有一平行板电容器倾斜放置，极板AB、CD与水平面夹角θ=45°，板间距离为d，AB板带负电、CD板带正电，如图所示，有一质量为m、电荷量大小为q的带电微粒，以动能EK沿水平方向从下极板边缘A处进入电容器，并从上极板边缘D处飞出，运动轨迹如图中虚线所示，试求：（1）带电徽粒的电性．&（2）两极板间的电势差．（3）微粒飞出时的动能（重力加速度为g）★☆☆☆☆推荐试卷
解析质量好解析质量中解析质量差  电容器充电后与电源断开，质量为m电荷量为q的带电粒子静止于该电容器两平行板中间，现在两板间贴近下板插入一个厚度为极板间距离的金属板，如图所示，则关于两板间电势差、带电粒子的运动..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%电容器充电后与电源断开，质量为电荷量为的带电粒子静止于该电容器两平行板中间，现在两板间贴近下板插入一个厚度为极板间距离的金属板，如图所示，则关于两板间电势差、带电粒子的运动情况的说法中正确的是．两板间电势差增大，带电粒子向上加速．两板间电势差不变，带电粒子仍静止．两板间电势差减小，带电粒子仍静止．两板间电势差减小，带电粒子向下加速马上分享给朋友：答案还没有其它同学作出答案，大家都期待你的解答点击查看答案解释还没有其它同学作出答案，大家都期待你的解答点击查看解释相关试题（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角____（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将____．②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有____A．该静电计可以用电压表替代B．该静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．①实验主要步骤如下：A．将拉力传感器固定在小车上；B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做____运动；C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
v2B-v2A（m2/s2）
5.72②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=____B-又v2A/2L____．-乐乐题库
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& 研究平行板电容器知识点 & “（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平...”习题详情
245位同学学习过此题，做题成功率76.7%
（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角变大（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将变小．②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有CA．该静电计可以用电压表替代B．该静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．①实验主要步骤如下：A．将拉力传感器固定在小车上；B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做匀速直线运动；C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
&v2B-v2A（m2/s2）
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&5.72②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=B-v2A2L没有完全平衡摩擦力．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静...”的分析与解答如下所示：
（1）①静电计测定电势差，板间电势差越大，其指针偏转角越大．根据电容的决定式和定义式结合进行分析．②电压表要有电压才能工作，静电计测量电压，此实验不能用电压表代替．（2）①注意平衡摩擦力的原理，利用重力沿斜面的分力来平衡摩擦力，若物体能匀速运动则说明恰好平衡了摩擦力；②根据运动学公式中速度和位移的关系可以写出加速度的表达式；③利用描点法可正确画出图象；④对比实际与理论图象可知，有外力时还没有加速度，由此可得出产生偏差原因．
解：（1）①上移其中一极板，极板正对面积减小，电容减小，而电容器的电量不变，由C=QU分析可知，板间电压增大，则静电计指针偏转角变大．当在两板间插入电介质时，电容增大，电容器的电量不变，由C=QU分析可知，板间电压减小，静电计指针偏转角将变小．②静电计测量电容器的电压，但不能用电压表代替，因为电压表必须有电流通过，才有示数，更不能用电流表代替．故C正确．故选：C．（2）①根据平衡状态的特点可知道当小车做匀速直线运动时，说明摩擦力已经被重力的下滑分力平衡．②根据匀变速直线运动的位移与速度公式：v2-v20=2as可以求出：a=v2B-v2A2L；代入数据解得：a=2.44m/s2．③根据表中数据，得出图象如图所示：④对比图象可知，实际图象没有过原点而是和横坐标有交点，造成原因为没有完全平衡摩擦力．故答案为：（1）①变大；变小．②C（2）①匀速直线②v2B-v2A2L；2.44③如图所示（不描点扣1分）④没有完全平衡摩擦力．
本题关键要明确实验原理，正确进行误差分析和数据处理是对学生学习实验的基本要求，要加强这方面的训练．
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（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，...
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经过分析，习题“（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静...”主要考察你对“研究平行板电容器”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
研究平行板电容器
与“（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静...”相似的题目：
如图所示为研究平行板电容器电容的实验，电容器充电后与电源断开，电荷量Q将不变，与电容器相连的静电计用来测量电容器的&&&&．在常见的电介质中，由于空气的介电常数是最小的，当极板间插入其它的电介质时，电容器的电容将&&&&（填“增大”、“减小”、或“不变”），于是我们发现，静电计指针偏角将&&&&（填“增大”、“减小”、或“不变”）．
如图甲所示是一种测量电容器电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至电压U时所带电荷量Q，从而再求出待测电容器的电容C．某同学在一次实验时的情况如下：A．按如图甲所示的电路图接好电路；B．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数是I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V．C．断开开关S，同时开始计时，每隔5s测读一次电流i的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流i为纵坐标），如图乙中小黑点所示．（1）在图乙中画出i-t图线；（2）图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是&&&&；（3）该电容器电容为&&&&F（结果保留两位有效数字）；（4）若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比它的真实值&&&&&（填“大”、“小”或相等）．
如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．使电容器带电后与电源断开：①上移左极板，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”，“变小”或“不变”）；②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”，“变小”或“不变”）；③两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”，“变小”或“不变”）．
“（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验装置．将充好电的平行板电容器与电源断开并一板接地，另一板与外壳接地的静电计相连．当改变电容器两板之间的距离和两板正对面积时，实验发现静电计指针的张角随之改变．若电容器的电容用C表示，两板之间距离用d表示，两板正对面积用S表示，静电计指针张角用θ表示．则以下对该实验现象的判断正确的是&&&&
2（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将&&&&．②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有&&&&A．该静电计可以用电压表替代B．该静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．①实验主要步骤如下：A．将拉力传感器固定在小车上；B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做&&&&运动；C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
&v2B-v2A（m2/s2）
&a（m/s2）
&5.72②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=&&&&B-v2A2L&&&&．
3（1）如图1示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行班电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地．若充电后保持电容器带电量不变，试指出系列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况．①正对面积减小时，静电计指针的偏转角度&&&&；②插入电介质时，静电计指针的偏转角度&&&&．（2）如图2所示，A、B、C是多用表在进行不同测量时，转换开关分别指示的位置，图2是多用表表盘指针在测量时的偏转位置．若是用A档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；若是用B档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；
该知识点易错题
1如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验装置．将充好电的平行板电容器与电源断开并一板接地，另一板与外壳接地的静电计相连．当改变电容器两板之间的距离和两板正对面积时，实验发现静电计指针的张角随之改变．若电容器的电容用C表示，两板之间距离用d表示，两板正对面积用S表示，静电计指针张角用θ表示．则以下对该实验现象的判断正确的是&&&&
2（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角&&&&（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将&&&&．②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有&&&&A．该静电计可以用电压表替代B．该静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．①实验主要步骤如下：A．将拉力传感器固定在小车上；B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做&&&&运动；C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
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&5.72②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=&&&&B-v2A2L&&&&．
3（1）如图1示是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行班电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地．若充电后保持电容器带电量不变，试指出系列三个图所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况．①正对面积减小时，静电计指针的偏转角度&&&&；②插入电介质时，静电计指针的偏转角度&&&&．（2）如图2所示，A、B、C是多用表在进行不同测量时，转换开关分别指示的位置，图2是多用表表盘指针在测量时的偏转位置．若是用A档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；若是用B档测量，指针偏转如图2，则读数为&&&&；
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5.72②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=____B-又v2A/2L____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角____（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将____．②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有____A．该静电计可以用电压表替代B．该静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．①实验主要步骤如下：A．将拉力传感器固定在小车上；B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做____运动；C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
v2B-v2A（m2/s2）
5.72②表中记录了实验测得的几组数据，v2B-v2A是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=____B-又v2A/2L____．”相似的习题。如图甲所示，平行板电容器板间距为d，两板所加电压如图乙所示.t=0时，质量为m带电荷量为+q_百度知道
如图甲所示，平行板电容器板间距为d，两板所加电压如图乙所示.t=0时，质量为m带电荷量为+q
带电荷量为+q的粒子以平行于极板的速度v0射入电容器，2.求在这一过程中.5T时恰好落在极板上，平行板电容器板间距为d，两板所加电压如图乙所示如图甲所示：（1）该粒子的水平位移.t=0时刻，带电粒子的重力不计，质量为m
提问者采纳
//h.baidu，在竖直方向上.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink">解得.则有.jpg" esrc="http://a.5v0T(2)解析;②无电压时做匀速直线运动.hiphotos.hiphotos：带电粒子在水平方向上做匀速直线运动（不论是否加电压）.com/zhidao/pic/item/8cb1cbd51bcfbde498f.baidu:v=1)2.baidu://h.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://a.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=2e70ed8fb4ec368a91e129//zhidao/wh%3D450%2C600/sign=73c607ad0fb30f2435cfe407fda5fd75/8cb1cbd51bcfbde498f.baidu.baidu://h：①有电压时做匀加速直线运动.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=364d235dcd26fdcceff8/203fb80e7bec54e7d19cb6d2ba8e.hiphotos:/zhidao/pic/item/203fb80e7bec54e7d19cb6d2ba8e：<a href="http.hiphotos.(2)粒子落到下极板时的速度.jpg" esrc="http.baidu.hiphotos.<a href="http：（1）粒子的水平位移.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=a35fa91a546bfae6cbd51bcfbde498f://a
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