成果的 90 — 95
％能在专利文献中查到。并且，许多发明成果只是通过专利文献公开，并不见诸于其他科技文献。美国专利商标局曾对一段时间内发布的美国专利文献作了统计，发现约有
％的内容未在非专利文献中发表过。可见专利文献是许多技术信息的唯一来源：若不注重查阅专利文献，就可能失去获取这些信息的契机。专利文献具有编写格式统一、出版快、内容新颖、技术性强、实用性强并具有法律效力等特点。专利文献的电子版发展较快，特别是专利检索，我国的专利和许多国家的专利都有相应的网站可以免费检索，大多数专利同时有印刷版和电子版。
（6）技术标准
技术标准是以文件形式出现的，经公认的权威机构批准的标准化工作成果。特点是制定、审批有一定程序；适用范围非常明确专一；编排格式、叙述方法严谨，措词准确；技术上有较充分的可靠性和现实性；对有关各方有约束性，在一定范围内有法律效力；有一定的时效性；技术内容陈旧。
标准按使用范围可分为国际标准、区域标准、国家标准、地方标准、行业标准和专业标准等。一个国家的标准在一定程度上反映出该国在某一方面的经济与技术政策、科研与生产水平和标准化水平。标准一般过若干时间就要进行修订
, 新的标准不断地替代旧的标准。因此 , 查阅时应以最新标准为准。
（7）科技报告
科技报告是各学术团体、科研机构、高校的研究报告及研究过程中的记录。科技报告一般每份单独成册，篇幅长短不等，有机构名称和编号，供识别报告本身及其发行机构，装订简单，出版发行不规则。
科技报告的内容专深具体,常附有大量的数据、图表、原始实验记录等材料，许多科技报告与政府的研究活动、国防及尖端科技领域有关,有一定保密性。科技报告所报道的研究成果一般经过有关部门的审查和鉴定,
所反映的技术内容较为成熟, 数据较为详尽可靠, 报道及时，是一种重要的信息源。
美、英、德、法、日等国每年都有大量的科技报告，如美国政府的四大报告（ AD 报告、 PB 报告、 NASA 报告、 DOE
报告）；英国航空委员会（ ARC ）报告；英国原子能局（ UKAEA ）报告；法国原子能委员会（ CEA ）报告；西德航空研究所（
DVR ）报告等。我国每年发表科技报告 5 万余篇，中国科技信息研究所是我国科技报告的收藏单位。
科技报告的流通范围有绝密、秘密、保密、非密限制发行、非密、解密等，由于科技报告是非正式出版的，获取比较困难。
&（8）政府出版物
政府出版物是政府部门及其所属机构颁布和出版的文件资料。包括国会记录、司法资料、方针政策、规章制度、决议指示及调查统计资料等行政性文件和各部门的技术研究报告。
政府出版物与其他类型文献有一定的重复 ,
但也有一些是首次发表的。政府出版物对于了解某国的科技、经济等方面的政策和事件有重要参考价值。
（9）产品资料
产品资料是厂商或推销商为推销产品而印发的商业宣传品，具有形象直观的特点。
（10）技术档案
技术档案是某机构在生产建设和科学研究中形成的、有一定工程对象的技术文件的总称，包括各种任务书、协议书、合同、施工方案等入档保存的技术资料。具有保密性和内控使用的特点。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。中文文献主题标引原则 - 湖北理工学院图书馆新闻系统
中文文献主题标引原则
0 总则0.1&&&& CALIS联合目录中文文献主题标引的主要依据是中华人民共和国国家标准《文献叙词标引规则》（GB/T ）。0.2&&&& CALIS联合目录中文文献主题标引采用《汉语主题词表》，并以《中国分类主题词表》（1994）作为补充。0.3&&&& CALIS联合目录规定：在一般情况下，标引深度不超过10个主题词。0.4&&&& 文献主题标引要客观地揭示出文献所研究或论述的对象的主题概念，标引员不应掺杂个人的观点和褒贬。0.5&&&& 文献学科内容的主题概念，是标引的主要概念和主要对象，地区、时间、文献类型等一般只作为标引的次要概念和次要对象。当地区、时间、文献类型等是文献的主要研究内容时，可作为标引的主要概念和主要对象。0.6&&&& 文献的标引方式，一般采取概括性的整体标引和重点性的分析标引相结合的原则，根据文献内容和读者需求，进行适度标引。0.7&&&& 文献主题标引要尽可能保持文献中心主题标目与该文献主要分类号的匹配。&&&&&&& 分散著录的多卷书、丛书的主题标引要采取相应的查重措施，以保证标引结果、标引风格的一致性。
1&&&& 选词规则1.1&&&& 文献主题标引必须选用词表中的正式主题词标引，其书写形式要与词表中的词形一致。词表中的非正式主题词只起指向正式主题词的作用，本身不得直接用于标引。&&&&&&& 例：《全国高等学校图书馆工作会议文集》&&&&&&& 标引为：606 0#$a院校图书馆$x图书馆工作$y中国$j文集&&&&&&& 注：1.在《汉语主题词表》中，大学图书馆 Y 院校图书馆。&&&&&&&&&&& 2.本例以及以下各实例均采用CNMARC机读格式予以说明。&&&&&&&&&&& 3.根据新版UNIMARC，CALIS联合目录决定在6XX字段增加$j子字段，用于记录文献类型面。1.2&&&& 文献主题标引应该首先选取与文献内容主题概念相对应的、最专指的主题词。&&&&&&& 例：《心电图诊断技巧》&&&&&&& 标引为：606 0#$a心电图$x诊断&&&&&&& 不能标引为：606 0#$a电诊断&&&&&&& 注：在《汉语主题词表》中，电诊断 F 心电图。1.3 文献主题标引应注意选用词表中的复合主题词，用以表达复合的主题概念。&&&&&&& 例：《计算机在企业管理中的应用》&&&&&&& 应标引为：606 0#$a企业管理$x计算机应用&&&&&&& 而不能标引为：606 0#$a企业管理$x电子计算机$x应用1.4&&&& 文献内容的主题概念在词表中没有相应的最专指的主题词时，可选用与其最直接相关的、最邻近的主题词进行组配标引（参见组配规则）。&&&&&&& 例：《石英电子钟表修理大全》&&&&&&& 标引为：606 0#$a石英钟$x电子钟$x维修$j手册&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a石英手表$x电子手表$x维修$j手册1.5&&&& 文献内容的主题概念在词表中没有恰当的主题词组配，可考虑选用一个最直接的上位主题词进行上位标引，或近义的主题词进行靠词标引。当使用上位主题词标引或靠词标引时，应将原主题概念记录在"610非控主题词"字段。当文献内容的主题概念采用上位主题词、近义主题词或组配标引都不合适时，可建议增补新的专指主题词进行标引，该新增词（待正式批准）也暂记在610字段。&&&&&&& 例1：《香蕉苹果的栽培》&&&&&&& 标引为：606 0#$a苹果$x栽培&&&&&&&&&&&&&&& 610 0#$a香蕉苹果&&&&&&& 例2：《视听新潮流：家庭影院》&&&&&&& 标引为：610 0#$a家庭影院1.6&&&& 增词原则1.6.1&& 新增词的选词原则1.6.1.1 必须是词形规范、概念明确、具有较重要的检索意义、或具有较广泛的组配作用。&&&&&&& 例："远程教育""光盘刻录机"等。1.6.1.2 必须是比较成熟、稳定、具有生命力的主题概念。&&&&&&& 例："国际互联网""因特网"等主题概念随着网络技术的发展日趋成熟，现已被人们普遍接受,应增添；而"洲际网络"一词，却渐被人们所淡忘而逐渐消亡，则应删除。1.6.1.3 必须是词表中明显漏收的重要主题概念。&&&&&&& 例："电力电子学"等。1.6.1.4 必须是《中图法》四版的类名及类目注释中出现的主题概念。&&&&&&& 例："网址"、"主页"等。1.6.1.5 新出版的、有一定权威的专业词表所收主题词。&&&&&&& 例：《计算机科学技术汉语叙词表》中所收的"操作系统病毒"、"源码&&&&&&& 病毒"等。1.6.1.6 如果组配标引可能出现二义性结果，可考虑直接采用增加复合主题词形式进行标引。&&&&&&& 例："企业文化"可直接增补；不采用"企业"与"文化"这两个主题词进行组配，因为这种组配可能产生"企业文化"或"文化企业"这样二义性的组配结果。1.6.2 增词程序及管理规定1.6.2.1 新增主题词，先做自由词标引，同时尽可能采用词表中的正式主题词进行组配标引、上位标引或靠词标引。1.6.2.2 新增主题词，需填写"主题词增删记录卡"，并上报本项目的质量控制机构。在记录卡的"其它"项，填写该词的出处、选词依据等情况。1.6.2.3 将新增词报告有关主管部门，纳入《汉语主题词表》的管理之下。1.6.2.4 新增词一经批准，便成为词表中的正式主题词。采用增词标引后，不必再同时采用词表中的正式主题词进行组配标引、上位标引或靠词标引。 1.6.3&& 各类名称主题词可直接作为正式主题词记录在相应的字段1.6.3.1 地理名称（自然地理名称\正式行政区划名称以及山岳、河流的名称等，用于607地名主题）&&&&&&& 例：607 ##$a长江流域$x污染调查1.6.3.2 个人名称（规范化的名称形式，用于600人名主题）&&&&&&& 例：600 #0$a冰心,$f$x传记1.6.3.3 机构名称（学校、公司、政府机构、研究所等，用于601团体名称主题）&&&&&&& 例：601 02$a松下电气工业公司$x资料1.6.3.4 作品名称（用于605题名主题或604著者/题名主题）&&&&&&& 例：605 ##$a诗经$x文学研究&&&&&&&&&&& 604 ##$1701#0$a曹雪芹,$f0010$a红楼梦$x文学研究1.6.3.5 会议名称（用于601会议名称主题）&&&&&&& 例：601 12$a奥运会$d(第24届 :$f1988 :$e汉城, 韩国)$x史料1.6.3.6 节目（栏目）名称（电视节目、广播节目名称，用于605题名主题）&&&&&&& 例：605 ##$a焦点访谈&&&&&&&&&&& 605 ##$a经济半小时1.6.3.7 产品、设备、仪器、仪表等名称&&&&&&& 例：606 0#$a长征2号火箭&&&&&&&&&&& 606 0#$a135系列柴油机&&&&&&&&&&& 606 0#$a桑塔纳轿车1.6.3.8 大型系统名、数据库名、应用程序名、计算机语言名称等&&&&&&& 例：606 0#$aFoxPro数据库&&&&&&&&&&& 606 0#$aWindows操作系统&&&&&&&&&&& 606 0#$aJava语言1.6.3.9 中华人民共和国人民代表大会正式通过的各种法律&&&&&&& 例：606 0#$a反不正当竞争法$j手册&&&&&&& 606 0#$a台湾同胞投资保护法1.7&&&& 凡计时、计量单位的主题词（年代、世纪、时代等），依国际、国家相关标准规定的相应形式标引，如"20世纪80年代"。&&&&&&& 例：606 0#$a油画$y罗马尼亚$z20世纪$j画册
2&&&& 组配规则&&&&&&& 在主题标引过程中，将两个或两个以上的主题词按照一定的逻辑关系加以组织以表达文献主题的，叫做组配标引。组配标引是主题标引中准确揭示文献主题的一种基本的标引方法。2.1&&&& 组配必须是概念组配。在几个相互组配的主题词之间，其概念必须有交叉或限定的逻辑关系，不能采取单纯的字面拼合组配或随意组配。&&&&&&& 例1：《胃外科手术图谱》&&&&&&& 应标引为：606 0#$a胃疾病$x外科手术$j图谱&&&&&&& 而不能标引为：606 0#$a胃$x外科手术$j图谱&&&&&&& 例2：《信息系统工程》&&&&&&& 应标引为：606 0#$a信息系统$x系统工程&&&&&&& 而不能标引为：606 0#$a信息$x系统工程2.2&&&& 组配标引应优先选用在概念上具有交叉关系的交叉组配方式，在不能采取交叉组配方式时，才考虑采用限定组配方式。&&&&&&& 例：《介质光波导》&&&&&&& 应标引为：606 0#$a介质波导$x光波导&&&&&&& 而不能标引为：606 0#$a介质$x光波导2.3&&&& 组配必须选用与文献主题关系最密切、最邻近的主题词，不能选用泛指的主题词进行越级组配。&&&&&&& 例：《国际航空运输》&&&&&&& 应标引为：606 0#$a国际运输$x航空运输&&&&&&& 而不应标引为：606 0#$a国际运输$x交通运输&&&&&&&&&&&&&&& 或者：606 0#$a航空运输$x交通运输2.4&&&& 组配必须概念清楚、确切，只能具有一个含义。若组配的结果具有多个含义时，应考虑改用上位或近义的主题词标引，或者是增补新的专指主题词标引。&&&&&&& 例：《知识经济浪潮》&&&&&&& 应直接增补"知识经济"一词，标引为：606 0#$a知识经济$x概论&&&&&&& 而不应用"知识"与"经济"进行组配，因为这种组配可能产生歧义性的组配结果：606 0#$a经济$x知识$x概论&&&&&&&&&&&&&& 2.5&&&& 组配次序，应依据国家标准中主题分面组配公式"主体因素（A）?通用因素（B）?位置因素（C）?时间因素（D）?文献类型因素（E）"确定其次序。多个主体因素的主题可依逻辑顺序确定其次序，在难以确定逻辑顺序时，可采用自然语言顺序。为适应计算机检索的需要，CALIS联合目录决定取消组配符号"--"与":",主体因素中的限定与交叉组配成分都记录在子字段$x。因此，在机读目录格式中，论题性主题606字段的子字段次序为：$a主体因素（除论题复分外）$x通用因素（包括论题复分）$y位置因素$z时间因素$j文献类型因素。
3&&&& 主标题确定的规则3.1&&&& 文献内容的主题概念，是标引的主要概念，应作为主体因素。凡属主体因素的主题词，均可标引为主标题作为读者查找有关文献的检索入口，位置因素、时间因素、文献类型因素以及通用因素，一般不做主标题。&&&&&&& 例1：《中国经济形势分析与预测》&&&&&&& 606 0#$a经济发展$x研究$y中国&&&&&&& 606 0#$a经济预测$x研究$y中国&&&&&&& 例2：《长沙窑珍品新考》&&&&&&& 606 0#$a瓷器（考古）$x研究$y湖南省$y长沙市$z唐代$j图集3.2&&&& 当位置因素、文献类型因素等已构成文献的主要研究对象即主体因素时，应确定为主标题。&&&&&&& 例1：《中国概况》&&&&&&& 标引为：607 ##$a中国$x概况&&&&&&& 例2：《年鉴编制方法》&&&&&&& 标引为：606 0#$a年鉴$x编制4 单主题文献的标引根据文献中论述主题的数量，可以将文献主题分为单主题和多主题。单主题是指一篇文献中只研究一个中心对象或主题。在单主题文献中，根据其主题概念的数量和关系，又可分为单元主题和复合主题。4.1&&&& 可用一个主题词（包括单一概念词或复合概念词）表达的单元主题，不必进行组配标引。&&&&&&& 例1：《高等数学导论》&&&&&&& 标引为：606 0#$a高等数学$x概论&&&&&&& 例2：《家庭点穴按摩治疗》&&&&&&& 标引为：606 0#$a穴位按压疗法4.2&&&& 单主题中的复合主题，除从属关系以外，一般应进行组配标引。4.2.1&& 交叉关系的复合主题，应采用交叉组配方式进行标引。&&&&&&& 例1：《预应力混凝土连续梁桥》&&&&&&& 标引为：606 0#$a预应力混凝土桥$x连续梁桥&&&&&&& 例2：《计算机数据通信基础》&&&&&&& 标引为：606 0#$a计算机通信$x数据通信4.2.2&& 限定关系的复合主题，应采用限定组配方式进行标引。&&&&&&& 例1：《高等教育理论研究》&&&&&&& 标引为：606 0#$a高等教育$x教育理论&&&&&&& 例2：《全球热带气旋预报指南：世界气象组织技术文件(WMO/TD-NO.560)》&&&&&&& 标引为：606 0#$a热带气团$x天气预报4.2.3&& 应用、影响、比较以及相互关系的复合主题，应进行组配标引。4.2.3.1 应用关系的复合主题，如果词表中有专指的应用关系主题词如"计算机应用"，可直接选用；如果词表中没有专指词，则选用"应用"一词进行组配标引。&&&&&&& 例1：《超级市场连锁经营计算机管理》&&&&&&& 标引为：606 0#$a连锁商店$x企业管理$x计算机应用&&&&&&& 例2：《生命科学模型》&&&&&&& 标引为：606 0#$a生命科学$x数学模型$x应用4.2.3.2 影响关系的复合主题，如果词表中有专指的影响关系主题词如"环境影响"，可直接选用；如果词表中没有专指词，则选用"影响" 一词进行组配标引。&&&&&&& 例1：《环境、生活、健康》&&&&&&& 标引为：606 0#$a健康$x环境影响&&&&&&& 例2：《水对植物生长的影响》&&&&&&& 标引为：606 0#$a水$x影响$x植物生长&&&&&&& 例3：《尼采与中国现代文学》&&&&&&& 标引为：600 #1$a尼采,$bF. W.$g(Nietzsche, Friedrich Wilhelm),&&&&&&& $f$x哲学思想$x影响$x文学$y中国$z现代4.2.3.3 比较关系的复合主题，如果词表中有专指的比较关系主题词如"比较文学"，可直接选用；如果词表中没有专指词，则选用"对比研究"一词进行组配标引。&&&&&&& 例1： 《比较文学：东方与西方》&&&&&&& 标引为：606 0#$a比较文学$y东方国家$y西方国家&&&&&&& 例2：《形式逻辑与数理逻辑比较研究》&&&&&&& 标引为：606 0#$a形式逻辑$x对比研究$x数理逻辑&&&&&&& 例3：《中日企业技术创新比较》&&&&&&& 标引为：606 0#$a企业管理$x对比研究$y中国$y日本&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a技术革新$x对比研究$y中国$y日本&&&&&&& 例4：《两种自由的追求：庄子与沙特》 &&&&&&& 标引为：600 #0$a庄子,$f前369-前286$x哲学思想$x研究&&&&&&&&&&&&&&& 600 #1$a萨特,$bJ. P.$g(Sartre, J. P.),$f$x哲学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 思想$x研究&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a哲学思想$x对比研究$y中国$y法国4.2.3.4 相互关系、相互作用的复合主题，应进行组配标引。&&&&&&& 例1：《血型与性格》&&&&&&& 标引为：606 0#$a血型$x关系$x性格&&&&&&& 例2：《土壤·植物·大气相互作用原理及模拟研究》&&&&&&& 标引为：606 0#$a土壤$x植物$x大气$x相互作用(物理)4.2.4&& 整体与部分关系的复合主题，应进行组配标引。&&&&&&& 例：《汽车发动机》&&&&&&& 标引为：606 0#$a汽车$x发动机4.2.5 论述事物与其方面关系的复合主题，应进行组配标引。4.2.5.1 论述事物某一方面的图书，标引事物与其方面的概念。&&&&&&& 例：《国内流行中外彩色电视机电路大全》&&&&&&& 标引为：606 0#$a彩色电视$x电视电路$x电路图4.2.5.2 论述事物的两个方面的图书，应分组标引事物与其两个方面的概念。&&&&&&& 例：《彩色电视机电路分析与维修》&&&&&&& 标引为：606 0#$a彩色电视$x电视电路$x电路分析&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a彩色电视$x电视电路$x维修4.2.5.3 论述事物三个或三个以上方面的图书，一般只做整体标引。&&&&&&& 例：《彩色电视机选择、使用和维修》&&&&&&& 标引为：606 0#$a彩色电视4.2.6&& 从属关系的复合主题，如果同时论述上位主题概念和下位主题概念，应视为多主题进行分组标引。上位主题词和下位主题词之间，不得进行组配标引。如果只是重点论述下位主题概念，则只应标引下位主题概念。&&&&&&& 例1：《物理化学中的胶体化学》&&&&&&& 标引为：606 0#$a物理化学&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a胶体化学&&&&&&& 例2：《高等数学 Ⅱ 一元微积分与微分方程》&&&&&&& 标引为：606 0#$a微积分$x高等学校$j教材&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a微分方程$x高等学校$j教材
5&&&& 多主题文献的标引多主题文献要分解为单主题，进行分组标引或分组组配标引。一般不选用上位词标引，但如果标引深度超过本单位的规定时，可重点选择其中几个并列的单主题进行标引，同时再标引一个它们的上位主题。&&&&&&& 例1：《激光在生物学和医学上的应用》&&&&&&& 标引为：606 0#$a生物学$x激光应用&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a医学$x激光应用&&&&&&& 例2：《猪鸡鹅鸭快速饲养法与疾病防治》&&&&&&& 标引为：606 0#$a养猪学&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a猪病$x防治&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a鸡$x饲养管理&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a鹅$x饲养管理&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a鸭$x饲养管理&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a鸡病$x防治&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a鸭病$x防治&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a鹅$x禽病$x防治&&&&&&& 也可概括标引为：&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a养猪学&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a猪病$x防治&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a养禽学&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a家禽$x禽病$x防治
6&&&& 各类文献标引规则6.1&&&& 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想类6.1.1&& 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等人的单行著作，以其著作的学科内容与"毛泽东著作"等主题词进行组配标引。&&&&&&& 例1：《论人民民主专政》&&&&&&& 标引为：606 0#$a无产阶级专政$x毛泽东著作&&&&&&& 例2：《自然辩证法》&&&&&&& 标引为：606 0#$a自然辩证法$x恩格斯著作6.1.2&& 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等人著作的专题汇编，以其著作的学科内容与"毛泽东著作"等主题词进行组配标引。&&&&&&& 例：《毛泽东论教育》&&&&&&& 标引为：606 0#$a毛泽东教育思想$x毛泽东著作6.1.3 对马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平的原著进行研究的文献，除按原著内容进行标引外，还应在604字段对原著题名和著者进行标引。&&&&&&& 例：《辩证法故乡的哲学新葩& 毛泽东的矛盾论》&&&&&&& 标引为：606 0#$a毛泽东思想$x哲学思想$x研究&&&&&&&&&&&&&&& 604 ##$1701#0$a毛泽东,$f001#$a矛盾论6.1.4&& 对马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平的学说进行研究的文献，除按他们的学说概念或名称进行标引外, 还应在604字段对原著题名和著者进行标引。&&&&&&& 例：《试论恩格斯&费尔巴哈论&的方法论》&&&&&&& 标引为：606 0#$a哲学$x恩格斯著作研究&&&&&&&&&&&&&&& 604 ##$1701#1$a恩格斯,$bF.$g(Engels, Fridrich),$f001#$a费尔巴哈论6.2&&&& 历史类文献6.2.1&& 关于某一国家的通史类文献需作双重标引。首先，应以历史范畴中相应的主题词如"通史"等与国家名称进行组配标引，著录在606字段；还要将国家名称作为检索入口，著录在607字段。&&&&&&& 例1：《中国通史》&&&&&&& 标引为：606 0#$a通史$y中国&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a中国$x通史&&&&&&& 例2：《缅甸史》&&&&&&& 标引为：606 0#$a历史$x缅甸&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a缅甸$x历史6.2.2&& 关于某一国家的断代史类文献国别不作检索入口，必要时可用朝代名称作主标题，以便从时代角度集中有关文献。&&&&&&& 例1：《缅甸史纲& 》&&&&&&& 标引为：606 0#$a近代史$y缅甸&&&&&&& 例2：《先秦史》&&&&&&& 标引为：606 0#$a古代史$y中国$z先秦时代&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a 先秦时代$x古代史$y中国6.2.3 关于某一地区的地方史志需作双重标引。首先，应以历史范畴中相应的主题词与地名进行组配标引，著录在606字段；还要将地名作为检索入口，著录在607字段。中国除省、自治区、直辖市外，其它地名用加限义词的方法，加标省名、自治区名；外国地名均加标国名。&&&&&&& 例1：《南京史话》&&&&&&& 标引为：606 0#$a地方史$y南京市&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a南京市 $x地方史&&&&&&& 例2：《许昌市志》&&&&&&& 标引为：606 0#$a地方志 $y河南省$y许昌市&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a许昌市（河南省）$x地方志&&&&&&& 例3：《滨海省：年》&&&&&&& 标引为：606 0#$a地方史$y俄罗斯$y滨海省&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a滨海省（俄罗斯）$x地方史6.2.4&& 历史地名的标引& 如果词表中已有该历史地名的专指词，可按词表形式直接标引。如果词表中没有该专指词，可用文献中出现的历史地名标引，但需在名称后的圆括弧里加上"历史地名，所在省名或国名"这一说明语。如能考证出历史地名与现用地名的对应关系，则加标现用地名作检索入口。古今地名完全一致时，照文献标引。&&&&&&& 例1：《唐都长安》&&&&&&& 标引为：606 0#$a地方史$y长安(历史地名)$z唐代&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a长安(历史地名)$x地方史$z唐代&&&&&&& 例2：《松江府志》&&&&&&& 标引为：606 0#$a地方志$y松江府（历史地名，江苏省）&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a松江府（历史地名，江苏省）$x地方志&&&&&&& 例3：《西域文化史》&&&&&&& 标引为：606 0#$a文化史$y西域&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a西域$x文化史6.2.5&& 历史事件的标引如果词表中已有该历史事件的专指词，可按词表形式直接标引。如果词表中没有该专指词，可用历史事件内容与其发生的国家组配标引，并视其重要性做自由词标引。&&&&&&& 例1：《战斗在"一二·九"运动的前列》&&&&&&& 标引为：606 0#$a一二·九运动 (1935)&&&&&&& 例2：《十九世纪法国的一起大冤案－德雷福斯案件》&&&&&&& 标引为：606 ##$a德雷福斯案件（1894）&&&&&&& 例3：《湘江战火：长沙会战纪实》&&&&&&& 标引为：606 0#$a抗日战争时期战役战斗$x国民党军$y长沙市&&&&&&&&&&&&&&& 610 1#$a长沙会战（1939）6.2.6&& 民国历史的标引1949年以前按断代史标引，1949年以后按台湾省地方史标引。&&&&&&& 例：《中华民国史》&&&&&&& 标引为：606 0#$a历史$y中国$z民国 ()&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a民国 ()$x历史$y中国6.2.7&& 专门学科史的标引以相应的专指主题词如"建筑史"、"医学史"等标引。如果词表中没有相应的专指主题词，则以学科名称的主题词与"学术史"或"历史"进行组配标引。综述自然科学史的文献或兼论自然科学史和技术史的文献，用主题词"自然科学史"标引。工业技术史方面的文献，以学科主题词和"工业史"、"技术史"等专指词进行组配标引。&&&&&&& 例1：《中国古代建筑史》&&&&&&& 标引为：606 0#$a建筑史$y中国$z古代&&&&&&& 例2：《伤寒学术史》&&&&&&& 标引为：606 0#$a伤寒论$x医学史&&&&&&& 例3：《中国古代科学技术史纲》&&&&&&& 标引为：606 0#$a自然科学史$y中国$z古代&&&&&&& 例4：《鞍山市机械工业志》&&&&&&& 标引为：606 0#$a机械工业$x工业史$y辽宁省$y鞍山市&&&&&&& 例5：《中国古代四大发明》&&&&&&& 标引为：606 0#$a技术史$y中国$z古代6.3&&&& 以人物为研究对象的文献6.3.1&& 以个人为研究对象（如个人传记、评传、年谱等）以人物名称和写作形式的主题词进行组配标引，著录在600字段，并以人物所属学科、写作形式以及所在国别等进行组配标引。&&&&&&& 例1：《莎士比亚传》&&&&&&& 标引为：600 #1$a莎士比亚$g(Shakespeare, William),$f$x传&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 记&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a戏剧家$x传记$y英国$z中世纪&&&&&&& 例2：《鲁迅年谱》&&&&&&& 标引为：600 #0$a鲁迅,$f$x年谱&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a作家$x年谱$y中国$z现代&&&&&&& 例3：《利玛窦评传》&&&&&&& 标引为：600 #0$a利玛窦$g(Ricci, Matteo),$f$x评传&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a传教士$x评传$y意大利$z中世纪6.3.2&& 以多人为研究对象应以人物所属学科概念和写作形式的主题词做总的整体标引。必要时，可对每个被传人或作为文献内容重点的被传人进行分析标引。类无专属的多人合传，难以作综合标引时，可只作分析标引。&&&&&&& 例1：《中国古代著名哲学家评传》&&&&&&& 标引为：606 0#$a哲学家$x评传$y中国$z古代&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a董仲舒,$f前179-前104$x评传&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a王充,$f27-约97$x评传&&&&&&& 例2：《四髯合传》&&&&&&& 注：本书写的是老一辈革命家何叔衡、谢觉哉、姜梦周、王凌波四人的革命经历。&&&&&&& 标引为：606 0#$a革命家$x传记$y中国$z现代&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a何叔衡,$f$x传记&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a谢觉哉,$f$x传记&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a姜梦周$x传记&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a王凌波$x传记6.3.3&& 回忆录分别以文献的学科内容、被回忆者名称以及人物所属学科的主题词进行标引。&&&&&&& 例1：《尼克松回忆录》&&&&&&& 标引为：606 0#$a政治$y美国$z现代&&&&&&&&&&&&&&& 600 #1$a尼克松$g(Nixon, Richard Michous),$f$x总&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 统$x回忆录&&&&&&& 例2：《历史的回顾》&&&&&&& 注：这是一部个人历史回忆录。书中记载了徐向前同志的经历和见闻。&&&&&&& 标引为：606 0#$a中国人民解放军军史&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a徐向前,$f$x回忆录&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a军事家$x回忆录$y中国$z现代6.4&&&& 涉及地区的文献6.4.1 以地区为研究对象的概论性文献，用地区名称进行标引，著录在607字段。&&&&&&& 例：《北京》&&&&&&& 标引为：607 ##$a北京$x概况$j图集6.4.2 以地区及其自然和社会现象为研究对象的文献，除从学科主题概念角度标引外，还要以地区名称作为地名主题进行标引，著录在607字段。&&&&&&& 例：《东海污染调查报告：》&&&&&&& 标引为：606 0#$a海洋污染$x调查报告$y东海$z&&&&&&&&&&&&&&& 607 ##$a东海$x海洋污染$x调查报告$z6.4.3&& 地区只作为研究对象的区域限定时，以其学科内容为主体因素，地区名称作位置因素进行组配标引。&&&&&&& 例：《景德镇的瓷器》&&&&&&& 标引为：606 0#$a瓷器$y江西省$y景德镇市6.4.4 地理类游记，以游记为主体因素，以内容所涉及的地区为位置因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《台湾纪行》&&&&&&& 标引为：606 0#$a游记$y台湾$z现代&&&&&&& 例2：《伦敦与巴黎日记》&&&&&&& 标引为：606 0#$a游记$y欧洲$z现代&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a日记$y中国$z清代6.5&&&& 文学类6.5.1&& 文学理论，以文献所论述的主题内容进行标引。&&&&&&& 例1：《论生活、艺术和真实》&&&&&&& 标引为：606 0#$a文学$x关系$x现实生活&&&&&&& 例2：《中国古代文学理论体系》&&&&&&& 标引为：606 0#$a古典文学$x文学理论$y中国 6.5.2 文学作品（包括小说、诗歌等）一般从作品的题材、体裁，以及作者所属的国别、时代角度进行标引。文学类游记参照地理类游记(6.4.4)标引。&&&&&&& 例1：《壮志凌云》&&&&&&& 标引为：606 0#$a军事题材$x长篇小说$y中国$z当代&&&&&&& 例2：《沉船岛》&&&&&&& 标引为：606 0#$a科学幻想小说$y苏联$z现代&&&&&&& 例3：《红叶集》&&&&&&& 标引为：606 0#$a新诗$y中国$z当代6.5.2.1 以特定历史事件作为记载对象的写实文学，除从体裁、国别、时代角度标引外，还要从内容角度加以标引。&&&&&&& 例：《日出日落三八线：抗美援朝纪实》&&&&&&& 标引为：606 0#$a报告文学$y中国$z现代&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a抗美援朝战争$x战争史6.5.2.2 描写真人真事的报告文学、通讯报导、特写等，除从作品体裁、作者所属的国别、时代进行组配标引外，还要从人物传记角度加以标引。&&&&&&& 例：《哥德巴赫猜想》&&&&&&& 标引为：606 0#$a报告文学$y中国$z现代&&&&&&&&&&&&&&& 600 #0$a陈景润,$f$x生平事迹&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a科学家$x生平事迹$y中国$z现代6.5.2.3 唐诗、宋词、鲁迅著作等，若词表中已有专指主题词的，不再标引国别、时代因素。&&&&&&& 例1：《唐诗论考》&&&&&&& 标引为：606 0#$a唐诗$x文学研究&&&&&&& 例2：《宋词观止》&&&&&&& 标引为：606 0#$a宋词$j作品集&&&&&&& 例3：《鲁迅小品散文》&&&&&&& 标引为：606 0#$a鲁迅散文$j选集 6.5.3 作品的评论与研究，以其评论的对象和"文学评论"等主题词进行组配标引，以被评论对象的国家、时代等概念为位置因素和时间因素。&&&&&&& 例1：《文心雕龙扎记》&&&&&&& 标引为：606 0#$a古典文学$x文学评论$y中国&&&&&&& 例2：《英美文学散论》&&&&&&& 标引为：606 0#$a文学评论$y英国$z现代&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a文学评论$y美国$z现代6.5.3.1 针对某一作家某类著作进行评论研究的文献，分别以作家名称与文艺评论概念的主题词进行组配标引。&&&&&&& 例：《蓬莱诗魂：论杨朔的散文》&&&&&&& 标引为：600 #0$a杨朔,$f$x散文$x文学评论&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a散文$x文学评论$y中国$z现代6.5.3.2 针对某一作家及其某一著作进行评论研究的文献，分别对作家及其作品进行标引。对作家的标引可按6.3（以人物为研究对象的文献）规定；对作品的标引，有作者的作品使用604字段，无作者的作品使用605字段。&&&&&&& 例1：《高则诚和&琵琶记&》&&&&&&& 标引为：600 #0$a高则诚$x生平事迹&&&&&&&&&&&&&&& 604 ##$1701#0$a高则诚$12001#$a琵琶记$x研究&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a南戏$x研究$y中国$z元代&&&&&&& 例2：《诗经研究》&&&&&&& 标引为：605 ##$a诗经$x文学研究&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a古典诗歌$x文学研究$y中国6.6&&&& 外语类语言读物的标引6.6.1&& 对照读物、注释读物6.6.1.1 综合性语言对照读物、注释读物两种语言的，以非汉语语种（包括外语和少数民族语）为主体因素，"对照读物"或"语言读物"为文献类型因素进行组配标引；三种或三种以上语言的对照读物，以 "对照读物" 或"语言读物"为主体因素与各语种进行组配标引。&&&&&&& 例1：《英汉对照赠言手册》&&&&&&& 标引为：606 0#$a英语$x汉语$j对照读物&&&&&&& 例2：《败坏哈德兰堡的人》&&&&&&& 标引为：606 0#$a英语$x汉语$j语言读物&&&&&&& 例3：《一个笼罩美国的魔影》（德法英汉对照时文选读）&&&&&&& 标引为：606 0#$a对照读物$x德语$x法语$x英语$x汉语
6.6.1.2 专科性语言对照读物、注释读物两种语言的，分别以学科内容概念和非汉语语种（包括外语和少数民族语）为主体因素，以"对照读物" 或"语言读物"为文献类型因素进行组配标引；两种以上语言对照的，应分别以学科内容概念和"对照读物" 或"语言读物"为主体因素与各语种进行组配标引。&&&&&&& 例1：《微生物学》（英汉对照读物）&&&&&&& 标引为：606 0#$a微生物学$x英语$x汉语$j对照读物&&&&&&& 例2：《水利工程》（法英汉对照读物）&&&&&&& 标引为：606 0#$a水利工程$x法语$x英语$x汉语$j对照读物&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a对照读物$x水利工程$x法语$x英语$x汉语6.6.1.3 作为语言读物的文学作品类注释读物以语种为主体因素，"语言读物"为文献类型因素进行组配标引。不再标引作品的体裁、国别和时代。&&&&&&& 例：《巴黎屋檐下& 法语注释读物》&&&&&&& 标引为：606 0#$a法语$j语言读物6.7&&&& 丛书、多卷书6.7.1 丛书按著录方式分为分散著录与综合著录两种。分散著录（单书著录）的丛书，按学科内容进行分散标引；综合著录（整套著录）的丛书，应以该丛书的学科内容概念为主体因素，"丛书"为文献类型因素进行综合标引。无法确定丛书的学科内容时，可不予标引。&&&&&&& 例1：《梨》（果树栽培丛书）&&&&&&& 单书著录：200 1#$a梨&&&&&&& 标引为：& 606 0#$a梨$x栽培&&&&&&& 整套著录：200 1#$a果树栽培丛书&&&&&&& 标引为：& 606 0#$a果树栽培$j丛书&&&&&&& 例2：《中国现代史丛书》&&&&&&& 标引为：606 0#$a现代史$y中国$j丛书&&&&&&& 例3：《五角丛书》&&&&&&& 注：该丛书卷数繁多、学科内容庞杂, 一般不予标引。6.7.2& 多卷书一般以整套著录进行综合标引，当其正题名由共同题名和附属题名组成时，应同时标引整套图书和单卷书的主题。&&&&&&& 例1：《中国植物志 第四十九卷第二分册．被子植物门．双子叶植物纲》&&&&&&& 标引为：606 0#$a植物志$y中国&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a被子植物门$y中国&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a双子叶植物纲$y中国&&&&&&& 例2：《标准集成电路数据手册& 接口电路》&&&&&&& 标引为：606 0#$a集成电路$x数据$j手册&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a接口电路6.8&&&& 论文集、选集、全集6.8.1 专科性的论文集、选集、全集，以学科内容为主体因素，"文集"等为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《比较与差距》&&&&&&& 标引为：606 0#$a建筑学$y中国$j文集&&&&&&& 例2：《孙健初地质论文选集》&&&&&&& 标引为：606 0#$a地质学$j文集6.8.2&& 综合性论文集、选集、全集，以其中的重点学科内容进行标引，如无法确定时，可不予标引，或选取其中若干学科内容概念作分析标引。&&&&&&& 例1：《吴有训论文选集》&&&&&&& 标引为：606 0#$a物理学$j文集&&&&&&& 例2：《朱德选集》&&&&&&& 标引为：606 0#$a中国人民解放军军史$j文集&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a中国人民解放军战争史$j文集&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a第三次国内革命战争$j文集& 注：无论专科性或综合性文集、选集、全集均不对其作者名称进行标引。6.8.3 会议录，以学科内容概念为主体因素，以"会议录"为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《21世纪的大学& 北京大学百年校庆召开的高等教育论坛论文集》&&&&&&& 标引为：606 0#$a高等教育$j会议录&&&&&&& 例2：《21世纪城市可持续发展战略研讨会论文集》&&&&&&& 标引为：606 0#$a城市$x可持续发展$j会议录6.9&&& 词典、字典、百科全书、年鉴、手册、目录与索引6.9.1&& 词典、字典6.9.1.1 综合性单语种词典、字典，以语种为主体因素，"词典、字典"为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《企鹅英语词典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a英语$j词典&&&&&&& 例2：《新华字典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a汉语$j字典6.9.1.2 专科性单语种词典、字典，以学科内容概念为主体因素，"词典、字典"为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例：《国际电工辞典& 无线电通信》&&&&&&& 标引为：606 0#$a电工$j词典&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a无线电通信$j词典6.9.1.3 综合性多语种语文词典，以非汉语语种为主体因素，词典、字典为文献类型因素进行组配标引，我国少数民族语文须用全称。&&&&&&& 例1：《英汉词典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a英语$x汉语$j词典&&&&&&& 例2：《维汉词典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a维吾尔语$x汉语$j词典&&&&&&& 例3：《英德汉常用词词典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a英语$x德语$x汉语$j词典6.9.1.4 专科性多语种词典，以学科内容概念为主体因素，语种为论题复分面，词典为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《数学专业常用词典：俄汉对照》&&&&&&& 标引为：606 0#$a数学$x俄语$x汉语$j词典&&&&&&& 例2：《英德法俄汉物理学词典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a物理学$x英语$x德语$x法语$x俄语$x汉语$j词典&&&&&&& 例3：《汉英哈简明生物化学词典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a生物化学$x汉语$x英语$x哈萨克语$j词典6.9.1.5 专科名词术语、词汇等著作，以学科内容概念为主体因素，语种为论题复分面，"词汇"为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《英汉机械制造术语词典》&&&&&&& 标引为：606 0#$a机械制造$x名词术语$x英语$x汉语$j词典&&&&&&& 例2：《英汉因特网常用词汇》&&&&&&& 标引为：606 0#$a因特网$x英语$x汉语$j词汇6.9.2&& 百科全书、年鉴6.9.2.1 综合性百科全书、年鉴，以"百科全书、年鉴"为主体因素，以国家地区名称和时代为位置因素和时间因素进行组配标引。类书依照百科全书的要求进行标引。&&&&&&& 例1：《中国大百科全书》&&&&&&& 标引为：606 0#$a百科全书$y中国$z现代&&&&&&& 例2：《中国百科年鉴》（1986）&&&&&&& 标引为：606 0#$a年鉴$y中国$z19866.9.2.2 专科性百科全书、年鉴，以学科内容概念为主体因素，以"百科全书、年鉴"和时代为文献类型和时间因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《中国医学百科全书》&&&&&&& 标引为：606 0#$a医学$y中国$j百科全书&&&&&&& 例2：《中国地震年鉴》（1983）&&&&&&& 标引为：606 0#$a地震$y中国$z1983$j年鉴6.9.3&& 手册6.9.3.1 综合性手册，以"手册"为主体因素，以国家地区为位置因素进行组配标引。&&&&&&& 例：《人民手册》&&&&&&& 标引为：606 0#$a手册$y中国6.9.3.2 专科性手册，以学科内容的概念为主体因素，以"手册"为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例：《机械设计手册》&&&&&&& 标引为：606 0#$a机械设计$j手册6.9.4&& 目录、索引6.9.4.1 综合性目录、索引，以目录、索引的主题词为主体因素，以国家地区、年代等为位置因素和时间因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《汉书艺文志》&&&&&&& 标引为：606 0#$a国家书目$y中国$z汉代&&&&&&& 例2：《全国总书目》&&&&&&& 标引为：606 0#$a国家书目$y中国$z现代6.9.4.2 专科性目录、索引，以学科内容为主体因素，目录、索引的主题词为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《国外遥感技术资料目录》&&&&&&& 标引为：606 0#$a遥感技术$j专题目录&&&&&&& 例2：《激光应用专题索引》&&&&&&& 标引为：606 0#$a激光应用$j专题索引6.9.4.3 专书的索引，应以该文献的学科内容为主体因素，索引的主题词为文献类型因素进行组配标引。对于有著者的著作，还要在604字段标引著者/题名主题。对于无著者的著作则要在605字段标引其题名主题。&&&&&&& 例1：《&资本论&索引》&&&&&&& 标引为：606 0#$a政治经济学$x马克思著作$j主题索引&&&&&&&&&&&&&&& 604 ##$1701#1$a马克思,$bK.$g(Marx, Karl),$f&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $12001#$a资本论$j主题索引&&&&&&& 例2：《圣经索引》&&&&&&& 标引为：606 0#$a基督教$x宗教经典$j人名索引&&&&&&&&&&&&&&& 605 ##$a圣经$j人名索引6.9.4.4 各种器物目录、产品目录、金石目录、商品目录，以学科内容为主体因素，"目录"或更专指的主题词（如"工业产品目录"等）为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《中国煤炭工业产品大全》&&&&&&& 标引为：606 0#$a煤炭工业$y中国$j工业产品目录&&&&&&& 例2：《中华人民共和国海关统计商品目录》&&&&&&& 标引为：606 0#$a进口商品$y中国$j目录&&&&&&&&&&&&&&& 606 0#$a出口商品$y中国$j目录6.10&&& 普及读物的标引&&&&&& 关于普及读物类著作，对已作分类标引的图书馆，可考虑不作主题标引。但如有必要，则可以学科内容为主体因素，以"普及读物"(自然科学类)、" 通俗读物"（社会科学类）等为文献类型因素进行组配标引。&&&&&&& 例1：《探索原子的人们》&&&&&&& 标引为：606 0#$a原子$j普及读物&&&&&&& 例2：《农村日用大全》&&&&&&& 标引为：606 0#$a科学知识$x农村$j普及读物&&&&&&& 例3：《文化知识溯源揽趣》&&&&&&& 标引为：606 0#$a社会科学$j通俗读物
阅读：7141 次
& && 相关新闻
(限会员登陆后发表评论)
尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
本站有权在网站内转载或引用您的评论
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
网站简介 - 广告服务 - 网站地图 - 帮助信息 - 联系方式Copyright & 湖北理工学院图书馆技术部　Powered by