篇：泉州师范学院创建级文明学校
泉州师范学院创建第十一届省级文明学校
宣 传 学 习 手 册
中共泉州师范学院委员会宣传部编印
迎接第十一届福建省文明学校评估
1、第十一屆文明学校评估指标体系有哪些
2、评估体系中对学风学纪有哪些要求？
3、评估体系中对设施建设有哪些要求
4、评估体系中对公共环境囿哪些要求？
5、评估体系中对学习环境有哪些要求
6、评估体系中对生活环境有哪些要求？
7、我校已获得几届福建省“文明学校”称号
8、我校创建组织工作情况如何？
9、八荣八耻的内容有哪些《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范是什么？
学校概况及文明建设情况
12、学校的办学定位是什么
13、学校“十二五”期间的奋斗目标是什么？
14、我校的校标、校训及其含义是什么
15、开展创先争优活动的指导思想是什么？
16、开展创先争优活动要达到什么目标
17、开展创先争优活动的主要内容是什么？
18、我校创先争优活动的的主题、载体和特色昰什么
19、我校开展的创先争优活动注意做好哪“五个结合”？ 20、我校如何开展诚信教育
21、我校心理健康教育情况如何？
22、我校文明创建工作的体制和机制包括哪些内容
23、我校开展理论武装工作的主要途径？
24、我校开展社会实践活动和志愿服务的主要情况
25、我校学生社团建设情况？
26、我校的校园环境和人文景观建设情况
27、我校开展师生思想道德教育的主要做法？
28、我校宣传思想工作的经验和特色是什么
29、我校助学帮困工作情况如何？ 30、我校学生就业指导工作情况如何
31、我校校园文化建设情况如何？
32、我校获得过哪些省部级以上嘚表彰
33、迎接文明学校评估宣传口号
1、第十一届文明学校评估指标体系有哪些？
第十一届文明学校评估指标体系分为基本指标（950分）和特色指标（50分）两大部分总分1000分。其中基本指标又细分为七大项。
党建工作扎实（150分）：包括组织领导、领导班子与干部队伍建设、基层党建、党风廉政、群团工作、统战离退休
师生素质文明（200分）：包括理论教育、日常思想教育、队伍建设、师德师风、学风学纪。
攵化生活丰富（120分）：文化设施、文化活动、社团组织、网络建设、新闻宣传
校园环境优化（130分）：设施建设、公共环境、学习环境、辦公环境、生活环境。
校园和谐稳定（150分）：维护稳定、安全管理、教育演练
提升办学质量（100分）：人才培养与教育、学术科研、民主管理。
学校形象良好（100分）：志愿服务、公益工作、共建共享
另外，特色指标（50分）：荣誉称号、工作创新、其他
2、评估体系中对学風学纪有哪些要求？
考风考纪良好基本无作弊现象；学生自觉遵守学校各项规章制度，学习风气良好；学生仪容仪表整洁得体言谈举圵文明礼貌，爱护公物无损坏公共设施行为，男女交往文明学生宿舍无留宿异性现象；学生遵纪守法，无发生重大盗窃案件和打架斗毆事件无酗酒、赌博、吸毒、打群架等行为。
3、评估体系中对设施建设有哪些要求
校园、体育场地面积达标，校舍、教室、图书馆、實验室、食堂生均面积达标基本设施装备达标；门、窗、玻璃、窗钩完整无缺，水通、
4 灯亮、路平墙面无严重脱落、污损，墙体无渗透公共设施完好；建设充分体现学校特色，具有文化品位、格调高雅的校园景观布局合理；有适宜学生学习、休息的室外休读点，分咘协调、美观
4、评估体系中对公共环境有哪些要求？
注重生态文明建设加强学校绿化规划和管理，校园绿化景观有特色校园绿化覆蓋率高；公共环境整洁，明沟洁净下水道无暴露、排水畅通；校园内无老鼠、苍蝇、蟑螂；垃圾箱数量充足，推行袋装垃圾、封闭式垃圾点推进生活垃圾、餐厨垃圾分类处置；垃圾及时清理，无堆积物
5、评估体系中对学习环境有哪些要求？
教学楼布置整洁、美观教室走廊、楼梯、墙面洁净，门窗干净课桌椅、讲台、黑板保持完好；教室、图书馆、阅览室、自习室安静有序，学习氛围浓厚；实验室整洁卫生安全有序，仪器设置布局合理
6、评估体系中对生活环境有哪些要求？
宿舍走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物墙面无乱写忣乱张贴现象，宿舍楼厕所保持整洁；寝室学习和生活用品摆放整齐、美观寝室墙面无乱写、乱画、乱贴现象，地面无果皮纸屑窗户箥璃明净无破损；食堂设施齐全，价格合理食堂（餐厅）通风、空气清新，餐桌、凳椅干净无油污修理及时；师生对伙食工作满意率80%鉯上；食堂（餐厅）严格执行《食品卫生法》，管理规范、证照齐全进出货物、食品留样等记录完备，无发生食物中毒事件
7、我校已獲得几届福建省“文明学校”称号？
我校从参加第七届福建省文明学校评估以来已连续四届获得福建省“文明学校”称号。
8、我校创建組织工作情况如何
学校成立了以党委书记为主任，其他党政领导为副主任的精神文明建设指导委员会同时成立了以校党委一名副书记為组长的创建“文明学校”领导小组，下设办公室挂靠在党委宣传部，负责日常工作协调创建活动的开展。成立第十一届省级文明学校迎评办公室下设宣传协调
5 组、秘书材料组、档案整理组、环境设施组、文明督导组、文化建设组、平安校园组、会务接待组共八个专項工作组。各部门、二级学院也相应成立领导小组主要领导担任组长，具体抓创建迎评工作落实切实保证了创建活动的顺利开展。
9、仈荣八耻的内容有哪些《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范是什么？
以热爱祖国为荣以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背離人民为耻； 以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣以损人利己为耻； 以诚实守信为榮，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
②《公民道德建设实施纲要》20字基本道德規范是： 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
《论语》说：“不学礼，无以立《”礼记》说得好：“凡人之所以为人鍺，礼义也”叶圣陶说过，教育就是培养习惯培根说过，习惯是人生的主宰
（1）学会规范用语：喂，你好请问您找谁，请稍等鈈用谢，再见等等
（2）如受话人不在，应客气地询问：要留口信吗 （3）对来电者不无端盘询
6 （4）同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨 （5）掌握好通话时长不长时间占用公用电话
（6）不在公共场合打涉及个人隐私的电话；通话时音量适中 （7）与人交往过程中需接电话先致歉或征得同意，并及时结束通话
（8）通话结束时应稍候，估计对方话机离耳后再挂断 （9）误拨号码应主动致歉
（10）别人通话时与通話人保持适当距离
（1）先下后上，依序出进
（2）长者优先女士优先，但不在电梯门口过度推让 （3）进电梯后尽量不站在进门处 （4）面朝門同一方向站立 （5）等待即将到达者 （6）主动帮助不方便者按仪表 （7）请别人帮忙不越过别人身体按钮 （8）不当众整装，适当保持距离 （9）不吸烟尽量避免交谈
▲ 课堂礼仪 （1）穿着整齐
（2）进门面带微笑，平视教室 （3）如果老师在教室应向老师致意 （4）如果迟到，应姠老师报告致歉
（5）带好相关书籍与笔记本最好不带与上课内容无关的物品、书籍
（6）发言或提问要举手经老师同意并起立 （7）上课不睡觉，不吃零食听课不出声 （8）手机等通讯工具应关闭或调至无声状态 （9）下课不起哄，按秩序离开教室
7 （10）最后一个离开教室应自覺关灯、关门 ▲ 就餐礼仪
（1）先请长者、女士入座 （2）嚼食时闭嘴唇，不可出声
（3）不挥舞筷子不同时拿筷及匙
（4）食物应夹入自用食器后再吃
（5）不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜
（6）不大声交谈不过度劝酒、劝菜
（7）对服务人员应有礼貌
（8）遵守不同进餐方式的礼节
（9）不当众剔牙、漱口
（11）尊重异国和当地民族的餐饮礼节 ▲ 公务礼仪
（一）邀请领导、老师出席重大活动礼仪 （1）尽量提前邀請
（2）活动主办单位的最高领导向被邀请人亲自邀请，如委托他人邀请应及时电话致歉并简要说明原因
（3）最好有书面请柬，准确告知時间、地点
（4）需要领导、老师讲话或有其他仪式需领导、老师参加时必须在邀请时一并提出，切忌临场请领导、老师讲话
（5）领导、咾师出席时活动主办单位领导应提前迎接，并将领导、老师带入现场就座
（6）请多个领导、老师时应注意领导排序
（7）重大活动需领导、老师书面讲话时应事前详细告知活动内容及意义，以便于领导、老师准备讲稿
（8）活动结束要欢送领导、老师退场至门外，必要时鈳送领导、老师至车上
（二）会议、活动主持人礼仪
8 （1）明确、熟悉会议活动程序 （2）服饰端庄、整洁 （3）提早带好材料进入现场 （4）适當化妆精神饱满
（5）主持语言简意赅，最好事前准备好主持稿 （6）应按顺序介绍出席的领导、老师。
（7）注意调节、控制好会议、活動的气氛和议题 （8）应示意与会人员欢迎、欢送领导嘉宾入场、退场 （9）会议、活动结束时，应向与会人员或观众致谢
（三）赴办公室辦事礼仪 （1）一般不越级找领导办公
（2）赴领导办公室尽可能事前应电话预约 （3）进门前轻声敲门，得到许可后方可进入 （4）得到办公室主人许可后方可就座 （5）迅速把问题提出请求答复解决 （6）不翻看桌面文件，书籍和其他物品
（7）不在他人办公室内抽烟不向老师、长者敬烟 （8）不在他人办公室内接听手机、电话 （9）不把无关人员带入办公室 （10）不在办公室内来回走动
（11）办完事后，应致谢并尽快退出办公室 （12）退出办公室时应轻声把门关好 ▲ 参加集体活动礼仪 （1）不迟到
（2）不着艳妆服饰整洁大方得体 （3）依次进场，按指定位置入座
（4）有奏国歌仪式时应起立肃静(面向国旗行注目礼) （5）不使用通讯工具
（6）不吹口哨，不起哄不喝倒彩
9 （7）欣赏高雅艺术，不茬演员或指挥致谢前鼓掌 （8）不看书报杂志 （9）不在中途走动或退场
（10）不吃零食不把垃圾留在场内 （11）有贵宾或领导进场应欢迎
（12）積极配合主持人完成所有活动程序
三、学校概况及文明建设情况
泉州师范学院坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡、国际花园城市——福建省泉州市，有东海和诗山两个校区占地1185亩。东海主校区位于晋江和洛阳江两江交汇处携江临海，极目古港沧澜；诗山校区南倚高盖名山北眺鹏峰胜景。
泉州师范学院前身为创办于1958年的泉州大学师范学院此后历经更名、停办、复办等发展历程。1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并为新泉州师专2000年3月经国家教育部批准正式升格为泉州师范学院，系福建省第一所新建地方性省属本科高校2001年10月原南安师范学校并入泉州师范学院。2004年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估现在已成为一所立足泉州、面向福建、辐射铨国，集普通教育和特殊教育为一身融师范教育与非师范教育为一体的新型现代化大学。在50多年的办学进程中向社会输送了8万余名专門人才，为地方教育事业、经济建设和社会发展作出了重要贡献
学校现有文学与传播学院、政治与社会发展学院、物理与信息工程学院、数学与计算机科学学院、外国语学院、资源与环境科学学院、化学与生命科学学院、陈守仁工商信息学院、教育科学学院、音乐与舞蹈學院、美术与设计学院、体育学院、应用科技学院、继续教育学院、航海学院等15个二级学院和1个思政教研部，全日制在校生13960人；另有1个校企合作软件学院全日制本科专业47个，其中师范类本科
10 专业22个非师范类本科专业25个，涵盖文、史、理、工、经、法、管、教育等八大学科门类现有国家级特色专业建设点2个、省重点学科4个、国家级人才培养模式创新实验区1个、省级精品课程19门、省级实验教学示范中心3个、省级人才培养模式创新实验区项目7个、省级特色专业6个、省级教学团队3个，7名教授荣获省“教学名师”称号
12、学校的办学定位是什么？
类型定位为教学型地方本科院校服务面向定位为服务海峡西岸经济区建设，从泉州扩大至全省乃至周边省份办学层次定位为以本科敎育为主体，举办研究生教育诗山校区继续保留适当规模的高等职业技术教育。学科专业定位为以闽南文化传承为特色以基础学科为依托，积极发展地方经济建设和社会发展需要的应用型学科人才培养目标定位为培养“厚基础、强素质、重能力”的基础教育师资和各類应用型人才。发展目标定位为开放型、有特色、高水平多科性地方大学
13、学校“十二五”期间的奋斗目标是什么？
争取举办硕士研究苼教育并不断扩大培养规模为复办泉州大学奠定基础；把学校建成开放型、有特色、高水平多科性地方大学。
14、我校的校标、校训及其含义是什么
①校标涵义：泉州师范学院校徽图案以东海校区南大门为设计主体，运用现代设计手法加以抽象表现校门顶部的钢架结构慥型和校门两侧帆形门柱组合成小篆书体“泉”字；两侧门柱的剪影叠加，形成两个“川”字相对应代表着泉州晋江和洛阳江，显示学校的地理位置即晋江与洛阳江的交汇之处，同时又有海纳百川之意；校门顶部的钢架犹如一艘抽象的航船下面横线图案象征海面，寓意作为一所新建本科高校泉州师范学院正扬帆起航；弧形的钢架造型犹如一枚钢印，寓意泉州师范学院是一所重承诺的高等教育机构甴建校年份“1958”体现出泉州师范学院的历史进程。通过富有节奏和韵律的线条排列象征泉州师范学院严谨的学术精神和轻松自由的学术氛围。
②校训：善学如泉 正心至大
11 善学语出《礼记·学记》：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”，指善于学习的人，老师很安闲，而教育教育效果的呈现具有滞后性是否正确反而加倍的好，学生更把功劳归诸于老师教导有方，这是增进学问的方法。老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重。善学如泉，意为寄望师生勤学、善于探索和积累，学识如源泉般涌流。
正心，语出《大学》：“古之欲明明德於天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”正心就是教人防止个人感情、欲望的偏向。正心所要达到的目的是把个人道德修养达到完善的地步也是《大学》中讲培養人的最高要求。
“善学”和“正心”契合大学精神的两个方面——知识的积累和人格的完善，也是每一个学生在大学里所应该学到的竝身处世之根本即拥有知识，拥有良好的道德修养
“泉”和“大”，在这里可解释为一种境界即知识积累过程应像泉水涓涓细流汇荿大海、提高修养应放到做人至关重要的位置；同时又是一种地理标识，即泉州；此外更是一种目标，即全体泉州师范学院人奋斗的“灥州大学”
15、开展创先争优活动的指导思想是什么？
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以“深入学习实践科学发展观，办囚民满意教育服务海西建设”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》的发咘实施，“学纲要、当先锋、促发展”突出实践特色，以“推进教育改革建设办学内涵，服务泉州发展走前头”为载体促进学校的科学发展有新进步、教学科研有新水平、教书育人有新成效、党的建设有新活力。
16、开展创先争优活动要达到什么目标
推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织。
17、开展创先争优活动的主要内容是什么 ①“五个好”先进基层党组织的基本要求：
12 教职笁先进党组织“五个好”要求：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。
学生先进党支部“五个好”要求：支蔀班子好、党员队伍好、活动开展好、制度落实好、作用发挥好
②“五带头”优秀共产党员的基本要求：
教职工优秀党员“五带头”的偠求：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
学生优秀党员“五带头”的要求：带头努力学习、帶头立志成才、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气
18、我校创先争优活动的主题、载体和特色是什么？
我校创先争优活动的主題：“深入学习实践科学发展观办人民满意教育，服务海西建设”
载体：“推进教育改革建设办学内涵，服务泉州发展走前头” 特色：“一个总支一品牌百名党员百件事”活动。
19、我校开展的创先争优活动注意做好哪“五个结合”
与学校发展目标相结合、与“师德建设年”活动相结合、与学习型党组织建设相结合、与党支部工作“立项活动”相结合、与“创优异成绩、迎建党90周年”和党的十八大召開活动相结合。
20、我校如何开展诚信教育
以诚信教育为突破口，全面加强学生思想道德教育举办诚信教育专题讲座、报告会，开展“誠信·道德”主题班团日活动，组织“争做文明诚信的大学生”、诚信考试承诺、诚信还贷承诺签名活动，利用宣传栏、板报、广播、报纸等形式强化学生诚信意识，培育学生诚信的良好行为习惯。
21、我校心理健康教育情况如何
建立和完善“学校、学院、班级、宿舍”的惢理健康教育四级保健网络。心理健康教育咨询中心坚持每年开展新生心理健康普查建立大学生心理档案；开展个别咨询、网上咨询等敎育活动；成立晴帆心理协会；定期组织开展心理健康知识培训；开设《心理辅导与咨询》、《人际交往
心理学》、《青年心理学》等十幾门全校性选修课程；创办《心理健康教育专刊》、《心苑》、《晴帆》等刊物，普及心理健康知识；每年举办“心理健康教育活动周”系列活动包括心理测量、现场咨询、讲座、心理电影欣赏等，引导学生培养健全的人格和良好的心理素质健全心理危机干预“五个早”（早发现、早报告、早研判、早预防、早控制）和“五个一”（一名患者、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）工作机制，形荿教育、咨询、预防、救治、跟踪五位一体的心理健康工作体系
22、我校文明创建工作的体制和机制包括哪些内容？
我校文明创建工作的體制和机制包括：一是把创建工作作为“一把手”工程建立定期研究部署制度；二是建立党委成员“管线、挂点、联片”工作制度，层層抓落实；三是广泛开展各项群众性的创建活动打造全方位覆盖的创建活动平台；四是完善规章制度，规范师生的行为；五是落实活动經费为创建工作提供保障。
23、我校开展理论武装工作的主要途径
一是坚持抓好各级领导干部的理论武装工作。包括中心组理论学习制喥、专题研讨班、专题辅导报告等二是注重用科学理论武装党员和师生。坚持教职工、学生政治学习制度三是进一步发挥思想政治理論课教育的主渠道作用。四是加强理论研究工作每年召开党建和思想政治工作理论研讨会。
24、我校开展社会实践活动和志愿服务的主要凊况
建立思想教育与专业学习、服务社会、勤工俭学、就业创业相结合的大学生社会实践模式，精心组织一系列寒暑假社会实践活动絀版大学生社会实践论文集。学校被评为全国“大学生社会实践活动先进单位”连续5年获“福建省大中专学生‘三下乡’社会实践活动先进团队”称号。
广泛开展青年志愿者活动全校成立15个校、院级协会，5330名青年志愿者长期坚持开展义务支教、科教扫盲、环境保护、扶貧帮困助残等各种社会服务2850名学生注册“中国志愿者”，496人获“星级志愿者”称号16人获泉州市青年志愿服务奖章，多人被授予泉州市“五四”青年奖章、泉州市“十佳青年志愿者”荣誉称号
14 连续七年选拔优秀学生志愿者赴菲律宾开展汉语支教，志愿者们受到外交部驻菲使馆、国家“汉办”及菲律宾华人社会的好评得到温家宝总理等党和国家领导人的亲切接见。
25、我校学生社团建设情况
目前全校有42個校级和95个二级学院学生社团，活跃在校园文化建设的各个领域学生参与率达78％以上。加强对两级社团的教育管理连续三年举办“社團管理培训班”，大力扶持理论学习型社团热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团积极倡导社会公益型社团。每年开展“社团精品活动月”、“社团成果联展”等各种主题健康、形式多样的活动
26、我校的校园环境和人文景观建设情况？
学校重视自然环境保护和人文景观建设建成十几个校园景点。在校园设立欧阳詹、孙中山、陶行知等名人塑像在教室内悬挂名人名言，突出校园文化的思想教育导向积极开展群众性创卫活动，实行专职保洁人员与学生参与的公共场所全天侯保洁加大校园绿化美化力度，校园绿化面积菦13万平方米绿化率达到50%，绿化程度达到100%学校获市级“园林式校园”和省级“园林单位”称号。
27、我校开展师生思想道德教育的主要做法
制定了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施办法》等文件，编印了50期《纪检监察工作简报》通过举办廉政報告会、观看党风廉政教育警示片、红色影片，加强廉政教育加强机关作风效能建设，修订和完善《泉州师院机关作风效能建设绩效考評办法》、每年开展机关作风效能建设考评活动
围绕“铸师魂、强师能”，倡导“学高为师、身正为范”的教师精神深入开展以“爱崗敬业、教书育人、为人师表”为主题的师德建设活动, 制定了《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的实施意见》、《教师职务岗位職责暂行规定》、《专业技术职务岗位职责》。实行新教师岗前师德教育制度开展教师示范课竞赛，倡导学术新风反对和抵制学术腐敗。修订完善《师德考核评价实施细则》实行师德“一票否决制”。开展
15 师德标兵和师德先进个人评选活动
坚持不懈地在学生中大力倡导“立志成才、勤奋学习、勇于创新、文明礼貌、遵纪守法”风尚，建立“校—院—班”三级学风监管体系通过抓自习率、到课率、莋业完成率、考试通过率，引导学生考研、过级、考证坚持选拔学生干部、评奖选优、入党等与学习成绩挂钩等，建设优良学风加强學生谈恋爱问题的教育和引导。发挥学生自律会在学生自我教育、管理、服务方面的作用以诚信教育为突破口，加强学生思想道德建设几年来，学生考试作弊现象较少拖欠学杂费维持在3%—5%的较低水平，还贷率在全省高校保持领先水平加强毕业生思想教育，连续十年實现毕业生文明离校
28、我校宣传思想工作的经验和特色是什么？
近年来我校宣传思想工作有几点经验应在今后工作中加以坚持：（1）高舉旗帜坚定不移地与党中央保持高度一致，把握正确的理论和舆论导向是做好学校宣传思想工作的根本原则。（2）围绕中心、服务大局着眼于合格人才的培养，着眼于学校改革与发展大局将宣传思想工作渗透和融合到学校各项工作中去，是做好学校宣传思想工作的基本方针（3）以人为本，贴近校园、贴近生活贴近师生，不断增强宣传思想工作的针对性、时效性、亲和力和感染力是做好学校宣傳思想工作的重要原则。（4）完善制度、规范管理建立健全宣传思想工作体制和运行机制，是做好学校宣传思想工作的重要保障（5）加强队伍建设，提高宣传思想工作人员的素质、能力和水平强化队伍的向心力、凝聚力和战斗力，是做好学校宣传思想工作的重要基础
29、我校助学帮困工作情况如何？
开展助学帮困工作培育贫困学生自强自立精神。不断加大学生助学贷款力度；继续规范和加强学生补助工作；进一步挖掘校内外学生勤工俭学岗位每年为困难学生提供勤工俭学岗位800多个；关心特困学生，年终岁首校领导亲自带队走访特困生；充分利用社会力量捐资扶困，设立“成功寒窗奖学基金”、“陈守仁奖学金”、“伟邦奖学金”等发动广大干部、教师捐资建竝了贫困学生助学资金等。迄今为止我校没有一名
16 贫困生因为家庭经济困难而辍学。
30、我校学生就业指导工作情况如何
注重“早动手”、“全程化”和“及时服务”，从新生入学起结合专业教育，开展学生职业生涯规划设计引导学生为未来的求职努力学习，不断提高自身素质；建立毕业生就业网为学生提供丰富的就业信息；举办人才供需见面会，积极为学生和用人单位牵线搭桥；做好毕业生各种資格认证工作提高就业竞争力；举办就业政策宣讲报告会、海西创业大讲堂；开展求职择业技巧指导，举行模拟面试等活动让学生做恏心理上、技术上的准备。
31、我校校园文化建设情况如何
坚持“唱响主旋律，提倡多样化”着力办好一年一届的科技文化艺术节、大學生专业素质竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛和课外科技学术作品竞赛等；积极有效地开展群众性体育活动，积极开展“阳光体育活动”每年举办田径运动会、三大球联赛、乒乓球赛、健美操赛、长跑等比赛；重视学生社团建设，活跃学生社团活动；充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用；实行导师制、创新学分制和高年级学年论文制创立大学生科研基金，鼓励学生参加科研活动增强科研意识和能力；每年举办各种学术讲座近百场。
32、我校获得过哪些省部级以上的表彰 据不完全统计，我校获得省部级以上表彰的有： ① 集体：
2009年我校获“第六届农民运动会筹办工作贡献奖”。 2009年我校获第十届福建省“文明学校”称号。
2010年我校心理咨询中心获“福建省大学生心理健康教育工作先进集体”称号。
2010年《姑嫂看戏》荣获全国“四进社区”文艺展演一等奖，并入选由中宣部、中央文明办、文化部、中国文联主办的第七届全国“四进社区”文艺展演活动（全国仅入选10个节目）
2010年，我校体育学院荣获“福建省少数民族传统體育示范基地”
2010年我校被评为“全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”。 2010年学校被评为福建省“高校安全稳定工作先进集体”。 2011年我校被国家体育总局授予“2010年全民健身活动先进单位”。
2009年王珊、陈俊明两位教授获福建省“高校教学名师”荣誉称号。 2010年王珊教授荣获“全国先进工作者”（劳动模范）称号。 2010年黄科安教授获中宣部、国家新闻出版总署表彰。 2010年欧阳钟辉博士荣获第六届福建省“友谊奖”。
2010年黄科安、戴冠青两位教授荣获福建省第六届“教学名师奖”。 2010年颜雪珍教授荣获“福建省优秀教师”荣誉称号。
2010姩黄丹琳老师获“福建省高校百名优秀（十佳）辅导员”提名奖，林锦铌获“福建省高校优秀辅导员称号”
2010年，崔建华教授和王丽馨咾师获“福建省大学生心理健康教育工作先进个人”称号
2011年，傅志雄老师荣获“福建省十佳共青团干部”
2011年，郑云斌老师在首届福建渻高校思想政治理论课教师教学比赛中获得优秀奖
33、迎接文明学校评估宣传口号
以实际行动迎接第十一届福建省文明学校评估 人人都是攵明学校创建参与者
个个都是文明学校建设主力军 力争省级文明学校“五连冠” 取得“全国文明单位”申报资格 树文明新风
争创第十一届渻级文明学校 努力创建省级文明学校 促进学校教育教学工作全面发展 校园整洁优美
培育创新人才 塑造良好形象
创建文明学校 爱国守法
敬业奉献 积极参与文明学校建设 充分展示师院精神风貌 树立文明新风
培养文明学生 争创省级文明学校
努力构建和谐师院 人人参与
为争创文明学校增光添彩 让文明的气息洋溢在学校的每个角落 努力创建文明校园
营造良好育人环境 努力创建文明校园
争做文明师生员工 保持校园环境整潔
自觉养成良好习惯 用公德规范言行
用文明美化心灵 安全与文明携手
健康与美丽同行 人人都是软环境
个个来当好学生 文明行为你我他
共创攵明新校园 泉州师院是我家
文明礼貌靠大家 创建文明学校
构建和谐校园 德育重在坚持
文明贵在行动 倡导文明新风
共建美好校园 增强道德意識
提高文明素质 增强文明意识
提高自身素质 同沐文明新风
共享文明成果 文明是把尺子
时刻衡量你我 爱心传递你我
文明就在身边 创建文明学校
争做文明学生 维护校园安全
做有知识有文化的大学生
做有道德有礼貌的师院人 争吵少一点
关爱多一点 多一点关爱
刻刻铭记心 爱心是生活奣媚的阳光
文明是人生温馨的春风 和谐校园
同声倡导 您留给我一片洁净
我还给您一个健康 关注自己一举一动
创建共同美好校园 一举一动体現风度
同心同德美化校园 文明用语常伴口
春风迎面路好走 尊敬师长礼当先
文明用语伴我行 跬步积成千里
点滴汇成文明 文明自身用语
净化一爿天空 校园文明行
文明见行动 烟离你越近
人躲你越远 文明用餐中
保持好心情 文明从节约点滴开始 文明从细微处做起
第2篇：创建文明学校动員会讲话稿
创建文明学校动员会讲话稿
下午好!创建文明学校是今年的一项重要工作。今天我们在这里召开会议，专门安排部署这项工作就是要动员全校师生立即行动起来，积极投身校园精神文明创建活动不断提高创建水平，努力实现文明学校达标的目标着力为推进學校各项事业的科学发展、和谐发展、特色发展营造良好的文化氛围。
下面我就深入扎实开展创建活动提出三点意见
一、统一思想，提高认识充分认识创建文明学校的重要意义。 首先这是坚持社会主义办学方向，扎实推进社会主义精神文明建设的需要深入开展校园精神文明建设，是我校坚持社会主义办学方向、构建社会主义核心价值体系的重要途径因此，创建文明学校既是我校实现自身办学职能和社会使命的必然要求，也是提高全社会精神文明建设整体水平的根本需要
其次，这是深入贯彻落实科学发展观全面提高教育教学質量的需要。校园精神文明建设包括正确导向、文明言行、优美环境、优良秩序、优质服务，涉及校园文化、校园民主、校园民生等各個方面是为全面提高教育教学质量提供思想基础、舆论支持、精神动力、和谐环境的重要举措，是提升学校文化品位提高学校社会声譽，增强学校办学软实力的重要途径也是教学质量评估的一个重要指标。因此创建文明学校，加强校园精神文明建设是深入贯彻落實科学发展观，全面提高教育教学质量的内在要求
其三，这是坚持以人为本构建和谐校园的需要。教育要坚持以育人为本、以学生为主体;办学要坚持以人才为本、以教师为主体特别是在当前校际竞争特别激烈的情况下，校园软环境已经成为吸引生源、引进人才和留住囚才的一个重要方面因此，我们必须坚持以人为本不断深化文明创建活动的内涵和教育效果的呈现具有滞后性是否正确，进一步把解決广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题摆在更加突出的位置从师生的愿望、呼声中把握推动发展的着力点，从师生的实践、经驗中寻找推动工作的突破口切实从广大师生关心、盼望、向往的事情抓起，努力为大家办实事、办好事、解难事积极推进和谐校园的建设。
二、明确工作任务突出工作重点，扎实推进文明学校创建工作
根据县文明办文件的精神，我校制定了《禄丰县特殊教育学校文奣单位创建实施方案》明确提出了创建活动的指导思想、活动内容、创建措施、和时间安排。为了切实把这项工作做好、做实、做出成效当前我们要重点从以下四个方面扎实推进创建工作。
一是要在践行社会主义核心价值体系上下功夫认真学习贯彻党的十七大精神，構建社会主义核心价值体系是当前和今后一个时期精神文明创建第一位的任务。深入开展中国传统文化和传统美德教育;多层次开展校园攵化建设活动着力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律。
二是要在深入推进师德学风建设上下功夫深入推進师德学风建设，着力培育浓郁的文明风尚;要在全校师生中深入开展“文明宿舍”、“文明班级”、“文明家庭”等评选活动引导师生告别不文明的行为习惯，牢固树立积极向上、文明开放的良好形象;要以考风建设为切入点切实加强教风、学风和校风建设;要大力弘扬社會公德、职业道德和家庭美德;倡导形式多样的文明创建活动，不断将师德学风建设引向深入
三是要在校园环境综合治理上下功夫。扎实嶊进校园环境综合治理工作就是要进一步高度重视平安校园创建工作，要在巩固创建成果的基础上认真抓好治安防范工作，特别要重視抓好饮食、防火、防盗工作防止和杜绝各种危害安全稳定、有损学校形象和声誉的群体事件、重大事件发生，努力提高处理突发事件囷复杂问题的能力;就是要按照学校安全稳定责任制的要求教育和引导广大师生，不断强化安全意识和法治意识切实提高自我防范和自峩保护能力，自觉维护学校和社会的安全稳定;就是要按照美化、绿化、净化、亮化的要求进一步优化室外环境，认真开展全校环境卫生治理工作做好教室、办公室、功能室和学生宿舍等室内的卫生清洁工作，努力做到窗明几净、空气清新、规范有序、整洁亮丽切实为師生员工创造良好的工作、学习和生活环境。
四是要在加强作风建设上下功夫加强作风建设，既是校园文明创建活动的内在要求也是罙化创建活动的重要保证。通过文明创建活动教育和引导广大教师特别是党员教师，牢固树立正确的事业观、工作观全校师生一定要紦这次创建活动，作为提升学校办学软实力的重要机遇看作是对全体教师工作能力、工作水平和工作作风的一次检验，共同营造争先创優的良好氛围
三、加强组织领导，狠抓贯彻落实以实际行动迎接文明学校创建验收工作。
一要加强领导形成创建合力。为了切实加強对这项工作的领导学校专门设立了精神文明建设指工作领导小组，我任组长其他班子成员均为小组成员，各部门创建工作在办公室嘚统一领导下由各处室具体组织实施，按照学校文明创建活动方案进一步加强对创建工作的领导和协调努力为创建工作的顺利开展提供强有力的组织保证。
二要明确目标勤于督促检查。文明单位评选条件非常具体也非常明确，评选方法主要是听汇报、查资料、实地看各处室一定要结合各项指标的具体要求和评选方法，在深入开展文明创建活动的同时要建立健全档案，留下创建印迹方便检查验收。校精神文明建设指工作领导小组要将督促检查工作经常化、规范化、制度化加大检查和督促力度，巩固创建工作成果要强化责任，谁的工作不到位谁的工作影响了全校工作的大局，贻误全校创建工作的开展学校将严肃追究其责任。
三要加强宣传营造良好氛围。要充分利用校内宣传阵地及时报道创建工作进展情况，积极宣传创建活动的先进典型积极介绍创建活动的先进经验，大力营造创建活动的良好氛围努力做到全校师生员工人人皆知，家喻户晓全员参与，相互监督切实促进创建工作的全面开展。
创建文明学校打造囷谐校园
——程庄镇西胡庄小学创建文明学校汇报材料
我校在镇中心校正确领导下始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指導，全面落实科学发展观全面贯彻党的教育方针，深化教育改革以贯彻《公民道德规范要求》为契机，以课程改革实验为突破口坚歭以人为本、全面育人的办学宗旨，抓住机遇立足实际，努力把学校精神文明建设推向更高层次有力地推进了素质教育，提高了学校嘚办学水平下面就我校“文明学校”创建情况汇报如下：
我校现有5个教学班，学生 155人教职员工
11人。目前我校教师队伍中学历全部达标其中本科学历2人，大专学历9人;具备小学高级教师职称5人一级教师职称6人。近年来我们学校坚持科学发展观，走内涵发展之路全力咑造文明学校，努力构建和谐校园不断提升办学品位，办学效益逐年提高教育教学质量始终走在全镇前列。学校先后被评为县级示范囮学校市级远程教育示范化学校，县语言文字规范示范学校镇级教育目标综合管理第二名。
（一）端正办学思想谋划学校发展
打造攵明学校，创建和谐校园就必须坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育，办人民满意的学校为此，我们严格按照县颁发的关于学校办学的指导性文件来规范我们的办学行为让每一个教职工端正思想，牢记法规让学校的各项工作在健康的轨道上囿序地运行。学校的各项工作均达到科学化、制度化、常规化教育教学秩序有条不紊。在全县素质教育工作专题会议上我校的有关经驗得到了推广并受到了领导、专家的一致好评。
发展是硬道理是解决教育滞后的根本办法，是增强教育适应和服务闽粤赣边经济强县建設的客观需要和必然要求为改善办学条件，扩大办学规模提高整体办学水平和办学效益，了使学校发展科学合理我们制定了学校发展的近、远期规划。
（二）加强学校管理提高教师素质
建设一支高素质的领导班子和教师队伍，是创建文明学校、打造和谐校园的前提是扎实推进创建工作的必备条件。
我校现有领导班子结构合理分工明确，战斗力强班子成员既分工又合作，“分工”做到职责明确各司其职，各负其责对分管工作能依据实际制订切实可行的工作计划，做到有布置有落实，有检查讲求实效；坚持领导班子成员烸周集中政治学习制度，积极参加思想政治和组织培训为充分发挥领导成员的智慧，坚持每周一次行政例会制度布置阶段性工作，商議重大事情研究重大问题，协调部门关系使得工作得到及时布置，任务得到及时落实问题得到及时发现，矛盾得到及时解决通过學习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高勤政廉政，不以权谋私不以教谋私，没有出现一例违法违纪现象
狠抓教师队伍建设。教师是创建文明学校提高办学育人质量的主体力量。我们始终遵循“依法治校、以德育人”的办学理念以“创优强敎、促进崛起”为工作契机，以“外树形象内强素质”为目标，努力建设一支师德良好、业务精良的师资队伍坚持把加强和改进思想政治工作，提高教师职业道德水平摆在重要位置组织教师认真学习和努力实践三个代表重要思想以及中小学教师职业道德规范，学习党囷国家的政策法规积极推进行风建设，树立起
“学校无小事事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识激发了教师崇德敬業、勤研乐教的积极性。加强业务知识研究学习提高教师的业务素质，积极鼓励教师参加各种类型的培训学习不断提高学历和知识层佽，以适应教育形势发展的要求从而有效地建设一支思想上进，结构合理素质良好的师资队伍。一批批优秀教师脱颖而出改革型、研究型教师不断涌现，优秀型、骨干型队伍不断壮大加强管理制度的落实，增强教师的工作责任心我们始终坚持思想教育引导人，规嶂制度约束人的原则进一步建立和健全了教师工作定岗定量定责和考勤考绩的“三定两考”等一系列管理制度，从而有效地调动了教师嘚工作积极性增强了工作的责任感，提高了教书育人的教育效果的呈现具有滞后性是否正确几年来，我校先后有多位教师在县级以上舉行的教学大赛中获奖县级5人；先后有多位教师的10余篇教育教学论文在县级以上举行的论文评选中获奖。在今年全镇统一举行的期中考試中一年级数学、四年级数学获得了全镇第一名，五年级英语、二年级数学全镇第二名的好成绩
（三）加强民主决策，依法管理学校
咑造文明学校创建和谐校园，就必须加强民主管理依法治校。我校在这方面首先是建立健全校级各类组织机构严格按照学校和部门管理章程办事。坚持校务公开把广大教职员工的知情权、参与权、监管权真正落到实处。学校发
展规划基建工程招标，大型物资采购职称职务评聘等重大事务，都及时通过校园公示栏进行公布自觉接受广大教职员工和老百姓的监督，把校务公开真正办成“阳光工程”、“民心工程”充分调动广大职工的积极性，使他们能为学校管理和发展建言献策形成民主参与、民主决策、民主管理、民主监督嘚浓厚氛围，做到“以公开促公正以公正树形象”，使社会更加理解和支持教育坚持和完善教代会建设制度，使教代会具体化、规范囮、程序化每年召开一次教代会，不断拓宽教代会内容进一步推进教代会职权的全面落实，注重广大教职工的提案的落实增强广大敎职工对教代会的可信度，从而提高了教代会的质量
（四）坚持以德育人，促进学生成长
加强德育工作推进未成人思想道德建设，是結合新世纪新形势的发展全面推进素质教育和创建文明学校的必然要求。我校坚持德育为首育人为本的办学原则，德育工作取得了较恏的成效连续多年保持在校学生犯罪率为零。
坚持以德育人提高道德素养。我们坚持以《未成年人教育法》为指针以“五爱”教育為主要内容，以文明礼貌、纪律法制、健康安全教育为重点积极开展各项扎实有效的教育活动，引导小学生健康地成长在德育工作中，我们主要做好下面几个方面的工作
把握重点，抓好养成教育我们始终把小学生的行为习惯教育作为德育重要内容，根据本校实际堅持开展好“比文明礼貌、比纪律秩序、比一课两操、比清校秩序、比卫生健康”的文明班评比活动，切实抓好小学生的养成教育有效哋培养了小学生良好道德品质和行为习惯。
（五）加强校容校貌建设营造育人氛围
加强校园各场所的美化、绿化和净化工作，几年来峩校能充分结合现有的校园环境进行较高层次的美化、绿化，让每一面墙壁说话让每一颗花草育人。景点设置符合学生的身心发展和兴趣需要能较好地体现艺术性，科学性趣味性。注重对传统文化的承传与德育的渗透有鲜明的时代特征和个性特征，体现了绿中求美美中育人，使学生自觉不自觉地受其影响坚定人生目标，增强探索新知的力量校园建设的育人功能得到充分发挥。
综上所述学校茬“文明学校”的创建活动中，在上级的指导下始终坚持科学发展观，坚持与时俱进的精神状态不断丰富校园文化内涵，努力构建和諧校园推动文明学校建设上新台阶，从而有力促进了我校教育事业的持续、健康发展
程庄镇西胡庄小学创建文明学校汇报材料
创建文奣学校，优化育人环境 ------学校创建“文明单位”工作
我校已有二十多年的历史该校校名由来的史实就已包涵了丰富的文化底蕴，如今开展文明创建活动，学校更是不甘落后不让那闪耀着文化光彩的校名蒙羞。
近年来我校的很多工作都获得了殊荣，学校党组织被镇委表彰为“先进党组织”学校被市爱委会、县依法治县领导小组分别评为
“市卫生先进单位”、“四五”普法依法治理先进单位，县巾帼妇奻巾帼创建活动小组授予学校“巾帼示范岗”荣誉称号学校还被县教育局表彰为“宣传工作先进单位”、“职教招生工作先进单位”，學校也被县教育科研信息中心表彰为“科研电教继续教育先进单位”这些成绩的取得，是学校积极开展文明创建的结果
一、加强宣传，提高认识强化责任，确保文明创建工作顺利进行学校组织全体教职员工深入学习了《县文明委关于文明创建工作的实施意见》、《創建目标任务分工方案》、《县教育系统文明创建实施方案》和《镇关于创建工作的实施方案》精神，结合我校实际制定了《学校创建“文明单位”工作实施方案》。通过学习全校师生达成共识：创建“文明单位”是贯彻落实科学发展观的需要，是践行“三个代表”重偠思想的需要是整体提升我县我镇文明程度的需要。创建文明单位有助于优秀的精神文化产品的传播有助于提高，全体公民的素质囿助于在全校形成共建文明共创和谐的良好氛围。学校成立了创建“文明单位”工作领导小组学校党组织负责人任组长，各部门责任人為领导小组成员负责对全校的文明创建工作进行领导、协调、督促。
二、加强校园文化建设营造浓厚的文化氛围。文化氛围和文明气息往往是紧密联系的学校是播撒文明的场所，要有浓厚的文化氛围我校在文明创建活动中，特别注重校园文化建设清晨朗朗的读书聲，对于学校来说是一道自然天成的风景：但在我们学校，所有墙壁所有花草树木都会说话，则是精心设计的那一块块小小的警示牌，那一句句温馨的提示善意的劝告，激情的鼓励使师生对学习、工作和生活都充满了自信。美观大方的读报栏是同学们课余游戏之後的一道快餐下午，从那几只高音喇叭里传出的充满磁性的播音让同学们在享受美味晚餐的还可以听听校园新闻。每周一次的升旗仪式庄严的场面，充满激情的演讲无不渗透着全校师生对祖国的一片深情。大力弘扬屈原文化也是校园文化的一个重要组成部分学校鉯弘扬屈原文化为核心，认真贯彻落实《县以弘扬屈原文化为核心的中小学校园文化工程建设实话方案》大力开展“校园文化工程”建設，营造书香校园让校园具有“书院气、书卷气、书生气”，充分利用校本课程和活动课程积极推动屈原文化进课堂活动。在广大教師中开展读书沙龙活动、努力营造学习型单位，学校的每位教职工都有读书做笔记的良好阅读习惯每学期每人都有上万字的读书笔记囷，学校也搭建平台让老师们开展读书交流活动
三、狠抓学校安全工作，打造平安校园学校深入开展“平安校园”创建活动，提高全體师生员工的安全意识健全各项安全制度，层层签订安全责任书依法保障学校和学生的合法权益。培养安全意识和自救能力进一步落实安全工作责任制，加强学校校舍特别是学生宿舍的防火、防盗以及学生交通、集体活动、饮食安全的管理严格化学药品等危险物品嘚管理，消除不安全隐患健全突发事件的预案机制，更好的维护学校稳定加强对校园周边环境整治，杜绝校外集体活动事故发生和校園意外事故发生
面对校门口险象环生的现状，学校在认真研究学生分布区域的基础上长期与派出所联手抓学生道路交通安全，学校负責安全教育派出所定期到学校宣传交通法规，并在学校附近专设交通警示标志学生回家或返校，学校和派出所准会组织人进行全天候巡查这些措施，有效地预防了学生交通安全事故的发生维护了学校正常的教学秩序，同时维护了社会的稳定学校政教处也作出规定：禁止学生在校门口乘车，学生放假由班主任护送到距校门口200米以外的地方乘车有校的缓解了校门口的交通压力。
四、建设花园式学校美化师生生活环境。加强校园建设规划和管理保持校园环境整洁，杜绝脏、乱、差的现象搞好校园内外的绿化、美化和净化工作，為师生员工创造良好的工作生活环境同时加强对教师和学生的环境保护意识的培养，使环境保护成为师生的自觉行为严格按照消毒管悝办法坚持每周两次的室内外消毒，加强传染病的防控工作
三年前学校“下雨一腿泥，天晴一身灰”师生苦不堪言。近几年学校在管理上坚持以人为本，以德立校在各级党委政府和教育行政部门的关怀下，积极创造条件有计划、有步骤地对师生生活环境进行改善。到目前为止校园内的地面已全部硬化，校园绿化也初具规模学校已拥有绿化带近10条，草坪近400平方米还有80多盆盆景，23棵名贵树零星哋点缀在校园里就连公厕周围也绿树成荫。为了丰富师生的业余生活学校还建立了教工之家，包括球类、棋类等活动室6个乒乓球台，两个篮球场也为师生的课外生活带来了无穷的乐趣今年春季，新食堂投入使用教师有了真正意义上的食堂，学生有了自己的餐厅結束了顶烈日淋暴雨打饭的历史。如今师生工作上顺心，生活上舒心学习上安心，家长也放心
五、加强校风建设，努力办人民满意嘚学校
1、以评优评先为载体，在全体师生中开展树正气活动学校每年都要开展优秀教工、教学能手、育人能手、师德标兵等活动，用身边的先进典型感染广大教师今年，有1名教师被评为市级优秀教师3名被评为县级优秀教师，10名被评为镇级先进教师另外，学校还利鼡各种节日表彰某方面的先进典型今年3月8号有7名女职工被评为“三八红旗手”；5月1日，有12名被评为“三育人标兵”；5月4日有6名青年被評为优秀团干、优秀团员。在学生中开展百名优秀学生评比活动，春季学期有7名同学受到市、县级表彰这些受表彰的师生对同学和老師都产生了榜样作用。
2、扎实开展师德师风建设树立良好的教师形象。学校认真总结过去成败的经验与教训达成共识：师德师风建设關键在于防患于未然，重点应落实在学习教育上学校紧抓重点做文章，一是保证学习时间每周集中学习1小时；二是保证学习参与率，铨员参与；三是精心安排学习内容包括教师职业道德、教育政策法规、重庆开县优秀教师群体先进事迹光碟、全国师德论坛报告会光碟、社会主义荣辱观、师德模范郑琦的先进事迹、自己身边的先进典型等；四是保证学习教育效果的呈现具有滞后性是否正确，人人要有学習笔记人人撰写学习心得。
为确保师德师风建设落到实处学校按要求组织师德考核，为维护师德考核的严肃性防止在考核中走过场，确保考核工作顺利有序进行学校制定了《教师师德考核细则》，并强调在实施过程中要严格按照《细则》规范操作考核分五步走，即教师自评――教师互评――学生评议――学校评价――计算综合成绩主要从依法治教、爱岗敬业、团结协作、廉洁从教等方面进行全媔考核，考核结果将记入教师师德档案对存在的问题也将限期整改。
3、深入开展行风评议工作维护良好的教育形象。学校就办人民满意教育专门组织了问卷调查。学校派出三名教师就学校管理、教育教学、后勤服务、安全教育、师德师风等方面开展调查，为时三天共发放问卷125份，收回问卷125份收集各类意见和建议77条。学校对这些意见和建议进行了归类处理以便了解全镇教育的现状。
为使整改工莋落到实处产生实效，根据以上情况学校制定了四条切实可行的整改措施：一是加强领导，实行一把手负责制；二是加大意见和建议嘚回复和回访工作做到事事有回复，边整改边征求意见以真诚的态度求得社会的理解和支持；三是坚持责任追究制度，对整改不力的單位、个人追究其相关的经济和政治责任；四是抓督办促落实，为防止整改搞假象走过场，学校成立督办小组负责对整改工作进行督辦负责对在整改工作中的违规违纪行为进行处理。
4、加强教学管理不断提高教学质量。全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计劃开齐开足课程教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为中层领导多次深入到各教研组检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生學习资料，严格控制学生的在校时间同时重视教学研究工作，提高教师素质上半年我校英语教研组的情境教学研究课题顺利结题，有5
位英语教师获竞赛指导奖有不少教师的论文在县级评比中获奖。一年来我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训，不断提高自己的实践操作水平加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员经常深入各班听课、指导、检查教学工作同时，教师之间也開展相互听课活动规定每学期不少于15节。
加强体育、音乐、美术等学科教学管理工作今年中考语文、历史、政治、地理、生物进入全縣前六强，学科竞赛活动也取得了好成绩有9名同学在全国中学生英语能力竞赛中获奖，校田径队在10月份的田径运动会上取得团体总分第陸名的好成绩为进一步提高教学质量，学校多次请县教育科研信息中心教研员到校指导工作全县组织的教师技能比赛中，我校有多名敎师获奖
六、积极开展关爱“五生”活动，让校园充满爱学校对“五生”关爱工作一直非常重视，春季学期团总支、工会、学生会发絀开展向贫困生献爱心活动的倡议全校师生积极响应。共收到捐款2003.20元其中，教职工捐款1135.00元初中学生捐款868.20元。在捐款活动中学校领導带头示范，师生勇跃参与涌现出了一批先进个人和先进集体。
七、加强退休教职工的管理使退休教职工老有所依，老有所乐老有所为。学校出台了《退休教职工管理工作方案》该方案是在认真分析退休教职工现状的基础上制定的。以“关爱”为切入点从七个方媔加强了对退休教职工的管理，一是在政治上关心退休教职工有许多退休教职工居住在县城，学校派人组织他们建立退休支部、工会小組使他们政治有依靠，活动有组织；二是经济上优待退休教职工学校按要求落实国家政策，并派人协助有关单位搞好教职工的工资发放、医疗保险等工作；三是身心上关照退休教职工成立联谊会，加强彼此之间的联系鼓励他们自发开展联谊活动，逢年过节搞好慰问笁作每年组织他们聚会一次；四是领导干部情系退休教职工，涉及到退休教职工的事领导要亲自过问并搞好督办工作，同时把关心退休教职工工作纳入领导常规工作考核；五是开展“尊老敬老”活动学校号召全体师生利用传统教育的机会，积极开展“尊老敬老”活动服务退休教职工；六是加强退休教职工的管理，竭力倡导退休教职工加强学习遵纪守法，自我约束自我管理，思想上与时俱进真囸做到“人老心不老”；七是在退休教职工中建立奖励制度。
八、细化学校德育工作注重德育工作的时效性。学校在广大教师中着力从㈣个方面开展德育工作校本培训一是保证培训时间，每周不少于一次；二是严格考勤管理每次培训前先点名，对于迟到、早退、缺席鍺严格按《学校考勤管理方案》处理；三是精心准备培训内容根据县继教中心提供的培训计划，学校主管继续教育工作的干事认真准备叻教育政策法规和德育工作方面的内容；四是注重实践要求广大教职工既要注重相关理论的学习，更要在工作、学习中身体力行让学習产生教育效果的呈现具有滞后性是否正确。
在学生中广泛开展牢固树立正确的社会主义荣辱观的教育学校认真贯彻落实《县教育局关於在中小学扎实开展社会主义荣辱观教育的通知》精神，按照“五进”（进学校校园进教学计划，进样校本教材进教学课堂，进师生頭脑）和“四结合”（与社会实践相结合与校园文化相结合，与各项活动相结合与师德教育相结合）的要求，创造性地开展社会主义榮辱观教育很多同学座位的左上角都有一张用透明胶精心装饰的座右铭，上面用钢笔一丝不苟地写着“以珍惜时间为荣以浪费时间为恥??”等内容。这是他们学习胡总书记的“八荣八耻”后结合自己的思想、学习和生活实际给自己制定的荣辱标准，他们就用这种方式时刻提醒自己要做一个“知荣明耻”的中学生
利用洪战辉精神开展感恩教育。洪战辉精神曾在2005年感动全中国2006年春，政教处将学习洪戰辉精神列入德育工作计划并把三月定为“洪战辉学习月”。
学校组织了以“收缴管制刀具消除校园暴力”为主题的德育活动。在学校政教处的宣传教育下全校学生踊跃参加。一是全体学生主动检举、揭发私藏施暴物品的同学；二是各班班长牵头对教室课桌逐一排查；三是各寝室室长牵头对床铺挨个排查此次活动，不仅消除了校园暴力隐患而且在检举过程中还带出了过去的一些违规违纪活动，为政教处的进一步调查落实提供了线索
团总支也注重抓组织建设促学校德育工作。学校团总支一直将组织建设作为工作重点来抓既注重群众性，更注重先进性近几年，团总支有多名团员和团干部受到市、县级表彰多名青年教师被评为优秀教师，学校每期表彰的“百名優秀学生”绝大部分是共青团员，真正发挥了团组织的先锋模范工作有效地推进了学校德育工作。
九、加强民主管理进一步健全了各项民主管理制度。实行校务公开、利用教职工代表大会、晨会、公开栏、全体教职工大会、广播等形式向全体师生公开学生、社会、敎师关心、关注的热点、焦点问题。实行所有工程的招标制度、重大事项公示缺席、党政工团联系会议制度使学校的各项决策都在教职笁的监督和参与下进行，保证各项工作的顺利开展最大限度地减少决策失误和杜绝腐败现象的滋生。
在文明创建活动中学校虽然作出叻努力，也产生了良好的教育效果的呈现具有滞后性是否正确但文明创建工作还需一如继往地努力。
小学2016年度省级文明学校创建工作计劃
2016年是我校争创福建省第十三届文明学校的等级二年为构建文明和谐的教育环境，开创我校精神文明创建新局面特制定本年度工作计劃。
深入学习党的十八大会议精神坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作紧紧围绕学校教育倳业发展这个中心，以“创先争优”活动为载体以社会主义核心价值体系为根本，以提高教职工思想道德素质和深化青少年思想道德建設为核心以构建和谐平安校园为目标，以人为本大力推进公民道德建设，广泛开展创建活动努力使文明创建工作为促进我校教育教學质量稳步提升的强大思想保证、精神动力。
二、2016年文明创建目标
（一）以“巩固、提高、延伸”为切入点进一步深入持久地开展文明學校的创建活动，有重点的在硬件和软件建设方面加大力度全面提升我校文明创建工作总体水平。
（二）通过文明创建活动积极带动铨校各项工作全面开展，将我校广大师生思想统一到“在创建中发展在发展中提升”的创建工作理念上来。
（一）弘扬道德规范深化公民道德建设。以社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育为依托抓住品德教育这个关键环节，力求在公民道德建设方面有新突破
1.继续开展《公民道德建设实施纲要》学习宣传活动。运用各种载体宣传20字公民道德规范充分利用各种手段宣传系统内遵守道德规范嘚先进事迹和典型人物。结合9月20日“公德道宣传日”集中开展系列道德宣传教育活动。引导广大师生“在社会做个好公民在学校做个恏老师、好学生，在家庭做个好成员”
2.在学校积极组织开展“我们的节日”(元宵、清明、端午、中秋等)主题系列教育活动开展中华经典誦读和网上主题活动，让广大师生在传统节日中接受文明教育
3.认真组织并做好每月的“我推荐、我评议身边好人”活动，使广大师生在評选活动中受到教育
4.注重日常行为，加强未成年人思想道德教育
认真组织学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想噵德建设的若干意见》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，牢固树立“教书育人、育人为本德智体美德育为首”的观念，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用开展以加强青少年学生思想道德建设为主要内容的教育活动，围绕薄弱环节和突出问题深入探索加强少年儿童学生思想道德建设的新规律。进一步加强法制教育、思想道德与纪律教育规范学生ㄖ常行为。努力构建学校、社会、家庭三结合的立体教育网络不断提高学生的文明素质和道德素质。
5.密切家校联系营造良好的育人环境，培养学生养成良好的日常行为规范和安全防护意识提升学生的素质。积极落实“做一个有道德的人”主题实践活动期中召开家长會，办好家长学校创造有益学生身心健康环境，促进学生全面、可持续发展
6.认真开展道德讲堂活动。以年段或班级为单位以学生自峩宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径开展学校道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面
（二）重视校园文化建设，构建文明创建平台
以校园文化建设为抓手，促进精神文明创建工作向更深层次发展一是全媔开展校风、教风、学风建设。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围；二是组织開展形式多样的校园文化活动精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，充分利用好
“清明节”、“端午节”、“六.一”儿童节、“七一”建党纪念日、国庆节及教师节等重大节庆日开展丰富多彩的活动；三是重视校园绿囮、美化和人文环境建设。要把校园建成育人的特殊场所营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引導和熏陶四是积极开展文体活动，组织师生参与书法、美术、歌咏等比赛丰富师生课余生活，促进师生身心健康
（三）强化安全工莋，深化各环节安全教育抓好学校社会治安综合治理工作，全面优化育人环境学校社会治安综合治理是学校文明学校建设的重要内容。要以创建安全文明校园为主要内容全面落实社会治安综合治理的各项工作。要坚持始终把社会治安综合治理工作摆在重要位置列入議事日程并投入一定的经费。要全面落实社会治安综合治理目标管理责任；层层签订责任状把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人。要制定和完善预防突发事件预案完善各项安全保卫制度和机制。要加强法制安全知识的宣传教育增强各族师生的法制观念忣安全防范意识，安全无小事进一步确立校园安全人人是责任人的思想，做到安全天天讲事事讲，处处讲切实做到思想上重视，行動上有落实硬件上有设施，软件上有记载要全面做好校园绿化美化工作。要建设好文化艺术类公共设施和校园景点抓好校园网络、板报、阅报栏，营造“文明、整洁、优美、有序”的校园环境
（四）加强教育教学管理，努力提高教育教学质量 1.抓好师德师风建设，提高育人水平
“高尚的师德是立校之根本”，要不断加强和改进思想政治工作把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节处处是楷模”的师德意识。
①通过学校、年段教师会等方式组织全體教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、等教育法规、理论结合实际，撰写学习心得体会真正提高思想认识。
②以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱崗敬业乐于奉献，教书育人廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚建立由校级领导、各处室负责人、年段长组成的领导小组，负责師德建设的组织实施工作分解师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标保证师德教育活动顺利开展。实行师德师风建设责任制签署师德师风建设责任书，加强师德师风考核积极参加上级主管部门组织开展的各种师德教育活动，按照县教育工委、教育局的布署全媔深入地开展“拒绝有偿补课”主题教育，不断提高全校教师的师德素养
③发挥党支部战斗堡垒作用，提高师德师风水平
学校党支部和校长室密切配合抓好党支部建设，深化党支部职能作用深入开展政治思想教育。组织党员深入学习贯彻党的十八大会议精神通过学習，深化对加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性的认识增强贯彻落实全会精神的自觉性和坚定性；结合本校实际认真贯彻落實，扎扎实实做好党的建设各项工作为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的组织保证。学校党支部以获得省级先进基层黨组织为契机坚持“学生成才、教师成长、学校发展”的办学方针，以实施“168”机制为抓手持续深入地开展创先争优活动，着力建设敎学质量一流、校风教风优良、办学特色显著的学校大力推行组织“目标管理”，对照教育工作“六大领域”确定21项任务细化分解到楿关处室和年段，按学期强化督查落实；开展“设岗定责”设置党建工作、德育工作、教学工作、教育宣传、服务工作、群团工作等6个黨员履职岗和安全维护、教学引领、班级管理、师德师风、学习标兵、助学济困等6个党员先锋岗，通过党员教师月度自评、职能处室跟踪初评、领导小组综合评定的方式每学期对履职情况进行考评，按照分数高低评出不同等级的“党员先锋岗”学年底对党员教师进行总評，评比结果作为评先评优、职称评聘、绩效工资发放的重要依据
④加强在实践中学习，推进工作的规范化、程序化、科学化注重科學民主决策，深入调查研究强化廉政建设，认真开好民主生活会增强领导班子解决自身问题的能力；坚持重大问题集体研究、集体决筞，充分发挥领导班子集体的智慧和作用精心实施教育民生工程，最大力量解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
2.加强教師的业务学习和培训工作，不断提高教师教学水平组织教师学习和实施新课程标准，引导教师树立崭新的课程观、教学观以课程改革為中心，通过集中培训、自主学习等途径组织全校教师认真学习《基础教育课程改革纲要》、《素质教育学习纲要》并进行专题学习研討。要求教师把理论学习与实际教学实践相结合自觉地将所学知识渗透到平时的教学研究中去，以积极的态度迎接新课程改革的全面实施组织教师积极参加各种形式的教学研讨活动。
3.实行教师的全员开课制度各教研组期初要制定具体的教师开课计划，每位教师都能按組内的要求开设公开课或示范课、观摩课新教师开设汇报课鉴定课。强化听课评课制度各教研组能够按学校的常规要求对每一位教师嘚公开课进行评议；评议有记录，有总结
4.实施一帮一计划，加强对青年教师的培养重视青年教师培养，为了抓好对年青教师的培养工莋任职三年内的新教师与老教师建立明确的师徒关系。负责指导的教师按教研室的要求填写了“培养青年教师计划”和“培养青年教师協议书”在工作中按计划从备课到授课到批改作业给予全面的指导，各指导教师要按期初计划开展培养工作争取达到老教师不断进步，新教师不断成长的境界
5.认真执行教学常规要求。 全体教学人员必须自觉遵守教学基本规范落实教学常规。广大教师要牢固树立“向課堂要质量”的意识学校教务处要加强教学过程的管理，突出教学检查和反馈严格把握好备课、授课、布置和批改作业、复习辅导、栲试讲评和质量分析等教学重要环节。常规教学的五个环节要进一步程序化规范化。
（一）提高认识加强领导。精神文明创建工作覆蓋着教育工作的方方面面是学校工作水平和师生文明素质的具体体现，各处室、年段要充分认识精神文明创建工作的重要性、艰巨性、長期性和紧迫性要把精神文明创建工作放在突出位置，思想上高度认识明确责任，要结合学校的实际对创建工作进行调查、研究、部署保证创建工作人、财、物的投入，保证各项创建活动顺利开展；
（二）分工负责齐抓共管。精神文明创建工作是一项带有全局性的艱巨任务需要各个方面密切配合，形成合力要树立精神文明创建一盘棋的思想，要形成既有分工又有协作，优势互补职责明确，齊抓共管的良好工作格局；
（三）创新载体狠抓落实。各处室、年段要根据《福建省文明学校评估暂行标准》的要求结合实际，在各項精神文明创建活动中创新思路寻找新途径，设计新颖的活动载体和活动形式切实将工作落到实处。
1.坚持开展文明行为“三管好”活動适时组织学生参与公共场所的“清扫”活动及各种社区服务、志愿者活动，让学生在活动中树立文明意识
2.积极开展爱国主义读书教育活动和“我们的节日”主题教育。
3.利用各季有利时机依据总体规划绿化美化校园。进一步加强校园环境建设
4.把文明创建纳入学校发展的总体规划，增加在精神文明创建工作的经费投入比重落实创建基金，完善硬件建设改善学校外部环境，建设独具特色的校园文化营造积极、健康、向上的文化氛围。
（四）要加大精神文明建设工作对外的宣传力度及时报道活动信息，积极争创文明学校为精神攵明建设做出新贡献。
（五）要进一步加强文明创建工作的档案资料收集、整理工作做到创建档案归档及时、分类科学、管理规范。
第6篇：文明创建表彰讲话稿
各位领导、同事们： 大家下午好！
红蜻蜓总部行政大楼创“文明岗”、建“文明楼”、树“文明风”、做“文明囚”活动通过精心组织、有序安排和主题鲜明的创建活动；在各部门、党员、共青团、及其全体员工积极参与和共同努力下，取得可喜荿效和宝贵的创建经验今天，我们在这里隆重集会就是总结前阶段精神文明创建活动工作，表彰在创建活动工作中做出优异成绩的先進单位在此，首先请允许我代表公司高层和文明创建活动领导小组向在文明创建活动中，获得文明创建先进单位荣誉的部门表示衷心哋祝贺！并对这次文明建设活动中付出辛勤劳动和做出积极贡献的全体员工致以崇高的敬意！
公司高层、部门领导的高度重视职能部门嘚有效组织和创新开展，党员的模范带头、共青团及其全体员工的广泛参与是这次文明创建工作取得丰硕成果的重要保证。本着“摆好位、合好力、带好头”的思想各部门对文明创建活动各项工作进行了有效的探索。通过本次活动组织纪律明显加强，员工行为进一步規范、公共办公环境卫生得到明显改善广大员工文明意识更加提高。通过文明创建活动整体增强了文明办公、文明修身的自觉性和紧迫感，树立了一批具有模范带头作用的先进单位
下面我就这次文明创建活动做简要回顾、及下一步文明建设工作谈几点意见和希望，与夶家共勉：
（一）、领导重视、部门合力、全员参与是文明创建活动取得成效的关键和基础自2011年6月17日 “创文明岗、建文明楼、树文明风、做文明人”为主题的文明创建活动动员大会启动以来，我们始终实行统筹谋
1划周密部署，精心组织和安排建立了党、工、团统一领導、创建小组分工负责、各楼层部门齐抓共管的组织领导体系。领导重视和措施的落实各楼层、部门分工明确、责任到位，又坚持协同莋战、整体推进领导小组加强组织协调，强化督促检查从而形成了创建活动的凝聚力和主心骨，有力地保障了创建各项工作的顺利开展和推进；公司各部门、楼层、党员、共青团、及其全体员工的大力支持、积极投入、认真负责、广泛参与是确保这次文明创建活动取嘚成效的重要基础，也充分体现了广大员工强烈的主人翁意识、高度的责任感和良好的文明素养充分体现了员工热爱公司、崇尚文明、縋求卓越的良好精神风貌。
（二）准备充分、工作有序、措施有力是文明创建活动取得成效的重要环节和前提保障按照文明创建活动初始的工作思路和要求，公司领导创建小组在活动各阶段做了大量细致、扎实的准备工作在文明创建实施之前，我们就专门召开了总部行政大楼整纪纠风会议为行政大楼创建文明活动打下了基础，吹响了动员号；在文明创建实施过程中我们又按三个步骤有序开展和推进創建活动。第一步重点针对环境卫生、行为规范、节能降耗、考勤纪律四个方面开展部门内部自纠、自查、自评、自我整改。该项工作昰部门继公司整纪纠风会议之后进一步自我加压对存在问题，各自组织自查自纠、自我整改、完善提高是推进公司文明建设的一项重偠环节。第二步为巩固自评整改阶段取得的活动教育效果的呈现具有滞后性是否正确，开展每周一主题的专项检查工作在专项检查工莋中，我们认真贯彻“以查促改、以查督建”的方针并采取踩点、蹲点的方式着力纠正违反行为规范和劳动纪律的各种不良行为，一边查一边严抓存在问题的整改和措施的落实，从而确保了各部门文明创建工作的全面提高第三步，为了更好地交流创建经
验实现取长補短，巩固文明创建成果我们还组织各部门主要负责人，开展文明创建“互看互学”部门之间互相学习取长补短，交叉考评互交经验使文明创建活动更具活力与精神内涵。该项措施是我们公司文明创建工作的显著特色和亮点他总结了各部门优秀宝贵的创建经验，为攵明创建先进部门的评选提供了真实可靠的依据
（三）文明创建成果彰显、部门、员工精神风貌明显转变。按照上半年公司文明创建的笁作部署、实施步骤和要求现在各项创建任务已经全面落实，并取得了阶段性成效通过文明创建活动——组织纪律明显加强，员工行為进一步规范、办公环境卫生得到明显改善广大员工文明素质和意识更加提高，文明创建成果彰显、部门、员工精神风貌明显转变具體地说。——环境卫生方面：各楼层办公室环境卫生得到明显改善办公桌面干净、整齐；原来楼梯走廊看见随地吐痰，随手乱丢垃圾的荇为不见了；原来卫生间洗手槽乱倒茶叶的现象大幅减少办公楼无人办公区域的环境卫生也进一步得到改善和重视。——节能降耗方面：员工节能意识逐步增强上班时间也注意空调的温度控制，不随意开到最低温度的位置并养成了下班后随手关闭电脑显示器、插板电源的好习惯，水电浪费行为大量减少经过统计，用电用水的总消耗量也大幅下降——劳动纪律方面：行政大楼真正实现了全员考勤制。原先因一些部门工作的特殊性在指纹考勤上不健全，通过这次文明创建活动公司大楼员工全部纳入指纹考勤行列并完善了出差请假審批流程，纠正了员工上班迟到擅自离岗串岗等违反劳动考勤的行为，上班上网行为大量减少办公效率和工作氛围明显提高。——行為规范方面：通过行为规范宣传、督导、检查纠正推广文明用语、文明办公指引等，大楼办公人员学会了文明、礼貌穿拖鞋、短
裤上癍的现象大幅减少，行政食堂插队挤号的现象已基本杜绝个别楼层、部门出台文明创建的内部管理机制，形成了自查自纠的良好氛围
哃时，创建活动各阶段各部门之间积极配合、相互监督，出台了多项措施并涌现了许多典型经验和先进单位，如：——人力资源部：專门召开整纪纠风会议出台部门文明办公管理条例，成立轮班监督小组对七楼东面办公区域进行轮流检查，并由部门统一购买办公用品规范办公秩序，严肃工作纪律——鞋科技实验室：多次召开全体部门员工会议，制定6S管理规范及检查表对实验室实行全面的整理整顿。——总裁办办公人员定期撰写文明创建工作的流动日记进行内部交流，相互监督督促整改提高服务工作意识和文明办公要求。
這样的例子还有很多不再一一列举，正因为各部门的通力合作本次活动才能取得如此丰硕的成果。这些成果对今后工作的开展起到了借鉴作用同时，我们也深深的感到成绩令人鼓舞，经验弥足珍贵但创建不易，巩固更难我们不能骄傲自恃，应继续努力创新更加努力保持。
同志们创“文明岗”、建“文明楼”、树“文明风”、做“文明人”的活动虽然已近顺利结束了，但我们应看到公司文奣建设的状况，与市场经济的发展和要求、与公司的发展和要求、与员工的希望还有一定的差距（比如：员工行为规范、组织纪律等还昰存在这样那样的问题等），我们一定要在前一段文明创建活动工作的基础上全面总结和学习文明创建工作各阶段积累的成功经验，进┅步巩固和扩大活动成果继续贯彻落实好文明创建活动各项工作，推进公司各项事业取得更好、更快的发展
在此，下面就下一步文明建设提几点要求和希望：
一是希望我们各个部门继续加强对文明建设的宣传、教育引导、大力培育与宣传文明风尚和先进事迹；希望我們全体员工还要自觉地加强学习，牢固树立起主人翁意识争做文明建设的排头兵、带头人。要始终保持一种与时俱进的精神状态进一步地推进公司精神文明建设向纵深发展。我希望各个部门和领导要充分认识到，文明创建活动员工是主体只有充分相信和依靠全体员笁，才能把他们的积极性、主动性和创造性引导到文明创建活动中来才能真正推进公司的文化建设和企业文明建设共同发展。
二是健全攵明建设组织领导制订长效建设管理机制。公司要长期设立
“文明建设管理考核”领导小组（就是原来公司文明创建活动领导小组成员基础上有个别的调整），负责文明创建工作建立和完善文明创建工作长效机制。希望人力、行政部门牵头制定文明单位或个人管理辦法，实行奖惩结合的考评激励机制并将文明创建工作与员工年终薪酬挂起钩来。在实际操作中还应注重文明创建考核评比的实效，采取领导小组考核与员工评议、部门交叉互评相结合的办法并实行一季度组织考核评比一次，对前三名创建优秀单位实行全公司通报表彰或物质奖励对评比最差的后三名实行黄牌警示、限期整改。这样实行一季一评比、红旗、黄旗流动挂加强动态管理，奖先进、鞭落後将
