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苏教版小学语文四年级上册第六单元测试题
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你可能喜欢写出下列名词的复数形式.(求正确!)woman( ) man( ) foot( ) tooth( ) goose( ) mouse( ) sheep( ) deer( ) potato( )photo( ) shelf( ) baby( )
蘑菇█提q0
写出下列名词的复数形式.(求正确!) woman( women
) foot( feet ) tooth( teeth ) goose( geese ) mouse( mice ) sheep( sheep
) deer( deer ) potato( potatoes )photo( photos) shelf( shelves )
baby( babies )希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O有不明白的请继续追问(*^__^*)
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) tooth( teeth
women men feet teeth potatoes photoes sheIves babys
如下 woman(
women,men,feet,teeth,geese,mice,sheep,deer,potatoes,photos,shelves,babies
写下以下的名词的复数形式。 (寻求正确的!)女人(女)人(男)脚(脚)齿(牙齿)鹅(鹅)鼠标(鼠标)羊(羊)鹿(鹿)马铃薯(土豆)照片(组图)货架(货架)婴儿(婴儿)我希望能帮助你,我希望下一级O(∩_∩)O 不明白,请继续问(* ^ __ ^ *)...
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你可能喜欢苏教版四年级语文上册第六单元测试题;姓名总分100分出题人:徐爱青;一、书法展示(5分)村居;草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟;儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢;三、区分同音字6;dù()江温()()子;tú()弟()画()料;cái()料()能()神;yua()读()亮()过;四、把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语;(1)爷爷虽然七十岁了,;(2)如果明
苏教版四年级语文上册第六单元测试题
出题人:徐爱青
一、书法展示(5分)
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
三、 区分同音字 6
四、把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语。(2分)
(1)爷爷虽然七十岁了,
(2)如果明明上课专心听讲,课后认真复习,
五,补充词语6
六、按课文内容填空。(7分)
(1)、九色鹿双角
的毛色,非常
,救人不图回报。
(2)、珍珠鸟外形非常可爱:
,灰蓝色的毛,后背长着
白点。由珍珠鸟的陪伴,这是一种
的境界,创造这种境界的前提
(3)、王磊和郭军无话不谈,是一对
的好朋友。
(4)、言必信,
;君子一言,
。黄金失去可再得
这些话告诉 我
。 阅读理解部分
⑴有人说,这是一种怕人的鸟。
⑵我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
⑶阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
⑷我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
⑸三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!
⑹它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
⑺起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
1、下列各项中在修辞手法的使用上与其他三项不同类的一项是(
A、??它们就像躲进幽深的丛林一样安全。
B、吊兰那些无数指甲状的小叶 ,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉。
C、瞧,多么像它的父母??
D、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2、选文开头“真好”二字表现作者什么样的心情?3
3、段(2)写到“有人说,这是一种怕人的鸟”,后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴,非常亲密,这不是前后矛盾吗?为什么?3
4、“我”为什么要“用吊兰长长的,串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”,且“很少扒开叶蔓瞧它们”?3
5、选文中加点的“渐渐”一词能否删去,为什么?
6、选文是从哪些方面来描写珍珠鸟的可爱的?描写时采用了什么修辞手法?有何作用?5
井蛙之志(20)
有一天,一只小井蛙(对 朝)来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树立)雄心壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分(感动
激动)吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一(回 番 阵)事业呢!
画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”?
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地(惜 借)来了几本厚厚的书籍,心想这一来当上学者就更有把握啦!
第二天,小井蛙拿出一本书看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等(精神精力)充沛了,(在 再)来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗?去不去呢?”小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!
从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼睛呢,小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!?
这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨??”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了,“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1.划掉文章中括号里不合适的词。(8)
2.写出下列词句中画线字的意思。(4分)
(1)越看心里越美:
(2)看书还挺吃力呢:
(3)好几颗星星还直冲他眨眼
(4)时光空消磨:
3.“坐井观天”的意思
,“爱不释手”的意思
4.文章已用“?”分成三段,分别写出这三段段意。(3分)
5.这个寓言故事告诉我们的道理
包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、各类资格考试、高等教育、应用写作文书、中学教育、行业资料、七册试题五六七单元16等内容。 
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