写一篇如何与同学友好相处融洽相处,共同成长的论文约1000字

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共同成长的同学_400字
作者:& | & 六年级&&
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共同成长的同学 与我相处了六年的同学们:我亲爱的媚媚和啊姨婆,我的扫地朋友国宝,我的后桌的骨头、榆树、鱼尾巴、毛毛虫、啊姐等人,还有我的蓝颜知己啊爸等人,88,永别了哈!!!想想一年级,你们还是小屁孩,我们一起吵架、打架还有抢东西,那好像已经过去了吧,呵呵,回想起来还是蛮好的童年,真有趣呀!可是一下就过去,不舍得啊!!!再看看二年级,一样还是小屁孩啊,可是好像个子长高了点,说话比较风趣了,笑的更美跟帅了,我想到我们就要分开了,我好伤心,N想你们的……三年级吧,我们似乎不像以前那么好了,給我的感觉是“各走各的吧”这意思,答应我,我们还是那个永远长不大的小屁孩,好吗?四年级,来了我的啊爸,我们曾是同桌,手拉手的,上课做小动作,要罚就一起罚,可谓是有福同享,有难同当啊!五年级,那几乎是没有美好回忆的回忆吧,我从没感觉到有什么能够回味的记忆,我只要知道我永远永远的是你们的伙伴就行了……六年级,我们不是小屁孩了,我们要分开了,我不要啊,我要你们,我要你们和我,全班58人都陪我好吗?我哭了,想到这些我想哭,我怎么办,我放心不下你们,你们呢?记住,我会永远永远爱你们的!!!
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核心提示:有的同学天不怕,地不怕,最怕同学不理他。
  中学时代,是人生中最为灿烂的时代,对朋友的向往最为强烈,对友谊的憧憬最为多彩。都希望有朋友共享欢乐,又希望有朋友人分担痛苦。那么,怎样才能与同学融洽相处呢?
  第一,以诚待人、实事求是,不虚伪浮夸,不轻率鲁莽。既要力求在集体中做出成绩,但又不能自视清高,孤芳自赏。
  第二,要主动接近同学,广泛交友,不搞小圈子,不排斥异己。不以己度人,不以性格差异、家庭背景、成绩优劣、观点异同作为交友的标准。如果不平等待人,那会使自己陷于孤立。
  第三,善于控制情绪,不滥用感情。遇到不愉快的事不要迁怒他人有了激动的情感想抒发还得看时间、场合、对象。
  第四,要善待同学,正视客观环境。对同学要学会尊重体谅。不要贬低议论他人。人际交往中的大忌就是背后对人指指点点,这是恶化人际关系的一个主要原因。对同学、对环境不要过高要求,要学会宽大容忍。例如,自己想安静,同学却心血来潮引吭高歌,自己想娱乐、人家却要埋头读书, 自己想参加体育活动,朋友却邀你看电影,诸如此类的矛盾要善于处理,学会谦让妥协、不要总是以自我为中心。
  与同学交往,最应注意的原则是遵守集体规范。集体规范是集体成员合理的行为标准。一个集体,成员情况多种多样,各有自己的爱好、兴趣、动机。集体规范是使不同的成员得以交往的基础,它可以统一成员的行动,保持集体的凝聚力,同时也使每个遵守规范的人得到有效的帮助。遵守集体规范,就要对自己的独立意识加以某种克制,对他人的需求和利益加以尊重,作出某种服从。只有这样,才能排除自己的孤独感。解决人际矛盾,使自己成为集体中受欢迎和愉快的成员。
  (实习编辑:邓碧琴)
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