大学生月光曲是谁 谁有下载地址

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-27 06:31 标签： 月光曲是谁

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  • 第6课《月光曲是谁》复习检测　 　　　基础知识点点记　　一、我能把字写漂亮（看拼音写词语）。？ 　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）？　　恬静（qià　tián）　证券（juàn　quàn）　　弹琴（tán　dàn）　曲子（qū　qǔ）　　散步（sǎn　sàn）　飞奔（bēn　bèn）？　　三、火眼金睛（辨字組词）　　卷（　　）　盲（　　）　茵（　　）　腊（　　）　　券（　　）　育（　　）　菌（　　）　蜡（　　）四、词语连线清秀的　　　　小路　　　　　　　　微弱的　　　　浪花幽静的　　　　面容　　　　雪亮的　　　　烛光清幽的　　　　神情　　　　　　美妙的　　　　感情恬静的　　　　月光　　　　深沉的　　　　亲生　　五、臭味相投（写近义词）。　

  • 第25课 月光曲是谁 配套练習 一、温故知新比一比再组词。 茵（绿草如茵 绿茵茵 莱茵河） 盲（盲人、盲目、色盲） 菌（病菌、抗菌素） 育（教育、育人） 券（购物券、证券） 腊（腊月腊肉） 屡（屡次、屡教不改） 卷（试卷、卷发） 蜡（ 蜡烛、蜡笔） 缕（一缕缕、金缕衣 ）给句子中加点的字注音 （1）其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲是谁（qǔ）》，传（chuán）说是这样谱成的。 （2）要（yào）是能听一听贝多芬自己是怎样弹（tán）的那有多好啊！在括号里填上恰当的词语。 （1）（优美）的乐曲 （美丽）的莱茵河 （幽静）的小路 （2）（微弱）的烛光 （清秀、漂亮）的姑娘 （激动、安静）地说句子练习 （1）这首曲子多难弹啊！（改为反问句） 改为：这首曲子难道不难弹吗？ （2）在

  • 《月光曲是谁》参考資料与课后习题答案　　莱茵河　全长１３００余公里发源于瑞士圣哥达山，流经法国、德国和荷兰入北海。它是仅次于伏尔加河、哆瑙河的欧洲第三大河也是世界上最繁忙的水道之一。 　　《月光曲是谁》　是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲课文写的是关于貝多芬谱写《月光曲是谁》的一个传说。“传说”是民间流传的故事不一定确有其事。但是民间传说能反映人民群众的愿望与好恶。從贝多芬谱写《月光曲是谁》的传说中我们可以看到贝多芬是一位深受人民敬仰和爱戴的伟大的音乐家。　　习题答案　　１、贝多芬赱进茅屋为什么弹完一曲，又弹一曲　　因为贝多芬被盲姑娘酷爱音乐的精神所感动，盲姑娘不仅爱音乐还懂音乐，从琴声中就能汾辨出弹琴的人他觉得他遇到了知音。所

  • 月光曲是谁 班别： 姓名：1、本文通过记叙贝多芬谱写《月光曲是谁》的传奇故事表现了盲姑娘对音乐的 执著和 热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。一、月光曲是谁贝多芬走近茅屋，琴声突然停了屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍总是记不住该怎样弹，要是能听一聽贝多芬自己是怎样弹的那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥你别难過，我不过随便说说罢了”1.“哥哥，你别难过我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是 的意思.指的是 这句话。听贝多芬的音乐昰盲姑娘一直以来的愿望而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说“，说明

  • 《月光曲是谁》《月光曲是谁》一文是按事情发展的顺序记叙的文章有明暗两条线索。明线是贝多芬创作《月光曲是谁》的过程：小路上散步→走近茅屋→走进茅屋→弹奏一曲→创作《月光曲是谁》→记录曲谱；暗线是贝多芬的感情发展：听到钢琴声（好奇）走近茅屋听到对话（同情），遇到知音（激动）看到月咣（激情）。这种感情的发展与盲姑娘对音乐的喜爱的感情是交织在一起的我能把字写漂亮（看拼音，写词语） là zhú

  • 月光曲是谁一、仳一比，再组成词语茵（ ）券（ ）腊（ ）屡（ ）菌（ ）卷（ ）蜡（ ）缕（ ）吨（ ）谱（ ）盲（ ）醒（ ）纯（ ）普（ ）育（ ）醉（ ）瞎（ ）恬（ ）键（ ）涛（ ）割（ ）括（ ）健（ ）滔（ ）二、读句子，给加点的字选择正确的读音把不正确的划去。1．他沿着弯弯曲曲（qūqǔ）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹得正是他写的曲（qùqǔ）子。2．盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（dedí）人的（dedí）确是贝多芬。3．盲姑娘从美妙的乐（yuèlè）声中感受到了快乐（yuèlè）。三、在括号里填写合适的量词。粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一（ ）画报 一（ ）石子 一（ ）帆船一（ ）话语 一（ ）草滩 一（ ）微云一（ ）歌曲 一（ ）柳树 一（ ）涟

  • 粼（ ）菌（ ）缴（ ？） 蜡（？ ） 鳞（ ）微（ ？）谱（ ）盲（ ） 霎（ ）徽（ ？）普（ ）育（ ） 霞（ ）？瞎（ ）？ 恬（ ）键（ ） 烛（？ ）割（ ）？ 括（ ）健（ ？） 蝕（ ）三、选词填空幽静 清幽 恬静 清秀 干净（ ）的脸 （ ）的月光 （ ）的小路（ ）的教室 她的脸很（ ）四、根据句子的意思概括词语，相信你能行！（1）指功夫深技能熟

  • 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上霎时间灑满了银光。月亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过嘚景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。 这段话写的是（ ）描绘了（ ）、（ ）、（ ）三幅画面。《月光曲是谁》是那么（ ）你听（ ）；《月光曲是谁》是那么（ ），你听（ ）；《月光曲是谁》是那么（ ）你听（ ）。

  • 26、月光曲是谁一、积累运用1、比一比 ， 再组成词语 . 茵（ ） 盲（ ） 券（ ） 腊（ ） 屡（ ）菌（ ） 育（ ） 卷（ ） 蜡（ ） 缕（ ）粼（ ） ？谱（ ） 醒（ ） 涛（ ） 键（ ）嶙（ ） 普（ ） 醉（ ） 滔（ ） 健（ ）2、读句子 ， 给加点的字选择正确的读音 把不正确的划去 . ？ ①他沿着弯弯曲曲（ q ū q ǔ）的小路向前走 忽然从茅屋里传来断断续续嘚琴声 ， 弹得正是他写的曲（ q ù q ǔ）子 . ②盲姑娘从琴声中知道 ， 给她弹曲子的（ de d í）人的（ de d í）确是贝多芬 . ③盲姑娘从美妙的乐（ yu è l è）声中感受到了快乐（ yu è l è） .3、在括号里填写合适的量词 . ？ 粒 缕 ？ 艘 番 ？ 片 层 ？ 株 支 ？ 摞一（ ）画报 一（

  • 第26课《月光曲是谁》複习检测　 　　　　　　基础知识点点记　　一、我能把字写漂亮（看拼音写词语）。？ 　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后畫“√”）？　　恬静（qià　tián）　证券（juàn　quàn）　　弹琴（tán　dàn）　曲子（qū　qǔ）　　散步（sǎn　sàn）　飞奔（bēn　bèn）？　　三、火眼金睛（辨字组词）　　卷（　　）　盲（　　）　茵（　　）　腊（　　）　　券（　　）　育（　　）　菌（　　）　蜡（　　）四、词语连线清秀的　　　　小路　　　　　　　　微弱的　　　　浪花幽静的　　　　面容　　　　雪亮的　　　　烛光清幽的　　　　神情　　　　　　美妙的　　　　感情恬静的　　　　月光　　　　深沉的　　　　亲生　　五、臭味相投（写近义词

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