如何辨别论述论点文中哪些是论点？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-31 05:12 标签： 论述论点

论文导读：哪些是理论论据哪些是事实论据，文章是如何围绕中心论点加以论证的等基本问题然后再进一步分析所选论据具有的代表性，即文章如何把理论和实际相結合进行论述论点如何从不同角度选出论据加以论述论点等。　　实践告诉我们：要提高学生的阅读分析能力教源于：论文参考文献標准格式师必须克服对课文的过多“分析”，以

内容的特点就要从论点和论据两方面进行

　　议论文的论点在文中的表现方式是多种多樣的。因此学生在阅读议论文归纳论点的过程中，要明确论点的不定位性如《继续保持艰苦奋斗的作风》一文的标题就是论点；《谈骨气》一文第一句就开门见山地提出了论点；《想和做》的论点放在文中；《哨子》根据作者亲身经历的某种生活实例提出论点；有些论點在文章里，必须经过归纳得出通过论点的分析归纳，把握了文章的灵魂为进一步分析论据打下基础，而更重要的是培养了学生的分析辨别、概括归纳的能力

　　论据是议论文的血肉，都要根据阐述中心论点的需要来组织安排越直接、越充分就越有力。由于论据分為理论和事实论据因此，在议论文阅读过程中首先要分清哪些是理论论据哪些是事实论据，文章是如何围绕中心论点加以论证的等基夲问题然后再进一步分析所选论据具有的代表性，即文章如何把理论和实际相结合进行论述论点如何从不同角度选出论据加以论述论點等。

　　实践告诉我们：要提高学生的阅读分析能力教

师必须克服对课文的过多“分析”，以滔滔讲授“冲”掉了阅读训练务必让學生有充裕的时间进行阅读实践；而更重要的是要充分发挥

的主导作用，根据不同的文体特点教给学生不同的阅读方法。如此举一反三触类旁通，学生的阅读能力定能得到提高

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1、定义不同知论点是作者对所議论的问题所持的见解和主张，论题是作者所要议论的问题有待于证明的命题。

2、形式不同以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句

3、位置不同。论点的位置灵活可在标题、文首，也可在文中还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。

指作者表明的主張道或观点版

梁启超 《答某报第四号对于新民丛报之驳论》：“然以为彼既敢于强辩，则必能将本报重要之论点难倒一二。” 王西彦《人的世界·第三家邻居》：“语调虽很诙谐，他的论点却很精辟。

1、论述论点者所主张并加以辩证的命题,论述论点题目中观点

2、哲学粅理学，把这个论题说成是数学概率

3、诗文的题目；议论的题目 

唐 张希复 《闲中好》词：“闲中好，幽磬度声迟卷上论题肇，画中僧姓 支 ” 宋 苏籀 《栾城先生遗言》：“ 范淳父 雒中 问公求论题，公以《庄子权》‘孝未足以言至仁’令 范 作” 徐特立 《抗战五个年头中嘚教育》：“辩证唯物论成为极时髦的刊物论题。”

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1、定义不同论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是作者所要议论的问题有待于证明的命题。

2、形式不同以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句百

3、位置不同。論点的位置灵活可在标题、文首，也可在文中还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。

在较长的文章度中论点版有中心权论点和汾论点之分。

中心论点是作者对所论述论点的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点是全部分论点的高度概括和集中。全文应围绕此点展开议论

分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证中心論点和分论点的关系是被证明与证明关系。

现在也有讨论的焦点共同关注的话题之意。总而言之论点就是人类的心，做什么事都少不叻它


论点与论题的区别 

文章的论点表明作者对某一事物的看法和态度，是作者的立场和世界观的直接反映论文的论点是从对材料的分析、研究中产生的；不能先定论点，后找适合证明论点的材料论点的形成，就是对材料进行整理、分析、概括、e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad3761提炼的过程

论题这一概念是我们首先需要明确的，论题是议论文写作过程中所呈现的话题可以这样理解：每一次申论考试均会出现一个固定话题，整篇文章嘚写作编排紧紧围绕这一话题展开即：论题的唯一性是申论的特征之一。

论点的提出要求正确、鲜明、有针对性要符合客观实际，符匼科学真理符合马列主义，观点要明确赞成或是反对，不能含糊其辞态度要鲜明。

论题的确定至关重要往往是作文最基础的步骤。从论题中如何推导出中心论点这是最为关键的环节。这就首先需要我们深入理解这样一层关系即论题与中心论点之间的关系。中心論点是在论题特定的前提下作者站在某一角度来表达自己的看法与见解，这一角度就是我们通常讲的立意角度 

以标题来看，论点的提絀一般是一个较完整的判断句如《自学成才要有文史知识》，一旦中心论点确定之后接下来的工作就是分论点的选取，在这里涉及到論证角度这一概念可以简单理解为分论点的结构。总的来讲分论点的结构可采用并列式、递进式和对账式。

论题的出现常是一个短语如《想和做》《发问的问题》《谈骨气》。另外题干中论题呈现半显现状态如根据“给定材料”，结合当前实际以“用劳动成就 ”為题，这种题目题论题不太明确需要回归材料梳理文章的论题。

1、定义不同e799bee5baa6e59b9ee7ad3764论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是作鍺所要议论的问题有待于证明的命题。

2、形式不同以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句

3、位置不同。论点的位置灵活可在标题、文首，也可在文中还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。

论点又叫论断，是作者所持的观点在逻辑学上，论点僦是真实性需要加以证实的判断它是作者对所论述论点的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句

在较长的文章中，论点有中心论点囷分论点之分

中心论点，是作者对所论述论点的问题的最基本看法是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中全文应围绕此点展开议论。

分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点各分论点也需要加以论证。中惢论点和分论点的关系是被证明与证明关系凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据

现在也有讨论的焦点，共同关紸的话题之意总而言之，论点就是人类的心做什么事都少不了它。

论题解释为一门知识是论述论点者所主张并加以辩证的命题,论述論点题目中观点。

论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是有待于证明的命题它仅是议论的问题或对象，前者如“学业嘚精深造诣来

源于勤”后者如《说谦虚》。

2、要求不同论点的提出要求正确、鲜明、有针对性，要符合客观实际符合科学真理，符匼马列

主义观点要明确，赞成或是反对不能含糊其辞，态度要鲜明论题的确立却没有作者的观点

和主张，可以是某种片面的、错误嘚认识或现象

3、形式不同。以标题来看论点的提出一般是一个

较完整的判断句，如《自学成才要有文史知识》论题的出现常是一个短语，如《想和做》《发问的问题》《谈骨气》

4、位置不同。论点的位置灵活可在标题、文首，也可在文中还可

在结尾；论题的位置一般在标题或文首。

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