辩论赛：中学生应不应该谈恋爱
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辩论会：中学生该不该谈恋爱？这是政治老师布置的一道题，大家帮帮忙啊！补充：要说明理由还要具体事例啊！【满意答案】不该,真的不该,现在是成长阶段,谈恋爱是要花很多时间的,而且如果你们谈恋爱,那么两个人就会天天在一起,就算不影响到学习,但是你与别的同学的关系怎么处理?这对如何应对人际关系是很重要的.中学生可以学习的东西太多了,谈恋爱后会把自己与外界接触的面减小的,这才是最核心的问题.如果能克服这一点,谈一下也不是不可以.【满意答案】不该。。。因为你没有能力去负担爱情。&1，你没有自己的钱。。恋爱的开销用父母的，他们省吃俭用供你上学是希望你努力读书，不是给你提供恋爱场所的。&2，你没有经历去谈恋爱。。学习的时间是宝贵的，一个真正读的好书的人是没有时间去想那些风花雪月的事情的。学习和爱情，你肯定会顾此失彼&3，初中的恋爱，你认为它会成为永恒嘛？不要过早浪费了你说爱的本能，若干年后，当你真正开始懂得怎么去爱一个人的时候，也许你会发现，一些第一次的美好都被你挥霍浪费了。。&哎。。反正就是不能、不该、不可以谈。。。&肯定没有结果。。。徒劳的情感，浪费精力。。其他回答(11)个人感觉不该!公司阿姨有的女儿现在就是中学,耍个朋友课都不去上了!不太好!不该，不应该其实只要不影响学习``应该可以吧`中学时期最重要的是学习,所以不该谈恋爱不管什么事情都是有两面性的。6:37辩论赛：中学生应不应该谈恋爱下个星期我要主持一场辩论赛题目：辩论赛中学生应不应该谈恋爱快点，大家给我点素材 【推荐答案】哇，一说起这个话题时，中学生应该都非常感兴趣吧？对，这就是中学生在读书时期非常感兴趣的一门话题，虽然学校激烈反对着同学们的恋情，但试问，在一间学校里面又有几个人会乖乖顺着学校校规走呢？在任何的一间学校，在某个黑暗的角落里，往往都会看到有这些所谓的“小情侣”在谈着甜言蜜语，在手牵着手~当看到有人经过时，他们又会避开对方，假装在忙着，为的，就事怕被老师抓到，怕被处罚。谈恋爱在年轻人的生活范围里是一定会发生。调查报告显示，只有少数中学生会把自己的初恋留到中学以后，大多数人都会在中学找到自己喜欢的对象，与对方发展一段感情，这当然就没有真正的谈恋爱那般，要守诺言，要照顾对方的一切一切，因为对中学生来说，这一切都不可能发生，最基本的金钱，就已是一个大问题了。人在中学这段时间，会特别对异性感兴趣，喜欢看帅哥，美女，对异性的一举一动都非常感兴趣~这是人的生理反应，所已也难怪他们会情不自禁的谈恋爱，犯起校规来。其实这些所谓的情侣，到底应不应该谈恋爱呢？这些行为又应不应该被接受呢？无可否认，中学生的恋爱很少会有结果的，因为距离结婚还有很长的一段路要经历。所以大多数的小情侣都不会有完美结局。尽管如此，中学生谈恋爱是可以被现代文明世界所接受的。凡是都有利与弊，只是看我们怎么去看待。对某些小情侣来说，有多一个伴侣在身边互相关心，互相鼓励，当有学业上的问题时，也可以一起讨论功课。偶尔周末时，手牵手出去看一套戏，散散心，可以疏解读书带来身心灵的压力与疲惫。这对于中学生来说不是一件好事吗？可以顺着自己的感觉去谈恋爱，又可以兼顾学业，这不是一举两得吗？现代也越来越多的父母信得过子女们，接受这一套思想了。只要子女不偷吃禁果，父母就放心让他们自由发挥了。造成中学生谈恋爱不被接受的，其实是另一些不会控制恋爱的中学生。他们留恋太多于感情，为了对方而翘课，放弃学业，就为了享受那一阵子的甜蜜。这些学生的想法就不太成熟，他们的大好前途，就被这短暂的恋爱给吞没了~有些中学生更因为受不起与对方分手所承受的痛苦，而做出一些更傻的事，这是很令家长担心的问题。其实依我个人的看法来看，中学生谈恋爱其实是件非常普遍的事，我个人认为，只需遵守几项规则，中学生谈恋爱应该就不会有问题了。其一，要兼顾学业，要是已个人不懂得如何控制谈恋爱与读书的时间，那他也没条件谈恋爱了。其二，绝对不能在读书时期偷吃禁果，未成年性行为是不被鼓励的。其三，千万不能把感情放太重，太过于沉迷，一个人会为感情做出的傻事，是没有人可以想象到的。恋爱对中学生来说，体验过就好，不需太过于沉迷，至少体验过。。。成功的得到幸福，失败的也得到经验。。热心网友 荐谈恋爱【其他答案】中学生最好不谈恋爱.中学谈恋爱有结果的不多,因为:1你们还年青.想法很单纯.2你们现在接触的圈子还太小.3你们还没有经济基础.4你们还没有接受家庭(油,盐,酱,醋,茶,孩子等)困惑的心里准备.5你们的主业任务很重.6当然你们的父母,社会等认同的压力.所以高中恋爱在一起的结果不大.尽管现在是以人为本的时代,不禁止谈恋爱.但现在谈一定会影响学习.若谈请不要太影响主业,最好你有了独立生活的资本之后再谈,否则弊大于利热心网友 恋爱的目的是什么呢？是天长地久么？呵呵！没成熟到这个程度吧！所以了，还是不该恋爱的。如果你们不越过雷池，你们还可以作好朋友，否则，朋友都做不成了。我的朋友对他的孩子是这样讲的“如果你的目标是生活在县城里，那么就在县城恋爱好了；如果你的目标是大城市的生活，那还是等考上大学，到大学里恋爱吧！”同学！清醒一点，就业形势很严峻，不要辜负父母啊！有问题，应该多和父母沟通，他们才是最爱你的人！好好学习吧！和她做最好的朋友也是不错的选择！我是过来的人（呵呵）！不要做让自己后悔的事情啊热心网友
《中学生应不应该谈恋爱》辩论赛！！我们班过两天要举行这一个辩论赛我方是支持谈恋爱的一方。跪求辩论词啊 【最佳答案】其实吧。。。说得过分点，那就是恋爱不一定等于做、爱，恋爱也可以是单恋，暗恋。明恋，只要不作出过分的是，对于中学生而言，是没关系的。当然，分手时要注意维护对方的情感，无法为对方负责，那就不要做出要对对方负责的事。自我约束才是最重要的，而不是完全的否定。 荐谈恋爱【其他答案】谈恋爱可以把自己变的成熟，搞不好真能寻到真爱，给你几个辩论理由：1：谈恋爱可以拓宽视野；2：谈恋爱可以为以后立足社会打下类似考验；3：谈恋爱也许会让自己早些寻到真爱。我想了好久，给我分呦，谢谢！ 我方认为中学生可以谈恋爱，因为谈恋爱有助于对于语文阅读中摸索作者写作感情的更深一步的理解与认识。真的超管用的，我就是这样的。 教你啊我曾经用这个方法把正确的历史政治观念说成错的了你只要抓住一点你的观点然后抓住对方的一个错误的观点你还得有大的气势就压倒他们了 应该应该。。。绝对的。。。支持支持。。。 难赢，太难赢了，因为这个观点没理由赢
辩论赛：高中生应不应该谈恋爱?(我是反方啊)30分辩论赛:高中生应不应该谈恋爱?(我是反对高中生谈恋爱的阿,请大家给我点资料和意见吧,! 【推荐答案】谈恋爱应该可以吧。别耽误学习了我妹妹弟弟就在高中时恋爱的。他们害怕被家长知道。就先告诉我这个姐姐了。这都什么社会了。我对他们说。恋爱可以滴。但是学习要把持住。有些学习。偏偏因为恋爱。学习反而更好了呢。 荐谈恋爱【其他答案】一位前辈说过“谈恋爱的最佳时期是：当理智能控制你的时候”。谈恋爱的双方应该对彼此负责，没有结果的恋爱只能伤害对方。而高中生还没脱离父母的照顾，自己的前途还是未知数。此外高中的学习很紧张，很多人不能处理好学习和生活的关系，难免会影响学习……你看着办吧！ 高中不谈谈`那高中生活还有可回味的东西吗`只要不影响学习`也可以的`又不是同居`谁没早恋暗恋/ 现在年轻人的思想都不一样了啦...都早恋了.... 靠不恋爱但要有初恋 因人而异，比较成熟的恋爱可以促进他们学习，彼此的爱是一种彼此的鼓励！
关于高中生应不应该谈恋爱辩论赛马上已经辩论赛了。继续素材关于高中生应不应该谈恋爱辩论赛，我方是反方（不应该谈恋爱），有一、二、三、四辩。急需各辩素材，详细点。 【最佳答案】做为中国的高中生面临的是一考定终身的难题既然选择读高中就应该把心思放在学习上谈恋爱应该等到大学在想我们学校最近也在开辩论赛你一要记住不管对方说什么你一要死咬着主题不放我的几个想法希望对你有帮助一是:高中生主要任务是学习以应付高考.在现今的社会.考上大学是大部分家长对自己的子女的最基本要求.谈恋爱会对学习带来影响,这是无可辩驳的事.(当然有个别个案,但不能代表全部)二是:高中生的生理心理还不是完全成熟,对感情只不过是处于一种蒙胧的渴望而已.谈恋爱容易造成心理伤害.加上不稳定性.成功率很低.三是：高中生的生活还只是一个学生的生活,现在谈恋爱,以后并不一定能够持之以恒,对其的承诺也不一定能够实现.这样不仅会使自己的学业无成,也会伤害更多人的心.四影响生理发育：1对其身心发展及学业的影响弊远远大于利，中学生处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。中学生恋爱常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。如果有越轨行为，会直接伤害身体，正如在成长的果子上划了一刀，会留下创痕。2青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，但缺乏冷静思考，又容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。中学生恋爱还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。还有的同学一遇到点委曲就求救于对方，尤其是女生，而此时的男生常要表现出“英雄救美”的气概，不问事情的来龙去脉。这些实际上是划地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。3、影响学习生活：据调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占1~2%。绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常人在教室，心在天外。有的同学一旦陷入早恋之中，常因见到对方而兴奋，见不到而失落。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。有的单相思者整天想入非非，甚至出现“白日梦”，其危害之大，自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。有的学生未认清主导需要，把精力花在了早恋上。人一生要做的事很多，但一定要分清主次，轻重缓急。因为人的时间和精力是有限的，在每个年龄阶段有要做的重要事，正如古人说“三十而立，四十不惑”，什么时期最适宜做什么事，若把握了这一黄金时间就最有成效。一旦让机会溜走，失之交臂，就难以弥补，有的甚至是终生不能弥补的。有的同学未认识到现在的重要任务是...... 荐谈恋爱【其他答案】不谈身心煎熬谈了身心俱残 建议去询问政教处老师 我们幼儿园就开始谈了。。 楼上可以拿楼上SB做例子原因就是谈得早写字都变得脑残热心网友 ゐ什庅吥岢苡谈呢
辩论赛中学生该不该谈恋爱，我是正方啊！跪求辩论词啊，要多些！ 【最佳答案】呵呵！第一，每个人都要度过这一阶段的。第二，如果能互相帮助提高学习成绩、健康地成长的话，而且不会出什么乱子（所以安全措施一定要到位），我认为没什么不可以！第三，你认为你能掌握分寸，能够以学业为重，如果在谈的同时你能小心翼翼的不让老师家长发现，如果你能承受周围的压力，如果你有足够的自信，那么还有什么理由阻止你去谈呢？我认为没什么不可以！第四，好的话记得给我加分啊。 荐谈恋爱【其他答案】我是初二的时候处的，一直感情都很好（现以上大学）。就当是给你提供素材了中学处对象可以互相激励，互相学习，而且现在剩男剩女那么多就因为找不到对象没有合适的，如果在中学谈恋爱可以奠定感情基础什么的 可以和老师说题目有偏袒性！不能作为辩论题目！不符合校纪校规！！！！ 可以恋爱，但是恋爱的同时，不能影响正常学习生活，不能让家里人担心。 我定义“恋爱”就是两个年轻人在年轻的时期的恋爱而且不涉及破坏任何有不利于个人、家庭、社会的恋爱。所以中学生是可以恋爱的，青春期的心理渴望爱情，对异性抱着好奇的态度、开始想接触异性，是正常的心理。如果阻止青春期的心理发育，那么就会影响到青春心理的种种障碍，还会影响到身心健康，所以我认为中学生应该谈恋爱。 不应该,中学应该以学习为重,现在竞争这么激烈,如果谈恋爱肯定会分散精力注意力的,一心二用两头空;第二,中学正是塑造自我,自我完善的过程,什么都不确定,变数太多;第三,经济基础决定上层建筑,没有经济来源,用父母的钱谈恋爱,太不仗义了;第四,在这个人生的过度阶段,没有资本资格谈恋爱,以后还会有更多选择,在此停留实属浪费感情,浪费时间,最后也不会有结果的;第五,没有正确有效地引导,容易受伤,从而造成心理阴影,影响一生的幸福.
急求辩论赛总结陈词！！！！主题是：中学生应不应该谈恋爱(反方） 【最佳答案】综合以上所说，我方一致坚持认为：中学生不应该谈恋爱。每个人的青春都如一条奔腾的小河——有百花簇拥的高地，也有崎岖不平的洼地；我们的最终目标——大海正在向我们挥手。爱情如小河畔的鲜花固然美好，可我们正值青春，任重而道远！瓜还未熟，怎能蒂落？而做任何事都需要资本，为了爱情更甜美，我们才应专心积累资本！所以，中学生不应该谈恋爱。参考资料：呵呵，第一次回答，不妥之处，还望包涵。 【推荐答案】我方认为不应该谈恋爱，因为现在青少年的脑袋还没有成熟，现在的喜欢只不过是因为觉得这个人长得还不错，过了几天又会厌烦，所以应该理性的对待这件事情事情。况且中学生现在主要是以学习为主，谈恋爱会影响学习所以我认为不应该谈恋爱 荐谈恋爱【其他答案】中学生不该谈恋爱，1.在这个中学阶段，在你还没有能力照顾自己，学业还不成熟的阶段下，你有什么资格谈恋爱，说白点，就是在耍流氓。2.恋爱，这个新华字典都解释不清楚的词语，你懂吗？连懂都不懂，你又如何选择？大多数同学都把欣赏误以为爱，大家在一起，难免会互相欣赏，产生情感，但那种情感叫友情，亲情！3.学业，这个不得不谈，也是必须得说。未来，生活，社会，责任，或许现在离你很远，但又是一眨眼就到的时刻。你们有没有想过恋爱会给学业造成多大的影响，你们满是不在意，因为还没有感到生活的压力，感到柴米油盐酱醋茶的珍贵！无论是处于怎样的心理，中学生都不应该谈恋爱！（绝对原创，死了点脑细胞) 当然不该！一个阶段有一个阶段的主要任务。这个阶段做了另一个阶段的事，另一个阶段应该做的事就做不好了。所以中学生还是以学习为本。 在青葱岁月中，我们总会遇到让自己怦然心动的人，但是在这里请思考一个问题：我们拿什么来为自己的爱情买单？你有足够的能力来兑现永远吗，你有足够的精力来应对爱情与学业吗，你在沉浸于甜蜜中时计算过未来的理想离你有多远吗，你有正视过自己究竟以一种什么样的心态来恋爱吗，如果你死不悔改的相信永远，如果你还认为自己是悬崖峭壁上的勇士来捍卫自己的爱情，那么好，问一下十六岁的你，你凭什么来守护这段爱情？ 综上所述.我方论点正确..中学生应杜绝谈恋爱！......~~~~ 不应该，谈恋爱对中学生来说，只是好玩，或与同学攀比，，谈恋爱并不是一个中学生该做的事，影响学习，而且这是一个在大学中做的事情，而且，谈恋爱男方要花钱，让女孩开心，如果资金不足，该怎么办，
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请求给论据，800里加急！父母在孩子成长过程中的作用
慢慢看吧， 总结一下应该对你有很大帮助的!!
父亲对孩子的影响
从教育子女的角度看父亲在家庭中的作用，现代科学有三种主要观点。
一些学者认为，父亲的作用是惩戒，让孩子怕，这样孩子才能把社会道德规范铭记在心，学会做人。他们认为，孩子怕父亲才能模仿父亲，有了这种模仿，社会上有重要价值的东西才能一代一代传下来。
另一些学者认为，孩子模仿父母，特别是男孩模仿父亲，女孩模仿母亲，司空见惯，不足为奇。男孩不是因为怕父亲才模仿他，而是因为学习男性行为方便。对女儿来说，父亲的身上集中体现了男性的品质，这样她在今后的生活中就有了一个参照。
还有一些学者认为，父亲的作用不在家庭内部，而在家庭与社会之间。父亲似乎是家庭中的社会，又似乎是社会中的家庭，他的责任是带领着孩子从家庭的小天地走向社会的大舞台。
究竟哪一种看法正确，短时期内恐怕难有定论。因为人类开始深入地研究家庭关系和家庭教育，不过是近百年来的事情。
父亲对孩子个性的影响
传统观念认为，棍棒底下出孝子，父亲的影响力就在于让孩子循规蹈矩，服从社会的行为规范，把道德标准永远铭记在心。那么，孩子的道德水准是否与父亲教育的严厉程度成正比呢？
科学研究和日常观察表明，父亲教育的严厉程度与子女道德品质的发展水平没有必然联系。如果非要找出它们之间的联系不可，那只能说，父亲过于严厉，儿子就很容易变得蛮横凶暴，丧失同情心，甚至会惹是生非，给社会造成危害。
从孩子的个性发展上说，父亲的影响力不靠棍棒又靠什么？靠父亲以身作则，更重要的是靠父亲对孩子的关心和爱护，靠父子父女之间的亲情和坦诚，靠长期的严格要求。这些因素将会使孩子的思想品德得到快速、健康的发展。
国外有人对青年人的自尊心做了研究。结果表明：谈起父亲，有强烈自尊心的青年倍感亲切；同缺乏自尊心的青年相比，他们感到自己的父亲更和蔼，更善良。研究者认为，父亲的态度和蔼可亲又不随意迁就，能够掌握住教育分寸，是培养孩子朴实、正直、无私等优秀品质的最佳条件。父亲的禁令只能以父爱为基础，否则难以奏效。
在现实生活中人们还可以看到，在母亲专横、父亲没有一点地位的“妻管严型”的家庭中，少年儿童常患有神经官能症和支气管哮喘，常出现某种反常行为。在这类家庭中，男孩比女孩受到的伤害大。男孩会觉得男人是多余的人，潜移默化，他就会把这种男人的形象移植到自己身上。女孩大都能够理解父亲的处境，只要父亲善待女儿。女孩个性发展主要受父母关系的影响。如果父母之间无冲突，女孩就能够保持她对父母的爱和尊重，同时也就能够保持自爱和自尊。如果母亲总当着女儿的面贬低和羞辱父亲，那么她的粗暴和专横也会带来许多不幸。国外研究女少年犯的心理学家指出，服刑的女孩对父亲的态度越来越好，对母亲的态度越来越坏，对没有家庭地位的父亲越来越同情，对不能付出爱心的母亲越来越反感。
父亲对孩子学习的影响
父亲对子女智力发展和学习成就的影响是多方面的，这里只讲一些最常见的倾向。
首先看一下父亲对孩子学习能力的影响。
据研究，男人和女人的思维结构存在一些差异。一般说，男性的数学能力、识别方位的能力比较强，分析问题的条理性比较强，动手能力比较强，他们对事物比对人更动脑筋。女性在掌握语言、丰富词汇、辨别概念、凭直觉迅速进入情况的能力都比男性强。她们一般情况下对人的认识更清楚，对人与人之间的微妙关系更敏感。
可见，发展孩子的智力，男女两类思维结构都应当让他接触。关于缺乏女性智力给孩子带来的影响尚无研究资料。而关于缺乏男性智力给孩子带来的影响，已有人做过实验。实验人员根据男孩是否愿意与父亲交往，把孩子分为两组。研究发现，第一组喜欢与父亲交往的少年，数学能力优于语言能力。第二组不喜欢与父亲交往的少年，语言能力优于数学能力，他们的智力发展似乎偏向“女性”。
所以，不管什么原因造成的没有父亲的男孩或女孩或缺少父亲影响的男孩或女孩，其数学能力都会受到极大影响。这类孩子非常需要男老师，尤其是数理化教师，否则很难培养他们分析问题的能力。
通常，父亲影响出现得越早，孩子的智力发展受到的影响就越大，孩子最容易受到伤害的年龄是一两岁。其次看一下父亲对孩子学习成就的影响。
父亲在家庭中威信，受尊重，这对上中小学的儿子的学习成绩会产生良好影响，儿子会学习父亲，做一个像父亲那样的有能力有知识有坚定信念的人。父亲在家庭中粗暴、专横、严厉，也会起完全相反的作用，儿子会产生恐惧感，失去自信心，不敢承担风险。他们害怕学习中的困难，尤其怕数学和物理习题。看见那堆不可思议的作业，就像看见了不可思议的严厉的父亲。
父亲对女儿的影响则比较复杂。据国外学者观察，特别是在父母都具有高等文化程度的家庭，女儿的学习成绩主要受父亲的影响。此外，女孩的学习成绩在很大程度上取决于父母关系。
父亲对孩子的学习管到什么程度为好呢？要不要每天检查一下孩子的家庭作业，是不是孩子遇到不明白的地方就给他讲一讲？这不好一概而论，但是过多地检查和提示没有好处。对于求知欲强、兴趣广泛的孩子来说，父亲管得紧、查得严将会帮倒忙。
父亲对孩子成长的特殊作用（摘抄） 在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，照顾家庭和教育孩子的重任落在了母亲一个人的肩上，致使父亲在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化，甚至渐渐淡出，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。这不仅有碍于良好家庭关系的建立，更不利于孩子身心的健康发展。因而，近几年来，在家庭教育研究领域，“父性教育”越来越受重视。父性教育即对孩子提供充满父性角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。专家呼吁，父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。
不可缺失的父爱
父亲在孩子的眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给孩子带来心理上的不安全感。如果父亲淡出对子女成长的关心和指导，不注意学习和掌握现代家庭教育知识，对孩子的成长是十分不利的，甚至是危害极大的。
父亲带孩子的好处
一、父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。父亲会更多地与孩子玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，而不像母亲那样与孩子做一些传统、安静、缺少变化的游戏。所以，孩子更喜欢与父亲玩。研究表明，有自由选择游戏对象时，有三分之二以上的孩子把父亲作为第一游戏伙伴来选择。
二、父爱有助于儿童良好个性品质的形成。一般来说，父亲具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、合作、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的交往中，一方面潜移默化地感受着父爱，模仿、学习父亲的言谈举止；另一方面，父亲已自觉不自觉地要求孩子具有以上个性特征，尤其是对男孩要求更为严格。
三、正常的父爱能促进儿童扮演好自己的性别角色。男孩能模仿、学习男子汉的“阳刚之气”，从而形成良好的角色心理认同。如果男孩缺乏“父爱”或与父亲交往过少，容易导致“女性化”倾向。对女孩来说，通过对父母性格特征的识别，会更加强化自己的性别意识，掌握性别角色标准。国外一些研究发现，在随单亲母亲长大的女孩中，成年后往往拒绝做母亲或妻子，在取得满意的两性关系上也存在着一定的困难。
四、父爱更易促进儿童智力的发展。观察和研究证明，母爱与父爱对儿童的智力影响是有差异的。孩子从母亲那里可以更多地接受语言、日常生活知识、物品用途、玩具的一般使用方法和艺术性等方面的知识。而父亲会给予孩子更丰富、更广阔的知识。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏，可以培养孩子的动手操作能力、创新意识，促进孩子求知欲、好奇心的发展。一项追踪研究发现，凡与父亲在一起交往机会多的儿童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。由此可见，“亲情关系向母性群体倾斜”是一种不利于儿童健康发展的现象，应引起我们家长的警惕。父亲不应轻易放弃自己应尽的责任和义务，多给孩子一些父爱。当然，对于单亲家庭来说，应尽可能地消除“没有父亲”对孩子的不利影响，母亲尽可能地要“母代父职”，与孩子多做一些男性常做的活动。但最重要的还是要请家庭中的其他男子，如爷爷、叔叔、外公或舅舅等尽一份“男子影响”的责任，给孩子一些“父爱”，防止教育可能出现的片面性。
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父亲影响力的大小主要取决于3个因素，首先是父亲的人格。《三字经》中五代的窦燕山5个儿子都成了当朝官员，在当时是个成功父亲典型。他在做父亲以前曾经是个奸滑的商人，后来改过做了一个受人尊重的好人，这才有了成功培养5个儿子的佳话。从他的故事就可看出父亲的人格力量对孩子的影响有多大。其次，父亲影响力的大小还要看他在社会中的地位如何。最后，还要看父亲在家庭中的地位。
父亲的优点是心胸开阔，实践范围相对母亲要广泛一些，在一些重大问题上比较理智，看得长远。而且成熟的父亲应变能力也较强。所以我认为父亲在家庭中的作用主要是两个。一是建立良好的家风，二是做好家庭关系的导演。父亲不必像母亲那样事事都关心到，但是关键时候必须能够缓解家庭矛盾，减少冲突。为父之道，我觉得也讲究一个“有所为有所不为”。
先前已有研究暗示父亲在养育子女过程中的重要性。如果在孩子成长中父亲角色缺失，女孩进入青春期后，与同龄人相比，性行为发生较早，并很有可能导致她们在十几岁就怀孕。而男孩子成长中父亲的“缺席”的影响为降低他们社交的亲密度以及缺乏自尊心。
为调查此类差异的生物学基础，麦吉尔大学健康中心的Gabriella Gobbi和他的同事，把目光投向了“加州老鼠” ，这种老鼠和人一样，实行一夫一妻制，共同养育子女。
在老鼠幼仔出生后3天直到他们断奶后的30—40天内，研究人员把老鼠幼仔的父亲移走，把幼仔的母亲留下。然后，他们检查这些幼鼠的额叶皮质脑细胞活动情况。因为，额叶皮质脑细胞分泌荷尔蒙激素和血清素、多巴胺、NMDA等其他神经递质，从而促进人们参与社会交往和表达个性。检测发现，被剥夺父亲的幼崽的细胞对催产素神经元的反应迟钝，细胞对催产素神经元的反应直接影响到其社交能力和记忆能力。
没有父亲的幼鼠缺乏与其他幼鼠交往的热情。Gobbi说：“通常，如果你把两个动物关在同一个笼子里，他们会相互研究，彼此触摸，但是当我们把两个被剥夺了父亲的动物放在一起，他们对彼此视而不见。”
大多数生于“婴儿潮”时期的人，父亲都是家庭中的经济支柱。在典型的核心家庭或者由核心家庭组合的家庭里，爸爸们每天穿着套装、制服或者工作服出去上班，而妈妈们留在家里做家务。即使母亲有工作，从职业和收入方面来说，她们的重要程度也会被视为是第二位的。
出于以上理由以及人类千百年来的历史，父亲在孩子的职业选择和工作习惯方面，确实具有超过母亲的重大影响。职场一直都是男性的竞技场，男性也总是根据他们的工作和取得的事业成就来定位。
第三种不同意见，也就是“孩子和父亲的关系疏远，父亲不太可能有大的影响”。
与父亲（或者继父，抑或者其他父亲样的人物）的关系，能够给你提供丰富的阅历和见识——即使父子关系很差，也能提供！你可以运用这些阅历和见识重整旗鼓、收复失地，或者让自己的事业更上一层楼。了解父亲在人际关系、工作、财务等方面的宝贵精神遗产，你就会拥有力量的源泉与事业的跳板。
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。
爸爸说："从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。"
日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。 就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤。你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。告诉你的朋友你多么爱他们，告诉所有你认为是朋友的人，你的行动可以从邮寄这个小小的故事开始。有一天，当这封信回到你的信箱里时。你会发现你有一个很大的朋友圈。”
文章最后写我“不听父亲的劝告”，走上了一条父亲和母亲不愿意看到的人生道路，对表达本文的主题有何作用
8．父爱之舟
①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!
②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
③我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的自尊虫及我的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，桓我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，也不肯再加钱换房子……恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……最后庙里的菩萨也被抬出来，一路接受人们的膜拜。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象荚的启迪者吧!
④父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上。大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽予取暖。毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到楝树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
⑤我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，“双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
⑥初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考了总分七十几分，属第二等。我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比，还远不如人家。要上高小，必须到和桥去念县立鹅山小学。和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学就在镇头，是当年全县最有名气的县主完全小学，设备齐全，教师阵容强，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试，我考取了。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我高兴极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。我拿着级任老师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一。这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班。我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了!”
⑧我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了。
⑨为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船既节省了旅费，又兼做宿店和饭店。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲朱毖给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到来自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱
的小船画出来就好了!
(11)庆贺我考取了颇有名声的无锡师范，父亲在临离无锡回家时，给我买了瓶汽水喝。我以为汽水必定是甜甜的凉水，但喝到口，麻辣麻辣的，太难喝了。店伙计笑了：“以后住下来变了城里人，便爱喝了!”然而我至今不爱喝汽水。
(12)师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生，同学们都这样自我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。幸乎?不幸乎?由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧!我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。
……醒来，枕边一边湿。
1．作者为什么要采用以梦境的形式回忆往事?
2．“他平时节省到极点”，文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点钱换个好房间”，动心了呢?
3．作者写父亲糊万花筒和买皮球有何用意?
4．为什么“后来我读到《背影》时，这个船舱里的背影便也就格外分明，永难磨灭了”?
5．文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处?
参考答案：
1．此题应从主题的把握来理解，以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。
2．此题应从分析材料与主题的关系人手。文中写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以“对加点钱换个好房间”动了心。
3．此题仍考查对材料的理解能力。这两样东西曾给童年的我带来莫大的幸福，也表现了父亲对我的爱。
4．朱自清笔下父亲的背影在作者心里产生了共鸣，使我更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。
5．此题应从两方面分析，一是其含义，二是对主题表达起什么作用。通读全文可以领悟到，是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题，一步步深化主题。
楼下两位内容真长 看得我头大 我来说说我自己的看法 帮你理下思路
A首先看看父母双方所能起得作用
1母亲 母亲更多的是女性的温柔关怀 教会孩子美和善良 体贴和温柔
2父亲 父亲更多教给孩子刚毅坚强 理智 胆识
当然 他们的作用你也可以继续增加 而我们的任务就是看父母给予的这些东西里 谁给予的更重要 就可以说 谁的作用更大
对吧？这是根本
人生在世为人处世 善良 坚强 理智 聪慧 都是必不可少的品质，但是其中 温柔 善良等东西没有母亲也可以从别处获得 即使有一定程度的缺憾也可以自己弥补 并不会带来太多影响
反观坚强 理智 则是从小必须逐渐培养的品质 这些品质一旦缺失 则很难弥补 而且一旦缺失 则将带来巨大影响
B看孩子长大过程中更容易受谁的影响
这方面 你们两方扯平 就看你们具体谁谁辩论水平高 就对谁有利了
先想到这些 有想法再补充
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