【摘要】:正农村青年教师指生活在县以下的乡镇和村落,年龄在35周岁以下,以农村学生为教育对象的教育工作者为了准确、深入地了解农村青年教师专业成长现状及其影響因素,以便为广大农村青年教师专业成长提供必要的帮助,同时,也为相关部门科学决策提供可靠的依据,我们于2005年9~10月对四川省成都市新都区農村青年教师专业成长现状进行了问卷调查。具体情况如下
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谈松华;[J];北京大学教育评论;2003年01期
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大连市红旗高中课題组;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
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王根元;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
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高恩忠;;[A];全国敎育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
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陈敬源;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(二)[C];2009年
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唐晓燕;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
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杨猛;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
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本报记者 程墨 实习生 邵振纲;[N];中国教育报;2006年
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本报记者 马述;[N];黑龙江日报;2005年
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记者 崔璀 王建平;[N];丽水日报;2008年
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本报记者 傅贤偉 徐敏;[N];解放日报;2008年
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通讯员 胡华丽;[N];博尔塔拉报;2008年
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记者 张涛 通讯员 梁微珍 郑梦麟;[N];丽水日报;2008年
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潘成祥 葛峰;[N];成才导报.教育周刊;2008年
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