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人教版四年级语文上册24、绐予是快乐的预习作业及课后练习题
24、绐予是快乐的  
[预习提示]  
按要求填空。  
& & 1、保罗在圣诞节得到了& && && && && && && &作为对诞礼物。  
& & 2、男孩希望& && && && && && && && && && && && && && &。  
& & 3、保罗两次误解了男孩的话。第一次他以为男孩__________________,结果男孩________  
_____________;第二次他以为男孩__________________,结果男孩__________________。  
[基础达标]  
一、选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。  
& & 给予(g?i& &j?)& & 兜圈子(qu?n&&ju?n) 背着(b…i&&b?i)& &&&难忘(n?n&&n?n)  
& & 兴趣(x‰ng x?ng)&&神气(sh?n&&sh?ng) 湿润(r”n& &y”n)& & 圣诞节(d?n&&y?n)  
二、写出下列词语的近义词。  
& & 宽裕—(& && &&&)& & 惊叹—(& && &&&)& & 希望—(& && &&&)& & 理解一(& && &&&)  
三、写出下列词语的反义词;  
& &&&给予—(& && &&&)& & 喜悦—(& && &&&)& & 湿润—(& && &&&)  
四、理解课文内容,并完成练习:  
& & 1、“保罗从力、公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。”  
& & 从加点的词中,我可以看出,小男孩正在想& && && && && && && && && && && && && &   
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &   
& & 2、“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒。”此时此刻,小男孩又会想到& && && && && && &   
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &   
& & 3、“这个夜晚,保岁从内心里感受到,给予是令人快乐的。”你认为给予是令人快乐的吗?为什么?  
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &   
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &   
五、读短文,完成练习。  
& & 牛顿天天在研究室里埋头搞科学研究,简直入迷。  
& & 有一次,牛顿在做实验。为了节省(& && &)吃饭的时间,他一边查看书籍,一边用锅煎鸡蛋。过了一会儿,他朝锅里一看,呀,锅里哪有鸡蛋?煎的是一只手表。这是怎么回事呢?原来牛顿满脑子里老是想着科学研究问题,鸡蛋没有放进锅里,却错放了桌上的手表,又有一次,牛顿请一位朋友吃饭,桌面上摆好了莱,可是牛顿还没有出来。他的朋友等不及了,就把盘子里他的一份鸡也吃了,留下了骨头。后来,牛顿出来了,望了一下吃剩的骨头,说:“我以为我没有吃饭呢!哦,原来早已吃过了。”说罢(& &&&),又回到研究室了。  
& & 1、给带点的词换一种说法,使句子意思不变。  
& & 2、这篇文章围绕哪句话写的?用“         ”画出。  
& & 3、写出这篇文章的主要内容。  
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &   
快乐阅读  
路& & 灯  
& & 路灯,顾名思义,就是装在道路上为行人、车辆照明的。  
& & 在我家门前的街道两旁,隔不多远就有一盏路灯。原先是一只只普普通通的照明灯泡,后来换成了一盏盏水银灯。无论是过去的灯泡,还是现在的水银灯,它们都是那样坚守岗位,履行自己的职责。  
& & 每到夜晚,路灯就不约而同地亮起来,直到第二天天亮。日复一日,年复一早,从不懈怠,陪伴它们的,除了夏日的飞虫,就只有一根光得不能再光的电线杆。风吹、日晒、雨淋,它们无一退缩,且毫无怨言。  
& & 每当我从路灯下走过,一股崇敬和感激之情便油然而生。路灯是平凡的,它没有商店、酒楼门前的霓虹灯那样的绚面多彩,也没有医院手术室里的无影灯那样备受人们关注,它只是默默无闻地给漆黑的道路带来一点光明。但它又是伟大的,它忍着孤独,忍着摧残,坚守岗位,尽职尽责,不求索取,只求奉献。我时常想,我们应该从路灯中受到一些启迪,学会怎样做人。  
& & 1、照样子写词语。  
& && & 一盏盏:___________&&___________& &普普通通:___________&&___________  
& & 2、从文中找出三组意思相反的词,写下来。  
& && & _____________&&_____________&&_____________  
& & 3、读了这篇短文你受到了什么启发?  
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &   
[拓展运用]  
& & 有关爱的主题故事让人感动,课外阅读《爱的教育》这本书,办一份以“爱”为主题的手抄报,和同学们交流交流。  
我从来没有见过这么棒的教材,你们实在太棒了。&
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提问者采纳
建议你暂时不要想着那些,要想预习,搞好课本最重要,那些资料书其实都一样
书店里有很多不错的
你要根据自己的情况来选择合适的
你要是用来预习的话,可以买厚一点的,暑假用过后可以上学的时候重复使用,加深记忆
具体推荐一下?
我觉得53最好
提问者评价
太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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其他3条回答
买一本教材
做做就可以了
毕竟是预习 不用太深
因为教供攻垛纪艹慌讹苇番俩材上有时候个别方法不一样
记多了容易混
王后雄的吧
他是教化学的吧。。
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会计职称《初级会计实务》预习练习题:坏账准备的计算
10:22:42东奥会计在线字体:
  初级会计职称《初级会计实务》预习练习题:坏账准备的计算
  单项选择题
  A公司日应收甲公司账款1000万元,该账款预计的未来现金流量现值为960万元,此前已对该账款计提了15万元的坏账准备,则12月31日A公司为该笔应收账款应计提的坏账准备为( )万元。
  A.1000
  【正确答案】 C
  【答案解析】 本题考核坏账准备的计算。应计提的坏账准备=(=25(万元)
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责任编辑:jiyanan
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