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第1篇 教师100字
　　每个孩子只要一听到教师　　可能会说严厉　　也可能会说温柔　　但是对与我来说是又严厉又温柔　　我没写作业的时候　　她会变的严厉　　会生气的说　　怎么没写作业　　这时我又心慌又害怕　　等我写完作业　　她就会变的温柔　　脸上立马笑柔满面　　我爱我的教师
　　&&&&五年级:王子怡
第2篇 九成教师不想转行1500字
　　今天，老师们迎来了第１９个教师节。为了解目前北京老师们对自己的生活是否满意，昨天，本报记者成立了特别调查组，兵分三路走访北京幼儿园、小学、初中、高中、职高五类８所学校的教师，对其收入、工作环境、受尊重程度等进行了调查。
　　心态一：最满意什么老师最满意&受尊重&
　　北京的老师最满意自己的是什么？现在还有多少老师想转行？老师们对自己的收入满意吗&&带着种种疑问，记者昨天走访了北京第一幼儿园附属实验园、北京小学、北京市一零一中学、京源学校等。本报记者兵分三路对北京的幼儿园、小学、初中、高中、职高等五类８所学校的老师作了一次随机调查。调查中记者发现，在收入、福利待遇、受尊重程度等诸多选项中，几乎所有教师最为满意的都是自己的&受尊重程度&，８名教师的满意率达１００％。
　　心态二：多少老师想转行九成教师不想转行
　　两年前，北京某教育研究机构曾做过一次调查。调查显示，北京５０％的中小学教师希望换工作，只有１７％的教师愿意终身执教。而在记者昨天调查的２７位教师中，除一位２４岁的男教师表示因&年轻、应多尝试新的工作方式&而有转行打算外，其他教师全部无一例外地表示自己并没有转行计划，９０％的老师甚至选择&永远不会离开这一行业&，有些老师甚至表示退休后还会继续当老师。
　　说起为什么对教师行业如此不舍，总参二部幼儿园的王淑华老师有一番很实在的&说法&：&年轻的时候想过，但那时主要是因为工资待遇低。现在老师的待遇都提上来了，而且很稳定，当然工作着就踏实了。&
　　此外，许多中小学老师告诉记者，除了工资待遇都不错外，能面对众多可爱的孩子，把知识传授给他们，使他们成为有用之才也是这些老师难以舍弃这一岗位的原因之一。
　　心态三：老师的烦恼是什么工作强度仍觉过大
　　尽管老师们都很钟爱自己的岗位，但工作强度过大也是教师们，尤其是小学教师反应最为强烈的问题。在接受调查的教师中，百分之百的教师都认为自己工作与休闲时间失衡，有些老师甚至几乎没有休闲时间。
　　清华附中语文特级教师崔琪告诉记者，她每天的工作时间都在１５到１６个小时左右。除正常的工作时间外，每天在家中备课的时间也要在６小时左右。尽管她一直十分钟爱游泳和旅游，但这些年来她游泳的次数几乎为零，到外地旅游的愿望也仅在每年暑期才能实现一次。因此，现在崔老师最大的愿望就是能多一些时间，让自己&找回自己&。
　　记者调查发现，接受调查的教师工作时间平均都在１０小时以上，除个别教师外，老师们都认为自己除吃饭、睡觉外，８０％到９０％的时间都花在了工作上。北京小学二年级组的陈英老师幽默地说：&我惟一的爱好就是睡觉，现在只要有时间，我就希望能多补充一下睡眠。&
　　心态四：最需要改变什么工资待遇还应提高
　　在&觉得目前最需要改变的是什么&一项中，１０名教师都认为还应提高自己的工资待遇和住房条件，占调查总人数的近４０％。而其余教师则希望改变自己的知识能力、自身条件、生活状态等方面。
　　对于自己的&付出与收获&是否成正比，老师们都表示教育行业是个&良心活儿&，不能单凭收入多少来衡量自己的付出是否值得。但老师们普遍感觉自己的工作强度较大、付出的精力也较多，但收入水平尚属一般。一些普通学校的教师甚至表示，自己的社会地位并不算低，但单纯从收入角度讲，还是会让一些人&另眼相看&。
　　对于老师们在这方面的忧虑，记者最近倒是听到了不少利好消息。日前，海淀区教委特别设置了百万元奖金，全部用于奖励中小学优秀干部和老师。东城区政府昨天也做出了表彰&东城区首届基础教育教学成果奖的决定&。史家胡同小学实施的&小博士工程&，进行&小学生探究性学习&的实践研究教学成果和北京五中&以人为本，促进学生个性发展，&引导－互动－探究&教学模式的实践探索&等３１项教育教学成果共获得总计十万元奖金。第3篇 女教师成功横渡太湖 方式独特迎教师节3000字
　　昨天，无锡金星中学体育老师、35岁的缪志琼成功地完成了单人横渡太湖的壮举，成为了横渡太湖的第一位女性。她从苏州镇湖镇下水，游至无锡马山纽头码头，全程18.9公里，耗时8小时5分32秒。在教师节前夕，缪志琼实现了自己横渡母亲湖的愿望，还向世人证明了，女性也可以挑战极限运动。
　　战前意外
　　汽车轮胎突然漏气
　　按计划，9月8日凌晨5点多，缪志琼就将投入母亲湖??太湖的怀抱。横渡队伍于9月7日下午3点开赴苏州镇湖镇。晚上8点，由海事、农林、水利等各部门组成的行动小组在住所集中碰头，为第二天的横渡做最后的部署。8日凌晨3点半，工作人员就已经起床，简单的早餐后，4点45分，一行人在黑夜中，一起向大巴车走去。这时，一件突发状况让大伙冒了一身冷汗。司机突然发现，大巴左前轮在慢慢变瘪。如果出发的时间错过了，可能就会影响到整个横渡计划。&上车，赶在车胎漏气前赶到码头。&一名指挥人员当即决定，工作人员以最快的速度登上大巴。汽车向太湖边缓慢驶去。总算是有惊无险，一段颠簸的村道后，凌晨5点左右，汽车满载着横渡小分队，停靠在苏州镇湖镇三洋镇码头。此时，天依旧很黑，眼前的湖水与夜色相融。码头上，人们为&入水&忙碌起来。
　　轻盈入水
　　&横渡太湖第一人&陪游一程
　　昨天的天气确实为缪志琼帮了忙。7日晚，横渡队伍接到第二天的风向预报还是东北风，大家还在为第二天的逆风担心着。而到了镇湖镇码头后，人们发现竟然刮起了西南风，顺风让大伙很是兴奋。而当天的水温为24摄氏度，也最适合长距离游泳。
　　5点10分，缪志琼身穿运动服出现在人群中。短头发，165厘米的身高，还有着一张无锡女子秀气的脸，当之无愧是位&美女老师&。&为了这一天我准备了两年多，现在是&什么都不想&。&她说。缪志琼轻松的表情让在场的人们都对这次横渡更有信心。随后，她开始简单地做一些热身运动，时不时有人上前给她鼓励。
　　这时，一个高个男子引起了人们的关注：&他不就是两年前成功横渡太湖的童伟吗？&童伟告诉记者，这一回自己将作为后勤队员，陪伴缪志琼游上一程。&缪志琼的横渡路线和我当年横渡的路线一样。&
　　5点10分左右，海事、水利、渔政、航道等工作人员相继登上各自的工作艇驶离岸边300米。随后，简短的入水仪式后，裁判员一声令下，&美人鱼&缪志琼、&横渡太湖第一人&童伟和另一位陪游人员共三人，相互搀扶着走上湿滑的阶梯，踏进漆黑一片的太湖。裁判员的马表开始计时。
　　多重考验
　　&渔网阵&&竹林阵&惊险重重
　　入水不久，太阳没有升起，缪志琼以自由泳快速向前游进，泳姿也很舒展，与湖水融为一体，她如同是太湖中的一条美人鱼。时钟指向6点，朝阳从湖面东方伸起，橘黄色阳光照在了缪志琼身上，这时记者突然发现两名陪游不知什么时候已经出水上船，只剩下缪志琼一人在水中继续以自由泳向前方行进。突然，一群飞鸟陆续飞至缪志琼头顶的天空，不停地盘旋，发出轻轻的叫声，或许鸟儿们也将缪志琼当成了&美人鱼&。
　　&游了9.2公里，直线距离还有10公里。&9点，工作艇上工作人员手中的对讲机中传来喜报。而这时，照射太湖湖面的阳光越来越强，原本在甲板上观看的人们都陆续躲进了船舱。这时，缪志琼的速度依然没有减慢，继续保持优雅的自由泳状态向前方行进。
　　就当工作艇上的人们有些放松的时候，一张大大的渔网挡在缪志琼的前行路线上。9月1日起，太湖开捕后，渔民在湖面上拉起大网期待着大丰收，记者根据渔网四周的旗杆标记来目测，一张大渔网比得上十几个运动场那么大。而缪志琼必须从这张大大的渔网上方游过。所有的工作艇这时必须远远离开渔网，一靠近就会将网吸进螺旋桨，而陪伴缪志琼身边的将只有一艘渔船和船上的教练、工作人员。他们要帮助将网边压下，缪志琼才能顺利从水面上越过大网。在游过了一张大网后，又一张大网挡在了线路上。因为事先有所准备，加上有了穿越第一张网的经验后，缪志琼轻松越过。
　　而随后接下来的&竹林阵&，也着实让&美人鱼&受了些&磨难&。一根根竹竿密密麻麻地插在湖中，露出湖面一米多高。据了解，在太湖蓝藻暴发前这是渔民用来捕虾的，虾箩放在水下，捆绑在竹竿上，露出的部分有利于渔民来寻找虾箩。所有的人都屏息关注着缪志琼，只见她灵活地避开一根根竹竿，50分钟后，&美人鱼&成功穿越&竹林阵&。
　　协同&作战&
　　四艘工作艇前后&拱卫&
　　在茫茫的太湖中，除了打头的装有导航系统的海事工作艇为横渡船队导航外，缪志琼辨别方向要靠渔船上工作人员的手势。渔船距离缪志琼不超过5米，船上教练会时不时地为缪志琼加油，志琼也会与教练交流上几句。&加油，美人鱼。&所有工作艇上的人们都在为她呐喊。
　　单人横渡需要有一个协作的团队，海事、农林、水利、航道部门都参与进来，相互配合作战。海事艇负责开路导航，以免走错线路。航道管理的工作艇负责&驱赶&靠近的运输船只。就在缪志琼游到一半时，一只比较大的货船出现在附近，并且向缪志琼的方向行驶过来。所有工作艇上的人这时都屏住了呼吸。这时，航运部门的工作艇迅速出动，拦住了这条货船，要求其改变线路。
　　9点左右，湖面刮起了东北风，逆风向前，缪志琼将会耗费更多体力。指挥人员发出指令，记者所在水利工作艇将往前方前进，阻挡一下不利的风向。
　　10点左右，太湖水面上漂浮的蓝藻也给缪志琼带来些小麻烦。游泳中，蓝藻不时进入缪志琼的鼻子和嘴巴中，这时水利部门的工作艇按照总指挥的要求，在缪志琼前方走起了&S&形路线，以冲散水面上的蓝藻。同时又不能激起大的波浪影响缪志琼游泳。&S&形路线显然没带来明显效果，随即，&圆圈路线&取代了&S形&路线。工作艇在缪志琼前方200米处打起了大大的圆圈，圆圈形成后，工作艇紧接着从中间再滑上一道波浪，蓝藻随后向周边散开，一条宽阔的水域展现在缪志琼的面前。
　　完成壮举
　　亲友团粉丝团簇拥相庆
　　12点50分，距离无锡马山纽头码头只有1500米了。这时，看到岸边的缪志琼兴奋起来。坐在渔船上的教练露出了笑容，为缪志琼又一次递上饮料。到此时，整个横渡中缪志琼仅喝了10多次饮料，没有进食任何固体食物。
　　这时，码头上等待的群众中有缪志琼所在金星中学的几十名学生，缪志琼的亲友团队，还有从湖北赶来的缪志琼的粉丝团。太湖边村子里的居民也走出家门期待着一睹&美人鱼&的风姿。缪志琼的老公和儿子更是早早地捧着鲜花等待在码头边。
　　300米、200米、100米，13点28分，缪志琼终于到达码头。由于长达8个小时的游泳，机械性的动作让她行走很艰难，等待在岸边的医务人员立刻上前搀扶。儿子为妈妈献上鲜花，&妈妈，我为你骄傲。&这时，缪志琼拿下泳镜，用手擦拭着眼角。由于长时间的浸泡，记者发现她的身体明显浮肿，脸上也比入水前黝黑了许多，但是却一直挂着微笑，精神、体力依然不错。
　　刚一上岸，缪志琼迅速被扶上120急救车。&脉搏正常，心跳、血压正常，她的身体真的太好了。&15分钟的检查结束了，医生从车里出来向大家报告喜讯。
　　对话&美人鱼&
　　在美女教师缪志琼横渡太湖前后，记者见缝插针与她进行了几番交流。
　　记者：整个横渡过程感觉如何？当中有一段，你不停地更换泳姿，为什么？
　　美人鱼：感觉一切都比较顺利，风向、水流、水温等都比较配合。节奏把握得也可以。我主要以自由泳为主，因为这样比较轻松。但是，长期一个泳姿，身体会很机械，偶尔需要蛙泳、仰泳等姿势来舒缓一下。
　　记者：在太湖里游泳和泳池里游，除了环境不同外，心态会有什么不一样？
　　美人鱼：太湖是活水，风向、水流都与泳池里的死水感觉大不一样，根据不同的环境，要变化姿势，在太湖里游，有时真的觉得寂寞，更需要在心理上战胜自己。
　　记者：你什么时候开始有单人横渡太湖的计划？
　　美人鱼：看到童伟横渡了太湖，张健横渡海峡以及很多湖泊等事例，想到为什么女子不可以尝试呢？男子能实现的，我们女性也可以。2005年，我就有了单人横渡太湖的计划。再说了，太湖是我们无锡人的母亲湖，我作为地地道道的无锡人，能够成为第一个横渡她的女性，是很荣耀的。
　　记者：听说你之前也曾经尝试过实施横渡计划，是吗？
　　美人鱼：是的。2006年春，我就已经在着手准备了。但当时由于资金、时间安排等问题，没有实现。这一次因为有了无锡市南长区政府的大力支持和各相关部门的配合，才得以成功。这一次我只是全身心准备自己的横渡，其余的配合工作都由相关部门落实了，我很感激他们。
　　记者：在横渡之前，你有把握吗？都做了哪些准备呢？
　　美人鱼：其实，在这之前我经常到五里湖练习长距离的游泳，感觉还不错。今年的6月18日，我曾经从苏州镇湖镇码头出发，按照一样的线路，游了一半，适应一下太湖游泳的环境，准备还是很充分的。9月7日，就是在横渡的前一天，我还参加了在无锡举办的全国成人游泳比赛，获得了35岁至39周岁组的100米蝶泳的第一名，算是为这次横渡&找感觉&吧。
　　记者：这次横渡的成功，引起了人们的高度关注，你认为它的意义在于什么？仅仅是一次横渡吗？
　　美人鱼：除了完成我个人横渡太湖的心愿向教师节献礼外，这次的横渡更是一次环保之旅。你知道，无锡人战胜了蓝藻带来的水危机。我要用自己的这一行动，让更多的人关注我们无锡的母亲湖??太湖。人类与自然和谐相处，需要每个人的努力。此外，横渡太湖是一种公开水域的群众游泳项目，在2008年奥运会前夕，我也希望借横渡活动吸引更多人参与这一运动项目。
　　缪志琼档案
　　缪志琼，无锡人，1972年出生，从小喝太湖水长大。她1979年至1989年在无锡市游泳队参加训练，为无锡市游泳队主力队员。1991年毕业于南京体育学院，期间参加了省少年体校的集训、全国第一届青少年运动会的集训、全国分龄组游泳比赛及每年的省青少年游泳比赛，成绩优异。
&第4篇 教师节老师演讲稿——今生当教师，痴心不会改800字
　　十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管&老师&着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管&孩子王&、&教书匠&之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。
　　&孩子王&总令人联想到幼稚单纯干不成大事，可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇，这个世界才永远魅力无穷；孩子们对未来充满幻想，这个世界才充满希望；孩子们活泼好动，才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子，真真其乐融融！
　　&教书匠&不免令人想到穷酸气古板状，可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏文明的延续。&按教书而能成匠，并非易事，必须对其所学了如指掌，然后才能动用匠心教人以规矩&(梁实秋《职业》)每想到此，常诚惶诚恐：我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬；如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放弃？每每看到书报上有&园丁&&灵魂工程师&&太阳底下最神圣&等美誉，心中顿生一种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意，在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野，播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实&&那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。
　　蘸水笔使秃了一行行排成岁月，数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头，粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺，劳作与收获同在，幸福与忧愁共存。今生当教师，痴心不会改。
　　谢谢大家！第5篇 老师，教师节快乐550字
　　今天，学校里比平时要欢悦许多。为什么呢？请你放大眼睛看看：一位位同学走进校门，他们的手中，不再是像往常一样空空如也。看，有的捧着一大束花，快步走进校门；有的带了一盒盒巧克力，脸上洋溢着笑容；有的带了些有精美盒子包扎起来的礼品，神神秘秘地笑一声&&
　　你们猜到了吗&&对，非常正确。今天就是一年一度的第29个教师节。
　　我也送了礼物，表达了我对老师的感恩。无论哪个老师都好。
　　老师，虽然经常对我们生气，可是，这也表达了老师对我们深深的爱。比如语文老师：晚上时，我们都睡了，可您却在那几乎不熄灭的台灯下批改我们的作业，您生病了。病的是那么严重。但是您还是拖着病来给我们上课。您对我们说：&有一次，你们在写作文时，我在讲台上改你们的试卷，你们错得太多了。那时，我真想把你们的试卷撕碎。可是，看到你们在认认真真写作文，我就硬生生忍住了。我在想：我还有这么多的学生，我怎么能这样做呢？&听了这几句话，我们都露出了愧疚之情。
　　是啊，没有老师辛苦的教导，哪来这么多聪明伶俐的学生成为祖国的栋梁呢？我们作为学生，应该要学会感恩。
　　老师，我们要感谢您，感谢您多年以来对我们的关爱和照顾，感谢您在工作岗位上默默的付出。我们在努力，要用最好的成绩回报您！
　　我再次对老师说一声：老师，教师节快乐！
　　&&&&五年级:娄金康第6篇 用爱熔铸师魂2000字
　　各位领导\评委、同行们：大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。&师者，人之模范&。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。&学高为师，德正为范&，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。今天，在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执著。冰心说过：&情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。&.&每个人都需要爱&这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：&诚实的心灵比金子还可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。&于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。&春风化雨，润物无声&，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来&浪子回头&的觉醒呢?小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是我决定与他进行一次亲密谈话。当我了解到，他和我回家是同一个公交路线时，我便向他发出了一块乘车回家的邀请。我把与他谈话的地点由办公室转移到公交车的车厢。大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服张老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。教师是一项需要献身的事业;在我看来,教师也是一个充满激情的事业.&为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉.&每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情?我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情.每个星期一都是我幸福的日子,因为每当这一天,我都会收到全体42个学生交给我的被我称为&幸福快餐&的周记.在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任\真情流露\潜心相诉的字里行间,在他们稚气又充满真挚的情感世界里,我看到了自己的分量,同时又在责任的砝码上不断的加重.每一次我翻开一页页缀满笔迹的纸张,我仿佛走进了一注注心灵的清湖,一页页活生生的心灵展现在我的面前,面对学生的理解和挚爱,我的幸福感不禁油然而生.每个教师节到来的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到&桃花潭水深千尺,不及恩师育我情&,当我读到&感谢您,张老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样&的时候,我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉.耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香.最后,让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!谢谢大家!
　　用爱熔铸师魂(教师节演讲稿)第7篇 教师节，还有一些老师更需要感念900字
　　9月10日就是教师节了，大街小巷，尊师重教的氛围一下子浓厚起来，老师们的脸上写满了节日的快乐和荣耀。但是，还有一些老师在属于自己的节日里被淡忘和忽略了，这些老师其实更需要我们的感念和惦念。
　　大山里的老师。城市的老师在教师节有各级领导的慰问，有丰厚的教师节费，有学生送的鲜花，甚至还有学生接二连三的宴请，有座谈会可以谈感慨，有晚会抒发情感，还有商家尽情的青睐。但是，大山里的老师即使过教师节，也再简陋不过，只能自娱自乐，少有领导前往赏脸，更没有鲜花、宴请和晚会，商家不会感兴趣。但是，大山里的老师更需要关爱，毕竟，这些老师更不容易。
　　民工子弟学校的老师。如果说民工在城市里打拼难，那么民工子弟在城市接受教育更难，教育民工子弟的老师要安心民工子弟的教育难上加难。虽然和城市老师一样在教书，但是，这些老师的社会地位和经济地位根本无法和城市老师相比，内心的自卑和失落非城市老师所能够理解和体味。关爱民工，更应该从教师节关爱民工子弟学校的老师开始做起。
　　退休的老教师。和今天的年轻老师相比，退休的老教师的敬业意识和师德无疑是年轻老师的楷模，在倡导加强师德建设的今天，更需要全社会挖掘老教师师德教育的宝贵财富。但是，一些地方的教师节患上了&重新轻老&的现象，退休教师成了被教师节遗忘的角落，伤了老教师的心，这样的现象应该得到转变。
　　小学老师。时间总是很容易冲淡岁月的记忆。当我们懵懵懂懂的时候，当年那个点燃我们知识之光，给了我们人生第一次启蒙教育的人我们也许已经忘记了很多年。如果说师恩难忘，那么启蒙的师恩更不能忘记。不管是还在校的学生，还是已经工作成人，都应该在教师节感念小学老师，补上感念师恩的老课。
　　长眠的英烈老师。胡锦涛总书记最近给北京大学已故教授孟二冬的女儿回信，高度评价了孟二冬作为一位平凡的学者、普通的教师所具有的学识魅力和人格魅力，要求各行各业学习他的崇高精神和思想品德。(《大众日报》日)近年来，全国还涌现了像殷雪梅那样等一批为保护学生的生命安全奋不顾身而英勇献身的老师。对于这些老师，在教师节这个特殊的日子我们不应该忘记他们。纪念和怀念他们，更能够提升教师节的内涵和外延，使教师节的社会教化作用发挥得更大。第8篇 教师节，师生情500字
　　教师节是什么？也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我却不是这样想的，我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。
　　还记得那时候我刚进入四年级，就迎来了教师节。那是一个晨会课上，老师问道：&今天，你们知道是什么节日吗？&&教师节。&大家异口同声道。一位同学突然站起来说：&今天是老师的节日，我们给老师都准备了礼物。&听了这句话我想：&今年可跟以往的方式不同&&&
　　当我们依照惯例给老师送好礼物之后，一位坐在第一排的学生竟走上讲台，对老师说：&老师，您辛苦了。&接着后面一位同学，走上讲台说了同样的话。到了我，我也走上讲台，深深鞠了一躬，饱含深情地说：&老师，您辛苦了！&当时，老师感动极了，仅是为这普通的一句话，他也向我们鞠了一躬，眼角湿润了，同学们的泪水也涌动出来了&&
　　那是一次幸福的教师节，一次足见师生情浓的教师节。
　　教师点评：一句&今年可跟以往的方式不同&&&让人不禁猜测，到底有什么不同呢？原来是同学们对老师的一句问候，却从中足见师生之深刻情谊。第9篇 教师礼赞200字
　　你是红烛燃烧着亮丽的生命，
　　奉献几多血和汗，不求青史留英名，
　　你用真情传播着智慧的火种。
　　就象那春蚕献出一生的忠诚，
　　就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
　　多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
　　你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
　　青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
　　你用友爱缩短着心与心的路程。
　　你是那阳光融化冷漠的冰雪，
　　你是那向导引人走出科学的迷宫。
　　啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
　　桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
　　啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
　　桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。第10篇 人民教师赞40字
　　妙手裁春春色妍，
　　桃李争开朵朵鲜。
　　不是园丁辛勤育，
　　哪得祖国春满园？第11篇 教师10个最受人尊敬的称谓500字
　　教师，一个伟大而令人羡慕的职业，在日来领之际，特此分享教师10个最受人尊敬的称谓，祝福所有的老师节日的时间快乐！非节日的时间幸福！所有的时间安康！
　　&　　老师&&最广泛流行的敬称
　　有人问：&师&前面为什么要加个&老&呢？据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无以伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为&老&的词义解释其中之一是&敬辞&。如今，&老师&的称谓已走出教育界范畴，在社会上，如果被人称作&老师&，那将是对你最大的尊敬，也使你感到莫大的荣耀。
　　先生&&最历史悠长的尊称
　　&先生&一词在各类词典中的第一解释就是&教师&，是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千年。现在&先生&成为社会上最流行的尊称口语，已经远远超出教师的范畴被广泛运用于各种人群。然而，在教育界&先生&的传统称谓仍在沿用，只是它的规格被提高了，人们往往把资深的、德高望众的老师称为先生。
　　人类灵魂工程师&&最富哲理的称谓
　　&人类灵魂工程师&一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：&很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。&从此，&人类灵魂工程师&成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。
　　园丁&&最质朴无华的褒称
　　&园丁&原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。因此，把老师称作园丁是最质朴、最形象、最富有田园诗意的比喻。
　　慈母&&最真情感人的爱称
　　中国古人云：&师如父母&，这充分体现了中华民族&尊师爱师&的传统美德，也体现了老师&爱生如子&的高尚师德。人们把老师比作&慈母&，主要是对那些有着&童心母爱&的女教师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。
　　春蚕&&最纯挚的称谓
　　对&春蚕&最早的记录见于《诗经》，而把&春蚕&进行拟人化的比喻最闻名的则是唐代大诗人李商隐的诗句&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作&春蚕&，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。
　　蜡烛&&最温馨动人的称谓
　　对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的&蜡炬成灰泪始干&的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为&他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间&的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？
　　孺子牛&&最具中国特色的喻称
　　&孺子&是古时对小孩子的称谓。&孺子牛&是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的&爱子&故事后来成为人们赞誉的美德。现代伟大文学家鲁迅的&横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛&名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用&孺子牛&来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。
　　春雨&&最生动形象的默称
　　人们对&春雨&的赞美由来已久，把春雨比作&甘霖&，比作&及时雨&，视&春雨贵如油&。人们把老师比作&春雨&，把学生比作&春苗&，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
　　人梯&&最高评价的专称
　　一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动，一直流传至今。现在人们把&人梯&比作是：&那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人&，人们把教师称作&人梯&，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。第12篇 欢快的教师节1000字
　　教师节作文：欢快的教师节
　　江苏省江都市江都市七里中心小学四（3）吴慧
　　日是第二十三个教师节，我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。
　　这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂；前排是各位领导和企业家代表；后两排是家长代表、教师代表、学生代表&&
　　午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。
　　首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。
　　发言刚完毕，颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布：&在江都市数学竞赛获得一等奖的是：四（3）班张邈，二等奖：四（3）班孔令杰&&&时，台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀！他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。&咔嚓，咔嚓&照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习；晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导&&是啊！这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。
　　最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声&&在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱&&《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，&百灵鸟&马慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了！看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了！她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。
　　看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。第13篇 [纪念教师节]在生死之间他选择永恒--映秀镇小学教师张米亚500字
　　他是一名平凡的山乡教师，当灾难降临时，却变成了一只令世界仰慕的雄鹰。
　　这一幕必将长久印在人们心中：汶川地震发生不久，救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼，看到一名已经气绝的男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。
　　孩子活了下来，而雄鹰的&双翼&已然僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉，才把孩子救出。
　　通过电波，这个故事迅速传遍了全世界，成千上万人为之落泪。
　　他是个什么样的人？在生死关头选择了这永恒的姿态？在举国哀悼的日子里，记者带着肃穆的心情，在震区的茫茫废墟上展开了艰难的追寻&&
　　他用尽全力保护孩子
　　我们只知道这么多：&雄鹰&名叫张米亚，２９岁，是映秀镇小学二年级的教师；妻子邓霞和唯一的３岁儿子也在地震中遇难，其他亲人都不在本地。
　　当我们徒步涉过岷江边大段尚未打通的滑坡险路，翻山越岭来到映秀时，这个昔日繁华的镇子只见一片废墟，几座危楼在接连不断的余震中摇摇欲坠。映秀原有１。３万人口，大半遇难，生还者多数已转移到外地，暂时留下的只有几百名群众和正在忙碌搜救的解放军、武警官兵。
　　谁认识张米亚？问了不少人，都茫然地摇头。
　　张米亚是一个毫不出名的普通人－－这是我们的第一印象。
　　事情突然出现了转机。一个正在挑水的中年人说：&张老师是个性情很温和的人。&
　　中年人告诉我们，小学还有几个幸存的老师和学生留在镇上。我们在一顶简陋的帐篷里找到了８岁的杨茜睿，她恰好是张米亚班上的学生。这个从废墟里挖出来的小姑娘健康无损，正是张老师的保护让她依旧天真活泼地站在我们面前。
　　&我们怕极了！都想往教室外面跑。&讲起地震时的情形，小茜睿仍惊魂未定，&可是张老师大声喊&不要慌，都趴在课桌下面&，我们就钻到了课桌底下。前排有人趴得不够低，张老师还去按他们的头。几个同学想往外跑，张老师就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。这时候，房子就垮了&&&
　　张米亚的同事贾正秋证实，张米亚的班在二楼，３０名学生全部被埋，后来几乎有一半获救，是全校所有班级中获救比例最高的。
　　&紧急情况发生时，教师的处置方式是孩子们生存的关键。很多获救学生家长，在转移之前，讲起张老师，还感激得掉泪。&贾正秋说。
　　&张米亚应变能力很强，平时我们一起打篮球、打电脑游戏，他总是反应很机敏。&张米亚的好友、映秀小学体育教师刘中能说，&但这也许是他最机敏的一次了，我完全能想像他尽全力保护孩子的情景。&
　　我们再一次听到了这样的故事：一个平常就生活在你我身边、似乎并无特别之处的普通人，在危急时刻挺身而出，绽放出人性中最为壮美的光彩。
　　他用爱去温暖每一个孩子
　　５月，正是映秀山区的春天，青草黄花中随处可见一种翩翩起舞的白色小蝴蝶。而在荒凉的废墟间，那蝴蝶却仿佛万千悲伤的纸片，寄托着人们对逝者无尽的哀思。
　　通过人们点点滴滴的回忆，张米亚的形象在我们眼前逐渐清晰起来。他的几位同事说：&他那么做我并不吃惊。以他的个性，他肯定先把所有孩子都送出去，自己最后再走，腰上还要夹上两个孩子。因为他平时就很爱孩子。&
　　映秀小学校长谭国强说：&张米亚是个男老师，照顾学生却比女老师还心细。有的学生走读，下雨鞋子湿了，他就想法找来鞋给孩子换上。&
　　人们都说，张米亚善解人意，尤其懂得孩子的心理。他生于四川阿坝州着名的红叶风景区米亚罗，名字就由此而来。在家里是独子，三代单传，所以他很了解独生子女特有的孤独、羞涩和自尊。
　　贾正秋对张米亚最初的了解，正是通过孩子。几年前，贾正秋的儿子刚上六年级，只有十一二岁。她说：&一开始我不明白我儿子为什么那么喜欢张米亚，整天往张家跑。后来我发现，对那么小的孩子，张米亚却当成一个完全平等的朋友来对待。每次我儿子到他家，他都要泡一杯柠檬茶给他喝，还跟他谈心。我儿子就把他当成了&哥们儿&。&
　　&我有时候甚至觉得他对孩子有些溺爱。&刘中能说，&他批评学生的时候从不板着面孔，总是温和地讲道理，还笑眯眯的。学生天然就喜欢他，从来不怕他。我对他指出这一点，他就笑着摇摇头。他最怕孩子受到伤害。&
　　贾正秋说：&老师也会有偏心，不是所有的学生都那么喜欢，可是张米亚却一样亲切地抚摸每个孩子的头。一个人说爱孩子很容易，但真正用自己的爱去温暖每个孩子却很难得。&
　　有他在场，就有欢笑
　　&你喜欢张米亚老师吗？&听到我们这样问，杨茜睿使劲地点头，说：&他每一节课上完都给我们讲笑话。&
　　张米亚的课堂从不缺少笑声。映秀小学教师李顺兰说：&张米亚教的是数学，他怕孩子们觉得枯燥，总想办法调节课堂气氛。&
　　&谁见到他都会喜欢的，他就是个阳光大男孩。&刘中能这样评论张米亚。我们见到刘中能时，这个妻儿都在地震中遇难的人已三天三夜没合过眼了。他从前滴酒不沾，现在每天都要喝上几杯白酒，一为消毒防疫，二为麻痹痛苦的神经。然而，忆起张米亚，他的嘴角还是泛起了一缕笑容。
　　在刘中能眼里，张米亚非常活泼开朗，喜欢开玩笑。哪里有他在场，哪里就有欢笑。
　　张米亚歌唱得很好。地震前半个多月，学校组织老师搞演讲比赛，张米亚的题目是《我爱五星红旗》，讲到结尾突然唱了起来：&五星红旗，你是我的骄傲&&&给了全校师生一个惊喜。
　　去年７月，映秀地区组织了一次歌手大赛，张米亚报名参加，结果在数十名竞争者中脱颖而出，成为仅有的５位晋级者之一。
　　&那天我们都去现场为他助威，他唱的是刘德华的一首歌。&贾正秋回忆，&他的样子才好笑！前一天打篮球，不知谁一拳打在他右眼上，眼睛肿了，就变成了&大熊猫&。他就戴了副墨镜出场，反倒非常帅。我们都使劲为他呐喊加油！&
　　这是个经常给人带来快乐的人。即使在瓦砾堆上，谈起他的往事，被苦痛煎熬着的人们仍能感到一丝慰藉。而那些欢笑已成过去，小茜睿和贾正秋坐在一起，这对劫后余生的师生说着说着，眼圈就红了&&
　　坚韧的力量，涌流在中国人的血脉中
　　阳光的笑容来自阳光的心境。每个熟识张米亚的人都说，他是个心胸开阔、待人宽厚的人。
　　&好像他的心里从来没有嫉妒。&３９岁的贾正秋心直口快，从不掩饰自己的个性，&我和他同教二年级，其实好多老师都不愿意和我一起教平行班，因为我太好胜了。可是张米亚不在乎，他笑着对我说：&大姐，没关系的，我尽力就可以了。&他对名利看得很淡。&
　　随和的性格为张米亚赢得了大家的喜爱，朋友们都亲切地称呼他的小名&亚亚&。他们说，&亚亚&最突出的优点之一是乐于助人。
　　大家能想起来的是一些小故事。和张米亚住邻居的刘中能回忆：&就在地震两天前的晚上，我从外面回来，自行车放在宿舍楼下忘了锁。快睡觉时才想起来，但也没下去。第二天一早下楼，发现张米亚已经用锁把我的车子和他的车子锁在一起了。&
　　地震前半个小时，贾正秋瞥见了张米亚步入教室的背影。那一瞬，她回想起了从前张米亚帮她解决教学难题的几个片段。当时她没有料到，那样的情景将永不再来。
　　生活中总有一些凡人琐事，发生时并不觉得如何，过去以后回想起来，会发现一种奇特的东西早已悄然渗入你的心底，是那样温暖、亲切。当你发觉往昔长逝，那些回忆顿时化作巨大的悲痛排山倒海而来，把你的心触痛，久久不能平复。
　　在震区采访，我们见到了一群平凡而勇敢的人。映秀小学总共４７名老师，生还者只有２２人。尽管当地政府努力劝大家尽快转移，还是有几位老师坚持留了下来，忍住失去亲人的悲伤，协助救援队伍搜寻幸存者。有时，他们会突然哭起来，但是低头擦擦泪水，又继续在废墟中跋涉。
　　在他们身上，分明也有张米亚的影子。
　　那是一种坚韧的力量，如同一面迎风的旗帜猎猎飘扬在被摧毁的家园之上。因为有这种力量，我们这个古老的东方民族才能够历经磨难而绵延不绝，生生不息。
&第14篇 教师节快乐800字
　　一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。
　　亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共产党的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢？
　　亲爱的老师，我想对您说，您朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦。
　　亲爱的老师，我想对您说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。
　　亲爱的老师，我想对您说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；又好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去；讲解深入浅出，仰扬顿挫道来。
　　亲爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。
　　老师，我想对您说，那天，学校放假，全校师生都走了，我在家里感到无聊，就想到学校里玩，本以为学校里没有一人，可走到我们教室的门前，看到的是老师您在里面给我们号作业，您的汗水不停的向下流，落到我们的本子上，您用无声的语言表达了您对我们心血。
　　老师，我想对您说。
　　在您的第20个教师节到来之际，衷心祝愿您节日快乐！
　　在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，任劳任怨，是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的成绩。
　　刚上学的时候，您为了让我们之间建立起感情，尽快熟悉您，下了课，您放弃了休息的时间，和我们一起做游戏，玩得可开心了，操场上传出我们一阵阵地欢笑声。
　　现在，我们在您的培育下渐渐长大，您虽然已青春不再，但年轻的心却从未改变。
　　学生常说：老师您多像园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，您多像那辛勤的园丁，每天细心的培养着我们，等着我们长大成才。可我常想：老师您又多像蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。
　　老师，我最亲爱的老师，我想对您说：您是我们永远的骄傲和自豪，您是我们永恒的尊严和力量！
　　同时，我们也为您献出深深的祝福：老师，祝您节日快乐，老师，祝您身体健康。第15篇 教师节给老师的一封信600字
　　敬爱的孙老师：
　　您好！
　　第21个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康！
　　您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。
　　记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。
　　当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，&孙老师！孙老师！&当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。
　　现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。
　　节日快乐！第16篇 班会教师节演讲稿——教师赞550字
　　九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。
　　教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。
　　教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。
　　教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
　　回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。
　　佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。
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