你同意材料二的山园小梅 林逋观点吗?为什么

May I take ashower?的同意句是什么?_百度知道
May I take ashower?的同意句是什么?
May \ Can I have a bath ?
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i take a shower?
Yes,you may
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七年级(下)思想品德全套导学案.doc41页
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学年度七年级(下)
思想品德导学案
第一课 我们都爱玩
玩也是我们的权利 玩中也能学
【学习目标】
1、知道玩是未成年人的权利,怎样维护自己的此项权利。
2、认识玩的重要性和意义。
3、玩与学之间的关系,了解怎样才是真正的玩。
【重点】维护玩的权利的法律依据
【难点】在玩中发展自己各方面的能力和素质
【预习案】
一、教材助读(具体要求:通读课文;规范、准确、总结下列知识;用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问;记住最基本的知识点并完成预习检测)
1、翻阅教材P2,回答:联合国《儿童权利公约》第31条的规定
缔约国确认
2、玩能发展人在哪些方面的能力和素质?(请参考P6)
3、你怎样理解“玩”与“学”之间的关系?(提示:玩与学矛盾吗?)
二、预习检测:
1、下列属于联合国《儿童权利公约》规定儿童应先由的权利的是(
①休息和闲暇的权利
②从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动的权利
③自由参加文化生活和艺术活动的权利
2、玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。请填写下表:
玩的类型 对提高人的素质的作用
涂鸦的过程
爬树、游泳、打球、玩弹弓
做剪纸、万花筒、纸飞机
与伙伴们一起玩耍
三、我的疑问:
【合作探究案】
探究1:材料:许多父母训斥孩子的口头禅是“就知道玩,还不赶快去学习”。调查发现,城市独生子女平均每日可支配的自由时间仅为68分钟。他们每天要温习功课,并且超过百分之五十的儿童在完成学校的功课后,还要完成父母安排的课外作业。高达百分之四十七的父母承认,“为了学习,不让孩子
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七年级下思想品德复习资料.doc
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