长春哪里有小升初补习班_一对一补习要多少钱 10:14:32长春哪里有小升初补习班，一对一补习要多少钱“一对一”辅导则完全不同，一个老师只教一名学生，老师必然要在教学过程中不断沟通，了解学生学习的情况，确保教学效果。学生也一样，他单独面对一位老师上课的感觉与平常上课不一样，再单纯地被动学习肯定不行，学会主动学习才是最重要的。温馨提示：家长您好!如需咨询中小学辅导课程，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨几位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!长春学大教育-免费咨询电话：400-转分机6928【二道区】经济开发区校区【绿园区】西安大路校区、汽车厂校区【南关区】中心校区【朝阳区】同志街校区、红旗街校区【高新区】佳园校区长春京翰教育-免费咨询电话：400-转分机3575【南关区】师大附校区、南关校区、【绿园区】十一高校区【二道区】二道校区【招生对象】小学一年级—高三学员【热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读以上的是各个学校的免费咨询电话，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。　　学大教育致力于打造全国最优秀的个性化升学教育服务机构。通过对学生个体的全面支持，关注学校教育，助力家庭教育，促进学生的学业成长和心灵成长。打造线上线下无缝结合的高效个性化学习系统，借重现代心理技术，塑造健全人格，为每一位学生赢得更好的升学机会和成长机会。　如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们的24小时咨询电话： 咨询QQ：ckgr??:h???/span&相关信息 10:14:09 10:13:52 10:13:34 10:13:12 10:12:49 10:12:30 10:12:14 10:11:57 10:11:33 10:11:09 10:10:44 10:10:19吉林长春2015小学寒假放假时间:1月7日起
来源：新华网
摘要：长春市教育局发布《关于做好全市学年度中小学寒假工作的通知》。义务教育阶段学校日—2月28日。中小学教师2月26日上班备课。为了保证广大师生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，市教育局要求严禁利用假期进行任何形式的补课。
　　9日，长春市教育局发布《关于做好全市学年度中小学寒假工作的通知》。通知要求，学年度全市中小学寒假放假时间为：普通高中(含中等职业学校)日—2月28日;义务教育阶段学校日—2月28日。中小学教师2月26日上班备课。为了保证广大师生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，市教育局要求严禁利用假期进行任何形式的补课。　　集中开展社会主义核心价值观教育实践　　通知要求，各学校要根据中小学课程方案，结合实际妥善安排好期末阶段教育教学工作，在完成教学任务，做好教学质量检测的同时，集中开展社会主义核心价值观教育实践活动。　　小学阶段要以“诚实、守信”为主题，开展诚信教育活动。中学阶段要开展“百年潮·中国梦”主题教育活动，不断强化“中国梦”教育活动。　　各县(市)区教育行政部门及各学校要认真贯彻执行国家、省、市关于切实减轻学生课业负担的要求，合理安排好学生的假期生活，确保师生充分休息。　　要利用寒假时间组织广大干部、教师认真学习党的十八届四中全会精神及习近平总书记系列讲话精神，强化依法办学、依法治教意识。要以立德树人为根本任务，按照深化教育改革、实施素质教育、提高教育质量的要求，提早谋划开学准备工作，科学制定新学期工作计划。各县(市)区、各学校可根据实际情况，安排1—2次登校活动，具体时间自行确定。　　严禁利用假期进行任何形式的补课　　通知要求，各县(市)区教育行政部门和中小学校要认真贯彻落实《吉林省教育厅关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》和《六条严禁》。　　全市各学校在寒假期间一律不得以任何名义和形式组织学生集体上课、补课，不得延迟放假或提前开学。　　坚决禁止教师私自办班、有偿补课等违规行为。各中小学校和教师一律不得参与、动员或组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。学校、幼儿园不得在假期将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班和培训班。对违反规定的学校校长(园长)、教师进行严肃处理。　　挖掘除夕、春节、元宵节等传统节日的文化内涵　　各县(市)区教育行政部门及学校要充分利用社会资源，充分发挥学生校外活动中心、少年宫等校外文化场所的作用，合理安排活动时间、内容，举办各类校外教育活动，引导和鼓励学生积极参加社会实践。　　同时，以“我们的节日”丰富学生的寒假生活，深入挖掘除夕、春节、元宵节等传统节日的文化内涵，举办民俗介绍、传统游戏、美术摄影等生动有趣的主题教育活动，促进学生健康成长、全面发展。　　要教育和引导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，坚持户外活动，注意膳食营养，养成卫生、健康的生活习惯。要加强网络安全和网络道德教育，教育学生文明、安全、健康上网，引导家长加强对子女假期上网的教育管理，使学生远离网吧，自觉抵制不良信息的侵害。　　要特别关注留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的假期活动，在生活和学习上予以指导和帮助。教育广大学生自觉远离毒品、远离封建迷信活动，不参与赌博等违法违纪活动。　　放假前集中开展一次安全检查工作　　通知要求，各中小学校在放假前集中开展一次安全检查工作，利用假期对排查出来的安全隐患进行集中整治，及时消除各类安全隐患。　　放假前，对全体师生进行一次珍爱生命、远离危险的安全教育，特别要加强交通安全、意外伤害、防寒防冻、燃放烟花爆竹、滑冰溺水、防火防盗防骗等方面的安全教育。教育学生牢记紧急求助电话，如急救电话120、火警电话119、匪警电话110、查询电话114等，以便快速求助。　　学校要通过召开家长会、发放宣传资料和致家长一封信等方式，将假期的相关工作安排告知家长，指导家长合理安排学生假期生活，明确家长对学生的安全监护责任，增强学生校外活动的监管和安全保障。
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1小升初准备简历时间
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怎么样才能有呢？
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只有vip会员才可以么
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离别车站888 发表于
只有vip会员才可以么辛苦呀，小编！谢谢
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在哪里能买到，抢不到，就买吧
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做一个小编的忠实拥护者
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小编lily 发表于
要不我再照几张照片吧！谢谢小编！
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看着就喜欢，我要一本
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在哪里能买到呀
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<em id="authorposton14-9-18 13:34
2014年小升初战役结束了，对于亲历这场战役的家长和孩子来说，无疑是难忘辛苦奔波的一年，也是彷徨无助的一年，更是收获颇丰、成长的一年。
2014年小升初已经结束，我们又将迎来2015年小升初。这一次，小升初又会是怎么样的呢，是平静祥和抑或波涛汹涌，未知的旅程需要我们自己去经历。
To孩子们：长春小升初，是你们成长的舞台。在这里，你们将学会体验竞争，感受失败。在这里，你们将学会展示自己，感悟成长。父母的关爱、包容和鼓励是你们前进的最大动力，而你将试着超越自己，学着感恩世界。
To家长们：当你们为孩子四处奔波，他们会默默地用行动证明自己；当你们感到疲惫，他们会用微笑和拥抱感谢你们。当2015年夏至未末之时，就是你们收获他们成长蜕变的时刻。
长春e度论坛、家长帮与大家一起，一起奋斗2015年小升初。在2015年小升初的开端，我们汇编这本 《长春2015年小升初手册》，本书将从认识长春小升初、重点中学、杯赛、坑班、小升初成功经验分享等几个方面和大家一起认识、了解、备战2015年长春小升初。
本书在编写过程之中难免有不足之处，望广大读者斧正。
此手册的内容来源于网络，长春家长帮进行整理、分享。所有图片、数据仅供参考。
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前言& & & & 1
第一章认识长春小升初& & & & 4
1.1长春小升初常见词汇& & & & 4
1.2长春市小升初政策& & & & 6
《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》& & & & 6
2014年长春市中小学招生要遵循六大原则：& & & & 8
学区咋划& & & & 8
网上报名及电脑派位& & & & 9
1.3长春市小升初新政解读& & & & 9
1.4长春小升初入学途径& & & & 10
1.5长春小升初常见问题& & & & 12
第二章备战长春小升初& & & & 16
2.1长春小升初择校& & & & 16
2.1.1长春2015年小升初升学规划日程表& & & & 20
2.1.2长春小升初简历攻略& & & & 21
2.1.3长春小升初面试全攻略& & & & 23
2.2长春小升初真题& & & & 28
2.3复习攻略篇& & & & 30
2.3.1奥数学习方法及资料& & & & 30
2.3.2英语学习方法及资料& & & & 37
2.3.3语文学习方法及资料& & & & 45
第三章长春三大杯赛& & & & 54
3.1华杯赛全面解析& & & & 54
3.2希望杯全面解析& & & & 56
3.3&&天宇杯全面解析& & & & 58
第四章走进长春重点中学& & & & 59
4.1吉大附中& & & & 59
4.2师大附中& & & & 60
4.3省二& & & & 60
第五章2015年小升初家长经验分享& & & & 61
2012我的小升初经历& & & & 61
小升初面试心得& & & & 63
网上报名流程& & & & 63
第六章 长春小升初衔接& & & & 64
6.1中学规划& & & & 64
6.2如何做到平稳的小升初过渡& & & & 71
编后语& & & & 79
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这个真好，我们都想要
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如何可以买到呢？
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我也想要，抢楼也抢不上啊！
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升初中秘籍吗？
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　　儿子学习坐不住，爱磨蹭。写1个小时的作业，站起来大概有10回，一会儿打开冰箱，看看有什么好吃的；一会儿玩玩橡皮擦，翻翻课外书；一会儿站在窗前，看看谁在外面玩儿。
　　每天放学回家，我总是叮嘱他：“宝贝，快做作业，做完再玩。”可是，他总是口头答应，却一拖再拖，磨磨蹭蹭，迟迟不动手，直到我发脾气他才开始。有时到了睡觉时间，他还是没有完成作业。我一再督促，却总是白费口舌。我想尽办法，表扬、奖励、批评、惩罚，开始还好些，没坚持几天，孩子又故态复萌。更让我生气的是，上周学校开家长座谈会，孩子的班主任老师告诉我，孩子在学校做课堂作业也是如此，总是最后一个完成，有时考试的时候，也要老师催促好多次，才提笔，甚至完不成试卷。现在，孩子的成绩越来越差，对学习没有一点兴趣，我真不知道该怎么办。
　　做作业磨蹭是多数小学生的通病。我曾经问过那些爱磨蹭的孩子为什么总是喜欢拖延时间？孩子们很诚实地告诉我：“我们也不想磨蹭，但是每次做作业没几分钟，就觉得学习时间太漫长了，就想玩一玩。”结果时间花了不少，但作业却没做多少。
　　孩子为什么这样难以控制自己呢？原因是多方面的，但最主要的原因有两个，一是在孩子3岁之前，父母没有注意对孩子专注力的培养，使得孩子难以长时间集中在一件事情上。也就是说，孩子的习惯没有养好。二是孩子的学习兴趣低落，把学习当作是一种任务，孩子的天性喜欢玩，而作业的枯燥乏味自然不讨孩子喜欢。硬着头皮应付，能拖就拖。迫于家长的压力不得不做，那么很容易导致孩子的厌倦，时间一长，养成了一种对作业应付了事的态度，磨蹭就是一种负面的表现，一旦养成了这样的行为习惯，要帮孩子改过来就更难了。
　　当孩子出现了做作业磨蹭的现象，家长或老师首先不能一味催促甚至责骂孩子。应采取一些巧妙的方法帮助孩子改正这一不良的学习习惯。首先，家长自己要给孩子树立学习的榜样，家长做任何事情就不能磨蹭，做到“言必行、行必果。”让孩子看到家长是如何高效率地完成一些事情的。其次，不要总是批评孩子：“你太慢了！”“你快点行不行？”这样的负强化将会让孩子觉得自己的“慢”是理所当然，根本没有要改的决心。
　　很多妈妈往往在孩子刚踏进家门就说：“先去写作业吧！”而孩子想到马上要做作业了，就会感到恐惧，想用各种办法逃避写作业，比如去看电视、吃东西、喝水等等，就是不想坐下来写作业。妈妈往往不管孩子心里在想什么，只要看到孩子磨蹭不学习就生气，开始没好气地唠叨，或者批评、威胁一下，只要孩子开始学习就可以了。至于孩子在学习中能否找到乐趣，为什么不愿意学习等心结问题，妈妈一概不管。
　　其实，孩子每天在学校上课也是非常辛苦的。有的老师在课堂上也会布置很多作业让孩子们完成。我甚至见到过这样的老师，一旦身体上有稍许不舒服，或者不想上正课的时候，就会抱着一沓试卷去教室。让孩子完成试卷或做作业，也是老师乐得轻松的方法之一。
　　当孩子在学校已经做了很多的作业，小手已经很累了，回家连喘气的机会都没有，又被家长逼着做作业，可想而知他们的心情如何。
　　所以，妈妈们在孩子放学回家后，不必着急让孩子做作业，可以先让孩子放松半小时左右，趁这半小时和孩子交流一下学校的情况，再让孩子做作业。孩子也会感到家长的理解，不会对家长的要求产生抵触情绪，做起作业来也会更积极主动。
　　关于孩子做作业磨蹭的问题，最有效的措施就是要想办法提高孩子对学习的兴趣。有些小技巧可以推荐给各位妈妈，对于低年级的孩子，开始培养学习习惯非常有效。
　　可将孩子做作业的时间划分为几个小段，如半小时分为3个10分钟，让孩子在10分钟之内完成规定的作业，做完后休息两分钟再继续完成。别看只休息两分钟，但小孩子对时间往往没有多大的概念，他们会觉得只做了一小会儿作业就可以休息，真是太棒了，再开始做作业也会精神百倍，慢慢地，家长再把时间段加长。
　　在孩子做作业之前，家长可以和孩子约定比赛，在规定时间之内，家长必须完成某件事情，孩子也必须做完作业，看谁完成得又快又好。一般来说，孩子对于游戏和比赛的方式都会比较感兴趣。
　　家长还可以和孩子的班主任老师积极沟通，请求老师在班里狠狠表扬孩子做作业有进步，速度提高了，增强孩子的自信心。
　　有些家长还会使用小闹钟计时，贴五星等方式让孩子养成按时完成作业的习惯。当然，这些方式在低年级使用最好，如果低年级孩子没有养成好的学习习惯，到了高年级，家长就需要花更多的精力来帮助孩子改正。
　　不管是老师还是家长，在教育孩子的时候，尽量多试着站在孩子的角度看待问题，把孩子当成独立的个体来对待，一起共同面对，形成合力，好过孩子形成对抗的学习态度。
咦，怎么都看帖不回帖啊！
长春E度论坛的坛友真地道，都看帖就回。加油
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家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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<em id="authorposton14-12-8 06:00
　　1、“预习—听讲—复习”三环学习法有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解、自己认为的重点、难点；在上课的时候，听老师讲课就不会太费力了，同时也能够清楚的知道自己哪些地方预习的不足，自己哪些地方重点、难点抓得不够，在下次预习的时候更能抓住脉络，形成好的方法；上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。在做作业的时候，最好先把今天学习的内容再完整地看一遍，这样，做起作业来，错误率会很低。
　　2、“放电影”法
　　课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟？聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。
　　3、游戏法
　　在课间休息时，有的学生只知道打斗玩耍，而用英语课本中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘s make”或是“let’s act”做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。
　　4、谈话法
　　在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。
　　5、考试法
　　课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。
　　6、总结归纳法
　　及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。
　　7、“偷看”他人笔记法
　　为什么要偷看呢？“书非借不能读也”，关键要看学习的态度。这种学习方法只适用于学习上进心强，具有竞争意识的优秀生。这样的学生对于上课所记的笔记十分重视，及时归纳整理，还喜欢对别人的笔记进行检查，看看哪些地方自己记得不全，如果别人还不如自己记得全，那就很高兴了。
　　8、朗读法
　　在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。
　　9、听写法
　　对于学过的单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。
　　10、听录音法
　　小学生学习英语，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听标准的发音，学生的发音才比较准确，朗读技巧才能不断提高，听力测试才不会丢分。
我瞬间凌乱了
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方法都不错。
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大家看看这个方法有用吗？
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